五環(huán)夏令營趣味體育游戲活動策劃書

一、活動目的

學(xué)習(xí)體育技能，鍛煉健康體魄，就在五環(huán)夏令營。給孩子創(chuàng)造一個快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高對體育項目的興趣。我們將以完成任務(wù)的形式，舉辦趣味體育游戲活動，使孩子能在快樂中強健自己的體魄。

二、活動時間與地點

時間：201*年8月11日，星期三，上午9:00-10：30地點：夏令營排球館

三、活動原則

參賽選手從各個年級段選出，以小組為單位，每四個人一個小組。比賽過程中必須以小組為單位獨立完成。小組成員須互相幫助，在最短的時間內(nèi)按順序（1組-2組：項目1.2.3.43組-4組：項目2.3.4.1 不允許交叉進行）完成比賽項目。每完成一個項目的小組，都將獲得一面小紅旗，以作終極pk（決賽）中使用。獲勝條件：小紅旗數(shù)量最多(決定條件)，時間最短。

四、比賽項目

1. 乒乓球接龍：負(fù)責(zé)人：宣煒驍，葉林偉

選手將乒乓球平托于球拍上，將球送到10米外的隊友處，隊友將球以同樣的方式送回出發(fā)點，四位選手全部完成，任務(wù)就算完成，活動過程中乒乓球不可掉落，否則該位選手重新開始比賽。完成后該組將獲得小紅旗一面。

2. 合力跳繩：負(fù)責(zé)人:諸杰，吳春徳

兩名參賽選手搖繩，兩名選手跳繩。通過參賽選手配合。連續(xù)完成20個，即任務(wù)完成。任務(wù)完成將獲得小紅旗一面。

3. 兩人三足：負(fù)責(zé)人：朱培培，徐相江

兩名參賽選手分別將自己的一只腳與隊友的一只腳綁在一起。通過相互配合跑至10米外的另兩位隊友處，另兩名隊友通過同樣的方式回到起點即完成任務(wù)。任務(wù)完成該組將獲得小紅旗一面。

4. 投擲羽毛球入桶：負(fù)責(zé)人：，葉俊豪，徐明棟

一名參賽選手負(fù)責(zé)投擲羽毛球入桶，隊友拿桶接球，其他兩位負(fù)責(zé)撿球，以便選手進行投球。（具體人員各班自行安排）。最后，以投入8個球為完成任務(wù)。

5. 終極pk 負(fù)責(zé)人：凌瓏，李嘉源， 輔助人員：其他輔導(dǎo)員

比賽以組與組之間進行對決。每組4位選手排成一列縱隊，對決組相距10米，對立而站。每位選手手中至少持有一面小紅旗，每組第一位選手先進行比賽。跑到兩支隊伍中間，進行石頭剪刀布，輸者把手中的小紅旗交給對方，跑回起點與隊友完成交接，接著第二位選手以同樣的方式繼續(xù)該比賽，最后以小紅旗數(shù)多的小組為勝。如出現(xiàn)持有小紅旗數(shù)相等的小組，以完成任務(wù)時間短的小組為優(yōu)勝者。

五、比賽意義

鍛煉參賽選手的團隊意識，通過團隊合作使同學(xué)們明白合作的意思。也在另一方面提高學(xué)員與其他人交流的能力。

獎項設(shè)置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)勝獎四名。

六、物品準(zhǔn)備

七、經(jīng)費預(yù)算：

八、活動負(fù)責(zé)人

主要負(fù)責(zé)人：葉俊豪、劉陳麗、徐明棟、劉浩興 其余人員：全體輔導(dǎo)員與班主任

備注：比賽進行分為三個大組：一（班）一個組別，一至三年級一個組別，四至六年級一個組別。

五環(huán)夏令營 201*年8月4日

附件1：

活動項目：項目負(fù)責(zé)人：

備注（16張）

一、活動目的：為了豐富大學(xué)的業(yè)余生活，給大家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和游戲的趣味和快樂，從中學(xué)會團結(jié)，培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我院同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺，我院學(xué)生會組織開展以“友誼，從運動開始”的趣味體育游戲競賽。通過這個活動，加深同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建團結(jié)友愛的校園氣氛。

二、活動主題：友誼，從運動開始

三、活動對象：桂林理工大學(xué)各院團委學(xué)生會外聯(lián)部成員

四、活動時間：12月3日晚8:00

五、活動地點：籃球場

六、活動經(jīng)費: 每人5元,共300元.

七、組織策劃機構(gòu): 桂林理工大學(xué)外國語學(xué)院院團委學(xué)生會外聯(lián)部

八、活動形式：

（一）活動設(shè)計以院隊為單位，活動項目男女咸宜

（二）活動具有全員參與性

（三）活動流程具有較大的彈性和余地，即便參加者比較隨意，活動亦可順利進行

（四）活動形式輕松、快樂，注重溝通、交流、互動、融合

（五）活動場地要求不大，在籃球場就可進行

九、活動流程：

(一)大賽籌備及宣傳

1.前期：這是學(xué)生會的全面而細(xì)致的策劃準(zhǔn)備時期，我們將以天為單位進行海報為主的告知性宣傳;再進行抽簽分組，安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓(xùn)、分工，召開賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準(zhǔn)備。做到有備無患，防范突發(fā)事件。

2.中期：這是活動進行得如火如荼的時期，每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認(rèn)真地做好賽事進行時的各項組織工作，認(rèn)真地布置賽場，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細(xì)的工作總結(jié)。

3.后期：活動的收尾階段，以決賽和頒獎儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續(xù)宣傳攻勢，做好攻堅的宣傳工作。賽程結(jié)束，打掃活動場地衛(wèi)生，做活動的總結(jié)，給比賽畫上個圓滿的句號。

(二)宣傳方式：

1.在各院布告欄冠以“友誼，從運動開始”標(biāo)題，以大海報進行比賽活動的宣傳

2.對比賽場地精心布置，渲染活動氣氛。

(三)可行性分析：這次“友誼，從運動開始”的活動，是各院全體外聯(lián)部成員一起參與的活動，可以加強各個院的交流和溝通，給大家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間，加深同學(xué)之間的友誼，營造團結(jié)友愛的校園氣氛。

(四)活動項目：

1.齊心協(xié)力

(1)游戲簡介：由選手合作按游戲規(guī)則把氣球弄破，弄破數(shù)最多者為勝 ,按名次頒獎

(2)游戲人數(shù):18人(每院派6人,每3個院為1組,共4組)

(3)需要器材:氣球12個,凳子3張

(4)游戲時間:25分鐘左右

(5)活動目的:這個游戲體現(xiàn)的是團隊隊員的配合,主要讓大家明白合作的重要性,提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)調(diào)的能力

(6)游戲負(fù)責(zé)人:黃沛姍

2.合作運球

(1)游戲簡介：由兩名參賽選手左右腳互綁，在規(guī)定時間及場地內(nèi)拍打籃球到終點，最先到達(dá)者勝出,按名次頒獎

(2)游戲人數(shù):6人(每院派2人,每3個院為1組,共4組)

(3)需要器材:繩子3根,籃球6個

(4)游戲時間:15分鐘左右

(5)活動目的:這個游戲體現(xiàn)的是團隊隊員之間默契度,鍛煉大家的團隊合作能力

(6)游戲負(fù)責(zé)人:韋希蔚

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一、活動目的：為了豐富同學(xué)們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神，同時為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機會，我部與外聯(lián)部合作組織舉辦一次舞會。其目的是：為全校師生提供一個更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺。

二、活動內(nèi)容：主 題：豐富同學(xué)們的課余生活。

時 間：201*-5-14晚上 7.30

地 點： 食堂三樓

主 辦：揚帆學(xué)院學(xué)生會保衛(wèi)部

參加對象：揚帆學(xué)院全體師生。

注意事項：1：提前通知全院師生。

2：游戲中應(yīng)加入一些音樂。

3：在活動中加入慢搖，讓大家一起跳舞，來吸引更多的師生加入。

三、活動流程：1：主持人宣布晚會開始

2：開場舞蹈

3：進行小游戲(其中安排穿插才藝表演)

二人三足跑:(2人)

參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好。比賽開始，二人向前跑出，以先到達(dá)終點者為勝。

規(guī)則:必須向前走跑，不得跳躍。

夾乒乓球(取每組的第一名)

接力比賽,比賽時間為5分鐘,在2張桌子上各放一個小筐,里面有1個乒乓球的小筐放在1張桌子,一個為空的放在另一張桌子上(距離10米，),1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后另外一個人再夾起球，放到對面的筐里，在5分鐘內(nèi)用時最少者勝利，5分鐘內(nèi)未完成比賽的淘汰。途中球如果掉到地上需要撿起球回到起點重新夾球。(毎団體2組、毎組8人、男女不限)

裁判：2人

齊心協(xié)力:(8人)

參賽隊員成一路縱隊，前面隊員抱住后面的隊員右腿，后面隊員左手搭在前面隊員的肩上，比賽開始。隊員們單腳向前跳躍前進，以排尾跳過終點線為比賽結(jié)束，時間少者為勝。

規(guī)則:隊伍從哪斷開必須從哪接好，不得提前跳。

穿衣服比賽:(男、女各5人) 器械:系扣上衣(自備)

學(xué)生成一路縱隊站好，每人相隔8米，教師發(fā)令“開始”，第一人穿好衣服跑向第二人，然后把衣服脫下，由第二人穿好跑向第三人，依次進行。以最后一人穿好衣服跑過終點線的順序判定名次。

多足蟲競走:(男女各4人)

參賽隊員成一路縱隊蹲下,后面隊員將雙手放在前面隊員的肩上。比賽開始，全隊協(xié)同一致交替邁步向前，以排尾通過終點線為比賽結(jié)束，用時少的隊為勝。

4：由外聯(lián)部演唱歌曲

5：散場歌曲。

二oo九年四月七日

第五篇：戶外趣味游戲策劃書

戶 外 游 戲 策 劃 書

游戲名稱：背靠背足球（back ball)策劃小組： 求其家族

目錄:

一、 組員介紹------------------1 二、 游戲背景、目的及意義------1 三、 游戲規(guī)則------------------2 四、 游戲道具------------------4 五、 游戲場地（圖） -------------5

一、 組員介紹 ：

二、 游戲背景、目的及意義 ：

游戲名稱：背靠背足球 1、 游戲背景

戶外游戲是一種積極健康的戶外活動方式，體現(xiàn)了一種樂觀向上

的人生態(tài)度，是人們精神追求的一種表現(xiàn)。它不僅陶冶情操、鍛煉身體、休養(yǎng)身心，同時也是對自我的一種挑戰(zhàn)。人們通過戶外游戲，能更好地發(fā)掘自身潛能、增強自信、勇于克服困難。通過戶外游戲，人們能深切感受人與人之間在困境中相互依存，相互幫助的團隊合作精神。

當(dāng)代大學(xué)生是朝氣蓬勃、接受新事物能力很強的特殊人群，他們對戶外游戲有著濃厚的興趣和強烈的參與欲望，因此很需要更多的戶外游戲來滿足當(dāng)代大學(xué)生鍛煉身體、發(fā)掘自我潛能的需求。

2、 游戲目的及意義

吸引更多的大學(xué)生參與戶外游戲活動。通過參與戶外游戲能夠增添大學(xué)生活的樂趣，創(chuàng)造更多的機會增進大學(xué)生之間的交流與溝通，培養(yǎng)大學(xué)生的溝通、與人合作、團隊合作、克服困難等能力。

三、 游戲規(guī)則

游戲中分防守與進攻隊伍：①防守隊伍：防守人員4名，守門員一名；②進攻隊伍：進攻人員10名。每輪進攻人員4人。

(一) 進攻規(guī)則：

1、 進攻隊伍每次進攻派出4人，分成兩個小組，每個小

組的2人須背靠背四手相扣。

2、 在規(guī)定進攻區(qū)內(nèi)，2個組一個球，需配合進攻，通過防

守人員的防線，將球運至射球線并射入龍門，期間小組(請關(guān)注：m.hmlawpc.com)間2人雙手松開則進攻無效，退出場外；退出場外后，進攻隊伍方能派出另外兩個小組進行進攻。 3、 如果途中被防守隊員將球踢出場外或攔截并成功傳給

守門員則該次進攻無效，退出場外；球未被踢出規(guī)定線外則可將球搶回，游戲繼續(xù)。

4、 進攻方得分點：將球射入球門內(nèi)則得分，得分分為：

男生小組（兩個男生）得1分，男女小組（一男一女）得3分，女生小組（兩個女生）得5分。

5、 進攻時間為2分鐘。進攻隊伍有兩次暫停機會，每次

暫停時間為30秒。（非進攻時間計時暫停）

(二) 防守規(guī)則： 1、

防守隊一共派出5名隊員，其中守門員可在射球區(qū)內(nèi)移動，4名防守隊員須在規(guī)定定點范圍內(nèi)防守，離開則扣分。2、

在規(guī)定防守范圍內(nèi)，防守員須以左腳為軸心腳，左腳不能移動以右腳去攔截防守，不可用手，不可消極防守，以免傷及他人。

3、 防守隊員將球踢出界外或傳給守門員后，該輪防守結(jié)束；防守隊員傳球過程中，進攻方可將球搶回。

4、 防守得分點：①攔截球并傳給守門員得1分；②守門員成功阻止球進門得1分。（除守門員外，防守人員把球提出界外不得分。）

5、

防守時間為2分鐘。（非防守時間計時暫停）

四、 游戲道具

五、 游戲場地

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