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特色演講稿(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 12:53:48 | 移動(dòng)端:特色演講稿(精選多篇)

第一篇:高二年級(jí)特色演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

大家好!很榮幸能夠代表高二年級(jí)組的老師們來(lái)展現(xiàn)我們組的特色,高二年級(jí)組是由17位老師組成的集體,雖然每個(gè)人的性格不同,特長(zhǎng)不一,但是大家都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是對(duì)生活充滿了熱愛(ài),因此,我們組是一個(gè)充滿愛(ài)的集體,我們特色演講的題目是:

因?yàn)閻?ài),所以執(zhí)著

"愛(ài),是人類最美麗的語(yǔ)言",一首歌中這樣唱道,我們?cè)诠ぷ骱蜕钪幸舱媲械捏w會(huì)到了愛(ài)的力量,高二年級(jí)特色演講稿。自進(jìn)入高二年級(jí)以來(lái),我們?nèi)M老師把"愛(ài)"作為工作的動(dòng)力和目標(biāo),愛(ài)學(xué)生,愛(ài)事業(yè),愛(ài)集體,愛(ài)社會(huì),全組師生齊心協(xié)力開(kāi)創(chuàng)了高二年級(jí)的良好局面,讓我們這個(gè)年級(jí)組成為一個(gè)充滿愛(ài)的集體。

一、愛(ài)學(xué)生:齊抓共管,保穩(wěn)促優(yōu)

教書育人,育人為本,德育工作一向是其他工作的有力保障,用愛(ài)心去熏陶人格,去培養(yǎng)良好習(xí)慣是我們工作的重心。所以我們?cè)诰?xì)化管理中十分注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里無(wú)不體現(xiàn)出我們育人的"愛(ài)心"和"細(xì)心"。

走進(jìn)高二樓道,首先映入眼簾的便是一塊小黑板,上面提示同學(xué)們吃完飯后餐盒要主動(dòng)扔到樓下垃圾箱,還樓道一個(gè)整潔的角落,同學(xué)們都認(rèn)真遵守,漸漸地已經(jīng)養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。在樓道的另一側(cè)是一塊學(xué)業(yè)水平考試的倒計(jì)時(shí)牌和年級(jí)成績(jī)表彰榜,讓學(xué)生們對(duì)將要面對(duì)的學(xué)業(yè)水平考試有緊迫感和明確的目標(biāo)。

為了幫助孩子們營(yíng)造干凈整潔的班級(jí)環(huán)境,年級(jí)組為每個(gè)班配備了一個(gè)塑料收納箱,將每班學(xué)生喝完飲料的瓶子集中放在箱子里,并定期組織回收。

良好的出勤是正常有序教學(xué)的保證,所以解決遲到問(wèn)題就顯得尤為重要,我們年級(jí)每天都派學(xué)生專門去記錄本年級(jí)遲到情況,及時(shí)公布,及時(shí)向班主任反饋。還在樓道里專門設(shè)有各班考勤情況公布欄,上面有年級(jí)組老師的殷切希望:"你的出勤關(guān)乎集體,你的行為體現(xiàn)素質(zhì),"以此來(lái)激勵(lì)每一位學(xué)生珍愛(ài)時(shí)間,熱愛(ài)集體。

家長(zhǎng)是最關(guān)愛(ài)孩子的,我們深知讓老師的愛(ài)與家長(zhǎng)的愛(ài)形成合力,能夠達(dá)到事半功倍的效果,為了開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì),我們組群策群力,為每次家長(zhǎng)會(huì)都設(shè)定一個(gè)主題:"夢(mèng)想從這里起航";"(收藏好 范 文,請(qǐng)便下次訪問(wèn):m.hmlawpc.com);過(guò)程決定結(jié)果";"天道酬勤,寧?kù)o致遠(yuǎn)"等等。這些主題配合不同時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)來(lái)展開(kāi),有層次,成系統(tǒng),有梯度,重成效,得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)和大力支持,使我們的教育管理工作能雙管齊下,取得滿意的效果。

"17位教師,17位班主任",全組的每一位老師都以班主任的責(zé)任感去關(guān)愛(ài)學(xué)生,形成了齊抓共管的良好局面。

我們正是懷著一顆"愛(ài)學(xué)生"的心,本著為全體學(xué)生服務(wù)的信條,贏得了學(xué)生的信任,取得了德育工作的一個(gè)又一個(gè)碩果。

二、愛(ài)事業(yè):兢兢業(yè)業(yè),碩果累累

我們組的每一位老師都秉承著"敬業(yè)樂(lè)業(yè)"的精神,在平凡的崗位上,在繁雜的工作中,始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱情,奉獻(xiàn)著自己的光和熱,演講稿《高二年級(jí)特色演講稿》。 大家都深有體會(huì),只有愛(ài)崗敬業(yè),生活才充實(shí),才快樂(lè),才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

高二年級(jí)是學(xué)業(yè)水平考試最多的一年,備戰(zhàn)學(xué)考的老師是最累的。周寶萍老師腰疼非常嚴(yán)重,家務(wù)事也很繁忙,但是她從沒(méi)有因?yàn)樽约旱脑虻⒄`一節(jié)課,少上一個(gè)二晚;李宗航老師在德育處有很多工作,同時(shí)擔(dān)任高二6班班主任,再加上緊張的學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)工作,李老師雖然年輕,但他以自己的工作熱情將工作做得井井有條。因?yàn)閻?ài),所以老師們無(wú)怨無(wú)悔,高密度的教學(xué)任務(wù)使得許多老師出現(xiàn)身體透支現(xiàn)象。幾位老師相繼病倒,有的老師怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),帶病上課。年輕的潘雯老師雖然剛參加工作半年,但是她的敬業(yè)精神卻是大家有目共睹的,為了盡量少耽誤課,潘老師沒(méi)有休完婚假就投入到了緊張的學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)中。蘭冬雙老師在一次周六課上多次出現(xiàn)眩暈,為了不耽誤學(xué)生上課,她強(qiáng)忍住身體的不適,堅(jiān)持上完了兩節(jié)大課。像這樣的事例,在我們的年級(jí)組中還有很多。

因?yàn)閻?ài)這份神圣而繁雜的工作,我們每一位老師才能在每一個(gè)平凡的日子不斷努力,不斷進(jìn)步,工作帶給我們的成就感、幸福感是任何事情無(wú)法比擬的,因?yàn)閻?ài),所以我們敬業(yè),并樂(lè)在其中。

三、愛(ài)集體:情意濃濃,攜手并進(jìn)

高二年級(jí)組像一個(gè)大家庭,進(jìn)入辦公室,你就會(huì)感到溫馨的氣氛,每一張微笑的臉龐,每一句溫暖的問(wèn)候,每一次無(wú)聲的幫助,都讓這個(gè)家更加的團(tuán)結(jié),更加的充滿愛(ài)與活力。

在一次監(jiān)考時(shí),歐陽(yáng)揚(yáng)老師突發(fā)頸椎病,站立都很困難,正在備課的郭玉芝老師、蘭冬雙老師急忙放下手中的工作,帶歐陽(yáng)老師赴人民醫(yī)院治療。歐陽(yáng)老師的六場(chǎng)監(jiān)考,組里的老師們也都積極主動(dòng)的分擔(dān)了。

201*年4月29日晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,杜建國(guó)老師由于連日來(lái)的辛勞工作,突然心跳過(guò)速,老師們及時(shí)撥打了120急救電話,送杜老師到醫(yī)院治療,心急如焚的同事們一直等到杜老師脫離危險(xiǎn)才離開(kāi),還有3天就要成為新娘的潘雯老師也陪伴到晚上10點(diǎn)多才離開(kāi)。

關(guān)愛(ài)不僅體現(xiàn)在同事有困難的時(shí)刻,也包含在我們溫情而有個(gè)性的祝福中。201*年5月2日,是我們的小潘雯結(jié)婚的好日子,組長(zhǎng)提議要為潘老師準(zhǔn)備一份特別的禮物,于是全組老師開(kāi)始精心策劃、共同制作一張?zhí)貏e的賀卡,希望我們的祝福能給她的幸福生活再添一分喜慶。當(dāng)這張飽含著全組美好的祝愿的賀卡送到潘老師手中時(shí),我們的關(guān)愛(ài)與祝福在大家熱烈的掌聲和潘老師燦爛的笑容中得到了升華。

在這個(gè)充滿愛(ài)的大家庭中,每一個(gè)人都奉獻(xiàn)著愛(ài)心,又從這個(gè)家庭中汲取著愛(ài)的力量,這份濃濃的愛(ài)意,讓我們每一個(gè)人心懷溫暖,不斷向前。

四、愛(ài)社會(huì):走出校園,奉獻(xiàn)愛(ài)心

很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)我們組都在策劃一次愛(ài)心捐助行動(dòng),希望用自己的微薄力量來(lái)幫助有需要的人們,這個(gè)想法得到了組里所有老師的熱情響應(yīng)。潘雯老師聯(lián)系大學(xué)同學(xué)所在的公益組織,紀(jì)新新老師在互聯(lián)網(wǎng)上尋找捐助信息,最終聯(lián)系到河北省淶源貧困縣作為捐助對(duì)象。大家紛紛從家中帶來(lái)衣物,辦公室里的捐助品堆成了小山。老師們的行動(dòng),也影響了部分學(xué)生,他們也主動(dòng)的參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),看著孩子們充滿愛(ài)意的笑容,我們?yōu)檫@份愛(ài)心能傳遞,能散播,能帶給更多的人幸福與自信而感到非常的欣慰。

這份愛(ài)心的接力棒,我們會(huì)不斷地傳承下去,讓愛(ài)的花朵開(kāi)在我們的生活中,開(kāi)在我們的工作中,開(kāi)進(jìn)每一個(gè)人的心里。

"我們都在愛(ài)心中孕育生長(zhǎng),再把愛(ài)的芬芳灑播到四方,愛(ài)會(huì)帶給你無(wú)限溫暖,也會(huì)帶給你快樂(lè)和健康",我們高二年級(jí)組,就是這樣一個(gè)充滿了愛(ài)的溫馨的年級(jí)組,因?yàn)閻?ài),我們關(guān)愛(ài)著我們的學(xué)生,因?yàn)閻?ài),我們耕耘著自己的事業(yè),因?yàn)閻?ài),我們熱愛(ài)著生命中的每一天,因?yàn)閻?ài),所以我們執(zhí)著!

謝謝大家!

高二年級(jí)組

201*年6月

第二篇:ppt展示班級(jí)特色演講稿內(nèi)容 (定稿)

大家好,很榮幸今天由我代表金港人才班給大家?guī)?lái)主題為“夢(mèng)想飛揚(yáng),成功起航”班級(jí)特色展示。

首先,來(lái)讓大家認(rèn)識(shí)一下我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的臨時(shí)班委成員。(大家介紹)

接下來(lái),讓大家認(rèn)識(shí)一下我們活力四射的班級(jí)成員(金港金港,金領(lǐng)之港)

夢(mèng)想起航,什么是我們的夢(mèng)想呢?

成為企業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴,人力資源管理專家就是我們的夢(mèng)想

在未來(lái)的日子里,我們將從三個(gè)方面朝著我們的夢(mèng)想前進(jìn)

第一,提高能力

第二,創(chuàng)造環(huán)境

第三,推動(dòng)變革

提高能力:學(xué)習(xí)期間,我們班級(jí)的工作將從持續(xù)提高個(gè)人能力入手,通過(guò)組織溝通、知識(shí)分享,將我們班級(jí)打造成協(xié)作型、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

創(chuàng)造環(huán)境:我們將開(kāi)展各類班級(jí)活動(dòng),讓金港人才班成為一個(gè)溫馨的大家庭 推動(dòng)變革:全體班級(jí)成員一起努力,打造個(gè)人品牌,班級(jí)品牌,華師大的品牌,提高我們的附加價(jià)值,充分領(lǐng)悟現(xiàn)代人力資源管理精髓,讓人力資源部門真正成為企業(yè)發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)、各部門的戰(zhàn)略合作伙伴,也讓自己的職業(yè)發(fā)展更上一層樓。

下面跟大家分享我們具體的實(shí)施方案:

1、通過(guò)優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)提高大家的能力,我們將開(kāi)展,例如通過(guò)學(xué)員企業(yè)互訪,集思廣益,互通有無(wú),共享共進(jìn)!午間論壇等

根據(jù)班級(jí)學(xué)員的具體情況,不定期安排企業(yè)互訪,并以該企業(yè)最突出的管理優(yōu)勢(shì)為主題,展開(kāi)討論與學(xué)習(xí)。

2、珍珠只有串成鏈才成其珍貴!單次的聽(tīng)課只能帶來(lái)思想的短暫沖擊,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才能讓每一次的頭腦風(fēng)暴真正轉(zhuǎn)化成促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)勁推動(dòng)力!

3、冰冷的商業(yè)社會(huì)中溫暖的一角:純凈的校園、蓬勃的班級(jí)體、質(zhì)樸而濃厚的同學(xué)情誼,將成為我們同學(xué)疲憊征途中修整身心、加油充電的驛站!

戶外拓展:通過(guò)同學(xué)在活動(dòng)中的充分參與,來(lái)獲得個(gè)人的體驗(yàn)并透過(guò)大自然環(huán)境參加新奇而有趣的歷奇活動(dòng)及富挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷,幫助同學(xué)發(fā)掘潛能,挑戰(zhàn)自我、促進(jìn)溝通、提高班級(jí)凝聚力,從而使學(xué)員成為一支卓越團(tuán)隊(duì)。

午間論壇:根據(jù)學(xué)員個(gè)人特長(zhǎng)或所在行業(yè)特性,為每一位學(xué)員提供展現(xiàn)自我,展現(xiàn)企業(yè)的舞臺(tái);學(xué)員可以利用午間論壇分享個(gè)人的創(chuàng)業(yè)歷程、獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)管理理念;或根據(jù)目前的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn),邀約學(xué)員做主題分享。通過(guò)該平臺(tái)加深同學(xué)之間的認(rèn)識(shí),發(fā)掘同學(xué)中經(jīng)營(yíng)管理的佼佼者,為企業(yè)互訓(xùn)鋪路。

課后研討:針對(duì)目標(biāo)課程而設(shè),通過(guò)案例的列舉和分析,通過(guò)學(xué)員的充分參與,引入學(xué)員企業(yè)實(shí)際問(wèn)題,讓學(xué)員把自身實(shí)際的管理問(wèn)題與課程充分關(guān)聯(lián),快速而有效地促使學(xué)員梳理、反思自身問(wèn)題,并從同學(xué)和導(dǎo)師中獲取有益意見(jiàn)。

夢(mèng)想是帆,揚(yáng)起夢(mèng)之帆,可以抵達(dá)成功的彼岸;————何志偉

夢(mèng)想是燈,點(diǎn)亮夢(mèng)之燈,可以涉足未知的遠(yuǎn)方; ————李富櫻

夢(mèng)想是路,踏上夢(mèng)之旅,可以收獲無(wú)盡的快樂(lè)———陳俊

因?yàn)閴?mèng)想,我們奮發(fā)活力!——韓敏

因?yàn)閴?mèng)想,我們永不止步!————范群樹(shù)

因?yàn)閴?mèng)想,我們風(fēng)雨無(wú)阻————胡卓爾

夢(mèng)想飛揚(yáng)(張海燕)成功起航!!----大家一起喊

第三篇:班級(jí)特色介紹演講稿

尊敬的各位老師大家好,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表一年二班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎!下面就由我向大家介紹下我們班級(jí),我們班一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭。一位和藹可親的班媽媽,31位活潑可愛(ài)的孩子,就是這個(gè)溫暖大家庭的成員。

“態(tài)度決定一切奮斗成就未”是我們的班訓(xùn)!

我們以“團(tuán)結(jié)自律”要求自己,以“超越自我”激勵(lì)自己。 我們的班級(jí)可以用四個(gè)“jing”字概括:尊敬的“敬”、安靜的“靜”、競(jìng)爭(zhēng)的“競(jìng)”、干凈的“凈”。 我的介紹到此結(jié)束,謝謝大家!

第四篇:特色教育演講稿

以特色辦學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),與會(huì)同仁:

大家好!今天我演講的題目是《以特色辦學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育》 日新月異發(fā)展的國(guó)際國(guó)內(nèi)新形勢(shì),對(duì)人才的需求也在不斷更新與提高。如果我們還像以前那樣走應(yīng)試教育的老路,培養(yǎng)幾個(gè)書呆子考學(xué),那么我們的教育無(wú)疑是失敗的。現(xiàn)代教育是發(fā)展人的教育,人的發(fā)展離不開(kāi)與時(shí)俱進(jìn)的全面發(fā)展。課程的不斷改革也正是為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

我們祖山蘭亭中學(xué)面對(duì)這樣的發(fā)展態(tài)勢(shì),決心跟上時(shí)代的步伐,不斷探索未來(lái)發(fā)展之路。我們循著素質(zhì)教育這一根本,在縣教育局推出“藝術(shù)教育發(fā)展”的思路指引下,結(jié)合祖山的地理與人文特點(diǎn),為了給山里的孩子找到更多的、除去考學(xué)之外的出路,確立了這樣的辦學(xué)理念:讓每個(gè)孩子都成人,讓更多的孩子成才。

為落實(shí)這一辦學(xué)理念,我們創(chuàng)設(shè)以“書法”引領(lǐng)的獨(dú)具特色的校本課程。在幾年的特色辦學(xué)過(guò)程中,我們積淀了先進(jìn)的學(xué)校文化,形成了自己的辦學(xué)風(fēng)格。實(shí)踐證明:只有發(fā)展特色教育,才能發(fā)展教師;只有發(fā)展特色教育,才能發(fā)展學(xué)生;只有發(fā)展特色教育,才能發(fā)展學(xué)校;只有發(fā)展特色教育,才能更好地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

現(xiàn)在,我校書法教育不但成為市、縣特色教育的品牌,也引起了國(guó)家有關(guān)部門的高度重視。但這并不是我們追求的目標(biāo),我們創(chuàng)設(shè)特色校本課程,立足點(diǎn)就是全面發(fā)展學(xué)生。

我們使用的教材是完全從學(xué)生實(shí)際出發(fā)編訂的。當(dāng)時(shí),我們聘請(qǐng)縣書法知名教師參與主編,聘請(qǐng)縣教育局長(zhǎng)、省書法家協(xié)會(huì)研究會(huì)理事、省硬筆書法家協(xié)會(huì)常務(wù)理事---蔡守怡局長(zhǎng)作為教材的指導(dǎo)者與全縣書法精干教師一起編訂了兩本適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的硬筆書法教材《祖山中學(xué)學(xué)生硬筆書法教程》、《鋼筆行書技法》和一本毛筆書法教材《毛筆楷書入門》,并正式在我校學(xué)生書法課中試用。

聘請(qǐng)書法精干教師擔(dān)任書法課教學(xué),每周每班授課兩課時(shí);成立書法興趣小組;周六邀請(qǐng)省市著名書法家來(lái)我校親臨指導(dǎo);不定時(shí)組織書畫比賽,激發(fā)師生學(xué)習(xí)的積極性。使我校師生的書法水平不斷提高。在省、市乃至國(guó)家的書畫比賽中多人次獲獎(jiǎng)。201*年在我校舉

行的“濃墨重彩頌祖國(guó)“慶祖國(guó)六十華誕大型書畫筆會(huì)上,我校師生與省市著名書法家一道在六十米長(zhǎng)卷上揮毫潑墨,展示了祖山蘭亭的書畫風(fēng)采。明年的全國(guó)中學(xué)生書法藝術(shù)節(jié)將在我校舉行,那又會(huì)是他們大顯身手的好機(jī)會(huì)。

同時(shí),為了彌補(bǔ)課程設(shè)置的不足,讓不同興趣愛(ài)好,不同智力水平的孩子都能有所發(fā)展,我校還開(kāi)設(shè)了《美麗的祖山》《中國(guó)象棋入門》《趣味英語(yǔ)》《我愛(ài)籃球》等課程,利用周三第八節(jié)課給選修的學(xué)生上課,滿足了不同梯度學(xué)生的需求,使學(xué)生的素質(zhì)得到了全方位提升。

為使特色教學(xué)發(fā)揮出它的最大效力,我校從各個(gè)方面為其提供保障。首先,制度文化為其保駕護(hù)航。在推進(jìn)書法特色教育過(guò)程中:我們啟動(dòng)階段教師全員培訓(xùn)機(jī)制,全過(guò)程考核機(jī)制,深化階段重點(diǎn)培養(yǎng)及目標(biāo)考核機(jī)制,提高了書法教學(xué)的實(shí)效性,我校在書法教學(xué)評(píng)價(jià)中體現(xiàn)成績(jī)反饋快、表?yè)P(yáng)形式多、激勵(lì)力度強(qiáng)的特點(diǎn)。

其次,環(huán)境文化起到潛移默化的育人作用。我們精心打造墨香校園和書香校園,把師生的優(yōu)秀作品張貼在墻上或回廊里,通過(guò)這些名言警句,書法作品使學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的綠洲。

再次,人本文化是特色教育的最終歸宿。在特色教學(xué)深化過(guò)程中我們提出 “學(xué)科亮點(diǎn)建設(shè)”、“學(xué)生特長(zhǎng)項(xiàng)目建設(shè)”、“班級(jí)文化陣地建設(shè)”等工程,為師生提供發(fā)展自己,展示自我的廣闊平臺(tái)。

學(xué)生發(fā)展是品牌學(xué)校的試金石,是特色學(xué)校發(fā)展的量高尺。我校“一切為了學(xué)生”的特色辦學(xué)的發(fā)展,促使學(xué)生形成“今日我以蘭亭為榮,他日蘭亭以我為榮”的良性循環(huán),為學(xué)生的成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)教育。我們籌建“蘭亭書苑”和“書友會(huì)”就是搭建學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái),使之成為學(xué)生終身發(fā)展的加油站。我校畢業(yè)的很多有書畫特長(zhǎng)的學(xué)生,都選擇了藝術(shù)高中繼續(xù)深造,相信他們會(huì)有一個(gè)光輝燦爛的明天。

我們的探索與努力,取得了豐碩的成果:201*年,我校被評(píng)為縣級(jí)書法項(xiàng)目校;201*年我校被中國(guó)書法家協(xié)會(huì)命名為祖山蘭亭中學(xué),成為全國(guó)第一所以書法項(xiàng)目命名的初級(jí)中學(xué);以后幾年里,我校多次被評(píng)為先進(jìn)教育集體。祖山有了自己的特色,蘭亭是我們的品牌!我們用書法小課程,帶動(dòng)了學(xué)校的大發(fā)展,提升了素質(zhì)教育實(shí)施成效。

當(dāng)然,昨天已成過(guò)去,未來(lái)在于耕耘,雖然腳下的泥土并不肥沃,開(kāi)拓事業(yè)的鏵犁還很沉重,但我們堅(jiān)信:只要我們依靠教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),依靠總校的大力支持,依靠全體職工的齊心協(xié)力,努力耕耘,施肥澆灌,收獲定會(huì)一年勝過(guò)一年。在未來(lái)的發(fā)展道路上,我們將努力提升辦學(xué)品位,在生存中發(fā)展,在發(fā)展中壯大,在壯大中做強(qiáng),打造一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)男伦嫔教m亭中學(xué)品牌。

最后懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),同仁多提寶貴意見(jiàn),謝謝大家!

第五篇:超市企劃組特色營(yíng)銷演講稿

文章標(biāo)題:超市企劃組特色營(yíng)銷演講稿

粗耕一畝,不如精耕一寸

----加強(qiáng)“區(qū)域營(yíng)銷、單店?duì)I銷”勢(shì)在必行

前言

各位領(lǐng)導(dǎo)、同伴們,大家好!我是企劃組代表郎美芬,非常榮幸今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家分享學(xué)習(xí)心得,在我開(kāi)始演講之前,讓我們輕松一分鐘,文秘部落原創(chuàng)請(qǐng)大家和我共同來(lái)欣賞一個(gè)一

分鐘左右的未來(lái)夢(mèng)想……

很夸張及前味的未來(lái)超市,我想在座的各位多少都有感觸吧?有點(diǎn)不可思議,有點(diǎn)向往…….。其實(shí),這樣的設(shè)想,說(shuō)明需求在演變,服務(wù)在完善,營(yíng)銷將會(huì)走向更尖端。

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05年在總經(jīng)理室的帶領(lǐng)下,聯(lián)華提出了加強(qiáng)區(qū)域及單店?duì)I銷,來(lái)增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。這是在新的形勢(shì)下?tīng)I(yíng)銷策略的一個(gè)重要的改革,今天我就這個(gè)議題來(lái)闡述我的觀點(diǎn).

俗話說(shuō):“粗耕一畝,不如精耕一寸”,顯然關(guān)注度的高低與收成的大小直接相關(guān)。那我們又如何來(lái)精心耕耘好我們這不大的一方土地呢?作為一個(gè)優(yōu)秀的耕耘者,首先都會(huì)了解和認(rèn)清自己田地間的環(huán)境及形勢(shì)。

那么首先就讓我們來(lái)看一下超市目前面臨的市場(chǎng)形勢(shì)。

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市場(chǎng)形勢(shì)

(一)、銷煙彌漫的零售業(yè)市場(chǎng)

隨著我國(guó)零售業(yè)市場(chǎng)的進(jìn)一步開(kāi)放,全球連鎖零售大鱷們都加快了進(jìn)軍中國(guó)的步伐,各行各業(yè)都搶占市場(chǎng)的份額,整個(gè)市場(chǎng)銷煙彌漫。

專業(yè)市場(chǎng)層出不窮

批發(fā)市場(chǎng)更加規(guī)范

超市競(jìng)爭(zhēng)更國(guó)際化

(二)、復(fù)雜善變的消費(fèi)群體

隨著買方市場(chǎng)的日益成熟,消費(fèi)者的心理逐漸地在發(fā)生改變,需要在改變,追求在上升,因此我們必須進(jìn)行不斷的將需細(xì)化及研究,針對(duì)物質(zhì)消費(fèi)理念與情感消費(fèi)理念之間的不同,正確地去理解隨機(jī)消費(fèi)者、固定消費(fèi)者及潛在消費(fèi)者三者間的區(qū)別,改變我們的營(yíng)銷手段。

(三)、歧途險(xiǎn)境的營(yíng)銷道路

時(shí)代的進(jìn)步與開(kāi)放,使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手日益增多,蘇寧、百安居等專業(yè)品類大型賣場(chǎng)也不斷地?cái)U(kuò)建,這些“品類殺手”造成我們很多品類的銷售分流;另外目前市場(chǎng)上同行間的營(yíng)銷訴求點(diǎn)基本類同,例如服裝促銷活動(dòng)始終是滿xx送xx之類,消費(fèi)者早已司空見(jiàn)慣。上述種種狀況給我們的營(yíng)銷帶來(lái)更大的難題,如果我們沒(méi)有適合新形勢(shì)的先進(jìn)營(yíng)銷手段,那公司的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)將很難始終保持;另外,微利時(shí)代、價(jià)格彈性減弱及變化空間縮小等等局面,真正宣告了大眾營(yíng)銷時(shí)代已經(jīng)結(jié)束,靠一個(gè)點(diǎn)子或一個(gè)策劃就能打開(kāi)市場(chǎng)的日子已一去不返。

形勢(shì)的嚴(yán)峻,告訴我們必須改變營(yíng)銷的手段,加強(qiáng)營(yíng)銷創(chuàng)新,樹(shù)立新的營(yíng)銷理念,正確理解“關(guān)注顧客為中心”的內(nèi)涵,這才能真正適應(yīng)市場(chǎng)需要,滿足消費(fèi)者日益變化的需求,從而不斷提升企業(yè)效益。區(qū)域營(yíng)銷及單店?duì)I銷,正是目前超市營(yíng)銷的兩種新手段和新趨勢(shì),在目前的形勢(shì)下,加強(qiáng)開(kāi)展區(qū)域營(yíng)銷及單店?duì)I銷勢(shì)在必行。

下面請(qǐng)?jiān)试S我和各位同事一起來(lái)結(jié)合現(xiàn)狀探討一下如何改變我們現(xiàn)有的營(yíng)銷理念,加強(qiáng)聯(lián)華的區(qū)域營(yíng)銷及單店?duì)I銷能力

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首先,我認(rèn)為目前聯(lián)華的營(yíng)銷方式應(yīng)由當(dāng)前的“粗放營(yíng)銷”向“精細(xì)營(yíng)銷”過(guò)渡,改變以往“固定模版”的營(yíng)銷方式。

當(dāng)前,我們已經(jīng)徹底告別了“杭州家友”,變成了更廣的“浙江聯(lián)華”,公司規(guī)模不斷擴(kuò)展,消費(fèi)群體總量也隨之不斷膨脹,由于地域及環(huán)境的不同,也使消費(fèi)群體出現(xiàn)很大的不同,例如城西的華商店主要消費(fèi)群體以中高檔收入家庭、白領(lǐng)為主,城南的江城店則以普通市民及打工者為主力軍,那怎樣留住不同類型的現(xiàn)有顧客,又怎樣來(lái)吸引我們潛在的新顧客呢?這都需我們進(jìn)行具體深入的分析,根據(jù)單店的不同特征,具體問(wèn)題具體分析,來(lái)為其制定相應(yīng)的“個(gè)性化”的營(yíng)銷策略。讓我們來(lái)看看我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手歐尚大關(guān)店,正因?yàn)槠鋵?duì)單店操作的靈活性,及對(duì)營(yíng)銷定位思路正確的理解,例如在打出了“杭州最低價(jià)超市”的口號(hào),而且他的一切營(yíng)銷活動(dòng)也都始終迎合這個(gè)定位,最終該超市的經(jīng)營(yíng)達(dá)到了理想的目標(biāo),04年銷售額達(dá)到4個(gè)多億,僅次于我們的慶春店。

從歐尚大關(guān)店身上,我們了解到思考和健全更細(xì)化的營(yíng)銷策略,加強(qiáng)聯(lián)華自身的區(qū)域營(yíng)銷及單店?duì)I銷已勢(shì)在必行?嗑氃蹅兤髽I(yè)的基本功,強(qiáng)化超市的各項(xiàng)硬軟件設(shè)施和精細(xì)化管理的同時(shí),針對(duì)不同消費(fèi)群體制定相應(yīng)的營(yíng)銷方式,從而提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力.

其次,必須將“顧客第一,唯一的第一”的經(jīng)營(yíng)理念貫徹到營(yíng)銷活動(dòng)中去。

我們白爾曼先生提出:“必須切身的去關(guān)注顧客”,說(shuō)得很對(duì),營(yíng)銷策略一直都是以消費(fèi)者為對(duì)象,他的本質(zhì)也就是根據(jù)不同的消費(fèi)群體制定不同的策略,消費(fèi)者的利益與需求始終都是放在第一位的。因此根據(jù)消費(fèi)群體的消費(fèi)心理而制定的,并能隨著消費(fèi)者心理的變化而變化的營(yíng)銷方式才是真正行之有效而又經(jīng)久耐用的。

對(duì)此,我們

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