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領導班子黨的群眾路線教育實踐活動“四風”具體表現材料

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 09:50:51 | 移動端:領導班子黨的群眾路線教育實踐活動“四風”具體表現材料

XXX領導班子黨的群眾路線教育實踐活動“四風”具體表現材料

一、形式主義方面

1、基層工作不實,貫徹不力。一是對邊遠山區(qū)和吊腳戶群眾的飲用水情況掌握不明;二是對水利基礎設施如鄉(xiāng)鎮(zhèn)飲水工程缺乏后續(xù)跟蹤服務,管護機制不健全,導致使用效果差,部分群眾反映強烈。

2、以文件和會議落實工作,不求實效。以發(fā)文件和轉發(fā)文件代替實際工作,沒有去深入了解實際情況,針對性和可操作性不強;對上級會議、文件布置的工作,以會議落實會議,以文件落實文件,以為開了會、發(fā)了文就是落實貫徹了,缺乏跟蹤督查和落實反饋,工作半途而廢。

3、找對策應政策,搞變通。在項目建設程序上,為了趕進度,有打“擦邊球”的現象;對于資金不足的項目,存有“報大做小”的問題;上報材料揀好的報,按照文件要求報,報喜不報憂。

4、脫離群眾,不接地氣。深入基層不徹底,坐在辦公室遙控指揮;下基層調研事先準備多、隨機調研少,深入實際、觸及矛盾少,不了解群眾的真正需求;與服務聯系點固軍鄉(xiāng)大橋村和太平鎮(zhèn)裕豐社區(qū)困難群眾走訪慰問較少。

5、落實惠民政策縮水走樣;菝裾咝麄鞑坏轿唬罕娏私馍,在建工程征地補償政策不透明,沒有將補償政策和標準張榜公示。

二、官僚主義方面

1、疏遠群眾,脫離基層。對基層工作任務沒有細化,責任不明確;下基層不主動向群眾噓寒問暖、不主動向群眾取經求教、不主動化解民怨矛盾;對群眾反映的問題,被動解決多、主動化解少。

2、服務意識不夠,把自己當成管理者。給自己定位不準確,公仆意識不強,在解決問題時習慣把自己看成管理者、領導者,沒有站在群眾的立場思考問題,群眾有話不敢大膽講;群眾對***各部門職能職責不明確,有事找不準部門找不對人,跑多趟、事難辦。

3、對存在的門難進、臉難看、事難辦的現象管理不嚴。群眾上門找不到人,職工不友好、不熱情、不主動服務,甚至關門辦公,過去對此類現象沒有嚴加管理。

4、小“官”擺“大”譜,民生服務慢作為。民生工程進展緩慢,一些群眾急盼解決的事情一拖再拖,久而不決。強調客觀原因多,想方設法解決少。

5、部門、單位之間合作溝通少,工作方法簡單。一些項目前期工作耽誤時間太長,其它部門忙就不追蹤,不跟進,領導催一下動一下,效率低下,貽誤工作;河道管護工作與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門銜接溝通少,不重視河道涉水法律的宣傳,群眾對涉水法律知曉度不高。

三、享樂主義方面

1、工作紀律要求不嚴?记谥贫炔煌晟疲猩习噙t到、下班早退現象,并存在上班時間職工去向不明的現象。

2、基層工作不熱心,不愿吃苦受累。習慣坐在辦公室遙控指揮、電話通知;不愿深入基層調研指導工作,尤其是邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)、山區(qū),怕路難走、身體累,沒有公車不愿去。

3、偶爾接受服務對象的宴請。水利部門項目多,服務對象多,認為為服務對象辦了事,接受服務對象的宴請是正常現象;接待上級存有“搭車消費”、“搭車娛樂”等現象。

4、工程設計、建設因循守舊,習慣于舊框框,滿足于老經驗、老辦法,創(chuàng)新意識不強。工程設計缺乏深度,實用性不強,工程建設以舊框框、舊條條、老經驗統籌管理,不利于工作開展。

5、業(yè)務知識不精,工作不求上進。業(yè)務部門就要求業(yè)務知識精,懂政策、懂法規(guī)、懂技術,水務事業(yè)發(fā)展快,原有的業(yè)務知識跟不上發(fā)展步伐,對重大技術問題的處理不及時,影響工程質量和進度。

四、奢靡之風方面

1、辦公室擺放高檔綠色植物。過去好面子、愛時尚,為美化環(huán)境和凈化空氣,在辦公場所擺放金錢竹、蘆薈等高檔綠色植物。

2、水、電、紙等存在浪費現象。喝水、用水倒一半留一半;冬天離開辦公室不關電爐,夏天離開辦公室不關空調;出文件前審核不認真,出出來發(fā)現錯誤再來改,稿紙用得多。

3、辦公室面積存在超標。部分科室平均一人占用一個辦公室。

4、有時對高檔酒和高檔菜沒有斷然拒絕現象。在中央八項規(guī)定出臺前,在公務接待和接受服務對象宴請時,對高檔酒(如茅臺、五糧液)、高檔菜(如野豬肉、麂子肉等)沒有斷然拒絕。

5、出差時存在浪費現象。在中央八項規(guī)定、六項禁令出臺前,出差乘火車不想坐硬座,只想睡臥鋪;乘動車不想坐二等座,只想坐一等座;住宿不想住標間,只想住單間。

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