第一篇：201*年六一兒童節(jié)活動方案

201*年六一兒童節(jié)活動方案

201*-05-13 14:41

一、活動意義：

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學校研究決定，舉行六一慶�；顒�，各班圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發(fā)向上。

二、活動安排：

1、總體規(guī)劃。（李正�。�

2、校園文化布置－橫幅、主席臺、彩旗。（陳軍、梁繼軍、鮑家運）

3、宣傳發(fā)動、組織。（各班班主任）

三、時間安排：

1、5月13日準備醞釀。

2、5月14日各班級對照活動方案認真組織活動。

3、5月23日至26日完成各項活動的前期準備工作、匯總報陳軍老師處。每班限報一項。 （如班級節(jié)目確實因排練時間等原因演出效果不理想，可以不報。）

4、5月31日學校舉行大型慶�；顒�。（8：0(請繼續(xù) 關注公文素材庫m.hmlawpc.com)0－9：30）

四、主要活動設想：

1、新隊員入隊儀式。2、文藝活動。3、活動地點安排：主樓梯口前。

五、注意事項：

1、將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比。

4、講紀律：，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

5、班主任、中隊輔導員加強責任心，確保無事故。

第二篇：“六一”兒童節(jié)活動方案

學校“六一”兒童節(jié)活動方案

“六一”將至，為了讓孩子們快樂地生活和學習，經(jīng)學校會議研究決定，要求各學校開展“六一”兒童節(jié)活動。為使活動順利開展，制定本方案。

一、活動目的

讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。

二、活動主題

文明、健康、活潑、向上。

三、活動要求

活動開展以完小為單位，如完小轄區(qū)有幼兒園的則組織幼兒園共同歡度“六一”�；顒泳唧w要求如下：

1.舉行少先隊員入隊儀式。

2.贈送孩子們“六一”禮物。

3.舉行游園活動：游園活動要形式多樣、能激發(fā)學生的興趣愛好，項目涵蓋藝體智等內(nèi)容，并有一定合作性活動項目。

4.組織一個集體活動：

①活動包含“唱紅歌、頌經(jīng)典”內(nèi)容，并可結合“‘我的中國夢’六個一活動”組織開展。

②舉辦文藝匯演。

③幼兒園應有集體活動節(jié)目參與。

本活動方案要求各完小結合自身實際認真落實，并于5月10前擬定本校“六一”活動詳案以文檔附件形式發(fā)送至郵箱。

。。。。。。。。。學校

年月日

第三篇：六一兒童節(jié)活動方案

這是一個充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習。

一.活動主題： 通過家長進課堂的形式，讓學生感受自主參與實踐活動、與家長一同體驗快樂，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施，促進家校教育一體化。

二.活動口號： 學會關愛，學會感恩，學會合作

三.活動時間：6月1日8:00

四.活動地點：xx學校xx班(50個人)

五.活動對象：本班學生及家長

六.活動準備：

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，張貼手抄版宣傳標語。

2、每個學生帶自己不用的物品進行捐贈。以小組為單位作好參加活動的準備：排練歌曲或舞蹈或朗誦或故事;

3、設計好親子游戲，并為游戲做好物品準備。

4、找好觀看的影片

七.活動內(nèi)容：

1、每個學生出示自己的入場券(自己捐贈的物品：可以使衣服，圖書)

(1)目的：學會關愛

(2)捐贈的物品會轉交紅十字會，捐贈貧困地區(qū)兒童，讓他們也感 受關愛

2、每個小組(5人一組)做水果拼盤

(1)目的：學會合作，學會感恩

(2)做好之后給家長品嘗，并說感恩的話

3、親子活動(10人一組) 目的：學會合作

(1)二人三足跑 游戲方法：家長與學生并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的組為勝。

(2)心有靈犀 游戲方法：學生抽出一句話，通過動作表演(不可以說話)，家長說出內(nèi)容。完成時間短的組為勝。

4、觀看影片(關于愛的影片)

(1)目的：學會關愛、學會感恩、學會合作

(2)建議影片：《媽媽再愛我一次》、《我的兄弟姐妹》、《親親我》、《里約大冒險》等

八：活動結束 班主任致辭，陸續(xù)離場，整理場地

九：活動要求：播放歡快，符合兒童節(jié)的音樂

第四篇：兒童節(jié)活動方案

“六一”兒童節(jié)是孩子們共同期盼的日子，是孩子們最快樂的日子，也是家長和老師表達祝福的日子，為了讓孩子在“樂”與“動”中享受快樂，把“六一”真正還給孩子，讓每個孩子都有參與、展示自己的機會，在自己的參與中體驗表現(xiàn)自我的快樂，增強他們的自主、自信，特制定以下慶六一活動方案。

【活動目標】

通過開展慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗健康、自信、參與、合作的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。

【活動主題和宣傳口號】

1、活動主題：健康 自信 參與 合作

2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉;自信是成功的動力;參與是鍛煉自我的表現(xiàn)

【活動準備】

1、召開家長代表會，征求六一活動創(chuàng)意和意見。

2、制定幼兒園六一活動方案。

3、以班級為單位，制定班級親子活動方案

4、準備節(jié)目(幼兒、教師、家長);幼兒繪畫方面的各種材料;幼兒故事;班級親子活動中需要的各種材料

【慶六一系列活動】

一、幼兒創(chuàng)意繪畫比賽(5月30日下午3：00——4：00)

各班根據(jù)幼兒年齡特點進行命題作畫，題目的擬定可以結合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題,教師和幼兒一起評選，引導幼兒根據(jù)作品評出創(chuàng)意獎、繪畫技巧獎等獎項,把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品�；顒拥哪康氖沁M一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉群的協(xié)調(diào)能力及審美能力。

二、幼兒講故事比賽(5月31日上午9：00——10：00)

1、各班根據(jù)今學期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

2、各班根據(jù)這一學期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優(yōu)秀故事家長的評選。

活動的目的是激發(fā)幼兒參與、表現(xiàn)的機會，提高幼兒的語言表達能力;提高家長參與幼兒園各種活動的意識，促進家園溝通。

三、家園大聯(lián)歡(5月31日下午5：00—7：00)

各班根據(jù)幼兒的年齡特點、特長及日常教學中的知識，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也根據(jù)自身的特長，表演適合孩子的節(jié)目。活動的目的是通過“我自信、我快樂”聯(lián)歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺，家長和老師共同參與“六一”兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。

(四)我的節(jié)日我做主，快樂自主的班級活動(6月1日上午9：00——10：30)

大班

1、利用廢舊材料親子制作服裝活動 2、服裝展示及狂歡活動 3、感恩活動(孩子對家長說甜甜話，家長表達對孩子的節(jié)日祝福)

中班：

1、家長代表及教師發(fā)言，表達對孩子的節(jié)日祝福，并對幼兒進行感恩教育2、親子制作《小禮盒》，送給父母表達對父母的感恩之情 3、分享活動(家長自備各種食品，家長和孩子一起聚餐，體驗分享的快樂

小班：

1、自理能力大比拼活動。由家長當評委，舉行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣紐扣、疊被子比賽，目的是鍛煉孩子的自理能力。 2、快樂自主的區(qū)域活動，幼兒自主選擇區(qū)域進行活動，家長可以參與其中，和孩子一起享受活動帶來的快樂。

第五篇：慶六一兒童節(jié)活動方案

一年一度的六一國際兒童節(jié)即將來臨，為了展示我校學生新時代風采，活躍校園文化氛圍，提高學生的素質(zhì)和身心健康，激勵學生積極進取、奮發(fā)向上，讓全體學生過一個快樂、祥和的六一國際兒童節(jié)。我校擬定在“六一”期間開展系列少年兒童喜聞樂見、健康活潑的活動。

一、活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與孩子的節(jié)日慶�；顒又校�進一步感悟孩子教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示學生的“六一”活動，進一步塑造學校形象。

二、活動主題：

1、《唱響六一 xx我最快樂》

2、《抗震救災，我與災區(qū)兒童心連心》

三、活動形式及表彰：

(一)活動形式

1、舉行文藝匯演;

2、開展廣播操比賽;

3、幼兒園開展親子活動;

4、班級開展游園活動;

5、開展朗誦比賽和現(xiàn)場寫字比賽;

6、開展數(shù)學競賽;

7、開展迎奧運趣味運動會。

(二)表彰類型

1、先進班集體;

2、三好學生;

3、優(yōu)秀班干部;

4、優(yōu)秀少先隊員;

5、學雷鋒標兵;

6、學習積極分子;

7、“文明禮儀”之星;

8、衛(wèi)生小標兵;

9、文體積極分子;

10、“心中有他人”先進個人;

11、寄宿生“生活自理”能手;

12、好孩子;(幼兒園)

13、優(yōu)秀家長 。

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