蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教師，不僅僅是教課的老師，也是培養(yǎng)人的教育者，是生活的導(dǎo)師和道德教員”，此言道破了師德的重要性。師德師風(fēng)是學(xué)校工作的靈魂，是做好學(xué)校各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展的根本保證。我校按照習(xí)總書(shū)記提出的“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)和縣委唐書(shū)記提出的“三名”工程建設(shè)要求，努力打造一支“政治堅(jiān)定、作風(fēng)過(guò)硬、道德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊(duì)伍，著力提升教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，全面持久地開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，取得了一定的成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把師德師風(fēng)建設(shè)放在工作首位
學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，每年在制定年度計(jì)劃時(shí)都要把師德建設(shè)放在突出位置。堅(jiān)持每周固定時(shí)間開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《四川省教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”》、《達(dá)州市關(guān)于違反師德師風(fēng)的處理規(guī)定》、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神、省第十一次黨代會(huì)精神、縣第十三屆三次黨代會(huì)精神、黨的十九大精神等內(nèi)容，要求教師做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)總結(jié)和心得體會(huì)。學(xué)校還重點(diǎn)開(kāi)展了“133”專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，切實(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)，強(qiáng)力正風(fēng)肅紀(jì)，使教師增強(qiáng)了對(duì)教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感。
二、強(qiáng)化監(jiān)督預(yù)防，構(gòu)建學(xué)校師德建設(shè)管理長(zhǎng)效機(jī)制
學(xué)校按照上級(jí)有關(guān)師德建設(shè)相關(guān)文件要求，成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了教師師德考核辦法、師德師風(fēng)建設(shè)制度、教師年度及師德考核量化評(píng)分細(xì)則、師德師風(fēng)考核方案、教師職業(yè)道德考核獎(jiǎng)懲制度等師德考核制度。全體教職工簽訂了《“不亂補(bǔ)課、不亂辦班、不亂收費(fèi)、不亂訂教輔資料”承諾書(shū)》、《治理教育“四亂”責(zé)任書(shū)》，“不亂補(bǔ)課、不亂辦班、不亂收費(fèi)、不亂訂教輔資料”公開(kāi)承諾書(shū)和“兩個(gè)專(zhuān)項(xiàng)整治”承諾書(shū)。持續(xù)開(kāi)展“不作為、慢作為、亂作為”，違規(guī)訂教輔、違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)舉辦宴席等專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)。堅(jiān)決把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，使全體教師筑牢廉潔自律的思想防線(xiàn)，履職盡責(zé)。把教師師德師風(fēng)作為教師績(jī)效、年度考核、評(píng)優(yōu)選先、評(píng)職等考核的重要指標(biāo)。通過(guò)這些舉措，進(jìn)一步營(yíng)造了“增強(qiáng)法制意識(shí)、構(gòu)建和諧校園”的良好氛圍，為創(chuàng)建“平安校園、法治校園”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，形成優(yōu)良的師德風(fēng)范和育人環(huán)境
（一）開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)‘四有’好老師，做學(xué)生成長(zhǎng)引路人”教師職業(yè)道德教育活動(dòng)
為引導(dǎo)全體教師爭(zhēng)做“四有”好老師，學(xué)校積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。在“五四”青年節(jié)開(kāi)展以“爭(zhēng)當(dāng)‘四有’好老師，做學(xué)生成長(zhǎng)引路人”主題的青年教師師德演講賽；組織教師前往達(dá)州開(kāi)展“放飛美麗心情、展示魅力希小”團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展活動(dòng)，使全體教師在活動(dòng)中增進(jìn)友誼，培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；召開(kāi)新教師談心會(huì)，讓新教師感受教師職業(yè)的崇高；組織全體教師開(kāi)展“教師才藝展示”活動(dòng)，展現(xiàn)了老師們“親如一家”的和諧氛圍，增進(jìn)了友誼，凝聚了人心。
（二）開(kāi)展“誠(chéng)信、守法、感恩”教育活動(dòng)
制定了以“誠(chéng)信、守法、感恩”為主要內(nèi)容的公民道德教育活動(dòng)實(shí)施方案，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開(kāi)展了誠(chéng)信教育“一人一承諾”簽名、黑板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)等活動(dòng)，舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨 歌頌祖國(guó) 喜迎十九大”主題大隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)胡家法律服務(wù)所所長(zhǎng)方才海到校開(kāi)展法制講座。通過(guò)這些活動(dòng)，使全校師生進(jìn)一步明理、誠(chéng)信、守法、感恩。
（三）樹(shù)典型立標(biāo)桿、凝聚教育發(fā)展正能量
為傳播正能量、倡樹(shù)新風(fēng)尚，學(xué)校全體黨員和教師前往張愛(ài)萍故居開(kāi)展了 “緬懷革命先烈 、賡續(xù)紅色基因”的主題黨日活動(dòng)，大家一致表示：要繼承和發(fā)揚(yáng)紅軍精神，以革命先烈為榜樣，賡續(xù)紅色基因，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性錘煉，牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以忠誠(chéng)、敬業(yè)、拼搏、奉獻(xiàn)的精神，以嚴(yán)謹(jǐn)、廉潔、創(chuàng)新、高效的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作。學(xué)校先后表彰了“巾幗建功標(biāo)兵”、“最美家庭婦女”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“教學(xué)名師”、“共產(chǎn)黨員示范崗”等，進(jìn)一步激勵(lì)教師創(chuàng)先進(jìn)、趕先進(jìn)，進(jìn)一步凝聚教育發(fā)展正能量。
四、加強(qiáng)維穩(wěn)工作，構(gòu)建和諧校園
為了使教職工感受到學(xué)校大家庭的溫暖，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到教師中了解情況，特別是對(duì)那些與老師的利益密切相關(guān)的問(wèn)題，更是以廣大教職工利益為重，力求做到公平、民主、合理。如在教師們關(guān)注的獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資分配、職稱(chēng)評(píng)定、年度考核評(píng)優(yōu)等問(wèn)題，在充分征求全體教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改完善了教師職稱(chēng)評(píng)聘方案，新制定了教師年度考核評(píng)優(yōu)方案。自覺(jué)接受教職工的民主監(jiān)督，老師們非常滿(mǎn)意，認(rèn)為學(xué)校做事公平、公正、公開(kāi)、廉潔，讓老師們有安全感、歸屬感。學(xué)校還經(jīng)常組織教工開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，如元旦迎新晚會(huì)、“三八”踏青、教師節(jié)表彰座談會(huì)、“重陽(yáng)”退休教師茶話(huà)會(huì)等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，教師們的視野開(kāi)闊了，業(yè)余生活充實(shí)了，教師之間的感情加深了，變得身心愉快、充滿(mǎn)陽(yáng)光和活力，從而增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力。
我們深知，鍛造一支素質(zhì)精良、師德高尚的教師隊(duì)伍不是一蹴而就的，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作，需要我們付出更多的艱辛勞動(dòng)，俱往矣，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。正所謂“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！
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