第一篇：初一年級學(xué)生代表國旗下講話稿

初一年級學(xué)生代表國旗下講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

瞬間嚴(yán)冬已逝，春天也悄悄地來到了人間。春天，是個美好的季節(jié)；春天，意味著一個充滿活力、生機(jī)勃勃的開始。經(jīng)過一個短暫、

平安的寒假，我們滿懷著憧憬，迎來了201*年的新學(xué)期。我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才可能

會有金秋滿意的收獲�；厥鬃哌^的旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種著希望，勤奮的學(xué)習(xí)。在園丁的辛勤哺育

下，我們變得更具有智慧，也更加自信。今天我們?nèi)�校師生在這里舉行開學(xué)典禮，不是體味成功的快樂，不是享受成功的喜悅，而是

展望理想、描繪理想、播種新的理想！

同學(xué)們，在過去的一學(xué)期中取得了許多成功，收獲了許多希望。但作為十三中的一員，我想要對你們說：不要滿足，不要驕傲，要知

道：“知識在于積累，天才在于勤奮�！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ)，只有努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。

奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實踐的成果得以充分展示。我們只要有付出，就會有收獲。我們不

但要收獲知識，更要收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們十三中的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承這些美德，把自己塑造成一

個品德高尚的人。在新的學(xué)期里，我們會更加自信，我們的笑容一定會更加燦爛。由于功課的增多，我們面臨更多新的挑戰(zhàn)，面臨更

多新的困難。你是否感到了壓力，是否感到前途渺茫？請相信自己吧！相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！弊屛覀冇靡懔σ徊�

一步渡過難關(guān)。“一寸光陰一寸金。”我們應(yīng)該更好的支配時間，做時間的主人。我們要樹立起自己遠(yuǎn)大的理想，并為之努力、奮斗。

但我要提醒大家，努力的結(jié)果并不是最重要的，最重要的是在追逐的過程中，每個人都得到了不同的體驗。我們絕不會放棄自己的理

想，不會拋棄我們的希望。請揚起我們理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋中搏擊風(fēng)浪。我們要學(xué)會思考，思考我們的學(xué)習(xí)

方法是否得當(dāng)，思考我們的足跡是否端正，思考我們的人生價值，思考我們的未來通向何方，思考將來我們將以什么樣的成果回報含

辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養(yǎng)教育我們的十三中學(xué)。我們要為母校爭光添彩！

同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校紀(jì)律和各項規(guī)章制度及交

通法規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習(xí)慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀(jì)律、自強(qiáng)自立的新時代的中學(xué)生。真正做到“現(xiàn)在，我們

以十三中為榮，將來，十三中以我們?yōu)闃s”。最后，祝老師、同學(xué)們工作學(xué)習(xí)順利、身體健康、生活愉快。謝謝大家！

初一年級蔣丁曉

第二篇：初一年級大會演講稿

老師們，同學(xué)們大家好，我是來自初一（7）班的段曉宇，很榮幸能有機(jī)會在這里和同學(xué)們一起梳理開學(xué)以來我們共同的發(fā)現(xiàn)以及我的感想：

仿佛就在昨天，我和同學(xué)們一起踏進(jìn)玄外的大門，我們共同發(fā)現(xiàn)我們的身份變了，我們的校園環(huán)境變了，我們的教室變了，我們的教材變了，我們學(xué)習(xí)的科目增加了，我們的老師們都是陌生的，就連我們之間也都是互相不熟悉的。我想，你們一定和我一樣都經(jīng)歷過慌亂甚至緊張，同時心中裝滿了憧憬與期望。就在這樣的糾結(jié)中，日子一天天流逝，一張張的考卷有點讓我們措手不及，直到今天，我們坐在一起來梳理開學(xué)以來的日子，我發(fā)現(xiàn)了以下幾點至關(guān)重要，在此與同學(xué)們共同分享：

第一：迅速轉(zhuǎn)變角色，熟悉并適應(yīng)環(huán)境。我們不再是小學(xué)生，而是一名中學(xué)生，是玄外的一名學(xué)生，熟悉玄外的校園，才能發(fā)現(xiàn)校園中的美；熟悉玄外的老師，才能感受他們的魅力；熟悉初一的教學(xué)內(nèi)容，才能體會到不同學(xué)科知識給我們帶來的奧秘。

第二：轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，熟悉并適應(yīng)初中生活。小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)的科目相對較少，老師的教學(xué)節(jié)奏相對較慢，課堂容量要小很多，跟著老師一節(jié)一節(jié)地走，一章一章地學(xué)，按時完成作業(yè)，考試就不成問題。但升入初中，我們發(fā)現(xiàn)，課程設(shè)置增多了，考試題目靈活了，如果在學(xué)習(xí)中還是習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)地走，一章一章地學(xué)，不去思考節(jié)與節(jié)之間的關(guān)系，節(jié)與章之間的關(guān)系，甚至章節(jié)與學(xué)科整體之間的關(guān)系，只見樹木，不見森林，隨著所學(xué)知識不斷增加，就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。所以，我認(rèn)為小學(xué)與初中學(xué)習(xí)方法的最大不同就是要學(xué)會獨立地歸納與總結(jié)。

第三：發(fā)掘?qū)W習(xí)潛能，主動高效學(xué)習(xí)。進(jìn)入玄外校門之前，耳邊聽到的是玄外學(xué)習(xí)如何苦，我真害怕自己會變成學(xué)習(xí)機(jī)器。融入其中才發(fā)現(xiàn)所學(xué)課程與其他學(xué)校一樣，作業(yè)量也還適中，課外活動也不少，并不像傳說中的那么可怕。仔細(xì)想來，這可能得益于開學(xué)來我的主動高效學(xué)習(xí)。所謂主動學(xué)習(xí)，就是高質(zhì)量地完成老師們布置的“軟作業(yè)”，上新課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，帶著思考進(jìn)課堂，帶著問題進(jìn)課堂，對課堂充滿期待。所謂高效學(xué)習(xí)，就是課堂上專心聽講，認(rèn)真記筆記，積極思考并回答老師提出的問題，課后及時鞏固與反思，限時完成作業(yè)。這樣既高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，又保證留出充足的休息、娛樂的時間。

第四：擴(kuò)展課外知識，豐富完善自己。小學(xué)階段我們的試卷都相對簡單，都是課內(nèi)的基本知識，而且題目量相對較少，做起來比較順手，做完還有檢查的時間；而升入初中之后我們試卷的題目量加大了，所給時間變短了，題目也不像以前那么簡單了，如果此時再不提升一下做題的速度和正確率，會對我們的成績有很大的影響。我認(rèn)為主要還是要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱n外練習(xí)。在語文方面，我們要堅持每天閱讀課外書，提升我們的文學(xué)素養(yǎng)，積累一些名家名篇，這樣可以讓我們在寫作文時得心應(yīng)手；我們還可以做一些閱讀理解，特別是文言文的，積累經(jīng)驗和語感。在數(shù)學(xué)方面，平時我們可以做一些較為復(fù)雜的計算題來練速度和正確率，這樣可以讓我們在大量的計算上不丟分；還可以做一些延伸出課本以外的較難的題目，這樣在考試時做起這種題型就會比其他人快得多。在英語方面，我們要多做一些經(jīng)典的題目，見到一個新的知識點要及時將它記錄下來，這樣在之后的學(xué)習(xí)中你就可以比別人更加輕松。

未來三年里，我們將經(jīng)歷陽光和風(fēng)雨、順利和挫折、成功和失敗、歡樂和悲傷??這一切都將構(gòu)成我們厚重而多姿多彩的生命。讓我們用熱情、信心和勤奮來擁抱多彩的初中生活吧！

第三篇：初中國旗下演講稿

尊敬的老師們， 親愛的同學(xué)們:

大家好! 今天我演講的題目是 :

弘揚先烈精神，樹立遠(yuǎn)大志向

又是一年清明時，今天我們站在這里緬懷革命先烈。

站在國旗下，我們悼念先烈，緬懷先烈。因為我們知道是他們用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國大廈奠基，先烈們的豐功偉績是不朽的，他們的精神是永存的，他們是我們一代代中華兒女的驕傲，值得我們崇敬和愛戴！烈士的英名和光輝業(yè)績，將與日月同輝、與江河共存！

烈士們走了，帶著他們來時帶的一切，在歷史車輪的碾動下似乎淡隱了。不!我們分明看見，在烈士的墓碑上，在鮮艷的五星紅旗下，英雄們的靈魂連同精神正熠熠生輝，先烈們堅定的信念，執(zhí)著的追求，為真理而流血，為祖國解放事業(yè)而獻(xiàn)身的民族精神，激勵著子孫后代去開拓更加美好的未來。你們用自己的鮮血染紅了國旗的顏色，你們用自己的身軀筑起了萬里長城，請你，請你們相信你們的后代一定會繼承你們的遺志，把新中國建設(shè)的更加強(qiáng)大而努力!

我們敬慕烈士，敬仰這些無私奉獻(xiàn)的英雄們！正是因為有了這些無數(shù)的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛，才有了我們的幸福生活。戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的堅強(qiáng)與勇敢，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識、長才能、成棟梁的機(jī)會。我們有信心，因為我們有榜樣！

同學(xué)們，我們是時代的幸運兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，所以我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。就讓我們繼承先烈的遺志，從我做起，從現(xiàn)在做起，踏著革命烈士的足跡，為祖國的建設(shè)、為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！

謝謝大家！

第四篇：一年級國旗下演講

一年級國旗下演講

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是：《注重文明禮貌，養(yǎng)成良好習(xí)慣》。 首先，我給大家講一個故事，敬愛的周恩來總理對自己十分嚴(yán)格，對別人很有禮貌，人們都非常尊敬和愛戴他。有一次，周總理到一個照相館拍工作照，攝影師正在給幾個解放軍戰(zhàn)士拍照，戰(zhàn)士們認(rèn)出了他，連忙說：“總理工作忙，您先照吧，我們等一等。”周總理卻擺擺手，笑著說：“不，大家都一樣忙，輪到誰就誰照吧�！痹谒�的堅持下，大家仍按原來的順序，一個一個地照完了相。我們知道，周總理的偉大就在于他的人格魅力。

親愛的同學(xué)們，在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中，除了看重考試分?jǐn)?shù)的多少，還要特別看重文明禮貌、良好習(xí)慣的養(yǎng)成，特別看重健康人格的塑造。這樣，你將會終生受益，其樂無窮。

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：一年級國旗下的講話

各位老師，各位同學(xué)：早上好!

今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。

每當(dāng)我們排著整齊的隊伍站在整潔的操場上參加莊嚴(yán)的升旗儀式時，你想過

沒有?如果我們的操場上到處都是垃圾，到處都是蒼蠅在飛舞，大家還會專心參加升旗儀式嗎?大家還有心情在這兒安心讀書嗎?校園是我們共同生活的地方，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。

然而，我們看到：在同學(xué)們積極認(rèn)真地打掃后不久，校園的地面上就躺著一些垃圾袋、塑料瓶，甚至還會發(fā)現(xiàn)塑料袋、紙屑從樓上飛下來的情況。各位同學(xué)都捫心自問，你扔過嗎?

“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格�！逼鋵�，習(xí)慣就是在我們不知不覺的成長過程中養(yǎng)成的。只要我們堅持一天不扔垃圾，兩天不扔垃圾……一個月不扔垃圾，那么你以后就不會再亂扔垃圾了。只要我們?nèi)巳硕紦碛幸粋�良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們的校園就會變得更加整潔漂亮!

同學(xué)們，忽以善小而不為，勿以惡小而為之，文明的一切是由一個個小細(xì)節(jié)構(gòu)成的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾……那些看似無關(guān)緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到果皮紙屑主動撿起。這些似乎(請收藏本站：m.hmlawpc.com)讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加干凈整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一雨綠蔭，只要大家盡一份力，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。

讓我們的飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 早上好! 我們某某小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們擁有了一個幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間。 可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和-諧的音符，和一些令人不滿意的現(xiàn)象。如：清掃剛結(jié)束就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)有一些不良習(xí)慣——講粗話，臟話，吵架，打架，不團(tuán)結(jié)等行為。 以上這種現(xiàn)象雖然只是發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和-諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決改掉我們身上不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個勤奮學(xué)習(xí)、品德高尚的學(xué)生。 同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn)，共建一個文明、美麗的校園，讓我們某某小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道。謝謝大家。

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一年級國旗下講話稿

初三年級國旗下講話

開學(xué)初國旗下講話

開學(xué)初國旗下講話

開學(xué)初國旗下講話稿

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