第一篇：小學(xué)家長會教師演講稿

小學(xué)家長會教師演講稿

各位家長：

上午好！很高興在這里與大家再次匯聚一堂，交流孩子們的情況和我個人的教育感受，小學(xué)家長會教師演講稿。

還記得去年的家長會，家長們給了我不少寶貴的意見。比如有些家長提出“上課的進(jìn)度是不是要慢一些？”“上課語速是不是要慢一點？”“能不能站在后面講課，多關(guān)注坐在后排的孩子？”等等，我覺得提得真是好，真是要謝謝這些家長，謝謝他們的提醒和建議，謝謝大家的支持！上一次的家長會，我覺得我是緊張而焦慮的，因為我既不夠了解我的學(xué)生，又未完全適應(yīng)這個新的環(huán)境，工作也做得不夠到位，感覺很難和家長交代。不過，后來我發(fā)現(xiàn)咱們的家長比我想象的還要寬容，既沒有對我的工作橫加指責(zé)，還那么謙虛地為我提供寶貴意見！真是感動！令我感動的還有我班的孩子們，他們也是那么的寬容而可愛，是他們給了我信心，陪我渡過了那些艱難的時刻！也謝謝我的搭班老師--楊老師的支持，他的到來給我班帶來了新的氣象。

今天，站在這里，我想和大家討論兩個問題，這兩件事情也是家長們比較關(guān)注的。一是，我們該如何看待孩子的分?jǐn)?shù)？二是，我們該如何對待我們的孩子？

首先聊第一個問題，我們該如何看待孩子的分?jǐn)?shù)？之所以覺得這個問題值得在這里交流，一是家長們都很關(guān)注；二是我 近來發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對“分?jǐn)?shù)”很敏感，期中考試試卷對有些孩子來說，相當(dāng)于一顆定時炸彈。我想，出現(xiàn)這種情況是令人擔(dān)憂的，很顯然，它和家長們的過度重視分不開。由此，我想問問親愛的家長們：您是如何對待孩子的考試成績的呢？孩子考得好，家長們可能有一個共同的答案：獎勵和表揚(yáng)。但要是孩子考得不好，那答案可就千差萬別了，根據(jù)學(xué)生給我提供的答案以及家長們的電話，我知道這里的問題的確值得討論。期中考試后，我接到詢問成績的電話比較多，期中有兩個電話讓我特別難忘。一個電話是一位家長在向我詢問了孩子成績之后準(zhǔn)備掛電話。我聽出來他對孩子的成績是不滿意的，就問了一句：“你平時對孩子的關(guān)注是不是不夠多啊？”結(jié)果這位家長就很氣憤地在電話那頭沖我說：“怎么不多啊？每次考試不及格我都要打的要罵的！”我很驚訝，我的問題是：他是否關(guān)注孩子。我真希望是我聽錯了。不然的話，會得出這樣的結(jié)論--打罵等于關(guān)注，關(guān)注就是在孩子考試不好的時候打罵他--這樣的結(jié)論是我不接受不贊同的。第二個電話也是一位考試成績不好的學(xué)生家長打來的。他先問我孩子成績怎么樣？得到結(jié)果后，也是很氣憤地說，氣死我了！我說了一些孩子主觀客觀方面的原因，可孩子的家長最后只說了一句話：煩死我了！我這次，真的感到尷尬，不是因為我教不好這個學(xué)生，而是我感覺到我和這位家長根本說不到一塊去。

其實，作為一個十歲孩子的媽媽，我的孩子也年年在經(jīng)歷各種考試，他有考得好的時候，也有考砸的時候，但不管怎么，我都沒有因為他的分?jǐn)?shù)打電話問過他的老師，孩子自己會給我看試卷。這期的期中考試，我兒子語文也沒有考好。幾天前的一個下午，我兒子考完期中試回來，神情沮喪地對我說：媽媽，我語文考砸了……原來兒子沒有寫作文，他說他對那個作文題目“第一次--”完全沒有感覺，所以空在那里。那怎么辦？作為上個學(xué)期的校級學(xué)習(xí)積極分子，這期他肯定拿不到了，我知道兒子一定很難過。于是輕松地對兒子說：這不就是一次考試嘛！勝敗乃兵家常事，不值得難過哦！不過，你對生活中發(fā)生的事情是少了一點觀察，是不是啊？兒子好像下了決心似地說：看來我一定要記好日記了！

我經(jīng)歷過的這些事，其實也正發(fā)生在不少沒有考好的孩子和孩子家長身上。 作為家長--當(dāng)然作為老師的我也一樣--說不在意孩子的學(xué)習(xí)成績是不可能的！(m.hmlawpc.comdash;2：10）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，及時更換汗?jié)竦囊路�，為體弱孩子調(diào)整床位。

5、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于5次，照顧體弱兒童。

6、保證幼兒的進(jìn)食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。

二、個別幼兒狀況：

1、班中幾位幼兒各方面能力都很強(qiáng)，如：黃先騰、陳美艷、薛沁熒、鄭佳坤、江渟、王馨怡等。

2、中層幼兒：我班大多數(shù)幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了進(jìn)步的提高，如：張麗娟、葛凌、謝晴、劉立財、吳葉琳、林輝、張?zhí)�、劉運(yùn)烽、張澤玉、黃海亮、余慧敏等。

3、數(shù)學(xué)比較好的幼兒有以下：

黃先騰、陳美艷、鄭佳坤、江渟、王馨怡、

三、表揚(yáng)一些家長能配合幼兒園的工作：

1、本班大多數(shù)家長能積極主動配合幼兒園和班級的工作，積極參與幼兒園的各項活動，同時也很注意對孩子家庭環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，如黃先騰、鄭佳坤、薛沁熒、劉運(yùn)昆、張?zhí)稀⒐�林燚等，這些家長都很配合幼兒園，我希望更多的家長能配合幼兒園的工作謝謝！

第三篇：幼兒園家長會教師演講稿

幼兒園家長會教師演講稿

尊敬的各位家長

又到了我們一學(xué)期一次的家長會，在此首先我代表班里三位老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝！熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學(xué)期，幼兒園家長會教師演講稿�，F(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期，馬上就要升入學(xué)前班了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你堅持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園，請您及時的跟班級老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力。今天家長會的主要內(nèi)容有：

一、簡單總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成情況

二、介紹一下本學(xué)期的各項教學(xué)計劃；

三、幼兒園的每月大型活動和班級活動

四、需要家長配合的若干事宜。

一、簡單總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成情況

大班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動的同時，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。開始時，有部分家長比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里，對他們來說的確不容易。通過大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在度過了書寫困難期。1、每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫的還特別好，例如：

2、在蒙臺梭利日常生活中表現(xiàn)突出，孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料，表現(xiàn)尤為突出的是：

3、思想品德方面：孩子能堅持自己的事情自己做，愛勞動，樂意為班級小朋友服務(wù)。活潑開朗、能分清好壞。和小朋友相處好，能尊敬老人、父母、他人和老師。表現(xiàn)突出的是：

4、游戲方面：在各種游戲中，幼兒會自己分配角色并能夠自己制定規(guī)則，獨(dú)立開展游戲活動，會用積木、插塑等玩具進(jìn)行有個性的創(chuàng)作，表象尤為突出的：

5、上課注意力，3-6歲的孩子大多數(shù)的注意力都是無意注意，孩子對某件事物發(fā)生無意注意，通常有幾個原因。一些生動的形象，鮮艷的顏色，崎嶇的聲音，都能吸引孩子的注意，除此之外，孩子對自己感興趣的事物也會投入更多的注意，這些方面，進(jìn)步較為明顯的是：

6、動手操作能力，我院根據(jù)幼兒發(fā)展水平通過在不同班級有目的準(zhǔn)備了一些蒙氏的日常工作，如用筷子夾，鍛煉孩子手部肌肉的發(fā)展等等。同構(gòu)上學(xué)期的鍛煉與培養(yǎng)，動手操作能力有明顯提高的孩子有：

孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績，圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。

二、介紹一下本學(xué)期的各項教學(xué)計劃；

我園的教育根據(jù)蒙臺梭利、奧爾夫教育為特色制定的，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的課程有蒙氏工作、蒙氏數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂、拼音直呼、慧聰好口才、英語、主題、創(chuàng)意美工。

（一）蒙氏工作

蒙氏強(qiáng)調(diào)兒童是和成人截然不同的獨(dú)立個性，發(fā)現(xiàn)孩子存在價值而不是任意將自我意識加強(qiáng)在在孩子身上而磨滅兒童的人格意識，蒙氏認(rèn)為教師是輔導(dǎo)者起著引導(dǎo)作用。作為一個觀察者，創(chuàng)造好條件對孩子的人格化負(fù)責(zé)。

（二）奧爾夫

它是世界上較為先進(jìn)的、新穎的富有創(chuàng)造性和啟發(fā)性的兒童音樂教學(xué)法，演講稿《幼兒園家長會教師演講稿》。奧爾夫音樂教學(xué)法認(rèn)為，在音樂教育中，音樂是手段，培養(yǎng)健全人格才是目的。它所致力的音樂不是單純的音樂知識而是融合音樂、舞蹈、詩歌、美、戲劇等各種藝術(shù)于一體，已達(dá)到健全的人格教育。

（三）拼音直呼

拼音直呼是我園的特色課程，打破傳統(tǒng)拼音教學(xué)的模式，采用講故事、說兒歌、畫圖畫、做動作的方法學(xué)習(xí)拼音，讓學(xué)習(xí)拼音不再是枯燥和困難，變得有趣，讓孩子愛學(xué)，達(dá)到直呼的效果。

（四）數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)方面本學(xué)期學(xué)習(xí)1-10的數(shù)的分解，10以內(nèi)的加減運(yùn)算，計算式培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高計算興趣，這方面較為突出的有：

（五）慧聰好口才

通過學(xué)習(xí)正音朗讀、繞口令、小快板、兒歌接龍、相聲、三句半、主持詞、童話劇、故事表演、手指游戲、詩歌欣賞等內(nèi)容，著重培養(yǎng)了孩子對語言學(xué)習(xí)的興趣和語言表達(dá)能力，同時鍛煉孩子的膽量，思維能力、藝術(shù)表演能力及溝通能力。

（六）主題

在主題教育活動中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動孩子的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地手鋪貨，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運(yùn)用。

（七）新現(xiàn)代英語

教師參考用書的教學(xué)活動內(nèi)容貼近幼兒生活，教學(xué)活動形式多樣，寓教于樂，能使我們的幼兒英語教師把整個英語教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為一種輕松愉快的教學(xué)活動。在教學(xué)構(gòu)成的設(shè)計中，我們嘗試采用了許都趣味性強(qiáng)、變化多、具有啟發(fā)性、實踐性的游戲，兒歌、律動、謎語、歌曲、語言、故事等充實我們教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大我們的活動范圍，配雅馬哈幼兒英語興趣，開發(fā)幼兒的多元智能。

三、幼兒園的每月大型活動和班級活動

{一}上學(xué)期我們舉行了：九月份秋季合宿，讓孩子培養(yǎng)獨(dú)立能力。

一月 牛奶廠的參觀，通過參觀和介紹初步了解奶牛的特點，讓幼兒從小養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。

十二月 我園申請徐州市優(yōu)質(zhì)園，受到了專家和領(lǐng)導(dǎo)的好評，并在月底驗收通過。

一月 “小小寄信人”活動，通過 本次活動讓孩子了解社會知識。

這些活動 得到了孩子們的歡迎和家長的支持，大多數(shù)家長都能充分的準(zhǔn)備和積極的加入其中。

本學(xué)期 我們將舉行

二月份 包元宵活動

三月份 防爆演習(xí)

四月份 種樹活動

五月份 合宿活動

六月份 六一演出

七月份 藝術(shù)班匯報

每個活動都有他的意義存在，望家長鼓勵孩子參加，學(xué)會集體生活，更好的和同齡人交往。

（二）家長助教

家庭和幼兒園同樣擔(dān)負(fù)著教育兒童的職責(zé)，積極有效的開展家長助教活動，能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長搭建一個交流，學(xué)習(xí)的平臺，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。家長可以通過助教的活動了解孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)和生活的基本情況。觀察老師實施教育的具體方式方法，對老師的工作更是增加了了解和理解，并看到了 孩子 在集體生活中 的另一面。家長助教開展以來，雖說不是面面俱到，但是我們看到家園之間更加緊密、更加默契了，助教有更多的家長加入到助教活動中來，真正利用好這個平臺，帶給孩子更多知識更大的快樂。

四、需要家長配合的若干事宜

1、早晨入園，下午離園一定要準(zhǔn)時。

早餐時間定于8:10~8:40,8:40后沒有早餐供應(yīng)，早上的第一節(jié)課很重要，來晚的孩子缺課很嚴(yán)重，大班的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，希望沒有特殊事情家長能準(zhǔn)時送孩子入園，不要無故缺席，遲到，下午接園后盡早離園，開車的家長盡量不要將車子停在園門口。

2.如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。

3.孩子已進(jìn)入大班，生活自理方面的事希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機(jī)會。

4.請家長助教孩子完成每天的作業(yè)，并能交與老師及時批改，使孩子在學(xué)習(xí)進(jìn)度上不要掉隊，晚上睡覺前準(zhǔn)備好書包，檢查一下學(xué)習(xí)用品，讓孩子養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。

5.餐費(fèi)問題：本學(xué)期餐費(fèi)統(tǒng)一一次性交齊，共1200元整。之前的餐費(fèi)都是一月一收，這樣做有很大的弊端，占用正常的教育教學(xué)時間，我們希望把更多的時間留給孩子。每月初，本班老師會將本月孩子用餐情況出示在通知欄里，以便家長進(jìn)行查閱。

6,。接送卡：為了孩子的人身安全，請家長嚴(yán)格使用接送卡，卡以丟失的請及時補(bǔ)辦。

7.體操鞋：天氣變暖，按蒙氏日常教育教學(xué)規(guī)定，進(jìn)入蒙氏教室前腰換上室內(nèi)鞋，請家長為孩子準(zhǔn)備一雙體操鞋。

五、結(jié)束語及家長意見

今天的家長會即將結(jié)束，再次感謝家長的到來，請各位家長對新學(xué)期的工作提出寶貴的建議及意見，我們會虛心接受 《幼兒園家長會教師演講稿》

第四篇：家長會教師演講稿

各位家長：晚上好！

首先，我代表小小四班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，仔細(xì)想來，這是大部分孩子平生第一次家長會！你們的到來，也說明了你們對孩子的重視和關(guān)心，對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

簡單的介紹三位老師的情況。

家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證，要實現(xiàn)家園共育，首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通，雙方在教育思想觀念和對孩子教育問題認(rèn)識上相互交流看法，以求達(dá)到共識；在孩子發(fā)展與教育方面，經(jīng)常互通信息，共商教育對策。溝通的方式是多種多樣的，面向全體家長召開家長座談會進(jìn)行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的平臺，讓我們和家長門一起商議和探討每個幼兒能在各方面有最大限度發(fā)展。

今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題.

1、教育教學(xué).

我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)相互獨(dú)立的，它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有一個主題活動,圍繞主題設(shè)計了各個活動.大家萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識��！是,他們現(xiàn)在不懂，可孩子時刻都在學(xué)，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學(xué)。這個年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段，家長和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實情況，及時反饋給對方，使每個孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步！

2、自理能力的培養(yǎng)

（1）比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，小毛巾怎樣使用？吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多.例如,我們要求孩子會獨(dú)立用餐，不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。要記得用白毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多，但如果您能把這些要求帶回家，堅持教育孩子，提醒孩子，相信在我們的共同努力下，不久的將來，每位孩子都能做到，孩子們也會因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益，會變得健健康康，結(jié)結(jié)實實。

（2）關(guān)于上下樓梯。入園后的一段路讓孩子自己走。我們的樓梯是根據(jù)孩子的年齡設(shè)計的，每天我們?nèi)�位老師都要帶孩子到操場上做操、做游戲，因此，我們�(nèi)�位老師每天都要照�?5位孩子上下樓梯，請您配合在來離園時一對一地訓(xùn)練孩子自己走樓梯。

（3）入廁。女孩子入廁一般會很好，但男孩子褲子最好選擇有松緊帶的，能易拉易脫得褲子最好，在家時，家長盡量讓孩子學(xué)著自己把褲子往上拎,在園老師會幫助小朋友將衣服塞好.小建議是希望每個家長為自己孩子準(zhǔn)備一個寫著孩子名字的小包包，里面多裝幾條褲子。

（4）穿衣。以后天氣漸涼，衣服增多，我們?nèi)�位老師在午睡時會幫著孩子們一個個穿脫、整理。小小班上學(xué)期我們要求孩子能分清褲子的前后，會自己套上，然后老師來把衣服束進(jìn)褲子整理。要求孩子能分清鞋子的左右，自己穿脫，懂得脫下來后要把一雙鞋子靠攏，放在床邊，不要東一只，西一只，起床后滿地找。

在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。

第五篇：期末家長會教師演講稿

期末家長會教師演講稿

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段， 演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá) 主張、見解;也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗。以下是由

尊敬的各位家長：上午好!

今天，很感謝大家在百忙之中抽時間來參加本班的半天生活開放日活動，我代表我們班的老師對大家的支持與配合表示衷心的感謝!

我們班上的孩子基本都已經(jīng)滿了三歲，這個年齡段的孩子會開始有自己的思想、有較強(qiáng)的模仿力、好奇心也會越來越強(qiáng)，總是對周圍新奇事物產(chǎn)生濃厚的興趣，孩子的交往范圍也擴(kuò)大了，不再僅限于和父母、家庭，他們會盼望和小朋友一起游戲開始關(guān)注別人，因此托兒所生活也成為了孩子走向社會的起點。

首先向大家介紹一下我們使用的教材以及教學(xué)安排。從去年9月份開始就選用廣州市教育科學(xué)研究所提供的“彩虹屋”嬰幼兒教養(yǎng)課程，我們根據(jù)本班孩子年齡特點、能力發(fā)展制定了有效的教學(xué)計劃，并由我和莉莉老師分配教學(xué)任務(wù)，每周主要從階梯兒歌、階梯音樂、階梯數(shù)學(xué)、階梯閱讀以及動作與感知、生活與健康、語言與認(rèn)知、情感與社會、美術(shù)活動九個方塊來開展教育教學(xué)活動。每周孩子們可以學(xué)習(xí)到兩節(jié)兒歌、一節(jié)歌唱、一節(jié)數(shù)學(xué)、一節(jié)美術(shù)以及其它四個方塊的游戲等活動，保育工作由大李老師主要負(fù)責(zé)，我們督促和配合共同完成。

在彩虹屋課程中，所有游戲活動為孩子們提供了核心經(jīng)驗與相關(guān)經(jīng)驗，我們組織的活動內(nèi)容、方法也適合孩子們的接受能力，孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，從快樂中學(xué)習(xí)，一天一天長大。

我們在一日生活學(xué)習(xí)中，強(qiáng)調(diào)注重幼兒身心生長發(fā)育、衛(wèi)生保健與安全出發(fā)，提出了“教和養(yǎng)”的和諧統(tǒng)一。孩子們經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活，各方面都有了很大的進(jìn)步，主要體現(xiàn)在以下方面：

一、生活方面：

孩子們的動手能力和自理能力都進(jìn)步了很多。在班上，孩子們基本都能完成簡單的自我服務(wù)，如自己穿脫鞋子、入廁、洗手、自己收拾玩具、自己吃飯、獨(dú)立午睡、自己搬小凳子等等，特別值得表揚(yáng)的是：我們班大部分孩子都學(xué)會了自己攤開空調(diào)被蓋好，雖然有時蓋得不是很整齊，但對于三歲的孩子來說，已經(jīng)表現(xiàn)不錯了，這與家長的配合是分不開的，老師教是很重要，但有了家長配合，給予孩子實踐的機(jī)會，孩子才能在短時間內(nèi)做得更好。在此，先謝謝你們的支持與配合!此外，在進(jìn)餐方面表現(xiàn)也有進(jìn)步，上學(xué)期很多家長向我反應(yīng)：孩子在家要喂飯，不愿意自己動手吃飯，和在托兒所完全不一樣的。這個學(xué)期就很少聽到家長反饋這樣的信息了，及個別比較挑食也漸漸在改善，這就證明我們的孩子不是不會，而是有種依賴的心理，所以在家也一樣，希望能讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做，不要讓你們的包辦和溺愛剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會。另外，當(dāng)孩子遇到解決不了的事情時，大人可以幫助解決困難的部分，把容易的部分留給孩子自己嘗試完成。這有助于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，也提高了孩子的自信心。

二、語言方面：

孩子們和老師建立了依戀和信任的關(guān)系，有需要和遇到困難時會找老師幫忙、樂意和老師們分享在家的趣事。在教學(xué)游戲上：兒歌、歌曲、簡單的故事、早期閱讀等都豐富了孩子的語言表達(dá)，也滋潤了孩子的心靈。我們現(xiàn)在都在有意識的培養(yǎng)孩子說一句完整的話，比如說：你叫什么名字，孩子會說：我叫???有些孩子只會直接說名字，或者不回答，因此，家長平時也要鼓勵孩子多說，鼓勵孩子把話說完整，我相信，通過家園共同的努力，孩子們的語言能力一定會進(jìn)步得更快。

三、交往方面：

孩子們現(xiàn)在學(xué)會了初步的分享、謙讓、交換、合作等好的品德。這也離不開家長的理解和配合，真的要謝謝你們，很多時候，孩子在幼兒園發(fā)生爭執(zhí)、吵鬧，我反饋給家長時，家長的態(tài)度都是很贊同和支持我們的教育方法，給了我們工作上很大的動力，希望在以后的配合中，家長能繼續(xù)配合我們教育孩子和同伴一起分享，學(xué)會禮貌交往、耐心等待。

做得好的同時也存在一些問題：

1.少數(shù)孩子回園較晚。讓孩子養(yǎng)成早睡早起的這個習(xí)慣很重要，對他以后上小學(xué)都有很大的幫助。這個學(xué)期從未遲到堅持回園早餐的幼兒有：池銘軒、譚皓軒、羅婧怡、鐘梓楊、林鍇濱、麥峻凱等一部分孩子。

2.老師批評小朋友也是教育的其中一種手段，老師會堅持正面教育，家長則應(yīng)給予老師支持，不能當(dāng)著孩子的面來說老師批評他，他不想上幼兒園了。而是應(yīng)該告訴孩子：老師是關(guān)心你，發(fā)現(xiàn)你做錯事了，希望你能改正所以才給你指出來。只要你做好了，老師還是那么喜歡你的，所以家長的語言引導(dǎo)、表情暗示也是給與孩子很好的學(xué)習(xí)榜樣。

3.我們都是每月月底統(tǒng)一拿被子回家洗，沒有很特殊情況請不要突然提出拿被子。因為保育員老師要把全部的床搬出來，還要在一堆的袋子里一個一個的找相對應(yīng)孩子的袋子，工作量挺大的，尤其在放學(xué)前是抽不開身去找的，所以希望大家理解與配合，特殊情況請?zhí)崆案嬖V我!

四、家長配合方面

孩子的教育是需要家園共育的。這樣才能促使我們的孩子健康快樂成長。

本學(xué)期我們班的家園配合工作，我還是挺滿意的，非常感謝大家的積極參與、認(rèn)真配合。

針對教學(xué)內(nèi)容以及完善環(huán)境、區(qū)角，體現(xiàn)家園合作、親子合作，我們開展了相應(yīng)的親子活動，分別有三月份《小小建筑師》手工制作、四月份《美麗的春天》畫畫活動、六月份《音樂區(qū)樂器及表演道具》的手工制作以及六一親子游園活動，從家長們交回來的作品中能看出你們的積極認(rèn)真和創(chuàng)新意識，很多位家長是一次比一次進(jìn)步、一次比一次創(chuàng)新，從材料的準(zhǔn)備、制作的精細(xì)度以及安全考慮一次比一次嚴(yán)謹(jǐn)，在這里要表揚(yáng)大家、感謝大家，特別是：譚皓軒、池銘軒、葉芷妍、丁啟航、劉晉僖、冼曉欣、李熒、蘇卉、羅婧怡、林雨霏、黃靖峰、曾熙媛、潘煒鴻、馮文榆等家長，真的讓我感受到有了你們的參與，為我們的教室環(huán)境布置、區(qū)角創(chuàng)設(shè)增添了溫馨、團(tuán)結(jié)的氣氛。你們的態(tài)度也就感染了孩子的積極性和參與性，也從中體驗到了成功的喜悅，此外還有需要你們配合交照片、全家福、收集夾子、紐扣等教具，有胡龍轅、丁啟航、曾熙媛、潘煒鴻非常的積極，再一次感謝你們。

為了家園工作更加完善，提出幾下幾點不足，希望能夠在下階段引起重視。

1.培養(yǎng)孩子時間觀念，早上回園參加早餐要按時，不要剛好我們收早餐的時候回來了，會影響整個托大班組戶外早操和游戲的時間安排;下午按時接孩子，天氣太熱，不要讓孩子等待太久，沒有參加托管課的孩子是4點15分前來接，托管課是4：15-4：45分。

2.盡量不要請假，只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅持每天送孩子上幼兒園，不要因為家里有人看就時不時不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定。如果有特殊事情或生病不來幼兒園，請及時通知我們，以便我們了解孩子的情況。

3.天氣漸熱，幼兒的著裝以舒適、方便為主，避免衣服綁帶、褲子拉鏈的衣服，活動時也不安全，另外發(fā)現(xiàn)很多男孩子的褲子太緊太窄，不便于脫和提起。另外，建議家長不要給孩子穿背心、吊帶、短褲，以免開空調(diào)手腳著涼，體弱的孩子可以備薄的長袖。同時，本班還有幾個孩子午睡需要用紙尿褲，利用暑假盡量幫助孩子戒掉紙尿片，天氣熱，孩子也不舒服。

4.每周末給孩子修剪指甲，為了孩子頭皮的發(fā)育，女孩子建議不要留太長，若扎辮子不要用過緊的一次性橡皮筋，夏天出汗多，勤洗頭發(fā)，保持干爽，建議一般四歲后再考慮留辮子(個別特殊情況除外)，男孩子不要剃光頭，頭發(fā)也有保護(hù)頭皮的作用。

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5.生病或者有身體不舒服的幼兒來園，應(yīng)和老師交代好，哪里不舒服、在家里有什么現(xiàn)象，這樣老師好加強(qiáng)觀察;帶藥來園的，一定要評醫(yī)生處方然后準(zhǔn)備好一天的劑量，并登記好，記得簽名，如果有發(fā)燒的，一定要等停藥退燒24小時候才可回園，這也是擔(dān)心孩子發(fā)燒反反復(fù)復(fù)，希望家長引起重視。

6.請您在孩子帶回來的物品上寫上姓名，便于老師查找，目前我們班上還有若干物品，有些還是上學(xué)期留下來的，多次放在空間相冊認(rèn)領(lǐng)，至今沒有領(lǐng)走。

7.家園手冊每個月的評語反饋效果不理想，每個月我和莉莉老師都是抽自己的休息時間認(rèn)真針對孩子的當(dāng)月真實情況進(jìn)行反饋給家長們，希望你們能夠了解到，當(dāng)然我們也很想知道孩子在家里當(dāng)月的情況以及你們對孩子成長過程變化的感受，更好家園合作�？墒�，很多家長從未查閱過我們的評語，反饋情況有時候就是一句話。在這方面做得好的家長有：曾熙媛、劉晉僖、張文鈞、林鍇濱、池銘軒、葉芷妍、李熒、馮文榆等，希望你們在發(fā)回去的時候抽出一點點時間查閱并寫好反饋，按時交回來。

8.安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。請家長在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包，不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、刀片、花生、豆子、彈簧等)。在這段時間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)個別幼兒書包、口袋里有1元的硬幣、彈簧等，另外不要在書包內(nèi)放零食、玩具，希望各位家長能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事先跟我們說一聲。

五、結(jié)束語

為了我們的工作能夠做得更好，以后有不明白的問題能及時與我們溝通和交流。也歡迎家長們隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。我們將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，以母親般的愛心、耐心對待每一位孩子。

很快孩子們將升入小班，也是托兒所最大的哥哥姐姐了。希望我們的孩子能越來越棒!

再一次感謝大家對本次活動的配合及參與，祝大家身體健康、工作順利!

謝謝大家!

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