第一篇：李陽(yáng)老師寫(xiě)的感謝信

致家長(zhǎng)的感謝信親愛(ài)的父母朋友，你們好！我是李陽(yáng)，瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人。恭喜你們的孩子成為“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)遼寧封閉強(qiáng)化集訓(xùn)營(yíng)”的學(xué)員，這是一個(gè)“國(guó)際(請(qǐng)收藏本站m.hmlawpc.comy progress/success to your help.

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點(diǎn)評(píng)：

這篇修改后的作文無(wú)論在語(yǔ)言表達(dá)以及文章內(nèi)涵方面都是相當(dāng)優(yōu)秀的。

首先，開(kāi)頭at this moment, words can no longer express my feelings. 短短的一句話便把作者此時(shí)的激動(dòng)和對(duì)老師的感激之情表達(dá)得很充分。第二段首句的設(shè)問(wèn)句how kind and responsible can a teacher be? 更是精彩。在描寫(xiě)自己起初對(duì)英語(yǔ)單詞的厭煩時(shí)，作者用了一個(gè)how 所引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句替代原文的普通句式。

文章的幾個(gè)過(guò)渡語(yǔ)也是恰到好處: to be honest, little by little等，均在一定程度上增強(qiáng)了文章的連貫性。此外，幾個(gè)表達(dá)法也相當(dāng)?shù)氐�、出彩，比如�?live up to one’s expectations (不辜負(fù)某人的期望)表示自己的決心，使得整篇文章的感情更加飽滿、真摯，給人留下了深刻的印象。

第四篇：老師寫(xiě)的感謝信

一位70歲的老教師寫(xiě)信給監(jiān)區(qū)的一封信。信中說(shuō)：“我教了一輩子書(shū)，桃李滿園、弟子上千，然而卻教子無(wú)方。兒子犯罪入獄，使我一生的榮譽(yù)毀于一旦。但現(xiàn)在，我的心終于又放下了，因?yàn)槲业膬鹤幼兒昧�。我要感謝太原一監(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)和民警，是你們教育和挽救了我的兒子，恢復(fù)了我們家久違的安寧。”這是怎么一回事呢?且看下文：

王華8年前因搶劫罪獲刑15年。兒子的犯罪使老人的心靈遭受了極大的創(chuàng)傷，作為一位被人稱(chēng)道的園丁，看到自家庭院的鮮花枯萎凋謝，老人心里很不是滋味。兒子出事后，老人提前退休回家，他覺(jué)得無(wú)顏再站在講臺(tái)上去教育別人。然而，悲劇只是剛剛開(kāi)始。王華剛到監(jiān)獄服刑期間，不斷給家里添亂，他不輕易給家里寫(xiě)信，只要一張嘴就是要錢(qián)，只要不滿足就耍脾氣。一次接見(jiàn)，老人購(gòu)物時(shí)未達(dá)到他的要求，他連個(gè)道別的招呼也不打便揚(yáng)長(zhǎng)而去，一年多賭氣不給家里寫(xiě)信。王華的媽媽連氣帶病，臥床不起，不久便離開(kāi)人世。

一個(gè)好端端的家庭因兒子的入獄，破落不堪、幾近崩潰。王老師深感無(wú)奈，只能一聲嘆息。

王華的父親接到親情幫教活動(dòng)的邀請(qǐng)信后，猶豫再三。去與不去，兩難之題。不去吧，想念兒子。盡管兒子不孝，但畢竟是自己的親生骨肉;去吧，兒子那種心態(tài)，在眾人面前再鬧出點(diǎn)難堪，這張老臉還真是有些掛不住。正在取舍之間，太原一監(jiān)的民警打來(lái)了電話，他們深情而又真誠(chéng)地對(duì)老人說(shuō)：“老人家，你來(lái)吧，我們會(huì)給你一個(gè)驚喜的!”

幫教會(huì)場(chǎng)，兩年多未見(jiàn)的父子團(tuán)聚了�？吹骄脛e的兒子，老人悲喜交加。讓老人想不到的是，兒子變了。王華泣不成聲地對(duì)老人說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起您啊，兒子為過(guò)去的做法深深懺悔，我一定積極改造，爭(zhēng)取早日出獄，用下半生去孝敬您、照顧您。”兒子的話讓老人禁不住熱淚盈眶。

二監(jiān)區(qū)的教導(dǎo)員看到這個(gè)場(chǎng)景，輕輕地走了過(guò)來(lái)拉起老人的手說(shuō)：“他現(xiàn)在與過(guò)去有天壤之別。兩年前他消極落后，現(xiàn)在他是隊(duì)里的勞動(dòng)能手，去年還被評(píng)為了‘積極分子’。”“謝謝你們，謝謝你們替我管好了兒子，謝謝你們讓我放下了這顆不安的心。”老人此時(shí)已是泣不成聲。臨別時(shí)，他想再勸慰?jī)鹤訋拙湓�，可是兒子卻好像早就看懂了他的心思：“爸爸，您放心地回去吧!我不會(huì)再去做那些令您傷心的事了。”

老人的回程需要大半天的時(shí)間，他在車(chē)上淚流不止。此時(shí)，他的心中已經(jīng)醞釀好了一封發(fā)自肺腑的感謝信，他要感謝太原一監(jiān)給兒子精神上的重生，給自己這個(gè)老頭生活下去的希望。

王老師在感謝信的末尾寫(xiě)到：你們?cè)谔厥舛�平凡的崗位上鮮為人知的艱辛付出，讓我感受到了構(gòu)筑和諧社會(huì)的力量，你們的功績(jī)是我腦海里永不消失的紀(jì)錄片。

我要向服刑人員說(shuō)一句：請(qǐng)珍惜國(guó)家和社會(huì)給你們的機(jī)會(huì)，好好改過(guò)自新，從新開(kāi)始吧，社會(huì)還會(huì)接納你們的。加油啊!

第五篇：老師寫(xiě)給我們?nèi)�體家長(zhǎng)們感謝信

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

首先我們非常感謝全體家長(zhǎng)朋友在我班本次春游活動(dòng)中的大力支持和配合，使我們的春游活動(dòng)得以順利完成。本次春游活動(dòng)讓孩子們具體感受了集體出游的氛圍，鍛煉了自立、自理等能力，學(xué)會(huì)了分享和互助，提高了社會(huì)交往能力，進(jìn)一步增進(jìn)了家長(zhǎng)之間、家園之間的溝通、了解以及班級(jí)凝聚力，帶給我們尤其是孩子們極大的快樂(lè)。在此，我們特別感謝本班家長(zhǎng)委員會(huì)的朋友們，感謝你們不辭辛勞實(shí)地考察春游線路，感謝你們?yōu)槲覀兟?lián)系車(chē)輛，感謝你們的精心策劃、購(gòu)買(mǎi)物品，感謝你們一路的組織……另外，我們還要特別感謝辛勤攝像、照相并提供照片、音像資料等的孩子的家長(zhǎng)們，請(qǐng)讓我們代表全體家長(zhǎng)和小朋友們衷心地感謝你們，感謝你們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感謝你們的博愛(ài)之心，為了孩子們的成長(zhǎng)你們辛苦了!

此致

敬禮!

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