第一篇：教體局教育工作匯報

汝南縣是文化大縣、文化名縣，教育現(xiàn)狀已引起社會各界的普遍關(guān)注，更引起縣委、政府的高度重視。縣委、縣政府為振興汝南教育，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，并把教育的發(fā)展列入201*年幾件大事之一，決定從政策、環(huán)境、資金和信心方面給予充分支持，加快汝南教育發(fā)展，重鑄汝南教育輝煌。汝南縣教體局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，為促進汝南教育快速發(fā)展不遺余力、努力工作，為汝南教育持續(xù)、健康、和諧、穩(wěn)定發(fā)展做了大量工作，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

一、前段工作匯報

（一）深入開展調(diào)研，理清工作思路。教體局新班子組建后，多次深入基層，廣泛開展調(diào)研，多次與一線教師和關(guān)心支持汝南教育發(fā)展的社會各界人士交流溝通，反復召開了“教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部座談會”、“提高教育教學質(zhì)量座談會”、“ 專題研究提高教育質(zhì)量獻策會”等，經(jīng)過充分醞釀和深入思考，局黨組達成了共識，提出了“環(huán)境先行，德育到位，教學為主，科研先導，全面育人，協(xié)調(diào)發(fā)展”24字管理理念和“引導、改進、提升”6字工作方針，圍繞 “一年調(diào)整，三年突破，六年爭先”的工作目標。確定了“抓班子、帶隊伍、整合資源、提高質(zhì)量”的總體思路。通過抓班子，實現(xiàn)初中、小學校長全員競爭上崗。帶隊伍，激活高中、初中、小學教師隊伍。抓調(diào)整，結(jié)合新城區(qū)建設(shè)和農(nóng)村中小學布局調(diào)整，高中、初中向縣城聚集，小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)聚集，新增教育資源向縣城聚集。3年內(nèi)在新城區(qū)建設(shè)1所普通高中、1—2所初中、2—3所小學；在中心集鎮(zhèn)規(guī)劃和孝初中等10所示范性初中；小學實現(xiàn)合理布局，推進城鄉(xiāng)師資均衡和教育質(zhì)量大幅提高。

（二）狠抓作風建設(shè)，提高工作效率。提高工作效率，唯有改變工作作風，抓班子，帶隊伍。主要從三個層面抓起。一是局黨組成員實行周匯報制度，黨組成員分別到所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導檢查，于周五局辦公會匯報。教體局局長以身作則，從10月16日報到至今，已走訪了十一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，檢查了全縣200多所學校，深入一線，了解情況，看望教師，慰問教師。二是落實政務(wù)公開制度，提高機關(guān)工作效率，要求各股室把每周工作內(nèi)容公開，寫在公示欄上，實行開門辦公，并在局辦公會上匯報每周的工作落實情況，有效地提高了機關(guān)工作效率。三是落實校長吃住在校制度，與學生同吃同住。各校長必須安裝固定電話，隨時檢查在崗情況，現(xiàn)在各中心校、各中學辦公電話已安裝完畢，匯報工作盡量使用電話匯報；教體局下鄉(xiāng)督導，到校必查校長的聽課記錄和業(yè)務(wù)活動開展記錄，聽取校長各項工作落實情況匯報，工作抓的不實的校長到局辦公會上作表態(tài)發(fā)言。

（三）狠抓校園管理，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。為提高師生素質(zhì)和學校管理水平，以校園管理為突破口，狠抓了校園文化建設(shè)，此項工作的開展取得了明顯成效。通過校園管理工作的深入開展，領(lǐng)導干部和教師的關(guān)系正在貼近，校長的責任心正在加強，廣大師生的信心正在提升，教師的工作熱情正在高漲，我們的校園更加整潔，學生學習氛圍更為濃厚，務(wù)實重干的風氣正在形成，教育形象正在改變。廣大師生已經(jīng)充分意識到“丟掉的不是垃圾而是美德，拾起的是美德而不是垃圾”�！皭圩o學校、愛我家園”“做好平凡事就是不平凡”已成為師生的共識。校長們只說不干或少干的少了，少說或不說多干的多了，校長愛崗，老師敬業(yè)，學生自覺。（學生有學習的激情，能夠主動學習、快樂學習），讓我們看到了汝南教育復興的希望。

（四）狠抓教學管理，提高教學效果。教學是教育工作的核心，為提高教育教學質(zhì)量，我們狠抓了教學管理。此項工作的開展，有效地推進了學校教學管理工作的逐步規(guī)范。各校教學常規(guī)管理制度健全，教學工作計劃周全；校長們親自任主科，以教學領(lǐng)導教學；校長工作更扎實，措施更有力；教師的備課質(zhì)量逐步提高；過程性檢測訓練更加扎實有效；校際交流日益活躍；教研機構(gòu)制度基本完善，校本教研全面開展；青年教師培養(yǎng)措施得力。教師素質(zhì)有了明顯提高，課堂教學有明顯成效，教學質(zhì)量也相應提高。

（五）精簡超編人員，充實一線力量。完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤并工作；實現(xiàn)了中心校人員分流，把39名中心校的教師骨干充實到了教學第一線，充實了一線教師隊伍，使其更好地服務(wù)于教育教學。

（六）構(gòu)建交流平臺，實現(xiàn)資源共享。為進一步貫徹落實國家、省、市關(guān)于加快高中教育發(fā)展的精神，充分利用我縣高中優(yōu)質(zhì)資源，實行三校聯(lián)動，打造優(yōu)質(zhì)教研團隊，統(tǒng)一組織和開展教學研究和教學活動，有目的、有計劃、有針對性地解決高中教育教學中存在的問題，全面推進教學研究和教學改革，不斷提高教學質(zhì)量和辦學效益，成立了汝南縣高中教科研領(lǐng)導小組和汝南縣高中學科中心教研組。構(gòu)建了我縣高中教育交流平臺，依托學科中心教研組優(yōu)勢，統(tǒng)一組織我縣高中開展教學交流和溝通，形成了全縣高中教育工作一盤棋，實現(xiàn)了高中優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

（七）整合農(nóng)村小學，優(yōu)化教育資源。我縣小學點多面廣，學校規(guī)模小，辦學質(zhì)量差，資源比較分散，教育投入成本過高，部分學校生源不足，建制不全，課程開設(shè)不齊，教師缺編嚴重，老師包班現(xiàn)象嚴重，教育資源在使用的過程中出現(xiàn)了浪費、損耗、閑置，甚至流失，嚴重影響了教育教學質(zhì)量的提高。在反復調(diào)查的基礎(chǔ)上，201*年年底計劃撤銷一批生源少、規(guī)模小、辦學質(zhì)量差的小學53所。一方面可以使教學儀器設(shè)備等資源得到合理配置，教育資產(chǎn)得到充分利用，實現(xiàn)教育資源效益最大化；另一方面，可以有效節(jié)約師資等軟資源，減輕財政負擔。同時，農(nóng)村小學布局調(diào)整又能使教育資源流向集中，形成一個相對聚集的教育資源群體，既有利于教育教學信息的傳播輻射和教科研活動的開展，又有利于改善辦學條件，促進整體辦學水平的不斷提高。

（八）建立教育網(wǎng)絡(luò)，提高辦公效率。建立了教育系統(tǒng)辦公網(wǎng)絡(luò)，出臺了汝南縣教育系統(tǒng)電子公文管理辦法，各類規(guī)范性文件按照規(guī)范格式制成電子文檔在汝南縣教體局網(wǎng)上進行傳輸，不再印發(fā)紙質(zhì)文件。充分利用了網(wǎng)絡(luò)平臺，提高了教育系統(tǒng)辦公自動化水平，減少了公文運轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)和成本，切實提高了辦公效率。

（九）建立規(guī)章制度，規(guī)范學校管理。為加強人事管理，制定《病退教師管理辦法》和《教師聘任管理辦法》；為改變校園環(huán)境，制定了《中小學校園管理辦法》；為加強對校長的管理，制定了《小學校長管理辦法》和《初中校長管理辦法》；為加強教學管理，制定了《中小學校教育教學管理規(guī)定》、《教學評估細則》和《學校管理評估細則》；為創(chuàng)建窗口學校，制定了《示范性初中創(chuàng)建標準》；為加強平安建設(shè)，制定了《中小學校重大事項報告制度》。這些制度經(jīng)過醞釀討論、征求意見，成熟后已經(jīng)下發(fā)。各單位根據(jù)自身情況加強制度建設(shè)，真正建立了強化學校內(nèi)部管理的長效機制。

二、教育發(fā)展規(guī)劃

（一）高中教育。建立教師正常補充、人員流動機制，激活高中教師隊伍。立足當前，著眼長遠，用2—3年的時間，整合我縣教師隊伍結(jié)構(gòu)。把汝南高中、汝南二高不適應高中教學的教師充實到初中任教；把不適應初中教學的教師充實到小學任教。從外地普通高中在職教師中招聘39名35歲左右的骨干教師，充實到我縣高中教師隊伍（其中汝南高中21名，汝南二高14名，雙語學校4名）�？h解決編制和工資，津貼、補貼和安家費由學校自己解決。短期內(nèi)能快速提高我縣高中師資水平和教育質(zhì)量，提高高考升學率，提升教育形象，擴大教育影響，激活高中教師隊伍。為加強對高中的教學研究、教改實驗、教研活動、教學評估等方面的指導，將在招聘高中教師時招聘補充7名高中教研員，加強高中教學指導，此項工作即將進行。201*年前要新建一所高中（搬遷汝南二高），201*年前力爭再新建一所普通高中，全縣普通高中達到4所，滿足我縣高中教育需求。

（二）初中教育。

1、推行校長競爭上崗制度。今后中小學正、副校長崗位空缺一律實行競爭上崗。采取自薦、資格審查、競職演講、答辯、民主測評、組織考察、任命等方式，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)公開選撥，聘期三年。對新聘的中小學校及中心校正副校長實行任期目標責任制，完成任期目標的，繼續(xù)聘任；完不成任期目標的，不再聘任；對不勝任工作的隨時解聘。

2、建設(shè)示范性初中。按照教育部要求“高中向縣城集中，初中向中心鎮(zhèn)集中，小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中”的原則，結(jié)合城市建設(shè)規(guī)劃和人口增長趨勢，科學調(diào)整農(nóng)村學校布局，積極穩(wěn)妥地推進師資均衡，逐步吸引農(nóng)村中小學生到縣城就讀。用2—3年的時間，把部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）存在的二所或三所初中逐漸合并成一所，按年級分校區(qū)就讀。既可解決兩�；蛉�校爭生源、農(nóng)村初中教師缺編和學科不配套的問題，又能騰出初中校舍辦農(nóng)村寄宿制小學。隨著城市規(guī)劃調(diào)整，三門閘、三里店初中也要擴大辦學規(guī)模，更名為汝南縣第幾中學，部分農(nóng)村初中學生也可以向縣城新區(qū)學校集中。在中心鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃縣一中、縣三中、和孝初中、老君廟初中、留盆初中、梁祝初中、金鋪初中、三門閘初中、王崗初中、官莊初中10所學校為示范性初中，既可優(yōu)化農(nóng)村教育資源，又可實現(xiàn)窗口引領(lǐng)、示范帶動。在縣城建設(shè)兩所九年一貫制中學達到新城區(qū)初中5—6所，實現(xiàn)初中學生向縣城集結(jié)的目標。

（三）小學教育。在201*年年底整合53所小學的基礎(chǔ)上， 201*年前整合農(nóng)村小學45所。高年級學生向由初中騰出所辦的寄宿制小學或向縣城新城區(qū)新建小學集中，只保留部分低年級教學點�？梢越鉀Q農(nóng)村小學教師缺編、學科不配套、課程開不齊的問題。隨著城市規(guī)劃調(diào)整、新城區(qū)建設(shè)速度加快、城市人口的增長和農(nóng)村中小學校資源整合，將會有大量的農(nóng)村學生到縣城就讀。根據(jù)新城區(qū)開發(fā)建設(shè)，科學規(guī)劃學校布局，預留學校建設(shè)用地。新建小學5—6所、民辦幼兒園2所，把大量的農(nóng)村小學生吸引到縣城上學；部分小學生留在中心集鎮(zhèn)就讀，讓小學生享受優(yōu)質(zhì)教育，實現(xiàn)小學教育公平。

（四）職業(yè)教育。統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調(diào)整職業(yè)學校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)機校、農(nóng)廣校、中華會計函授學校及其它公辦職業(yè)教育培訓機構(gòu)的資源整合，在實驗中學原址建立120班規(guī)模、在校生6000人、總投資8000萬元的汝南縣職業(yè)技術(shù)教育中心。學校建設(shè)分三期完成：一期工程投資3000萬元，完成40班規(guī)模、可容納xx名學生所必需的教學、生活用房；二期工程投資3000萬元，完成40班規(guī)模、可容納xx名學生所必需的教學、生活用房，并添置部分專業(yè)實訓設(shè)備；三期工程投資xx萬元，完成校區(qū)所有規(guī)劃項目及實訓設(shè)備投資，全部建120班規(guī)模的示范性職業(yè)學校。

（五）學前教育。辦好縣直幼兒園，以引導、示范全縣學前教育。將學前教育推向社會，鼓勵幼兒園吸收社會資金合作辦學，同時加強對民辦幼兒園的規(guī)范管理，不斷改善辦學條件。

（六）教育投入�？h財政每年會安排專項資金，獎勵在高、中招中取得優(yōu)異成績的學校和教師，高招獎金每年60萬元，中招獎金每年20萬元。全縣每兩年評選10名有突出貢獻教師，每人獎勵xx0元；每兩年評選10名優(yōu)秀中小學校長，每人獎勵10000元；每年評選高中、初中、小學學科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師、優(yōu)秀青年教師、師德標兵各30名，每人分別獎勵5000元、3000元、xx元，激勵措施會帶來令人滿意的成績，一定會帶來積極的影響，也一定會帶來豐碩的成果。

（七）發(fā)揮名校效應。采取積極措施，留住汝南園林學校和汝南師范兩所百年老校，把兩所中專學校申辦成專科院校，充分發(fā)揮名校效應。既可為汝南培育技術(shù)人才和幼兒教師，又可取得兩所學校百年積淀人才資源支持，勢必為我縣教育帶來潛在影響，爭得人力和資金支持，從而為汝南教育發(fā)展產(chǎn)生積極作用。

我們相信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在社會各界的大力支持下，全縣教育工作者只要團結(jié)一心、務(wù)實重干、堅定信心、克服困難、共謀發(fā)展，一定可以負重前進，一定會迎來教育的春天。

第二篇：海原縣教體局201*年度教育政風行風建設(shè)工作匯報

海原縣教育系統(tǒng)201*年度

教育政風行風建設(shè)工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導：

現(xiàn)就教育系統(tǒng)201*年度教育政風行風建設(shè)工作做一簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正！

按照縣行風辦的統(tǒng)一安排部署，我們緊緊圍繞“讓教育使人民滿意”這一目標，大力弘揚求真務(wù)實精神，著力構(gòu)筑教育、監(jiān)督并重的預防體系，堅持“標本兼治，綜合治理”的方針，努力規(guī)范辦學行為，主動接受社會各界的監(jiān)督，全縣教育系統(tǒng)行風建設(shè)工作取得了明顯成效�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導，高度重視行風建設(shè)工作

為保障行風建設(shè)工作成為教育工作的一個重要組成部分，我們成立了行風建設(shè)工作領(lǐng)導小組，形成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導主動抓，各股室、學校密切配合具體抓的領(lǐng)導機制和工作機制，從而保證了行風建設(shè)工作和學校教育教學工作緊密結(jié)合，同部署，同落實，同檢查，同考核。同時，為進一步提高各項決策的透明度，廣泛聽取廣大干部職工的建議或意見，設(shè)立了信箱和群眾評議小組，對教職工反映的問題進行討論，做到心中疑惑耐心疏導，薄弱環(huán)節(jié)加強力量，教師意見虛心接受，合理建議及時采納，使教職工反映的問題件件有落實。另外我們組織開展了以“辦好人民滿意的教育”為主題的調(diào)研實踐活動，針對如何解決人民群眾反映比較強烈的師德師風和教育亂收費問題，深入各學校，采取聽、查、看、訪、問等形式進行調(diào)研，掌握了第一手材料，為教 1

育系統(tǒng)上下順利開展主題教育活動奠定了基礎(chǔ)。

二、工作措施落實到位，為行風建設(shè)提供保障

一是責任到位。為加強對行風建設(shè)工作的領(lǐng)導，強化責任，明確目標，教育體育局進一步建立健全了行風建設(shè)工作機構(gòu)，與基層單位簽定了行風、收費、信訪等相關(guān)方面的責任書，堅持“誰主管、誰負責”，落實了行風建設(shè)責任制，將行風建設(shè)目標分解到學校和幼兒園、落實到人，形成了分級負責層層抓的局面。

二是制度到位。教育體育局對幾年來行風建設(shè)實踐中形成的行之有效的各種制度進行了規(guī)范，進一步深化健全了行風建設(shè)責任制度、規(guī)范收費與管理制度、公開公示制度等一系列規(guī)章制度并輯印成冊，形成了以制度管人管事的局面，逐步探索出了一套規(guī)范、行之有效的行風建設(shè)工作運行機制。

三是監(jiān)管到位。為強化反腐倡廉建設(shè)，我們經(jīng)常組織計財股、教育股、督導室等相關(guān)科室人員，結(jié)合平時業(yè)務(wù)工作，及時對學校行風建設(shè)情況進行督導和檢查。一年來，對全縣各級各類學校進行了兩次治理教育亂收費專項檢查，針對重點突出問題，如各種形式的辦班補課、收費及公示不規(guī)范等問題進行嚴肅處理，決不姑息遷就。從目前情況看，亂收費、亂辦班、亂補課、亂征訂現(xiàn)象，在很大程度上得到了遏制。

三、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)的落實，力爭行風建設(shè)取得實效

1、狠抓師德師風建設(shè)。以開展“干部作風提升年”活動為契機，認真查擺教師隊伍中存在的突出問題，切實加強教師職業(yè)道德教育和作風建設(shè)，10月24日，組織任教40多年的紅羊鄉(xiāng)教委術(shù)川小學尚文舉和鄭旗中學的田學花兩名

優(yōu)秀教師代表，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣城舉辦了20場先進事跡報告會，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)掀起了“抓作風、比教學、比奉獻、促工作”的熱潮，進一步增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，切實轉(zhuǎn)變了廣大教職工的學風、思想作風、工作作風和生活作風。海原二中、賈塘教委等校還通過開展“四評”、“三比”(即：學生評議教師，家長評議教師，教師之間相互評議，教師評議學校領(lǐng)導；比工作好，比奉獻大，比業(yè)績突出。)活動評出了一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。

2、規(guī)范教育收費行為。嚴格收費審批公示和收支兩條線等制度，全縣統(tǒng)一收費政策，不強制和不變相強制學生統(tǒng)一征訂或購買教輔資料、校服和保險等，每學期初多部門聯(lián)合開展專項檢查，進一步規(guī)范收費行為。

3、規(guī)范學校財務(wù)管理。 教育紀檢監(jiān)察審計室，對全縣所有學校財務(wù)運行情況進行了系統(tǒng)、全面的審計和整頓。紀檢監(jiān)察審計室每學年都要深入全縣各中小學對義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革專項資金發(fā)揮的效益情況，開展專項審計調(diào)查，切實規(guī)范學校資金管理，提高專項資金使用效益。

4、堅持集體民主決策和政務(wù)（校務(wù)）公開等制度。教育收費、職稱評審、招生考試、評先選優(yōu)、大宗物品采購、工程招投標、財務(wù)審計等重大事項，都由領(lǐng)導班子集體研究決定，并及時進行公開。每學期收費結(jié)束后，各校都能把收費情況及時公開，把收費政策交給群眾，接受社會和輿論監(jiān)督。

5、實施招生考試“陽光工程”。配合紀檢委，公安等有關(guān)部門，大力實施“安全考試”、“誠信考試”、“陽光考試”，對201*年2897名符合高考報名條件的考生進行了嚴格資格

審查，并全力做好安全保密等工作。同時，我們還認真完成了興海中學、海原一中、海原回中教師的招聘及全縣230名特崗教師的面試工作。工作組織嚴密，操作規(guī)范，監(jiān)督有力，考場秩序井然，考生、社會反響良好。

6、嚴格教育工程建設(shè)。按照項目工程建設(shè)基本程序，嚴格工程質(zhì)量和資金管理，認真實施中小學安全隱患校舍改造建設(shè)工程。201*年，自治區(qū)批復我縣校安工程項目學校37所，總建筑面積72101平方米，總資金8161萬元。工作中，我們對工程投資招標、工程建設(shè)、項目資金管理等開展排查，對存在的問題及時進行整改落實，逐步建立健全預防和治理工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題的長效機制。

7、認真做好信訪及案件查處工作。認真辦理群眾來信、來訪和來電，切實把矛盾糾紛化解在基層。嚴格依紀依法辦案，認真查處損害教育形象和群眾利益的案件。201*年，配合縣紀檢委、人社局、信訪局等相關(guān)部門，對代課教師上訪訴求給予了答復和處理，相應提高了他們的待遇，化解了矛盾，維護了社會穩(wěn)定。

8、大力開展民主評議政風行風活動。按照縣委、政府“干部作風提升年”和“建設(shè)和諧富裕新海原”活動要求，局長走進電視演播廳，就“干部作風、教育行風、教育民生”向社會公開承諾，接受群眾監(jiān)督。同時，進一步強化教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)，通過調(diào)查問卷、座談會等形式，認真開展民主評議教育政風行風活動，廣泛接受社會各界監(jiān)督。

9、全面開展“清風校園”建設(shè)活動。各學校黨組織在學校廣泛開展了“清風校園”建設(shè)活動，促進中小學領(lǐng)導班子勤政廉政、重點崗位人員廉潔自律、教師廉潔從教，使學

生從小接受敬廉崇潔教育。以豐富多彩的廉政文化活動為載體，促進廉政文化進校園、進課堂，努力營造了風清氣正的校園廉政文化氛圍。

10、扎實開展機關(guān)效能建設(shè)。教體局以提高教育行政執(zhí)法水平為重點，利用政治學習、業(yè)務(wù)學習的時間，不斷加大對機關(guān)人員的法制培訓力度，組織干部職工認真學習了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》《行政許可法》、《行政處罰法》等教育法律法規(guī)。用行政法規(guī)規(guī)范行政執(zhí)法行為，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教育行政執(zhí)法隊伍。同時狠抓機關(guān)作風轉(zhuǎn)變工作，由指令型變服務(wù)型，由熱情服務(wù)向高效服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)延伸，并嚴格機關(guān)干部考勤管理，完善ab崗等制度，提高了局機關(guān)服務(wù)意識，樹立了局機關(guān)窗口形象。

今后，我們要在鞏固擴大已取得成績的基礎(chǔ)上，認真貫徹中央紀委十七屆六次會議精神和自治區(qū)紀委會議精神，突出重點，完善措施，扎扎實實落實黨風廉政建設(shè)責任目標，做好行風建設(shè)，努力凈化教育環(huán)境以保障我縣教育健康發(fā)展。

中共海原縣教育體育局委員會

201*年11月25日

第三篇：教體局工作匯報

尊敬的刁主席、尊敬的各位副主席、尊敬的各位常委：

根據(jù)本次會議的安排，我代表縣教體局向會議報告我縣教育工作，請?zhí)岢鲆庖姟?

201*年元月，我受組織委派擔任汝南縣教體局黨組書記、局長。一年多來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導，在縣人大、縣政協(xié)的監(jiān)督指導和社會各界的大力支持下，我與班子成員一道，以“三個代表”為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，大力推進素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量和管理水平，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

一、一年多來所做的主要工作

（一）明確工作目標、理清工作思路

教育工作是我縣各級領(lǐng)導、廣大群眾、人大代表、政協(xié)委員和社會各界關(guān)心、關(guān)注的焦點，我深感自己肩上的責任重大，壓力很大。新黨組成立以后，針對教育發(fā)展現(xiàn)狀，我們順應縣委、縣政府和廣大人民群眾對辦好汝南教育、提高教育教學質(zhì)量的期盼和要求，審時度勢，在全縣范圍內(nèi)開展了以“辦什么樣的教育，怎樣辦好教育”為主題的活動，全縣師生員工、學生家長和社會各界等萬余人積極響應、踴躍參加、諫言獻策，收集意見和建議六千多條。在此基礎(chǔ)上，我們用近半年時間對全縣教育工作進行了全面的調(diào)研，在調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，確定了今后三年全縣教育發(fā)展的基本思路：圍繞一個目標。即：提高教育質(zhì)量、辦人民滿意的教育。突出三項建設(shè)。即：質(zhì)量建設(shè)、作風建設(shè)、平安建設(shè)。創(chuàng)建五好學校。即：一個好班子、一支好隊伍、一條好思路、一套好機制、一個好業(yè)績。抓住七項重點。即：服務(wù)和諧，全力推進教育均衡；服務(wù)經(jīng)濟，大力發(fā)展職業(yè)教育；服務(wù)學生，合力營造適合學生健康成長的環(huán)境；服務(wù)教師，努力提升師資隊伍整體素質(zhì)；服務(wù)學校，致力打造精品學校和特色品牌；服務(wù)城鄉(xiāng)，極力推動城鄉(xiāng)教育整體發(fā)展；服務(wù)汝南，著力提高汝南教育質(zhì)量。制定了汝南縣教育質(zhì)量年活動的三年規(guī)劃，建立健全了一系列考評考核的評價體系，全縣各級各類學校都根據(jù)自身的實際，制定了本校、本單位的活動規(guī)劃，積極組織實施，“全縣一盤棋，全局一條心，系統(tǒng)一股勁，全面提高教育質(zhì)量”的氛圍已經(jīng)形成，教育系統(tǒng)出現(xiàn)了“凝心聚力抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展”良好局面。高中教育在生源少、競爭激烈的條件下，取得突破性進展：201*年本科生上線率、增長率居于全市前列，汝南二高被評為“全市高考先進學�！保�汝南一高被評為“質(zhì)量提高明顯學�！�，馬鄉(xiāng)職高被評為“對口升學先進學�！�，縣招辦被評為“全市招生工作先進單位”。雖說我們?nèi)ツ暾�體上考試上線人數(shù)與先進學校相比差距仍然很大，但是上線率有了大幅度提高。全市表彰了三種類型先進學校，我們都榜上有名。初中教育成績斐然：學�？偝煽兊膬�(yōu)秀率達21.9%，比xx年年上漲10%；1300名高中保送生在局黨組周密部署和各學校的共同努力下順利進入我縣高中就讀，為未來高考打下了良好的生源基礎(chǔ)�？上驳氖牵�我們?nèi)昴系囊恍┑酵獾鼐妥x的學生，看到家鄉(xiāng)高中發(fā)展變化，重回到我縣高中就讀。小學教育經(jīng)過中心校和全縣師生共同努力，“比、學、趕、幫、超”活動如火如荼，特色教育百花齊放，各有千秋，勢頭良好。幼兒教育繼續(xù)保持了全市的先進位次。民辦教育發(fā)展健康，成為我縣教育百花園的一支奇葩。職業(yè)教育知難而進，在探索中前行。組織開展的“雙百四十佳”評選活動，使一批優(yōu)秀青年教師和一批骨干教師脫穎而出，成為汝南教育的領(lǐng)軍人物。教育民心工程也有了重大突破，我們?nèi)�面組織實施了城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育，全縣落實兩免一補資金4870.4萬元，有13.9萬名中、小學生免除了學雜費和書本費，3442名初中生享受了生活補助。實施農(nóng)村初中校舍改造項目3個，投入資金623萬元，新建面積7810平方米。校舍維修改造資金736萬元，新建維修校舍項目20個，新建維修校舍面積12720平方米，維修加固項目3個，維修加固校舍面積7810平方米。農(nóng)村中小學圖書配套工程投入專項資金175萬元，農(nóng)村中小學教學儀器設(shè)備充實工程投入專項資金74.5萬元，極大地改善了農(nóng)村辦學條件和裝備條件。教師培訓工作完成了高中一年級教師新課改培訓的各項目標任務(wù)。學校體育、群眾體育、競技體育工作成效顯著，在市里組織的各種賽事中成績優(yōu)異。平安建設(shè)進一步加強，各項工作開展順利。我縣教育工作取得明顯進步，各項事業(yè)健康發(fā)展。

（二）突出三項建設(shè)、創(chuàng)建五好學校，教育發(fā)展持續(xù)健康

1、堅持把質(zhì)量建設(shè)作為加快教育發(fā)展的第一要務(wù)。一抓學校全面教育質(zhì)量管理機制的完善。按照“全體發(fā)展、全面發(fā)展”的要求，致力于完善教育質(zhì)量評價體系和教育質(zhì)量監(jiān)控機制。召開加強學校全面質(zhì)量管理工作會議，完善教學質(zhì)量檢測辦法，編制教學質(zhì)量監(jiān)測方案，指導學校制定以提高質(zhì)量為核心的三年發(fā)展規(guī)劃。目前，全縣上下質(zhì)量意識明顯增強，新的全面質(zhì)量管理機制正在構(gòu)建之中。二抓教育評價機制改革。一是改革高中招生辦法。在廣泛調(diào)研、征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合前幾年中考及招生工作的實際，在志愿填報及錄取辦法、實施保送生工作、特長生招生、定向招生等方面作了較大調(diào)整，更加體現(xiàn)多元評價的課改方向，體現(xiàn)尊重考生的選擇。特別是去年實行的保送生工作，經(jīng)過周密安排和嚴密組織，全縣共1300名學生順利進入我縣高中學校就讀，這部分學生思想穩(wěn)定，學習勤奮，已經(jīng)成為高一年級的先鋒軍。二是深入實施學校發(fā)展性教育督導評估工作。各級各類學校積極構(gòu)建“校本評估”機制，認真抓好目標管理、過程管理、評估管理這三個環(huán)節(jié)，把規(guī)范辦學、民主辦學、自主辦學、特色辦學的思想貫穿在工作的方方面面，使辦學水平不斷提高。三抓教學常規(guī)管理。一是強化教研室職能，深入開展“五課一思”（即備課、講課、評課、聽課、說課和課后教學反思）活動。二是抓教學的全過程，要求教師扎扎實實上好每一堂課，注重研究課堂教學改革，引進新的教學模式。三是抓教學科研，以科研促進質(zhì)量的提高。完善校本教研制度、校本培訓制度和學科備課制度，努力提高教育科研水平，做到了向教研要質(zhì)量，向課改要質(zhì)量。四是抓教育教學過程管理，推行目標考核。堅持各學校每月自查，全縣每月抽查，及時反饋發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改提高。五是抓績效考核，實現(xiàn)目標量化管理，責任具體落實到校，及時表彰獎勵績優(yōu)教師和學校，建立起對教師、對學校競爭激勵機制。四抓教育質(zhì)量的提高。一是進一步提高小學教學質(zhì)量。召開了小學教育管理經(jīng)驗交流會，加強小學教育質(zhì)量評估和檢測，實行全縣統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考核，集中閱卷，統(tǒng)一分析，查找問題,及時整改提高，形成良性競爭氛圍，整體推動學校發(fā)展。二是初中質(zhì)量穩(wěn)步提高。通過抓初三畢業(yè)班質(zhì)量來綜合提高初中教學質(zhì)量。全面評估全縣初中教育教學質(zhì)量，對位于評比前列的學校大力表彰，總結(jié)其經(jīng)驗，展開全縣范圍內(nèi)的交流，開展中考科目大比武競賽活動和質(zhì)量分析會，促進各學校均衡發(fā)展。三是以強化高三畢業(yè)班工作為抓手，全面提升高中教育質(zhì)量，多次組織中高考備考會議，組織畢業(yè)班師生分析備考中存在的問題，探討對策，提高了備考質(zhì)量。

第四篇：教體局教育發(fā)展情況匯報

我縣教育的落后局面，是多年來問題的積累、積淀造成的。振興教育不能急于求成，對汝南教育目前現(xiàn)狀應多鼓勵、多支持，不要求全責備。要加快汝南教育的發(fā)展、解決制約汝南教育發(fā)展的困難和問題，需要縣委、縣政府從政策、環(huán)境、資金和信心方面給予支持。我們有信心，有能力把汝南教育發(fā)展好、建設(shè)好，信心源于縣委、縣政府的政策支持，源于縣直職能部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的環(huán)境支持。只要我們撲下身子，扎實工作，從基礎(chǔ)抓起，逐步積累，6年之內(nèi)我們一定能達到爭先進的目標。

一、發(fā)展目標：

圍繞“一年調(diào)整、三年突破、六年爭先”的發(fā)展目標，確定了“抓班子、帶隊伍、整合資源、提高質(zhì)量”的總體思路。通過抓班子，實現(xiàn)初中、小學校長全員競爭上崗。帶隊伍，激活高中、初中、小學教師隊伍。抓調(diào)整，結(jié)合新城區(qū)建設(shè)和農(nóng)村中小學布局調(diào)整，高中、初中向縣城聚集，小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)聚集，新增教育資源向縣城聚集。3年內(nèi)在新城區(qū)建設(shè)1所普通高中、1—2所初中、2—3所小學；在中心集鎮(zhèn)規(guī)劃和孝初中等10所示范性初中；小學實現(xiàn)合理布局，推進城鄉(xiāng)師資均衡和教育質(zhì)量大幅提高。

縣委、縣政府要把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，制定《加快汝南教育發(fā)展的決定》或《汝南教育發(fā)展中長期規(guī)劃》，成立由縣委、縣政府主要領(lǐng)導牽頭，教育、發(fā)改、人事、編辦、財政、監(jiān)察等部門組成的教育工作議事組織，定期召開會議，解決教育發(fā)展中的困難和問題。

二、建立教師正常補充、人員流動機制

縣政要協(xié)調(diào)教育、人事、編辦、財政有關(guān)部門制定措施，促進教師合理流動。

1、激活教師隊伍。立足當前，著眼長遠，用2—3年的時間，整合我縣教師隊伍結(jié)構(gòu)。把汝南高中、汝南二高不適應高中教學的教師充實到初中任教；把不適應初中教學的教師充實到小學任教。從外地普通高中在職教師中招聘39名35歲左右的骨干教師，充實到我縣高中教師隊伍（其中汝南高中21名，汝南二高14名，雙語學校4名）�？h解決編制和工資，津貼、補貼和安家費由學校自己解決。短期內(nèi)能快速提高我縣高中師資水平和教育質(zhì)量，提高高考升學率，提升教育形象，擴大教育影響，激活全縣教師隊伍。

2、推行校長競爭上崗制度。今后中小學正、副校長崗位空缺一律實行競爭上崗。采取自薦、資格審查、競職演講、答辯、民主測評、組織考察、任命等方式，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)公開選撥，聘期三年。對新聘的中小學校及中心校正副校長實行任期目標責任制，完成任期目標的，繼續(xù)聘任；完不成任期目標的，不再聘任；對不勝任工作的隨時解聘。

3、增加縣教研室的力量。隨著新課程改革和素質(zhì)教育的實施，教學研究和教育科研必須同步。高中教育是我縣教育的窗口，提高高中教學質(zhì)量，更應加強對高中的教學研究、教改實驗、教研活動、教學評估等方面的指導。目前我縣教研室只有一名高中物理和一名高中英語教研員，其它學科教研員均為空缺，根本無法開展正常的教研活動，需要在招聘高中教師時招聘補充7名高中教研員，加強高中教學指導。

4、加大對教育的投入�？h財政每年要安排專項資金，獎勵在高、中招中取得優(yōu)異成績的學校和教師，高招獎金每年60萬元，中招獎金每年20萬元。全縣要每兩年評選10名有突出貢獻教師，每人獎勵xx0元；每兩年評選10名優(yōu)秀中小學校長，每人獎勵10000元；每年評選高中、初中、小學學科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師、優(yōu)秀青年教師、師德標兵各30名，每人分別獎勵5000元、3000元、xx元。

5、精簡鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校超編人員。將各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校人員分流，充實到教學第一線，這項工作正在進行。已把三個撤并鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中兩個條件成熟的中心校合并。

三、加快中小學布局調(diào)整，整合優(yōu)化教育資源

學校布局調(diào)整是全縣教育發(fā)展的大事，要與新城區(qū)的發(fā)展方向、服務(wù)于新城區(qū)的建設(shè)相結(jié)合，要與城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展相結(jié)合，要與教育教學的實際相結(jié)合，要與解決中小學教師缺編實際相結(jié)合。目前我縣農(nóng)村中小學點多面廣，學校規(guī)模小、辦學效益差。部分學校生源不足，建制不全，教師缺編嚴重。存在初中歷史、地理、政治等學科由主科教師兼任，小學英語、美術(shù)、音樂課程基本沒開，甚至教師包班現(xiàn)象�？h政府解決800——1000名教師編制，縣財政有困難，唯一的途徑是進行教育資源整合，調(diào)整學校布局。而我縣農(nóng)村中小學布局調(diào)整工作雖已開展十余年，但基本沒有實質(zhì)性進展。原因是存在各方面重視不夠、政策不明確、缺少上下左右聯(lián)動機制、工作沒有連續(xù)性、規(guī)劃不慎重、不愿觸及矛盾、人為因素多、資金沒有保障等問題。要改變這一現(xiàn)狀，需要縣委、縣政府政策支持。

1、農(nóng)村初中。按照教育部要求“高中向縣城集中，初中向中心鎮(zhèn)集中，小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中”的原則，結(jié)合城市建設(shè)規(guī)劃和人口增長趨勢，科學調(diào)整農(nóng)村學校布局，積極穩(wěn)妥地推進師資均衡，逐步吸引農(nóng)村中小學生到縣城就讀。用2—3年的時間，把部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）存在的二所或三所初中逐漸合并成一所，按年級分校區(qū)就讀。既可解決兩�；蛉�校爭生源、農(nóng)村初中教師缺編和學科不配套的問題，又能騰出初中校舍辦農(nóng)村寄宿制小學。隨著城市規(guī)劃調(diào)整，三門閘、三里店初中也要擴大辦學規(guī)模，更名為汝南縣第幾中學，部分農(nóng)村初中學生也可以向縣城新區(qū)學校集中。

2、農(nóng)村小學。根據(jù)汝政辦[201*]43號文件“201*年撤并54所小學、201*年撤并44所小學、保留農(nóng)村全日制完全小學152所、建設(shè)寄宿制小學38所”的要求， 201*年前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際撤并2—3所在校學生不足200人的小學，201*年前完成98所小學撤并任務(wù)。高年級學生向由初中騰出所辦的寄宿制小學或向縣城新城區(qū)新建小學集中，只保留部分低年級教學點�？梢越鉀Q農(nóng)村小學教師缺編、學科不配套、課程開不齊的問題。

3、新城區(qū)和農(nóng)村初中窗口學校建設(shè)。隨著城市規(guī)劃調(diào)整、新城區(qū)建設(shè)速度加快、城市人口的增長和農(nóng)村中小學校資源整合，將會有大量的農(nóng)村學生到縣城就讀。根據(jù)新城區(qū)開發(fā)建設(shè)，科學規(guī)劃學校布局，預留學校建設(shè)用地。住宅小區(qū)和新建中小學校要同步規(guī)劃、同時建設(shè)、同時交付使用。201*年前要新建一所高中（搬遷汝南二高）、1—2所初中、2—3所小學；201*年前力爭再新建一所普通高中、兩所初中、三所小學。全縣普通高中達到4所、職教中心一所、新城區(qū)初中5—6所、小學5—6所、民辦幼兒園2所，把大量的農(nóng)村中小學生吸引到縣城上學。在中心鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃縣一中、縣三中、和孝初中、老君廟初中、留盆初中、梁祝初中、金鋪初中、三門閘初中、王崗初中、官莊初中10所學校為示范性初中，既可優(yōu)化農(nóng)村教育資源，又可實現(xiàn)窗口引領(lǐng)、示范帶動。

4、調(diào)整縣城學校布局。搬遷二高，將在校學生生源不足卻擁有134名教師的汝寧鎮(zhèn)一中、二中與縣三中合并到二高，恢復汝南縣第二初級中學。老君廟高中、馬鄉(xiāng)職高、縣城撤并學校和其他被撤并學校校產(chǎn)通過多種形式予以盤活，盤活資金用于新學校建設(shè)。

5、大力發(fā)展民辦幼兒教育。辦好縣直幼兒園，以引導、示范全縣學前教育。將學前教育推向社會，鼓勵幼兒園吸收社會資金合作辦學，同時加強對民辦幼兒園的規(guī)范管理，不斷改善辦學條件。

四、加快縣職業(yè)教育中心建設(shè)

統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調(diào)整職業(yè)學校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)機校、農(nóng)廣校、中華會計函授學校及其它公辦職業(yè)教育培訓機構(gòu)的資源整合，在實驗中學原址建立120班規(guī)模、在校生6000人、總投資8000萬元的汝南縣職業(yè)技術(shù)教育中心。學校建設(shè)分三期完成：一期工程投資3000萬元，完成40班規(guī)模、可容納xx名學生所必需的教學、生活用房；二期工程投資3000萬元，完成40班規(guī)模、可容納xx名學生所必需的教學、生活用房，并添置部分專業(yè)實訓設(shè)備；三期工程投資xx萬元，完成校區(qū)所有規(guī)劃項目及實訓設(shè)備投資，全部建120班規(guī)模的示范性職業(yè)學校。

五、扶持和鼓勵社會力量辦學

根據(jù)我縣目前狀況，依靠縣財政在新城區(qū)辦學有困難。縣委、縣政府要加大對民辦學校的獎勵和扶持力度，設(shè)立民辦教育發(fā)展專項資金，用于獎勵各級各類民辦學校及為促進民辦教育發(fā)展作出突出貢獻的集體和個人。人事和教育部門要制定相關(guān)政策，允許教師在公辦與民辦學校之間按程序合理流動。根據(jù)需要委派公辦學校校長、骨干教師到民辦學校工作，不辦理人事關(guān)系，基礎(chǔ)工資仍由財政發(fā)放，獎金福利由所在民辦學校承擔，期滿后可返回公辦學校工作。民辦學校教師在職稱評定、評優(yōu)、(請你支持：m.hmlawpc.com)評先等方面享有與同級同類公辦學校教師同等待遇。大力扶持民辦學校做大、做強，為汝南教育和新城區(qū)建設(shè)提供更多樣、更優(yōu)質(zhì)、更具特色的教育資源。

六、規(guī)范對學校檢查和收費行為

目前縣直職能部門對學校的亂檢查、亂收費、亂罰款現(xiàn)象嚴重，要從嚴懲處對教育和學校的“三亂”行為。各部門、各單位到中小學進行各種檢查活動應統(tǒng)籌安排，每年進行一次綜合性檢查，事先通知教育行政主管部門統(tǒng)一做好安排，避免重復檢查和多頭檢查。除治安、消防、安全、食品衛(wèi)生等違法、違紀案件以外，不準到學校檢查、罰款、收費。經(jīng)批準的檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，原則上“只糾錯、不罰款”，監(jiān)督學校及時整改。

七、具體工作日程安排

在抓好教育教學常規(guī)工作的同時，重點抓好以下重點工作

201*年11月 完成三個撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校合并工作。完成17個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校超編人員分流工作。制定中小學校校園管理等9項管理制度，規(guī)范工作程序。

201*年12月 召開農(nóng)村小學布局調(diào)整動員會，啟動農(nóng)村小學撤并工作。

201*年2月 引進普通高中骨干教師。

201*年3月 農(nóng)村小學整合、撤并。

201*年5月 招聘初中、小學教師220名左右（其中初中教師60名左右）。

201*年6月 做好高招、中招工作。

201*年7月 將部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）存在的二所或三所初中合并為一所初中，讓學生按年級、分校區(qū)就讀。

201*年8月 初中、小學校長競爭上崗。

第五篇：縣教體局“小金庫”自查自糾工作匯報

唐河縣教體局治理“小金庫”自查自糾

工 作 匯 報

按照《唐河縣縣關(guān)于在黨政機關(guān)和事業(yè)單位開展“小金庫”專項治理工作的實施辦法》（【09】號）和全縣縣直機關(guān)和事業(yè)單位開展“小金庫”專項治理工作會議精神精神，唐河縣教體局認真開展了教育系統(tǒng)清理“小金庫”工作，現(xiàn)將自查自糾情況總結(jié)如下：

一、健全組織，強化領(lǐng)導

為確保此次專項治理工作順利進行，我局成立了由局長任組長、副局長任副組長的清理工作領(lǐng)導小組，由財務(wù)處和總務(wù)處具體負責此次專項治理工作。

二、提高認識，加強宣傳

全縣“小金庫”專項治理工作會議后，我局迅速召開了專題會議，傳達學習《唐河縣關(guān)于在黨政機關(guān)和事業(yè)單位開展“小金庫”專項治理工作的實施辦法》以及有關(guān)會議精神，----要求大家，認真學習有關(guān)文件和會議精神，正確認識開展此項活動的重大意義，要求大家要認真對待專項治理工作，明確清理檢查“小金庫”是深入貫徹落實黨的十七大精神，加強廉政建設(shè)，從源頭上遏制和防止腐敗，規(guī)范財務(wù)收支活動的重要舉措，是教育和保護干部的需要。要求大家，對照“七種”表現(xiàn)形式認真自查自糾，做到不走過場、不留死角，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。

三、落實舉報制度，加強工作監(jiān)督。

我局治理“小金庫”工作領(lǐng)導小組辦公室設(shè)立并公布了舉報電話、制作了舉報信箱，注意發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)舉報作用。建立了舉報登記、查處督辦制度和工作保密制度，做到件件有交待、事事有著落。既營造了濃厚的工作氛圍，又保證了此項工作有效開展。

四、認真開展自查，實施長效監(jiān)督

按照《唐河縣關(guān)于在黨政機關(guān)和事業(yè)單位開展“小金庫”專項治理工作的實施辦法》的要求，我局重點圍繞“清理內(nèi)容”中的各項指標開展清查活動，對各類帳戶、帳據(jù)進行了認真細致的清查。

1、我局財務(wù)管理均按照國家有關(guān)財經(jīng)法規(guī)執(zhí)行，收入、支出全部納入本單位財務(wù)部門法定帳目統(tǒng)一核算，未侵占、截留國家和單位收入，沒有單獨帳戶，未設(shè)任何形式的“小金庫”。

2、我局財務(wù)部門，嚴格按照財務(wù)管理制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，從無設(shè)置帳外帳和小金庫以及以個人名義私存公款等違反財經(jīng)紀律的行為。

3、各類票據(jù)均管理規(guī)范，并建立相應的備查薄。

4、按照財政集中支付要求，現(xiàn)金管理采取備用金制度，按照現(xiàn)金管理有關(guān)規(guī)定，嚴禁設(shè)“小金庫”。財務(wù)報銷嚴格按照財務(wù)制度執(zhí)行，杜絕坐支行為。嚴格控制財政資金支出，

沒有以任何形式進行私存私放。

5、清查結(jié)果在全局干部職工大會上進行了通報，并在全局公開欄予以公示。在認真清查的基礎(chǔ)上，按照規(guī)定，認真填報相關(guān)表格。我們將建立長效監(jiān)督機制，提高財務(wù)透明度，嚴防“小金庫”的出現(xiàn)。

雖然我局目前尚未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象，但通過清理檢查“小金庫”，進一步嚴肅了財經(jīng)紀律，加強了法制教育，強化了財務(wù)管理，確保了資金的合理使用。今后，我局將進一步完善相關(guān)財務(wù)制度，加強從源頭上防治腐敗的力度，力爭做到清理工作不留死角，反腐敗工作能有更大提高。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《教體局教育工作匯報(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/374383.html

• 上一篇：政法系統(tǒng)貫徹落實縣委擴大會議情況匯報(精選多篇)
• 下一篇：政務(wù)信息公開工作匯報(精選多篇)