第一篇：班級文化建設(shè)系列大賽策劃書

一、活動引言

如今的大學(xué)生活已經(jīng)不僅僅是單調(diào)重復(fù)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生的創(chuàng)新思維已成為其穩(wěn)扎于社會的重要因素，大學(xué)生中的優(yōu)秀文化也越來越突顯出其在更新校園班級文化中的關(guān)鍵性。為了進一步提升大學(xué)生的思想品位和創(chuàng)新品位，加強對大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的正確引導(dǎo)，增強學(xué)生的團隊意識和班級凝聚力，同時也為了更好地傳承大學(xué)生精品文化，經(jīng)學(xué)院研究決定，在全院開展以班級為單位，以學(xué)生為重點的班級文化建設(shè)活動，在此基礎(chǔ)上，舉辦班級文化建設(shè)系列大賽，以此大力推進校園文化建設(shè)深入開展，營造良好的學(xué)生成長環(huán)境。

二、主辦單位

電子信息學(xué)院分團委

電子信息學(xué)院學(xué)生會

電子信息學(xué)院研究生會

三、活動時間

準(zhǔn)備階段：201*年3月

比賽階段：20xx年x月初(具體比賽日期另行通知)

四、活動地點

準(zhǔn)備階段：各班自行安排

比賽階段：西北工業(yè)大學(xué)長安校區(qū)教學(xué)西樓d100環(huán)形報告廳，分為初賽和決賽。

五、參與對象

西北工業(yè)大學(xué)電子信息學(xué)院在讀201*級本科生各小班，以班為單位進行參加，研究生班級可報名參加。

六、活動流程

1、策劃準(zhǔn)備階段：

班級文化建設(shè)月于201*年2月底正式啟動，為期一個月整，學(xué)院提前下發(fā)《關(guān)于電子信息學(xué)院201*-201*學(xué)年“班級文化建設(shè)月”的通知》，說明活動的大致構(gòu)想及時間安排。各年級以小班為單位從班規(guī)、班風(fēng)、班訓(xùn)、班徽、班旗、班服、班歌、班級博客等方面著手進行班級文化的建設(shè)活動。具體的內(nèi)容形式要求與提示附在本策劃尾頁處，名為《電子信息學(xué)院班級文化建設(shè)月內(nèi)容提交格式說明》，請各班參照說明進行準(zhǔn)備。為了4月份的比賽的最終評比，請按照文件中提到的規(guī)定格式整理好后，以壓縮文件的形式(命名為：某某班-班級文化建設(shè)月，例如：08011101班-班級文化建設(shè)月)在截止日期201*年3月 30日前(包括3月30日)發(fā)送至郵箱，但為了學(xué)院愛e藝術(shù)團能夠更好地進行班歌準(zhǔn)備，請于3月25日前提交班歌的內(nèi)容，故請各班合理安排時間!

在準(zhǔn)備階段中，各班不僅要完成上交《內(nèi)容提交格式說明》中規(guī)定的內(nèi)容，更要對4月份的比賽進行統(tǒng)籌規(guī)劃和表演形式的確定，請各班班委一定要合理分配好時間。

2、比賽階段：

在有了前期的充分準(zhǔn)備后，學(xué)院分團委以及學(xué)生會將以晚會的形式給各班提供展示班級文化建設(shè)的機會。以下將給出各班比賽形式的說明：

(1)表演內(nèi)容：以班歌演唱表演為主，其他班級文化建設(shè)內(nèi)容為輔，這就要求各班思考如何將看似脫離的兩部分進行有機的結(jié)合，最終達到令人贊嘆的舞臺效果。

(2)表演要求：

初賽：各班必須以全員參加(未全院參加的班級將按人數(shù)扣分)，穿著班服進行表演，需具備獨立演奏班歌的能力或者播放已做好的mp3伴奏，在一定程度上融入班級文化建設(shè)內(nèi)容的其他元素，使表演在整體上達到緊湊。初賽更加看重文化建設(shè)實質(zhì)內(nèi)容的展現(xiàn)。排名在前三分之二的班級晉級決賽。

決賽：在初賽要求的基礎(chǔ)上，決賽要求表演整體更加流暢熟練，更能突顯出自己班級的特色，需融入更多的其他班級文化建設(shè)內(nèi)容的元素。表演內(nèi)容需在初賽的基礎(chǔ)上進行調(diào)整即可，無需重新策劃表演形式。表演時所需道具請按照節(jié)約原則自行租借或購買，如果學(xué)院有，則可提供給各班。決賽更加注重舞臺效果與班級的整體風(fēng)貌。

注：

1、原則上在比賽時各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏，請大家發(fā)揮各班同學(xué)的人脈聯(lián)系會使用相應(yīng)樂器的學(xué)生幫助本班，若確實不具備獨自表演的能力，可聯(lián)系學(xué)院愛e藝術(shù)團進行班歌樂器演奏的幫助。

2、最終決賽時，推薦各班做一個全方位展示本班文化建設(shè)的幻燈片，比賽條件允許在表演的同時播放幻燈片。

3、評分標(biāo)準(zhǔn)將綜合各項班級文化建設(shè)內(nèi)容，以加權(quán)的方式進行計分。比賽時，每位評委都將會拿到各班之前所提交的各項內(nèi)容的打印版，他們將會以綜合的標(biāo)準(zhǔn)進行評分。具體評分細(xì)則將會在比賽前公布。

七、獎項設(shè)置

獎項將以初賽與決賽成績?yōu)橐罁?jù)進行評比，共分為：

一等獎：1個班級，頒發(fā)證書;

二等獎：2個班級，頒發(fā)證書;

三等獎：3個班級，頒發(fā)證書;

最佳創(chuàng)意獎：1個班級，頒發(fā)證書;

優(yōu)秀獎：若干班級，頒發(fā)證書。

八、經(jīng)費預(yù)算

項目

數(shù)量

總金額(元)

說明

舞臺裝飾品

若干

可借

氣球

50包

可借

宣傳單

300

20

橫幅

3

150

宣傳展板

2

30

海報

30

50

證書

若干

獎品

若干

供給

100

飲用水等

紙張

1000

100

相機

可借用

dv

可借用

電腦

可借用

音響

可借用

桌椅使用

可借用

總計

至少450

附：

電子信息學(xué)院班級文化建設(shè)月

各項內(nèi)容提交格式說明

我院本科生、研究生各小班：

班級文化建設(shè)月活動已經(jīng)正式開展，為了使大家能夠更好地開展本活動，也為了給各班提供更好的思路，特發(fā)此通知用以規(guī)范各項班級文化建設(shè)項目的提交格式：

文化建設(shè)提交需包括四項內(nèi)容：

一、班規(guī)、班風(fēng)、班訓(xùn)

建設(shè)提示：

班規(guī)是一個具有凝聚力班集體的立班之本，一個較為完善的班規(guī)應(yīng)包括：班級日產(chǎn)管理制度、班級成員獎懲制度、班級民主監(jiān)督制度、班費管理制度以及班委工作職責(zé)等內(nèi)容，形成成文規(guī)定，為班委正常管理班級提供了有力的保證;

班風(fēng)是一個班級良好風(fēng)貌的展示，本次班級文化建設(shè)月活動要求各班提供不超過20字的班風(fēng)概括，能夠體現(xiàn)出各自獨一無二的精神風(fēng)貌;

班訓(xùn)是一個班級嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的體現(xiàn)，本次班級文化建設(shè)月活動要求各班發(fā)揮班級各個成員的智慧總結(jié)出不超過30字的班訓(xùn)。

提交格式說明：

班規(guī)、班風(fēng)、班訓(xùn)三項內(nèi)容需加以整合，以一個m.hmlawpc.com)展現(xiàn)自身獨特文化的場所。

二、活動介紹

1. 活動主題：和諧財院 文明班級

2. 主辦單位：湖南財政經(jīng)濟學(xué)院 院團委

3. 承辦單位:院團委外聯(lián)部

4. 協(xié)辦單位：七系團學(xué)會 （財院校報 江楓報社）

5. 活動地點：待定（初選）

湖南財政經(jīng)濟學(xué)院2j01教室（復(fù)選）

湖南財政經(jīng)濟學(xué)院校園主干道（復(fù)賽）

湖南財政經(jīng)濟學(xué)院大禮堂（決賽）

6. 活動時間：201*年3月21日——4月20日

三、活動流程安排

1. 前期宣傳：

1）橫幅、海報、噴繪宣傳

2）廣播站宣傳，有團委自行組建由宣傳部成員自行成立活動新聞小組，負(fù)責(zé)每天新聞稿的撰寫，審批及傳送提交廣播稿

3）各系團學(xué)會自主組織宣傳，在大賽開始前各系部按組委會要求對大賽進行宣傳。

4）擺臺宣傳一周。

2. 報名時間：201*年3月21日、

地點：各系部擺臺處

要求：本次大賽以各系班級為單位，年級不限。

各系報名參賽班級自行填寫報名表（由各系團學(xué)會發(fā)放到各個

班級），在報名時間截止前將報名表交至團委學(xué)生辦公室。

3.初賽：（分為兩輪）

①初選：

時間：201*年3月21日—4月8日

地點：各系部自行擬定

（注：初選環(huán)節(jié)由系部自主）

比賽方式：各班提交展現(xiàn)班級精神特色的多媒體素材（dv、ppt等，形式不限）、班旗、班徽、班級口號、班歌作為參賽作品進行評比。

各班級提交的多媒體材料要求：

彰顯班級精神特色多媒體材料，要求版面流暢，文字精煉，主題明確

可包含圖片、文字、視頻信息，建議為ppt形式，班級團體生活照數(shù)張。報名需遞交電子稿與打印稿。

班徽設(shè)計，可以采取手工繪制亦可使用電腦制圖，要求徽面清晰，干凈。

班級口號，要求控制在16個字內(nèi)，內(nèi)容積極向上。

班歌，要求內(nèi)容青春活力，遞交歌詞打印稿。（可以采用原創(chuàng)）

②復(fù)選：

時間：4月9日

地點：湖南財政經(jīng)濟學(xué)院2j01教室

比賽方式：1）進入復(fù)賽的各班派代表ppt展示班級精神文化。

2）展示團人數(shù)不限，要求解說人普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，解說

內(nèi)容豐富，形式多變，聲情并茂，團隊配合默契

3）評分標(biāo)準(zhǔn)：以解說員的自信程度，語言表達能力及形

象氣質(zhì)、班級文化感染力打分

4）海報、宣傳欄、廣播站同步公示晉級班級及進度，選

出10個班級參加復(fù)賽

5.復(fù)賽：

時間：4月11日—4月13日

地點：校園主干道 比賽方式：1）參加復(fù)賽的班級以展臺作為舞臺向全校展示班級文化

2）要求:充分發(fā)揮擺臺這個立體的舞臺，形式不限，內(nèi)容

積極向上

3）復(fù)賽最后一天中午，由參賽班級自由尋覓10個親友團

（10*10）百名觀眾進行現(xiàn)場投票（每個觀眾限投3支

票，一個觀眾只能投個一個班一支票，違規(guī)者票數(shù)作廢，投票結(jié)果算復(fù)賽成績的50%）

4）評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)打分，占復(fù)賽成績的50%

5）選出8個班級參加決賽

6.決賽：

時間：4月15日晚7點

地點：湖南財政經(jīng)濟學(xué)院大禮堂

組建大眾評委：由院團委派代表8人，各系團學(xué)會派代表2人，其余大眾評委將由參賽選手的親友團中推薦2代表

比賽方式：1）晚會展示團隊才藝，人數(shù)要求20—30個

2）各參加決賽的班級自帶15名親友團

3）38位大眾評委將以各個參賽班級的各參賽環(huán)節(jié)表現(xiàn)打分，分?jǐn)?shù)直接計入最后總分。

（以上策劃仍然在籌劃中......我們會盡全力完善）

第三篇：班級文化氛圍大賽策劃書

周口師范學(xué)院計算機科學(xué)系暨軟件學(xué)院

班級文化氛圍大賽

策

劃

書

生活部：周艷嶺

201*年11月5日

為配合我系學(xué)風(fēng)建設(shè)月，緊扣學(xué)風(fēng)建設(shè)“抓系風(fēng)、建班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”的主題，使同學(xué)們有一個整潔、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，決定舉辦班級文化氛圍設(shè)計大賽。現(xiàn)將具體通知如下：

一、大賽時間：

201*年11月13日—16日

二、大賽地點： 09、10級各班教室

三、大賽主題：

營造教室文化氛圍 優(yōu)化教書育人環(huán)境

四、大賽目的 ：

用獨特的視角挽留美妙的空間，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增進同學(xué)們感情，提高團結(jié)能力，加強團結(jié).

五、大賽形式：

教室內(nèi)設(shè)計

六、大賽內(nèi)容：

通過對班級的布置，給同學(xué)們展現(xiàn)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進而更加使班級具有豐富的含義。主張：不鋪張浪費，本著節(jié)約的原則。體現(xiàn)出學(xué)習(xí)氛圍，不能花里胡哨。禁止大肆張貼海報，造成班級墻壁脫落，責(zé)任由班級負(fù)責(zé)。

七、活動指導(dǎo)：

各班輔導(dǎo)員

八、參賽對象：

09、10級各個班級

九、評比時間：

時間：201*年11月16日中午12點

由輔導(dǎo)員老師、學(xué)生會成員到班級檢查，到時班級留下專門負(fù)責(zé)人，來介紹班級的布置詳情。布置策劃與201*年11月15前交與計科系辦公室。過期不候。

十、大賽獎項設(shè)置： 本次大賽設(shè)：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，鼓勵獎四名。

策劃人：周艷嶺

201*年11月02日

第四篇：班級文化建設(shè)策劃書

班級文化建設(shè)策劃書

班級文化是班級的靈魂，是一種班級的“綜合個性”，主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn),主要包括班級精神文化建設(shè)、行為文化建設(shè)、視覺文化建設(shè)。

一、班級文化建設(shè)的計劃：

（一）宣傳發(fā)動階段（每年9月份）

1、通過召開學(xué)生工作會議，明確班級文化活動的重要意義和重要內(nèi)容。

2、利用班會、學(xué)生會例會、晨讀等組織全體學(xué)生進行討論，制度符合班級實際的活動方案；

（二）組織實施階段（每年10月1日—次年5月30日）

1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，正確引導(dǎo)學(xué)生開展積極向上、符合班級實際與特色的班級文化系列活動；

2、加強日常管理和監(jiān)督力度，營造良好的班級文化氛圍；

（三）檢查評比階段（次年6月份）

二、班級文化建設(shè)的具體措施:

（一）、班級精神文化建設(shè)

1、在學(xué)期初，通過全班推薦，討論，投票，民主確定班的班訓(xùn)，版規(guī)、班口號，班歌，以及班徽。

2、深入開展思想道德教育，努力營造健康向上的德育環(huán)境；

3、扎實推進校規(guī)校紀(jì)教育，努力形成人人講規(guī)則、個個守紀(jì)律的制度環(huán)境；

4、認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范教育，積極培養(yǎng)健康的生活方式和文明的行為習(xí)慣，努力營造文明和諧的人文環(huán)境；

5、高度重視安全教育，切實加強以學(xué)生人身安全、財產(chǎn)安全、和心理健康為重點的安全教育，全面提高學(xué)生的安全意識和防范能力，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的安全環(huán)境。

6、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點如下：

（1）經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)教育。

（2）加強課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項課堂教學(xué)制度。

（3）加強考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，加強對學(xué)生的紀(jì)律教育和誠信教育。

（4）加強學(xué)生的創(chuàng)新與競爭意識。鼓勵學(xué)生參加各種興趣小組，并積極創(chuàng)造條件鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和競爭意識。

（二）、班級行為文化建設(shè)：

1、全班每一位同學(xué)都要謹(jǐn)記班訓(xùn)、班規(guī)，并指導(dǎo)自己的行為。

2、建設(shè)一支威信較高，敢管、敢為的班干部隊伍，讓他們起帶頭作用，并督促學(xué)生的行為。

3、學(xué)生個人展示臺。例：毛筆字、美術(shù)畫、手抄報比賽，以達到培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，張顯個性的目的，其成為班級的藝術(shù)展臺。

4、組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動。例如，放風(fēng)箏比賽、拔河比賽、跳繩比賽等。

5、召開“學(xué)雷鋒”、“感恩”、“珍愛生命”、等班級活動培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。

6、英語角、演講、辯論、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、等特色活動，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

（三）、視覺文化建設(shè)：

1、儀容、儀表要求：先讓學(xué)生明白要講究儀容、儀表的原因，再要求學(xué)生每天堅持穿校服，穿布鞋或運動鞋；男生不留長發(fā)，不剃光頭，不染發(fā)；女生也不染發(fā)，不帶首飾、耳環(huán)等。做到衣著整潔得體、語言文明，講究禮貌，舉止從容。

2、教室環(huán)境布置：（1）每月更新，布置一次教室后墻的黑板報，由各組輪流負(fù)責(zé)。

（2）當(dāng)日值日生要認(rèn)真負(fù)責(zé)把講臺、黑板、教室清潔或打掃干凈。

（3）班內(nèi)的所有成員都必須愛護班的環(huán)境衛(wèi)生，絕不亂扔紙屑等。總之，一個優(yōu)秀的班集體，離不開個性化的班級文化熏陶。學(xué)生在班級文化活動中顯示個人的才華，培養(yǎng)了創(chuàng)造精神和實踐能力。在實現(xiàn)班級目標(biāo)的過程中，學(xué)生還懂得了合作，理解了團隊精神，逐步形成了共同的價值取向，增強了責(zé)任感，學(xué)會了自我發(fā)展。這樣良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也就漸漸形成了。

第五篇：班級文化建設(shè)策劃書

班級文化建設(shè)策劃書

班級文化宗旨：態(tài)度決定一切，奮斗成就未來

班級文化目的：讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、形成健康、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家是我們班一個努力方向

班級文化建設(shè)的階段性

宣傳發(fā)動階段（每年9月份）

1、通過召開學(xué)生工作會議，進一步明確班級文化活動的重要意義；

2、利用班會、團隊活動等組織全體學(xué)生進行討論，制定符合班級特色的活動方案；組織實施階段（每年10月1日—次年5月30日）

1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，正確引導(dǎo)學(xué)生開展積極向上、符合班級特色的班級文化系列活動；

2、加強日常管理和監(jiān)督力度，營造良好的班級文化氛圍；

檢查評比階段（次年6月份）

具體的文化建設(shè)方案

班級文化是班級的靈魂，主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn),主要包括班級環(huán)境文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。

（一） 班級環(huán)境文化建設(shè)

在學(xué)校，教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所，充分使用每一面墻，讓每一面墻都會說話，讓學(xué)生在一種積極、向上的環(huán)境氛圍的到熏陶。

（1）展示同學(xué)們各方面的優(yōu)秀作品，呈現(xiàn)學(xué)生自信的一面，同時讓其他同學(xué)學(xué)會觀賞別人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

（2）粘貼同學(xué)們的讀書心得，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

（3）對班上的每個同學(xué)從文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等不止一個方面每天進展評比量化分，每月一評

（4）自信口號展示，讓同學(xué)們每時每刻在一種積極、向上的環(huán)境氛圍的到熏陶。

（二）班級制度文化建設(shè)

班級制度是班級文化建設(shè)的保證，也只要在制度的規(guī)范下，學(xué)生才氣更好的發(fā)展。本班基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī)班約及各項管理制度。

a、強化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長。讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的，在學(xué)校里學(xué)習(xí)，要遵從學(xué)習(xí)的規(guī)定，在行為也應(yīng)遵從行為的規(guī)定，培植良好的行動習(xí)氣。

b、建樹切實可行的班規(guī)

（1）獎勵規(guī)定

1．全期沒有遲到、早退、缺課、曠課者為全勤生，全勤生獎4分；

2．助人為樂，做好事者，視事情大小獎1－2分；

3．課堂認(rèn)真聽講，積極回答老師提問，得到表揚者，一次獎1分；

4．勞動衛(wèi)生積極肯干，表揚突出者，一次加2分．

5．在學(xué)校各項比賽中獲得名次者，第一名獎5分，第二名獎3分，第三名 獎2分；

6．在學(xué)校期中，期末考試中年級排名前10名者獎10分，前11~30名者獎8 分，前31~60名者獎6分，前61~100名獎4分；

7．進步最快者，凡在期中，期末進步在班里10個名次以上者，獎2分；

8．關(guān)心集體，維護班級榮譽，堅持與不良現(xiàn)象和行為作斗爭者，每次獎4 分；

9．為班級爭得其它榮譽者，視情況可獎2－8分。

（2）懲罰制度

1．上課遲到或早退一次扣1分，無故曠課者，一節(jié)扣2分；

2．無故缺交、不交作業(yè)，一次扣2分；

3．升旗儀式，課間操和眼保健操無故缺席或不認(rèn)真者，一次扣2分；

4．隨意亂涂亂畫，隨地吐痰，亂扔垃圾者，一次扣2分；

5．課間在教室打鬧，坐在桌子，亂丟粉筆及其它物品者，一次扣2分

6．不守課堂紀(jì)律，被老師點名批評者，一次3分；

7．不按規(guī)定穿校服者，一次扣2分；

8．勞動或值日同學(xué)不認(rèn)真履行自己的職責(zé)，影響班級衛(wèi)生者，每人每次扣4 分；

9．故意損壞班級公物和花草樹木者，除照價賠償外，一次扣10分；

10．打架，抽煙和無理取鬧者，一次扣20分。

說明：1、獎分扣分由班長每周總結(jié)公布，并登記到記分榜上，凡獎分達10分者，在班上公開表揚；20分者受嘉獎；30分以上者，除受嘉獎外，班委會還將給家長發(fā)喜報，并樹為班上標(biāo)兵，期末評為優(yōu)秀學(xué)生．2、凡扣分達10分者，班上公開批評，寫1000字檢討書，并通知家長；達20分者，請家長來校，期末取消評優(yōu)資格；達30分以上者，交送政教處給予處分。

c、建樹有效的班干部隊伍

（1）、班委會：班委會成員由1名班長和2名副班長以及8名委員組成，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等各方面進展分管鞭策，做好班主任的小助手。

（2）、科代表：全班11個科代表，各自做好各科的作業(yè)收發(fā)、早讀、背誦、督促學(xué)習(xí)等工作；

（3）、組長：全班分成5個小組，設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語以及勞動組長，由各小組長對組內(nèi)事情周到負(fù)責(zé)，并辦好各成員的品行記錄。同時，對班干部的工作負(fù)責(zé)水平則由其余同窗進展民主評定。互相監(jiān)視，一同提高。

（三）班級精神文化建設(shè)

共同繁榮班級精神文化，我班以下幾方面入手。

1．把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點，激發(fā)他們身上潛在的勤奮和執(zhí)著。

2．挖掘教材人文因素，感動學(xué)生。

3．豐富班內(nèi)的評價，學(xué)會賞識。

4．洞察每個學(xué)生思想動態(tài)，適時個別教育。

5．言傳身教，以用寬闊的胸懷，做真誠的教育。

班級精神文化的建設(shè)是整個班級文化建設(shè)的靈魂。在班級精神文化的建設(shè)中，情感文化是良好班級文化形成的基礎(chǔ)。將學(xué)生的情感發(fā)展作為班級文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一，使班級成為培養(yǎng)學(xué)生情感文化的場所，讓學(xué)生在學(xué)校、班級里開始積累做人的道理。

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