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求職經(jīng)驗(yàn)交流(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-22 11:11:12 | 移動(dòng)端:求職經(jīng)驗(yàn)交流(精選多篇)

第一篇:求職經(jīng)驗(yàn)

兩年人事工作經(jīng)驗(yàn),成熟未滿,幼稚已脫,給學(xué)弟學(xué)一些求職建議。

08年6月畢業(yè),08年2月出來工作,到現(xiàn)在也馬上兩年了,時(shí)間過的真當(dāng)是快啊。一直在人力資源部門做,主要是招聘這一塊的,從一線操作工,到中層管理員,到應(yīng)屆畢業(yè)生各類崗位,接觸的面試者也挺多的,再加上自己在武漢、上海和杭州參(本文 來自公文素材庫:m.hmlawpc.commary of your current recreational and leisure activities, including sports and hobbies.

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·簡(jiǎn)要介紹你的優(yōu)點(diǎn)(特長(zhǎng))與不足,請(qǐng)舉2-3個(gè)例子(350字內(nèi))*

·無論在工作、生活、學(xué)習(xí)中,你最感自豪的兩項(xiàng)成績(jī)/成就是什么?為什么引以為自豪?·請(qǐng)舉例一個(gè)你主動(dòng)設(shè)立的一個(gè)有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),并克服種種困難最終實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的例子!ふ(qǐng)舉一個(gè)你曾遇到過的一個(gè)非常困難的任務(wù)/問題的例子。當(dāng)時(shí)的情況如何?你是怎么樣做的?結(jié)果如何?

·請(qǐng)舉例對(duì)你來說至關(guān)重要的變化/轉(zhuǎn)折點(diǎn)(有形的如求學(xué)、搬遷、工作、跳槽、升職、轉(zhuǎn)崗或無形的如重大觀念轉(zhuǎn)變等)?為什么它們很重要?(不多于5項(xiàng),不超過200字)

·你的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)是什么?為什么設(shè)立這樣的目標(biāo)?為實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),你為自己設(shè)立什么樣的發(fā)展路徑?(100-150字)

[投簡(jiǎn)歷篇]

有了以上準(zhǔn)備,就可以投簡(jiǎn)歷了!這里要注意的幾點(diǎn)是:

1、信息來源要廣。幾個(gè)主要的應(yīng)屆生招聘網(wǎng)站、學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)、bbs、學(xué)院的就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)、宣講會(huì)公司的網(wǎng)站、親戚朋友的介紹、招聘會(huì)等等。

2、要廣撒網(wǎng)!大家一定要加強(qiáng)“就業(yè)形勢(shì)無比嚴(yán)峻”的意識(shí),不要給自己很累需要休息為借口,在一開始一定要抓住每個(gè)機(jī)會(huì)投簡(jiǎn)歷,爭(zhēng)取更多的筆試面試機(jī)會(huì),為你真正想進(jìn)的公司積累經(jīng)驗(yàn)!

3、不要為失敗而嘆息。投簡(jiǎn)歷不要抱著收到回復(fù)的希望,就算你用了幾個(gè)通宵準(zhǔn)備的求職信或簡(jiǎn)歷也不要抱有hr必須回復(fù)的希望,就當(dāng)做你送錢給乞丐一樣不求回報(bào)就行了(沒有貶義,只是不知道怎樣形容)。求職過程中把投簡(jiǎn)歷當(dāng)做習(xí)慣,把筆試、面試當(dāng)作有趣的經(jīng)驗(yàn)來對(duì)付,那就有意思多了。這些努力都是值得回味的呢!

第四篇:經(jīng)驗(yàn)交流

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

北重實(shí)驗(yàn)小學(xué)于玲玲

今天有幸坐在這里和大家共同交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的信任。因?yàn)槲蚁嘈旁诮虒W(xué)中每位老師都有自己的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。作為新入職的老師,我很感謝學(xué)校能提供一個(gè)這樣可以讓我從中學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),與其說以下是我個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn),倒不如說是自己真實(shí)的教學(xué)方式,把自己所有的方法展示出來,讓有經(jīng)驗(yàn)的老師幫忙批注改正!

一、上好第一節(jié)課,建立師生情

也許,很多老師都會(huì)想這樣一個(gè)問題:第一節(jié)課,我們應(yīng)該留給學(xué)生怎樣的印象?我也經(jīng)常想。太嚴(yán)肅,孩子們會(huì)說你是“滅絕師太”,一些膽小的孩子會(huì)怕你,太溫和,氣勢(shì)上壓不住他們,那些頑皮的會(huì)因此不把你當(dāng)回事。我會(huì)這樣說:“同學(xué)們,從今天起,我就是你們的語文老師,我很幸運(yùn)將和你們一起渡過你們小學(xué)生涯的最后一年。我是一個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的老師,我很熱愛我的工作,如果同學(xué)們能夠尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真聽課,按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè),你看到的是老師的幽默的一面,反之,你看到的是嚴(yán)厲的一面。我非常喜歡努力學(xué)習(xí)的孩子,希望你們都能讓我喜歡你!边@樣的開場(chǎng)白,既有老師的威嚴(yán)又不失老師對(duì)學(xué)生的愛與期望,給每個(gè)孩子都帶來了動(dòng)力。拉近師生的距離。

二、建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

嚴(yán)明的紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的法寶,良好的班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。一開學(xué),我會(huì)把我班的學(xué)生分成十多個(gè)小組,每個(gè)小組四到六個(gè)人,選一個(gè)語文成績(jī)好的、負(fù)責(zé)任的當(dāng)小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)檢查作業(yè)和背書。我會(huì)利用早讀的時(shí)間

進(jìn)行抽查。發(fā)現(xiàn)不按時(shí)完成的,就問清楚原因,然后對(duì)癥下藥。該批評(píng)的批評(píng),該電話家訪的就電話家訪,實(shí)在沒招了,就讓他當(dāng)全班同學(xué)的面保證一要按時(shí)完成作業(yè),如果他下次再不完成,他在同學(xué)面前就是一個(gè)言而無信的人。沒有人尊重他,孩子總是害怕孤獨(dú)的,這一招很有效?傊,不能姑息放縱,一定想辦法讓他補(bǔ)完作業(yè),背熟一些該背的東西。要做到魔高一丈,道高一尺。最后,孩子們發(fā)現(xiàn)偷懶在我這根本過不了關(guān),也認(rèn)識(shí)到不完成作業(yè)是同學(xué)和老師都不喜歡他。,就漸漸地養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。這樣良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)就形成了。

三、讓課堂散發(fā)魅力、提高效率

課堂是傳播知識(shí)最直接的途徑。我上課時(shí),我總會(huì)讓學(xué)生當(dāng)堂記住課文中的重點(diǎn)。比如,教“負(fù)隅頑抗”這個(gè)詞我會(huì)給兩分鐘讓孩子們熟記它的解釋。然后當(dāng)堂檢查,起初,能夠當(dāng)堂記住的同學(xué)的都是那些成績(jī)好的孩子。我會(huì)讓同學(xué)們給他掌聲,在掌聲的激勵(lì)下,孩子們的熱情越來越高,多數(shù)孩子都能當(dāng)堂記住重點(diǎn)內(nèi)容,提高了課堂效率。當(dāng)然,課堂上我還會(huì)想辦法為孩子們帶來一些快樂。讓他們?cè)谟鋹傊袑W(xué)到知識(shí)。如:有些孩子總記不住一些古詩的作者,經(jīng)常張冠李戴。有一次考試,考的是《觀書有感》的作者是誰?有一個(gè)叫陳小宇孩子寫的是陸游。我在分析試卷時(shí)說:“小宇呀,朱熹做鬼都不會(huì)放過你呀!”全班哄堂一笑,笑聲過后印象更深刻了。幾乎每節(jié)課我都會(huì)用風(fēng)趣幽默的語言讓孩子們笑一笑。因?yàn)槲覀兌籍?dāng)過學(xué)生,都知道滿堂灌而且沉悶的課堂太可怕了。所以,孩子們也很喜歡上我的語文科課。課堂效率也就越來越高了。

四、細(xì)心批改、耐心指導(dǎo)

在語文教學(xué)中,孩子們粗心、愛寫錯(cuò)別字是最棘手的問題。批改作業(yè)、作文試卷時(shí),我會(huì)記住哪些孩子寫錯(cuò)哪些字,然后教他們?cè)鯓佑涀∵@些字,最后讓他們上講臺(tái)在黑板上寫三個(gè)加深印象。還有,批改試卷、作業(yè)時(shí),哪個(gè)孩子做錯(cuò)哪道題我都記住,分析試卷時(shí)、講評(píng)作業(yè)時(shí),我會(huì)點(diǎn)他們的名字,希望他們下次別出錯(cuò)。我經(jīng)常說:“一道題,第一次做錯(cuò)是因?yàn)椴欢,第二次做錯(cuò)是不認(rèn)真,第三次做錯(cuò)是傻瓜!焙⒆觽兌疾辉敢猱(dāng)傻瓜,做題更認(rèn)真了。再不行就只好加餐了。就是利用課余時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)的次數(shù)多了,錯(cuò)誤減少了,所以成績(jī)就上來了。

五、教會(huì)閱讀方法,培養(yǎng)閱讀興趣

閱讀能力是體現(xiàn)學(xué)生語文素養(yǎng)的關(guān)鍵。大多數(shù)孩子語文成績(jī)不好,都是因?yàn)殚喿x感悟差。我主要是通過教材去訓(xùn)練閱讀能力。寫景、寫物、寫人、寫事等各類的文章都有閱讀技巧。我會(huì)先告訴孩子們一般的技巧,然后通過文本進(jìn)行具體的訓(xùn)練。如:教《草原》這課,我會(huì)告訴孩子們?cè)鯓幼プ【拔锏奶攸c(diǎn),怎樣抓中心句,怎樣概括中心思想。我經(jīng)常跟孩子們說的一句話就是:“閱讀題的答案都在文章里,只要你用心讀書就一定能找到答案!焙⒆觽冋莆樟烁黝愇恼碌拈喿x技巧,就消除了他們的恐懼心理,就會(huì)用心去讀書,從文本中找答案。時(shí)間長(zhǎng)了,做的次數(shù)多了,閱讀技巧也就熟練了。除了教會(huì)孩子們閱讀技巧,我還注意培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣。培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣,我首先從自己做起,我經(jīng)常跟孩子們分享閱讀的樂趣。還給孩子們推薦好的書。如:《小讀者》《少年文藝》《故事會(huì)》《故事大王》《快樂作文》等。我

六、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣

我們語文老師都知道書寫對(duì)于我們語文科來說太重要了。所以,我會(huì)花功夫指導(dǎo)孩子們的書寫。我首先跟他們說,作為小學(xué)生,老師不要求你們把字寫得有多漂亮,但一定要工整,怎樣的字看起來工整呢?就是每個(gè)字都盡量一樣大,一樣高,中間有一定的空隙。就像軍人站的隊(duì)伍一樣。我經(jīng)常找班上寫字工整的孩子的作業(yè)、試卷展示給孩子們看,因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的。

其實(shí),我們都知道多大數(shù)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度跟我們老師有關(guān)。老師要求嚴(yán)格,孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度就認(rèn)真,老師用心教,孩子就會(huì)用心學(xué)。我對(duì)孩子們做到盡心盡職,我認(rèn)真批改每一位學(xué)生的每一次課堂作業(yè)和家庭作業(yè)以及每一張?jiān)嚲怼R簿褪钦f,只要是安排孩子們寫的作業(yè)我都改,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋糾正,一直堅(jiān)持到考試的前一天。我們的孩子大多數(shù)是懂事的,他們看得到老師的勞動(dòng)。考試前,我總是對(duì)孩子們說:“同學(xué)們,你們知道感恩老師做好的禮物是什么?”我班的孩子總會(huì)異口同聲的說:“好成績(jī)。”是的,盡自己的能力學(xué)得最好是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們的話。我相信一分耕耘一分收獲,我也相信付出總會(huì)有回報(bào)?傊,我在語文教學(xué)中堅(jiān)信四個(gè)字:天道酬勤。

第五篇:經(jīng)驗(yàn)交流

[經(jīng)驗(yàn)交流]

強(qiáng)化“兩拆”工作推進(jìn)“三城”創(chuàng)建

郴州市城市管理和行政執(zhí)法局蘇仙執(zhí)法支隊(duì)

(201*年8月6日)

一年多來,我隊(duì)緊緊圍繞市委、市政府“兩城”建設(shè)和“三城”創(chuàng)建目標(biāo),按照市局的統(tǒng)一部署,統(tǒng)一指揮,不斷強(qiáng)化“兩拆”工作,努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,始終堅(jiān)持依法行政,執(zhí)法為民的執(zhí)法理念;牢固樹立以人為本,文明執(zhí)法的人本意識(shí);與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,著力找準(zhǔn)執(zhí)法工作的切入點(diǎn)和突破口;先行先試,攻堅(jiān)克難,不斷探索“兩拆”工作新路子,工作取得了顯著成效。截止今年6月底,共開展“兩拆”行動(dòng)34次,重點(diǎn)拆除了蘇仙路、青年大道、郴資桂公路、相山大道沿線及上、下白水、裕后街、體育中心、磨心塘、“三湖一園”等規(guī)劃區(qū)內(nèi)違法建筑417戶(處),共計(jì)41423.56平方米;拆除蘇仙路、蘇石路、郴州大道、順通路、青年大道、桔井路、北街、南街、東街等41條主次干道各類戶外廣告、門店招牌1654塊,共計(jì)25050平方米,拆除違章搭棚等構(gòu)筑物4267.5平方米。期間,未引發(fā)一起群訪事件,未發(fā)生一次安全事故,無一例行政復(fù)議和行政訴訟案件。我們的主要做法是:

領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。按照市委、市政府統(tǒng)一部署,蘇仙區(qū)及時(shí)召開了全區(qū)”兩拆”工作動(dòng)員大會(huì),制定印發(fā)了《蘇仙區(qū)城區(qū)范圍內(nèi)違法建(構(gòu))筑物拆除工作方案》及實(shí)施方案,成立了由12個(gè)單位組成的龐大的“兩拆”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由區(qū)長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),市城管和行政執(zhí)法局、市建設(shè)局、市規(guī)劃局等單位領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),為“兩拆”工作提供了強(qiáng)有力的組織保障;及時(shí)撥付拆違專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),為“兩拆”工作順利進(jìn)行提供了必要的資金保障。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,市委副書記、市長(zhǎng)向力力,市委常委、副市長(zhǎng)陳社招,副廳級(jí)干部、蘇仙區(qū)委書記肖地楚等領(lǐng)導(dǎo)先后深入“兩拆”現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行督導(dǎo)檢查;市城管和行政執(zhí)法局局長(zhǎng)朱付山、蘇仙區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)郭薪,多次親臨“兩拆”一線,靠前指揮。強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)陣容和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,全力保證了“兩拆”工作分階段、按步驟,循序漸進(jìn),全面推進(jìn)。

部門聯(lián)動(dòng)是保障。我隊(duì)積極主動(dòng)向市局和區(qū)委、區(qū)政府匯報(bào),爭(zhēng)取工作的主動(dòng)權(quán),召集各職能部門協(xié)調(diào)會(huì)商,對(duì)參拆單位進(jìn)行責(zé)任分工,劃分了”兩拆”任務(wù)和職責(zé),部署拆除工作。部門聯(lián)動(dòng),齊抓共管,既分工又合作,形成了”兩拆”工作的強(qiáng)大合力。我隊(duì)不負(fù)上級(jí)重托,勇挑重?fù)?dān),迎難而上,周密部署,牽頭組織,積極履行區(qū)”兩拆”辦的組織、

協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、執(zhí)法和辦案職責(zé),充分發(fā)揮主力軍作用;公安部門協(xié)同配合,統(tǒng)一行動(dòng),充分發(fā)揮執(zhí)法保障作用;宣傳部門廣泛參與,積極配合,充分發(fā)揮輿論宣傳作用;“一鎮(zhèn)兩處”深入村組、街道,充分發(fā)揮了基層組織的調(diào)解疏導(dǎo)作用。特別是充分調(diào)動(dòng)了“一鎮(zhèn)兩處”的兩拆工作的積極性、主動(dòng)性和參與性,做到了傾力而為,全力以赴,確保轄區(qū)內(nèi)”兩拆”工作落實(shí)到實(shí)處。全區(qū)形成了部門聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的強(qiáng)大“兩拆”工作格局。例如:龍門池村上元組、段家組共106棟166戶,建筑面積69500平方米,其中拆除違法建筑7100平方米,需要整體征地搬遷安置新建“蘇仙湖”項(xiàng)目。時(shí)間緊,任務(wù)重,涉及面廣,情況復(fù)雜,在蘇仙區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我隊(duì)與白鹿洞鎮(zhèn)政府、市城投中心協(xié)調(diào)配合,協(xié)同作戰(zhàn),以拆除“兩違”建設(shè)為突破口,進(jìn)而全面推進(jìn)征遷工作,集中拆除3個(gè)月,于7月上旬圓滿完成了上級(jí)交辦的艱巨任務(wù),堪稱郴州城區(qū)征地拆遷安置工作的典范之作。市委書記戴道晉,市委副書記、市長(zhǎng)向力力到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研時(shí),給予了高度評(píng)價(jià)和充分肯定。實(shí)踐證明,部門聯(lián)動(dòng)的保障作用,無論是工作力度還是工作效率,是其它任何單兵作戰(zhàn)形式所達(dá)到的。

社會(huì)監(jiān)督是基礎(chǔ)!皟刹稹惫ぷ鲀H靠城管執(zhí)法部門一家獨(dú)攬,只能取得事半功倍的效果,還需要廣大市民的廣泛監(jiān)督和積極參與。基于此,我隊(duì)充分調(diào)動(dòng)和依靠全社會(huì)的力量,努力構(gòu)建全面的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。截止今年6月底,直接通過市民投訴和舉報(bào)的違法違章建筑案件達(dá)61起,占全年案件查處的36.6%。信息來源及時(shí)準(zhǔn)確,執(zhí)法部門快速果斷處理,投訴一起,查處一起,把問題處理在萌芽狀態(tài),把問題解決在第一時(shí)間,既降低了執(zhí)法成本,又減少了當(dāng)事人的無效投入,實(shí)為雙贏。尊重市民的監(jiān)督,主動(dòng)把投訴后處理的結(jié)果一一回復(fù)給投訴人,回復(fù)率、滿意率達(dá)98%。社會(huì)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,形成了城管執(zhí)法部門和群眾之間相互信任,相互理解的局面,從而進(jìn)一步激發(fā)了市民參與”兩拆”工作的熱情,長(zhǎng)此以往,良性循環(huán),使”兩拆”工作全面步入良性發(fā)展的軌道,夯實(shí)了“兩拆”工作的社會(huì)基礎(chǔ)。

方法穩(wěn)妥是保證。在”兩拆”工作中,我隊(duì)始終堅(jiān)持把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定擺在”兩拆”工作的首位,當(dāng)作第一責(zé)任,把安全防范工作前移,牢固樹立責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí),在被動(dòng)中尋求主動(dòng),在主動(dòng)中力求聯(lián)動(dòng),遇到問題不搪塞,遇到困難不繞道,遇到難點(diǎn)不放棄。每次重大拆違行動(dòng),都先進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)踏勘,在充分掌握詳細(xì)情況的前提下,制訂切實(shí)可行的

工作方案,進(jìn)行周密的工作部署;始終堅(jiān)持執(zhí)法與教育相結(jié)合、自拆與強(qiáng)拆相結(jié)合、拆舊與建新相結(jié)合、條塊負(fù)責(zé)與整體聯(lián)動(dòng)相結(jié)合的指導(dǎo)思想,對(duì)轄區(qū)內(nèi)違法建筑物和構(gòu)筑物采取拉網(wǎng)式的調(diào)查摸底,對(duì)情況復(fù)雜的片區(qū)形成專題調(diào)研報(bào)告,提出整治意見和建議,為依法拆違工作提供大量準(zhǔn)確的執(zhí)法依據(jù),奠定了良好的執(zhí)法基礎(chǔ)。拆除之前,支隊(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)親臨一線,分管領(lǐng)導(dǎo)親自帶帶隊(duì),大隊(duì)長(zhǎng)具體指揮,各把一關(guān),各司其職,深入街巷、深入村組、深入被拆遷戶,講政策、講法規(guī)、講大局,以誠(chéng)相待,以理服人,贏得他們的理解、配合與支持,達(dá)到主動(dòng)拆除的目的。今年以來,勸導(dǎo)督促當(dāng)事人自行拆除違法建(構(gòu))筑物面積24881.98平方米,占拆違總面積的61%。此外,城管執(zhí)法部門在“拆違”過程中始終堅(jiān)持依法行政,文明執(zhí)法。嚴(yán)把執(zhí)法程序關(guān),依法規(guī),重證據(jù),講程序,把“軟件”做成“硬件”,把每一個(gè)案子都辦成“鐵案”。既防止了矛盾糾紛的出現(xiàn),又避免了行政訴訟問題的發(fā)生,穩(wěn)妥的工作方法保證了“兩拆”工作規(guī)范、有序、有成效,有力推進(jìn)了“三城”創(chuàng)建的步伐。

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