第一篇：大學(xué)生遲到曠課的保證書
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好！在此，我懷著十分沉重的心情向您做出深刻的檢討！身為一名大二的學(xué)生，還要為遲到而寫，感到十分的無(wú)奈和懊悔！今天寫下這份，是對(duì)我以后不再遲到而做出的決心。
不知道是您幸運(yùn)還是我倒霉，第一次遲到就被點(diǎn)名了，但無(wú)論如何，觸犯了學(xué)院的鐵律，就要承擔(dān)起自己犯下的錯(cuò)誤！但我可以保證，遲到，僅此一次而已，絕對(duì)不會(huì)有下次。我不再是小學(xué)生了，自己的學(xué)習(xí)和自己的未來(lái)我很清楚，思想上的覺(jué)悟還是很強(qiáng)烈的，你覺(jué)得是嗎？
不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。而我自己也知道遲到的不好了。特后悔遲到的，課就少聽(tīng)一點(diǎn)，然后整節(jié)課就好像缺了點(diǎn)什么似的。所以為了自己的考試還有未來(lái)著想，我也不容許自己再次遲到了！遲到了又要被您罰寫，連我自己也覺(jué)得很幼稚，畢竟我是大二的學(xué)生了！
對(duì)于這次犯錯(cuò)，我也想了很多，反省了很多。已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。學(xué)校老師一開(kāi)始就三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒我們不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)。把這些當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這是很不應(yīng)該的，也是對(duì)老師的不尊重。以后我一定把老師說(shuō)的話謹(jǐn)記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心，不犯類似的錯(cuò)誤，避免給老師造成麻煩。
我知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，如今犯了錯(cuò)誤。我會(huì)以這次事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我也會(huì)通過(guò)這次事件，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施，請(qǐng)老師相信我，給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好表現(xiàn)。
我遲到了，犯了錯(cuò)誤，所以我向?qū)W校，向輔導(dǎo)員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯(cuò)誤！我也向你們保證，以后再也不會(huì)遲到了！是有行動(dòng)證明的！
最后，希望輔導(dǎo)員接受我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯(cuò)誤！
您的學(xué)生：馮xx
201*.03.19
(責(zé)任編輯：.com)第二篇：曠課保證書--一個(gè)大學(xué)生的曠課保證書
一個(gè)大學(xué)生的曠課保證書
我本來(lái)以為我在上學(xué)期間不會(huì)寫此類的“報(bào)告”的，但世事住住就這么出人意料。我常常對(duì)自己說(shuō)，“可惜人生不能排演�！本椭挥幸淮�，而且也沒(méi)有心理準(zhǔn)備的時(shí)間。出生，不是由自己決定的。開(kāi)幕如此，閉幕也如此。（我有了被打回，重新寫過(guò)的覺(jué)悟。）
其實(shí)也沒(méi)什么好說(shuō)的。在紙上，寫是什么“保證按時(shí)上課，不曠課，不早退，”云云的話，估計(jì)你們看了也不會(huì)當(dāng)真，畢竟你們都“干了十幾年的學(xué)生工作”。但出于對(duì)你們的尊重，我還是要寫的。
不是我辯解，逃課，自從上次王老師跟我談過(guò)話后，我逃課的次數(shù)比大多數(shù)班上的男生都少。但這沒(méi)什么用，我自己也有點(diǎn)懶得寫這些。因?yàn)槲矣星翱坡铮?.....
曠課保證書--一個(gè)大學(xué)生的曠課保證書
第三篇：大學(xué)生曠課保證書1000字
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
近段來(lái)我無(wú)故曠課達(dá)7日之多，而且在沒(méi)經(jīng)允許的情況下私自離校數(shù)日，給系里抹了黑，特別是讓指導(dǎo)老師時(shí)刻為我擔(dān)心，對(duì)此我深表歉意和感激。后來(lái)在老師的深刻教育下，我切實(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。為了表明心跡，我寫下這份保證書，剖析自己思想中陰暗的一面，以求以后能追求上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。
自從進(jìn)了大學(xué)，高中到大學(xué)的巨大落差使得我迷失了方向，而我也并沒(méi)有迅速調(diào)整好心態(tài)，以至于到了大四還是如此的彷徨徘徊，這是我的錯(cuò)！在高中的時(shí)候，我就幻想著大學(xué)是多么的美好，可真正走了進(jìn)來(lái)才發(fā)現(xiàn)并不是那么回事，于是大學(xué)在我的心里成了一個(gè)烏托邦。前輩說(shuō)：大學(xué)之旨，在于明德啟智。然而自進(jìn)入大學(xué)后未能對(duì)自己好好把握，甚至在大學(xué)四年級(jí)曠課一周之久，對(duì)此感到萬(wàn)分羞愧！這雖是我寫的第一份保證書沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，但我一定會(huì)好好剖析自己，認(rèn)識(shí)事情的嚴(yán)重性！具體事情是這樣的：由于暫時(shí)還沒(méi)找到工作，我自四月十五日離校因?yàn)樵谑赵谖壹亦l(xiāng)江蘇南通有一招聘會(huì)（走時(shí)未向指導(dǎo)老師和院里請(qǐng)假），過(guò)了十八日最小招聘會(huì)結(jié)束。
加上兩天的行程和在家逗留兩日共七日！本來(lái)想招聘會(huì)完了就回來(lái)的，可由于在找工作期間遇到挺大的壓力，使我充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的艱辛和生存的困難感到身心很受打擊，都說(shuō)家是最溫馨的地方，在那兒可以治療我們所有的傷痛，雖然我家有點(diǎn)殘破不全但畢竟還有我所依戀的父親，由于思想認(rèn)識(shí)不夠深刻，我沒(méi)又禹之治水之三過(guò)家門而不入之圣賢精神，想想雖然離家不是很遠(yuǎn)但回去一次也不容易，豈有過(guò)家門而不入之理所以又在家逗留兩天。但我還是充分認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤。對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我會(huì)提前給老師打個(gè)電話這樣老師也不會(huì)因此而大發(fā)脾氣。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩�、粗心大意、記憶力水平低，我怎么�?huì)把院里的通知忘記.
4、平時(shí)和同學(xué)交流不足，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，若我和同學(xué)交流充足，他們?cè)鯐?huì)不知道我離開(kāi)學(xué)校？若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不知道我回家找工作？據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的保證書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將答辯考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤本來(lái)生活在一個(gè)集體之中，應(yīng)該完全拋棄自己的個(gè)性，以集體為中心。但是我卻只想到自己的感受而忘記了那些關(guān)心我的人，我感到無(wú)地自容。將來(lái)是一個(gè)什么樣子的，我看不到，這也是我的無(wú)能，并且把自己的感情帶到學(xué)習(xí)中來(lái)，我感到慚愧�，F(xiàn)實(shí)中的種種丑惡使我感到絕望，我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我是一個(gè)逃避主義者，并且?guī)в袕?qiáng)烈的唯心傾向。對(duì)于這些，我表示深深的認(rèn)錯(cuò)。我現(xiàn)在才了解到現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)因人的意志而改變的。還有一點(diǎn)的是我必須認(rèn)識(shí)的是，在這15年來(lái)所受的教育中，老師說(shuō)的和社會(huì)現(xiàn)實(shí)沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)系，學(xué)校教育是一回事，社會(huì)教育是另一回事，于是我們就不得不去學(xué)會(huì)撒謊學(xué)會(huì)欺騙，這是我以前沒(méi)有想過(guò)的，即使我想過(guò)了，我還是不相信。而現(xiàn)在我相信了，徹底的相信了。
第四篇：對(duì)遲到曠課的處理
對(duì)遲到曠課的處理
——班主任教育敘事案例
一、 處理過(guò)程
中職校園內(nèi)，特別是在有走讀制度的中職校園內(nèi)，遲到曠課是一件常見(jiàn)又十分嚴(yán)重的問(wèn)題。我班有幾個(gè)學(xué)生也是如此。幾個(gè)住校生常被宿舍教官鎖在宿舍，走讀的一個(gè)學(xué)生更是不可理喻，說(shuō)是沒(méi)到總比遲到好，所以經(jīng)常是睡晚了就干脆不來(lái)學(xué)校，而且并沒(méi)有向我或任何一個(gè)任課老師請(qǐng)假。在一次班會(huì)中，我不點(diǎn)名地批評(píng)了那幾個(gè)遲到曠課的幾個(gè)同學(xué)，他們也意識(shí)到我是在批評(píng)他們，都低下頭，也就是說(shuō)他們其實(shí)本質(zhì)并不壞。在分別和那幾個(gè)住校生談過(guò)幾次后，他們都意識(shí)到這樣做不僅對(duì)他們的學(xué)習(xí)沒(méi)有好處，而且損害了班集體的榮譽(yù)，在以后的日子里，他們雖說(shuō)不是每天都能準(zhǔn)時(shí)到位，偶爾遲到幾分鐘。對(duì)于他們那些對(duì)遲到無(wú)所謂的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)不小的進(jìn)步，我也曾適時(shí)的對(duì)他們幾個(gè)進(jìn)行過(guò)表?yè)P(yáng)。但是走讀的鄧冠東比較麻煩，家境比較好，又是家中獨(dú)子，家長(zhǎng)對(duì)他也是比較溺愛(ài)。在他某一次曠課后，我跟他家長(zhǎng)溝通后，家長(zhǎng)對(duì)于他這種對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度也是十分的擔(dān)憂和無(wú)奈，擔(dān)心他學(xué)不到技術(shù)以后難以生活，但是對(duì)他的行為感到無(wú)奈，該學(xué)生對(duì)父母的話經(jīng)常是左耳進(jìn)右耳出，父母也十分無(wú)奈。某次他曠課后，第二天回來(lái)學(xué)校時(shí)我跟他做了一次深入的談話，我跟他說(shuō)，你起晚了也一定要回來(lái)學(xué)校讓老師知道你的行蹤，不能讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心。在這次談話后的一段時(shí)間，他從曠課到后來(lái)的晚1節(jié)課回到學(xué)校，再到后來(lái)的他遲到的時(shí)間基本都在10分鐘以內(nèi)。為了鼓勵(lì)他，我也曾經(jīng)在班上表?yè)P(yáng)過(guò)他，說(shuō)他有上進(jìn)心，有魄力去完成與我的約定。到12周開(kāi)始，他已經(jīng)鮮有遲到，偶爾還會(huì)在早讀前就回到學(xué)校。
二、 教育反思
90后的獨(dú)生子女們，是一類很特殊的群體。他們自信，他們創(chuàng)新、他們敢于表現(xiàn)。他們驕傲、它們叛逆，他們個(gè)性張揚(yáng)。如何和他們進(jìn)行心與心的溝通，如何為他們創(chuàng)造一個(gè)讓他們健康成長(zhǎng)的舞臺(tái)，這些對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)必須要去面對(duì)且永不過(guò)時(shí)的課題。當(dāng)然學(xué)生處干青春涌動(dòng)期，難免會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤。對(duì)學(xué)生所犯的過(guò)錯(cuò)要幫助其分清錯(cuò)誤的性質(zhì)，防止學(xué)生累教累犯做到諄諄誘導(dǎo)，對(duì)有些學(xué)生把教育說(shuō)服當(dāng)耳邊風(fēng)，要讓他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，在校紀(jì)校規(guī)的允許下對(duì)其進(jìn)行必要的處理。對(duì)于學(xué)生身上發(fā)生的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)多作鼓勵(lì)，激勵(lì)他內(nèi)心的善良本質(zhì)，讓他擁有一顆博愛(ài)心。當(dāng)他做了好事時(shí)，應(yīng)及時(shí)加以表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。在工作中,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生喜歡受到表?yè)P(yáng)、關(guān)注。總希望自己成為焦點(diǎn)，他們不管自身能力如何總想在班級(jí)管理中出謀劃策表現(xiàn)自我。針對(duì)學(xué)生的這種心態(tài)，我時(shí)常會(huì)依據(jù)每個(gè)學(xué)生的能力和特長(zhǎng)讓他們?nèi)ヘ?fù)(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注：m.hmlawpc.com)責(zé)班級(jí)中的一些事情。在我的想法中，放手讓學(xué)生去處理一些事情，一方面是給他們一個(gè)展示自己能力的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，另一方面可以有助于培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感、責(zé)任心，有利于改善90后學(xué)生普遍的存在的遇事冷漠、過(guò)分自我、追求個(gè)性的問(wèn)題。有一個(gè)教育家說(shuō)過(guò)這樣一句話:任何人都沒(méi)有力量改變另一個(gè)人，但如果你樂(lè)于按照一個(gè)人的本來(lái)面目去接受他，你就給了他一種改變他自己的力量。
第五篇：《大學(xué)生遲到與曠課原因及其對(duì)策研究》調(diào)查問(wèn)卷
《大學(xué)生遲到與曠課原因及其對(duì)策研究》調(diào)查問(wèn)卷
同學(xué)，您好！我們正在開(kāi)展一項(xiàng)關(guān)于“大學(xué)生遲到與曠課原因及其對(duì)策”的研究。請(qǐng)您首先認(rèn)真填寫個(gè)人的相關(guān)信息，然后，如實(shí)回答下面的若干問(wèn)題，我們絕對(duì)保證對(duì)您的個(gè)人信息保密。 謝謝合作！
湖南師大樹(shù)達(dá)學(xué)院05級(jí)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)全體同學(xué)201*年10月15日
學(xué)院：，年級(jí)：級(jí)，專業(yè)：，性別：，
擔(dān)任干部職務(wù)：，從寢室到學(xué)校步行需要時(shí)間：（分鐘）
1、 你有沒(méi)有遲到、早退、曠課的經(jīng)歷？（）
a．從來(lái)沒(méi)有b.很少c.偶爾ｄ．經(jīng)常
2、 你覺(jué)得下列哪項(xiàng)最符合你對(duì)學(xué)生遲到、曠課的習(xí)慣的看法（）
ａ．學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，應(yīng)杜絕這種行為
ｂ．如果有緊要的事情，偶爾這樣做情有可原
ｃ．不重要，不影響學(xué)習(xí)就行
ｄ．是一種彰顯個(gè)性、引人注目的行為
3、 你的學(xué)習(xí)態(tài)度是怎樣的？（）
ａ．勤奮刻苦ｂ．比較積極ｃ．得過(guò)且過(guò)ｄ．一點(diǎn)都不積極
4、 你對(duì)所學(xué)專業(yè)（）
ａ．特別感興趣ｂ．有興趣ｃ．沒(méi)興趣ｄ．無(wú)所謂
5、 你認(rèn)為學(xué)校考勤制度完善嗎？（）
ａ．很完善ｂ．基本完善ｃ．還不健全ｄ．很不完善
6、 你認(rèn)為目前我校的學(xué)風(fēng)狀況如何？（）
ａ．很好ｂ．較好ｃ．較差ｄ．很差
７、你曾經(jīng)或經(jīng)常曠課的原因（）
ａ．身體狀況不好ｂ．有私事要辦 ｃ．心情不好ｄ．對(duì)老師講課沒(méi)興趣 ８、曠課后的心理（）
ａ．很內(nèi)疚 ｂ．比較自責(zé)，但還是原諒自己 ｃ．擔(dān)心是否查人 ｄ．無(wú)所謂 ９、你覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓�？（�?/p>
ａ．優(yōu)秀ｂ．良好ｃ．中等ｄ．較差
１０、你是否準(zhǔn)備考研？（）
ａ．確定要考ｂ．有這個(gè)打算ｃ．沒(méi)想過(guò)ｄ．確定不考
１１、你認(rèn)為上課遲到、曠課與考試掛科的關(guān)系是（）
ａ．很大ｂ．較大ｃ．較�。洌疀](méi)有關(guān)系1
１２、你是否常有“老師課堂上講的東西其實(shí)我都通過(guò)自學(xué)也可以掌握”的想法（）ａ．一貫這樣認(rèn)為 ｂ．有時(shí)這樣想ｃ．很少這樣想 ｄ．反對(duì)這種想法
１３、201*年上學(xué)期，你曠課的次數(shù)多嗎？（）
a．從不曠課b．５節(jié)以下c．５－１０節(jié)d．１０節(jié)以上
１４、你晚上一般幾點(diǎn)睡？（）
ａ．１１點(diǎn)之前ｂ．接近１２點(diǎn)ｃ．接近凌晨１點(diǎn) ｄ．凌晨１點(diǎn)以后１５、你有晨讀的習(xí)慣嗎？（）
ａ．每天ｂ．經(jīng)常ｃ．偶爾ｄ．從沒(méi)有
１６、你常因?yàn)橥砩纤锰�，第二天早上不去上課（）
ａ．完全符合ｂ．基本符合ｃ．基本不符合ｄ．完全不符合１７、你曠課后，會(huì)采取積極的補(bǔ)救措施，如去圖書館看書或自習(xí)（）
ａ．經(jīng)常ｂ．有時(shí)ｃ．偶爾ｄ．從沒(méi)有
１８、我認(rèn)為曠課去做自己想做的事情有利于自身的發(fā)展（）
ａ．完全符合ｂ．基本符合ｃ．基本不符合ｄ．完全不符合１９、同寢室的同學(xué)不想去上課了，你也不去了（）
ａ．完全是ｂ．基本是ｃ．基本不是ｄ．完全不是２０、你曠課的原因是老師上課內(nèi)容空洞、不充實(shí)或教學(xué)水平差（）
ａ．完全符合ｂ．基本符合ｃ．基本不符合ｄ．完全不符合２１、你曠課的原因是老師上課的內(nèi)容陳舊、缺乏新意（）
ａ．完全符合ｂ．基本符合ｃ．基本不符合ｄ．完全不符合２２、你遲到的原因是老師自己上課經(jīng)常遲到（）
ａ．完全符合ｂ．基本符合ｃ．基本不符合ｄ．完全不符合２３、教師課堂氣氛壓抑不活躍（）
ａ．完全符合ｂ．基本符合ｃ．基本不符合ｄ．完全不符合２４、我覺(jué)得在課上學(xué)理論知識(shí)不如參加實(shí)踐活動(dòng)可以提高能力（）
ａ．完全同意ｂ．基本同意ｃ．基本不同意ｄ．完全不同意２５、多節(jié)課連上的困乏也是我們曠課的原因（）
ａ．完全同意ｂ．基本同意ｃ．基本不同意ｄ．完全不同意
２６、我覺(jué)得文科類的課程學(xué)生更容易曠課（）
ａ．完全同意ｂ．基本同意ｃ．基本不同意 ｄ．完全不同意
２７、上課內(nèi)容與考試無(wú)關(guān)使上課的積極性降低了（）
ａ．完全同意ｂ．基本同意ｃ．基本不同意ｄ．完全不同意
２８、你認(rèn)為一周中曠課人數(shù)最多的是哪天（）
ａ．周一ｂ．周二至周四ｃ．周五ｄ．每天都一樣
２９、你覺(jué)得公共課比專業(yè)課更容易曠課（）
ａ．完全同意ｂ．基本同意ｃ．基本不同意ｄ．完全不同意
３０、你認(rèn)為天氣不好或是堵車是遲到的關(guān)鍵原因（）
ａ．完全同意ｂ．基本同意ｃ．基本不同意ｄ．完全不同意
３１、對(duì)經(jīng)常曠課同學(xué)的看法（）
ａ．完全理解ｂ．基本理解ｃ．基本不理解d.．沒(méi)感覺(jué)
３２、你認(rèn)為自己不曠課的原因是（） ．．．
ａ．為了學(xué)習(xí)知識(shí) ｂ．為了平時(shí)成績(jī) ｃ．為了學(xué)費(fèi) ｄ．對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣３3、對(duì)以上的題目你是如何作答的？
ａ．認(rèn)真考慮后答的ｂ．憑感覺(jué)答的
ｃ．隨便答的ｄ．亂填一氣
３4、你覺(jué)得上課遲到原因還有哪些？有哪些解決措施？（請(qǐng)寫在下面的橫線上） ．．
原因1：，對(duì)策1：
原因2：，對(duì)策2：
原因3：，對(duì)策3：
原因4：，對(duì)策4：
原因5：，對(duì)策5：
原因6：，對(duì)策6：
原因7：，對(duì)策7：
３5、你覺(jué)得曠課原因還有哪些？有哪些解決措施？（請(qǐng)寫在下面的橫線上） ．．
原因1：，對(duì)策1：
原因2：，對(duì)策2：
原因3：，對(duì)策3：
原因4：，對(duì)策4：
原因5：，對(duì)策5：
原因6：，對(duì)策6：
原因7：，對(duì)策7：
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