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幼兒園演講稿(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 12:45:18 | 移動端:幼兒園演講稿(精選多篇)

第一篇:幼兒園演講稿

愛的付出與收獲

尊敬的評委,各位老師,你們好:

今天我演講的題目是《愛的付出與收獲》

有人說:“幼兒園是最容易教的,卻也是最難教的!边@句話乍一聽起來很矛盾似的。但是在我從教一兩個月以后,我卻對這句話的內(nèi)涵有了更為深刻的認識。

說容易教是因為孩子們什么都不懂,教的時候任你發(fā)揮;說難教,也是因為孩子們什么都不懂,所以要教好他們,除了應該有足夠的耐心之外,還必須有足夠的愛心和責任心。所以幼兒園教師除了像一般的教師一樣具備良好的業(yè)務素質(zhì)和師德之外,還必須有一顆童心,只有這樣,才能更好的和孩子們交流溝通,更容易讓孩子們接受你所傳授的知識和經(jīng)驗。

我是一名新教師,在學校里我學的雖然是幼師,畢業(yè)后卻一直在教小學。今年暑假開學機緣巧合我成了一名幼兒教師,雖說教育都是相通的,卻也只是一句泛泛之談,真正運用于實踐還是需要很多努力和探索的。

現(xiàn)在的工作對我來說是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的。我一直很喜歡孩子,也一向自認為很有孩子緣,原本以為做一個孩子王來說一定是駕輕就熟的了?墒敲鎸ξ迨畟性格各異,來自于不同家庭的孩子,我還真是有些束手無策了。

這三個月以來,在園領導的鼓勵下,在有經(jīng)驗老師的幫助下,我用各種方式、方法來了解孩子:在日常生活中以“媽媽”的細心關心體貼他們;在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導他們;在游戲中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心

世界,與他們同歌同舞,同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,理智施愛,孩子們很快愿意和我在一起,并愿意把自己的小秘密、悄悄話告訴我,甚至給我?guī)硭麄冏钕矚g的食品和禮物,我的愛得到了回報。有人說,愛是辛苦的,被愛是幸福的。在我看來,愛與被愛是同樣幸福的,付出愛后得到的愛是那樣的讓人滿足。我深深地感受到只有愛的奉獻,才是愛的主旋律。幼兒的心靈是一張未經(jīng)渲染的白紙,是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫;幼兒的心靈是一群凌亂的小音符,是教師幫他們編排出一曲曲動人的樂章;教師的充滿愛意的言傳身教對孩子們的未來起著不可估摸的作用。

我給孩子們播種著真摯的、無私的愛,孩子們也使我收獲著他們獨有的、天真的、純潔的愛。在今后的工作中,我會堅定我的信念,用愛繼續(xù)譜寫孩子們的孩提時代,讓我的孩子獲得最大的快樂和進步。因為愛是老師最美的語言。

正定縣幼兒園王麗

第二篇:幼兒園演講稿

她似涓涓細流,滋潤著人類的靈魂;她似堅強的臂膀,支撐著文明的進程——她就是教師。教室里放飛的是希望,黑板上寫下的是奉獻。今天當我走向講臺,我要說,為師,真棒!為師,無悔!

看!我們的校園,熱鬧里充滿單純與童真,寧靜中孕育希望與憧憬。這里沒有金錢的富有,沒有地位的顯赫;這里有眼睛晶亮如星星,這里有笑臉天真如星空。歲月在流逝,校園里鈴聲叮鐺,歌聲飛揚。菁菁校園,朝氣蓬勃,默默耕耘,無怨無悔。

教育的根是苦的,但果實是甜的。工作八年,常有被“調(diào)皮”孩子氣哭的時候,常有被家長誤解的時候,常有被瑣事困擾的時候……,面對外面精彩的世界,時尚前衛(wèi)的生活,我也曾有過猶豫,有過彷徨,有過迷惘……可是,看看孩子們那一雙雙純真明亮的眼眸時,我再次堅定了自己的選擇,講臺上的我,一定是最美麗的。送走了一屆又一屆的孩子,一幕幕深情的記憶在心底珍藏。在悄悄流逝的日子里,最大的安慰莫過于見到孩子在人生路上的一步步成功?矗⑼ねび窳,男孩天真活潑,我的心怎不被一種驚訝和喜悅所充盈。

教師它沒有驚天動地之舉,只是從繁雜瑣碎的工作中細細地理出一天的思路;它沒有哀婉動聽的故事,只是校園里冬青樹一綠再綠的新意;它沒有驚險的飛躍,只是歲歲年年、朝朝暮暮與孩子的風雨兼程。

人們常說,教師是蠟燭,照亮別人;我以為,教師更象火炬,熊熊燃燒中有學生的光焰。這些年來,許多孩子已經(jīng)融進了我的生命,成為我生命中不可或缺的部分。我深深地愛著他們,真誠地感謝他們。我知道,正是因為有了他們,我的生命才會象今天這樣多彩,象今天這樣燦爛!

又是一個飄雪的季節(jié),冬天來了,我也來了。心中捧來了如夏日鮮花般色彩的向往:我立志、我勤勉,我要用嶄新的面貌去解答孩子心中的夢想;我自豪,我幸運,我是一名新世紀的孩子王;我堅定,我獨立,用雙腳踩出執(zhí)著的征程,去映現(xiàn)新世紀教師的形象。

又是一個柳絮紛飛的季節(jié),冬天過去了,春天來了,我們也來了,心中捧來了如夏日絢爛鮮花的向往。每天以溫柔的清風放飛孩子心中的夢想,每天以甜蜜的笑言綻放孩子的美好的心靈,每天以瘦弱的雙手攙扶孩子們生活的溝溝坎坎……這就是我,一名幼教工作者,永遠不變的承諾,這就是我,堅定三尺舞臺的今天,永遠無悔的選擇!

第三篇:幼兒園演講稿

讓愛在幼教事業(yè)中閃光

縣幼兒園郭玉涵

在這陽春三月、鳥語花香的季節(jié)里,剛剛身為幼兒教師的我很榮幸又來到了一個更廣闊的舞臺上。我很平凡,沒有優(yōu)美的文采,沒有美麗的演講藝術,可我慶幸我擁有著火熱的青春,今天我演講的題目是“讓愛在幼教事業(yè)中閃光”。

一位詩人曾經(jīng)這樣說道:青春,是大海上撲朔沉浮的翅膀,是曠野里默然沉寂的耕耘。不管前方的行程有多遠,也不管跋涉的路途有多少坎坷和荊棘,青春都需要人們用善良去耕種,用真誠去澆灌,用大愛去培育。

還記得當我第一次踏進幼兒園,面對那一張張掛著淚珠的小臉蛋,我總是溫柔的輕輕拭去他們臉上的淚珠;當我第一次組織幼兒教學活動時,看著孩子們一雙雙天真好奇、充滿求知的眼睛,沒有任何教育教學經(jīng)驗的我,由剛開始的興奮轉(zhuǎn)變成了茫然,此刻我才真正體會到“醉后方知酒味濃,為師方知為師難”的含義。為了早日跟上幼兒園的節(jié)奏,我常常認真學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,積極向有經(jīng)驗的教師請教,認真準備每一次活動。通過一段時間的嘗試,我逐漸明白作為一名幼兒教師,要學會用最合適的方法和小朋友們溝通,走進他們的內(nèi)心世界,了解他們的所需所想。根據(jù)幼兒愛表現(xiàn),喜歡被表揚的心理特征,在課堂上我總是用賞識的目光去注視他們,用鼓舞性的語言去激勵他們,我告訴他們,你們是最棒的,你一定能行,讓他們在愛與鼓勵下健康成長。

記得那是一個午休的場景,很多寶寶一邊念叨著不睡覺、要媽媽,要回家,一邊還必須在自己的小床上躺下,漸漸的很多寶寶適應了,可有一個叫凡凡的小朋友怎么也睡不著。聽他媽媽講凡凡每天必須要摸著媽媽的臉才肯午睡,于是我就蹲在她的身旁讓她摸著我的臉,輕拍著她,直至她熟睡,腿麻的站不起來,但看到她熟睡的小臉,我的心里有說不出的開心和欣慰。替這個掖掖被角,幫那個蓋蓋小肚皮,在一張張熟睡的小臉環(huán)繞下,我感覺到了一種付出的幸福!離園時我耐心的與家長們進行溝通,認真解答他們的問題。慢慢的,看到班里幼兒有了明顯的進步,家長們臉上也出現(xiàn)了滿意的笑容。

還有一個小朋友,剛進班的時候我就特別關注他,因為他總是目光呆滯,平常也不大說話,一說話就嘰里咕嚕。最初的日子里,他天天尿褲子,亂用別人的杯子和毛巾,還常常齜牙咧嘴,大哭大鬧,高

興時則在地上、床上爬來爬去,追進追出,批評對他來說毫無意義。有時候,我甚至想,班上要是沒有這個孩子多好。一個偶然的機會,我改變了對這個孩子的看法。一天中午,孩子們吃完飯都急著去玩玩具,教師里的桌椅亂七八糟,東一張,西一張,我正要生氣,卻發(fā)現(xiàn)他走過去,將椅子一一擺放整齊。當時我一陣感動,問她:“你怎么不去玩玩具呢?”“我們的小椅子還沒擺好呢!毙⌒〉囊患,讓我看到了他熱愛集體,喜歡為集體做事的美好品質(zhì)。自從發(fā)現(xiàn)他身上的“閃光點”,我再也沒有了以前那種想法,覺得他像其他的孩子一樣,天真可愛。于是,我努力的試著和他交朋友,讓孩子們親近他,與他結伴玩耍,并耐心的教會他自理生活的能力。游戲時,我主動牽著他的手,撫摸他的頭,對他的點滴進步,總會在全班小朋友面前表揚他。功夫不負有心人,不久之后,他的眼神漸漸明亮起來,態(tài)度也漸漸友好起來,臉上經(jīng)常掛著微笑。

身為“幼兒教師”,通常被人說成管管孩子吃喝拉撒睡的保姆,很少有人知道我們工作的艱辛和壓力,這些看似簡單的工作對孩子的成長來說有多重要。當了孩子的老師,每天我都要擔心孩子的安全,生怕一個閃失磕到碰到了;每天都要反思,盡其所能盡善盡美。我們每天都要關注到每一個孩子,看著每一個孩子是否吃飽,吃好,睡好,關注每一節(jié)課是否給予了孩子知識。還要關注要每一位家長,依依簡答家長的疑惑。雖然有的時候會感覺到很累,但是當我看到孩子們那純真的笑臉、天真逗趣的言語、笨拙滑稽的動作時,我就會覺得這很開心;當孩子們有了一點點小小的進步,我就會感覺到為人師的成就感;當孩子們大聲的叫我郭老師的時候,我就會覺得這一切的付出都是值得的,因為我在愛他們的同時,也有著那么多的孩子在愛我。

藍天因為有了白云的依偎才如此澄澈,高山因為有了山花的依戀才這樣巍峨,大地因為有了綠草的點綴才有了生機盎然,而我,因為有了可愛的孩子們才如此幸福!行走在幼教路上,我的內(nèi)心充溢著幸福,雖然平凡,我們卻背負著祖國未來的希望;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽!我堅信,我們一定會努力讓愛在幼教事業(yè)中 閃 光!

第四篇:幼兒園演講稿

愛心、責任、奉獻

**縣第*幼兒園***

各位領導,各位老師:

大家好!

我叫**,我是幼兒園的一名普普通通的幼兒教師,工作在平凡的崗位上,我沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有值得炫耀的成績。有人說我們是燃燒的紅燭,有人說我們(公文素材庫m.hmlawpc.com)是高級保姆,無論別人對我們怎樣評價,我都深深地知道自己肩負的責任有多重大。記得去年畢業(yè)實習那陣子,我懷疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。那時在一所幼兒園實習,為了第二天能上好課,帶好一天的活動,前一天晚上要開夜車準備教具、備教案,一直到凌晨兩點多,眼皮打架了,頭也痛了,還要反復檢查教案、教具是否都準備好,天天如此。當我看到孩子們開心的從我這兒獲得知識時,當我得到園長和其他老師的充分肯定時,我感到一種從未有過的喜悅和自豪。漸漸地,我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學習,一起游戲,一起度過每一個快樂的時光,孩子和我之間已經(jīng)有了一種特別的默契。就連孩子們的爸爸媽媽也常說:“還是老師行,說什么都聽,干什么都把老師的話排在第一,說:“老師說的,老師說的。”從那一刻起,我就深深地體會到我在孩子心目中的角色和地位,F(xiàn)在,我最喜歡孩子們親切地叫我一聲—“老師”,這簡單的兩個字構成我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)----幼兒教師。這兩個字就是愛心,就是責任,就是奉獻。

有這樣一句名言:“教育沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣;沒有水,不能稱之為池塘,而沒有愛,也就不能成為教育!蔽覑墼谟變簣@的每一天,每當我走到哪,孩子們就跟到哪,他們那純真的感情、活潑的性格、可愛的笑臉深深地感染著我。在孩子們的眼里,我就是智慧女神,經(jīng)常被孩子們追著問這問那,對于孩子們萌發(fā)出的許多智慧的火花,我都不會讓他從我身邊溜走,我要給他輸氧助燃,盡量滿足孩子們的好奇心。當他們的好奇心得到滿足時,笑的是那樣的快慰!這一切使我領悟到了高爾基的一句話:“單單愛孩子,母雞也會這樣做,但是要善于教育他們,這卻是一件偉大的公共事業(yè)!笔前。±蠋熛駤寢,但老師的愛有不完全等同于父母的愛。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活,但我讓孩子懂得自己的事情自己做,我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關愛,但我更讓孩子學會勇敢和堅強。

我用心接納每一個孩子,無論他是健康成長的幼苗,還是不幸被蟲害咬傷的花草。用愛消除和孩子間的隔閡,用愛融化孩子心靈上的堅冰。當問題幼兒錯誤一犯再犯時難免情緒會有些波動。在座的各位老師,我想我們都有一個共同點,不管在什么活動中,那些聽話,乖巧的幼兒,我們都會不自覺的多愛他們一些,通常對那些調(diào)皮、搗亂的幼兒采取的措施是批評教育,結果是成效不大,讓人頭痛。其實,他們更需要老師的關愛。在幼兒園里,每個班里都會有這么幾位。我們班就是一個比較典型的調(diào)

皮的孩子,他矮矮的個兒,微翹的嘴角,黑黑的眸子透著機靈。細看一下,他就是個“皮大王”。開學頭兩天,表現(xiàn)得很安靜,哪知過了幾天,熟悉環(huán)境后就開始發(fā)揚他的“優(yōu)良作風”:上課隨意走動,和旁邊的孩子說話,在教室里大聲尖叫,午睡時趁老師不注意就爬起來或拿走別人的被子,問他問題總是笑瞇瞇的一個字也不說。在于小朋友交往時特容易發(fā)生"沖突",每天都會有很多小朋友告他的狀,說教了多少次也無濟于事。通過長期對他觀察,其實他很喜歡和小朋友做游戲,每次戶外活動都很積極,只是他的交往方法不正確,才導致不愉快的事情發(fā)生,甚至沒有一個小朋友愿意跟他玩。

戶外活動時間到了,小朋友們都在和自己的好朋友玩球,非常開心,因為這是我們開學以來第一次玩球。只有徐浩航悶悶不樂的在一旁自己拍球,并且還拍得又穩(wěn)又多。我連忙跑過去對他說:“你拍得真多!可是小朋友們不跟你玩,如果你聽老師的話,也不再和小朋友打架,那你一定能成為最棒的孩子!”只見他瞪大眼睛看著我,使勁兒地點了點頭。接下來的幾天里,他的“優(yōu)良作風”收斂了許多,我隨時注意他的閃光點,讓小朋友學習。在此基礎上,我給他講與小朋友玩時遇到問題應怎么辦。多鼓勵他團結小朋友。漸漸的,他不再和小朋友爭搶玩具了,不和小朋友打架了,還能主動教給其他小朋友拍球,小朋友也都喜歡跟他玩兒了。其實每個孩子的內(nèi)心都是純潔的,愛調(diào)皮的孩子也不例外。也許他們有很多缺點,也許他們是一犯再犯,這好比人傷風

感冒,得了可以治好,好了還會再得,得了還可以再治,反復感冒,說明人身體抵抗力差,一個孩子反復出錯,只是說明他自制力差,他們更需要老師仔細的觀察,正確的引導,在評價中多一點鼓勵,對他們有耐心、有愛心,調(diào)皮的孩子也會發(fā)出閃亮耀眼的光芒!

工作至今,幼兒園教師給我的印象是,刻苦,繁忙,孜孜不倦地做好每一件事。我就像一個演員,有時扮演孩子的老師,有時扮演孩子的朋友,有時扮演孩子的媽媽。既教他們怎樣吃飯、穿衣,又教他們怎樣認識世界,怎樣做人。雖然感到壓力大,時間不夠用,工作忙,任務重,但是我沒有一點怨言,這些天真、活潑、可愛的孩子給我增添了許多快慰和樂趣!使我嘗到了啟蒙老師高尚的滋味。記得愛爾維修曾經(jīng)說過:“人生下來時都一樣,僅僅由于環(huán)境,特別是幼小時期所處的環(huán)境不同,有的人可能成為天才,有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子,只要教育得當也會成為不平凡人。”幼兒階段是人生發(fā)展的奠基階段,幼兒時期所受的教育對孩子今后的道路起著決定性的作用。孩子是祖國的希望,民族的未來。我深刻意識到我所從事的職業(yè)掌握著孩子成長的方向,從某種意義上說也就相當于掌握著國家和民族未來發(fā)展的方向。

人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè),也是愛的事業(yè)。有一首歌中唱到:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”朋友們,就讓我們在教育事業(yè)中盡最大力量,多獻一份愛,多發(fā)一

份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓愛在教育事業(yè)中永遠閃光吧!

謝謝大家!

第五篇:味道(幼兒園演講稿)

味道

三年前,我扎著馬尾,熱情四溢。懷揣著對工作的曼妙的幻想,走進了大井幼兒園。至今我仍清晰地記得,第一天上班,小班的孩子就解出了大便,算是給我的一個見面禮。初來乍到、滿腔激情的我,裝作滿不在乎地處理完了以后,卻跑到廁所里吐了好幾次。第一天上班就如此不堪的我,卻樂呵呵地堅持了三年。因為,我喜歡幼兒園里孩子的味道,我享受孩子眼里的老師的味道。

孩子的味道是什么?粉嘟嘟的臉上燦爛的笑容,告訴我們什么是天真無邪;胖乎乎的小手緊緊地拽著,讓人忍不住心生愛憐,細心呵護;奔跑的身影歡呼雀躍,給我們展示生命的蓬勃與生機;脆生生的嗓子甜甜地歌唱,那是簡單到極致的純美旋律;五彩的線條構成的斑斕畫面,更是讓我們感受到童年的純真。沉浸在奶聲奶氣的稚嫩世界里,經(jīng)常會聽到他們的令人捧腹的至理名言,經(jīng)常會收到他們遞過來的一顆巧克力,經(jīng)常會享受到小拳頭錘在肩上的愜意,這小小的瞬間讓我癡迷,讓我回味,我喜歡這暖暖的屬于孩子的味道。

我喜歡孩子的味道,喜歡童年的味道,我更享受做老師的味道。孩子哭了,我輕輕地走過去,拍拍他的肩,揉揉他的背,然后抱著他,哄哄他,當孩子破涕為笑時,我覺得,我成功了!要布置特色園區(qū)了,我絞盡腦汁,遍尋資料,找來家里的廢舊東西,剪剪貼貼畫畫裁裁。當一塊普通的墻壁在我手下煜煜生輝,成了孩子們駐足流連的好地方時,我知道,我成功了!要排練節(jié)目了,我脫下高跟鞋,換上運動鞋,天天帶著孩子們蹦蹦跳跳,滿頭大汗。當孩子們在臺上收放自如,宛如一只只快樂的精靈,家長們報以熱烈的掌聲時,我知道,我成功了!孩子們畢業(yè)了,拉著我的手跟我一起唱畢業(yè)歌,對我依依不舍地說:“老師,我會想你的,我會來看你的!”我朝他們露出最燦爛的笑容,眼里卻含著不舍的淚水,那一瞬間,我知道,我成功了!

高樓林立的城市中,穿梭著忙碌的人們。人們?yōu)樯畋疾,?zhí)著地追尋著夢想。有時我也經(jīng)常會想:。我耕耘于這小小的方寸之地,無欲無求,我的夢想是否太簡單了?但是每次走進幼兒園,沐浴著我熟悉而迷戀的味道,我的心啊,總是會變得那么晴朗。心晴朗,就能看得到永遠!心晴朗,就能等得到花開!

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