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團(tuán)體“經(jīng)友會(huì)”策劃書(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 08:08:15 | 移動(dòng)端:團(tuán)體“經(jīng)友會(huì)”策劃書(精選多篇)

第一篇:團(tuán)體“經(jīng)友會(huì)”策劃書

團(tuán)體“經(jīng)友會(huì)”策劃書

在同學(xué)們熱情參與和老師精心指導(dǎo)下,我們已成功建立了有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的團(tuán)體“經(jīng)友會(huì)”。下面我就協(xié)會(huì)發(fā)展方向、各部門職責(zé),基層建立,組織活動(dòng)等有關(guān)方面作如下部署規(guī)劃:

一, 未來(lái)協(xié)會(huì)

本著以“多角度分析經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì),深層次理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,全方位塑造自我就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)觀”的宗旨,我們成立了“經(jīng)友會(huì)”。既然我們目的明確,那么就要堅(jiān)持目標(biāo),毫不動(dòng)搖。我們已經(jīng)成功組建了會(huì)長(zhǎng)辦公室,秘書處等直接負(fù)責(zé)部門,并且已經(jīng)確定了第一批有真實(shí)能力的專門負(fù)責(zé)人員,做到職責(zé)到人,高效辦事。目前,經(jīng)友會(huì)已招收國(guó)貿(mào)專業(yè)的人員達(dá)70多名,規(guī)模已初步形成,所有參與人員熱情高漲,所以協(xié)會(huì)有它的發(fā)展前途。

但是“經(jīng)友會(huì)”還很小。具體表現(xiàn)在規(guī)模小,只有國(guó)貿(mào)參與,所以要招收更多的有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人員,聽取更多的聲音,了解更多的知識(shí),從而完善自我。我們的部門還不健全,會(huì)出現(xiàn)分工不明,或職能重疊現(xiàn)象,所以這個(gè)方面我們需要完善,一定要指責(zé)到位、分工明確,權(quán)責(zé)統(tǒng)一,事物公開。我們的活動(dòng)范圍還小,僅限于室內(nèi),活動(dòng)內(nèi)容單調(diào),不夠新穎,豐富,或許連有關(guān)專家都難以請(qǐng)到,所以這就需要我們?nèi)?chuàng)新,去創(chuàng)造,只有自己做好了,別人才會(huì)上眼,我們才有資格給別人提出要求。這就是我們未來(lái)的協(xié)會(huì),一要做好,二要做大。下一年我們還要來(lái)招新。

二, 有關(guān)活動(dòng)

創(chuàng)辦“經(jīng)友會(huì)”,因此我們所有的活動(dòng)都必須圍繞經(jīng)濟(jì)學(xué)開展,緊緊圍繞宗旨進(jìn)行具體活動(dòng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的全面覆蓋,我們獲取知識(shí)和材料的途徑更加便捷。這就為我們收集資料提供了方便。社會(huì)職場(chǎng)對(duì)個(gè)人能力的要求不斷提高,這就要求我們必須技高一籌才能不被淘汰。而“經(jīng)友會(huì)”的活動(dòng)就為大家提供鍛煉自我的機(jī)會(huì)。預(yù)計(jì)我們能夠進(jìn)行的活動(dòng)應(yīng)該很多,如:針對(duì)新生經(jīng)濟(jì)學(xué)入門講座,畢業(yè)生求職,再看馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué),中國(guó)經(jīng)濟(jì)熱,兩型社會(huì)的基礎(chǔ),小達(dá)沃斯會(huì)談,兩岸經(jīng)濟(jì)有看點(diǎn),內(nèi)地平衡如何發(fā)展,多種經(jīng)濟(jì)如何選……我們不要求討論的很大很深,也不是專家分析,就是在這種大得趨勢(shì)和背景下,談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識(shí),通過(guò)相互交流,我們共同學(xué)習(xí),真正做到多角度分析經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì),從而塑造自我就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)觀。

每次活動(dòng)之前,都要進(jìn)行辦公室會(huì)議,包括制定計(jì)劃,職務(wù)分工,注意事項(xiàng),排解困難等會(huì)議內(nèi)容。真正做到以我所學(xué),服務(wù)大家,以我承諾,職責(zé)明確,不允許敷衍了事,也不提倡獨(dú)立行動(dòng)和蠻干,要充分發(fā)揮集體的力量。

三, 各基層部門

協(xié)會(huì)之中的各部門必須對(duì)會(huì)長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)會(huì)管理制度,不得私自組織有關(guān)活動(dòng),必須報(bào)會(huì)長(zhǎng)辦公室通過(guò)才行。各部門要建立嚴(yán)格的檔案管理,不得私自招收新成員和進(jìn)行暗箱操作,更不能拉幫結(jié)派。

各部門必須明確自己的職責(zé),對(duì)于所交代的任務(wù)一定要按要求完成,不得拖拉。每次活動(dòng)都將記入小組表現(xiàn)檔案,進(jìn)行學(xué)期評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)。如果有關(guān)部門能夠找到社會(huì)贊助,將優(yōu)先進(jìn)入獎(jiǎng)勵(lì)名單。各部門要定期向會(huì)長(zhǎng)辦公室提交工作報(bào)告,以便及時(shí)肯定和改進(jìn)。協(xié)會(huì)已經(jīng)初步擬定若干條管理?xiàng)l令,正在完善之中。各部門要制定各自的相關(guān)管理?xiàng)l令,但必須保證與協(xié)會(huì)管理?xiàng)l令不沖突。

要求全體會(huì)員不得以玩耍、湊熱鬧的態(tài)度加入“經(jīng)友會(huì)”,因?yàn)樗缓猛,“是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)團(tuán)體,更不“熱鬧”,因?yàn)樗枰總(gè)會(huì)員付出汗水,它是艱辛的。

相信,經(jīng)過(guò)我們的精心規(guī)劃,憑借我們的熱情參與,一定會(huì)把“經(jīng)友會(huì)”辦好。

第二篇:團(tuán)友會(huì)策劃書

珍惜今天,把握未來(lái)

記者節(jié)活動(dòng)暨記者團(tuán)新老會(huì)員交流會(huì)策劃書

--學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)

一、 背景:由于招新過(guò)后,新會(huì)員的加入使記者團(tuán)這個(gè)團(tuán)體更加壯大,同時(shí),大部分會(huì)員對(duì)記者團(tuán)所需要具備的精神、素質(zhì)人不太了解。我們希望通過(guò)新老會(huì)員交流會(huì)以及訪談的形式進(jìn)行交流,希望將老會(huì)員的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)傳授給下一屆的同學(xué),從而提高學(xué)生記者的熱情以及專業(yè)素質(zhì),并明確會(huì)員的權(quán)利與義務(wù)。

二、 活動(dòng)主題:說(shuō)記者看到的真實(shí)談?dòng)浾吒械降恼媲?/p>

三、 活動(dòng)時(shí)間:201*年11月8日

四、 活動(dòng)風(fēng)格:輕松但又不失人文氣息

五、 舉辦單位:大學(xué)生記者團(tuán)

六、 活動(dòng)地點(diǎn):

七、 活動(dòng)對(duì)象:大學(xué)生記者團(tuán)所有成員特邀嘉賓(本團(tuán)指導(dǎo)老師、社管委代表、其他25個(gè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人以及老校友)

八、 前期宣傳:1、開會(huì)通知所有干事

2、發(fā)邀請(qǐng)函到各會(huì)員手中

3、擬定海報(bào),并張貼在指定位置

九、準(zhǔn)備工作:1、精心做好活動(dòng)策劃工作以及邀請(qǐng)嘉賓,由會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)成立策劃小組;2、地點(diǎn)申請(qǐng)工作不知由副團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé);3、首期宣傳工作由宣傳部負(fù)責(zé);4、贊助外聯(lián)有外聯(lián)部負(fù)責(zé);

5、選擇主持人,人員通知簽到由秘書處負(fù)責(zé);6、購(gòu)買所需物品由發(fā)行部負(fù)責(zé);7、制作幻燈片由網(wǎng)絡(luò)公關(guān)部負(fù)責(zé);8、于8號(hào)下午點(diǎn)開始布置會(huì)場(chǎng),由采訪部負(fù)責(zé)

十、活動(dòng)流程:1、招待邀請(qǐng)的所有嘉賓

2、正式開始,主持人致詞,歡迎到場(chǎng)嘉賓,并作介紹;

3、指導(dǎo)老師發(fā)言

4、嘉賓致詞

5、開場(chǎng)節(jié)目,文藝表演等

6、介紹小板塊主持人,并邀請(qǐng)嘉賓上臺(tái)就座;

7、中間互動(dòng)環(huán)節(jié);

8、中間采訪部現(xiàn)場(chǎng)采訪

9、再次換主持人,并邀請(qǐng)下一組嘉賓上臺(tái);

10、結(jié)尾節(jié)目

11、由團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)致詞感謝來(lái)賓,并提出對(duì)往來(lái)的社團(tuán)發(fā)展的期望

十一、注意事項(xiàng):1、所有人員必須到齊,嚴(yán)格簽到請(qǐng)假制度;

2、環(huán)節(jié)安排突出社團(tuán)特色,并保證場(chǎng)面熱情、平穩(wěn);

3、做好事情前期的準(zhǔn)備工作,并充分完備現(xiàn)場(chǎng)的服務(wù)。

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

1、 邀請(qǐng)函:21元(100份)

2、 裝飾用品:25元(彩帶、氣球等)

3、 獎(jiǎng)品:40元

4、 來(lái)回車費(fèi):50元(包括邀請(qǐng)人員車費(fèi))

5、 紙杯茶葉:25元

共計(jì):161元整

大學(xué)生記者團(tuán)

第三篇:團(tuán)體策劃書

北京師范大學(xué)珠海分校教育學(xué)院應(yīng)用心理系

團(tuán)體輔導(dǎo)與素質(zhì)拓展培訓(xùn)

201*年10月

設(shè)計(jì)思路——

1、在心理游戲活動(dòng)的初期,幫助大家找到自己未發(fā)現(xiàn)或已發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)造能力;

2、經(jīng)過(guò)熱身使各個(gè)成員身心舒展同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造精神,以更好地進(jìn)入狀態(tài);

3、在輕柔的音樂(lè)中達(dá)到更好的心情釋放的效果,一個(gè)整體的心使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力更加高漲,使大家感受到明顯的團(tuán)隊(duì)歸屬感,升華活動(dòng)的主題。 指導(dǎo)思想——

創(chuàng)新

培訓(xùn)對(duì)象:

教育學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)團(tuán)體設(shè)計(jì)課周三的同學(xué)

指導(dǎo)者:

彭建國(guó)

具體實(shí)施方案

熱身游戲

分享:

1、在面對(duì)比較艱巨的任務(wù)時(shí),隊(duì)長(zhǎng)如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。

2、隊(duì)員提建議的方式以及隊(duì)長(zhǎng)接受建議的感受

3、在落后或者領(lǐng)先時(shí)能否堅(jiān)持隊(duì)伍的戰(zhàn)略

4、團(tuán)體的力量、個(gè)人積極參與的必不可少

(團(tuán)隊(duì)榮譽(yù),個(gè)人歸屬感)

70打繩結(jié)的小游戲

形式:5-10人一組

時(shí)間:10分鐘

材料:繩子一米

活動(dòng)目的:開動(dòng)腦筋、集中精神。

游戲規(guī)則:

開場(chǎng)白:很久以前,有一個(gè)著名的魔術(shù)師,他非常善于解決各種難題。一個(gè)好事者頗不服氣,便想出了一個(gè)古怪的問(wèn)題來(lái)考他。他給魔術(shù)師一根繩子,問(wèn)魔術(shù)師能否在兩手抓住繩子的兩端,不許松開的前提下,打一個(gè)繩結(jié)。

請(qǐng)以小組為單位,幫助魔術(shù)師打出這個(gè)結(jié)。

26、頭 腦 風(fēng) 暴

形式: 4-6人一組為最佳 類型: 討論類 時(shí)間: 10分鐘 材料: 回形針,可移動(dòng)的桌椅 場(chǎng)地: 教室 活動(dòng)目的: 給學(xué)員練習(xí)創(chuàng)造性解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。 操作程序: 調(diào)查研究表明,創(chuàng)造性可以通過(guò)簡(jiǎn)單實(shí)際的練習(xí)培養(yǎng)出來(lái)。然而,大多的時(shí)候,革新想法往往被一些諸如"這個(gè)我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過(guò)了"或"我們一直就是這么做的"的話所扼殺。 為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開綠燈,我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的演練。頭腦風(fēng)暴的基本準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是: 1. 不允許有任何批評(píng)意見 2. 歡迎異想天開(想法越離奇越好) 3. 我們所要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量 4. 我們尋求各種想法的組合和改進(jìn) 有了這些基本概念后,將全體人員分成每組4-6人的若干小組。他們的任務(wù)是在60秒內(nèi)盡可能多地想出回形針的用途(也可以采用其它任何物品或題目)。每組指定一人負(fù)責(zé)記錄想法的數(shù)量,而不是想法本身。在一分鐘之后,請(qǐng)各組匯報(bào)他們所想到的主意的數(shù)量,然后舉出其中"瘋狂的"或"激進(jìn)的"主意。有時(shí),一些"傻"念頭往往會(huì)被證實(shí)為很有意義的。 有關(guān)討論: *當(dāng)你在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時(shí)還存在一些什么樣的顧慮? *你認(rèn)為頭腦風(fēng)暴最適合于解決哪些問(wèn)題? *你現(xiàn)在能想到的在工作中可以利用頭腦風(fēng)暴的地方?

《百變蟲蟲》

目的:發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意和協(xié)作的能力,通過(guò)各隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步加深團(tuán)隊(duì)觀念。 步驟:各位,接下來(lái)我們進(jìn)行的活動(dòng)的名為“百變蟲蟲”,每個(gè)小組要經(jīng)過(guò)各種變身使自己的隊(duì)伍只能有組員數(shù)-1只腳留在地面上(就是11人有10只腳,10個(gè)人有9只腳),而且要保證全體組員必須連接在一起成為一個(gè)整體,你們要集思廣意成為一條能活動(dòng)的蟲蟲~~

每組有5分鐘討論及演練時(shí)間,之后我們5組分兩次共同比賽,第一次2組一起,第二次3組一起,比賽過(guò)程中小蟲必須在成型之后能整體向前過(guò)指定距離才算成功,以蟲頭達(dá)到目的地為勝利,我們會(huì)進(jìn)行計(jì)時(shí)以計(jì)算成績(jī)。

我們接下來(lái)進(jìn)行的每次活動(dòng)都將進(jìn)行累計(jì)積分,所有活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總評(píng)比,分?jǐn)?shù)最低組要接受我們非常可愛(ài)的小獎(jiǎng)勵(lì)~~

接下來(lái)指導(dǎo)員就位,各小組有5分鐘時(shí)間創(chuàng)造你們蟲蟲啦~~

1、指導(dǎo)者給成員下指令,小組要?jiǎng)?chuàng)造出一條小蟲,這條小蟲要有9只腳在地上,3只手在上面揮舞,而且全體組員必須連接在一起成為一個(gè)整體。

2、指導(dǎo)者給成員5分鐘時(shí)間商量,然后開始比賽。比賽時(shí)小蟲必須從起始點(diǎn)爬到終點(diǎn),以蟲頭到達(dá)目的地為勝利。

3、指導(dǎo)者可以用任何形式表示鼓勵(lì)(小禮品、握手、拍肩)

分享:

1、優(yōu)勝組獲勝的原因是什么(策略、團(tuán)隊(duì)默契等)

2、其他小組創(chuàng)作、思考的過(guò)程以及表現(xiàn)過(guò)程是怎么樣的

3、如果再給一次機(jī)會(huì)會(huì)怎么調(diào)整

4、活動(dòng)期間相互鼓勵(lì),相互扶持的感覺(jué)

(七)總結(jié)與分享

1、各個(gè)小組分組討論,并選出代表發(fā)言,

2、由游戲指導(dǎo)者總結(jié)陳詞;

3、圍成一個(gè)完整的圓,相互握手擁抱。

偏向虎山行

這個(gè)游戲能訓(xùn)練人們?cè)谧罾щy的情況下,如何發(fā)散思維,開動(dòng)腦筋將問(wèn)題解決,完成那些“ 不可能完成的任務(wù)”。研究發(fā)現(xiàn),能解決這類問(wèn)題的人不僅有較高的智商,更重要的是

他們 的情商更高,使他們接受信息和傳遞信息的能力高于他人,在這個(gè)游戲中你將體會(huì)到這點(diǎn)。

游戲規(guī)則與程序

1.把受訓(xùn)者分組,每組4人,然后發(fā)給每組一個(gè)任務(wù)卡。每張卡上寫著一件商品的名字以及它應(yīng)賣給的特定人群。要注意,這些人群看起來(lái)應(yīng)不需要這些商品,實(shí)際上應(yīng)該完全拒絕 這些商品。比如向非洲人銷售羽絨服,向愛(ài)斯基摩人銷售冰箱等。總之,每個(gè)小組面臨的挑戰(zhàn)是,銷售不可能賣出的商品。

2.每個(gè)小組應(yīng)根據(jù)任務(wù)卡的要求準(zhǔn)備一條30秒的廣告語(yǔ),用來(lái)向特定人群推銷商品。該廣 告應(yīng)注意以下三點(diǎn):

(1)該商品如何改善特定人群的生活。

(2)這些特定人群應(yīng)怎樣有創(chuàng)造性的使用這些商品。

(3)該商品與特定人群現(xiàn)有的特有目的和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)之間是如何匹配的。

3.給每組20分鐘的時(shí)間,按照上述三點(diǎn)要求寫出一個(gè)30秒鐘長(zhǎng)的廣告語(yǔ),要注意趣味性和 創(chuàng)造性。

4.其他受訓(xùn)者暫時(shí)扮演那個(gè)特定人群,認(rèn)真傾聽該小組的廣告詞,應(yīng)該根據(jù)廣告能否打動(dòng)他 們,是否激起了他們的購(gòu)買欲望,是否能滿足某個(gè)特定需求來(lái)作出判斷。最后通過(guò)舉手的方 式,統(tǒng)計(jì)出有多少人會(huì)被說(shuō)服而購(gòu)買這個(gè)產(chǎn)品;有多少人覺(jué)得這些推銷員很可笑,簡(jiǎn)直是白費(fèi)力氣。

5.選出優(yōu)勝的一組,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

相關(guān)討論

1.善解人意在我們的生活和工作中扮演何種角色?做到這點(diǎn)是否給你帶來(lái)了好處?

2.為了與你的客戶甚至是反對(duì)你的人心意相通,你需要作出哪些讓步和犧牲?

3.在推銷你組的商品時(shí),你們是怎么分析特定人群和此商品的關(guān)系的?你們是否考慮過(guò)他們的習(xí)慣、需要、想法和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)呢?

4.你一定遇到過(guò)這種情況:有時(shí)候你的目標(biāo)和他人的需要并不一致,你縱有雄心壯志卻無(wú)人欣賞?在做這個(gè)游戲之前你怎么處理的?做過(guò)這個(gè)游戲你將如何改進(jìn)你的方法?總結(jié)

1.在這個(gè)游戲中,每個(gè)人都必須采用他人的視角。第一次是把自己看成你的目標(biāo)人群,以他們的眼光看你的產(chǎn)品;第二次是其他學(xué)員以卡片中特定人群的視角,傾聽廣告。

2.討論一下“情商”——善解人意,以他人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和能力為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo) 。善于成功的駕馭這種能力的人能夠感動(dòng)和影響他人。

形式:4人一組

時(shí)間:30分鐘

材料:卡片 地點(diǎn):室內(nèi) 應(yīng)用:(1)分析能力 (2)創(chuàng)新能力 (3)交流技巧

我還能做什么?

創(chuàng)新的一個(gè)關(guān)鍵性前提就是要打破舊有思維的約束,在本游戲中,通過(guò)我們共同的發(fā)掘自己 沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的能力,幫助我們可以重新審視我們的能力,勇于創(chuàng)新。

游戲規(guī)則和程序

1.培訓(xùn)師問(wèn)大家,你能做什么?你的能力在哪里?事實(shí)上每個(gè)人所具備的能力可能有上百種之多,所以認(rèn)真地探索你的技能,你會(huì)驚訝自己竟然如此多才多藝。

2. 就下列題目,請(qǐng)學(xué)生在空白紙上填寫:

(1) 在紙上列下你曾經(jīng)成功完成的工作(如:辦一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)、微積分考90分以上、 打電動(dòng)超過(guò)原有記錄),并于其后想想完成這項(xiàng)工作需要有哪些技能,并將之列下。

(2) 回顧你所曾受過(guò)的教育、所修的課程,在這些過(guò)程中,你學(xué)會(huì)了哪些技能,將它們列下來(lái)。

(3) 再想想你平時(shí)常常從事的活動(dòng),列下這些活動(dòng)需要的技能,繼續(xù)擴(kuò)充你的技能表。

(4) 請(qǐng)回想一次你在工作(不是單指職業(yè),指你曾做過(guò)的事)上所曾經(jīng)歷的一次高峰經(jīng)驗(yàn)(意指很快樂(lè)、很感動(dòng)的一刻),與你旁邊的同學(xué)分享這次的經(jīng)驗(yàn),并分析在這經(jīng)驗(yàn)中顯現(xiàn) 出你的哪些能力,把它列下來(lái)。

3.將學(xué)員分為4人一組,分享彼此所列的能力表,同時(shí)互相討論與這些能力有關(guān)的職業(yè)有哪些。

4.最后培訓(xùn)師告訴大家每個(gè)人都有自己的發(fā)光點(diǎn),切勿妄自菲薄,輕視自己的能力。相關(guān)討論

1.游戲一開始你是否覺(jué)得自己的某些技能是不值一提,玩了一段時(shí)間之后呢?

2.這個(gè)游戲?qū)τ谖覀儗ふ液线m的工作有什么幫助?

總結(jié)

1.也許有人認(rèn)為能把電動(dòng)游戲達(dá)到破紀(jì)錄沒(méi)有什么了不起的,但是實(shí)際上打電動(dòng)游戲需要腦 力、身體協(xié)調(diào)能力的多方面配合,所以不要輕視這些看似簡(jiǎn)單的事情,因?yàn)槟愕囊簧械拇?多數(shù)時(shí)間都是在與這些事打交道的,這些才真正的反映了你的能力的所在。

2.只有認(rèn)識(shí)到自己還能做一些平時(shí)想都沒(méi)想過(guò)的事情,才能夠幫助我們更好的發(fā)揮自己的能力,做出讓人意想不到的事情來(lái)。

參與人數(shù):集體參與

時(shí)間:10分鐘

場(chǎng)地:不限

道具:無(wú)

應(yīng)用:(1)充分認(rèn)識(shí)自己的能力

(2)突破思維局限

其他想法:

1.為了調(diào)動(dòng)創(chuàng)新的積極性,提前到教室播放ted的有關(guān)創(chuàng)新的影片。

2.設(shè)計(jì)好引導(dǎo)語(yǔ)。

第四篇:高校大學(xué)生筆友會(huì)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介活動(dòng)主題:以文會(huì)友,以交流謀合作,以合作促發(fā)展,共同繁榮榕城高校校園文化活動(dòng)時(shí)間:xx年11月9日 活動(dòng)地點(diǎn):福建工程學(xué)院旗山校區(qū)活動(dòng)對(duì)象:榕城各高校文學(xué)社代表活動(dòng)形式:以座談會(huì)的形式進(jìn)行交流活動(dòng)目的:了解榕城高校文學(xué)社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀,搭建榕城高校文學(xué)交流平臺(tái),促進(jìn)校園文學(xué)的管理及發(fā)展主辦單位:共青團(tuán)福建工程學(xué)院委員會(huì)承辦單位:福建工程學(xué)院蒼霞文學(xué)社福建工程學(xué)院拾貝文學(xué)社福建工程學(xué)院“五彩石”文學(xué)社活動(dòng)策劃:福建工程學(xué)院蒼霞文學(xué)社指導(dǎo)老師:鄭舒翔二、活動(dòng)流程

(一)前期準(zhǔn)備:1、場(chǎng)地布置及人員邀請(qǐng):(1)福建工程學(xué)院食堂四樓會(huì)議室場(chǎng)地布置;(2)學(xué)生文化廣場(chǎng)場(chǎng)地申請(qǐng)及刊物展示區(qū)布置;(3)邀請(qǐng)榕城高校文學(xué)社的負(fù)責(zé)人及文學(xué)愛(ài)好者。發(fā)送電子邀請(qǐng)函至各高校文學(xué)社團(tuán)主負(fù)責(zé)人處(請(qǐng)各負(fù)責(zé)人回復(fù)并確定參加者人數(shù),并于活動(dòng)當(dāng)天攜帶近期刊物用于交流和展示)2、邀請(qǐng)嘉賓工作人員:邀請(qǐng)發(fā)言老師,聯(lián)系到場(chǎng)嘉賓,校禮儀隊(duì)禮儀小姐,主持人等。3、會(huì)場(chǎng)物品需要:紙、筆、茶杯、開水、桌布、銘牌、話筒、數(shù)碼相機(jī)、水果拼盤等。4、活動(dòng)宣傳:橫幅三條,歡迎紅榜兩張,電臺(tái)新聞播報(bào),校團(tuán)委及社聯(lián)網(wǎng)站公告,安排校報(bào)記者團(tuán)記者對(duì)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

(二)交流地點(diǎn):福建工程學(xué)院食堂四樓大會(huì)議室。(三)日程安排表 時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容備注 8:30~9:30 公交車站人員接待并收集整理報(bào)刊展材料領(lǐng)取考試證 9:30~11:30 大教西3、西4 五彩石現(xiàn)場(chǎng)作文大賽五彩石主辦 11:30~12:00 大會(huì)議室休息,簽到并留下聯(lián)系方式注:(粗框線內(nèi)容)此次旗山筆友會(huì)由蒼霞文學(xué)社、五彩石文學(xué)社、拾貝文學(xué)社共同承辦 12:10~13:00 大會(huì)議室午餐 13:10~13:40 文化廣場(chǎng)刊物巡展 13:50~14:00 大會(huì)議室主持人介紹與會(huì)人員情況

14:10~15:40大會(huì)議室文學(xué)交流會(huì)16:00~16:30大會(huì)議室“五彩石”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽頒獎(jiǎng)儀式16:30~16:40大會(huì)議室會(huì)議結(jié)束,合影留念16:40~17:30車站歡送嘉賓離場(chǎng)三、后期征稿啟事蒼霞文學(xué)社《好望角》28周年社慶特刊征稿:文體不限,來(lái)稿請(qǐng)注明“蒼霞社慶投稿字樣”附上學(xué)校,社團(tuán),姓名,聯(lián)系方式。蒼霞文學(xué)社郵箱: 拾貝文學(xué)社《金海灘》向榕城各大高校征集封面人物笑容:發(fā)送個(gè)人照片,到拾貝文學(xué)社郵箱;sbm.hmlawpc.com)費(fèi)來(lái)源

(3)道具來(lái)源

3.財(cái)力資源

(1)社費(fèi)

(2)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

(3)學(xué)校撥款

4.信息來(lái)源

(1)網(wǎng)上搜索

(2)圖書館書籍資料

(3)社會(huì)實(shí)踐

六.人員配置及職責(zé)

1.會(huì)長(zhǎng):統(tǒng)籌社團(tuán)一切日常事務(wù),由社團(tuán)代表大會(huì)產(chǎn)生,對(duì)社員代表大會(huì)負(fù)責(zé),受大會(huì)監(jiān)督

2.副會(huì)長(zhǎng):協(xié)助會(huì)長(zhǎng)處理社團(tuán)日常事務(wù),協(xié)調(diào)各部門工作,使社團(tuán)工作有序進(jìn)行

3.宣傳部:負(fù)責(zé)向同學(xué)們傳達(dá)本社宗旨,宣傳本社活動(dòng)

4.財(cái)務(wù)部:管理社團(tuán)一切收支并做好詳細(xì)記錄

5.公關(guān)部:負(fù)責(zé)聯(lián)系其他社團(tuán)和各系老師及其他學(xué)校

6.社團(tuán)成員代表大會(huì):社團(tuán)內(nèi)一切事物由該組織開會(huì)討論決定

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