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幼兒園教師經(jīng)驗交流材料(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 11:13:19 | 移動端:幼兒園教師經(jīng)驗交流材料(精選多篇)

第一篇:幼兒園教師經(jīng)驗交流材料

本學(xué)期里我們班制定了一項工作,就是要求對班上孩子每天分別進行觀察,并認真制定填寫觀察記錄,起初我對觀察的形式、內(nèi)容、記錄方式都不太清楚,只是一味的記錄孩子早上的蒙氏工作情況。在一個月的實施過程中,我發(fā)現(xiàn)其實觀察的對象和形式,以及記錄內(nèi)容都可以是多樣的。觀察對象可以是個體觀察也可以是小組觀察,我們還可以按時間觀察,按內(nèi)容觀察。

而觀察的內(nèi)容也可以分可多種,通過實驗,我認為可以分為以下幾種:

1觀察孩子的主觀表現(xiàn),幼兒的興趣、好惡、特長等。

2觀察幼兒的客觀表現(xiàn),主要看在幼兒園的幾種關(guān)系:

幼兒與同伴的關(guān)系。

幼兒與教師的關(guān)系。

幼兒幼兒與周圍環(huán)境的關(guān)系。

3觀察幼兒生活中的表現(xiàn),主要觀察:

幼兒參加活動的積極性、主動性。

認識能力(操作能力)。

語言表達能力

初步的想象力和創(chuàng)造力。

自我控制能力(規(guī)則意識,任務(wù)意識)

總之,通過這一個月的工作,我覺得幼兒發(fā)展的各個方面都屬于教師觀察的范疇,只要我們在觀察時記牢兩點:

根據(jù)教育目標決定觀察內(nèi)容;

以發(fā)展的眼光觀察幼兒,那么我們就會做好一位觀察者。

第二篇:幼兒園保育經(jīng)驗交流材料

作為保育工作者,我們努力工作,默默無聞;作為幼兒園中的一員,我們勤于學(xué)習(xí),不甘落后;作為同一教研組的同事,我們團結(jié)協(xié)作,共同進步。我們就是大盈幼兒園保育組全體成員們。

“團結(jié)就是力量!”一直以來,我們總是以“建立一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù)、講團結(jié)”的保育隊伍嚴格要求著自己,以不為集體拖后腿、而盡所能添光彩,時刻鞭策著自己。我們始終相信:憑著自己執(zhí)著的追求、憑著自己對事業(yè)的熱愛、憑著自己的奉獻精神,聚集每個人的亮點,一定能使集體發(fā)光,一定能為幼兒園添光增彩。

一、 努力工作、默默無聞

“沒有為師生服務(wù)的指導(dǎo)思想,就沒有把工作看成事業(yè)的熱誠,那是無論也做不好幼兒園保育工作的!

每天,幼兒園中第一個來園的一定是我們的保育組成員,最后離園的也當數(shù)他們。教室整理、打掃、消毒、準備幼兒午餐、毛巾……看似簡單的活在他們做來就有著諸多的要求,物品的“安全、合理”放置;地面的衛(wèi)生、濕性、科學(xué)打掃;消毒液的合理配制,幼兒菜譜的科學(xué)制定等都一一地滲透在其中。同時,我們還要求保育員每天在做好日常工作的同時,幫助老師一起做好班級幼兒的生活護理工作。在體弱兒的管理上,我們更是特別注意,同時也得到了老師和家長的一致認同。象這學(xué)期,幼兒園中來了一位特殊幼兒,大小便在身情況特別多,不能說每天吧,但起碼每周總不止一次,我們的揚夫珍保育員總是在第一時間為孩子換上干凈的衣褲,有一天一連6、7次,有時還在剛剛午餐后,但是她總是毫無怨言的服務(wù)著……象這樣的事在我們其他成員身上也時有發(fā)生?墒蔷褪且驗樗麄冇兄耙磺袨榱撕⒆印钡男,從沒有把這種情況當作是自己工作內(nèi)容的附加,而成了應(yīng)該,默默地奉獻著。

二、 勤于學(xué)習(xí)、不甘落后

“學(xué)習(xí)對于任何人來說都是永無止境的,同時它也是沒有年齡界限的”,在我們的保育組中你就可以得到證實。以往只拿著保育工具做事的他們現(xiàn)在拿起了筆,寫起了工作計劃、小結(jié);張開嘴,說起了普通話;伸出了手,做起了紙工、畫起了圖畫……這看似小小的舉動,但對我們組的成員來說是一次業(yè)務(wù)能力的飛躍。

就如上學(xué)期,我們結(jié)合幼兒園園務(wù)計劃中的人人都說普通話活動,開展“人人都來當一回主持”的教研活動,通過她們自己選擇材料、閱讀、談?wù)劯邢、主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立個人業(yè)務(wù)聯(lián)系體弱兒童等環(huán)節(jié),既鍛煉了成員之間口頭交流的膽量和能力,也使他們的普通話基礎(chǔ)整體有了明顯的提高。

我們幼兒園90%的教師都參加了高一層次的學(xué)歷進修,于是我們的保育組成員們也不甘落后參加了雙休日大專班、中級保育員、中級廚師等方面的學(xué)習(xí)。同時我們還開展了“你進步,就要帶著集體一起進步”的活動,不管是誰學(xué)到了好的知識、經(jīng)驗就毫無保留的教給其他人。我們根據(jù)幼兒園工作中“每學(xué)期要有一個新的奮斗目標”的要求開展的電腦初級知識學(xué)習(xí)、保育科研《培養(yǎng)幼兒良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣》等活動現(xiàn)在也正有序地進行著。落后就要挨打、就會被社會所淘汰這已成為我們每個保育組成員的共識了。

三、 團結(jié)協(xié)作、共同進步

我們幼兒園從園長到教師、到我們的保育工作人員,個個有著一顆樂于助人的心,而且幼兒園的工作氣氛宛如一個家庭。無論有什么事,我們總是一起去落實、去完成。就如上學(xué)期幼兒園在獲得“綠化合格單位”基礎(chǔ)上,又申報了“市花園單位”,這樣對幼兒園綠化、環(huán)境建設(shè)提出了更高的要求,于是我們的保育組成員又毫無怨言挑起了拔草、護理的工作,不管雙休日、假期;不管烈日炎炎,還是寒冬臘月他們總是不忘擠出時間鋤草,記得“花園單位”驗收的前幾天,天氣特別冷,而且還下起了小雪,我們的保育組成員個個手持工具,為了幼兒園的榮譽工作著,讓我感動的是沒有一人有怨言,他們你幫我往,在寒風(fēng)中譜寫著一曲曲動人的贊歌。

一滴汗水,獲得一點成功;一片心血,催化一項事業(yè)。201*年4月、201*年2月 幼兒園食堂連續(xù)被評為區(qū)優(yōu)秀食堂;201*年10月 區(qū)保育工作現(xiàn)場觀摩及區(qū)保育工作經(jīng)驗交流會在我園召開;201*年7月幼兒園保育工作在區(qū)教育局黨政工作會議上作交流,今年我園保育組又非常榮幸地被評為區(qū)保育工作先進集體。201*年11月,幼兒園的綠化工作順利通過了市、區(qū)綠化委員會、園林所領(lǐng)導(dǎo)的檢查。榮獲“上海市花園單位”的美譽。201*年7月,保育組的《幼兒不良飲食習(xí)慣矯正的研究被評為鎮(zhèn)第三屆教育教學(xué)研究成果二等獎。這些榮譽的獲得正是凝聚著我們每個保育工作者的亮點。

想起一位哲學(xué)家的話:讓心靈迎著新世紀歡笑,意味著我們將以盡可能利索的人生姿態(tài),拋卻痛苦而沉重的負擔(dān),輕裝地、愉快地面向生活,面向世界、面向未來。這也是我們大盈幼兒園全體成員的心聲。今后,我們決心繼續(xù)認真貫徹實施《規(guī)程》、《綱要》精神,加大改革力度,不斷創(chuàng)新進取,使幼兒園保育工作與時俱進!

第三篇:幼兒園管理經(jīng)驗交流材料

幼兒園管理經(jīng)驗交流材料

規(guī)范教育管理以特色引領(lǐng)教學(xué)

基本情況

官會鎮(zhèn)范橋小學(xué)附屬幼兒園創(chuàng)建于201*年,占地1820平方米,建筑面積750平方米,現(xiàn)有教師8人,教學(xué)班3個,幼兒146名。

學(xué)前教育是人生的美好開端,可以說良好的學(xué)前教育能讓人受益終身。為了孩子美好的未來,我園秉承“讓孩子健康快樂每一天”的辦園理念,堅持“一切為了孩子的成長”的辦園宗旨,嚴格按照《幼兒園工作規(guī)程》的要求,規(guī)范教育管理以特色引領(lǐng)教學(xué),教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的第一生命線,為提高教育教學(xué)質(zhì)量,在“傾心于孩子的今天,著眼于孩子的未來”對幼兒進行科學(xué)保教,規(guī)范管理,堅決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化,取得了一定的成效,F(xiàn)將我們的主要做法匯報如下:敬請批評指正。

一、營造良好的育人環(huán)境。

良好的育人環(huán)境是開展保教工作的前提和基礎(chǔ)。我園屬大村幼兒園,但在我們心中,學(xué)前教育和小學(xué)教育是同等的重要,保育費?顚S,不挪做他用,在改善辦園條件方面,兩年來,我們相繼投入了約20多萬元的資金。一是操場和草坪,讓孩子有了一個安全、舒適的運動場所。二是改造了陳舊的圍墻,墻上“多彩舞臺”、“春夏秋冬四季景色,卡通人和動物逼真可愛”很富童趣和教育意義,深受孩子喜歡。三是“硬化、綠化、美化”三化逐漸實施中。四是添置了大量的教玩具和教學(xué)設(shè)備,大中小型玩具備受孩子喜愛,桌面玩具能滿足

活動所需,鋼琴、電腦、電視、音響設(shè)備、圖書等能滿足教學(xué)所需。在改善辦園條件方面,通過我們的努力,營造了溫馨而有童趣的室內(nèi)外環(huán)境,成為了幼兒向往的樂園。

二、強化隊伍建設(shè),提高教師素養(yǎng)。

(一)走出去“充電”,帶進來“交流”。我園利用一切機會,選派老師參加、各種學(xué)習(xí)、活動,只要可能,我們都派全體教師去學(xué)習(xí);我們星期天派骨干教師去項城職專培訓(xùn)學(xué)習(xí),回來后作專題交流匯報,并上嘗試課。參與人員都要在事后的教研活動中相互交流、分享,讓學(xué)習(xí)活動有較好的收效。

(二)苦練基本功。為了打造“一專多能”型教師隊伍,我園每年都要進行“彈、唱、跳、畫、寫”的幼兒教師基本功比賽,以賽促練,收效良好。我園部分教師系小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗而成,如何讓這部分教師盡快的熟悉幼教業(yè)務(wù)呢?我們開展了“一幫一”的師徒結(jié)對活動,師傅悉心傳導(dǎo),徒弟潛心學(xué)習(xí),收效特好。

(三)促進教師業(yè)務(wù)提高。在課程設(shè)置上,我園按照《規(guī)程》的要求進行課程設(shè)置,刪減一些不適合的內(nèi)容,使教學(xué)內(nèi)容更適合孩子,更適合我們的實際,從教學(xué)內(nèi)容上預(yù)防學(xué)前教育小學(xué)化。在教研中,我們實行“一思、一評、一小結(jié)”的教研模式,即每天除了認真?zhèn)湔n、上課外,還要寫課后隨筆、反思;每周分別組織語言組和數(shù)學(xué)組教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),聽一位教師的課,人人評課;每期每位教師都要針對自己的教研計劃進行小結(jié)。同時我們利用農(nóng)村自然資源,豐富幼兒實踐活動,為我們探索新的教改之路增添幾分色彩。

三、重制度建設(shè),抓常規(guī)管理。

嚴格按照《幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》進行管理,特別保證幼兒戶外活動、游戲時間每天不少于2小時。每班配備教師2人,課程落實到位,責(zé)任落實到人。教師實行坐班制,除獨立任務(wù)外,還要在幼兒的生活、運動、游戲等活動中承擔(dān)相互配合,協(xié)作完成的任務(wù)。

加強安全管理。一是積極行動,防范于未然,堅持每天對幼兒進行入園檢查,定期對設(shè)施設(shè)備進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時排除。二是開展幼兒安全教育,增強幼兒安全意識,提高自我保護能力。三是與家長簽訂安全責(zé)任書,嚴格執(zhí)行幼兒接送制度。

四、充分利用本地資源,豐富保教活動。

(一)活動多樣的課堂教學(xué)。

課堂學(xué)習(xí)是幼兒成長的重要途徑,為避免教學(xué)形式的小學(xué)化,在課堂上,我們根據(jù)各段年齡特點,以形式多樣的游戲為基本活動,采用情景化教學(xué)方式,將游戲貫穿在整個教學(xué)活動之中,有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒主動參與,積極活動,在游戲中注重幼兒動手能力的培養(yǎng),關(guān)注幼兒個體差異,始終保持孩子高盎的學(xué)習(xí)興趣。

(二)自編自導(dǎo),豐富早操活動。

早操是幼兒一天生活的開始,既要達到鍛煉身體、提高機體的活動能力、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣的目的,又要讓幼兒樂于參加。我們根據(jù)幼兒年齡特點,自行編排早操,配以活潑明快的音樂,制作豐富的活動器械,豐富多彩的早操活動倍受孩子喜愛。例如中班和大班

的早操結(jié)構(gòu)為:

1.選擇了《愛我你就抱抱我》作為熱身運動的音樂,這個環(huán)節(jié)音樂貼近幼兒生活,動作簡單。

2.徒手操用了《找朋友》的音樂,器械操用了節(jié)奏鮮明的《小皮球》的音樂。在器械操中,我們選擇了豐富的器械:圈、棒、彩旗等,各個班沒有固定使用一種器械,而是輪流使用,這樣既增強了幼兒對早操活動的興趣,又利用多種器械提高了幼兒的協(xié)調(diào)能力。

3.游戲部分,每個班,每個小組利用不同材料進行游戲。活動器械購買跳繩、小型玩具、用紙塊做成的小腳印、用沙和布做成的沙包、用泡沫做成的飛盤等等,幼兒充分利用這些器械進行走、跑、跳、鉆、爬、投等基本動作的練習(xí)。

(三)利用家長資源,豐富幼兒園主題教育活動。

我們每年都要邀請家長參加《幼兒故事會》、《六一慶!贰ⅰ秲和潘嚤硌荨返然顒,家長的積極參加,既豐富了活動內(nèi)容,提高了活動質(zhì)量,有效促進了孩子的身心健康發(fā)展,又給家長上了一課,學(xué)習(xí)了一些如何培養(yǎng)孩子的方法。真是孩子高興,家長滿意。

上述匯報是我的初淺認識,比城區(qū)幼兒園條件還差之甚遠。但在幼教事業(yè)蒸蒸日上之際,只要我們熱愛幼教事業(yè),有責(zé)任感和事業(yè)心,有奉獻精神,我們堅信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在全園教職工的共同努力下,我們一定會再上一個新的臺階。

項城市官會鎮(zhèn)范橋小學(xué)附屬幼兒園

二〇一四年三月二十九日

第四篇:幼兒園管理經(jīng)驗交流材料

幼兒園管理經(jīng)驗交流材料:

科學(xué)保教,規(guī)范管理

我園創(chuàng)建于1987年,占地1796平方米,建筑面積511平方米,現(xiàn)有教師15人,教學(xué)班6個,幼兒300余名。

學(xué)前教育是人生的美好開端,無數(shù)先例證明良好的學(xué)前教育能讓人受益終身。為了孩子美好的未來,我園秉承“讓孩子健康快樂每一天”的辦園理念,堅持“一切為了孩子的成長”的辦園宗旨,嚴格按照《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,對幼兒進行科學(xué)保教,規(guī)范管理,堅決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化,取得了一定的成效,F(xiàn)將我們的主要做法匯報如下,敬請批評指正。

一、打造良好的育人環(huán)境。

良好的育人環(huán)境是開展保教工作的前提和基礎(chǔ)。我園屬三角小學(xué)附屬園,但在我們心中,學(xué)前教育和小學(xué)教育是同等的重要,保育費?顚S,不挪做他用,在改善辦園條件方面,兩年來,我們投入了約40萬元的經(jīng)費。一是鋪設(shè)了環(huán)保的新型塑膠操場(硅pu)和草坪(小學(xué)操場尚未鋪設(shè)塑膠),讓孩子有了一個安全、舒適的運動場所。二是改造了陳舊的圍墻,墻上“多彩舞臺”、“春夏秋冬四季景色”、“車的世界”等都很富童趣和教育意義,深受孩子喜歡。三是新添置了盆景、新植了成品綠化樹,擴大了綠化面積。四是添置了大量的教玩具和教學(xué)設(shè)備,大中型玩具備受孩子喜愛,桌面玩具能滿足活動所需,圖書、電腦、電視、音響設(shè)備、玩具柜、書架等能滿足教學(xué)所需。五是改造了140平方米的幼兒寢室,基本滿足了在園就餐孩子的午休問題。六是全園教師、孩子、家長一起制作教玩具,豐富了各個區(qū)角,豐富了家園欄。在改善辦園條件方面,通過我們的努力,營造了溫馨而有童趣的室內(nèi)外環(huán)境,成為了幼兒向往的樂園。

二、強化隊伍建設(shè),提高教師素養(yǎng)。

(一)走出去“充電”。我園利用一切機會,選派老師參加區(qū)、市各種學(xué)習(xí)。區(qū)級活動,只要可能,我們都派全體教師去學(xué)習(xí);市級活動,我們一般派骨干教師去參加,回來后作專題交流匯報,并上嘗試課。區(qū)、市級活動,參與人員都要在事后的教研活動中相互交流、分享,讓學(xué)習(xí)活動有較好的收效。

(二)苦練基本功。為了打造“一專多能”型教師隊伍,我園每年都要進行“彈、唱、跳、畫、寫”的幼兒教師基本功比賽,以賽促練,收效良好,我園教師連續(xù)3年參加了縣幼兒教師基本功比賽都獲得了好的成績。我園部分教師系小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗而成,如何讓這部分教師盡快的熟悉幼教業(yè)務(wù)呢?我們開展了“一幫一”的師徒結(jié)對活動,師傅悉心傳導(dǎo),徒弟潛心學(xué)習(xí),收效特好。

(三)開展校本教研活動,促進教師業(yè)務(wù)提高。在課程設(shè)置上,我園按照《規(guī)程》和《綱要》的要求進行課程設(shè)置,刪減一些不適合的內(nèi)容,使教學(xué)內(nèi)容更適合孩子,更適合我們的實際,從教學(xué)內(nèi)容上預(yù)防學(xué)前教育小學(xué)化。在校本教研中,我們實行“一思一評一小結(jié)”的教研模式,即每天除了認真?zhèn)湔n、上課外,還要寫課后隨筆、反思;每周分別組織語言組和數(shù)學(xué)組教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),其中至少要集中聽一位教師的課,人人評課;每期每位教師都要針對自己的教研計劃進行小結(jié)。在教科研活動中,我們大膽改革嘗試,將新的課改思想貫穿到教學(xué)活動中。同時,我們積極參加縣級課題研究活動,《利用農(nóng)村自然資源,豐富幼兒實踐活動》已順利結(jié)題,為我們探索了新的教改之路。

三、重制度建設(shè),抓常規(guī)管理。

(一)嚴格按照**市《幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》進行管理,特別保證幼兒戶外活動、游戲時間每天不少于2小時。每班配備教師2人,課程落實到位,責(zé)任落實到人。教師實行坐班制,除獨立任務(wù)外,還要在幼兒的生活、運動、游戲等活動中承擔(dān)相互配合,協(xié)作完成的任務(wù)。

(二)結(jié)合我園實際,按照規(guī)范要求,我們制定了《幼兒園十項員工守則》和《幼兒教師考核方案》等規(guī)章制度、方案,使教師工作有章可循。

(三)嚴格考核教師,我們從勞動紀律、工作量、保育工作、保教質(zhì)量等方面制定了《幼兒教師績效考核方案》,在保教質(zhì)量的評價上,為了避免學(xué)前教育小學(xué)化,我們主要考核幼兒的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣和各種能力,從不考核諸如認幾個字、會算幾道題之類的內(nèi)容?己司哂锌茖W(xué)性,結(jié)果體現(xiàn)了干多干少、干好干差不一樣,其結(jié)果是發(fā)放教師獎勵性工資、評優(yōu)、評先、評職的主要依據(jù)。

(四)加強安全管理。一是我園配備了兩名專業(yè)保安,按專業(yè)要求開展安保工作。二是積極行動,防范于未然,堅持每天對幼兒進行入園檢查,定期對設(shè)施設(shè)備進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時排除。三是開展幼兒安全教育,增強幼兒安全意識,提高自我保護能力。四是與家長簽訂安全責(zé)任書,嚴格執(zhí)行幼兒接送制度。

四、充分利用本地資源,豐富保教活動

(一)活動多樣的課堂教學(xué)。

課堂學(xué)習(xí)是幼兒成長的重要途徑,為避免教學(xué)形式的小學(xué)化,在課堂上,我們根據(jù)各段年齡特點,以形式多樣的游戲為基本活動,采用情景化教學(xué)方式,將游戲貫穿在整個教學(xué)活動之中,有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒主動參與,積極活動,在游戲中注重幼兒動手能力的培養(yǎng),關(guān)注幼兒個體差異,始終保持孩子高盎的學(xué)習(xí)興趣。

(二)自編自導(dǎo),豐富早操活動。

早操是幼兒一天生活的開始,既要達到鍛煉身體、提高機體的活動能力、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣的目的,又要讓幼兒樂于參加。我們根據(jù)幼兒年齡特點,自行編排早操,配以活潑明快的音樂,制作豐富的活動器械,豐富多彩的早操活動倍受孩子喜愛。例如中班和大班的早操結(jié)構(gòu)為:

1.選擇了《愛我你就抱抱我》作為熱身運動的音樂,這個環(huán)節(jié)音樂貼近幼兒生活,動作簡單。

2.選擇了《叮當貓》作為隊列變幻的音樂,這個環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏明快幼兒很好掌握。

3.徒手操用了《找朋友》的音樂,器械操用了節(jié)奏鮮明的《小皮球》的音樂。在器械操中,我們選擇了豐富的器械:圈、棒、啞鈴、拉力器、彩旗等,各個班沒有固定使用一種器械,而是輪流使用,這樣既增強了幼兒對早操活動的興趣,又利用多種器械提高了幼兒的協(xié)調(diào)能力。

4.游戲部分,我們運用了《挫冰進行曲》這一動感十足的音樂,每個班,每個小組利用不同材料進行游戲。活動器械主要是利用廢舊材料制作,如,用易拉罐制作的梅花樁、用稻草編成的彩繩、保齡球,用紙塊做成的小腳印,用沙和布做成的沙包,用泡沫做成的飛盤等等,幼兒充分利用這些器械進行走、跑、跳、鉆、爬、投等基本動作的練習(xí)。

5.放松運動,我們采用了舒緩、柔和的《蟲兒飛》音樂,讓幼兒在優(yōu)美的音樂中放松身體,結(jié)束早操活動。

(三)利用自然資源,豐富學(xué)習(xí)活動。在幼教工作中,只要你是有心人就能變廢為寶,為教學(xué)增添色彩,我們的老師大多是“能工巧匠”。他們利用麥稈等農(nóng)作物畫畫,豐富了美術(shù)活動;利用植物的葉子吹出動聽的音樂,豐富了音樂活動;利用植物的莖編出漂亮的辮子,豐富了實踐活動;利用各個季節(jié)動植物的變化進行四季的認識,豐富了科學(xué)活動等等。特別是利用廢舊報紙捏成紙球,組織了一堂題為《好玩的紙球》的體育活動,獲得了縣賽課一等獎。

(四),利用家長資源,豐富幼兒園主題教育活動。

我們每年都要邀請家長參加《幼兒故事會》、《幼兒親子運動會》、《六一慶!、《家長開放日》等活動,家長的積極參加,既豐富了活動內(nèi)容,提高了活動質(zhì)量,有效促進了孩子的身心健康發(fā)展,又給家長上了一課,學(xué)習(xí)了一些如何培養(yǎng)孩子的方法。真是孩子高興,家長滿意。

上述匯報是我們的初淺認識,離區(qū)教委和學(xué)區(qū)的要求還相差甚遠。但在幼教事業(yè)即將迎來春天之際,只要我們熱愛幼教事業(yè),有責(zé)任感和事業(yè)心,有獻身精神,我們堅信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在全園教職工的共同努力下,我們一定會再上一個新的臺階。

謝謝!

幼兒園

201*年3月14日

第五篇:先進幼兒園經(jīng)驗交流材料

幼兒經(jīng)驗交流材料

——以快樂教育為載體,促幼兒園和諧發(fā)展

我園自201*年建園以來,在全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的背景下,以快樂教育為載體,積極開展園本教研,促進了幼兒園和諧快樂的發(fā)展。下面向大家匯報我們的一些做法。

一、創(chuàng)設(shè)快樂和諧、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境

1.園舍設(shè)施科學(xué)合理。我園園舍整體設(shè)計具有科學(xué)化、兒童化特點 ,即科學(xué)又安全,展示出了幼兒園寬廣的胸懷和博大的理念。多功能的大型戶外玩具、體育器材、家長、教師自制的戶外玩具等豐富的設(shè)施,為幼兒的健康發(fā)展提供了條件。幼兒園自然環(huán)境生機盎然,讓幼兒感受大自然的美好,在向所有教職員工和家長傳遞著幼兒園從事的是陽光的事業(yè)。孩子就像美麗的向日葵花,需要陽光的照耀和雨露的滋潤。

2.走廊文化富有特色。為了打造“快樂教育”“禮儀教育”“品格教育”等特色主題,幼兒園在走廊上張貼了“十個好習(xí)慣”“十個好品格”的內(nèi)容,通過圖形并茂的畫面,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品格。我們通過“京劇臉譜”、“剪紙”、“中國結(jié)”等民間藝術(shù),進一步弘揚中國傳統(tǒng)文化,感受中國傳統(tǒng)文化的精美等。走廊上處處懸掛著快樂教師格言,時時提醒著教師快樂工作。

3.班級環(huán)境寓教于樂。幼兒園每個班級都會根據(jù)課程實施的主題、班級的文化及特色,進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。小班禮儀特色環(huán)境,倡導(dǎo)禮儀教育的核心是愛的教育。中班的愛心教育特色,確立了培養(yǎng)幼

兒愛心和同情心,促進幼兒良好情感的建立的內(nèi)涵等等。班級里各區(qū)角設(shè)置合理、材料豐富,為幼兒提供了游戲、學(xué)習(xí)的天地,促使了幼兒身心健康發(fā)展。

二、營造快樂工作、和諧發(fā)展的精神氛圍

1.打造快樂教師隊伍,倡導(dǎo)敬業(yè)樂業(yè)觀。教師是教育工作的主人,打造一支快樂的教師隊伍,才能有效實施我們的快樂教育課程。為此我們每學(xué)期都會組織教師學(xué)習(xí)快樂教育理論,讓老師們了解為什么要保持快樂,那是教育的需要,是孩子的需要,是自身的需要。同時讓老師知道如何保持快樂積極向上的心態(tài),知道和諧是快樂的基礎(chǔ),與單位和諧,與同事和諧,與家長和諧,與幼兒和諧。為了讓老師們在

的十個標準:如,每天經(jīng)常保持微笑;批評帶著幽默;講課生動有趣;喜歡體育運動;愿意讀書學(xué)習(xí);凡事積極進;有一點閑情雅致;有一大幫朋友;擁有一顆童心;了解孩子熟悉流行的事情。在園長的帶領(lǐng)帶動下,老師們積極調(diào)整心態(tài),工作雖然很忙很苦,但也會開懷地去工作,欣然地去生活。

2.踐行愛的承諾,成就幼兒快樂人生。幼兒園為了更好地實踐快樂教育,確立了打造“愛心成就快樂”教育承諾實踐活動。該實踐活動的指導(dǎo)思想是“快樂教育”,內(nèi)涵是愛的教育。為了在社會上確立和展示幼兒園的形象,幼兒園制定了《教師禮儀規(guī)范》等規(guī)范細則,通過這些規(guī)范的制定,讓老師對愛心承諾方面有了更加具體的認識。我們特別從入離園接待、教育教學(xué)、保育衛(wèi)生等方面提出了“愛心教

師的十個好細節(jié)”如“入園時笑迎家長,蹲下身來迎接幼兒”“為幼兒洗凈晾干尿濕衣褲被褥”“幼兒生病教師要電話或短信問候”等等,努力體現(xiàn)“細微之處見真情”。在組織形式上,我們充分發(fā)揮教師的自主性,活動由她們自主設(shè)計、主持人由她們自主推薦,游戲由她們自己設(shè)計,場景由老師們自己布置,每次活動中,所有的教職員工都能參與游戲,展示才藝,氣氛那么熱烈,場面那么感人,每一個人都會感受到集體的溫暖,一家人的融洽。

三、實施快樂發(fā)展、科學(xué)有效的園本教研

1.提供學(xué)習(xí)機會,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。為調(diào)動教師參與教研學(xué)習(xí)的積極性和主動性,我們注重采取多種學(xué)習(xí)方式,如園本培訓(xùn)、園外采風(fēng)、菜單式自主學(xué)習(xí)、骨干教師講座互動等形式。我們?yōu)榻處熖峁┝酥T如《論語解讀》《溫度決定健康》《幸福人生》等書籍,引領(lǐng)教師廣泛地讀書學(xué)習(xí)。

2.提供展示平臺,提高教師實踐能力。為了讓不同教齡不同水平的教師有不同的展示和提高,我園通過開展“幼教新秀選拔課” “骨干教師示范課” “一課多研”“同課異構(gòu)”等多種形式的教研探討,使得我園涌現(xiàn)出了一大批教學(xué)骨干及幼教新秀。每學(xué)年幼兒園都會舉行基本功比賽,很好地提升了教師的專業(yè)水平。為了不斷激勵展示教師的教學(xué)成果,每到學(xué)期末,幼兒園便組織老師們將自己一個學(xué)期實施地最具特色,成果最豐富的主題,用課件、文本制作等形式展示,同時,將自己一學(xué)期制作的玩教具進行統(tǒng)一的展示,幼兒(請你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫WWm.hmlawpc.com)園組織展覽、

交流、經(jīng)驗介紹,這些途徑很好地為教師互相學(xué)習(xí),展示成果搭建了舞臺。

四、創(chuàng)新家園共育方式,營造和諧家園關(guān)系

1.親子攜手,共同體驗愛的教育。幼兒園每學(xué)期都會組織不同的親子活動,來營造愛的氛圍。通過開展親子快樂運動會、大手拉小手等多種特色活動,營造家園、親子間濃濃地情,深深的愛。

總之,快樂教育帶給了我們許多可喜的變化:我們的生源年年飽滿,新生入園不再困難,師幼得到了快樂的發(fā)展,家園關(guān)系更加和諧。今后,我們將繼續(xù)加強對快樂教育的實踐,進一步探討快樂與發(fā)展的關(guān)系,努力提高辦園水平。

謝謝大家!

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