第一篇：愛心捐書活動策劃書

山大學(xué)生“獻(xiàn)愛心”捐書活動

策

劃

書

職業(yè)發(fā)展協(xié)會

201*年5月15日

一、活動背景：時光荏苒，彈指一揮間，四年光陰，如流水般悄然而逝。四年的大學(xué)生活一定讓即將踏入社會開始新的征程的學(xué)姐學(xué)長們收獲頗多。而那些見證了他們大學(xué)生活的點點滴滴，一路陪伴他們走過大學(xué)生活的書籍，功不可沒。但隨著他們的離去，這些書籍卻面臨這被當(dāng)作廢品回收亦或被遺棄的命運。有鑒于此，我校職業(yè)發(fā)展協(xié)會本著節(jié)約資源、物盡其用的原則，以及為了豐富學(xué)院文化知識，促進(jìn)書香校園的氣氛，拓寬在校學(xué)生知識面。所以在此山大職業(yè)發(fā)展協(xié)會和山大sdu360創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊一起共同舉辦“倡議大三、大四學(xué)生獻(xiàn)愛心捐書活動”，希望大三、大四學(xué)生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富學(xué)院圖書館藏書，讓以后的學(xué)弟學(xué)妹可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水平，從而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時代主題。讓書本在校園之中傳遞，讓知識在你我之間共享。

二、活動主題： 贈人玫瑰，手有余香；傳遞書本，知識共享。享受閱讀生活 培育校園文化

三、活動目的與意義：首先，有利于構(gòu)建節(jié)約、和諧、向上的“畢業(yè)文化”，為即將畢業(yè)的有責(zé)任感的學(xué)姐學(xué)長提供一個奉獻(xiàn)愛心的平臺，避免閑置資源浪費，為后來者樹立一個榜樣。其次，有利于我校各級同學(xué)有機(jī)會接觸到更多各方面的書籍，開拓眼界，增長見識，讓書籍的價值和同學(xué)們的思想同時得到升華。最后，有利于健康、積極的校園文化的構(gòu)建，亦可一展我院青年志愿者協(xié)會的風(fēng)采，擴(kuò)大其影響。

四、活動宗旨： 節(jié)約資源 實現(xiàn)共享

捐贈愛心 留存書香

用愛心傳遞真情 送書籍成就夢想

五、主辦單位：山大職業(yè)發(fā)展協(xié)會

六、承辦單位：山大職業(yè)發(fā)展協(xié)會，山大sdu360創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊

七、活動時間：201*年6月1日

八、活動地點：山大中心校區(qū)食堂南門

九、活動對象：山大全體師生

十、捐書種類：

（1）專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書、公共課教材、選修課教材

（2）各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊等

（3）工具類書、詞典、字典等

（4）報刊、雜志、故事書等課外讀物

（5）名著、小說、散文書籍

十一、活動宣傳： （1）辦公室制作一份合理的倡議書（見附錄1）或者宣傳頁，

活動前發(fā)放到大一、大二、大三、大四宿舍進(jìn)行宣傳。

(2)由宣傳部制作本次活動所用海報3張。分別貼于海報欄上

（3）制作一張海報張貼于建工樓

十二﹑具體流程：

（一）前期準(zhǔn)備

（1）打印一張橫幅掛于食堂南門前。

（2）活動當(dāng)天提前準(zhǔn)備好所用工具：所貼標(biāo)簽﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀﹑照

相機(jī)﹑若干袋子和紙箱﹑筆。

（3）活動當(dāng)天提前將所用桌子﹑凳子擺放到指定位置。

（4）提前打印好捐贈圖書分類登記表。

（二）活動中期

（1）職業(yè)發(fā)展協(xié)會干事在活動的前一天下午進(jìn)入學(xué)生宿

舍發(fā)放倡議書或者宣傳頁，向?qū)W生解釋此時活動的目的，所捐書的去

向。

（2）活動的當(dāng)日將人員在活動地點接待前來捐書的學(xué)生收集書籍，然后搬運到建工樓下進(jìn)行處理。

（3）會場的工作人員對所捐書進(jìn)行正確分類，貼標(biāo)簽。

（4）對前來捐書的學(xué)生進(jìn)行登記，并在所捐書的扉片上留下“xx屆xx專

業(yè)xxx所捐”字樣

（5）活動中挑選一人進(jìn)行攝影留念工作.

（三）活動后期：

（1）將圖書搬運到指定地點

（2）整理活動地點

（3）各部做工作總結(jié)

（4）對捐贈突出者出榜公示以表感謝

十三﹑活動安排：

（1）辦公室：寫出本次活動的策劃書﹑倡議書及工作總結(jié)﹑短文寫作﹑維

護(hù)會場秩序、統(tǒng)計圖書數(shù)目。

（2）宣傳部：出海報、宣傳板、公示榜、活動中扶著拍照。

（3）活動部：準(zhǔn)備活動中所用的所有工具，標(biāo)簽，膠水，雙面膠，剪刀，照相機(jī)，等等。

十四：活動經(jīng)費預(yù)算：

條幅 * 1 條

膠水 * 2 瓶

雙面膠 * 2 卷

登記表 * 10 張

山大職業(yè)發(fā)展協(xié)會

201*年5紙張顏料 * 20 宣傳頁 * 若干 彩報 * 3張總 計 ??月15日

附錄 一：

倡議書

親愛的學(xué)長學(xué)姐們：

你們好！

在這草長鶯飛，花紅柳綠的季節(jié)里，為了給在校大一大二的學(xué)生鋪就更順暢的求學(xué)之路，在此，建工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會“筑心”青年志愿者協(xié)會向廣大大三、大四的同學(xué)發(fā)出倡議：

你們將手中閑置的圖書和舊課本捐贈出來，就能給在校低年級學(xué)生提供精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助。

書籍是人類進(jìn)步的階梯；是開啟人類智慧的金鑰匙；是人類看世界的窗口。時光荏苒，總有許多舊書積從。相信每位愛書的同學(xué)都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書壓在箱底讓它蒙受塵土的腐蝕。同學(xué)們，捐一冊書籍，留一份真情，知識海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣，校園文化中增添了您的一朵花，綻放出馨香。一冊書不為少，百冊書不算多，您的捐贈有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細(xì)流，匯聚成海；拳拳愛心，感動一生。大廈巍然，梁椽公舉；受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈定會讓在校大學(xué)生受益，也是書的價值和您的境界得到升華。

第二篇：愛心捐書活動策劃書

一、 項目背景

在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃�的�?dāng)務(wù)之急。

生活新報與亞森教育機(jī)構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析，設(shè)立了長期的可持續(xù)性的公益項目，通過向貧困山區(qū)的學(xué)校贈送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽(yù)。

二、 項目策劃

1. 活動主題

十年樹木•萬卷藏書獻(xiàn)愛心

2. 活動意義

通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻(xiàn)愛心”向社會各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽(yù)。通過活動的延續(xù)性，使其成為亞森愛心大聯(lián)盟重要活動之一。

3. 公關(guān)策略

a. 對捐書的小學(xué)生，初中生設(shè)立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為亞森的潛在客戶。

b. 在受贈學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動強(qiáng)化傳播效果，培育地州市場。

4. 活動流程

第一階段(為期一個月)

a. 設(shè)立熱線：設(shè)立贈書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計（姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生）

b. 布置現(xiàn)場：

a) 活動地點 生活新報社二樓 亞森教育機(jī)構(gòu)各校區(qū)

b) 活動橫幅 在各活動地點打出“‘十年樹木•萬卷藏書獻(xiàn)愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅（或條幅）

c) 受書接待 活動地點組織專人進(jìn)行接待，預(yù)備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品（例如筆）

c. 活動宣傳： 生活新報專版廣告（連續(xù)一月）

刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈

d. 活動抽獎： 針對家中有中小學(xué)生的愛心捐贈者設(shè)立獎項

一等獎 一名 價值18800元亞森教育基金

二等獎 三名 價值 8800元亞森教育基金

三等獎 十名 價值 880元亞森教育基金

幸運獎 百名 價值 80元亞森教育基金

第二階段（同期一個月）

設(shè)立熱線 設(shè)立應(yīng)征“十年樹木，萬卷藏書獻(xiàn)愛心”上聯(lián)熱線

評委邀請 由亞森教育機(jī)構(gòu)邀請文化名人

設(shè)立獎項 （獲獎?wù)咚�得教育基金可轉(zhuǎn)贈親朋好友）

一等獎 一名 價值18800元亞森教育基金

二等獎 三名 價值 8800元亞森教育基金

三等獎 十名 價值 880元亞森教育基金

幸運獎 百名 價值 80元亞森教育基金

5. 贈書活動時間：由亞森教育機(jī)構(gòu)確定

6. 贈書活動地點：由亞森教育機(jī)構(gòu)確定

7. 傳播策略

1) 現(xiàn)場報道

所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現(xiàn)場，生活新報將作全程跟蹤報道。

2) 立體傳播

生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網(wǎng)絡(luò)媒體，突出強(qiáng)烈的立體感。

第三篇：愛心捐書活動策劃書

一、 項目背景

在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃�的�?dāng)務(wù)之急。

生活新報與亞森教育機(jī)構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析，設(shè)立了長期的可持續(xù)性的公益項目，通過向貧困山區(qū)的學(xué)校贈送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽(yù)。

二、 項目策劃

1. 活動主題

十年樹木•萬卷藏書獻(xiàn)愛心

2. 活動意義

通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻(xiàn)愛心”向社會各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽(yù)。通過活動的延續(xù)性，使其成為亞森愛心大聯(lián)盟重要活動之一。

3. 公關(guān)策略

a. 對捐書的小學(xué)生，初中生設(shè)立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為亞森的潛在客戶。

b. 在受贈學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動強(qiáng)化傳播效果，培育地州市場。

4. 活動流程

第一階段(為期一個月)

a. 設(shè)立熱線：設(shè)立贈書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計(姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生)

b. 布置現(xiàn)場：

a) 活動地點 生活新報社二樓 亞森教育機(jī)構(gòu)各校區(qū)

b) 活動橫幅 在各活動地點打出“‘十年樹木•萬卷藏書獻(xiàn)愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅(或條幅)

c) 受書接待 活動地點組織專人進(jìn)行接待，預(yù)備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品(例如筆)

c. 活動宣傳： 生活新報專版廣告(連續(xù)一月)

刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈

d. 活動抽獎： 針對家中有中小學(xué)生的愛心捐贈者設(shè)立獎項

一等獎 一名 價值18800元亞森教育基金

二等獎 三名 價值 8800元亞森教育基金

三等獎 十名 價值 880元亞森教育基金

幸運獎 百名 價值 80元亞森教育基金

第二階段(同期一個月)

設(shè)立熱線 設(shè)立應(yīng)征“十年樹木，萬卷藏書獻(xiàn)愛心”上聯(lián)熱線

評委邀請 由亞森教育機(jī)構(gòu)邀請文化名人

設(shè)立獎項 (獲獎?wù)咚�得教育基金可轉(zhuǎn)贈親朋好友)

一等獎 一名 價值18800元亞森教育基金

二等獎 三名 價值 8800元亞森教育基金

三等獎 十名 價值 880元亞森教育基金

幸運獎 百名 價值 80元亞森教育基金

5. 贈書活動時間：由亞森教育機(jī)構(gòu)確定

6. 贈書活動地點：由亞森教育機(jī)構(gòu)確定

7. 傳播策略

1) 現(xiàn)場報道

所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現(xiàn)場，生活新報將作全程跟蹤報道。

2) 立體傳播

生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網(wǎng)絡(luò)媒體，突出強(qiáng)烈的立體感。為活躍校園文化氛圍，提高我校大學(xué)生綜合素質(zhì)，使有志于獻(xiàn)身主持人事業(yè)或熱愛播音與主持藝術(shù)的同學(xué)真正得到展示自我的機(jī)會，為xxx學(xué)院主持人隊伍儲備力量。特舉辦本次活動：

一、活動宗旨

弘揚校園文化,豐富校園生活,挖掘藝術(shù)潛力，營造藝術(shù)氛圍

二、組織工作

1.主辦單位:共青團(tuán)xxx學(xué)院委員會

2.承辦單位:xxx學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、xxx學(xué)院廣播站

三、活動內(nèi)容

1、報名條件：xxx學(xué)院20xx、20xx級在校大學(xué)生均可報名參加

2、比賽程序：分為系內(nèi)初賽-復(fù)賽-半決賽-決賽四個階段

3、比賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月28日

四、報名須知：

1、報名時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日

2、報名方式及地點：由各系自行組織系內(nèi)初賽，并將推薦名單于11月5日前交送團(tuán)委大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)辦公室并抽取比賽序號，將電子版發(fā)至5931995xx@qq.com郵箱，各系院推薦3—5人參賽

五、比賽時間地點：

1、初賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日。

地點：各系院自行組織

2、復(fù)賽：時間：20xx年11月7日

上午8：00--12：00 1-50號選手 下午1:00---4:00 51—90號選手

地點：4#教學(xué)樓106室

3、半決賽時間：20xx年11月13日或14日 下午1：00

地點：xxx學(xué)院大學(xué)生活動中心

4、決賽：時間：20xx年11月20日 19：00

地點：xxx學(xué)院大學(xué)生活動中(請關(guān)注Wm.hmlawpc.com)心

五、比賽內(nèi)容：

1、原則：彰顯xxx學(xué)院學(xué)生風(fēng)采，體現(xiàn)xxx學(xué)院大學(xué)生的青春活力，以務(wù)實創(chuàng)新為指導(dǎo)原則，充分調(diào)動我校大學(xué)生的積極性，挖掘主持人才，為xxx學(xué)院各項活動輸送主持人。

2、系內(nèi)初賽：由各系院自行組織安排。

3、復(fù)賽：

(1)自我介紹(1分鐘以內(nèi))

(2)自備欄目主持(3分鐘以內(nèi))

4、半決賽：

(1)自我介紹(30秒)

(2)即興評論：選手提前三分鐘抽題，題目主要為近期熱點新聞稿件。選手首先播讀題目，之后根據(jù)題目內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場評論。(2分鐘)

(3)才藝展示，伴奏自備(3分鐘以內(nèi))

5、決賽：(12人)

(1)自我介紹(30秒)

(2)模擬欄目主持(3分鐘)

【模擬欄目主持之后淘汰四人，剩下八人進(jìn)入下面的環(huán)節(jié)】

(3)即興題目辯論(提前準(zhǔn)備好4條絲帶，放入一個盒子內(nèi)，且其中每兩條絲帶打一個結(jié)。8名選手分別抓住絲帶一段，拉開，以此分為兩組。題目事先準(zhǔn)備好。選手每人用1分鐘時間理論陳述。然后每組總共有3分鐘時間進(jìn)行自由辯論。)

【評委根據(jù)辯論環(huán)節(jié)的表現(xiàn)選取4人進(jìn)入第四環(huán)節(jié)】

(4)才藝展示(每人2分鐘才藝展示)

【根據(jù)表現(xiàn)淘汰2人。剩余2人直接進(jìn)入第六環(huán)節(jié)】

(5)針鋒相對(第四環(huán)節(jié)被淘汰的兩名選手各有30秒陳述自己應(yīng)該晉級的理由或者用30秒時間打動評委讓自己進(jìn)入第六環(huán)節(jié))

(6)模擬訪談(三位選手各有5分鐘時間對評委其中一人進(jìn)行模擬電視訪談)【評委根據(jù)選手最終表現(xiàn)確定冠軍人選】

六、獎項設(shè)置：

一等獎一名 二等獎三名 三等獎四名 優(yōu)秀獎四名

獎品由贊助單位提供

七、大賽籌備委員會

主辦單位：共青團(tuán)xxx學(xué)院委員會

承辦單位：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán) xxx學(xué)院廣播站

【主任】xxx

職責(zé)：

【副主任】xxx

職責(zé)：

【秘書處】秘書長：xx

副秘書長：xxxx

職責(zé)：總體協(xié)調(diào)本次活動，召集籌委會人員，布置工作任務(wù)，對選手信息進(jìn)行核對整理等工作。

第四篇：愛心捐書活動策劃書范本

雖然獻(xiàn)愛心是一件好事，但是組織起來就需要有策劃，那么愛心捐書活動策劃書怎么寫呢，下面是小編為您收集了一篇范本給您參考！希望可以幫助到您！

一、 項目背景

在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃�的�?dāng)務(wù)之急。

生活新報與xx教育機(jī)構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析，設(shè)立了長期的可持續(xù)性的公益項目，通過向貧困山區(qū)的學(xué)校贈送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升xx的品牌形象和傳播xx美譽(yù)。

二、 項目策劃

1. 活動主題

十年樹木•萬卷藏書獻(xiàn)愛心

2. 活動意義

通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻(xiàn)愛心”向社會各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升xx的品牌形象和傳播xx美譽(yù)。通過活動的延續(xù)性，使其成為xx愛心大聯(lián)盟重要活動之一。

3. 公關(guān)策略

a. 對捐書的小學(xué)生，初中生設(shè)立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為xx的潛在客戶。

b. 在受贈學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動強(qiáng)化傳播效果，培育地州市場。

4. 活動流程

第一階段(為期一個月)

a. 設(shè)立熱線：設(shè)立贈書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計（姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生）

b. 布置現(xiàn)場：

a) 活動地點 生活新報社二樓 xx教育機(jī)構(gòu)各校區(qū)

b) 活動橫幅 在各活動地點打出“‘十年樹木•萬卷藏書獻(xiàn)愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅（或條幅）

c) 受書接待 活動地點組織專人進(jìn)行接待，預(yù)備飲用水、紙杯和印有“xx教育”logo的小禮品（例如筆）

c. 活動宣傳： 生活新報專版廣告（連續(xù)一月）

刊登捐贈者名單以鼓勵人捐贈

d. 活動抽獎： 針對家中有中小學(xué)生的愛心捐贈者設(shè)立獎項

一等獎 一名 價值18800元xx教育基金

二等獎 三名 價值 8800元xx教育基金

三等獎 十名 價值 880元xx教育基金

幸運獎 百名 價值 80元xx教育基金

第二階段（同期一個月）

設(shè)立熱線 設(shè)立應(yīng)征“十年樹木，萬卷藏書獻(xiàn)愛心”上聯(lián)熱線

評委邀請 由xx教育機(jī)構(gòu)邀請文化名人

設(shè)立獎項 （獲獎?wù)咚�得教育基金可轉(zhuǎn)贈親朋好友）

一等獎 一名 價值18800元xx教育基金

二等獎 三名 價值 8800元xx教育基金

三等獎 十名 價值 880元xx教育基金

幸運獎 百名 價值 80元xx教育基金

5. 贈書活動時間：由xx教育機(jī)構(gòu)確定

6. 贈書活動地點：由xx教育機(jī)構(gòu)確定

7. 傳播策略

1) 現(xiàn)場報道

所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現(xiàn)場，生活新報將作全程跟蹤報道。

2) 立體傳播

生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和xx教育網(wǎng)絡(luò)媒體，突出強(qiáng)烈的立體感。

第五篇：愛心捐書活動詳細(xì)策劃書

“愛心捐書”活動策劃書

一、 活動標(biāo)題：

愛心捐書

二、 活動主題：

“愛心接力，只有一本書的距離”

三、 活動目的與意義：

弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，同時將雷鋒精神與支援貧困山區(qū)的孩子相結(jié)合，為貧困山區(qū)里的孩子送去愛心與關(guān)懷，更好得弘揚和踐行雷鋒精神。

四、 主辦單位：

中國海洋大學(xué)團(tuán)委

五、 承辦單位：

中國海洋大學(xué)大學(xué)生鄧小平理論和“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)研究會 中國海洋大學(xué)揚黔行志愿者協(xié)會

六、 活動內(nèi)容：

（一）、前期宣傳工作

1、宣傳準(zhǔn)備：

海報兩張（張貼于南北區(qū)展板，由兩個社團(tuán)各出一張）

噴繪一幅（懸掛于北區(qū)籃球場上）

傳單500張

桌子一張

展板兩塊

放映設(shè)備一套

2、宣傳方式：

（1）活動宣傳：

時間：10.23—10.24午飯和晚飯時間。

地點：北區(qū)1、2餐之間，南區(qū)3、4餐之間同時進(jìn)行。

具體分工：9.22北區(qū)由校研究會負(fù)責(zé)宣傳工作。

9.22南區(qū)由揚帆黔行負(fù)責(zé)宣傳工作。

9.23北區(qū)由揚帆黔行負(fù)責(zé)宣傳工作。

9.23南區(qū)由校研究會負(fù)責(zé)宣傳工作。

活動內(nèi)容：發(fā)放傳單

播放宣傳資料

咨詢解答

人員安排：每場活動安排7,、8人員，包括前期場地布置、發(fā)放傳單等。

（2）海報、噴繪宣傳。

（3）網(wǎng)絡(luò)宣傳：

人人網(wǎng)、微博發(fā)布信息，并進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)。

（二）收書工作

1、活動前準(zhǔn)備：

桌子一張

海報兩張（宣傳時用的海報）

收書登記表

2、收書方式：

（1）設(shè)點收書：

時間：9.25—9.27午飯和晚飯時間

地點：南北區(qū)12餐，34餐之間同時進(jìn)行。

具體分工：9.25北區(qū)由校研究會負(fù)責(zé)。

南區(qū)由揚帆黔行負(fù)責(zé)。

9.26 北區(qū)由揚帆黔行負(fù)責(zé)。

南區(qū)由校研究會負(fù)責(zé)。

9.27 北區(qū)由校研究會負(fù)責(zé)。

南區(qū)由揚帆黔行負(fù)責(zé)。

活動內(nèi)容：收取同學(xué)捐送的書籍，并進(jìn)行登記，分類，整理。

人員安排：每點設(shè)置5人左右。

（2）上門收書：

a．在收書過程中，捐書的同學(xué)由于書籍?dāng)?shù)量過多不方便送到收書地點，可通過電話方式聯(lián)系工作人員上門收取。

b．每個宿舍樓安排相應(yīng)人員進(jìn)行“串門”式收書，可最大程度上避免由于宣傳不夠而導(dǎo)致的部分同學(xué)因為不知道活動而錯失捐書機(jī)會。

3、表彰獎勵：

對積極參與活動奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)進(jìn)行如下獎勵：

a.已捐書籍中隨意挑選一本自己喜歡的書籍作為獎勵。

b.對積極參與的同學(xué)贈與校研究會特制的書簽留作紀(jì)念。

c.將積極參與活動奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)進(jìn)行張榜表揚。

d.一次與山里孩子交流的機(jī)會，即獲贈一張明信片，寫上自己想說的話，由揚帆黔行支教團(tuán)明年支教時帶給山里的孩子，并帶回孩子們的回信，作為一次寶貴的經(jīng)歷。

4、后期整理：

收集到的書籍統(tǒng)一存放于校研究會倉庫中，并進(jìn)行進(jìn)一布的分類整理。

a. 適合中小學(xué)生閱讀的書籍會由楊帆黔行支教團(tuán)在明年的支教活動中帶去給山里的

孩子閱讀。

b. 選出部分書籍由三下鄉(xiāng)支教團(tuán)帶給支教地區(qū)的學(xué)校。

c.適合大學(xué)生閱讀的書籍將會在“愛心義賣”活動中進(jìn)行義賣，并籌集善款作為支教基金或捐獻(xiàn)給山里的孩子。

c.其他不適用書籍將進(jìn)行統(tǒng)一的廢紙?zhí)幚�，將其收入作為支教基金或捐獻(xiàn)給山里的孩子。

七、 預(yù)算：

噴繪（一幅）50

傳單（500張）50

明信片（20張）20

書簽（200張）30

八、 其他：

聯(lián)系海之子、觀海聽濤等媒體進(jìn)行跟蹤報道。

社團(tuán)內(nèi)部宣傳部、新聞部進(jìn)行全程記錄。

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