第一篇：教育規(guī)范管理年自查報告

為進(jìn)一步推進(jìn)的規(guī)范有序進(jìn)行，根據(jù)學(xué)校“教育規(guī)范管理年”動員大會精神和活動實施方案的要求，按照《開展“規(guī)范管理年”活動的實施細(xì)則》的計劃安排，在5月中下旬開展了自查自糾活動，對處工作現(xiàn)狀進(jìn)行了初步剖析，認(rèn)真查擺了本單位在管理理念、管理思路、管理制度、管理水平等方面存在的問題和不足，深刻分析其產(chǎn)生的原因，為下一步整改作好準(zhǔn)備。

一、基本情況

自查階段是整個“規(guī)范管理年”活動承上啟下的關(guān)鍵一環(huán)，既是對我們在管理觀念、管理思路、管理制度、管理水平等方面的檢驗，又是我們搞好整改、提升工作水平的基礎(chǔ)。為深入開展好自查階段的工作，全體成員認(rèn)真開展了自查自糾工作，努力將“規(guī)范管理年”活動落到實處，確保“規(guī)范管理年”取得實效。

現(xiàn)有在職人員人。在學(xué)校黨委行政領(lǐng)導(dǎo)下，在剛剛結(jié)束的教育部本科教學(xué)水平評估工作中，以務(wù)實的作風(fēng)、扎實的工作、規(guī)范的要求接受了專家和學(xué)校的檢查，整體情況運行良好。將繼續(xù)以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，本著求真務(wù)實的態(tài)度，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以教學(xué)為中心，以人為本，服務(wù)育人，管理育人，夯實管理基礎(chǔ)，建立健全各項規(guī)章制度，努力構(gòu)建科學(xué)有效的工作機制，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

二、存在的主要問題

1、管理水平還不夠強，管理還不夠規(guī)范，人性化、科學(xué)化管理有待進(jìn)一步加強;

2、對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識還不到位，被動應(yīng)付，政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠深刻;

3、對教書育人、管理育人、服務(wù)育人的意識還不夠到位，工作主動性、創(chuàng)造性發(fā)揮得不夠好;

4、建設(shè)項目的立項、論證等前期工作還不夠細(xì)致充分，時間掌握不夠好;

5、與上級行政主管部門，兄弟院校，和校屬職能部門的溝通、聯(lián)絡(luò)不夠好，渠道還不夠暢通。

三、對存在問題的剖析

1、忙于事務(wù)，學(xué)習(xí)制度堅持不夠好。缺乏緊迫感，只滿足于該學(xué)的理論學(xué)了，該看的文件看了，該完成的任務(wù)完成了，缺乏深鉆細(xì)研的精神，自覺改造主觀世界不足;

2、開拓創(chuàng)新意識不強。工作思路還不夠開闊，工作方法還比較守舊，靈活創(chuàng)新不足，統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展、全面推進(jìn)工作方面還要進(jìn)一步加強;

3、求真務(wù)實還不夠扎實。一方面對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，突發(fā)事情的研究、分析、探討不夠，整體工作能力有待進(jìn)一步加強;另一方面，盡管能認(rèn)真開展自我批評，但缺乏對他人開展批評的勇氣，對于工作中出現(xiàn)的問題和漏洞，常常是檢討自身的問題多，批評他人的時候少;

4、管理還不夠規(guī)范。目前，著重加強了建設(shè)項目的施工、質(zhì)量、安全、工期、造價、廉政等方面的管理、對基本建設(shè)的高風(fēng)險盡量進(jìn)行規(guī)避，輕視了項目前期立項、審批和充分論證工作，這一問題正在逐步得到糾正和加強;

5、對外、對內(nèi)溝通交流還不夠好。要善于創(chuàng)造機會、利用特定契機，大力加強與上級主管部門、兄弟院校、和校屬職能部門的溝通交流，建立必要的良性交流機制，善借外部合力推進(jìn)學(xué)�；�本建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。要增強與學(xué)校其它單位間的互動交流，用工作增進(jìn)感情，讓感情促進(jìn)工作。

四、下一步整改的思路

1、嚴(yán)格按照“規(guī)范管理年”活動的要求，抓住主要矛盾，解決突出問題，認(rèn)真落實校年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項工作;

2、針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真思考如何進(jìn)一步建立健全規(guī)范管理機制，規(guī)范管理，狠抓落實;

3、發(fā)揚民主，廣泛聽取各方面的意見;

4、抓好楓林校區(qū)田徑運動場、紅角洲校區(qū)田徑場主席臺和8#學(xué)生宿舍b棟項目的各項建設(shè)和學(xué)校交辦的其他工作。

第二篇：教育規(guī)范管理年自查報告

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教育規(guī)范管理年自查報告

為進(jìn)一步推進(jìn)的規(guī)范有序進(jìn)行，根據(jù)學(xué)�！敖逃�規(guī)范管理年”動員大會精神和活動實施方案的要求，按照《開展“規(guī)范管理年”活動的實施細(xì)則》的計劃安排，在5月中下旬開展了自查自糾活動，對處工作現(xiàn)狀進(jìn)行了初步剖析，認(rèn)真查擺了本單位在管理理念、管理思路、管理制度、管理水平等方面存在的問題和不足，深刻分析其產(chǎn)生的原因，為下一步整改作好準(zhǔn)備。

一、 基本情況

自查階段是整個“規(guī)范管理年”活動承上啟下的關(guān)鍵一環(huán)，既是對我們在管理觀念、管理思路、管理制度、管理水平等方面的檢驗，又是我們搞好整改、提升工作水平的基礎(chǔ)。為深入開展好自查階段的工作，全體成員認(rèn)真開展了自查自糾工作，努力將“規(guī)范管理年”活動落到實處，確保“規(guī)范管理年”取得實效。

現(xiàn)有在職人員人。在學(xué)校黨委行政領(lǐng)導(dǎo)下，在剛剛結(jié)束的教育部本科教學(xué)水平評估工作中，以務(wù)實的作風(fēng)、扎實的工作、規(guī)范的要求接受了專家和學(xué)校的檢查，整體情況運行良好。將繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，本著求真務(wù)實的態(tài)度，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以教學(xué)為中心，以人為本，服務(wù)育人，管理育人，夯實管理基礎(chǔ)，建立健全各項規(guī)章制度，努力構(gòu)建科學(xué)有效的工作機制，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

二、 存在的主要問題

1、管理水平還不夠強，管理還不夠規(guī)范，人性化、科學(xué)化管理有待進(jìn)mmmm

一步加強；

2、對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識還不到位，被動應(yīng)付，政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠深刻；

3、對教書育人、管理育人、服務(wù)育人的意識還不夠到位，工作主動性、創(chuàng)造性發(fā)揮得不夠好；

4、建設(shè)項目的立項、論證等前期工作還不夠細(xì)致充分，時間掌握不夠好；

5、與上級行政主管部門，兄弟院校，和校屬職能部門的溝通、聯(lián)絡(luò)不夠好，渠道還不夠暢通。

三、對存在問題的剖析

1、忙于事務(wù)，學(xué)習(xí)制度堅持不夠好。缺乏緊迫感，只滿足于該學(xué)的理論學(xué)了，該看的文件看了，該完成的任務(wù)完成了，缺乏深鉆細(xì)研的精神，自覺改造主觀世界不足；

2、開拓創(chuàng)新意識不強。工作思路還不夠開闊，工作方法還比較守舊，靈活創(chuàng)新不足，統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展、全面推進(jìn)工作方面還要進(jìn)一步加強；

3、求真務(wù)實還不夠扎實。一方面對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，突發(fā)事情的研究、分析、探討不夠，整體工作能力有待進(jìn)一步加強；另一方面，盡管能認(rèn)真開展自我批評，但缺乏對他人開展批評的勇氣，對于工作中出現(xiàn)的問題和漏洞，常常是檢討自身的問題多，批評他人的時候少；

4、管理還不夠規(guī)范。目前，著重加強了建設(shè)項目的施工、質(zhì)量、安全、工期、造價、廉政等方面的管理、對基本建設(shè)的高風(fēng)險盡量進(jìn)行規(guī)避，輕視了項目前期立項、審批和充分論證工作，這一問題正在逐步得到糾正和

加強；

5、對外、對內(nèi)溝通交流還不夠好。要善于創(chuàng)造機會、利用特定契機，大力加強與上級主管部門、兄弟院校、和校屬職能部門的溝通交流，建立必要的良性交流機制，善借外部合力推進(jìn)學(xué)�；�本建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。要增強與學(xué)校其它單位間的互動交流，用工作增進(jìn)感情，讓感情促進(jìn)工作。

四、下一步整改的思路

1、嚴(yán)格按照“規(guī)范管理年”活動的要求，抓住主要矛盾，解決突出問題，認(rèn)真落實校年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項工作；

2、針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真思考如何進(jìn)一步建立健全規(guī)范管理機制，規(guī)范管理，狠抓落實；

3、發(fā)揚民主，廣泛聽取各方面的意見；

4、抓好楓林校區(qū)田徑運動場、紅角洲校區(qū)田徑場主席臺和8#學(xué)生宿舍b棟項目的各項建設(shè)和學(xué)校交辦的其他工作。

第三篇：教育管理年自查報告

霍州市實驗小學(xué)教育管理年活動自查報告 自“教育管理年”活動開展一個月以來，針對學(xué)校在管理中的現(xiàn)狀

和存在的問題，先后召開了不同層次的座談會，討論會。廣泛聽取來自各方面的意見。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真分析，討論和匯總。現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、遵守教育法律法規(guī)，堅持依法辦學(xué)

1、常規(guī)管理精致化

我校認(rèn)真執(zhí)行好各項制度，不斷健全和完善素質(zhì)教育的教學(xué)管理體制和運行機制，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作。

2、嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時計劃和教學(xué)內(nèi)容，開

齊課程，開足課時，不隨意增減課程和課時，科學(xué)合理地配備班級學(xué)科教師。不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不舉辦任何收費補習(xí)班，保證學(xué)生每天不少于1小時的體育活動時間和節(jié)假日休息時間。

二、教育教學(xué)規(guī)范精致，步入科學(xué)軌道

1、注重教學(xué)過程管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量

我校在管理實踐中，逐步形成了一套切實可行的教學(xué)管理制度和量化評定、獎勵制度，有力地保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。我校把教學(xué)過程管理作為改進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量的重點來抓，在“嚴(yán)、細(xì)、實”上做文章，著重抓好教學(xué)常規(guī)的“五個環(huán)節(jié)”（備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、質(zhì)量檢測）。我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、規(guī)范德藝體衛(wèi)建設(shè)，打造文化活力校園

（1）加強校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學(xué)生的心靈。近年來，我校把創(chuàng)建優(yōu)美、整潔、健康、文明的和諧校園作為精神文明建設(shè)的突破口，先后投入20多萬元整治校園環(huán)境，包括硬化路面、栽種花草樹木、修建名人雕塑、加修護欄等；為讓校園全天保持整潔，我校實行衛(wèi)生打掃“自治區(qū)”制度，由各班進(jìn)行包干，實行“二掃一

拖”，即早、中午掃環(huán)境區(qū)，放晚學(xué)拖教室、辦公室地板，設(shè)專人負(fù)責(zé)檢查，每天記分，納入班級月評比。

（2）加強校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活。我校開展了藝術(shù)展演活動、機器人競賽活動，有效地開發(fā)了學(xué)生潛能和培養(yǎng)了學(xué)生興趣特長，也提高了學(xué)校各種藝體設(shè)施器材、專用活動室的使用效益，營造了濃郁的校園文體活動氛圍。此外，我校注意營造“書香校園”，開展了一系列與讀書相關(guān)的活動，如“美文大家讀”、讀書演講賽等，不僅促進(jìn)了學(xué)校圖書館的開放與圖書的借閱，還進(jìn)一步豐富了學(xué)生的校園文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生的個性風(fēng)采和精神面貌。

（四）強化校園安全工作，保障師生安全

我校牢固樹立“學(xué)校無小事，事事見安全，安全重于泰山”的意識，成立了由分管政教副校長負(fù)責(zé)的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校實行校領(lǐng)導(dǎo)值班制度，要求值班領(lǐng)導(dǎo)每天提前半小時到崗，在早、中、晚學(xué)生集中進(jìn)出校門時間，值周領(lǐng)導(dǎo)必須與門衛(wèi)一起堅守校門，確保學(xué)生出入秩序與安全。

學(xué)校重視做好學(xué)生安全宣傳教育與安全防范工作，每學(xué)期組織師生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳等影像資料，舉辦安全知識競賽，開展消防安全演練，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護能力。同時，每學(xué)期請法制副校長來校作專題講座，增強了學(xué)生的法制觀念。

努力做好“問題學(xué)生”的跟蹤督促教育工作，要求班主任時刻關(guān)注他們的思想動態(tài)和日常行為，多找他們談心，多做耐心細(xì)致的教育說服工作，加強與其家長的溝通聯(lián)系與密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，有效扼制了一些學(xué)生之間可能發(fā)生的偶發(fā)事件。

我校定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防意外傷害等措施落實到位。

三、自查存在問題

通過自查，我們認(rèn)真回顧與反思，感覺到學(xué)校管理工作與上級的要求，與自身目標(biāo)的要求，與新“規(guī)范”的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、創(chuàng)建特色學(xué)校的工作力度不夠，教師工作積極性與熱情不高。

2、教師教學(xué)理念有待進(jìn)一步更新，教學(xué)行為有待進(jìn)一步規(guī)范。

3、學(xué)校發(fā)展經(jīng)費嚴(yán)重不足，背負(fù)債務(wù)重。

4、校門口環(huán)境仍不容樂觀，如小攤點多、車輛多。

通過查擺，我們看到了我校在管理上的問題，今后，我們將在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)為中心，以發(fā)展為第一要務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，向管理要質(zhì)量和效益，不斷把學(xué)校的各項工作推向深入，使學(xué)校管理更上一層樓。

一、 存在的主要問題

1、規(guī)章制度不健全

我�，F(xiàn)有規(guī)章制度是201*年整理制定的。五年過去了，它雖然為我校教育、教學(xué)、管理各方面起了很大的作用，但現(xiàn)在看來，有很多不健全的地方。

第一，飛躍發(fā)展的教育形式和以科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的眼光來審視當(dāng)今教育，有些規(guī)定趨于落后，甚至有些條文還滯留在二十世紀(jì)

八、九十年代，與時俱進(jìn)意識不強，很難與現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理手段接軌。

第二，對原有的規(guī)章制度，執(zhí)行的不嚴(yán)格，履行不到位，在加上時間過長，教職工職業(yè)倦怠、疲塌的現(xiàn)象有所抬頭，制度約束力減弱。第三，傳統(tǒng)管理模式仍然存在，很多工作雖然也做了，也搞了，該說的也說了，該管的也管了。卻沒有在教職工心目中自動形成一個良好的共識，其管理效果不佳。

2、評價機制不完善

學(xué)校缺乏科學(xué)合理可操作性較強的評價體系。尤其是對教職工的評價機制、有職無責(zé)，評價存在死角。評價教師的多，評價領(lǐng)導(dǎo)干部的少，特別是缺乏對職員同志的評價，影響了教職工積極性的發(fā)揮。

3、常規(guī)管理不到位

學(xué)校從工作方面主要是教育、教學(xué)、總務(wù)三大塊的管理；從人員方面主要是教職員工和學(xué)生兩大塊的管理，而更重要是加強日常的管理。

在人員管理方面很多地方存在著隨意性，管理松散，有漏洞，有時喊的多，要求的多，檢查的少，評價的少，浮在表面的多，深入下去少。學(xué)生教育更存在類似問題，針對性和實效性差。工作中求的不

真，抓的不實，甚至有時可有可無，雖不能說是得過且過，但總是滿足于現(xiàn)有狀況。

在總務(wù)、財務(wù)等管理上還有很多浪費現(xiàn)象，缺乏較嚴(yán)格的審批程 序，合理安排管理學(xué)�，F(xiàn)有資源不夠。

4、民主管理存在的一定差距

從校領(lǐng)導(dǎo)層來說，體驗下情不夠，民主意識有待加強，長官意志、一言堂還時有發(fā)生。

從中層干部來說，不能從學(xué)校管理的 高度實施管理。缺乏相互溝通和互補，管理上缺乏理論指導(dǎo)。

5、五中是一所老學(xué)校，的確有一定的教育教學(xué)基礎(chǔ)�？傆幸环N“有基礎(chǔ)”、“不出大格”、“滿足現(xiàn)狀”的思想，不追求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，缺乏“抬頭遠(yuǎn)望”，處于較低水平管理層次。因而致使學(xué)校前進(jìn)步伐緩慢。

二、問題產(chǎn)生的主要原因

基于以上我們自查自擺的五個方面主要問題，分析其產(chǎn)生的原因。

第一、校領(lǐng)導(dǎo)班子在民主管理、民主決策行為方面重視的不夠，缺乏理論指導(dǎo)，觀念的更新，對新形式、新任務(wù)、新方法缺少新的認(rèn)識和思維，頭腦不開闊，改革步伐不大，競爭意識淺薄，創(chuàng)新意識不強，滿足于經(jīng)驗型的管理，習(xí)慣于沿老路子前行。

第二、 中層隊伍新，缺乏管理經(jīng)驗。我校中層干部是201*年暑期新聘上崗的，其中信任中層干部人數(shù)達(dá)50%左右。加之相當(dāng)一部分又兼職教學(xué)任務(wù)，工作量負(fù)荷大，工作中顯得力不從心，獨立工作的能力有待于進(jìn)一步提高。

第三、個別教師缺乏上進(jìn)心、事業(yè)心，責(zé)任感很不強，缺乏朝氣與干勁，管理意識差，教職工整體合力發(fā)揮不夠，致使學(xué)校管理落實不到位。

規(guī)范管理創(chuàng)新發(fā)展

——學(xué)校管理自查報告

一、學(xué)�；�本情況

多年來，我校以校風(fēng)正、師資強、質(zhì)量高而贏得社會廣泛贊譽，

二、學(xué)校自查情況

（

第四篇：教育經(jīng)費管理年活動自查報告

教育經(jīng)費管理年活動自查報告

大

冶

鎮(zhèn)

第

五

小

學(xué)

201*年7月2日

“教育經(jīng)費管理年”自查報告

為了加強財務(wù)管理，確保教育經(jīng)費安全，高級切實提高資金的使用效益，加快實現(xiàn)財務(wù)管理規(guī)范化、制度化，按照登封市教育體育局“教育經(jīng)費管理年”活動工作安排和要求，對我校財務(wù)工作進(jìn)行了全面的自查。

一、具體情況

1.組織學(xué)校有關(guān)人員，先后學(xué)習(xí)了《會計法》《預(yù)算法》《財務(wù)內(nèi)部控制制度》《事業(yè)單位會計準(zhǔn)則》《財務(wù)處分條例》和財務(wù)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)制定的財務(wù)制定，都是依托上級財務(wù)制度的內(nèi)容制定的。

3.單位重大經(jīng)濟事項都是經(jīng)過學(xué)習(xí)財務(wù)管理委員會和教代會通過才執(zhí)行的。

4.學(xué)習(xí)單位銀行賬戶、資金、資產(chǎn)管理、采購、廢舊資產(chǎn)處置、經(jīng)濟合同等都能按財務(wù)制度執(zhí)行。

5.學(xué)習(xí)無會議費、招待費、交通費、培訓(xùn)費、圖書資料費、問題衛(wèi)生費、儀器設(shè)備費、電教費均達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

6.財務(wù)崗位的設(shè)置都是屬于兼職，基本符合要求，

7.財務(wù)考核比較規(guī)范，賬務(wù)、帳表、帳帳基本一致。

二、整改措施

1、繼續(xù)完善和修訂財務(wù)管理，使之合情、合理、合規(guī)。

2、加強預(yù)算執(zhí)行力度，客服隨意開支和無計劃開支現(xiàn)象發(fā)

生。

3、增加培訓(xùn)、文體衛(wèi)生、圖書資料、儀器設(shè)備、電教費等薄弱方面的支出力度，使其逐步實現(xiàn)符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

大冶五小

201*年7月2日

第五篇：幼兒園教育管理年自查自糾報告

依據(jù)《黃陂區(qū)教育局教育管理年實施方案》和本園制定的《黃陂區(qū)直屬幼兒園教育管理年實施方案》的要求，我園成立了以園長、書記為首的教育管理年工作專班，并于 4月中旬組織相關(guān)管理人員對照區(qū)教育局《20xx年教育管理年工作實施方案》中所規(guī)定的“四個規(guī)范”內(nèi)容，結(jié)合本園工作進(jìn)行了認(rèn)真自查自糾，現(xiàn)將自查自糾情況匯報如下：

一、辦學(xué)思想不端正的問題自查。

(1)全面貫徹黨的教育方針。多年來，我園在科學(xué)發(fā)展觀指引下，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我園每年組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律，讓教師知法、懂法，既用法律來保護自己，又用法律來維護學(xué)生的合法權(quán)益。我園在長期的辦園實踐中結(jié)合“以兒童發(fā)展為原則”的辦園理念，確立了“一切為了孩子的辦園宗旨;以創(chuàng)名園、樹名牌、展特色”為目標(biāo)。幼兒園十分注重領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、辦園理念、園風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個方面軟環(huán)境建設(shè)，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。在人才培養(yǎng)規(guī)格上強調(diào)不拘一格、百花齊放，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我園在區(qū)教育局提出的“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校”工程指導(dǎo)下建立了自己的名師培養(yǎng)體系，把“愛崗敬業(yè)、業(yè)高技精、品行高尚、幼兒喜愛、社會認(rèn)可”作為幼兒教師成長的方向。我園在遵循教育規(guī)律，深化教育改革的同時，積極實施“科研興教、質(zhì)量立園”戰(zhàn)略，教育教學(xué)和保育質(zhì)量深得上級管理部門和社會的認(rèn)可，是黃陂區(qū)唯一的一所市級一級園、市級校本培訓(xùn)示范學(xué)校、03-08連續(xù)3個年度被評為區(qū)文明單位、區(qū)保教十佳園。

(2)面向全體幼兒。我園從新生入園開始，就嚴(yán)格按照一級園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行合理編班。無歧視幼兒現(xiàn)象發(fā)生。在辦學(xué)思想上我校沒有發(fā)現(xiàn)不端正的問題。

二、執(zhí)行上級政策規(guī)定不力的問題的自查。

1、在規(guī)范教育教學(xué)行為方面：

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。我園嚴(yán)格執(zhí)行《區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于執(zhí)行20xx—20xx學(xué)年度課程計劃的通知》的規(guī)定，不折不扣地開齊課程，開足課時，沒有刪減課程、增減課時。

(2)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。我校嚴(yán)格執(zhí)行《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)管理減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》，按照市教育局關(guān)于中小學(xué)作息時間的規(guī)定執(zhí)行。我園結(jié)合本園實際，有效組織幼兒開展戶外體育鍛煉活動，戶外活動。各班開展豐富多彩的體育、文藝興趣活動，豐富幼兒的精神生活，保證幼兒每天一小時陽光體育鍛煉活動的落實。

(3)嚴(yán)格控制班額。近幾年來，由于城區(qū)新建、農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工人數(shù)急劇增加等，我園生源暴滿，為了避免形成了超級大班，我園采取了限額招生制度，托班25人、小班30人、中班35人、大班45人，確保保育保教質(zhì)量。

2、規(guī)范入學(xué)招生行為方面

我園招生是嚴(yán)格按照一級園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行限額招生，做到按計劃招生，陽光招生。嚴(yán)格控制非轄區(qū)兒童入我園就讀。

三、管理制度不健全和不落實的問題自查

在《201*年教育管理年工作實施方案》中提出了一些制度，這些制度涉及到我園工作的方方面面，我園將結(jié)合本園的一些規(guī)定、制度，將逐一地進(jìn)行落實，加大落實制度的力度，對違反制度的教師提出批評教育，限期整改，情節(jié)較為嚴(yán)重者，取消當(dāng)年評選、評優(yōu)資格，落實有規(guī)則循、違規(guī)則罰的管理制度。不斷完善各項管理制度。

四、違規(guī)收費和濫發(fā)資料問題自查

(1)收費管理情況

我園制定了完善的收費制度。開學(xué)初，幼兒園在組織幼兒入園報名前，首先召開班主任收費工作專題會議，向班主任宣傳收費政策，明確教育收費的項目、標(biāo)準(zhǔn)和要求。其次是財會室在報名前在園門口張榜公布收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，接受家長、社會的監(jiān)督。在收費上，我園嚴(yán)格執(zhí)行收費“五統(tǒng)一”制度，即統(tǒng)一實行收費公示制度，統(tǒng)一收費項目、標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一收費憑證，統(tǒng)一收費票據(jù)，統(tǒng)一實行“收支兩條線”管理。在收費過程中，我園深入各班級督查收費情況。多年來，我園在報名收費過程中從未發(fā)現(xiàn)違規(guī)收費的現(xiàn)象，也沒有一起因收費違規(guī)而被舉報。

(2)“收支兩條線”管理情況。本園財務(wù)人員按照財務(wù)管理制度的要求，按時將所收的報名費及時上繳到銀行專門賬戶，及時規(guī)范整理、裝訂收費票據(jù)，核對收費金額，做到了管理在于嚴(yán)，過程在于實的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。

五、師德師風(fēng)上存在的問題自查

我園每年在全體教師中深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德師風(fēng)演講比賽。通過一系列活動的開展，激發(fā)教師們爭做“愛崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品行高尚、幼兒喜愛、社會認(rèn)可”的好教師的熱情，培養(yǎng)廣大教師精湛的業(yè)務(wù)、良好的師德、奮發(fā)向上的敬業(yè)精神。

(1)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)方面。

我園以區(qū)教育局關(guān)于加強黨員干部作風(fēng)建設(shè)的要求，以勤、實、公、仁、廉為標(biāo)準(zhǔn)，從黨員干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)自律，堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹立“敬業(yè)愛崗、廉政從政”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。她們團結(jié)進(jìn)取、善謀實干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，肯吃苦，勤培育，做教師的“貼心人”，做無私奉獻(xiàn)的先行者，在廣大師生中樹立了良好的形象。

(2)教師師德師風(fēng)建設(shè)方面。

每學(xué)期開學(xué)初，我園都要在全體教師中開展師德承諾活動，要求全體教師認(rèn)真對照自己的師德師風(fēng)情況查找問題，開展批評和自我批評，人人寫出心得體會，從思想深處認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性，提高教師自身素質(zhì)，做新時期人民滿意的教師。值得肯定的是，我園大部分教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心;我園激勵教師熱愛自己的本職工作，忠誠人民的教育事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教;我們教育廣大教師尊重幼兒，熱愛幼兒，關(guān)心幼兒成長，杜絕體罰、變相體罰幼兒的現(xiàn)象;倡導(dǎo)教師以身作則，言傳身教，為人師表。在教育幼兒方面，我們提倡教師與家長適度接觸，無索要、吃請等現(xiàn)象發(fā)生，無有償家教、無償辦班的現(xiàn)象。

在師德師風(fēng)方面還存在著一些不良的現(xiàn)象。如：個別教師組織紀(jì)律散漫，無責(zé)任心，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范。針對這些現(xiàn)象，我園采取了一些有效措施進(jìn)行監(jiān)督和處理，一旦發(fā)現(xiàn)一次立即勒令該教師在全體教師大會上作書面檢查，二是取消本學(xué)期評選評優(yōu)資格，三是情節(jié)較嚴(yán)重者年度考核為不合格，并寫出自己的師德整改報告，一年后經(jīng)考核合格方可結(jié)束整改期。這些措施對于教師師德建設(shè)起到了有效整治作用，教師師德師風(fēng)整體良好，得到社會各界充分好評。

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