第一篇：“立足崗位創(chuàng)新，提升服務(wù)質(zhì)量”（三等獎(jiǎng)）

創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)強(qiáng)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，對(duì)此，每一個(gè)人都有不同的理解，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是不管你是一名工人、一名技術(shù)人員或者是一名領(lǐng)導(dǎo)決策者，無(wú)論在哪個(gè)崗位上，不能安于現(xiàn)狀，要不斷的進(jìn)取、不斷的創(chuàng)新，才能做出更大的貢獻(xiàn)！

結(jié)合創(chuàng)新工作，在我們桐鄉(xiāng)運(yùn)管稽征所征費(fèi)大廳工作人員的心中多了這么一句口號(hào)“服務(wù)只有起點(diǎn)，滿意沒有終點(diǎn)” ！在崗位上創(chuàng)新，創(chuàng)優(yōu)成了我們的目標(biāo)。

在座的很多人可能去過(guò)我們的征費(fèi)大廳，給您的印象是什么？大廳里排滿一條條長(zhǎng)龍，無(wú)論是營(yíng)運(yùn)車還是私家車來(lái)繳養(yǎng)路費(fèi)的車主與日俱增。為了更少占用車主的時(shí)間，我們的稽征人員堅(jiān)守著自己的崗位，盡心盡力為車主提供“一條龍”征費(fèi)服務(wù)�？梢坏皆碌祝�車主都扎堆趕來(lái)交費(fèi)，征費(fèi)大廳往往會(huì)出現(xiàn)一個(gè)繳費(fèi)高峰，讓工作人員應(yīng)接不暇。特別對(duì)營(yíng)運(yùn)車輛來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是金錢，多花時(shí)間排隊(duì)對(duì)車主也是一種損失。哀泳沄作為稽征科的科長(zhǎng)，常�？吹降檬擒囍饔捎陂L(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)，而焦急萬(wàn)分的神情！面對(duì)越來(lái)越多的服務(wù)對(duì)象，如何提高服務(wù)效率，如何方便于民，這是一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題，這也是響應(yīng)創(chuàng)新要求，對(duì)我們稽征人員提出的一個(gè)挑戰(zhàn)！

工作經(jīng)驗(yàn)告訴哀泳沄，要提高效率就要簡(jiǎn)化辦事程序，這就要對(duì)征費(fèi)方式進(jìn)行創(chuàng)新。哀泳沄先從聽取車主意見入手，無(wú)論工作再忙，他也耐心聽聽車主的需要。用他的話說(shuō)“車主利益對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最重要的！”根據(jù)征費(fèi)大廳的實(shí)際情況，哀泳沄的腦海里閃出了一個(gè)念頭，要把以前的“一條龍”征費(fèi)變成“一站式”辦理，讓車主在一個(gè)窗口就可辦好所有的繳費(fèi)手續(xù)。這個(gè)想法很快得到了所領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。為了成功推出“一站式”服務(wù)，學(xué)習(xí)到先進(jìn)的管理技術(shù)，哀泳沄在一個(gè)月內(nèi)連續(xù)外出取經(jīng)，奔走在外，借鑒經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)結(jié)合自身的實(shí)際，制定出一套切實(shí)可行的方案。為此，他埋頭苦干、整整一個(gè)月沒有休息一天。要知道他的身份不僅僅是一位黨員、一位稽征人員，他還是一個(gè)兩歲孩子的父親。就在他四處奔走的這段時(shí)間，兒子突然病了，妻子一個(gè)人又照顧不及，又急又氣地打電話給他，讓他一定回家。孩子也在電話里哭著、喊著“我要爸爸，我要爸爸！”聽著孩子的聲音，哀泳沄的心都快碎了，他愛兒子，兒子弱小的身軀承載著多少對(duì)父愛的渴求，但強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和使命感讓他無(wú)法停駐腳步，因?yàn)樵缫蝗者M(jìn)行從“一”到“一”的改革者，實(shí)現(xiàn)由“一”至“一”的轉(zhuǎn)變，就意味著在提高工作效率、提升服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)給廣大車主尤其是營(yíng)運(yùn)車主帶了極大的便捷，增加了相對(duì)的同比經(jīng)濟(jì)效益，獲得了更多的可能性商機(jī)。他只能在電話里安撫妻子“這次征費(fèi)創(chuàng)新工作對(duì)單位十分重要，只能委屈你們了…”。在接下來(lái)的大廳改建工作中，小哀更是堅(jiān)守崗位，事事親力親為。在高溫的幾天，他身上的那件制服是濕了又有干，干了又濕！這讓原本就身體瘦弱他，又瘦了整整一圈。

在小哀的帶領(lǐng)下，自今年正式實(shí)行“一站式”服務(wù)以來(lái)，稽征人員緊密配合，有條不紊，突顯一體化辦公效能。過(guò)去交費(fèi)排長(zhǎng)隊(duì)的狀況不復(fù)存在，車主切身感受到了桐鄉(xiāng)稽征人的“熱情主動(dòng)、便民高效”！ 當(dāng)聽到車主對(duì)一站式服務(wù)點(diǎn)頭稱好時(shí)，我們的科長(zhǎng)哀泳沄以他的微笑為這次創(chuàng)新工作劃上了圓滿的句號(hào)。

朋友們！稽征人只是交通事業(yè)中燃燒、發(fā)光的一根火柴，只有常富予“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新“的理念，才能燃得光鮮、燃得亮麗、燃得精彩！是的，我們就是那一根火柴，看似平凡，但在我們平凡的外表包裹著的是我們火熱的心、通透的能量、執(zhí)著的認(rèn)真，在屬于自己平凡的崗位上，為了交通事業(yè)的美好明天用力燃燒自己！

第二篇：立足崗位 愛崗敬業(yè)

立足崗位 踏實(shí)敬業(yè)

說(shuō)起愛崗敬業(yè)的話題，其實(shí)是老生常談。所謂的愛崗敬業(yè)，顧名思義就是熱愛自己的本職工作、尊重自己從事的職業(yè)，就是專心致力于自己從事的職業(yè)，就是用一絲不茍的態(tài)度、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神來(lái)對(duì)待自己的職業(yè)和工作，做到勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責(zé)。

談到敬業(yè)不免要提到愛崗，作為一名工人，敬業(yè)就必須從愛崗做起，愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)和前提，敬業(yè)是愛崗情感的升華和體現(xiàn)，不愛崗就很難做到敬業(yè)，不敬業(yè)就很難說(shuō)是真正的愛崗。要敬業(yè)就要樹立“干一行、愛一行、專一行”的思想，既然我們選擇了這項(xiàng)工作，就應(yīng)該將自己的全部精力投入到我們的工作中去。一個(gè)人只有愛崗，他才具備了合格勞動(dòng)者的基本條件，而要使這個(gè)基本條件得到提高和完善，他就必須敬業(yè)。作為一名工人，無(wú)論從事什么樣的工種，要以正確的態(tài)度對(duì)待它，努力培養(yǎng)熱愛自己從事工作的幸福感、榮譽(yù)感和責(zé)任心。一個(gè)人一旦愛上自己的職業(yè)，他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中。

敬業(yè)必須樹立為國(guó)家、為人民、為集體服務(wù)的思想，作為一名工人要堅(jiān)信自己從事的工作是最有意義的、最有價(jià)值的，只有把個(gè)人利益與集體、國(guó)家利益結(jié)合起來(lái)，正確處理好“大家”和“小家”的關(guān)系，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和追求社會(huì)價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)，才能在熱愛本職工作的基礎(chǔ)上，無(wú)論處在什么樣的工作環(huán)境中，都能善始善終、安安全全的完成所承擔(dān)的各項(xiàng)工作。

在現(xiàn)實(shí)工作中，要真正做到敬業(yè)并不是一件容易的事，尤其是從事條件較差、工作艱苦、勞動(dòng)強(qiáng)度大的崗位。不免有這么一部分人，由于缺乏敬業(yè)精神，對(duì)待工作應(yīng)付公事、得過(guò)且過(guò)、好高騖遠(yuǎn)、馬馬虎虎，結(jié)果出現(xiàn)了嚴(yán)重的安全生產(chǎn)事故，給個(gè)人、家庭和集體造成了巨大損失，實(shí)在令人心痛。為此，把敬業(yè)作為工人職業(yè)道德規(guī)范，大力倡導(dǎo)敬業(yè)精神，就顯得格外重要。只有每個(gè)人都樹立了正確的職業(yè)觀，把國(guó)家、集體、人民的需要和利益放在首位，做到干一行、愛一行、鉆一行、專一行，才能實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值。

愛崗敬業(yè)，這四個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一定是再熟悉、再簡(jiǎn)單不過(guò)了。可怎樣做好這四個(gè)字，怎樣把這四個(gè)字切實(shí)地體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)到我們的行動(dòng)上呢？我認(rèn)為要正確處理職業(yè)理想和理想職業(yè)的關(guān)系。即使自己所從事的職業(yè)不理想，也應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作。還要正確處理企業(yè)需要與我們員工個(gè)人興趣

愛好的關(guān)系。當(dāng)企業(yè)需要與員工個(gè)人愛好發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)當(dāng)把企業(yè)需要作為自己的意愿，在工作實(shí)踐中逐步培養(yǎng)興趣。要正確處理選擇職業(yè)與個(gè)人自身?xiàng)l件的關(guān)系。選擇職業(yè)應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件，不能好高騖遠(yuǎn)，即使一時(shí)找不到理想職業(yè)，無(wú)論在哪一個(gè)崗位上，在一天就應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)做一天。還要正確處理所從事職業(yè)與物質(zhì)利益的關(guān)系。正確的觀點(diǎn)是熱愛本職與人才流動(dòng)相統(tǒng)一，忠于職守與物質(zhì)待遇相統(tǒng)一，人能盡其才與物能盡其用相統(tǒng)一。不能以追求高收入為目標(biāo)，任意“跳槽”�，F(xiàn)實(shí)生活中有許多人為取得高收入而頻繁跳槽，這樣就很難做到愛崗敬業(yè)。

敬業(yè)不是一句空話大話，而是實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地地干好每一件事。對(duì)于敬業(yè)者來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事，簡(jiǎn)單不等于容易。不要因?yàn)樽约旱膷徫晃⒉蛔愕�，而忽視它，不要因�(yàn)樽约旱膷徫粵]有前途而輕視它．如果每個(gè)員工把自己工作上的小事做好了，小事也就成為大事。還記得離開校門時(shí)，老師的殷殷叮嚀：參加工作后要做一個(gè)愛崗敬業(yè)的人。還記得踏入工作崗位的第一天，領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo)：步入崗位后你要做一個(gè)愛崗敬業(yè)的人。我也曾淺薄地認(rèn)為愛崗敬業(yè)就是加班加點(diǎn)、犧牲休息時(shí)間，愛崗敬業(yè)就是不顧身體、帶病堅(jiān)持，但在親身經(jīng)歷了工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，目睹了身邊的人和事之后，才知道什么是真正地愛崗敬業(yè)。加班再多而沒有效率，那不叫敬業(yè)，機(jī)械式的重復(fù)勞動(dòng)而不用腦子、沒有創(chuàng)新，那也不叫敬業(yè)。 敬業(yè)不僅僅是加班加點(diǎn)、任勞任怨，敬業(yè)是把工作當(dāng)作一種自己的責(zé)任、使命和人生追求，勤奮、主動(dòng)地去完成每一項(xiàng)工作。在我們地生活中，敬業(yè)者的楷模比比皆是，許虎、李素麗、張瑋、任長(zhǎng)霞、許振超??，他們就是把工作當(dāng)成人生的追求，把工作當(dāng)成人生享受的那種人。

在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的今天，每一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)都希望自己的員工愛崗敬業(yè)。因而結(jié)合我們的工作實(shí)際，我們北船管業(yè)，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的情況下，要贏得市場(chǎng)、獲得更大的利益，就需要我們廣大員工發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的精神，來(lái)面對(duì)行業(yè)間巨大的競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)揮我們企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中得以發(fā)展，得以快速發(fā)展，使我們的企業(yè)獲得巨大利益，同時(shí)我們廣大愛崗敬業(yè)的員工也會(huì)獲得物質(zhì)和精神上的成功和收獲，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。我作為北船管業(yè)的一員我也應(yīng)該從現(xiàn)在做起，熱愛自己的企業(yè)、熱愛自己的崗位，做好自己的本質(zhì)工作，在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)，爭(zhēng)做愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀員工，為企業(yè)、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀?/p>

一個(gè)愛崗敬業(yè)的人，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，那我們的企業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)。做一個(gè)敬業(yè)愛崗的員工吧，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)你的才能和智慧，因?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展就是我們的明天！

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第三篇：立足崗位愛崗敬業(yè)

立足崗位 愛崗敬業(yè)

五龍背療養(yǎng)院理療科陶隆生

愛崗敬業(yè):就是要求人們熱愛自己的本職工作，用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作.

愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。亦稱熱愛本職。愛崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求，熱愛本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人，一旦愛上自己的職業(yè)，他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中。就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。

敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。

認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，對(duì)自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底，無(wú)論在任何時(shí)候，都尊重自己的崗位的職責(zé)，對(duì)自己崗位勤奮有加。

一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以，愛崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。愛崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。

愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗�是每個(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒�，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻(xiàn)。

一、愛崗敬業(yè)的前提：

1. 對(duì)待工作-------勤奮

2.對(duì)待事業(yè)--------敬業(yè)

3. 對(duì)待祖國(guó)--------忠誠(chéng)

4. 對(duì)待自己---------自信

敬業(yè)總是和“愛崗”聯(lián)系在一起的，愛崗是敬業(yè)的前提。 敬業(yè)是愛崗的進(jìn)一步升華。一個(gè)不愛崗的人很難做到敬業(yè)。一個(gè)不敬業(yè)的人，就更談不上真正的愛崗。每個(gè)人要真正做到敬業(yè)就必須從愛崗做起。

愛崗和敬業(yè)都是相輔相成的。職業(yè)認(rèn)識(shí)的提高、職業(yè)感情的培養(yǎng)、職業(yè)意識(shí)的鍛煉、職業(yè)理想的樹立。良好職業(yè)行為和習(xí)慣的形成都是從學(xué)會(huì)愛崗敬業(yè)開始的。

有這么一個(gè)小故事，有一名本領(lǐng)高強(qiáng)的木匠，因?yàn)槟晔乱迅呔鸵�退休，他告訴他的老板：他想離開建筑業(yè)，然后和妻子兒女享受一下輕松自在的生活。老板實(shí)在有點(diǎn)舍不得這樣好的木匠離去，所以希望他能在離開前在蓋一棟具有個(gè)人品味的房子來(lái)。木匠欣然答應(yīng)了，不過(guò)令人遺憾的是，這一次他沒有很用心。他草草的用劣質(zhì)的材料就把這間屋子蓋好了。其實(shí)，用這種方式來(lái)結(jié)束他的事業(yè)生涯，實(shí)在是有點(diǎn)不妥。房子落成時(shí)，老板來(lái)了，順便看了看，然后把大門的鑰匙交給這個(gè)木匠說(shuō)：“這就是你的房子，是我送給你的一個(gè)禮物”木匠實(shí)在是太驚訝了。他震驚的目瞪口呆，羞愧的無(wú)地自容，感到很后悔。因?yàn)槿绻�他知道這間房子是他自己的，他一定用最好的木材，用最精致的工藝來(lái)把它蓋好。

愛崗敬業(yè)的意義

（一） 樹立干一行、愛一行、專一行 理念

干一行、愛一行、專一行是正確的職業(yè)態(tài)度，樹立干一行、愛一行的職業(yè)觀，培養(yǎng)干一行、專一行的職業(yè)技能意識(shí)。

1、愛崗敬業(yè)促使個(gè)人做好本職工作

2、愛崗敬業(yè)促使進(jìn)行行業(yè)發(fā)展

3、愛崗敬業(yè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

干一行、愛一行、專一行是指一個(gè)人對(duì)職業(yè)的一種精神態(tài)度，尤其是在現(xiàn)在，社會(huì)高速發(fā)展且人心浮躁的今天，職業(yè)敬仰精神越來(lái)越顯得突出了，例如鐵人王進(jìn)喜之于油田事業(yè)，巨星成龍之于演藝事業(yè)，志先科技葛冬冬之于網(wǎng)絡(luò)推廣事業(yè)，邊防軍人之于國(guó)防事業(yè)，白衣天使之于醫(yī)療事業(yè)，廣大默默無(wú)聞的幕后工作者之于自己的崗位行業(yè)一樣，一個(gè)人只有在一個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，只有不斷的熱愛，鉆研，進(jìn)取，這樣才能把這個(gè)行業(yè)做好。

（二） 愛崗敬業(yè)的要求

要樂(lè)業(yè) 、 勤業(yè)、 精業(yè)

一個(gè)人要想在各行或各業(yè)成就一番事業(yè),就必須對(duì)所從事的職業(yè)任勞任怨,無(wú)私奉獻(xiàn),這是因?yàn)? 任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，是一種真誠(chéng)自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界。任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)既是一種高尚品質(zhì)，又是一種模范行為，只有立足本職任勞任怨見行動(dòng)，忠于崗位無(wú)私奉獻(xiàn)爭(zhēng)先進(jìn)，做到樂(lè)業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)，才能取得他們事業(yè)上的春天

樂(lè)業(yè)的要求

樂(lè)業(yè)：要求我們對(duì)所從事的工作培養(yǎng)起濃厚的職業(yè)興趣激發(fā)出強(qiáng)烈的崇敬感和自豪感，樹立起神圣的事業(yè)心和責(zé)任心，保持樂(lè)觀向上的工作態(tài)度。樂(lè)業(yè)，還要求我們?cè)诼殬I(yè)實(shí)踐中體味和享受職業(yè)之樂(lè)。 勤業(yè)的要求

1、勤業(yè)要求我們有終于職守的工作責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和刻苦勤奮的工作精神。

2、忠誠(chéng)、認(rèn)真、勤奮是成功的金科玉律。敷衍、馬虎、懶惰是成功的最大威脅。

精業(yè)的要求

1、必須不斷的學(xué)習(xí)

2、必須對(duì)工作精益求精、追求卓越，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

三、愛崗敬業(yè)的地位

愛崗敬業(yè)是社會(huì)主義職業(yè)道德的基本要求，是每個(gè)從業(yè)者是否有道德的首要標(biāo)志。

作為一名軍人 ，我們要忠誠(chéng)于黨、獻(xiàn)身使命、報(bào)效國(guó)家。 201*年感動(dòng)中國(guó)人物李文波

20多年來(lái)，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，累計(jì)守礁97個(gè)月，向聯(lián)合國(guó)教科文組織和軍內(nèi)外氣象部門提供水文氣象數(shù)據(jù)140多萬(wàn)組，創(chuàng)造了國(guó)內(nèi)守礁次數(shù)最多、時(shí)間最長(zhǎng)、成果最豐的紀(jì)錄，受到了聯(lián)合國(guó)教科文組織的高度評(píng)價(jià)。

長(zhǎng)期惡劣環(huán)境下的生活，李文波的身體大不如從前，風(fēng)濕病越來(lái)

越重，但他仍然堅(jiān)持一次不落地守礁，還經(jīng)常頂替戰(zhàn)友。除了堅(jiān)守崗位，李文波還不斷創(chuàng)新，為守礁工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，編寫教材。

二十年堅(jiān)守，他站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。他也有夢(mèng)，可更知肩上的責(zé)任比天大。他的心中自有一片海，在那里，祖國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下。 能受天磨為鐵漢。

李文波：在南海默默守礁二十年，為氣象觀測(cè)做出巨大貢獻(xiàn)的海軍氣象工程師

愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。作為新一代的軍人我們要立足崗位、保家衛(wèi)國(guó)。

第四篇：愛崗敬業(yè)立足崗位成才

《愛崗敬業(yè)立足崗位成才》教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)知：學(xué)生能初步懂得愛崗敬業(yè)的重要意義；并能理解樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的要求。

2.能力：學(xué)生能初步學(xué)會(huì)將“樂(lè)”“勤”“精”的要求落實(shí)到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，為將來(lái)踐行樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，爭(zhēng)做愛崗敬業(yè)、崗位成才的優(yōu)秀職業(yè)人做好準(zhǔn)備。

3.情感：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、案例引導(dǎo)，學(xué)生能逐步形成崇尚“樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的職業(yè)道

德榜樣與培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感，摒棄職業(yè)偏見，樹立“干一行、愛一行、專一行、成

一行”的職業(yè)理念。

【教學(xué)重點(diǎn)】愛崗敬業(yè)的意義；愛崗敬業(yè)的要求。

【教學(xué)難點(diǎn)】愛崗敬業(yè)的要求；樹立干一行、愛一行、專一行、成一行的理念。

【教學(xué)方法】情境教學(xué)法、案例分析法、談話法、討論法等。

【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)�！窘虒W(xué)手段】多媒體。

【教學(xué)過(guò)程】【創(chuàng)設(shè)情境】

1、蔣敏的實(shí)際（圖片展示）

故事內(nèi)容：您一定還記得，四川彭州市公安局民警蔣敏吧。她那張毫無(wú)血色但又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的臉龐讓我記憶猶新。汶川地震中，她在北川家中的媽媽、女兒、奶奶、外婆等10位親人同時(shí)遇難，她忍受著巨大的悲痛，日夜堅(jiān)守在抗震救災(zāi)第一線，用救助他人來(lái)告慰親人。

2、圖片展示：暴雨過(guò)后，一名交警在齊膝深的積水中指揮交通通過(guò)多媒體展示，使學(xué)生對(duì)“愛崗敬業(yè)”產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)，引出課題——愛崗敬業(yè)，自足崗位成才

【引思明理】

一、愛崗敬業(yè)的意義（板書）

引導(dǎo)學(xué)生賞析漫畫“偷菜vs生活、工作”，與蔣敏形成鮮明對(duì)比，從反面說(shuō)明不愛崗敬業(yè)，必定做不好本職工作。

師：（適時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的回答）并強(qiáng)調(diào)，愛崗敬業(yè)是對(duì)從業(yè)人員工作態(tài)度的基本要求，是職業(yè)道德的基礎(chǔ)與核心。

師：某權(quán)威機(jī)構(gòu)曾對(duì)1000位成功人士進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：78%的人認(rèn)為“愛崗敬業(yè)”是其成功的主要原因。

現(xiàn)場(chǎng)小調(diào)查：你為什么選擇電氣自動(dòng)化專業(yè)？（1）自己喜歡；(2)別人推薦；（3）父母要求；（4）其它原因。

（請(qǐng)根據(jù)自己的真實(shí)情況做出選擇。）

生：舉手做出選擇。

師：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并板書于黑板。大多數(shù)同學(xué)正是因?yàn)橄矚g與熱愛，選擇了電氣自動(dòng)化專業(yè)。也2正是這樣，大家就能更積極主動(dòng)地去學(xué)好它；今天我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)與專業(yè)技能，就為 將來(lái)步入職場(chǎng)夯實(shí)了基礎(chǔ)，也能就更好地愛崗愛業(yè)，促進(jìn)自己職業(yè)生涯發(fā)展。

師：談?wù)剱蹗従礃I(yè)對(duì)于我們個(gè)人、對(duì)于我們所服務(wù)的行業(yè)有何意義？

生：閱讀課本思考、討論并作答。

（一）愛崗敬業(yè)促使個(gè)人做好本職工作

（二）愛崗敬業(yè)促進(jìn)行業(yè)發(fā)展,愛崗敬業(yè)可以提高工作效率，增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，促使各行各業(yè)更好更快地發(fā)展。

（三）愛崗敬業(yè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,愛崗敬業(yè)能夠造就一種奮發(fā)向上的氛圍，有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。

二、愛崗敬業(yè)的要求（板書）

1、樂(lè)業(yè)（板書）多媒體展示調(diào)查結(jié)果：這個(gè)世界上誰(shuí)最快樂(lè)？

學(xué)生閱讀，教師總結(jié)。

工作著的人才是最快樂(lè)的。確切地說(shuō)“正從事自己喜愛工作的人最快樂(lè)的。樂(lè)業(yè)要求我們對(duì)多從事的工作培養(yǎng)起濃厚的職業(yè)興趣，

激發(fā)出強(qiáng)烈的崇敬感和自豪感，樹立起神圣的事業(yè)心和責(zé)任心，保持樂(lè)觀向上的工作態(tài)度。還要求我們?cè)诼殬I(yè)實(shí)踐中體味和享受職業(yè)的之樂(lè)。

師：同學(xué)們喜歡我們中職的學(xué)習(xí)嗎？你有過(guò)厭學(xué)的經(jīng)歷嗎？（如有，談?wù)勀闶侨绾蜗矚g上學(xué)習(xí)——轉(zhuǎn)為樂(lè)學(xué)的？）

生：思考、交流并作答。

師：僅僅靠興趣與愛好就能把工作做好嗎？（生：當(dāng)然不能）那做好工作還須要什么呢？

2、勤業(yè)（板書）

師：多媒體展示：感動(dòng)中國(guó)人物——王友順

請(qǐng)一位學(xué)生朗讀感動(dòng)中國(guó)給予他的頒獎(jiǎng)詞。

師：王友順，一位四川省涼山彝族自治州普通的郵政投遞員。20年來(lái)在雪域高原跋涉了26萬(wàn)公里、相當(dāng)于走了21趟二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征、繞地球赤道

6圈。每年投遞報(bào)紙8000多份、雜志700多份、函件1500多份、包裹600多件；投遞準(zhǔn)確率達(dá)到100%師：同學(xué)們，從王友順的故事中，我想你們應(yīng)該有所感悟，做好工作的第二個(gè)要求是什么呢？

學(xué)生回答：勤業(yè)。 師總結(jié)：勤業(yè)要求我們有忠于職守的責(zé)任心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和刻苦勤奮的工作精神。

師：有一句名言大家應(yīng)該不陌生吧，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，因此，要將工作提升到一定的高度除了興趣、愛好和勤奮、刻苦，還必須努力做到：

3、精業(yè)（板書）

師：欣賞視頻《當(dāng)代工人楷模——許振超》

師：許振超從初中未畢業(yè)的碼頭工人成長(zhǎng)為世界一流的橋吊專家，他靠的是什么？

學(xué)生：討論，思考問(wèn)題。

師：學(xué)無(wú)止境。“活到老，學(xué)到老”是句老話，許振超品出了這話的“個(gè)中三昧”。他用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度鞭策自己，警醒自己不能滿足一

知半解。他注意知識(shí)的更新，也注重不斷地進(jìn)取�；�于這樣的一種認(rèn)識(shí)和百折不撓的鉆研精神，許振超入港３０年，實(shí)現(xiàn)了年年有創(chuàng)新。我們中職生今天的學(xué)習(xí)是為明天的工作做準(zhǔn)備，今天的學(xué)習(xí)方式?jīng)Q定著明天的工作方式，我們今天的“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、精學(xué)”將為明天步入社會(huì)、在工作崗位上“樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、三業(yè)的關(guān)系（板書）

師：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合剛才的學(xué)習(xí)試著在黑板上板畫三者的關(guān)系（或者多媒體展示關(guān)系圖示，引導(dǎo)學(xué)生填充相關(guān)內(nèi)容）生：思考、交流并板畫或回答。

師：三者相輔相成，相得益彰。樂(lè)、勤、精三者是相通的，無(wú)論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作，要想取得成功，三者缺一不可。

以上我們從愛崗敬業(yè)的基本要求的角度明確了什么是愛崗敬業(yè)這一問(wèn)題，那么，我們?cè)鯓硬拍茏龅綈蹗従礃I(yè)呢？

三、愛崗敬業(yè)的理念（板書）

師：多媒體展示：“修腳大師——陸琴”

案例，多媒體展示如下問(wèn)題：

問(wèn)題一：有人瞧不起修腳工作，認(rèn)為是低賤的，陸琴怎樣看待這項(xiàng)工作？

問(wèn)題二：陸琴“干一行、愛一行、專一行”，成為修腳大師，對(duì)我們的未來(lái)職業(yè)發(fā)展有何啟示？生：思考、交流并作答。

教師點(diǎn)撥：任何職業(yè)都是社會(huì)所必需的，所以，職業(yè)不分貴賤，都值得我們?nèi)�熱愛，行業(yè)不分大小，認(rèn)真鉆研都能成為精英。

結(jié)論：（1）干一行、愛一行、專一行是正確的職業(yè)態(tài)度；

（2）樹立干一行、愛一行的職業(yè)觀；

【課后作業(yè)】1.搜集一個(gè)愛崗敬業(yè)道德模范的事例，并與同學(xué)分享該模范是怎樣做到樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的。 2. 談?wù)勀銓?duì)“今天不愛崗，明天就下崗；今天不敬業(yè)，明天就失業(yè)”這句話的認(rèn)識(shí)。

第五篇：愛崗敬業(yè) 立足崗位成才

愛崗敬業(yè) 立足崗位成才

授課者：胡海燕授課班級(jí)：13計(jì)算機(jī)（2）班授課時(shí)間：201*年5月7日第五節(jié)地點(diǎn)：厚德樓h04多媒體課室

一、 教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)結(jié)果分析

（一） 教學(xué)目標(biāo)

1、

2、

3、 知識(shí)目標(biāo)：愛崗敬業(yè)的含義，愛崗敬業(yè)的基本要求。 能力目標(biāo)：理解愛崗敬業(yè)的意義。 情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)干一行、愛一行、專一行的積極的職業(yè)態(tài)度。

（二） 教學(xué)結(jié)果

1、

2、

3、 認(rèn)識(shí)到愛崗敬業(yè)是每一位從業(yè)人員做好本職工作的基本要求。 知道愛崗敬業(yè)就要做到：樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。 懂得干一行、愛一行、專一行是對(duì)待工作的正確態(tài)度。

一、 教學(xué)重難點(diǎn)：愛崗敬業(yè)的意義

二、 學(xué)生特征分析

1、

2、 學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差，不愿意聽理論性的東西。 學(xué)生能力水平不高，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就必須設(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣的活動(dòng)。

3、 本班的學(xué)生共有30人，合作意識(shí)較強(qiáng)，思維活躍，適合分小組進(jìn)行知識(shí)探究。

(請(qǐng)收藏好 范 文，請(qǐng)便下次訪問(wèn)m.hmlawpc.comdash;8人。 2、設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生按小組進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)。

3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)書本的理論知識(shí)，在學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)。

4、教師小結(jié)，畫龍點(diǎn)睛使學(xué)生的思想得到升華。 七、教學(xué)過(guò)程

八、 教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

根據(jù)小組參與的積極性，小組活動(dòng)的成果展示情況，小組的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

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