第一篇：愛崗敬業(yè)演講稿——做一個愛崗敬業(yè)的人

大家好：

我是來自**單位的員工，我叫**.

愛崗敬業(yè)，這四個字對我們在座的各位來說，一定是再熟悉、再簡單不過了�？稍鯓幼龊眠@四個字，怎樣把這四個字切實地體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)到我們的行動上呢?還記得離開校門時，老師的殷殷叮嚀：參加工作后要做一個愛崗敬業(yè)的人。還記得踏入工作崗位的第一天，領導的深切教導：步入崗位后你要做一個愛崗敬業(yè)的人。我也曾淺薄地認為愛崗敬業(yè)就是為了工作要加班加點犧牲休息時間，為了工作放卻忽視親情和友情，為了工作置帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)�？稍诮�(jīng)歷了工作的點點滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正地愛崗敬業(yè)。

敬業(yè)不是加班加點，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機械式的勞動而不用腦子，沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。在我國敬業(yè)者的楷模比比皆是，許虎、李素麗、張瑋、任長霞、許振超……，他們就是那種把工作當成人生的追求，把工作當成人生享受的那種人。其實，就在我們中州分公司，就在我們氧化鋁廠也不乏這樣的人：二車間的趙衛(wèi)，三車間的秦國強，四車間的王沁紅，六車間的孫泉水，趙衛(wèi)在生產(chǎn)實踐中因為善于動腦，善于總結，而探索出的“趙衛(wèi)c/s操作法”，就是他愛崗敬業(yè)的最好體現(xiàn)，如果他是那種一門腦子只知道機械式作業(yè)，領導讓干啥就干啥，不動腦，不鉆研的人，我想那這個操作法的名字可能就變成了張三c/s操作和李四c/s操作法了。氧化鋁廠首席電工小秘書，獨立承擔并出色完成任務了1#焙燒爐、平盤過濾機和輸送設備電氣自動化控制工程的設計和施工任務。如果他沒有對工作的熱愛，沒有對工作的執(zhí)著和專注，他又怎會如此投入。他們是幸運的，因為他們被大家所知，因為他們成了楷模，成了表率。而更多的員工，卻可能不被我們大家所知，他們或在小小的泵浦旁，或在高高的槽子上，履行著自己的職責，堅守著自己的責任。他們精心調控著每一個指標，他們精心呵護著每一臺設備，他們會為班組出一個點子，為車間提一條建議，他們是那種默默無聞的敬業(yè)者，是那種不聲不響的愛崗者。就拿我的同事史海霞來說吧，作為精液泵崗位的一名配料女工。她不僅做到了腿勤、眼勤和手勤，而且她特別善于學習和總結。尤其是她剛調到配料崗位的那段日子，常常為了學習其它班組的配料經(jīng)驗，下班后主動留下來請教跟班作業(yè)，而且把每天指標的控制過程，變動情況全都記錄在本子上。當她心愛的筆記本，攤開在我的面前時，我發(fā)現(xiàn)我的眼前不再是一個筆記本，那密密麻麻的文字變成了一名普通女工的滴滴心血，晃動在我眼前的是她在廠房里不停地穿梭的身影，是她在深夜下四點班回到家后凌晨兩點拿起電話詢問值班室：這個點我們班組的的指標合格不合格?朋友們，難道這不就是我們氧化鋁一線員工敬業(yè)愛崗的最真實寫照嘛!

此時你或許會說，我們一個小工人能起多大的作用，你不敬業(yè)，我不愛崗，氧化鋁照樣能生產(chǎn)，企業(yè)照樣要發(fā)展!可是我想說：朋友，正是有了一個個像我們這些平凡的員工、敬業(yè)的員工，才構筑起中州分公司這個大型的鋁工業(yè)基地，才有了那一批批潔白喜人的氧化鋁不斷地運往全國各地。就說我所在的葉濾機崗位吧，相對于我們占地 六千多平米的中州分公司來說，真可謂彈丸之地。我們四名葉濾工相對于我們幾千人來說的大企業(yè)又算得了什么。可是我敢說，只要我們四名葉濾工不盡職盡責，馬上就會出現(xiàn)一批不合格的氧化鋁產(chǎn)品，前面一系列的工作都將付水東流。記得去年冬天的一個零點班，氣溫零下好幾度，大家呆在有暖氣的操作室都覺得很冷。我們幾個都想趕緊卸完車回到操作室，可有一臺車的料總也不太透亮。我想算了吧，反正又不是特別不清，湊合也能說得過去。可作為主操的劉師傅卻堅定地說：不行!必須得卸。在大風中，我們把車重新拉出來，沖刷干凈，然后小心翼翼地爬到車上，仔細地排查著每一個濾片，最后還真的就發(fā)現(xiàn)了幾個綠豆大的小洞。當時，凍得手捏針都捏不住，縫布時針好幾次從我的手中滑落，何況剛沖刷完的車，還滴著含料的水。那天補完濾布，我的雙腳發(fā)麻的不能站立，劉師傅的手也被風吹裂了一個口子�？墒俏覀儏s相視笑了，內心滋生出一種特別的輕松感。因為我們又戰(zhàn)勝了一個困難，因為我們的指標合格率有了最大的保證�；蛟S這就是工作帶給我們的快樂，是敬業(yè)帶給我們的享受。如果我們敷衍了事，不盡職盡責，將有多少雜質從濾布的小洞滲入到我們的氧化鋁產(chǎn)品中呢?其實，氧化鋁生產(chǎn)少了我們哪個崗位能行呢?而又有哪個崗位不是由我們這些普通的、敬業(yè)的員工組成的呢?

第二篇：愛崗敬業(yè)女職工演講稿

愛崗敬業(yè)女職工演講稿

各位評委、朋友們：

大家好，今天我演講的題目是：《迎接世紀的挑戰(zhàn)》。

一次簡單的日夜交替，新世紀就這樣悄然來臨，千年的感慨就這樣在一瞬間被拋在了上一個世紀。面對新的世紀，我們每個人都經(jīng)歷著無數(shù)的挑戰(zhàn)：社會的、家庭的、工作的、事業(yè)的……在世紀之交時，××××的運行女工們滿懷豪情，寫下宣言：用行動與世紀同行，用追求向世紀挑戰(zhàn)。

有人可能覺得燃料運行是電廠最容易干的工作，不就是看個皮帶上上煤嘛，多簡單。有這種想法的人，請跟我到燃料運行各崗位走上一走就知道了：象其他部門的運行工，基本上都是幾個人一個崗位，可在××××就不同了，我們這兒的崗位很分散，而且都是相對獨立的，一個幾十米長的皮帶間就只有一個值班工，女工也不例外，接班后的8個小時內，就只有一個人在崗位上檢查、巡視，負責當班設備的所有狀況。白班還好說，到了中班和夜班，女職工就得克服心里對黑暗的恐懼，獨自在崗位上巡查�？墒菑臎]有女職工因為害怕而減少對設備的查看，她們憑著女同志特有的細心、耐心查找著設備隱患，多次排除了險情。就在前一段時間，就發(fā)生了這樣的一件事：那天正好是西運五班上夜班，早上五點是我們第二次上煤的時間，也是人感覺最累、最困的時候，不容易集中精力�？删驮跍蕚浞�第二節(jié)車時，值班員××在煤車進入翻車機的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)煤車上有一團黑黑的東西，那是什么？霎那間許多可怕的猜測出現(xiàn)在她的腦海里。她壓抑著心中的恐懼，連忙停止操作，與重牛值班員進行了聯(lián)系，重牛值班員忙爬上了煤車去查看，一看，竟然是一個人睡在煤車上，身上的臟衣服與夜色溶為了一體，一問才知道是個外地的盲流�？赡艽蠹矣X得聽起來很平常，可如果××沒有認真地查看車況，如果沒有及時停止操作，再晚上半分鐘，這個人就會被翻到煤倉里，上萬公斤的煤壓在身上，后果將不堪設想。30秒的時間，一個人的生命就這樣連在了一起。就是這一分一秒的積累，就是這一點一滴的凝聚，使××××在去年的十一月十六日順利實現(xiàn)了安全生產(chǎn)三千天，這里面也包含著我們運行女職工的辛勤付出。

今年入夏后，正是用電高峰期，我廠6臺機組在進行增容改造后均帶到了21萬千瓦以上，所需要的上煤量也相應增加。這給我們××××的輸煤運行帶來了諸多問題：長時間帶負荷運行，機器連軸轉，設備健康水平下降；值班人員也長時間工作在生產(chǎn)一線，體能消耗極大，往往一上崗就運行8個小時，連飯也吃不上，更談不上休息。這樣高強度、超負荷的運行，連男職工都覺得是很累，可面對這高溫酷暑的挑戰(zhàn)，我們的女職工們卻無所畏懼，迎難而上，在自己的崗位上仔細地巡視，認真地監(jiān)護著設備的安全，她們履行著自己的職責，實現(xiàn)著自己的價值。

燃料運行女工也并不滿足自身現(xiàn)狀，她們對新的知識有著更深的渴求，她們是誠實勞動的平凡女性，在自己的崗位上默默工作、任勞任怨。她們追求現(xiàn)代的生活方式，擁有自尊、自立、自信、自強，正在通過學習、進取、自我完善來迎接時代的挑戰(zhàn)，接受時代優(yōu)勝劣汰的選擇。有不少女職工，比如：三班的王德華、四班的張愛玲、五班的××、鐘太蘭等等許多女工通過自己的不懈努力，在本崗位上自學進修，獲得了專業(yè)知識和技術。她們除了勝任本職工作外，也在不斷地積累儲備，完善自我，隨時等待機遇的來臨。

從《黃河魂》到《黃土黃》，從《電業(yè)之光》到《紅旗飄飄》，那一段段優(yōu)美的舞蹈是燃料女工對美的詮釋，也舞出了我們對美的不懈追求。而這其中的大多數(shù)的隊員是來自生產(chǎn)一線的運行女工。她們愛美，也愿意把最美的一面展示給大家。在舞臺上，她們是傳遞美的使者；在工作上，她們是獨擋一面的好手；在家庭里，她們是稱職的賢內助。她們的辛勤付出，讓我們對挑戰(zhàn)的含義理解得更深、更透。

說到這里，或許有人會說：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過一個個普通燃料運行女工的工作、生活、學習經(jīng)歷向你們證明：我們燃料女工是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠的挑戰(zhàn)者！

第三篇：愛崗敬業(yè)演講稿,關于水務局

《愛崗敬業(yè)—奉獻青春》 _尊敬的:

領導,親愛的朋友們,大家好,我是鹽池縣自來水公司的一名普通員工。春天是個播種的季節(jié),放飛綠色的希望.今天我很榮幸站在這里對<愛崗敬業(yè)--立足做好本職工作>向大家發(fā)表我個人的觀點和看法!言行言行,行勝于言.做事腳塌實地,雖然收費員也是一個平凡普通而又簡單的工作.但,看似簡單,其實復雜.真把一件簡單的事情做好還真不簡單.服務無處不在,作為服務行業(yè)的一員,必須要時刻注意自己的言行舉止.就拿我所在的工作職位來說吧:前臺收費要始終面帶微笑,每天過手的錢非常多,這就需要我和我的同事們對每一筆收費數(shù)目做好仔細核對,對交費的群眾要做到耐心體貼,一天的工作結束后要做詳細的核對清單與錢數(shù),絕不讓公司有一點損失.沉著應對,處變不驚!前臺收費工作中往往會遇到很多性格不同的人,但我和我的同事們依然能夠和每位群眾做到和諧的交流,我們深知:我們的工作是給每位群眾提供便利的服務，因此我們確立了換一種角色從群眾的立場去考慮問題.這樣效果很好,而且來繳費的群眾也比較滿意.

對于愛崗敬業(yè),我認為:"首先,愛崗敬業(yè)絕不是無稽之談,空穴來風.我個人把愛崗敬業(yè)看作為是立足本職做好工作,對細小環(huán)節(jié)持應有的責任和態(tài)度.也許每個人想法有所不同,但所有人都必須肯定的一點就是結果都是為了工作,為了工作?愛崗敬業(yè)是前提立足本職是基礎理想是關鍵,創(chuàng)新是動力石.在這里請大家允許我借中國銀行的一句廣告理念詞,有理想才有未來!是啊!~愛崗敬業(yè)就是要有宏偉的理想,大膽的創(chuàng)新,也只有這樣,才能構匯出一幅美好的"未來平面圖".

其次,有國才有家,因為有家我才會感到溫馨和自豪!今天我以自來水公司為家而感到(更多請關注：m.hmlawpc.com)驕傲,也許外面會有人嘲諷我!但那些都無所謂,不重要!在今天這種經(jīng)濟騰飛的21世紀,我們每個人都有責任、有義務把自己工作的地方當成自己的第二"故鄉(xiāng)".<家>是溫馨的港灣,和諧的源動力.如果連這種思想都沒有的人,那就更不要談什么愛崗敬業(yè)了,以自來水公司為家,樹立主人翁意識,是每個在自來水公司工作的人所必須樹立的思想.也只有這種思想才能涌現(xiàn)出更多愛崗敬業(yè)、立足本職出成績的人!

記得我小的時候,我的媽媽給我講過一個3句成人法則.她說:"一等人,自成人.二級人,管教才成人.三種人,打罵不成人".那時我很迷茫,弄不清她的意思.直到漸漸長大才明白其中的道理.但現(xiàn)在我覺得一個人所處的環(huán)境對他的一生都有著很大的影響,所以我個人推行選優(yōu)學優(yōu),

推才學才.三人同行必有我?guī)?只有樹立榜樣作用才知道自己的不足,才會更加激勵自己去改進去彌補,才能更加堅定不移的去努力工作.有拼搏才有進取,有目標才有動力,有希望才有未來!在今天這種嚴峻的市場經(jīng)濟條件下,我們每個人更應該腳踏實地一步一個腳印,從現(xiàn)在做起把自己調整好，以最佳的狀態(tài)去迎接明天的工作吧!

愛崗敬業(yè)在每個人心里的分量是不一樣的,但在我心底間它聽起來能讓我心潮澎湃,它能點燃我工作的激情,仿佛總有一種責任感在鼓動著我,我似乎進入了夢幻一般的感覺!可想而知,它的分量有多么的重,但這也不是四個漢字就能代表它實質意義的,為此我的心久久不能平靜!!!

一年之際在與春,一日之際在與晨.看!!!當?shù)谝粚页繒煂⒁�越過地平線時,公司里面又出現(xiàn)了一片繁忙的景象,他們,是第一線的工作者,他們,起早摸黑,風雨無阻.但!毫無怨言.他們,就是我學習的榜樣!!!

愛崗敬業(yè),任重道遠!需要各行各業(yè)的人們熱愛本職,積極進取,繼續(xù)忠于職守和諧于未來.我不知道自來水公司全年的工作量是多少,我只知道如果每個人都能腳踏實地立足本職做好工作,那么我相信自來水公司一定能順利完成好各項工作.公司給予我寬廣的平臺，我們要以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志、更加蓬勃的朝氣，拼搏奉獻、開拓進取，努力創(chuàng)造出無愧于青春、無愧于時代的新業(yè)績，推動供

水事業(yè)再上新臺階、再創(chuàng)新輝煌，在市場經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的偉大實踐中，譜寫更加壯麗的青春之歌！

最后我衷心的祝愿在坐的姐妹們節(jié)日快樂，祝愿大家工作順利,同時也要祝愿我們自來水公司越來越好。

我的演講完畢,謝謝大家!!!

第四篇：國土 愛崗敬業(yè)演講稿

廣袤的土地無悔的追求

各位領導、同志們，大家好:

我演講的題目是《廣袤的土地 無悔的追求》。光陰荏苒，彈指一揮間，在默默的耕耘中,歲月靜靜地從指尖流過，悄然而逝。咀嚼起來，幾分欣慰，幾分惆悵，幾分感慨……

都說我們國土人是“土地衛(wèi)士”，都說我們掌握著土地管理的重權。但是，要想做好這項工作談何容易，因為它需要有愛崗敬業(yè)的精神，否則怎能守住18億畝耕地紅線；它需要有敢碰硬揚正氣，否則我們將成為某些人所腐蝕的對象；它更需要有一顆對事業(yè)高度的責任心，因為“但存方寸地，留與子孫耕”！

多年來，我們國土人把保護我們賴以生存的農田，合理利用我們賴以發(fā)展的建設性用地作為孜孜以求的目標。多少次，國土人在田間地頭，傾聽農民心中的苦與樂；多少次，國土人頂著炎炎烈日，實地勘察；多少次，國土人不顧安危，向情緒激動的群眾曉明利害、尋求解決之道……在成績和榮譽面前同事們總是淡然一笑：“國土資源工作雖然累，但我選擇了，就無怨無悔，我甘做國土資源管理各項事業(yè)成功的基石”。既然選擇，歷盡千辛萬苦也再所不辭、永不后悔，我們甘做國土資源的守護神，用滴滴辛勤汗水澆灌了國土人自己的事業(yè)，譜寫建功立業(yè)的輝煌篇章。

我們中一些優(yōu)秀的同志因為秉公執(zhí)法，遭到報復毆打，他們將全部心血甚至生命奉獻給了國土資源事業(yè)。他們用執(zhí)法為民的模范行為和無私奉獻的崇高品德，樹立了國土資源干部的良好形象，也為我們樹立了光輝的榜樣。

眾所周知，我國土地資源相對緊缺，要用世界上7%的土地養(yǎng)活22%的人口，溫家寶總理曾在政府工作報告中強調：“在土地問題上，我們絕不能犯不可改正的歷史性錯誤，遺禍子孫后代。一定要守住全國耕地不少于18億畝這條紅線。” 我們是在用自己的努力換取耕地的保護，用我們的汗水、血淚守住土地紅線，用我們的付出保障子孫后代對耕地的需求！

花開時的絢爛引人注目，而萌芽時的艱辛卻不為人知。當人們大家地盡其用的好處，懂得嚴守耕地紅線的意義時，有誰能夠想到這凝聚了幾代國土人的心血？當人們漫步于瓜果飄香的田園，當人們看到隨風翻騰的麥浪，豐收的喜悅溢于言表，但有誰能夠體會到國土人所經(jīng)歷的幾多艱辛？

是一滴水，就要折射太陽的光輝；是一棵小草，就要帶來春天的美麗。我驕傲我是一名國土人，因為我有這樣偉大的職業(yè)！我自豪我是一名國土人，因為我用滿腔的熱情工作在這神奇又廣袤的土地！

為了無愧于這份榮譽，無悔于這份事業(yè)，我將繼續(xù)追隨領導們和同事們，甘于吃苦，敢于負責，善于解難，努力做一個踏實、敬業(yè)的國土人，為國土事業(yè)增光添彩！

第五篇：愛崗敬業(yè)師德演講稿

愛崗敬業(yè)，無私奉獻

各位領導，各位老師，大家好！

今天，領導安排我為諸位做師德報告，我感到慚愧。因為我深知：我在平時的工作中所做的，也就是教師這一神圣職業(yè)賦予我們每位教師的使命，也正是在座的各位-------崇高的人民教師人人都在做的，那就是：愛崗敬業(yè)，無私奉獻！

一直以來，我為自己是一名教師感到光榮，因為我喜歡教師這個職業(yè)，喜歡每天到校時學生滿臉天真地向我問候：“王老師好”；更得意于第三者的轉述：“她是個老師”。個中歡喜滋味，也只有做教師者能體會得到，如果這叫虛榮，那我愿意一直這樣虛榮下去。我所在的學校，老師們有著強有力的凝聚力，創(chuàng)造力，這里年輕人多，工作熱情高，干勁大，互相關心，互相幫助，親如一家。在這里，我學會了欣賞，欣賞每一位老師，感到他們個個都是那么得可親可愛，我學會了寬容，遇事為別人想的多，為自己想的少，人格得到了錘煉，能力得到了提升。 學校邵老師就要退休，總是頸椎疼得難受時才舍得停下手中的工作，我們總開玩笑：“就要下崗的人了，還這么有勁頭！”邵老師總會說：“陳老師不也是干到退休那一天�。俊标愋銟s老師退休了，她哭，惹得眾人都落淚，更覺得工作著真好。黃桂芳老師帶畢業(yè)班，很辛苦，咳嗽一直不斷，但是她從來沒有以自己要去看病而耽誤學生的功課，也沒有因為自己咳嗽難受而影響正常的教學工作，尤其是他愛人住院期間她家里、學校、醫(yī)院三頭忙，驟然瘦了許多，可是在講臺上展現(xiàn)的依然是最為親切的微笑；羅老師早到晚歸，是全體教師學習的楷模；典雅的孫娟，年輕的陳紅娜，漂亮的侯慧敏，青春的蔣志華，英俊的朱志強，帥氣的黃先勇，都在踏實勤懇的工作著；還有薛崗小學的“核心”：校長、主任、總務，也同樣忙得不亦樂乎�？墒敲Γ�累，苦，全部在學生一聲聲稚嫩的“老師好”中，在一張張?zhí)鹈赖男δ樓跋�融，消�??學生是藥-------教師的一劑良藥，也許苦，也許甜，可在甜或苦的過程中受益的還是教師，因為我們不僅收獲了學生信賴的心靈，同事們的無私幫助，更是教師自己要為人師表的不斷成長！所以，我是榮幸的，因為我是教師；所以我是幸運的，因為我是快樂集體中的教師！因此我也在快樂地學習著、工作著。

在過去的一年中我負責學校少先大隊工作，同時是五年級同學的語文教師和班主任， 3---6年級學生的美術教師，一年級小同學的音樂教

師，各種活動多的需要將一天工作做最為統(tǒng)籌的安排，我也牢騷過，可我們那位像李湘一樣的校長說：“只要正確對待，忙倒會成為動力，成為不斷進取的源泉，成就教師的專業(yè)化成長。”少先隊是聯(lián)系學校與學生的紐帶，本學年我在校長的指導和全體老師的幫助下，開展了系列活動，因為我明白，活動是少先隊的生命線，只有通過活動才能將學生組織起來，也只有通過活動才會使學生的童年更豐富多彩。三八節(jié)，兩個一；植樹節(jié)，清明節(jié)，愛鳥周、世界無煙日，走上街頭宣傳四城聯(lián)創(chuàng)，宣傳“八榮八恥”等，在學生的參與管理中，學生美了，學校美了，學校周邊的環(huán)境也更美了。

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也在迎接著新的挑戰(zhàn)。一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！我希望通過我的努力，讓我的班級充滿活力與創(chuàng)新，希望更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

五年級的小學生，對于學校的日常生活和學習已完全適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其熟悉的。但每一項工作又都是熟悉中的漠視，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我從以下幾點入手：

一、抓常規(guī)管理

1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我在班級設立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“日明星”“周明星”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，結合學校少先隊、教導處工作安排等舉行活動，加強學生的德育教育。這學年主要利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦、勞動節(jié)、植樹節(jié)、婦女節(jié)、兒童節(jié)、母親節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培

養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：利用校園廣播站、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還充分發(fā)揮“班級文化墻”的教育作用，采用“春天在哪里”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我采用“看我做得好”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、共同參與管理

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，可是要讓學生們自覺地遵守紀律，還是自主管理。首先是暢想未來，談自己的理想，繼而談到教師的理想，再談到五年級因該是什么樣的精神面貌，如何實現(xiàn)我們共同的目標？水到渠成的由全體學生自主制定班規(guī)班紀：“五年級共同目標”，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為，學生的自我管理，教育學生“說到就要做到，營誠信人生”。

三、班干部培養(yǎng)

定期競爭上崗是這學期我班干部的培養(yǎng)的的主要方法，采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。讓學生知道自己在班級內很重要，班主任要在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，還給孩子們一個金色的童年。用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。與每位學生進行平等談話，用愛心接近他們，走進他們的生活，了解他們的心理狀況，和他們成為朋友。從生活和學習上關心他們，我利用一切時機，發(fā)揮他們的特長，發(fā)現(xiàn)他們身上的每一個閃光點，并及時當眾給予表揚和鼓勵。對學生，尤其后進生，付出的是更大的關注。黃治業(yè)學習能力低下，各科成績均為一位數(shù)，可是對于這樣的學生我也不放棄，經(jīng)常找他他談心，幫助、鼓勵他樹立自

信心，“天生我才必有用”，我把班級值日工作交給他，主要負責教室后邊的勞動工具的擺放，官封“勞動委員助手”這倒真的激發(fā)了他服務班級的熱情，只要有勞動任務，黃治業(yè)總是最先行動起來，還自發(fā)的將教室內的廢棄物整理成兩部分：可回收、不可回收，監(jiān)督學生將垃圾自覺分類，定期將積攢的廢紙、飲料瓶揀拾回來的可以賣錢的垃圾賣給收廢品的，充當半費。在他的帶動下，攢班費成了貫穿全年的活動之一，再“攢”與“管”的過程中，我發(fā)現(xiàn)不光學生的經(jīng)濟意識增強了，而且，班級的凝聚力也增強了，這件事給我的啟示有：1、放手管理遠勝于教師的“死守”。2、只要教師心存希望，學生就會有未來。

作為一名小學語文教師，我深知健康美好的心靈像一棵嫩芽，需要愛心澆灌，精心培育，恒心護理，方可茁壯成長�！皭坌�、恒心”，是敬業(yè)，但是我覺得教師的“精心”就顯得更為重要了，既需要教師不斷提高自己的業(yè)務水平。更需要運用“激勵，鞭策”多方式促使學生動起來，笑起來，思想活起來。在教育學生努力學習的同時，我也在不斷充實自己，努力使自己擁有一口鮮活的泉水，不斷的滋養(yǎng)，是他們更加茁壯的成長。教學實踐中，還能根據(jù)學生實際，確定教改課題，以新課改理念，幫助學生從學習中汲取營養(yǎng)，或是智力的發(fā)展，美的熏陶，德的歷練，或是對人類社會的感受、認知。上課，一絲不茍，注重讓學生把握好課堂的黃金時間，面向全體，因材施教，注意體現(xiàn)“雙主”地位，師生互動，怎么想就怎么說，讓學生在輕松愉快的氛圍中輕松獲益，達到“爬坡而不見其坡”的教學意境。學生在《那天我正想給她送上一束鮮花》習作中寫道：“她的語文課堂生動活潑，語言機智幽默，并能牢牢抓住我們的心，看到王新霞老師講課，我真想給她獻上一束世界上最美麗的花??”一年努力，也許他們的成績進步不會立竿見影，可是，我堅信，他們在快樂學習的時候獲得的將不僅僅是知識，更有自信與自強。

作為一名普通的教師，所作所為皆為普通。今天馬瑞珍學會了新的學習方法，或者是戚賀飛又將這節(jié)課的生字完全掌握了，袁永華破紀錄了??也許在別人眼里這些只是些微不足道的小事，但對于做教師的我來說，卻足以讓人欣喜不已，因為，這就是成功，就是進步！最后，我以一首小詩與大家共勉并結束今天的發(fā)言：

如果你是小鳥，那我就是森林，為你營造一片碧綠，為你建起一座愛巢；

如果你是小溪，那我就是大山，讓你在我的懷抱中盡情奔流，讓你那潺潺的歌唱永遠鳴響；

如果你是花朵，那我就是清泉，滋潤你的生命，讓你從清清的我的身上看到自己美麗的倩影，品味滿足的喜悅；

如果你是流浪的孩子，那我就是紅燭，給你光明，給你溫暖，伴你到天涯，陪你到海角；

作為教師，無論你是什么樣的孩子，我都會無條件的愛你，欣賞你，為你創(chuàng)造最和諧、民主、輕松、愉快的學習、生活環(huán)境，讓你最大限度的得到發(fā)展。

發(fā)言完畢，謝謝！

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