第一篇：助學(xué)金感謝

大學(xué)生助學(xué)金感謝信征文

真誠(chéng)的感謝

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您們好！

我要感謝國(guó)家對(duì)我們貧困生的的關(guān)愛和大力扶持，同時(shí)也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)真辛勤工作。

我是××大學(xué)201*級(jí)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生。家在福建省××市××縣的一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。我真的很高興我可以來(lái)到這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。在這個(gè)學(xué)校里，我學(xué)到的不僅僅是課本知識(shí)，還有很多的為人處世的道理。并且找到一群好伙伴、好朋友。還記得去年暑假的時(shí)候，由于家庭經(jīng)濟(jì)的不景氣，加上母親近年來(lái)身體一直不舒服，這個(gè)高昂的學(xué)費(fèi)又增添了我們家庭的經(jīng)濟(jì)煩惱，正在我們絕望無(wú)際的時(shí)候聽到了這個(gè)政府扶持政策，我們都覺得看到了希望。國(guó)家的資助對(duì)我的幫助真的很大，不僅僅給了我經(jīng)濟(jì)上的資助，更多的是精神上的鼓勵(lì)�？梢哉f是國(guó)家提供了我機(jī)會(huì)來(lái)這邊學(xué)習(xí)的，也讓我在學(xué)校學(xué)懂了很多道理和知識(shí)。

（一）、大學(xué)生應(yīng)該奮發(fā)進(jìn)取

在過去的一年里，我一直很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并且盡力幫助他人學(xué)習(xí)，我雖然不是班干，但是我覺得我既然在這個(gè)班級(jí)里，那么我就有這個(gè)責(zé)任去幫助我們班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)，這是責(zé)無(wú)旁貸的。要求自己，銘記校訓(xùn)“知明、行篤、立誠(chéng)、致廣”，并且要努力去做到它，去充實(shí)和完善自我。我相信知識(shí)是可以改變命運(yùn)的，我刻苦讀書，為的是能夠?yàn)閲?guó)家多出一份力，為的是能夠改善家庭生活，同時(shí)為的是今后更夠幫助更多需要幫助的人。

有些人覺得大學(xué)是一個(gè)游樂場(chǎng)，進(jìn)了大學(xué)后，就放下了身上那種為高考而

奮斗的包袱，同時(shí)也放下了自己的激情，認(rèn)為大學(xué)就應(yīng)該好好放松，好好宣泄對(duì)高考那段時(shí)間的不滿和壓抑，使得自己變得一蹶不振，慢慢的就落伍了。而我的想法卻與他們截然不同。我知道我能夠上大學(xué)依然是不容易的，因此我不敢有任何的懈怠，更加不敢向他們那樣宣泄自己。我反而是更加勤奮，刻苦學(xué)習(xí)。并且兼職賺些生活費(fèi)，我體會(huì)到了這些的困難之處，但是依然很開心，因?yàn)槲疫^的很充實(shí)，每一天的我都有不同的收獲。大學(xué)實(shí)際上是一個(gè)關(guān)鍵階段，是學(xué)校連接社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)。所以我的格言就是：“認(rèn)真+細(xì)心+堅(jiān)持+時(shí)機(jī)=成功”。

（二）成長(zhǎng)路上的理解

大學(xué)是學(xué)習(xí)的重要階段。大學(xué)就是一個(gè)知識(shí)海洋，把以前的知識(shí)和未學(xué)過的知識(shí)好好的整合在一起，讓我們更加容易去理解和運(yùn)用。以前中學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)我們不能好好的將學(xué)習(xí)到的知識(shí)好好的統(tǒng)籌利用起來(lái)，但是到了大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)到很多是課本學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，也正是這些知識(shí)讓我更好的利用，去整合以前的知識(shí)，使得我的知識(shí)更加系統(tǒng)化，邏輯化，思路更加的清晰。

大學(xué)是成長(zhǎng)的重要階段。因?yàn)樗�就像是一個(gè)溫馨的母親，能夠讓你學(xué)到如何地為人處世，如何去克服自己所遇到的困難，又是如何指點(diǎn)你去解決一系列遇到的問題。在大學(xué)里，我深刻的體會(huì)到同學(xué)們的能力體現(xiàn)和同隊(duì)力量。比如一個(gè)活動(dòng)的組織，舉辦，它肯定少不了一個(gè)小組成員的悉心討論和細(xì)心的去做，它不僅僅體現(xiàn)了同學(xué)們各自的能力，同時(shí)也體現(xiàn)了我們大家團(tuán)隊(duì)的合作精神。它培訓(xùn)了我們的工作能力，為我們建立好走出社會(huì)的基石，讓我們今后更好的適應(yīng)社會(huì)，造福于社會(huì)。

大學(xué)是工作的重要階段。對(duì)于工作這兩個(gè)字，有些人現(xiàn)在才大二，還有兩年時(shí)間，不用去煩惱。而我覺得我們應(yīng)該好好把握時(shí)間，積累自己的知識(shí)，讓

自己更加成熟，更加強(qiáng)大，為今后去工作做好充足的準(zhǔn)備，讓自己表現(xiàn)的更加出色、優(yōu)秀。我知道我們就像一塊還沒有打磨過的玉石，只要有在大學(xué)里經(jīng)過大學(xué)母親的錘煉打磨，今后必定是璀璨的寶玉。

（三）困難中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)

在第一個(gè)學(xué)期中，感覺走的很艱難，迷惘過，因?yàn)榭吹轿液蜕磉呉粋�(gè)個(gè)的同學(xué)好像不是一個(gè)層次的，但是我沒有因此而放棄過，我知道我的家人、朋友正在遠(yuǎn)方鼓勵(lì)著我，盼望著我成才，希望我回報(bào)父母，同時(shí)也回報(bào)國(guó)家。也正是我有這個(gè)信念，所以我一直堅(jiān)持了下來(lái)，遇到很多的苦痛也強(qiáng)忍住了，我知道只要熬過去了，那么就可以更好地享受勝利的果實(shí)。俗話說：“窮人家的孩子早當(dāng)家”，我覺得此言一點(diǎn)兒不差。就比如我一個(gè)舍友來(lái)說吧，他家境比較富有，在家里都有父母幫忙整理東西，從來(lái)不自己整理。當(dāng)他來(lái)這兒的第一天晚上，發(fā)現(xiàn)宿舍里并沒有他所想象的洗衣機(jī)，可是他不會(huì)洗衣服。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)后，也正好與他閑聊，并且我教他怎么洗衣服，疊被子之類的。和他的談話中，他也教了我一些談話的技巧，讓我收獲頗大。

我記得俞敏洪講過：“人的生活方式有兩種：一種是像草一樣的活著，另外一種像樹一樣茁壯成長(zhǎng)”。一般人遇到困難就會(huì)像小草一樣，逆來(lái)順受的，只知道每一次解決眼前的事情，從來(lái)不為以后設(shè)立目標(biāo)。從而導(dǎo)致(請(qǐng)關(guān)注m.hmlawpc.comdash;—感謝有你。我要報(bào)答你!

第四篇：助學(xué)金感謝文

暖陽(yáng)溢春風(fēng) 甘露潤(rùn)桃李

大學(xué)，一個(gè)象征著自由與自信的詞匯，畢竟說來(lái)也是，進(jìn)入大學(xué)，擺脫高中時(shí)的高密度空間，將不再無(wú)證駕駛夜車在茫茫書廈中亂竄，也將不再會(huì)看到清晨時(shí)一雙迷茫蒙朧的熊貓眼。在大學(xué)似乎可以真的放松身心自由馳騁，但我們是否呼略了一件事：在喜悅之余是否看到辛勞的父母肩上的擔(dān)子越來(lái)越重？我們今天的喜悅是否招致父親母親更多的汗水？今天的歡樂是否是爸爸媽媽辛勤勞作為后盾？如今自己脫離未成年的行列，面對(duì)高額費(fèi)用，難道仍然完全靠?jī)婶W漸白的雙親嗎？這一刻又有誰(shuí)不陷入沉默與愁容呢？

來(lái)到大學(xué)，一顆顆興奮的心在新的環(huán)境中跳躍著，都在探索那未知中屬于自己的一片空間。驚奇的，“國(guó)家助學(xué)金”這個(gè)詞蹦入同學(xué)們的腦海，這似乎也是大學(xué)必讀的第一本書。在老師的幫助下對(duì)此做了深入了解，尤其是那些在生活中有后顧之憂的同學(xué)眼前顯現(xiàn)了興奮的光芒，看到了希望，更是感到對(duì)未來(lái)之路的堅(jiān)定。經(jīng)過一番審批程序，那些需要幫助的同學(xué)眼中終于有了自信的笑容，相信有國(guó)家的幫助，未來(lái)的路即使充滿坎坷，但那也只是暫時(shí)的，而助學(xué)金就是同學(xué)們心中的那暖暖的春陽(yáng)和甘甜的雨露！

而說起助學(xué)金它是為進(jìn)一步做好資助高校貧困家庭學(xué)生工作，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，并在德、智、體、美,勞等方面得到全面發(fā)展，特設(shè)立的國(guó)家助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。它由政府出資建立，面向全國(guó)全日制普通高等學(xué)校，在校本�？粕�中的貧困

家庭學(xué)生。分為國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金兩種行式。其資助對(duì)象是高校中家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的全日制本專科生。另外，助學(xué)金是一種無(wú)償贈(zèng)予的資助方式，主要用于幫助經(jīng)濟(jì)困難的本科同學(xué)解決生活困難，減輕經(jīng)濟(jì)壓力，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。國(guó)家助學(xué)金能夠保證在校大學(xué)生的基本生活，給予他們的不僅僅是物質(zhì)上的，更重要的是那樂觀的心境。我國(guó)的教育政策一向都是偏向和優(yōu)惠的，萬(wàn)事并展，教育在先，這不禁又令我們想到另外兩件關(guān)于教育的大事----希望工程和“兩免一補(bǔ)”政策。我們忘不了昏暗的燈光下一個(gè)小女孩手拿鉛筆，眼神中充滿期待的神情，忘不了那雙渴望求知的大眼睛，那是多么令人銘記的一幕，讓人時(shí)刻想起最簡(jiǎn)單又最有力的一句話：好好學(xué)習(xí)，天天向上！的確，究竟還有多少我們不知道的這種同樣企盼的眼神在等待著知識(shí)的浸潤(rùn)呢？而我們，一個(gè)學(xué)生能做的就是珍惜自己受教育的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。

關(guān)于希望工程，是中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，組織實(shí)施的一項(xiàng)社會(huì)公共事業(yè)，是從國(guó)情出發(fā)，從青少年利益出發(fā)為發(fā)展貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)，解決貧困地區(qū)適齡兒童失學(xué)問題而辦的一件實(shí)事，從整體上提高青少年的素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的一項(xiàng)重要舉措。希望工程的實(shí)施不僅使大批貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園，改善了貧困地區(qū)的辦學(xué)條件，同時(shí)也喚起了全民族的重教意識(shí)，弘揚(yáng)了扶貧濟(jì)困，助人為樂的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)了時(shí)代新風(fēng)尚。為了切實(shí)做好這項(xiàng)工作，各部門做好希望工程的基礎(chǔ)管理工作，搞好調(diào)查摸底，選定救助對(duì)象；確保助學(xué)金、希望小學(xué)建設(shè)款和其他救助資金及時(shí)到位，妥善落實(shí)；

加強(qiáng)對(duì)受助學(xué)生的培養(yǎng)、教育和管理；做好宣傳有關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合工作。就這樣一環(huán)扣一環(huán)，嚴(yán)謹(jǐn)處理安排，使貧困地區(qū)出現(xiàn)了一座座希望小學(xué)，我們心里都明白，不僅校名如此，更重要的是每個(gè)渴望學(xué)習(xí)的孩子心中的那個(gè)太陽(yáng)就是希望！

與此同時(shí)，近幾年實(shí)行的“兩免一補(bǔ)”政策跟希望工程可謂是我國(guó)教育事業(yè)的雙璧。兩免一補(bǔ)就象是陽(yáng)光撒向大地，對(duì)農(nóng)村的義務(wù)教育起到了不可言說的作用，那一張張樸實(shí)憨厚的笑臉和感激喜悅的神情都不是可用寥寥幾字能表達(dá)貼切的�！皟擅庖谎a(bǔ)”對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免費(fèi)提供教科書、免雜費(fèi)并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)的一項(xiàng)政策。實(shí)行“兩免一補(bǔ)”是解決好農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生上學(xué)難，讓每個(gè)適齡兒童都能夠接受義務(wù)教育的客觀要求；是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的根本要求；是維護(hù)廣大人民群眾根本利益的德政之舉，也是公共財(cái)政的內(nèi)在要求。對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策，是黨中央、國(guó)務(wù)院踐行“三個(gè)代表”重要思想和執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，是解決“三農(nóng)”問題的重大舉措，是促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展的措施�！皟擅庖谎a(bǔ)”政策體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)農(nóng)村教育的高度重視和對(duì)農(nóng)村困難群體的親切關(guān)懷，認(rèn)真落實(shí)好這項(xiàng)政策，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)村稅費(fèi)改革，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，加快貧困地區(qū)脫貧致富步伐，鞏固農(nóng)村義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制，加快農(nóng)村義務(wù)教育事業(yè)的發(fā)展，具有十分重要的意義，對(duì)提高貧困地區(qū)的入學(xué)率，擴(kuò)大知識(shí)教育范圍都是有目共睹的。

希望工程、“兩免一補(bǔ)”、國(guó)家助學(xué)金就象三把寶劍為我國(guó)的教育事業(yè)披荊斬棘，保駕護(hù)航。如果說前兩者是盡量擴(kuò)大我國(guó)受教育的廣度是對(duì)義務(wù)教育的保護(hù)，那后一者則是拓展了我國(guó)受教育的深度，是為國(guó)家培養(yǎng)和鍛煉人才的階段。大學(xué)就是學(xué)校跟社會(huì)的接軌處，保證對(duì)即將踏入社會(huì)的莘莘學(xué)子的教育，讓他們有一個(gè)理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，減輕自身的后顧之憂和心理壓力，讓其有信心在校園中為自己今后的人生道路做充分的知識(shí)儲(chǔ)備并進(jìn)一步走向?qū)嵺`鍛煉。面對(duì)現(xiàn)今的社會(huì)，多變、競(jìng)爭(zhēng)、快速，每個(gè)人邁出校園之后的路還很長(zhǎng)，所以必須努力的拼搏和深造，而黨和中央對(duì)教育的重視和扶持，無(wú)疑是讓他們吃了定心丸，充實(shí)了自己的勇氣，增強(qiáng)了面對(duì)未來(lái)世界的信心。想到今天的世界，充滿激情與速度，無(wú)時(shí)無(wú)刻都彌漫著競(jìng)爭(zhēng)的火藥味，百年大計(jì)，教育為本。屹立于世界民族之林的中國(guó)在世界中的地位是不容乎視的，而這一切都需要教育為先。因?yàn)榻逃�，我們可以有一批批睿智的科學(xué)家為祖國(guó)研究出另一番新的天地；因?yàn)榻逃�，我們可以將神七飛天，奔月追夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，并引來(lái)世界的矚目；因?yàn)榻逃�，現(xiàn)代機(jī)械化作業(yè)才能保證祖國(guó)后方的巨大糧倉(cāng)為占世界五分之一的人口解除后顧之憂。因?yàn)榻逃�，都是因�(yàn)榻逃�，我�?guó)正變的越來(lái)越強(qiáng)大，對(duì)世界起到?jīng)Q定性的作用。當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)就是科學(xué)技術(shù)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，以及各方面綜合國(guó)力的較量。我國(guó)始終堅(jiān)持毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本，建設(shè)面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化的中國(guó)。而我們沒有理由不堅(jiān)信通過國(guó)家的一項(xiàng)項(xiàng)對(duì)于教育

的優(yōu)惠政府，我們偉大的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越好。

自從上大學(xué)以來(lái)我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到國(guó)家對(duì)在校大學(xué)生的優(yōu)惠，國(guó)家的補(bǔ)助給我們這些大學(xué)生帶來(lái)了信心。沐浴在黨的光輝政策下我們更有信心的去完成自己的學(xué)業(yè)。無(wú)如今我已經(jīng)大三了，還有一年的時(shí)間我就步入社會(huì)，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)就業(yè)，面對(duì)種種困難，我相信前面的路還很長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求”不論怎樣，我的感恩的心是不變的，面對(duì)挑戰(zhàn)我將牢記國(guó)家對(duì)我的幫助和支持，去勇敢的面對(duì)成長(zhǎng)中的一切，心懷感恩，自信成長(zhǎng)！

作為新時(shí)代的大學(xué)生，沐浴在黨和國(guó)家的春風(fēng)中飽償甘露，應(yīng)該不負(fù)希望和重托，努力學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，明白建設(shè)祖國(guó)的這份責(zé)任，接受這份信任，勇敢的挑起為祖國(guó)的明天建設(shè)的擔(dān)子，爭(zhēng)取在將來(lái)用我們的知識(shí)和汗水，向祖國(guó)交一份滿意的答卷！

第五篇：演講稿：感謝助學(xué)金，感謝國(guó)家

帶著對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬，帶著父母殷切的期望，帶著拼搏進(jìn)取的精神，憑著自己堅(jiān)實(shí)的信念，頑強(qiáng)的斗志和對(duì)生活的熱情，相聚于xx大學(xué)，在這里我們想要譜寫青年壯志的詩(shī)篇，我們想用汗水換取自己的成就與輝煌，我們想了好多好多……

國(guó)家助學(xué)金的政策減輕了我們農(nóng)村和城市低保學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，沒有了壓力，使我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。身在大學(xué)，讓我們感覺到學(xué)校這個(gè)大家庭給予的溫暖。雖然今后還會(huì)有很多困難，但是我們不會(huì)害怕，因?yàn)橛悬h和政府，有我們的學(xué)校，有關(guān)心我們的老師。社會(huì)在關(guān)注我們政府在幫助我們，學(xué)校在支持鼓勵(lì)著我們，你們不但為我們，也替我們的父母減輕了身上的重?fù)?dān)，我們深深體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)懷與期望。在此，我代表受助的945名同學(xué)向你們鄭重承諾：我們會(huì)響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，積極參加學(xué)校與社會(huì)的各項(xiàng)公益活動(dòng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，早日成為高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)有用人才，為將來(lái)回報(bào)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師：請(qǐng)你相信我們，我們不會(huì)辜負(fù)你的期望！

最后，我謹(jǐn)代表受助的同學(xué)再一次向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最真摯的感謝！謝謝你

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