第一篇：致低幼班的感謝信

七月是個(gè)激情的七月，七月是感動(dòng)的七月。在這歡歌笑語的節(jié)日里，我們和家長(zhǎng)朋友歡聚一堂，共同和孩子們一起活動(dòng)，分享了孩子的快樂，回味了童年的別樣趣味。

活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是留給我們的是許多美好和感動(dòng)。

活動(dòng)在六月就緊鑼密鼓的開始了，家長(zhǎng)朋友利用離園的時(shí)間，和我們一起排練開場(chǎng)舞。才使得七一活動(dòng)的時(shí)候，我們 的舞臺(tái)效果更精彩漂亮，別具一格。謝謝一群美女媽媽們。

孩子們的服裝及化妝，謝謝我們可愛的家長(zhǎng)代表，湉湉媽及小蝌蚪媽，謝謝你們對(duì)我們工作的大力支持！

踩臺(tái)時(shí)，雖然下著雨，但是我們的家長(zhǎng)朋友還是毫無怨言的護(hù)送我們寶貝去鹽湖會(huì)堂進(jìn)行第一次踩臺(tái)活動(dòng)，看著雨中的家長(zhǎng)小心翼翼的照看著寶貝，自己淋著雨，卻舍不得讓寶貝淋一丁點(diǎn)的雨......是你們讓我們的寶貝更加出彩。謝謝您，明明爸，奧妮爸，小藝媽，思思媽，小蝌蚪媽，子鳴媽，今子?jì)�，星星媽�?/p>

彩排及演出時(shí)，看見志愿者們忙碌的身影，看著你們?yōu)楹⒆踊瘖y，看著你們換著法的安慰我們有情緒的寶貝，照看淘氣的小孩時(shí)，當(dāng)您為我們遞上一瓶水時(shí)......我倍加感動(dòng)，有了你們的支持，我們的活動(dòng)才能順利進(jìn)行。謝謝您，小蝌蚪媽，梓鳴媽，思思媽，明明媽，小藝媽，今子?jì)專�鐸皓媽，雅涵媽，一得媽。

在這里，也感謝沒有來參加義務(wù)活動(dòng)，但是在默默的支持著我們工作的家長(zhǎng)。因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С�，我們的活�?dòng)才這么圓滿，我們的努力付出給孩子帶來了很多快樂，我們收獲幸福的同時(shí)收獲了感動(dòng)和溫暖。

這份感動(dòng)會(huì)激勵(lì)著我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦校�更用心用力。相信因�(yàn)橛心銈兊膮⑴c，我們低幼a班會(huì)更溫暖，更快樂！

低幼a班的孩子好幸福，沐浴著這么多媽媽爸爸的愛，健康快樂自由自在的生活著。

第二篇：致大112班老師的感謝信

致大大112班老師的感謝信

尊敬的常老師、李老師、楊老師：

你們好！

在春節(jié)來臨之際，首先讓我對(duì)你們對(duì)我孩子張夢(mèng)鑰的細(xì)心關(guān)懷和精心培育致以衷心的感謝。

我的孩子崔璨三年來在老師的關(guān)心和教育下，已由原來一個(gè)什么也不會(huì)，什么也不懂的小孩子，變成了一個(gè)自己會(huì)穿衣服，自己會(huì)獨(dú)立吃飯，生活上基本能自理的小女孩了。習(xí)慣上養(yǎng)成了不隨地亂扔垃圾，見到家人主動(dòng)問好，遇到別人有困難主動(dòng)幫助的好習(xí)慣和好品質(zhì)。在知識(shí)能力方面的進(jìn)步，更是讓我們家長(zhǎng)欣喜不已。講許多學(xué)校學(xué)的兒歌、故事，跳學(xué)校學(xué)的舞，還教我們學(xué)唱歌、學(xué)剪窗花、猜謎語……這么多東西，我有時(shí)都不相信女兒的這個(gè)小腦袋瓜里是怎么裝進(jìn)去的。更讓我們感到欣慰的是，女兒學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了分享，懂得了家長(zhǎng)掙錢不容易。

雖然，這些都是那么的瑣碎，但這些都需要老師極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心，需要用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等不同方法教育，我們的孩子才能做的現(xiàn)在這么好。作為家長(zhǎng)，我深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧、教育是分不開的，我感謝幼兒園的老師們。孩子從對(duì)老師的陌生感，到見到老師主動(dòng)問好，和老師親密無間的動(dòng)作，讓我們作為家長(zhǎng)既嫉妒又感動(dòng)，這些與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的。老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系

溝通，老師不僅整天與孩子們相伴左右，還教授課程，陪孩子們睡覺，幫孩子們洗臉、洗碗……做了許許多多的分外之事。孩子交給幼兒園我們既放心有開心，作為家長(zhǎng)我衷心感謝大112班的常老師、李老師、楊老師及教育過、關(guān)心過幫助過璨璨的所有老師們，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。

祝老師們：

新年快樂，

工作順利，

身體健康，

萬事如意！

崔璨的父母 201*.1

第三篇：致大112班老師的感謝信1

致大大112班老師的感謝信1

尊敬的常老師、李老師、楊老師：

你們好！我是大112班小朋友崔璨的家長(zhǎng)，不知不覺璨璨在貴園已經(jīng)學(xué)習(xí)4年了，在這4年時(shí)間里，璨璨在大112班三位老師精心的關(guān)懷和照顧下慢慢的成長(zhǎng)著，以前在家里邊璨璨是一個(gè)不懂禮貌和倔強(qiáng)的小孩子，我每次帶他出去玩都會(huì)很沒有面子，他見別的小朋友拿著的玩具就會(huì)上去搶，我給他講道理簡(jiǎn)直就是對(duì)牛彈琴，他就是不聽，我每次都是不停的給別的家長(zhǎng)賠不是！可是就在今年寒假我突然間發(fā)現(xiàn)璨璨長(zhǎng)大了，懂事了，他看到別的小朋友拿著東西，如果想要他就會(huì)對(duì)我說，媽媽我想要他的玩具，我聽到璨璨說這樣的話，別提我心里多高興了！

對(duì)我印象最深的事有兩件，有一次我和璨璨去公共廁所，我一不小心把手紙扔到了紙簍外邊，正在這時(shí)我聽到女兒一本正經(jīng)的給我說：“媽媽，紙扔地上了�！蔽乙膊幌朐偃�撿，就說：“不管它，有人收拾。”女兒又說，：“不行，垃圾不能放地上，要放進(jìn)紙簍里！”聽了兒子的話，我才意識(shí)到是我做的不對(duì)，作為家長(zhǎng)根本沒有起到模范帶頭的作用，我馬上把紙撿起放進(jìn)紙蔞里，對(duì)女兒說：“媽媽以后一定改正錯(cuò)誤，冉冉這次做的非常好，以后媽媽要向你學(xué)習(xí)！”聽了我的話，兒子開心的笑了！通過這件小事，我發(fā)現(xiàn)一些好的習(xí)慣就得從小養(yǎng)成，長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)懂禮貌，講衛(wèi)生的好孩子！還有一次就是我和兒子一起回老家，舅舅家有一個(gè)表哥，今年六歲，那天璨璨舅媽出去游玩，回來時(shí)給他們倆買了兩個(gè)木質(zhì)玩具，一個(gè)是刀，一個(gè)是

劍，兩個(gè)小孩挺怪，都想玩劍，不想玩刀，璨璨把劍拿在手里，表哥就哭了，我看到后，把璨璨叫到一邊，小聲對(duì)他說，璨璨把劍還給哥哥，你玩刀吧，刀比劍好，你看哥哥都哭了，回頭爸爸再給你買個(gè)劍，好嗎？聽了我的話，女兒沉默了一會(huì)兒，主動(dòng)去把劍還給了哥哥，看到他的這一舉動(dòng)，我的心里說不出有多高興，我猛然間發(fā)現(xiàn)女兒長(zhǎng)大了，懂事了！當(dāng)然這些變化，和大112班三位老師的努力是密不可分的，在家家長(zhǎng)做不到的，在校老師卻能做得到，這說明老師為每個(gè)孩子的教育付出了很多艱辛！

幼兒是最難教育的，作為一名幼兒園教師她們的付出和收獲往往不成正比，作為家長(zhǎng)我能深深體會(huì)得到。向你們說一聲：你們辛苦了！希望在今后的日子里，讓我們攜起手來，為璨璨的拙壯成長(zhǎng)奉獻(xiàn)一份力量吧！

在新的一學(xué)期到來之際，我代表全家向常老師、李老師、楊老師表示衷心的祝福，祝你們家庭美滿！事業(yè)步步高升！在201*年里好運(yùn)常相伴！

此致

敬禮

崔璨家長(zhǎng)

201*年3月

第四篇：致精靈班家委會(huì)成員的感謝信

請(qǐng)大家一起來欣賞以下這一篇關(guān)于致精靈班家長(zhǎng)們的感謝信：

親愛的精靈班爸爸媽媽們：

您們好！一學(xué)期將至，感謝您們對(duì)我們工作的一貫支持和配合。一學(xué)期以來，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開您們的辛勤付出，您們積極地參與及配合成為了我們工作的最大動(dòng)力。在此特別感謝精靈班的家委會(huì)成員，給我們的活動(dòng)出謀劃策，不辭辛苦的組織多次親子活動(dòng)，讓我們的孩子和家長(zhǎng)有了更進(jìn)一步的交往，增強(qiáng)凝聚力之余提供了很好的互動(dòng)平臺(tái)；感謝阮景婷媽媽為我們進(jìn)行班級(jí)qq群網(wǎng)的管理工作以及通訊錄的整理和編輯。

感謝本學(xué)期為孩子進(jìn)行助教的張榮峰媽媽、王建陽奶奶、孫藝涵媽媽、李明皓媽媽、劉詩韻媽媽以及積極參加助教的其他家長(zhǎng)，您們精彩的活動(dòng)必定讓我們的孩子收獲不少。謝謝！謝謝！

您們的支持，我們銘記于心，你們的配合，我們?yōu)橹畡?dòng)容，我們將會(huì)一如既往的做好工作與您攜手并肩，為孩子的成長(zhǎng)共同努力！

此致

敬禮！

第五篇：家長(zhǎng)致興趣班老師的感謝信

孩子是每一個(gè)父母提到就會(huì)感到開心與幸福的話題，每一位家長(zhǎng)都希望自己有一個(gè)令自己驕傲的孩子。為這一天，我們都在使著不同的力。

一、來風(fēng)云之前的一些情況

說到我家兒子，同樣心里充滿開心與幸福，兒子是個(gè)聰明機(jī)靈、討人喜歡的家伙，這讓我覺得很幸福，同樣他也是我們家全部希望。和很多家庭一樣兒子有著獨(dú)生子女的“常病”，依賴性強(qiáng)、沒有毅力，沒有吃苦精神。作為父母都知道，好的身體和毅力能為自己創(chuàng)造更多的價(jià)值，從小吃點(diǎn)苦對(duì)以后走向社會(huì)有很大幫助。同時(shí)在我自己的成長(zhǎng)過程中和現(xiàn)在的工作環(huán)境我知道一個(gè)多才多藝的人會(huì)令自己在群體中更突出而自信。我把自己的期望全部轉(zhuǎn)移到兒子身上，希望他能有一個(gè)好身體和堅(jiān)韌不拔的毅力，步入社會(huì)有各種特長(zhǎng)，為此我一直在努力。

兒子快8歲了，根據(jù)孩子和自己的意愿先后為他報(bào)過三個(gè)興趣班，有美術(shù)、圍棋、當(dāng)中也有跆拳道。每一個(gè)都是起初滿腔熱情到最后都是不了了之。對(duì)孩子積極參加而沒有興趣我感到疑惑?于是我有意留下來了觀看老師上課，慢慢通過老師的教學(xué)方式與理念，我視乎感覺到了孩子的興趣班成了一個(gè)托管中心，興趣班老師的理念不是純粹的教學(xué)，教育轉(zhuǎn)成了商業(yè)化。我理解了，于是決定了放棄，但我還是不希望孩子能有更好的學(xué)習(xí)興趣和吃苦精神，也不希望就此磨滅孩子學(xué)習(xí)興趣，所以我選擇換環(huán)境。

二、風(fēng)云讓我驚喜

知道風(fēng)云，是通過朋友的介紹。我抱著試試的的心態(tài)來到了風(fēng)云，但心里卻十分的希望兒子在風(fēng)云能培養(yǎng)起孩子學(xué)習(xí)的興趣。我知道孩子的進(jìn)步是需要家長(zhǎng)老師共同進(jìn)行的，交流是第一橋梁，來風(fēng)云的第一天，我與陳教練進(jìn)行了交流，把我的心結(jié)與期望告訴了教練。同時(shí)我也端正了自己的態(tài)度。

同樣我依然會(huì)看教練上課，一次次后，風(fēng)云讓我不由自主的停下了腳步。首先讓我停下腳步的不是我孩子的進(jìn)步，而是教練的態(tài)度。那種認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范且教學(xué)中快樂的氛圍，讓我一次次留下來，看他們一個(gè)半、兩個(gè)小時(shí)來的教學(xué)方式與內(nèi)容。首先教練的準(zhǔn)備、無論從音樂，著裝、上課內(nèi)容及方式，作為同是教育工作者我能感覺到教練有認(rèn)真的備課，我停了下來，并期待下一節(jié)課的精彩和他對(duì)孩子的教學(xué)與溝通方式。同時(shí)也知道了為什么我的孩子為何在這里有了興趣，不只是閑談中教練的交流與鼓勵(lì)，而是在課間教練對(duì)孩子們的表揚(yáng)與演習(xí)，同樣讓我的孩子也在此找到了自信與快樂，有人在關(guān)注他，孩子更自豪、神氣了，同時(shí)通過教練在孩子面前表演，讓孩子們萌發(fā)了一種強(qiáng)烈的崇拜與學(xué)習(xí)的欲望感。孩子的變得比以前更積極上學(xué)，會(huì)主動(dòng)和我聊學(xué)校的事，更有趣的是會(huì)經(jīng)常和我說他的教練很厲害，我想可能是通過教練的表演給孩子萌發(fā)的興趣吧。而且兒子還偷偷的學(xué)了武術(shù)操，在家還會(huì)教我，看到兒子的興趣提升，心里別提多高興。我想這應(yīng)該來之于風(fēng)云教練的教學(xué)方式吧。我為之欽佩!同時(shí)也深刻感觸孩子的進(jìn)步更需要家長(zhǎng)的關(guān)注與鼓勵(lì)。

三、對(duì)風(fēng)云的認(rèn)識(shí)

1、環(huán)境

風(fēng)云這所學(xué)校并不大也談不上氣派，看似簡(jiǎn)單的墻面師資介紹及風(fēng)云武道介紹讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。但是通過接觸和理解，教練把自己心里的所有的期望全部?jī)A注在孩子身上，感受到了看似小小的培訓(xùn)中心教練很用心在經(jīng)營(yíng)!

2、師資隊(duì)伍

今天我能在自己工作之余去寫這份家長(zhǎng)感想動(dòng)力源之于風(fēng)云師資，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、和藹是我對(duì)他們學(xué)校的肯定和評(píng)價(jià)。

令孩子們敬畏崇拜有著扎實(shí)功夫和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的的李教練，可親的陳教練，可愛的趙教練，還有通過和家長(zhǎng)一起嚴(yán)格考核的黃教練，每次都能看到照顧孩子們安全的校董事長(zhǎng)，有著如此認(rèn)真、敬業(yè)的隊(duì)伍，我重新認(rèn)識(shí)了一次“興趣班”，為之贊嘆與敬佩!

3、細(xì)節(jié)決定成敗

通過和教練接觸，教練注重教學(xué)細(xì)節(jié)，如：嚴(yán)格卻不失表?xiàng)钆c關(guān)注孩子的情緒。經(jīng)常看到和家長(zhǎng)交流，再下次就能看到上次交流的內(nèi)容此次就出現(xiàn)了，如辦公室的孩子活動(dòng)墻，已經(jīng)更改為孩子時(shí)令表現(xiàn)墻，幾次還看到李教練隨時(shí)拿著本隨時(shí)記錄家長(zhǎng)反映的問題，最關(guān)鍵的是下次就能看到改變，由此看出，風(fēng)云確實(shí)很用心在經(jīng)營(yíng)，我想教練是希望能通過自己和家長(zhǎng)的共同努力孩子們能實(shí)實(shí)在在的收益吧。

個(gè)人感覺到李教練是個(gè)有能量及用心的教練，

從他增加孩子課時(shí)，帶孩子們戶外表演，送孩子生日禮物，看出教練很重視孩子自信心的培養(yǎng)。幾次通過和李教練交談，他說這是他的事業(yè)，他希望孩子們都有所獲，從他們身上展現(xiàn)出他的特色而為之驕傲。我感覺到他作為一個(gè)現(xiàn)代師者難得的用心!一個(gè)人的成功取決于他的態(tài)度，我為之慶幸!覺得自己沒有理由不相信學(xué)校。突發(fā)奇想為風(fēng)云寫點(diǎn)自己的感慨。

風(fēng)云，希望他能堅(jiān)持他的辦園理念，辦小額班，提高保教質(zhì)量，培養(yǎng)孩子興趣，辦真正的特色班，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)起初的夢(mèng)想和教練的抱負(fù)!

我的感想沒有華麗的詞匯，但都來自心里感受，“風(fēng)云武道-----讓人驚喜的地方!”希望兒子能在風(fēng)云找到自信與快樂，同時(shí)也希望風(fēng)云也能同孩子們一起茁壯成長(zhǎng)!

最后，感謝風(fēng)云對(duì)孩子的教育，祝福風(fēng)云明天更美好!

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