第一篇：學校管理及畢業(yè)班教學工作匯報

第一部分、學校管理

一、加強教師素質(zhì)培訓，狠抓教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線，教學是學校的中心工作。因此，我校始終把教學當作第一要務，劃拔經(jīng)費派出教師參加各種培訓（建水理、化、生教師7人；民族小學3人；西雙版納3人；**2人；進修學校2人；綠春2人；個舊2人，河口1人，紅河學院2人次），積極組織、支持教師參加縣內(nèi)及校際之間舉行的各種教學交流活動。拓展了教師的視野，提高了教師教學能力。同時狠抓常規(guī)教學工作，加強教師的備課、聽課、評課、批改作業(yè)的次數(shù)，課后輔導學生、定期檢查教學效果，實行初三畢業(yè)班隔周考試、非畢業(yè)班月考制度，嚴肅考風、考紀，堅持實事求是，并要求各學科組做出質(zhì)量分析報告，及時補救教學中存在的問題和不足，極大的提高了我校的教育教學質(zhì)量，在201*年的中考中，我校取得了全縣十五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中紀綜合指標考核第八名的成績，高分段學生比去年有所上升。

二、狠抓紀律安全教育，為教學提供保障。

安全工作責任重于泰山，紀律是戰(zhàn)勝一切的保障，為了保障教學秩序的順利開展，每學期聘請鄉(xiāng)派出所所長法制副校長到校上法制課，每周的教職工會議、周會、班主任會議以及班導上都重點提出，同時為了落實校園安全工作，學校每天安排紀律安全值勤小組，校領(lǐng)導為組長，男教師為成員，主要職責是負責檢查學生每天的儀容儀表、作息時間和校園安全巡邏，加強門衛(wèi)制度，實行上課、午休、晚休時間半封閉管理，確保了校園安全。三年來，學校沒有發(fā)生任何安全事故，改變了過去社會閑雜人員沖擊校園、擾亂學校教學秩序的局面。

三、注重校園文化建設，打造舒適的學習環(huán)境、人文環(huán)境。

環(huán)境育人是無聲的導師，一年來，學校在以教學為中心工作的同時，開展貼近學生實際的一系列文體活動，比如：每年的“五四”活動，包括舞蹈、合唱、詩歌朗誦、繪畫、手工、接力賽、拔河賽、文體藝術(shù)節(jié)、圣誕節(jié)晚會、作文競賽、衛(wèi)生健康知識競賽、教研組－年級組籃球賽、班級籃球?qū)�抗賽等等，極大的豐富了校園文化生活，營造了濃厚的育人氛圍，使全體師生員工在活動中得到了鍛煉和放松，在活動中得到提高。

四、加強校園衛(wèi)生建設，優(yōu)化美化校園環(huán)境。

三年來，我校努力優(yōu)化育人環(huán)境，積極做好了校園綠化、美化、凈化工作，實行衛(wèi)生區(qū)域、綠化區(qū)域包干到班，一日兩清掃制度，從而改變了學校過去臟、亂、差的局面，初步實現(xiàn)了綠化、美化、凈化預期目標。

五、思想教育深入，師德師風良好。

“其身正，不令則明，其身不正，雖令不從”，教師的言行舉止是學生的榜樣，教師隊伍的素質(zhì)如何，決定了一個學校的發(fā)展，因此，學校為了強化教師的思想素質(zhì)，按照實際情況，學校開學初期實行分年級坐班制，利用每天的坐班時間，就當天出現(xiàn)的問題提出及時討論、及時解決。

強化師德教育，在這個過程中可校長提出了“靜下心來教書，潛下心來育人”的基本道德規(guī)范，提高教師的思想道德水平，積極組織全體教職工學習優(yōu)秀教育專家楊德軍及彌勒西民中的先進教學、管理經(jīng)驗。結(jié)合我校的實際情況展開討論，付諸于實際教育教學，指導自己的工作，使教師們受益非淺。

六、大力支持有特長能力的教師開設課外興趣小組。

義務階段，既要做好普及更要做好提高，鼓勵學生讀好書的同時，也要全面發(fā)展，但并不是每個學生都必須走讀高中，上大學，人人都能參加工作，還有一部分學生，他在學習方面一般，但具有體育、音樂、美術(shù)等方面的天賦，走高中特長班之路，因此，我校大力投入資金到音、體、美的教學工具上，開設了音樂、美術(shù)課外興趣小組，創(chuàng)造適合學生發(fā)展成才、教育多渠道讓學生走適合自己的成才之路。

七、存在的問題：

1、常規(guī)教研工作方式、方法單一，創(chuàng)意不足，教師的主動參與意識缺乏。

2、教研制度有待完善，督促力度有待加強。即使安排下去的工作，也有老師不當回事，沒有認真執(zhí)行。

3、部分教師的工作責任心、競爭意識淡薄，大多教師都以工作換飯吃的心態(tài)，過一天算一天，沒有積極的思考個人的教育教學方法及個人、學校的發(fā)展。

4、學生的求學意識淡薄。家長及當?shù)厣鐣�對孩子的讀書意識淡薄，學生流失嚴重，學校對這部分學生也只能采取哄的方式來教育。

第二部分、初三年級下學期工作計劃

一、指導思想：

以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹課改精神，深化課程教學改革，以減負提質(zhì)增效為中心，根據(jù)初三畢業(yè)班的特殊要求，認真制訂復習計劃，研究中考說明，團結(jié)本組教師，以積極向上，不斷拼搏的精神做好初三畢業(yè)工作，力爭在原有基礎上有所提高，達到鄉(xiāng)下中學領(lǐng)先水平，在確保參考率、合格率、平均分的基礎上抓好優(yōu)秀率。

二、基本情況

初三年級組二十二位教師：羅杰仙、楊紅梅、王燕、龍旭梅、普麗華、李國斌、李紹榮、白良、趙宏李、李家紅、白志昌、曾莤、鄧成剛、楊慶山、李會清、刀學珍、覃永嬌、楊林、夏云紅、鄒連鋒、亞艷蘭、劉甫，其中三位高級職稱。本組教師的共同特點：年輕活力、愛崗敬業(yè)、勤懇踏實、善于學習。

初三年級共有196人，分為六個班，1班、2班基礎稍好，所以我們的對1、2班的要求是多出尖子生和優(yōu)秀生，同時要多向600分靠攏，4至6班重點抓基礎知識，培養(yǎng)會做人讀好書的學生，只要想?yún)⒓又锌嫉�，學校都不會放棄任何一個，不會為了學校的教學目標而砍去基礎弱的學生，只要他想，我們都會帶上他。

三、工作目標

協(xié)助校長辦、教務處、政教處等部門做好各項工作，積極配合完成布置的各項任務，團結(jié)本組教師，深化德育教育，搞好年級組凝聚力工程，完善教育教學的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量，力爭在201*年中考取得好成績。

四、工作要點：

1、根據(jù)學校要求，定期召開年級組學習，討論研究初三畢業(yè)工作，不斷鼓勁動員，本著初三工作的重要性形成一股勁，奮發(fā)向上。

2、要求各位老師認真研究中考方向、形勢，制訂好教學計劃、復習計劃，提出合理、可行，有效的中考復習模式和方法。

3、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展，以提高優(yōu)秀率。

4、抓好常規(guī)工作，強化教學，主要抓好以下幾點：

（1）嚴格教學秩序，加強對教學秩序、教學紀律等方面的督促檢查。

（2）做好模擬考的質(zhì)量分析。

（3）組織各科教師聽隨堂課，加強相互交流。

（4）搞好階段性復習檢測，及時掌握學生的學習態(tài)勢。

（5）對每次模擬考試中，成績優(yōu)秀的學生給予一定的物質(zhì)獎勵。

5、協(xié)助教務處做好班主任的各項班級工作，要求及時、準確。

6、強化班主任工作，要求與學生多溝通交流，做好最后階段學生的學習情緒、保持班級穩(wěn)定。

7、召開家長會，指導家長做好學生復習指導工作和志愿的填報工作。

五、主要工作安排

二月份

1、課程結(jié)束。

2、確定各學科復習計劃，分階段計劃、總復習計劃。

3、組織好初三模擬考試的一系列準備工作。

三月份

1、召開年級組會議，分析中考形勢，確定中考目標。

2、召開家長會，通報中考政策、形勢。

3、做好初三畢業(yè)生體檢工作、中考體育。

四月份

1、第一次模擬考試（4月3-5日）

2、參加教科院組織的“201*年云南省中考考試說明解讀會及中考復習研討會。

2、召開年級教師會議，分析一�？荚嚦煽儭�

3、進行模擬考試質(zhì)量分析。

4、組織好學生，積極參與“五、四”系列活動。

5、第二模擬考試（4月17-18-19日）

五月份

1、全縣初三畢業(yè)一�？荚�&第三次模擬考試。

2、初三復習備考會（一）――教學效果反思。

3、第四次模擬考試。

4、第五次模擬考試。

5、第六次模擬考試。

六月份

1、全縣初三畢業(yè)班二模&第七次模擬考試。

2、初三備考會（二）――復習中的查缺補漏。

3、中考心理輔導。

4、迎戰(zhàn)中考。

第二篇：學校管理及畢業(yè)班教學工作匯報

學校管理及畢業(yè)班教學工作匯報第一部分、學校管理一、加強教師素質(zhì)培訓，狠抓教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量，學校管理及畢業(yè)班教學工作匯報。教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線，教學是學校的中心工作。因此，我校始終把教學當作第一要務，劃拔經(jīng)費派出教師參加各種培訓（建水理、化、生教師7人；民族小學3人；西雙版納3人；**2人；進修學校2人；綠春2人；個舊2人，河口1人，紅河學院2人次），積極組織、支持教師參加縣內(nèi)及校際之間舉行的各種教學交流活動。拓展了教師的視野，提高了教師教學能力。同時狠抓常規(guī)教學工作，加強教師的備課、聽課、評課、批改作業(yè)的次數(shù)，課后輔導學生、定期檢查教學效果，實行初三畢業(yè)班隔周考試、非畢業(yè)班月考制度，嚴肅考風、考紀，堅持實事求是，并要求各學科組做出質(zhì)量分析報告，及時補救教學中存在的問題和不足，極大的提高了我校的教育教學質(zhì)量，在201*年的中考中，我校取得了全縣十五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中紀綜合指標考核第八名的成績，高分段學生比去年有所上升。二、狠抓紀律安全教育，為教學提供保障。安全工作責任重于泰山，紀律是戰(zhàn)勝一切的保障，為了保障教學秩序的順利開展，每學期聘請鄉(xiāng)派出所所長法制副校長到校上法制課，每周的教職工會議、周會、班主任會議以及班導上都重點提出，同時為了落實校園安全工作，學校每天安排紀律安全值勤小組，校領(lǐng)導為組長，男教師為成員，主要職責是負責檢查學生每天的儀容儀表、作息時間和校園安全巡邏，加強門衛(wèi)制度，實行上課、午休、晚休時間半封閉管理，確保了校園安全。三年來，學校沒有發(fā)生任何安全事故，改變了過去社會閑雜人員沖擊校園、擾亂學校教學秩序的局面。三、注重校園文化建設，打造舒適的學習環(huán)境、人文環(huán)境。環(huán)境育人是無聲的導師，一年來，學校在以教學為中心工作的同時，開展貼近學生實際的一系列文體活動，比如：每年的“五四”活動，包括舞蹈、合唱、詩歌朗誦、繪畫、手工、接力賽、拔河賽、文體藝術(shù)節(jié)、圣誕節(jié)晚會、作文競賽、衛(wèi)生健康知識競賽、教研組－年級組籃球賽、班級籃球?qū)�抗賽等等，極大的豐富了校園文化生活，營造了濃厚的育人氛圍，使全體師生員工在活動中得到了鍛煉和放松，在活動中得到提高。四、加強校園衛(wèi)生建設，優(yōu)化美化校園環(huán)境。三年來，我校努力優(yōu)化育人環(huán)境，積極做好了校園綠化、美化、凈化工作，實行衛(wèi)生區(qū)域、綠化區(qū)域包干到班，一日兩清掃制度，從而改變了學校過去臟、亂、差的局面，初步實現(xiàn)了綠化、美化、凈化預期目標。五、思想教育深入，師德師風良好，工作匯報《學校管理及畢業(yè)班教學工作匯報》�！捌渖碚�，不令則明，其身不正，雖令不從”，教師的言行舉止是學生的榜樣，教師隊伍的素質(zhì)如何，決定了一個學校的發(fā)展，因此，學校為了強化教師的思想素質(zhì)，按照實際情況，學校開學初期實行分年級坐班制，利用每天的坐班時間，就當天出現(xiàn)的問題提出及時討論、及時解決。強化師德教育，在這個過程中可校長提出了“靜下心來教書，潛下心來育人”的基本道德規(guī)范，提高教師的思想道德水平，積極組織全體教職工學習優(yōu)秀教育專家楊德軍及彌勒西民中的先進教學、管理經(jīng)驗。結(jié)合我校的實際情況展開討論，付諸于實際教育教學，指導自己的工作，使教師們受益非淺。六、大力支持有特長能力的教師開設課外興趣小組。義務階段，既要做好普及更要做好提高，鼓勵學生讀好書的同時，也要全面發(fā)展，但并不是每個學生都必須走讀高中，上大學，人人都能參加工作，還有一部分學生，他在學習方面一般，但具有體育、音樂、美術(shù)等方面的天賦，走高中特長班之路，因此，我校大力投入資金到音、體、美的教學工具上，開設了音樂、美術(shù)課外興趣小組，創(chuàng)造適合學生發(fā)展成才、教育多渠道讓學生走適合自己的成才之路。七、存在的問題：1、常規(guī)教研工作方式、方法單一，創(chuàng)意不足，教師的主動參與意識缺乏。2、教研制度有待完善，督促力度有待加強。即使安排下去的工作，也有老師不當回事，沒有認真執(zhí)行。3、部分教師的工作責任心、競爭意識淡薄，大多教師都以工作換飯吃的心態(tài)，過一天算一天，沒有積極的思考個人的教育教學方法及個人、學校的發(fā)展。4、學生的求學意識淡薄。家長及當?shù)厣鐣�對孩子的讀書意識淡薄，學生流失嚴重，學校對這部分學生也只能采取哄的方式來教育。第二部分、初三年級下學期工作計劃一、指導思想：以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹課改精神，深化課程教學改革，以減負提質(zhì)增效為中心，根據(jù)初三畢業(yè)班的特殊要求，認真制訂復習計劃，研究中考說明，團結(jié)本組教師，以積極向上，不斷拼搏的精神做好初三畢業(yè)工作，力爭在原有基礎上有所提高，達到鄉(xiāng)下中學領(lǐng)先水平，在確保參考率、合格率、平均分的基礎上抓好優(yōu)秀率。二、基本情況初三年級組二十二位教師：羅杰仙、楊紅梅、王燕、龍旭梅、普麗華、李國斌、李紹榮、白良、趙宏李、李家紅、白志昌、曾莤、鄧成剛、楊慶山、李會清、刀學珍、覃永嬌、楊林、夏云紅、鄒連鋒、亞艷蘭、劉甫，其中三位高級職稱。本組教師的共同特點：年輕活力、愛崗敬業(yè)、勤懇踏實、善于學習。初三年級共有196人，分為六個班，1班、2班基礎稍好，所以我們的對1、2班的要求是多出尖子生和優(yōu)秀生，同時要多向600分靠攏，4至6班重點抓基礎知識，培養(yǎng)會做人讀好書的學生，只要想?yún)⒓又锌嫉�，學校都不會放棄任何一個，不會為了學校的教學目標而砍去基礎弱的學生，只要他想，我們都會帶上他。三、工作目標協(xié)助校長辦、教務處、政教處等部門做好各項工作，積極配合完成布置的各項任務，團結(jié)本組教師，深化德育教育，搞好年級組凝聚力工程，完善教育教學的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量，力爭在201*年中考取得好成績。四、工作要點：1、根據(jù)學校要求，定期召開年級組學習，討論研究初三畢業(yè)工作，不斷鼓勁動員，本著初三工作的重要性形成一股勁，奮發(fā)向上。2、要求各位老師認真研究中考方向、形勢，制訂好教學計劃、復習計劃，提出合理、可行，有效的中考復習模式和方法。3、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展，以提高優(yōu)秀率。4、抓好常規(guī)工作，強化教學，主要抓好以下幾點：（1）嚴格教學秩序，加強對教學秩序、教學紀律等方面的督促檢查。（2）做好模擬考的質(zhì)量分析。（3）組織各科教師聽隨堂課，加強相互交流。（4）搞好階段性復習檢測，及時掌握學生的學習態(tài)勢。（5）對每次模擬考試中，成績優(yōu)秀的學生給予一定的物質(zhì)獎勵。5、協(xié)助教務處做好班主任的各項班級工作，要求及時、準確。6、強化班主任工作，要求與學生多溝通交流，做好最后階段學生的學習情緒、保持班級穩(wěn)定。7、召開家長會，指導家長做好學生復習指導工作和志愿的填報工作。五、主要工作安排二月份1、課程結(jié)束。2、確定各學科復習計劃，分階段計劃、總復習計劃。3、組織好初三模擬考試的一系列準備工作。三月份1、召開年級組會議，分析中考形勢，確定中考目標。2、召開家長會，通報中考政策、形勢。3、做好初三畢業(yè)生體檢工作、中考體育。四月份1、第一次模擬考試（4月3-5日）2、參加教科院組織的“201*年云南省中考考試說明解讀會及中考復習研討會。2、召開年級教師會議，分析一模考試成績。3、進行模擬考試質(zhì)量分析。4、組織好學生，積極參與“五、四”系列活動。5、第二模擬考試（4月17-18-19日）五月份1、全縣初三畢業(yè)一�？荚�&第三次模擬考試。2、初三復習備考會（一）――教學效果反思。3、第四次模擬考試。4、第五次模擬考試。5、第六次模擬考試。六月份1、全縣初三畢業(yè)班二模&第七次模擬考試。2、初三備考會（二）――復習中的查缺補漏。3、中考心理輔導。4、迎戰(zhàn)中考。牛角寨中學201*-4-15

第三篇：畢業(yè)班教學工作匯報材料

畢業(yè)班教學工作匯報材料

畢業(yè)班是學校的窗口年級，是一所學校辦學水平的縮影。為全面提高畢業(yè)班教學質(zhì)量，在今學期縣舉行的小學畢業(yè)班水平測試中取得較好的成績，我校畢業(yè)班及早入手，提前謀劃，做了一些有效的工作。

一、畢業(yè)班中段考質(zhì)量情況分析

我校六年級5個教學班，共有329名學生，1個同學因病缺考，參考率99.7%，學生考紀考風好。

語文科及格率75.1%，優(yōu)秀率17%，優(yōu)良率56.2%，平均分67.5，居全鎮(zhèn)第一名，綜合得分61.8，居全鎮(zhèn)第一名。

教學科及格率77.5%，高出鎮(zhèn)15.5個百分點，優(yōu)良率43.5，高出鎮(zhèn)14.1個百分點，優(yōu)良率64.1，高出鎮(zhèn)14.5個百分點，平均分73.1，高出鎮(zhèn)9.7分，居全鎮(zhèn)第四名，綜合得分69.5，居全鎮(zhèn)第四名。 英語科及格率67.8%，高出鎮(zhèn)17.7個百分點，優(yōu)秀率19%，高出鎮(zhèn)9.7個百分點，平均分65.4，高出鎮(zhèn)10.3分，居全鎮(zhèn)第二名，綜合得分率57.7，居全鎮(zhèn)第三名。

語文、數(shù)學、英語3科綜合得分63，居全鎮(zhèn)第二名。三科與原來比較，語文科保持全鎮(zhèn)第一名，數(shù)學科滑坡2個名次，普遍失分于計算題，英語科比原來提高了6個名次，居全鎮(zhèn)第二名。

二、備考工作及效果

1、學校于第四周成立小考備考小組，確定奮斗目標，人人明確職責。

2、實行班子成員下班蹲點負責制。

3、重新修定《學校教學獎勵方案》。

4、召開畢業(yè)班教師座談會3次。①第六周小考總動員，使教師明確及早備考的重要性；②第九周畢業(yè)班班主任、科任教師人人匯報備考做了師生工作，效果如何，下一步工作思路；③第十二周各科任對中段考情況分析。

5、召開畢業(yè)班學生專題會議3次。①組織學生學習《201*年遂溪縣小學部分科目知識水平調(diào)研測試實施方案》；②上一節(jié)理想前途教育課；③教導處召開中段考情況總結(jié)會。現(xiàn)在六年級整體學風比較好。

6、第十一周召開畢業(yè)班家長會。

7、由教導處組織畢業(yè)班語文、數(shù)學、英語主科教師到湛江選擇教輔資料。

8、組織畢業(yè)班教師交流備考體會，每3周一次，已進行兩次，取得較好的效果。

9、對中段考語文、數(shù)學、英語不及格的學生于第十一周分別安排補考，有效地促進學困生的學習積極性。

三、現(xiàn)狀與措施

本屆學生整體上講思想表現(xiàn)較好，一般都能遵守紀律，但尖子生少，三科平衡的不多。升級期末考試語數(shù)英三科及格率分別為70.9%、65.3%和63.2%，也就是每科不及格人數(shù)在100人左右，基礎知識不扎實。問題最大是部分學生學習目的不明確，考好考差一個樣，分數(shù)

多少不在乎。

針對畢業(yè)班的實際情況，學校采取以下措施和方法。

1、全校形成一個關(guān)愛學生的氛圍。

2、通過多途徑，多形式的宣傳教育，激發(fā)學生的學習動機，引導學生珍惜時間，主動學習。

3、培養(yǎng)典型，樹立典型，學習典型。對不同層次取得優(yōu)秀成績的或進步明顯的同學作學習經(jīng)驗介紹。

4、值周領(lǐng)導每天巡查畢業(yè)班至少兩次，值周小結(jié)要有畢業(yè)班情況內(nèi)容，好的大力表揚，未夠的及時反饋匯報。

5、科任教師突出重點抓好“臨界生”、“學困生”的輔導提高工作。

6、各班開展“結(jié)對子”活動，期末評選優(yōu)秀“對子”。

7、加大模擬考試力度，堅持“月考”、“半月考”制度，試題來源于畢業(yè)班教師及教導處。

8、加強畢業(yè)班教師的交流、研討。

綜上所述，學校要想盡一切辦法確保畢業(yè)班學生在小考中取得優(yōu)秀成績，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)作出新貢獻。

北坡鎮(zhèn)中心小學

201*年5月8日

第四篇：201*-3畢業(yè)班教學工作匯報

廟灣中學畢業(yè)班教學工作匯報

各位領(lǐng)導、老師們：

畢業(yè)班工作是學校各項工作的重中之重，我們始終把畢業(yè)班工作放在突出的位置，為了拋磚引玉，改進工作，更好更多的汲取領(lǐng)導和教師們的指導性意見和建議，進一步提高教學質(zhì)量，下面把初三的工作思路、工作措施，作以簡要匯報：

一、基本情況:

我校畢業(yè)班共設兩個班，共54名學生，從考試情況來看其中600分以上1人、600至500分以上6人，500分之450之間5人,350至450之間11人，300分以下31人。一班數(shù)學、政治成績較好，數(shù)學優(yōu)秀率達到80%以上，政治的優(yōu)秀率也在70%以上，語文、化學、物理、較為一班，英語和歷史成績相對較為薄弱，二班各科成績都相對較差。

今年這一級學生絕大部分都是陳家礦工子弟，家庭條件能好一點，家長較為疼愛學生，雖然學生的思想活躍，思維反應快，但缺乏虛心刻苦、頑強堅毅學習品質(zhì)。

二、 主要工作措施

（一）加強領(lǐng)導 ，成立了畢業(yè)班領(lǐng)導和管理小組，把畢業(yè)班的管理工作作為了本期的工作重點，在對畢業(yè)班的教學管理上，特別是環(huán)節(jié)管理上突出一個“細”字，強化了一個實字。

1、確定了中考目標、教學總體思路和措施，即在201*年中考考入重點的人數(shù)實現(xiàn)比201*年翻一番的的奮斗目標。三周內(nèi)結(jié)束新課，制定切合實際的復課計劃，第四周進入復習單元復習階段。3下旬以后，逐步進入全面復習、專題輔導、強化訓練階段。

2、與每位代課教師簽訂了中考目標責任書，使每位教師在工作中有了目標也有了責任，也有了壓力，充分調(diào)動了教師的工作主動性、積極性、創(chuàng)新性。

（二）定期召開會議，加強教學工作指導。

結(jié)合每月的月考，召開年級組全體教師會，會上由老師對自己一個月的教學工作進行總結(jié)，分析月考成績中的得與失以及應對策略、下個月工作的方向。教務處根據(jù)教師對自己一個月工作情況的總結(jié)、分析，重點抓教師在教學工作中的落實。

（三）強化師資配備一流的師資隊伍。

在開學初，經(jīng)過學校行政領(lǐng)導會議決定：選拔一批責任心強，教學經(jīng)驗豐富的中青年教師擔任班主任、任課教師。

在課程安排上，減少了初三教師的工作量，其中初三各科教師幾乎一人帶一個班個班。這樣就保證了老師們有更多的時間(轉(zhuǎn)載需注明來源m.hmlawpc.com)更多的空間去進行業(yè)務研究，去關(guān)心指導每一個學生。

（四） 進一步加強過程細化管理，加大常規(guī)管理的力度

加強了常規(guī)管理工作。認真抓好備、教、批、輔、考、評六大環(huán)，做好每天上課檢查、每周的教案、每月的作業(yè)檢查和抽查工作，對檢查的情況例會公布、存在的問題要求教師及時整改。教研組長以上的

領(lǐng)導實行“推門式”聽課，教師間提倡邀請式聽課，真正把教學常規(guī)落到實處，收到實效。

三、存在的問題：

（一）教師之間團隊精神，合作意識還不夠。

教師間的交流協(xié)作、互幫互助較少。要讓帶同一班級課程的教師及時與班主任交流學生的思想、學習狀況，共同提出解決問題的辦法。要讓同課頭教師共同制定教學進度、互相聽課、交流教學心得。要讓相近學科的的教師經(jīng)常一起討論上課、復習等工作，以達到共同進步的目的。

（二）在動員家長配合學校搞好學生的生活和學習方面做得不夠在關(guān)心、關(guān)愛學生方面沒有形成齊抓共管的局面。

（三）在對學生的思想教育上，培養(yǎng)他們虛心刻苦、頑強堅毅學習品質(zhì)要多想辦法，加大力度。

（四）在掌握中考動態(tài)，多向兄弟學校學習經(jīng)驗，以求資源共享上做得不多。

總之，希望通過以上的工作，能夠使我校201*年中考，在教師的辛勤工作下，在學生努力下，取得一個圓滿的結(jié)果。當然，這其中還有很多疏漏，還請各位領(lǐng)導和教師指正。

本學期九年級教學工作的總體安排：

三月份：

1、召開全體教師會，安排本學期九年級教學工作。（學校）

2、三月底，所有科目結(jié)束課程，任課教師互相協(xié)商，撰寫復習計劃。

3、三月份月考。

4、領(lǐng)導深入到班級聽課，指導工作。

5、各班召開主題班會《迎接中考》

四月份

1、落實三月份月考提出的教學措施，各門學科進入第一復習階段，本階段復習以專項復習為主，時間為一個月。

2、召開學生家長會。

3、期中考試，檢驗第一階段的復習情況。

4、參加區(qū)、市教研室組織的中考研討會。

5、安排英語聽力訓練

6、督察理化試驗、英語口語訓練。

五月份

1、進入第二階段復習。主要以復習提高為主，增大學生習題量。本階段于5月20日左右結(jié)束。

2、參加上級組織的體育課考試，理化試驗考試。

3、組織第兩次模擬考試，

六月份

1、學校對學生進行考試前動員，主要以考場心理調(diào)解、答題方法指導為主。

2、組織兩次模擬考試。3、畢業(yè)考試。

4、學生報名。

5、學生參加中考。

總之，希望通過以上的工作，能夠使我校201*考，在教師的辛勤工作下，在學生努力下，取得一個圓滿的結(jié)果。

畢業(yè)班教學工作匯報

廟灣中學教務處

二○一三年三月七日

第五篇：小學畢業(yè)班管理工作匯報

小學畢業(yè)班管理工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家上午好，我是，受中心校領(lǐng)導委派，今天有機會跟大家坐在一起共同探討畢業(yè)班管理方法，我感到十分榮幸。下面，我就把我們學校在畢業(yè)班管理上的一些做法向大家做個簡單的匯報。 一、高度重視。學校重視是做好任何教育教學工作的前提。我認為，對畢業(yè)班工作，不光是校長一個人要重視，也不光是教導一個人負責抓，學校領(lǐng)導班子成員都要重視，全校教師更要關(guān)心重視。在畢業(yè)班的教學與管理上，領(lǐng)導班子成員人人都要動起來，統(tǒng)一思想，形成合力。圍繞畢業(yè)班的教學與管理，學校要求全體教師支持畢業(yè)班工作，全方位為畢業(yè)班工作提供方便。

二、 精選教師。每個學年開學之前，我們學校都根據(jù)對教師

平時的了解、考核和學生、家長的要求，安排責任心和業(yè)務能力都強的教師擔任畢業(yè)班教學工作。我們這是借鑒了縣城優(yōu)秀學校的做法。為了學校的聲譽及學生的前途，我們調(diào)整了任課教師。但這就會引起個別教師的不滿。為了不引起矛盾，我想借此機會跟中心校的領(lǐng)導提個建議，我們是否能借鑒鎮(zhèn)的做法，以后各個學校的主科任課特別是畢業(yè)班任課教師由中心校下文安排，我覺

得這樣就不會有人有意見了。

三、 嚴格管理。

1、狠抓教學管理（1）要求畢業(yè)班教師制定詳細的教學計劃、復習計劃，并按計劃開展各項教學活動�！皞湔n—上課—作業(yè)批改—輔導—學生思想”環(huán)環(huán)相扣，落到實處，提高課堂教學效益。(2)要求畢業(yè)班做好單元過關(guān)檢測工作，掌握學生單元學習情況，查找存在問題，分析問題，及時補救，全面提高教學質(zhì)量。（3）段考、期考后堅持召開總結(jié)大會及頒獎大會，會上要求畢業(yè)班學生代表做學習經(jīng)驗介紹，使學生學會學習方法。

2、是狠抓學生管理。畢業(yè)班學生因為生理、心理上的原因可能比其他年級存在的問題要多，不好管制。如果一味的批評學生，實行高壓政策，造成學生逆反心理的增加，結(jié)果適得其反。所以學校在學生管理上必須明確方法，發(fā)生事情要先從弄清問題出現(xiàn)的原因，然后與學生對話，耐心聆聽學生的傾述，進行溝通，以便合理的解決問題。

針對畢業(yè)班學生心理波動比較大，一些學生有厭學、對抗情緒和逆反心理的情況，學校結(jié)合班主任抓好每位學生的思想工作，找準原因，對癥下藥。

四、 開好“三會”。每年，學校都根據(jù)中心校要求召開畢業(yè)班

教師會、畢業(yè)班學生座談會以及畢業(yè)班家長座談會。讓教師、學生、家長心往一處想，勁往一處使，相互配合、

家校合作，共同完成畢業(yè)班的教育教學工作任務。

五、 后勤保障。學校加大對畢業(yè)班教學資料的投入，對畢業(yè)

班教學工作的所需物品及時購買，教育教學相關(guān)資料及時補充，保證畢業(yè)班教學秩序的正常進行。盡力通過各種途徑如去優(yōu)秀學校、上網(wǎng)等為畢業(yè)班教師尋找和搜集相關(guān)的復習資料，以促進畢業(yè)班教育教學質(zhì)量的整體提高。去年我校就為畢業(yè)班安裝了4個電風扇，提供純凈水等設備。

六、 時間保證。為了盡快完成課本教學工作，有更充足的時

間復習。六年級下學期，我們學校要求畢業(yè)班每天節(jié)課。為了讓畢業(yè)班學生有更多的學習時間，我們學校要求畢業(yè)班學生全部住宿在學校，同時在打飯菜、打水、沖涼等方面都優(yōu)先給畢業(yè)班。

七、 獎勵激勵。為了充分調(diào)動我校教師工作積極性，我校制

定了《小學教學質(zhì)量懲獎條例》《小學評優(yōu)評先考核條例》。學校把教學貢獻獎及評優(yōu)評先向畢業(yè)班傾斜。比如，我校為畢業(yè)班教師特設畢業(yè)班津貼、重點線獎等。學校每個學期補助每位畢業(yè)班教師元，考上四中線每個學生獎勵每個教師元，考上中學線每個學生獎勵每個教師元。同時，畢業(yè)班獲得上級頒發(fā)的獎金全部獎勵給畢業(yè)班教師，給畢業(yè)班老師去旅游等。

各位領(lǐng)導、老師，其實我們學校在畢業(yè)班管理上其實也沒有什么特別之處。近幾年來，我校畢業(yè)班之所以取得良好

的成績，歸根到底就是我校能對畢業(yè)班工作高度重視，嚴格管理的結(jié)果。我的匯報到此結(jié)束，如有講得不到或者不對的請各位批評指正。

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