第一篇：幼兒園秋季學(xué)期工作匯報(bào)

開學(xué)初，我園工作堅(jiān)持以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，以市教育局的期初工作要求為依據(jù),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。幼兒園的各項(xiàng)工作立足抓早、抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、加快早教中心裝修進(jìn)程，為新學(xué)期開學(xué)做準(zhǔn)備。

為了滿足人民群眾對(duì)早期教育的需求，更好地指導(dǎo)家長(zhǎng)、撫養(yǎng)者和早期教育工作者科學(xué)地開展0-3歲兒童早期教育工作，我園積極爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)，籌建早教中心。為使工程如期完成，在整個(gè)暑期的工作中，市實(shí)幼的教職工積極工作、團(tuán)結(jié)互助，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也多次親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。9月11日，早教中心迎來(lái)了由市財(cái)政局、市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成的驗(yàn)收小組，并通過驗(yàn)收。

二、德育為首，狠抓常規(guī)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

（一）將小公民道德建設(shè)滲透于集中教學(xué)活動(dòng)中。

我們要求教師選擇幼兒喜歡的活動(dòng)形式，注重現(xiàn)實(shí)生活，寓教于樂，變枯燥的說教為生動(dòng)活潑的游戲，使該項(xiàng)活動(dòng)貫穿教學(xué)工作全過程。在活動(dòng)中，緊緊圍繞小公民道德建設(shè)的一些內(nèi)容，采用教師示范、指導(dǎo)、幫助等形式，不失時(shí)機(jī)地實(shí)施教育，使幼兒學(xué)會(huì)遵守各環(huán)節(jié)要求，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)做合格小公民。

1.各班開展“講文明“主題活動(dòng)，分發(fā)幼兒行為規(guī)范小冊(cè)子，讓小朋友學(xué)會(huì)說文明用語(yǔ)，懂得一些基本的道德規(guī)范，形成全園上下“人人講文明、個(gè)個(gè)懂禮貌”的氛圍。

2.結(jié)合“構(gòu)建民族精神月”及新中國(guó)成立60周年，圍繞“我是中國(guó)人”主題活動(dòng)，開展“五個(gè)有”。即：（1）“班班有歌聲”，開展“我愛我的祖國(guó)”歌詠比賽，在班級(jí)歌詠活動(dòng)基礎(chǔ)上，組織年段歌詠比賽，謳歌偉大祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)；（2）“班班創(chuàng)環(huán)保”，結(jié)合國(guó)際保護(hù)臭氧層世界地球清潔日開展環(huán)保主題教育活動(dòng)，傳播節(jié)能減排理念，強(qiáng)化幼兒“從我做起、從身邊小事做起”、爭(zhēng)當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)境保護(hù)意識(shí)；（3）“班班講安全”，圍繞安全這一要?jiǎng)?wù)，認(rèn)真開展“安全教育”活動(dòng)，促使幼兒珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛生活。（4） “班班講誠(chéng)信”，以班級(jí)為單位開展形式多樣的誠(chéng)信教育活動(dòng)，發(fā)出“誠(chéng)信倡議書”，引導(dǎo)教育幼兒從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在幼兒園做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的小公民，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品格，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，（5） “班班薦明星”。開展每周一次的“星寶寶”評(píng)選活動(dòng)。

（二）將小公民道德建設(shè)滲透于幼兒一日生活中。

為達(dá)到培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的目的，我們開展了集體生活常規(guī)教育，在衛(wèi)生、飲食、睡眠、穿著等常規(guī)教育的同時(shí)隨時(shí)培養(yǎng)幼兒文明禮貌、愛護(hù)公物、自立、自治、互助的好品德，如進(jìn)餐時(shí)教育幼兒愛惜糧食，鼓勵(lì)幼兒起床獨(dú)立穿衣、褲等。同時(shí)，我們注意培養(yǎng)幼兒建立和處理人際關(guān)系的能力，如教育幼兒正確使用禮貌用語(yǔ)，對(duì)人對(duì)事誠(chéng)心、熱心、耐心、細(xì)心。

（三）將小公民道德建設(shè)滲透于幼兒日常游戲中。

游戲是幼兒的基本活動(dòng)，它是根據(jù)幼兒的身心發(fā)展的需要而產(chǎn)生的，在游戲中幼兒能按照自己的意愿扮演角色，它對(duì)幼兒行為品質(zhì)的培養(yǎng)啟迪心智，促進(jìn)優(yōu)良個(gè)性的形成有著積極的作用。因此，我園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，分別開設(shè)角色游戲、表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、音樂游戲等。如：通過開展角色游戲"幼兒園"使扮演"教師"的幼兒自覺遵守紀(jì)律，以身作則，為人師表，管理好他的"學(xué)生"。通過扮演警察、美容師、建筑工人、商店?duì)I業(yè)、售票員等等，使幼兒親身體驗(yàn)到勞動(dòng)人民的辛苦�？傊�，我園利用游戲這一活動(dòng)，把握教育契機(jī)，樹立榜樣讓幼兒在游戲中逐步領(lǐng)會(huì)關(guān)心別人尊重他人，講文明、講禮貌、互助友愛的品德，促進(jìn)幼兒良好品德的形成。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化文明和諧的育人氛圍

（一）利用教室小環(huán)境，陶冶幼兒情操。

幼兒一天大部分時(shí)間都在幼兒園里度過，為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)顯得尤為重要。在開學(xué)初全體教師還根據(jù)新學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)對(duì)班級(jí)墻飾、區(qū)域進(jìn)行了重新創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)出與教育相適應(yīng)的優(yōu)美育人環(huán)境，使幼兒在良好的氛圍中陶冶了情感。

（二）利用園內(nèi)美環(huán)境，促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。

大自然美麗景色往往會(huì)使人的情感世界得到凈化和升華。為此，我們積極使綠化美化凈化等各項(xiàng)制度健全、措施落實(shí)，使環(huán)境整潔優(yōu)美，四季均有鮮花盛開。在美化環(huán)境中，我們注意環(huán)境建設(shè)與教育的統(tǒng)籌規(guī)劃、有機(jī)統(tǒng)一，結(jié)合幼兒品德教育的目的和內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)、布置環(huán)境，在戶外建造了蘑菇亭、雕塑、動(dòng)物的家、植物造型等景點(diǎn)，設(shè)置了儀表鏡和果皮箱，從而使幼兒在感受美的同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成熱愛保護(hù)周圍環(huán)境的良好品德。同時(shí)，為使公民道德建設(shè)深入每位幼兒的心靈，我們將“二十字公民道德基本規(guī)范”“八榮八恥”以圖片及兒歌的形式張貼在幼兒園的宣傳欄。在優(yōu)美、整潔環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)會(huì)了守紀(jì)律、講文明，還產(chǎn)生了積極愉快的情感體驗(yàn)。

四、完善安全管理制度，加強(qiáng)秋季開學(xué)甲流防控工作

根據(jù)教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳《關(guān)于做好學(xué)校秋季開學(xué)甲型h1n1流感防控工作的意見》的文件精神，以及目前甲型h1n1流感的流行形勢(shì)，我園在開學(xué)初采取積極措施，科學(xué)有序地做好新學(xué)期甲型h1n1流感疫情防控工作，切實(shí)維護(hù)廣大師生的身體健康和生命安全。第一，召開全園教職工會(huì)議著重部署了各項(xiàng)傳染病預(yù)防工作，確保幼兒園能夠及時(shí)、有序、高效地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的疫情；第二，值班領(lǐng)導(dǎo)和園醫(yī)認(rèn)真實(shí)施晨檢制度，做好因病缺勤登記和隨訪工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；第三，開學(xué)初對(duì)全園的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底的清掃及消毒，加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)和空氣消毒；第四，切實(shí)加強(qiáng)健康教育工作，通過宣傳欄和致家長(zhǎng)的一封信等形式開展甲型h1n1流感基本常識(shí)和預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，讓廣大師生掌握防控基本知識(shí)和防護(hù)措施，教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)和防病能力；第五，密切與衛(wèi)生部門的聯(lián)系,及時(shí)了解本地甲型h1n1流感防控信息和防控要求,并按照要求及時(shí)調(diào)整防控措施,形成部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

以上是我園在暑假及開學(xué)以來(lái)的主要工作。今后，我們將黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，緊跟上級(jí)教育主管部門的部署，立足幼兒園實(shí)際，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作，在挑戰(zhàn)中求發(fā)展，在發(fā)展中收獲一個(gè)又一個(gè)的希望。

第二篇：201*年秋季學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃

鄭場(chǎng)鎮(zhèn)中心幼兒園201*年秋季學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園將不斷完善民主管理體系，構(gòu)建以人為本、自主互動(dòng)的管理運(yùn)行機(jī)制，展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹 “盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想；樹立“四個(gè)意識(shí)”：服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)；以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為宗旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)和師德建設(shè)工作，增強(qiáng)廣大教職工教書育人的使命感和責(zé)任感

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入貫徹黨的十八大精神。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神、“兩會(huì)”精神，作為提高教師政治理論素質(zhì)和加強(qiáng)師德教育的一項(xiàng)首要政治任務(wù)列入重要工作議事日程，精心組織，周密安排，結(jié)合實(shí)際，采取有效形式，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。

2、深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。使我園教職工努力做到“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”。樹立典型，弘揚(yáng)正氣，牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人”的思想意識(shí)，積極開展“學(xué)為人師，行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，增強(qiáng)廣大教師工作責(zé)任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。

3、結(jié)合效能建設(shè)活動(dòng)，十月份召開家長(zhǎng)會(huì)，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表。

（二）開展多元化的園本培訓(xùn)，建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓(xùn)新模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

本學(xué)期，把提高教師的各項(xiàng)基本技能和教師科研能力的培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長(zhǎng)。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。培訓(xùn)中我們采用參與式培訓(xùn)，注重發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體性，激發(fā)教師的主動(dòng)性、積極性和參與意識(shí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，使教師有效的促進(jìn)自我發(fā)展和提高。在專業(yè)技能培訓(xùn)方面，重點(diǎn)組織教師進(jìn)行教科研知識(shí)培訓(xùn)，提高教師的科研能力。同時(shí)，注意激發(fā)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自我成長(zhǎng)和自我完善

意識(shí)，引導(dǎo)教師確立自我培訓(xùn)目標(biāo)，在班級(jí)教學(xué)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，開展班級(jí)特色教育。此外，制定自我培訓(xùn)計(jì)劃，平時(shí)強(qiáng)化自己基本功的弱項(xiàng)訓(xùn)練，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的能力。重視教師反思性成長(zhǎng)，以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要。

提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學(xué)習(xí)、觀摩研討、教學(xué)聯(lián)評(píng)、教學(xué)反思等多種方式，幫助青年教師了解現(xiàn)代教育理念，掌握先進(jìn)教育方法，從而不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)能力。

堅(jiān)持“保教結(jié)合，保教并重”的原則，首先體現(xiàn)保育工作的全員性，教師與保育員通力合作，共同承擔(dān)，強(qiáng)化教師保育意識(shí)。其次，強(qiáng)調(diào)保育工作的科學(xué)性。對(duì)全體保育員進(jìn)行預(yù)防各類傳染病、科學(xué)規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡(jiǎn)單的急救方法等知識(shí)培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí)交流。

（三）以人為本，開展多元化的課程改革，提高保教質(zhì)量

1、樹立“可持續(xù)發(fā)展”的教育觀念，全面落實(shí)教育方針，一切為了孩子，為了孩子的一切。在教育教學(xué)工作方面提出“思路更清晰，途徑更靈活，方法更科學(xué)，內(nèi)容更生動(dòng)”的教改目標(biāo)。開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，重視幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，開發(fā)以班級(jí)為基點(diǎn)的幼兒園園本課程。要求以班級(jí)為單位，根據(jù)本班教師的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，制定本班特色教育活動(dòng)實(shí)施方案，尤其突出對(duì)幼兒美術(shù)、手工的技能和興趣的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)無(wú)毒廢舊物的開發(fā)和利用，多渠道地讓幼兒感知事物，使幼兒得到全面發(fā)展。

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活的常規(guī)管理。幼兒一日生活作息活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著保育和教育，教師要善于在細(xì)小的環(huán)節(jié)或活動(dòng)中抓住教育契機(jī)，通過日常生活活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力、生活自理能力和獨(dú)立性。

3、加大教科研的工作力度，廣泛開展聽課、評(píng)課、研討、交流、座談、觀摩等活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用，積極組織教師積極參加各級(jí)各類評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)。

4、堅(jiān)持把“立德樹人”作為教育工作的根本任務(wù)，重視對(duì)幼兒的德育教育，增強(qiáng)現(xiàn)代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點(diǎn)的德育活動(dòng)，挖掘德育資源，注重養(yǎng)成教育，把德育有機(jī)融入到學(xué)科教育教學(xué)中。

5、繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。強(qiáng)化家園教育合力，深入發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源，積極與家長(zhǎng)交流與溝通，定期邀請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)參與“親子同心”主題活動(dòng)。通過各種形式，爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與園內(nèi)的一切活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一切事務(wù)，最終達(dá)到家園共育的目的。開學(xué)初，我園召開家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家教知識(shí)講座。

（四）創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機(jī)制，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展

1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。

2、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。各班加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，若發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)接受治(更多請(qǐng)搜索：WWm.hmlawpc.com)療，健康后才接納。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。

3、重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學(xué)合理、每周由分管園長(zhǎng)、食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜，注意做好六搭配，保證食物的多樣性、豐富性，嚴(yán)格按衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強(qiáng)對(duì)炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高飯菜質(zhì)量。

（五）加強(qiáng)校園綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

1、加強(qiáng)安全防范工作。從實(shí)際情況出發(fā)，牢固樹立 “安全第一”、 “安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)。每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)注并及時(shí)維修每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，充分發(fā)動(dòng)全體教職工嚴(yán)把接送關(guān)。入園時(shí)，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時(shí)，各班教師要確定準(zhǔn)確無(wú)誤的把孩子交到每位家長(zhǎng)手中。繼續(xù)執(zhí)行早晚值班制度，由門衛(wèi)人員負(fù)責(zé)接管早到和遲接的幼兒，并做好延長(zhǎng)服務(wù)記錄及值班工作。層層把關(guān)，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處。戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，做到人不離崗、心不離幼兒，以確保幼兒的安全。

2、加強(qiáng)安全教育，牢固樹立安全意識(shí)。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識(shí)，及時(shí)消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃。日常生活中做到勤檢查、勤發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理不安全因素，幼兒活動(dòng)不離開教師的視線，確保幼兒在園內(nèi)安全。除此，各級(jí)負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書，堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度。每月召開一次安全工作專題會(huì)議，每周開展一次安全工作大檢查活動(dòng)，使安全工作深入人心。

鄭場(chǎng)鎮(zhèn)中心幼兒園

201*年8月29日

第三篇：201*年秋季學(xué)期開學(xué)工作匯報(bào)

201*年秋季學(xué)期開學(xué)工作匯報(bào)

——寧明縣城中鎮(zhèn)中心小學(xué)

為確保新的學(xué)年開學(xué)及各項(xiàng)工作的順利開展，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合本校的現(xiàn)實(shí)情況，扎實(shí)有效地抓好開學(xué)的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將學(xué)校開學(xué)情況匯報(bào)如下：

一、 狠抓學(xué)習(xí)工作，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備

8月28 日上午，學(xué)校班子成員和村校校長(zhǎng)集中，討論新學(xué)期學(xué)校計(jì)劃的擬訂，籌劃開學(xué)工作。8月31日下午召開了全體教職工大會(huì)。會(huì)上，鄭斌校長(zhǎng)傳達(dá)了教育局有關(guān)會(huì)議精神并組織學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*-201*年）》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，扎實(shí)做好新學(xué)年的各項(xiàng)工作。教務(wù)處詳細(xì)布置了教職工工作安排，開學(xué)前各部門、個(gè)人的各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作，做到了開學(xué)部署有條不紊，工作人員職責(zé)分明。保證了開學(xué)工作的順利開展。

8月28日下午，后勤處對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、校園設(shè)施、有關(guān)電線線路進(jìn)行了全面的檢查。學(xué)生于9月1、2日開始注冊(cè)。9月3日正式上課.9月3日上午組織六年級(jí)學(xué)生集中收看中央電視臺(tái)節(jié)目《開學(xué)第一課》，使學(xué)生受到深刻的教育。

二、 狠抓學(xué)校常規(guī)管理工作

1．教師到校情況：

我校教師于8月31日下午集中，本學(xué)期中心小學(xué)本部教職工130人，4人因病請(qǐng)假，到校126人；松林小學(xué)教職工30人全部到校；北丈小學(xué)教職工 5人全部到校。確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。1

2．學(xué)生到校情況：

我校新生入學(xué)于9月1、2日開始注冊(cè)。9月3日正式上課。為確保在校生按時(shí)入學(xué)，學(xué)校制定了控輟保學(xué)工作措施，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，人人參與學(xué)生的入學(xué)動(dòng)員工作。與此同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理。至9月3日下午中心校到校學(xué)生 1835名，其中一年級(jí)312人，二年級(jí)305人，三年級(jí)345人，四年級(jí)331人，五年級(jí)273人，六年級(jí)269人。全校學(xué)生到校情況良好，無(wú)流失、輟學(xué)等現(xiàn)象。松林小學(xué)到校學(xué)生445人，其中一年級(jí)104人，二年級(jí)113 人，三年級(jí)74人，四年級(jí)54人，五年級(jí) 64人，六年級(jí)41人。北丈小學(xué)在校學(xué)生34人，一年級(jí)16人，二年級(jí)12人,三年級(jí)6人,全校學(xué)生到校情況良好，無(wú)流失、輟學(xué)等現(xiàn)象。

3．學(xué)校按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時(shí)，學(xué)校各部門制訂好新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃，學(xué)校教師分工到位，總課表、作息時(shí)間表、班級(jí)課表、課任教師課表已上墻。9月3日按課表正式上課。

4．教輔人員認(rèn)真做好教材教學(xué)用書的發(fā)放，9月2日前學(xué)生領(lǐng)到新課本 。

5．按照教育局要求，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一”， 9月3日正式上課，教師在開學(xué)的第一天就上好第一節(jié)課；舉行開學(xué)典禮，同時(shí)舉行新學(xué)期第一次升國(guó)旗儀式；學(xué)生做好第一次課間操；班主任開好第一個(gè)班會(huì)。六年級(jí)學(xué)生觀看開學(xué)第一課。 截止9月3日，學(xué)校教育教學(xué)工作已走上正軌。根據(jù)中心校對(duì)各完小學(xué)校檢查情況表明，各小學(xué)開學(xué)準(zhǔn)備工作做得好，學(xué)生返校情況良好，群眾對(duì)學(xué)校的開學(xué)工作比較滿意。

三、認(rèn)真做好學(xué)校常規(guī)管理檔案工作。

新的學(xué)期，根據(jù)局關(guān)于學(xué)校常規(guī)管理檔案的要求，做了統(tǒng)一布置，提出了具體要求，要求各校加強(qiáng)和完善常規(guī)管理檔案的工作，做到有專柜存放，有專人管理，資料檔案真實(shí)完整，力爭(zhēng)做到常規(guī)管理檔案材料的延續(xù)性和完整性。

四、 安全教育和學(xué)校衛(wèi)生工作

1．強(qiáng)化了學(xué)校的衛(wèi)生工作和疾病防治工作，把這項(xiàng)工作與班主任的工作考評(píng)掛鉤，力爭(zhēng)學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美，適合師生的工作學(xué)習(xí)。開學(xué)第一天，各班組織學(xué)生對(duì)教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了全面深入的打掃除；老師們也對(duì)各自辦公室進(jìn)行徹底的打掃和布置，使校園環(huán)境煥然一新。

2．后勤處組織人員對(duì)本校校園及周邊進(jìn)行一次自查，消除安全隱患。對(duì)于2號(hào)教學(xué)樓屬預(yù)制板結(jié)構(gòu)存在一定的安全隱患，我們已多次上報(bào)教育局，并加強(qiáng)教育重點(diǎn)防范；認(rèn)真做好學(xué)校防火工作，規(guī)范學(xué)校用火、用電等行為。開學(xué)第一節(jié)課是安全防范教育，同時(shí)制定《安全教育活動(dòng)月實(shí)施方案》。

五、妥善解決進(jìn)城務(wù)工隨遷子女的就學(xué)，關(guān)心“留守兒童”的困難，對(duì)貧困學(xué)生給予資助，并優(yōu)先安排注冊(cè)，學(xué)校確實(shí)做好管理和制定解決問題的措施。

六、存在問題

1．中心小學(xué)地處鬧市區(qū)市場(chǎng)，學(xué)校大門車輛來(lái)往多，嚴(yán)重影響到師生上下班通行，存在交通安全隱患。希望上級(jí)各部門盡快幫助解決。

2．中心小學(xué)2號(hào)教學(xué)樓是80年代初的預(yù)制板樓房，存在著安全隱患，希望上級(jí)各部門幫助解決。

3.松林小學(xué)靠近322國(guó)道和南憑鐵路，來(lái)往車輛多，存在著交通安全隱患，同時(shí)由于學(xué)生來(lái)源于各村屯，距離學(xué)校有5至10公里，每天中午只能留在學(xué)校，但學(xué)校沒有學(xué)生宿舍與飯?zhí)�，學(xué)生只能在教室休息，存在著安全隱患。為了解決學(xué)生住宿困難，請(qǐng)上級(jí)給予幫助。

3．松林小學(xué)教師宿舍樓上臨時(shí)搭建的瓦房存在很大的隱患，建議學(xué)校拆除。

4、北丈小學(xué)仍然有磚瓦結(jié)構(gòu)的危房，學(xué)校由于人少，沒有能力拆除。

開學(xué)來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校秩序井然。學(xué)校開學(xué)工作開創(chuàng)了一個(gè)嶄新的局面。為本學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為寧明教育的美好明天作出新的貢獻(xiàn)！

寧明縣城鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*年9月5 日

第四篇：中心小學(xué)201*年秋季學(xué)期工作匯報(bào)

中心小學(xué)201*年秋季學(xué)期工作匯報(bào)

本學(xué)期，我校在鄉(xiāng)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、全體師的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作步入健康的軌道，教育教學(xué)工作井然有序。現(xiàn)將學(xué)校工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

我�，F(xiàn)有學(xué)生x人，其中女生x人，留守兒童x人，其中女生x人。共分為x個(gè)教學(xué)班（一至五年級(jí)設(shè)雙班，六年級(jí)設(shè)三個(gè)班，平均每班52人）。教職工33人，其中代課代工人員6人，保安1人，新分特崗教師6人；女教師15人，占全校教師53.6%，40歲以上老師9人，占學(xué)校教師32.1%。全校教師平均年齡34.18歲。學(xué)校下設(shè)行政辦、黨支部、教務(wù)處、政教處、少先隊(duì)5個(gè)部門，共4間部門辦公室；有教師辦公室、多功能電子教室、實(shí)驗(yàn)室各1間。環(huán)形跑道140米，籃球場(chǎng)一塊，圖書室藏書4800余冊(cè)。

二、特色工作

1、改善了教師辦公條件；

2、大力打造校園文化；

3、重視新教師培養(yǎng)；

4、強(qiáng)化教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)；

5、建立路隊(duì)，規(guī)范學(xué)生放學(xué)秩序；

6、教師集體家訪；

7、抓實(shí)教研工作與畢業(yè)班管理。

8、開展了以“十個(gè)一”為主題的首屆校園藝術(shù)節(jié)。

9、開展了大課間的跑操活動(dòng)。

三、完成了以下工作：

（一）安全工作

一是學(xué)校召開了5次安全工作會(huì)，不斷提高師生的安全防范意識(shí)。二是學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生上好“開學(xué)第一課”，進(jìn)行了防溺水、交通安全等安全教育。三是每周開展安全隱患排查、校園周邊排查、“四防”安全排查工作，并對(duì)排查出的安全隱患進(jìn)行了整改。四是在教學(xué)樓安裝了8個(gè)攝像頭，建立了校園監(jiān)控體系，安裝了覆蓋校園的4顆照明燈，完善了校園安全的硬件設(shè)施。五是加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳，建立安全知識(shí)宣傳欄4塊。六是進(jìn)一步做好了“平安校園”鞏固工作的資料建設(shè)。七是為了保障學(xué)生的交通安全，政教處成立了路隊(duì)，讓全校近700名學(xué)生有序安全的回家。八是鄉(xiāng)政法委、法庭、綜治辦到我校開展了法制講座，向全體學(xué)生發(fā)放知識(shí)宣傳資料。九是教師人人上了一堂法制教育課。

（二）教育教學(xué)工作

1、為了進(jìn)一步規(guī)范師生的教學(xué)行為，學(xué)校制訂了《xx鄉(xiāng)中心小學(xué)教師一日常規(guī)》、《xx鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《xx鄉(xiāng)中心小學(xué)師德師風(fēng)考核細(xì)則》、《xx鄉(xiāng)中心學(xué)考勤管理制》等制度。

2、進(jìn)一步規(guī)范了教師教學(xué)常規(guī)工作，明確了教師每周工作量，實(shí)行教師備課日簽制，著力打造“高質(zhì)量、低負(fù)荷”教師隊(duì)伍。

3、大力開展校本教研，搞好學(xué)校的課題研究，開展了“人人上一堂課”活動(dòng)，近百人次的教師參與，全體教師聽課人人達(dá)20節(jié)以上。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，明確了掛級(jí)包保領(lǐng)導(dǎo)，并在10月召開了畢業(yè)班教師會(huì)，明確了下一階段的目標(biāo)，安排了月考、跟班輔導(dǎo)等工作。

5、10月17日在鄉(xiāng)中學(xué)的組織下，全鄉(xiāng)近40名小學(xué)教師在我校開展“xx鄉(xiāng)小學(xué)畢業(yè)班課堂教學(xué)探討及新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀活動(dòng)”。

6、11月14日三合鎮(zhèn)教工站李仕燦、堰塘九年制學(xué)校陳西校長(zhǎng)等一行近30人到我校開展教學(xué)研究活動(dòng)，共有80人次參與了課堂研究活動(dòng)。

7、11月16日我校全體教師赴仁懷實(shí)驗(yàn)小學(xué)、周林學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。共聽課120節(jié)次，50人次參加了近12小時(shí)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。有18人參與了周林學(xué)校的觀課議課活動(dòng)。

8、重視教師繼續(xù)教育工作，按時(shí)完成鄉(xiāng)中學(xué)教研處國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)工作和縣教科局組織的學(xué)科培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，共15人次，并組織5名教師到遵義參加“魏書生教育思想報(bào)告會(huì)”，完成了近40學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，按時(shí)完成二級(jí)培訓(xùn)。

9、對(duì)新分教師進(jìn)行了“教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理、教師職業(yè)道德”等內(nèi)容的崗前培訓(xùn)，完成“師徒結(jié)對(duì)”工作，并在10月30日舉行了“師徒結(jié)對(duì)”的半期小結(jié)工作會(huì)，師父與徒弟分別對(duì)“師徒結(jié)對(duì)”工作的寫了體會(huì)并發(fā)言。

10、10月為了強(qiáng)化家校結(jié)合工作，本期實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)教師集體家訪形式，共走訪了近50名學(xué)生，就學(xué)生在校情況與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，得到社會(huì)的廣泛好評(píng)。

11、學(xué)校在10月啟動(dòng)了以“十個(gè)一活動(dòng)（出一期手抄報(bào)、寫一篇好字、讀一本好書、說一件有意義的事、跳一分鐘繩、打一次乒乓球、唱一首歌、撥一次河、下一次象棋、一百米短跑）”為內(nèi)容的“xx鄉(xiāng)中心小學(xué)首屆校園藝術(shù)節(jié)”，11月開展各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)、競(jìng)賽，12月7日進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。此次活動(dòng)近200人次學(xué)生獲獎(jiǎng)，大約 2400人次參與此次活動(dòng)。

12、組織全體教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)“十八大”精神，人人寫了2000字以上的心得體會(huì)，已達(dá)人均10課時(shí)的讀書筆記。

13、全體教師按照“六五”普法的學(xué)習(xí)要求，按時(shí)完成學(xué)習(xí)筆記。

（三）兩基鞏固提高

1、學(xué)校按照要求，現(xiàn)已完成今年文化戶口核查統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

2、今年我校轉(zhuǎn)入76人，轉(zhuǎn)出學(xué)生56人，轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出學(xué)生佐證材料均已收集歸檔完畢。

3、本期我校共收新生85人，其中35人，新生入學(xué)率為100%，其它年級(jí)鞏固率為100%。

（四）后勤保障

1、為了保證學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作正常開展，本期購(gòu)置了新的電灶替換了原來(lái)的柴灶，還添置打漿機(jī)等相關(guān)設(shè)施設(shè)備，確保學(xué)生吃得安全，吃得舒心。

2、學(xué)校成立了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃辦公室，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范操作流程，全程監(jiān)控，落實(shí)教師陪餐制度。利用計(jì)算機(jī)信息化管理，把好食品采購(gòu)關(guān)、資金支出關(guān)。

3、擠出經(jīng)費(fèi)，添置電腦6臺(tái)，打印機(jī)4臺(tái)，購(gòu)置辦公桌16張，椅子13把，配備了急需的教學(xué)辦公用品，為教學(xué)工作正常開展提供了物質(zhì)保障。

4、為了改善教師辦公環(huán)境，完善了教師辦公室布置，安裝了窗簾、空調(diào)。

5、對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)，對(duì)損壞的桌椅門窗進(jìn)行了修復(fù)。

6、為了保障教學(xué)樓的正常用電，對(duì)學(xué)校部分線路進(jìn)行了更換。

（五）校園文化建設(shè)

1、為了打造學(xué)校文化建設(shè)，學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)，對(duì)行政辦、黨支部辦公室、學(xué)校圍墻、走廊等進(jìn)行布置，設(shè)置了16塊學(xué)生作品展示窗，新增了13塊宣傳欄進(jìn)一步豐富了學(xué)校校園文化。

2、下大力氣整潔校園。一是加大師生衛(wèi)生意識(shí)教育，杜絕師生亂扔垃圾的現(xiàn)象。二是加大對(duì)校園衛(wèi)生的檢查督促力度。三是組建了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，進(jìn)一步規(guī)范師生衛(wèi)生行為習(xí)慣。

3、加大班級(jí)文化打造。一是要求各班級(jí)結(jié)合實(shí)際，定期更換黑板報(bào)，充分發(fā)揮黑板報(bào)的宣傳教育作用。二是各班級(jí)繼續(xù)按照優(yōu)美教室的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善班牌建設(shè)等班級(jí)文化布置。

（六）其它工作

1、學(xué)�，F(xiàn)已完成了全校留守兒童名單統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，為全校留守兒童安排了代理家長(zhǎng)。

2、學(xué)校一年級(jí)新生入學(xué)入托工作已全面完成。

3、完成營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃低段一至三年級(jí)學(xué)生基本信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

4、文體教研組組織學(xué)生節(jié)目參加了鄉(xiāng)中學(xué)的“一二、九”表彰活動(dòng)、長(zhǎng)溝小學(xué)素質(zhì)教育演出活動(dòng)。

5、全體教師逐步完善學(xué)生學(xué)籍管理的基本信息采集工作。

6、體育教師逐步完成學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的上報(bào)工作。

四、存在問題

1、師資結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)化程度不高。沒有專職英語(yǔ)教師及實(shí)驗(yàn)室教師。

2、由于學(xué)校前期的校園亮麗工程，導(dǎo)致外欠帳達(dá)38.8萬(wàn)元，嚴(yán)重約束了學(xué)校發(fā)展的步伐。

3、學(xué)校現(xiàn)有辦公設(shè)備不能滿足教師信息化辦公需求。

4、由于學(xué)校臨近公路，公路沿線的街道建設(shè)，車輛來(lái)往頻繁，致使師生上學(xué)放學(xué)有安全隱患。

在新的學(xué)期里，在鄉(xiāng)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校將進(jìn)一步優(yōu)化管理措施，細(xì)化管理制度，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴(yán)抓學(xué)生養(yǎng)成教育，以求真務(wù)實(shí)的工作精神開展工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

第五篇：201*年秋季學(xué)期幼兒園班級(jí)工作總結(jié)

201*年秋季學(xué)期工作總結(jié)

小神童學(xué)前班**

回顧本學(xué)期，我想用十個(gè)字形容，忙碌而充實(shí)，緊張而有序。 本學(xué)期，我們由大班升為學(xué)前班，我參加了教研組組織的優(yōu)質(zhì)觀摩課一節(jié)，家長(zhǎng)會(huì)公開課一節(jié)，園本培訓(xùn)《幼兒教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》一節(jié)，在我的精心組織和準(zhǔn)備下，反應(yīng)很好。在班上，我們搬進(jìn)了新教室，我們和小朋友親手制作教室吊飾，創(chuàng)設(shè)了植物角、玩具超市、建構(gòu)區(qū)和整理區(qū)，在家長(zhǎng)會(huì)和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班制作了動(dòng)感影集，率先創(chuàng)設(shè)了班級(jí)qq群，得到園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并推廣到全園，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

很高興，我班本學(xué)期沒有發(fā)生任何抓傷、咬傷、摔傷等安全責(zé)任事故，也沒有出現(xiàn)一起家長(zhǎng)投訴，這是令我最欣慰的事情。我班從未出現(xiàn)過體罰或變相體罰，打罵幼兒的事情，寶貝們回家都說我們的老師很溫和，喜歡兩位老師，家長(zhǎng)們很放心把孩子交到我們手中。 我班一直都很注意班級(jí)衛(wèi)生，不論是教室、寢室、衛(wèi)生間，還是教室外面的走廊，隨時(shí)保持干凈整潔，做到天天打掃，一周一消毒，所以，在水痘高發(fā)期我班的出勤率依然很高。

在保教方面，教育質(zhì)量是關(guān)鍵。我尊重個(gè)別差異，因材施教，使每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上取得很大的進(jìn)步。特別是班上有幾個(gè)年齡偏小的幼兒，如**、**、**、**、**等，我更是用心指導(dǎo)，天天進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，終于使他們趕上了班上前進(jìn)的步伐。

保育方面，我一直認(rèn)為細(xì)致耐心是最重要的，把一日生活的各個(gè)

環(huán)節(jié)合理的安排好，用心觀察每一個(gè)幼兒的身體及精神狀態(tài)，把每一件事情都用心對(duì)待，落到實(shí)處，是我對(duì)自己的要求，也是我對(duì)工作的目標(biāo)。所以，我每天都會(huì)認(rèn)真地做好晨檢，每天離園時(shí)站隊(duì)對(duì)全班幼兒進(jìn)行整理，及時(shí)解決寶貝們生活中遇到的各種困難和問題。每周一為孩子們剪好指甲，每天早上第一節(jié)課總是會(huì)花十分鐘時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育。在每周一，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)有些小朋友周末在家由于疏于管教而受傷。有幾次我們班上的老師請(qǐng)假，中班的老師來(lái)頂班，都說我們班的孩子很聽話，很有禮貌，學(xué)習(xí)也搞得扎實(shí)，明年她的進(jìn)大班一定要進(jìn)我的班級(jí)。

終身學(xué)習(xí)的意識(shí)在我心中生根發(fā)芽，沒有學(xué)習(xí)就沒有進(jìn)步。在假期和空閑時(shí)間我不僅參加了國(guó)培培訓(xùn)、園本培訓(xùn)和大專學(xué)習(xí) 還經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)和看書，不斷的提升自己，誓與小貴族一起共同成長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印的走向更高更遠(yuǎn)處。

當(dāng)然，我們也還有很多不足之處，比如我們兩個(gè)老師的性格都不是很開朗，在與家長(zhǎng)溝通方面，說話比較直接，缺乏藝術(shù)感，這是我們今后要努力的地方。

又到期末，穩(wěn)老生，抓新生是我們目前的工作重點(diǎn)，我會(huì)一如既往的努力工作，讓園領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)們放心，讓寶貝們學(xué)得開心!

201*年1月1日

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