第一篇：大學(xué)校園兼職策劃書

本學(xué)期的教學(xué)又快結(jié)束了，還有一個月暑假就要開始了。很多同學(xué)不會回家，而是準(zhǔn)備利用暑假的時間參加社會實踐，參加兼職。這樣既可以鍛煉了自己的實踐能力，又可以在暑假中賺取一部分生活費，成為很多大學(xué)生選擇過暑假的方式。

一.互聯(lián)網(wǎng)市場的火熱與大學(xué)生和互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系

本次調(diào)查結(jié)果顯示，網(wǎng)民中學(xué)生所占比例最多，達到了36.2%。大學(xué)生群體上網(wǎng)率在98%以上，上網(wǎng)的時間比較多，頻率比較高�；ヂ�(lián)網(wǎng)第二次浪潮從xx年底開始來到，中國的上網(wǎng)軟、硬件環(huán)境不斷改善，上網(wǎng)人數(shù)增加的非�？欤�網(wǎng)民總?cè)藬?shù)已經(jīng)達到為12300萬人�；ヂ�(lián)網(wǎng)里孕育著巨大的商機。

二.運作模式

關(guān)于兼職我們現(xiàn)在有這種想法，我們在網(wǎng)上免費發(fā)布這個企業(yè)的招工信息，但是只有我們的會員才能讀取我們的信息。在這種情況下我們有兩種收費的想法：一種是直接收取會員費，不同的兼職服務(wù)年限會員費的收入在58-88之間。另一種是模仿q幣的收費方式，辦會員卡以后，他們交納的現(xiàn)金用作虛擬的幣，每讀取一個種類的信息扣除相應(yīng)的信息費。我們分為兼職，實習(xí)，就業(yè)，培訓(xùn)。根據(jù)個人綁定的服務(wù)的種類不同而收取不同的費用。

三．校園市場的商機

(1)目前的校園現(xiàn)狀

由于大學(xué)生的消費能力及總量越來越大，所以，至xx年開始，高校市場越來越受到企業(yè)的關(guān)注。但是現(xiàn)在的高校一般還比較排斥商家的活動，很多企業(yè)想進入校園做宣傳，但苦于找不到門路。我們這個平臺的搭建，將起到橋梁作用，把企業(yè)和學(xué)校緊密的聯(lián)系起來。

(2)大學(xué)生消費情況分析

據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在全國的大學(xué)生已經(jīng)有xx多萬，并且，中國高校在不斷擴招中。依地區(qū)不同而不同，在北京、深圳、上海等發(fā)達地區(qū)，大學(xué)生人均月支出約為600到xx元不等，在內(nèi)陸等省份，人均月支出約在200到800元之間。其中，生活費用占其總費用的60%以上，40%的用于買書、衣服、電子產(chǎn)品及數(shù)碼產(chǎn)品等消費品。電腦、手機、cd、mp3、電子詞典被稱為大學(xué)生的“五件武器”，成為當(dāng)代大學(xué)生消費的首選物，以xx年在校大學(xué)生總量約1200萬人計算，人均月支出300元計算，則每年產(chǎn)生的購物費用=1200萬*300*40%*12=172.8億元。(以每月300元計算是非常保守的統(tǒng)計)。

四.兼職的分類

1、促銷2、禮儀（促銷、展會、展示、露演）如：電器促銷禮儀、 剪彩禮儀、手機新產(chǎn)品展示禮儀、 露演活動禮儀、 新聞發(fā)布會、 展會禮儀等等。3、市場調(diào)查（汽車，食品、通信、產(chǎn)品、企業(yè)的市調(diào) 巡店調(diào)查）如：汽車市調(diào)、 白象方便面、 聯(lián)通、 佳能、mp3、另外還有電話訪問等。 4、展會（展會接待，展會維護，展會禮儀，展會錄入，展會翻譯）如：服務(wù)態(tài)度，錄入60字/分以上，英語過四級或六級等等 5、翻譯工作（分口譯筆譯和簡單的交流溝通）如：多語種，西班牙，韓語，英語，日語，德語等等更多小語種 6、打字錄入（錄入試題，資料，名片，卡片等其他） 7、話務(wù)員（客服銷售，前臺，咨詢員 文員等等） 8、家教（語、數(shù)、外、物、化、歷史、政治、小學(xué)，初中，高中等等更多，有專職教師） 9、派發(fā)（發(fā)單宣傳，貼海報，校園宣傳，寫字樓派發(fā)，雜志，報紙，禮品等） 10、演示安裝人員 11、大型露演活動人員（有工作人員，督導(dǎo)，禮儀，模特，主持，舞蹈團） 12、巡游（巡店人員，巡游 巡展），導(dǎo)游， 13.參會人員，演員，模特，歌手，主持，拍封面廣告，舞蹈團隊，體育教練等等，除了以上還有更多實習(xí)、全職工作請大家隨時觀注中勞網(wǎng)的職位更新！

大學(xué)生利用暑假參加社會實踐，賺取一部分生活費，這已經(jīng)是非常流行的方式了。現(xiàn)在國家正處在金融危機中，沒有很多的工作崗位來供我們大學(xué)生就業(yè)，所以我們就應(yīng)該盡快的實踐自己，讓自己盡早的融入到社會中來，在自己畢業(yè)的時候就可以直接參加工作，而不用或很少用實習(xí)來適應(yīng)社會。

第二篇：大學(xué)校園兼職策劃書

本學(xué)期的教學(xué)又快結(jié)束了，還有一個月暑假就要開始了。很多同學(xué)不會回家，而是準(zhǔn)備利用暑假的時間參加社會實踐，參加兼職。這樣既可以鍛煉了自己的實踐能力，又可以在暑假中賺取一部分生活費，成為很多大學(xué)生選擇過暑假的方式。 一.互聯(lián)網(wǎng)市場的火熱與大學(xué)生和互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系

本次調(diào)查結(jié)果顯示，網(wǎng)民中學(xué)生所占比例最多，達到了36.2%。大學(xué)生群體上網(wǎng)率在98%以上，上網(wǎng)的時間比較多，頻率比較高�；ヂ�(lián)網(wǎng)第二次浪潮從xx年底開始來到，中國的上網(wǎng)軟、硬件環(huán)境不斷改善，上網(wǎng)人數(shù)增加的非�？�，網(wǎng)民總?cè)藬?shù)已經(jīng)達到為12300萬人�；ヂ�(lián)網(wǎng)里孕育著巨大的商機。

二.運作模式

關(guān)于兼職我們現(xiàn)在有這種想法，我們在網(wǎng)上免費發(fā)布這個企業(yè)的招工信息，但是只有我們的會員才能讀取我們的信息。在這種情況下我們有兩種收費的想法：一種是直接收取會員費，不同的兼職服務(wù)年限會員費的收入在58-88之間。另一種是模仿q幣的收費方式，辦會員卡以后，他們交納的現(xiàn)金用作虛擬的幣，每讀取一個種類的信息扣除相應(yīng)的信息費。我們分為兼職，實習(xí)，就業(yè)，培訓(xùn)。根據(jù)個人綁定的服務(wù)的種類不同而收取不同的費用。

三．校園市場的商機

(1)目前的校園現(xiàn)狀

公文素材庫范文網(wǎng)()

由于大學(xué)生的消費能力及總量越來越大，所以，至xx年開始，高校市場越來越受到企業(yè)的關(guān)注。但是現(xiàn)在的高校一般還比較排斥商家的活動，很多企業(yè)想進入校園做宣傳，但苦于找不到門路。我們這個平臺的搭建，將起到橋梁作用，把企業(yè)和學(xué)校緊密的聯(lián)系起來。

(2)大學(xué)生消費情況分析

四.兼職的分類

大學(xué)生利用暑假參加社會實踐，賺取一部分生活費，這已經(jīng)是非常流行的方式了。現(xiàn)在國家正處在金融危機中，沒有很多的工作崗位來供我們大學(xué)生就業(yè)，所以我們就應(yīng)該盡快的實踐自己，讓自己盡早的融入到社會中來，在自己畢業(yè)的時候就可以直接參加工作，而不用或很少用實習(xí)來適應(yīng)社會。

第三篇：大學(xué)校園兼職策劃書

大學(xué)校園兼職策劃書

本學(xué)期的教學(xué)又快結(jié)束了，還有一個月暑假就要開始了。很多同學(xué)不會回家，而是準(zhǔn)備利用暑假的時間參加社會實踐，參加兼職。這樣既可以鍛煉了自己的實踐能力，又可以在暑假中賺取一部分生活費，成為很多大學(xué)生選擇過暑假的方式。

一.互聯(lián)網(wǎng)市場的火熱與大學(xué)生和互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系

本次調(diào)查結(jié)果顯示，網(wǎng)民中學(xué)生所占比例最多，達到了36.2%。大學(xué)生群體上網(wǎng)率在98%以上，上網(wǎng)的時間比較多，頻率比較高�；ヂ�(lián)網(wǎng)第二次浪潮從xx年底開始來到，中國的上網(wǎng)軟、硬件環(huán)境不斷改善，上網(wǎng)人數(shù)增加的非常快，網(wǎng)民總?cè)藬?shù)已經(jīng)達到為12300萬人�；ヂ�(lián)網(wǎng)里孕育著巨大的商機。

二.運作模式

關(guān)于兼職我們現(xiàn)在有這種想法，我們在網(wǎng)上免費發(fā)布這個企業(yè)的招工信息，但是只有我們的會員才能讀取我們的信息。在這種情況下我們有兩種收費的想法：一種是直接收取會員費，不同的兼職服務(wù)年限會員費的收入在58-88之間。另一種是模仿q幣的收費方式，辦會員卡以后，他們交納的現(xiàn)金用作虛擬的幣，每讀取一個種類的信息扣除相應(yīng)的信息費。我們分為兼職，實習(xí)，就業(yè)，培訓(xùn)。根據(jù)個人綁定的服務(wù)的種類不同而收取不同的費用。

三．校園市場的商機

(1)目前的校園現(xiàn)狀

由于大學(xué)生的消費能力及總量越來越大，所以，至xx年開始，高校市場越來越受到企業(yè)的關(guān)注。但是現(xiàn)在的高校一般還比較排斥商家的活動，很多企業(yè)想進入校園做宣傳，但苦于找不到門路。我們這個平臺的搭建，將起到橋梁作用，把企業(yè)和學(xué)校緊密的聯(lián)系起來。

(2)大學(xué)生消費情況分析

據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在全國的大學(xué)生已經(jīng)有xx多萬，并且，中國高校在不斷擴招中。依地區(qū)不同而不同，在北京、深圳、上海等發(fā)達地區(qū)，大學(xué)生人均月支出約為600到xx元不等，在內(nèi)陸等省份，人均月支出約在200到800元之間。其中，生活費用占其總費用的60%以上，40%的用于買書、衣服、電子產(chǎn)品及數(shù)碼產(chǎn)品等消費品。電腦、手機、cd、mp3、電子詞典被稱為大學(xué)生的“五件武器”，成為當(dāng)代大學(xué)生消費的首選物，以xx年在校大學(xué)生總量約1200萬人計算，人均月支出300元計算，則每年產(chǎn)生的購物費用=1200萬*300*40%*12=172.8億元。(以每月300元計算是非常保守的統(tǒng)計)。

四.兼職的分類

1、促銷2、禮儀（促銷、展會、展示、露演）如：電器促銷禮儀、 剪彩禮儀、手機新產(chǎn)品展示禮儀、 露演活動禮儀、 新聞發(fā)布會、 展會禮儀等等。3、市場調(diào)查（汽車，食品、通信、產(chǎn)品、企業(yè)的市調(diào) 巡店調(diào)查）如：汽車市調(diào)、 白象方便面、 聯(lián)通、 佳能、mp3、另外還有電話訪問等。 4、展會（展會接待，展會維護，展會禮儀，展會錄入，展會翻譯）如：服務(wù)態(tài)度，錄入60字/分以上，英語過四級或六級等等 5、翻譯工作（分口譯筆譯和簡單的交流溝通）如：多語種，西班牙，韓語，英語，日語，德語等等小語種 6、打字錄入（錄入試題，資料，名片，卡片等其他） 7、話務(wù)員（客服銷售，前臺，咨詢員 文員等等） 8、家教（語、數(shù)、外、物、化、歷史、政治、小學(xué)，初中，高中等等，有專職教師） 9、派發(fā)（發(fā)單宣傳，貼海報，校園宣傳，寫字樓派發(fā)，雜志，報紙，禮品等） 10、演示安裝人員

11、大型露演活動人員（有工作人員，督導(dǎo)，禮儀，模特，主持，舞蹈團） 12、巡游（巡店人員，巡游 巡展），導(dǎo)游， 13.參會人員，演員，模特，歌手，主持，拍封面廣告，舞蹈團隊，體育教練等等，除了以上還有實習(xí)、全職工作請大家隨時觀注中勞網(wǎng)的職位更新！

大學(xué)生利用暑假參加社會實踐，賺取一部分生活費，這已經(jīng)是非常流行的方式了�，F(xiàn)在國家正處在金融危機中，沒有很多的工作崗位來供我們大學(xué)生就業(yè)，所以我們就應(yīng)該盡快的

實踐自己，讓自己盡早的融入到社會中來，在自己畢業(yè)的時候就可以直接參加工作，而不用或很少用實習(xí)來適應(yīng)社會。

第四篇：校園兼職營銷策劃書

校園兼職營銷策劃書

一， 建設(shè)背景

據(jù)了解，目前在校大學(xué)生80%以上有做兼職的需求，兼職打工已經(jīng)不僅僅是經(jīng)濟困難的學(xué)生賺取生活費用的途徑。調(diào)查顯示，用人單位對人員的社會實踐能力要求提高，大學(xué)期間必要的社會實踐既可以提高能力，又為適應(yīng)社會，減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)起到了積極的作用；。從校園踏入社會，兼職只是一段小小的插曲，通過兼職豐富閱歷、增長社會經(jīng)驗固然是好事，可是毫無戒備的步入社會，不僅會事與愿違，還可能造成不必要的損失。目前，兼職招聘渠道廣泛，漫天飛舞的宣傳單、信息豐富的網(wǎng)絡(luò)、各種中介代理??看似兼職信息量大，但其中又有幾個是大學(xué)生真正需要的？面對這么多的信息，大學(xué)生們應(yīng)該如何識別，又如何通過正規(guī)渠道獲得一份安心的兼職？本策劃指在為對于風(fēng)險防范意識差、缺乏社會經(jīng)驗、法律意識淡薄和求職的急切心理的大學(xué)生提供一個平臺，成立一個校園兼職機制，為企業(yè)與學(xué)生之間架起一座橋梁，形成學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三位一體的發(fā)展機制。本機構(gòu)工作流程是通過正規(guī)的渠道與企業(yè)合作，在公司需要兼職人員時，在學(xué)校宣傳其招聘信息，并為其在校園里招聘適合的人才.本機制的組織人員主要分為四個部分：與正規(guī)的、有需要的且有長期發(fā)展可能性的企業(yè)合作的市場部：校園宣傳部：招聘部：財務(wù)部：本機構(gòu)的發(fā)展目標(biāo)即是在本校園（化學(xué)化工學(xué)院）進行試點實驗的基礎(chǔ)上，在機構(gòu)發(fā)展成熟、機會適宜的條件下，走出本校園，尋找他學(xué)院作發(fā)展人，運用本機構(gòu)的發(fā)展模式進行良性循環(huán)的發(fā)展，最總本機構(gòu)將一步一步邁向?qū)�業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)展。

兼職中心發(fā)展的意義：

1，建立學(xué)院中切實屬于學(xué)生的兼職平臺，有利于解決學(xué)生兼職問題，為尋求兼職機會，想多參與社會實踐的同學(xué)給與正確合理的指導(dǎo)。

2，提高參與者社會適應(yīng)能力和工作適應(yīng)能力，為以后的社會生活和工作打下堅實的基礎(chǔ)。

3，在兼職指導(dǎo)工作中確立穩(wěn)定的合作伙伴，在長期的合作中形成品牌，不斷完善，形成自己的兼職體系。

4，培養(yǎng)大學(xué)生自立意識，通過兼職活動充實大學(xué)生活，減輕家庭經(jīng)濟壓力。 5，開創(chuàng)高職院校學(xué)生兼職平臺模式，為同水平院校解決這一問題提

二．營運目標(biāo)：

成立大學(xué)生兼職中心，使學(xué)生兼職活動正規(guī)化, 避免社會中充斥的虛假兼職招聘機構(gòu)對學(xué)院同學(xué)造成人身和財產(chǎn)的損害。通過學(xué)校的指導(dǎo)和幫助,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確兼職觀念的同時，完善對學(xué)生的利益保障措施，促進大學(xué)生兼職活動健康、規(guī)范﹑有效地發(fā)展。對學(xué)生兼職提供必要的指導(dǎo)和培訓(xùn)，使同學(xué)們能夠從事更高更有意義的兼職。同時創(chuàng)新發(fā)展模式，爭取最大的獲益，做大做強本服務(wù)機

二．環(huán)境分析：

對于大學(xué)生來說：通過學(xué)生對兼職的看法做了問卷調(diào)查，有98.5%的同學(xué)認為學(xué)院應(yīng)該成立大學(xué)生兼職指導(dǎo)中心，有96%的大學(xué)生認為在校期間應(yīng)該嘗試做兼職，有78.5%的人想去做兼職，有75.5%的人認為在做兼職之前應(yīng)該組織正確的指導(dǎo)而不是主觀臆斷。一是在當(dāng)今社會環(huán)境下，大學(xué)生就業(yè)壓力大，許多人想 1

通過兼職獲得一定的工作經(jīng)驗，為自己將來就業(yè)奠定基礎(chǔ)；二是許多大學(xué)生獨立意識強，想通過自己的勞動獲得一定酬勞，以得到“經(jīng)濟獨立”。 大學(xué)階段是學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣�人員的轉(zhuǎn)型期，在學(xué)習(xí)的同時我們必須培養(yǎng)獨立生活能力，培養(yǎng) 出足以立足社會的能力，兼職工作則是達到這一目的的有效方法。

對企業(yè)來說; 大學(xué)生作為一個最具有代表性的年輕人群體，備受關(guān)注。招聘大學(xué)生來為本企業(yè)服務(wù)影響人數(shù)多，宣傳效果好，投入的人力、財力少，提高公司的知名度，美譽度，樹立良好的企業(yè)形象；

對于學(xué)校來說：學(xué)生自主鍛煉，自覺融入社會，了解當(dāng)今經(jīng)濟形勢與市場環(huán)境能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。減輕了學(xué)校的管理壓力與針對學(xué)生的教育任務(wù)。

三．具體分三個過程:

一、兼職中心成立前:

1.成立前的基礎(chǔ)準(zhǔn)備：

進行前期宣傳準(zhǔn)備工作并就團隊成員具體分工，包括海報、橫幅和傳單等等宣傳品的設(shè)計， qq群；聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門（學(xué)工處、團委等），保證宣傳和活動過程可以在合符校規(guī)的情況下進行，排除可能出現(xiàn)的外部問題。具體：

a)加強心理調(diào)控能力.大學(xué)生應(yīng)處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,樂于幫助同學(xué),鼓勵積極參加校內(nèi)一些公益集體活動,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì),為上崗兼職打下必備心理基礎(chǔ)。

b)通過各種方式的宣傳引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀念。大學(xué)生的第一身份是學(xué)生,應(yīng)正確處理學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系,以學(xué)習(xí)為主,兼職為輔。

c)通過培訓(xùn)和工作實踐提高學(xué)生自身綜合素質(zhì).大學(xué)生應(yīng)該在兼職過程中增長知識,開拓視野,陶冶情操,養(yǎng)成美德,告別陋習(xí),學(xué)有所長,學(xué)有所樂,全面提高綜合素質(zhì)。為以后的就業(yè)打下一個堅實的基礎(chǔ)。

d)增強自我防范意識和法律保護意識.大學(xué)生應(yīng)該對身邊的基本法律關(guān)系,基本權(quán)利有比較明確的認識,能夠分清在兼職的過程中什么情況屬于侵權(quán)行為,以及如何處理.在與社會接軌的過程中逐漸了解社會。

2.與學(xué)校的協(xié)調(diào)

聯(lián)系學(xué)校，得到學(xué)院的大力支持，學(xué)院將協(xié)調(diào)為我們提供硬件設(shè)施包括辦公室、相關(guān)專業(yè)指導(dǎo)老師（財務(wù)、法律）跟蹤指導(dǎo)和必要的扶持政策，并和學(xué)校所有學(xué)生勤工助學(xué)崗位保持聯(lián)系。

二、成立后的準(zhǔn)備：

1.加大宣傳

a).與學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心進行協(xié)調(diào)，利用網(wǎng)絡(luò)中心的寬帶，將兼職指導(dǎo)中心的網(wǎng)頁鏈接到學(xué)院網(wǎng)站，與學(xué)院緊密配合，在加大宣傳的同時，使更多的同學(xué)更方便的了解兼職指導(dǎo)中心的各種信息，共同發(fā)展好大學(xué)生兼職。

b).與學(xué)校電力管理服務(wù)中心聯(lián)系，獲得必要的電力資源。

2.開拓市場

成立專門的業(yè)務(wù)小組，外出資訊、談判，與用人單位達成合作協(xié)議，拓寬我們的兼職途徑，豐富學(xué)院兼職資源。

三、投入實際使用：

1.明確職責(zé)：

兼職中心的團隊：

市場部：尋找兼職需求缺口，并對企業(yè)的真實性、合法性與正規(guī)行進行調(diào)查，確保學(xué)生兼職的順利與款項的商定。

招聘部：挑選合適需求職務(wù)的人才，并對相關(guān)能力進行培訓(xùn)。

宣傳部：海報、橫幅、傳單、論壇、qq、bbs、校園內(nèi)的廣播、校園報、校園網(wǎng)站、報紙等等，進行廣泛的宣傳。對國家有關(guān)政策進行宣傳、落實，加強對經(jīng)濟困難學(xué)生的教育培訓(xùn)。

財務(wù)部：負責(zé)資金的籌措、管理和使用。記錄清楚、完整費用的收入、支出，保證財務(wù)收支的真實性。

總負責(zé)人：負責(zé)整體工作的組織、實施，以及重大事項的裁定

助理：協(xié)助總負責(zé)人的工作、總負責(zé)人與各部門，協(xié)助其他有關(guān)學(xué)生兼職的管理和服務(wù)事項。

我們將組織專人并邀請老師指導(dǎo)監(jiān)督，建立獨立的財務(wù)核算部門，對于整體兼職支付問題提出明確的財務(wù)制度，規(guī)范化管理，實行考核制度，對于在兼職指導(dǎo)中心表現(xiàn)突出的同學(xué)向?qū)W校申請給予獎勵。

2.辦公運營:

營銷流程：尋找合作伙伴

招聘信息 四．營銷戰(zhàn)略

1、戰(zhàn)略準(zhǔn)備：

a聯(lián)系學(xué)院相關(guān)機構(gòu)，得到學(xué)院支持，如就業(yè)指導(dǎo)處，學(xué)生工作處，后勤中心；并聯(lián)系指導(dǎo)老師詳細收集相關(guān)信息，收集類似機構(gòu)運營模式。

b申請活動教室，配備相關(guān)資源，做好前期的宣傳，制定詳細的工作計劃，從時間場所，從事具體工作，從事工作人員，可能產(chǎn)生的影響，突發(fā)事件處理等方面做出完善的計劃。

c招募志愿者，在學(xué)校中公開招聘志愿者，并對志愿者進行相關(guān)培訓(xùn)。明確其工作職能，爭取在各班確立聯(lián)絡(luò)人員，做到對人力資源的第一時間了解。

d收集社會相關(guān)機構(gòu)信息，對其針對的市場進行有效分析，并確立自己的社會組織關(guān)系和合作伙伴。

e 尋求兼職需求缺口，并對其對兼職人員的具體要求做出資料整合，以便以后有針對性的做出培訓(xùn)。

f制定項目預(yù)算，解決項目實施中財務(wù)可能遇到的問題

2、本中心的目標(biāo)市場主要是服務(wù)業(yè)，面向大型的購物商場，涉及的工作崗位包括推銷商品的促銷人員、發(fā)傳單、正式活動禮儀等等，兼職的職位形式多樣、服務(wù)各異。

3、宣傳策略：借助校園內(nèi)的廣播、校園報、校園網(wǎng)站、報紙等等，如果企業(yè)需求人數(shù)多、要求高，還可以組織相應(yīng)得文娛活動進行宣傳。

4、管理策略：

a.制定相應(yīng)的規(guī)章制度、管理條例，規(guī)范運作流程以及、秩序。

b.定時召開會議，商討重大事件的決策以及總結(jié)工作。

c．各部門互相監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行工作。

五．安全及其他隱患的預(yù)處理

①、做好兼職人員崗前的安全培訓(xùn)，以明確的提示告訴他們注意人身財產(chǎn)安全。 ②、對用人單位進行資格審查，對接觸單位進行誠信記錄，剔除社會信譽不好的用人的單位，

③、對兼職崗位進行安全性調(diào)查，不能從事安全性差的兼職工作。

④、明確薪金，結(jié)算方式，結(jié)算時間，結(jié)算地點，違約責(zé)任等問題。

六．總結(jié)：

本兼職中心的成立將會給大學(xué)生提供便捷的兼職機會，并能夠有效的維護大學(xué)生兼職利益。這是立足于大學(xué)生的基礎(chǔ)上，力爭于學(xué)校的協(xié)助、支持，擁有完善的組織團隊與管理流程，絕對的符合正規(guī)運作模式，是一個值得信賴的服務(wù)機制。

社

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建

設(shè)

策

劃

書

策劃部門：外聯(lián)部，學(xué)生辦公室

社團名稱：阿里巴巴

第五篇：校園兼職中心營銷策劃書

校園兼職中心營銷策劃書

前言：

據(jù)了解，目前在校大學(xué)生80%以上有做兼職的需求，兼職打工已經(jīng)不僅僅是經(jīng)濟困難的學(xué)生賺取生活費用的途徑。調(diào)查顯示，全球經(jīng)濟危機對就業(yè)產(chǎn)生沖擊，用人單位對人員的社會實踐能力要求提高，大學(xué)期間必要的社會實踐既可以提高能力，又為適應(yīng)社會，減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)起到了積極的作用；社會中虛假兼職機構(gòu)、欺騙性中介機構(gòu)充斥，真?zhèn)坞y辨，學(xué)生受騙事件頻發(fā)，極大的損害了學(xué)生的經(jīng)濟利益，甚至對學(xué)生的人生安全造成威脅。從校園踏入社會，兼職只是一段小小的插曲，通過兼職豐富閱歷、增長社會經(jīng)驗固然是好事，可是毫無戒備的步入社會，不僅會事與愿違，還可能造成不必要的損失。目前，兼職招聘渠道廣泛，漫天飛舞的宣傳單、信息豐富的網(wǎng)絡(luò)、各種中介代理??看似兼職信息量大，但其中又有幾個是大學(xué)生真正需要的？面對這么多的信息，大學(xué)生們應(yīng)該如何識別，又如何通過正規(guī)渠道獲得一份安心的兼職？本策劃指在為對于風(fēng)險防范意識差、缺乏社會經(jīng)驗、法律意識淡薄和求職的急切心理的大學(xué)生提供一個平臺，成立一個校園兼職機制，為企業(yè)與學(xué)生之間架起一座橋梁，形成學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三位一體的發(fā)展機制。本機構(gòu)工作流程是通過正規(guī)的渠道與企業(yè)合作，在公司需要兼職人員時，在學(xué)校宣傳其招聘信息，并為其在校園里招聘適合的人才.本機制的組織人員主要分為四個部分：與正規(guī)的、有需要的且有長期發(fā)展可能性的企業(yè)合作的市場部：校園宣傳部：招聘部：財務(wù)部：本機構(gòu)的發(fā)展目標(biāo)即是在本校園（電子高專）進行試點實驗的基礎(chǔ)上，在機構(gòu)發(fā)展成熟、機會適宜的條件下，走出本校園，尋找他校合作發(fā)展人，運用本機構(gòu)的發(fā)展模式進行良性循環(huán)的發(fā)展，最總本機構(gòu)將一步一步邁向?qū)�業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)展。

兼職中心發(fā)展的意義：

1，建立學(xué)院中切實屬于學(xué)生的兼職平臺，有利于解決學(xué)生兼職問題，為尋求兼職機會，想多參與社會實踐的同學(xué)給與正確合理的指導(dǎo)。

2，提高參與者社會適應(yīng)能力和工作適應(yīng)能力，為以后的社會生活和工作打下堅實的基礎(chǔ)。

3，在兼職指導(dǎo)工作中確立穩(wěn)定的合作伙伴，在長期的合作中形成品牌，不斷完善，形成自己的兼職體系。

4，培養(yǎng)大學(xué)生自立意識，通過兼職活動充實大學(xué)生活，減輕家庭經(jīng)濟壓力。 5，開創(chuàng)高職院校學(xué)生兼職平臺模式，為同水平院校解決這一問題提供理論指導(dǎo)。

一．營運目標(biāo)：

成立大學(xué)生兼職中心，使學(xué)生兼職活動正規(guī)化, 避免社會中充斥的虛假兼職招聘機構(gòu)對學(xué)院同學(xué)造成人身和財產(chǎn)的損害。通過學(xué)校的指導(dǎo)和幫助,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確兼職觀念的同時，完善對學(xué)生的利益保障措施，促進大學(xué)生兼職活動健康、規(guī)范﹑有效地發(fā)展。對學(xué)生兼職提供必要的指導(dǎo)和培訓(xùn)，使同學(xué)們能夠從事更高更有意義的兼職。同時創(chuàng)新發(fā)展模式，爭取最大的獲益，做大做強本服務(wù)機制。

二．環(huán)境分析：

對于大學(xué)生來說：通過學(xué)生對兼職的看法做了問卷調(diào)查，有98.5%的同學(xué)認為學(xué)院應(yīng)該成立大學(xué)生兼職指導(dǎo)中心，有96%的大學(xué)生認為在校期間應(yīng)該嘗試做兼職，有78.5%的人想去做兼職，有75.5%的人認為在做兼職之前應(yīng)該組織正確的指導(dǎo)而不是主觀臆斷。一是在當(dāng)今社會環(huán)境下，大學(xué)生就業(yè)壓力大，許多人想通過兼職獲得一定的工作經(jīng)驗，為自己將來就業(yè)奠定基礎(chǔ)；二是許多大學(xué)生獨立意識強，想通過自己的勞動獲得一定酬勞，以得到“經(jīng)濟獨立”。 大學(xué)階段是學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣�人員的轉(zhuǎn)型期，在學(xué)習(xí)的同時我們必須培養(yǎng)獨立生活能力，培養(yǎng) 出足以立足社會的能力，兼職工作則是達到這一目的的有效方法。

對企業(yè)來說; 大學(xué)生作為一個最具有代表性的年輕人群體，備受關(guān)注。招聘大學(xué)生來為本企業(yè)服務(wù)影響人數(shù)多，宣傳效果好，投入的人力、財力少，提高公司的知名度，美譽度，樹立良好的企業(yè)形象；

對于學(xué)校來說：學(xué)生自主鍛煉，自覺融入社會，了解當(dāng)今經(jīng)濟形勢與市場環(huán)境能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。減輕了學(xué)校的管理壓力與針對學(xué)生的教育任務(wù)。

三．具體分三個過程:

一、兼職中心成立前:

1.成立前的基礎(chǔ)準(zhǔn)備：

進行前期宣傳準(zhǔn)備工作并就團隊成員具體分工，包括海報、橫幅和傳單等等宣傳品的設(shè)計，論壇、qq、bbs和博客等網(wǎng)絡(luò)宣傳方式的詳細研究；聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門（學(xué)工處、團委等），保證宣傳和活動過程可以在合符校規(guī)的情況下進行，排除可能出現(xiàn)的外部問題。具體：

a)加強心理調(diào)控能力.大學(xué)生應(yīng)處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,樂于幫助同學(xué),鼓勵積極參加校內(nèi)一些公益集體活動,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì),為上崗兼職打下必備心理基礎(chǔ)。

b)通過各種方式的宣傳引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀念。大學(xué)生的第一身份是學(xué)生,應(yīng)正確處理學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系,以學(xué)習(xí)為主,兼職為輔。

c)通過培訓(xùn)和工作實踐提高學(xué)生自身綜合素質(zhì).大學(xué)生應(yīng)該在兼職過程中增長知識,開拓視野,陶冶情操,養(yǎng)成美德,告別陋習(xí),學(xué)有所長,學(xué)有所樂,全面提高綜合素質(zhì)。為以后的就業(yè)打下一個堅實的基礎(chǔ)。

d)增強自我防范意識和法律保護意識.大學(xué)生應(yīng)該對身邊的基本法律關(guān)系,基本權(quán)利有比較明確的認識,能夠分清在兼職的過程中什么情況屬于侵權(quán)行為,以及如何處理.在與社會接軌的過程中逐漸了解社會。

2.與學(xué)校的協(xié)調(diào)

聯(lián)系學(xué)校，得到學(xué)院的大力支持，學(xué)院將協(xié)調(diào)為我們提供硬件設(shè)施包括辦公室、相關(guān)專業(yè)指導(dǎo)老師（財務(wù)、法律）跟蹤指導(dǎo)和必要的扶持政策，并和學(xué)校所有學(xué)生勤工助學(xué)崗位保持聯(lián)系。

二、成立后的準(zhǔn)備：

1.加大宣傳

a).與學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心進行協(xié)調(diào)，利用網(wǎng)絡(luò)中心的寬帶，將兼職指導(dǎo)中心的網(wǎng)頁鏈

接到學(xué)院網(wǎng)站，與學(xué)院緊密配合，在加大宣傳的同時，使更多的同學(xué)更方便的了解兼職指導(dǎo)中心的各種信息，共同發(fā)展好大學(xué)生兼職。

b).與學(xué)校電力管理服務(wù)中心聯(lián)系，獲得必要的電力資源。

2.開拓市場

成立專門的業(yè)務(wù)小組，外出資訊、談判，與用人單位達成合作協(xié)議，拓寬我們的兼職途徑，豐富學(xué)院兼職資源。

三、投入實際使用：

1.明確職責(zé)：

兼職中心的團隊：

市場部：尋找兼職需求缺口，并對企業(yè)的真實性、合法性與正規(guī)行進行調(diào)查，確保學(xué)生兼職的順利與款項的商定。

招聘部：挑選合適需求職務(wù)的人才，并對相關(guān)能力進行培訓(xùn)。

宣傳部：海報、橫幅、傳單、論壇、qq、bbs、校園內(nèi)的廣播、校園報、校園網(wǎng)站、報紙等等，進行廣泛的宣傳。對國家有關(guān)政策進行宣傳、落實，加強對經(jīng)濟困難學(xué)生的教育培訓(xùn)。

財務(wù)部：負責(zé)資金的籌措、管理和使用。記錄清楚、完整費用的收入、支出，保證財務(wù)收支的真實性。

總負責(zé)人：負責(zé)整體工作的組織、實施，以及重大事項的裁定

助理：協(xié)助總負責(zé)人的工作、總負責(zé)人與各部門，協(xié)助其他有關(guān)學(xué)生兼職的管理和服務(wù)事項。

我們將組織專人并邀請老師指導(dǎo)監(jiān)督，建立獨立的財務(wù)核算部門，對于整體兼職支付問題提出明確的財務(wù)制度，規(guī)范化管理，實行考核制度，對于在兼職指導(dǎo)中心表現(xiàn)突出的同學(xué)向?qū)W校申請給予獎勵。

2.辦公運營:

營銷流程：尋找合作伙伴

招聘信息找出適宜的兼職人員到工作崗位

取得相關(guān)報酬。 四．營銷戰(zhàn)略

1、戰(zhàn)略準(zhǔn)備：

a聯(lián)系學(xué)院相關(guān)機構(gòu)，得到學(xué)院支持，如就業(yè)指導(dǎo)處，學(xué)生工作處，后勤中心；并聯(lián)系指導(dǎo)老師詳細收集相關(guān)信息，收集類似機構(gòu)運營模式。

b申請活動教室，配備相關(guān)資源，做好前期的宣傳，制定詳細的工作計劃，從時間場所，從事具體工作，從事工作人員，可能產(chǎn)生的影響，突發(fā)事件處理等方面做出完善的計劃。

c招募志愿者，在學(xué)校中公開招聘志愿者，并對志愿者進行相關(guān)培訓(xùn)。明確其工作職能，爭取在各班確立聯(lián)絡(luò)人員，做到對人力資源的第一時間了解。

d收集社會相關(guān)機構(gòu)信息，對其針對的市場進行有效分析，并確立自己的社會組織關(guān)系和合作伙伴。

e 尋求兼職需求缺口，并對其對兼職人員的具體要求做出資料整合，以便以后有針對性的做出培訓(xùn)。

f制定項目預(yù)算，解決項目實施中財務(wù)可能遇到的問題

2、本中心的目標(biāo)市場主要是服務(wù)業(yè)，面向大型的購物商場，涉及的工作崗位包括推銷商品的促銷人員、發(fā)傳單、正式活動禮儀等等，兼職的職位形式多樣、服務(wù)各異。

3、宣傳策略：借助校園內(nèi)的廣播、校園報、校園網(wǎng)站、報紙等等，如果企業(yè)需求人數(shù)多、要求高，還可以組織相應(yīng)得文娛活動進行宣傳。

4、管理策略：

a.制定相應(yīng)的規(guī)章制度、管理條例，規(guī)范運作流程以及、秩序。

b.定時召開會議，商討重大事件的決策以及總結(jié)工作。

c．各部門互相監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行工作。

五．安全及其他隱患的預(yù)處理

①、做好兼職人員崗前的安全培訓(xùn)，以明確的提示告訴他們注意人身財產(chǎn)安全。 ②、對用人單位進行資格審查，對接觸單位進行誠信記錄，剔除社會信譽不好的用人的單位，

③、對兼職崗位進行安全性調(diào)查，不能從事安全性差的兼職工作。

④、明確薪金，結(jié)算方式，結(jié)算時間，結(jié)算地點，違約責(zé)任等問題。

六．總結(jié)：

本兼職中心的成立將會給大學(xué)生提供便捷的兼職機會，并能夠有效的維護大學(xué)生兼職利益。這是立足于大學(xué)生的基礎(chǔ)上，力爭于學(xué)校的協(xié)助、支持，擁有完善的組織團隊與管理流程，絕對的符合正規(guī)運作模式，是一個值得信賴的服務(wù)機制。

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