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第三篇:商業(yè)銀行演講稿《商業(yè)銀行的三大業(yè)務(wù)》
教學(xué)情境演講稿
政法學(xué)院08級(jí)思政班熊書玲
尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!我是來自政法學(xué)院08級(jí)思政班的熊書玲。我參賽的題目是《商業(yè)銀行的三大業(yè)務(wù)》。
本情境是針對(duì)人教版新教材高一政治經(jīng)濟(jì)生活第六課投資理財(cái)?shù)倪x擇模塊中儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行之——商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)的教學(xué)內(nèi)容而創(chuàng)設(shè)的。本模塊主要包括三方面知識(shí):1、存款業(yè)務(wù)的含義及其地位和作用 2、貸款業(yè)務(wù)的含義、分類、地位以及誠信和貸款的關(guān)系3、結(jié)算業(yè)務(wù)的含義和特點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)這一教學(xué)內(nèi)容之前學(xué)生已經(jīng)掌握了儲(chǔ)蓄存款等知識(shí)并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備,因此具備一定的理論基礎(chǔ),同時(shí),很多學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中有過在銀行辦理業(yè)務(wù)的親身經(jīng)歷,擁有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
本模塊在此基礎(chǔ)上,通過利用青春活潑的幻燈片形式來創(chuàng)設(shè)《天下無賊》電影“傻根的幸福和煩惱”的情境,以激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究思維。以貼近社會(huì)生活的材料設(shè)疑,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力。
同時(shí),通過對(duì)電影續(xù)集“傻根的幸福和煩惱”情境創(chuàng)設(shè)過程的逐步探究,培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力,并引導(dǎo)學(xué)生依次理解和識(shí)記商業(yè)銀行存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)和結(jié)算業(yè)務(wù)的相關(guān)知識(shí)。
另外,通過對(duì)“傻根貸款”的體驗(yàn)和同化過程,引導(dǎo)學(xué)生理解誠信在市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要作用并幫助學(xué)生樹立誠信價(jià)值觀。
在簡單的分析了本課的知識(shí)結(jié)構(gòu)和情境教學(xué)意圖后,我詳細(xì)談一下我的情境教
學(xué)過程。首先我將創(chuàng)設(shè)《天下無賊》電影“傻根回家”的情境開課。在電影中,傻根把六萬塊現(xiàn)金帶上了回家的火車,也由此陷入了一連串的麻煩中。經(jīng)過第一部的教訓(xùn)傻根終于了解到把大量現(xiàn)金帶在身上是很不安全的,于是在續(xù)集里,傻根并沒有把現(xiàn)金帶上火車,而是想著把六萬塊錢存進(jìn)銀行。組織學(xué)生觀看情境后指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組討論“傻根為什么想要把錢存進(jìn)銀行?傻根又為什么可...以把錢存進(jìn)銀行?”這樣做就調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)而啟發(fā)學(xué)生結(jié)合經(jīng)典電.
影故事思考“究竟銀行給社會(huì)提供了哪些安全便利的業(yè)務(wù)”從而就引出了新課內(nèi)容。
在講解新課的主教學(xué)過程中,我把電影續(xù)集 “傻根的幸福和煩惱 ”分為四個(gè)情境來完成:情境一:(課堂模擬傻根存錢)把課堂創(chuàng)設(shè)成為一個(gè)銀行大廳,同學(xué)們就是銀行的工作人員,老師扮演傻根的角色。就這樣,傻根來到了銀行大廳,想向銀行的工作人員咨詢存款業(yè)務(wù)的相關(guān)事宜。這時(shí),老師啟發(fā)學(xué)生思考:“如果你是銀行的工作人員你會(huì)告訴傻根哪些信息?”通過這樣的趣味性師生互動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生深刻理解和掌握存款業(yè)務(wù)的含義。
情境二:“傻根貸款”:傻根回到老家后,想蓋房娶個(gè)媳婦,可是現(xiàn)在物價(jià)上漲,六萬塊錢在農(nóng)村根本蓋不起一個(gè)房子,無奈之下,傻根就向銀行提出了貸款申請(qǐng)。這時(shí),銀行的工作人員又應(yīng)該告訴傻根哪些信息呢?
幾年后,傻根家鄉(xiāng)進(jìn)行了新農(nóng)村建設(shè),傻根想和媳婦開家特色農(nóng)產(chǎn)品連鎖店,由于資金不足,于是他再次向銀行提出了貸款申請(qǐng),這次銀行卻拒絕了傻根的請(qǐng)求。請(qǐng)同學(xué)們想一想,以下哪個(gè)原因會(huì)導(dǎo)致銀行拒絕傻根的請(qǐng)求。原來傻根之前還貸時(shí)沒有按照貸款合同如期還款?磥硭拈_店夢只能延期了。
組織學(xué)生繼續(xù)觀察傻根生活的動(dòng)向后,組織學(xué)生交流討論:“情境中傻根先后向銀行申請(qǐng)了哪種類型貸款?”“傻根的貸款會(huì)被銀行拒絕這說明誠信和貸款有什么關(guān)系?”學(xué)生通過這種參與合作式的教學(xué)過程,不僅掌握了貸款業(yè)務(wù)的含義和分類還理解了誠信在市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要作用從而主動(dòng)樹立誠信價(jià)值觀。
情境三:“傻根的發(fā)現(xiàn)”
傻根在多次存、貸款經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),雖然每年的存貸款利率都有變化,但是相同期限內(nèi)貸款利率是永遠(yuǎn)高于存款利率的。接著組織學(xué)生仔細(xì)分析銀行業(yè)務(wù)流程圖和存貸款利率表,同時(shí)啟發(fā)學(xué)生思考“銀行業(yè)務(wù)流程圖和存貸款利率表說明了什么問題?存款業(yè)務(wù)和貸款業(yè)務(wù)在銀行業(yè)務(wù)中的地位和作用是什么?”通過這樣的分析探究活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生理解存款業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)性作用和貸款業(yè)務(wù)的主體地位,揭示出貸款利息是銀行利潤的主要來源,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力。 情境四:(傻根匯款)幾年后,傻根的店終于開起來了,生意還十分火爆,于是傻根就使用了很多銀行提供的信用工具或服務(wù)來進(jìn)行商業(yè)活動(dòng),如利用匯票和支票給原料商匯款和轉(zhuǎn)賬。但是對(duì)此,銀行會(huì)收取一定的服務(wù)費(fèi)用。
組織學(xué)生觀看完情境后并討論:“傻根匯款、轉(zhuǎn)賬屬于銀行的什么業(yè)務(wù)?這種業(yè)務(wù)的最大特點(diǎn)是什么?除了匯款和轉(zhuǎn)賬外,還有哪些現(xiàn)象也是屬于這種業(yè)務(wù)的?”通過這種討論活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生掌握結(jié)算業(yè)務(wù)的特點(diǎn)和含義,提高學(xué)生分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力。
情境的最后,我將提問:“同學(xué)們的周圍有發(fā)生辦理銀行業(yè)務(wù)的真實(shí)事例嗎?請(qǐng)講出來和大家分享一下!庇媒涣饔懻摰姆绞脚c學(xué)生一起回顧本情境教學(xué)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),把握重難點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)的情感,體
驗(yàn)美好的社會(huì)生活!以上就是我的匯報(bào),敬請(qǐng)各位評(píng)委、老師、同學(xué)提出寶貴意見。謝謝大家!
第四篇:商業(yè)洽談 英文演講稿ladies and gentlemen:
first please allom.hmlawpc.comple, negotiators should define and assemble the issues, bargaining mix, interests.it should be noted that prioritize these assignments in order of their importance.
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the foundation of negotiation and it is necessary to summarize the experience of others and ourselves to improve the negotiation skills. thank you!
第五篇:商業(yè)銀行競聘演講稿開展競爭上崗形式,是省分行黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大關(guān)于加快干部人事制度改革步伐,推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部任用制度改革的一項(xiàng)重大舉措,在貴州省農(nóng)行的發(fā)展歷史上是一個(gè)劃時(shí)代的進(jìn)步,對(duì)推進(jìn)農(nóng)業(yè)銀行的各項(xiàng)改革,激發(fā)員工的進(jìn)取精神具有十分重大的意義。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo),必須堅(jiān)決支持和帶頭參與。
在這次競聘中我積極參與,知難而進(jìn),勇于競爭。我認(rèn)為:競爭可以展示自我,競爭可以發(fā)現(xiàn)差距,競爭可以促進(jìn)學(xué)習(xí),競爭可以提高自己的綜合素質(zhì)和工作能力。我的態(tài)度是:如果競聘成功,我決不志得意滿。因?yàn)樵谶@次競聘中:一是很多為農(nóng)業(yè)銀行的發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的老同志服從改革大局,主動(dòng)讓出了位子;二是很多優(yōu)秀的年輕員工由于競聘條件的限制沒有趕上機(jī)遇,減少了競爭壓力;三是競聘成功得到的并不是享受,而是要承擔(dān)更大的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn),能否勝任副行長的職務(wù)需要在今后的實(shí)踐中才能得到檢驗(yàn)。如果競聘失利,我也決不氣餒,因?yàn)槲耶吘挂呀?jīng)在農(nóng)業(yè)銀行改革的道路上當(dāng)了一塊鋪路石,敢于參與競爭就是超越自我,就是人性的升華,即使一無所獲,我也無怨無悔。我也一定會(huì)通過這次競聘認(rèn)真審視自己,尋找差距,在今后的工作中更加努力學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)和不足,盡快找到更加適合自己的位置。
一、履職設(shè)想和責(zé)任措施我的履職設(shè)想和責(zé)任措施是:抓住機(jī)遇,更新觀念,深化改革,加快發(fā)展。
抓住機(jī)遇,西部大開發(fā)給貴州各地帶來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇,如六盤水境內(nèi),已開工的盤南電廠及即將上馬配套的響水煤礦、發(fā)耳電廠、等大項(xiàng)目的開工建設(shè),能否拿到這些大項(xiàng)目關(guān)系到貴州分行未來的前途和命運(yùn)。因此,必須集全行之力,在行黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,組建專門班子,落實(shí)專辦人員,與省分行公司業(yè)務(wù)處緊密配合,上下聯(lián)動(dòng),打破常規(guī),特事特辦,與投資方建立密切的合作關(guān)系,想盡千方百計(jì)把響水煤礦、發(fā)耳電廠等項(xiàng)目爭辦到手,確保成功營銷貸款。把大項(xiàng)目的爭辦作為實(shí)現(xiàn)貴州省農(nóng)行可持續(xù)發(fā)展,確保實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展目標(biāo)重中之重的工作。
根據(jù)現(xiàn)代商業(yè)銀行的發(fā)展要求和貴州經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn),用前瞻性的眼光,找準(zhǔn)優(yōu)勢,敢為人先,積極拓展新業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力。建立“以市場為導(dǎo)向,以客戶為中心,以效益為目標(biāo)”的機(jī)構(gòu)組織體系和營銷機(jī)制,一是以創(chuàng)新和一體化營銷為手段,公司業(yè)務(wù)突出抓“大”。貸款投向重點(diǎn)支持電力、交通、煤炭、城市基礎(chǔ)設(shè)施、教育衛(wèi)生等行業(yè)。支持好有競爭實(shí)力和發(fā)展前景好的非公有制項(xiàng)目,大力發(fā)展低風(fēng)險(xiǎn)的票據(jù)業(yè)務(wù)。個(gè)人金融業(yè)務(wù)重點(diǎn)抓“好”,以客戶為中心,以市場為導(dǎo)向,提高個(gè)人金融業(yè)務(wù)的綜合效益。住戶金融業(yè)務(wù)努力做精。貸款重點(diǎn)放在優(yōu)質(zhì)房開企業(yè)的“精品”項(xiàng)目上,創(chuàng)品牌效益。堅(jiān)持以個(gè)人住房貸款為主,逐步完善以按揭成效為主要調(diào)控手段的風(fēng)險(xiǎn)控制機(jī)制,有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。把住房貸款辦成我行的精品信貸業(yè)務(wù)。存款工作繼續(xù)抓“實(shí)”,尋找新的存款來源,重點(diǎn)放在對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況和主要行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行研究,加強(qiáng)與計(jì)委、經(jīng)貿(mào)委、財(cái)政、工商等政府經(jīng)濟(jì)管理部門的聯(lián)系,了解政府投資計(jì)劃和投資項(xiàng)目情況,細(xì)分客戶,制定發(fā)展計(jì)劃,確保對(duì)公存款的增存。儲(chǔ)蓄存款要充分發(fā)揮“億元所”、“星級(jí)所”的輻射效應(yīng)和示范作用。在抓好傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的同時(shí),繼續(xù)抓好代發(fā)工資業(yè)務(wù),加大銀行卡發(fā)卡力度,采取獎(jiǎng)勵(lì)措施,調(diào)動(dòng)員工發(fā)卡的積極性。全面鞏固,發(fā)揮幾大綜合應(yīng)用系統(tǒng)功能,提升經(jīng)營管理水平和整體競爭水平。二是全面實(shí)施“三年規(guī)劃”工程,向存款要效益,向貸款要效益,向資金營運(yùn)要效益,向中間業(yè)務(wù)要效益,向節(jié)約財(cái)務(wù)支出要效益。
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