05論證有效性分析的寫作手法及精選范文(一)
hzmba (編輯:admin)
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一、構(gòu)思
(一)思考的基本方法
寫作時(shí)可參考以下三種基本方法:
1.辯證思維
人們?cè)谒季S時(shí)出現(xiàn)偏差,往往是由于思考過(guò)于片面,缺少辯證分析。辯證思維以全面、發(fā)展、變化的眼光看待事物,能透過(guò)復(fù)雜紛亂的現(xiàn)象認(rèn)清事物的本質(zhì)。在論證有效性分析寫作中,應(yīng)該時(shí)時(shí)以辯證思維為指導(dǎo),不斷發(fā)現(xiàn)題干中片面的、凝固的、僵死的問(wèn)題。
2.發(fā)散思維
發(fā)散思維,是指從思維對(duì)象出發(fā),多方出擊,無(wú)拘無(wú)束,任思想自由翱翔,大膽想像,不受固有知識(shí)和傳統(tǒng)觀念束縛的思維方法。這種思維方法容易獲得獨(dú)特而新穎的看法,取得創(chuàng)新性的成果。美國(guó)著名創(chuàng)造學(xué)家吉爾福特說(shuō):“正是在發(fā)散思維中,我們看到了創(chuàng)造性思維的最明顯的標(biāo)志!闭撟C有效性分析寫作,非常適宜使用發(fā)散思維,以獲得對(duì)題干問(wèn)題的新穎別致、視角獨(dú)特的看法。
3.逆向思維
逆向思維,指站在跟人們習(xí)慣了的常規(guī)思維方式相對(duì)立的方面去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維方法。在論證有效性分析寫作構(gòu)思中,我們可以試著不順著題干中陳述者的思路思考,而是處處跟它反向思考,力求擺脫思維定勢(shì),大膽質(zhì)疑,打破常規(guī),標(biāo)新立異。這樣做更容易發(fā)現(xiàn)題干中存在的問(wèn)題,也能更快形成分析和評(píng)論問(wèn)題的基本思路和基本觀點(diǎn)。
(二)分析的基本手法
寫作時(shí)可參考以下四種基本手法:
1.直駁法
直駁法,是指直接駁斥對(duì)方論點(diǎn)的方法。要想直接駁斥論點(diǎn),首先要抓住對(duì)方論述中最主要、最本質(zhì)的論點(diǎn);其次,針對(duì)該論點(diǎn),或用事理剖析,或用事實(shí)批駁,達(dá)到充分暴露錯(cuò)誤論點(diǎn)
的荒謬之處的目的。
以下文為例,可針對(duì)“使用互動(dòng)式電腦教學(xué)”是高中退學(xué)率下降和升入大學(xué)的學(xué)生成績(jī)良好
的惟一原因這一要害,展開(kāi)直接駁斥,以否定“劃撥更多資金來(lái)購(gòu)買電腦”和“全部課程中
使用互動(dòng)式電腦教學(xué)”的結(jié)論。
例:兩年前,新星高中開(kāi)始在三種課程中使用互動(dòng)式電腦教學(xué),退學(xué)率馬上就降了下來(lái),而
且上一屆畢業(yè)生升上大學(xué)后都取得了良好成績(jī)。校董事會(huì)應(yīng)該在以后的預(yù)算中,劃撥更多資
金來(lái)購(gòu)買電腦,而且該地區(qū)的所有學(xué)校都應(yīng)該在全部課程中使用互動(dòng)式電腦教學(xué)。
2.對(duì)比法
對(duì)比法,是指圍繞一個(gè)中心論點(diǎn),從正反、縱橫等方面進(jìn)行對(duì)比分析。正反對(duì)比,是將問(wèn)題
正確和錯(cuò)誤的兩方面分別展示出來(lái),使是非曲直一目了然?v橫對(duì)比包括縱向?qū)Ρ群蜋M向?qū)?/p>
比,縱向?qū)Ρ仁前咽挛锓旁诓煌瑫r(shí)間段里進(jìn)行比較分析,橫向?qū)Ρ仁前寻l(fā)生在同一時(shí)間段里
的不同事物或同一事物的不同狀況放在一起進(jìn)行比較分析。對(duì)比分析可使觀點(diǎn)更為鮮明有
力。
以下文為例,“降價(jià)”既可能在價(jià)格上增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì),又可能減少利潤(rùn)收入,因而可從降
價(jià)的正反兩面的效應(yīng)展開(kāi)分析。
例:要解決薩卡縣現(xiàn)在面臨的貿(mào)易赤字問(wèn)題,最好是降低其主要出口產(chǎn)品糖的價(jià)格。這樣會(huì)
使薩卡縣在和其他糖出口縣的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中更有優(yōu)勢(shì)。薩卡縣的糖在海外的銷售量將會(huì)飆升,它的貿(mào)易赤字也會(huì)相應(yīng)地大幅下降。
3.歸謬法
歸謬法,就是先假設(shè)對(duì)方論點(diǎn)正確,然后加以引申、發(fā)揮,直至得到荒謬的結(jié)論,以此駁倒
對(duì)方的錯(cuò)誤論點(diǎn)。這種方法以假為真,將對(duì)方逼入自相矛盾的困境,而且詞鋒銳利,語(yǔ)言幽
默,又有諷刺意味,非常適宜在論證有效性分析寫作中加以使用。
以下文為例,結(jié)論“州立法會(huì)無(wú)需理睬抗議學(xué)生的呼吁”是以12000人比200人多很多為依
據(jù)的。如果這一思路是正確的,即只需考慮事物的數(shù)量而不及其余,那么,2003年全球SARS
患者只有幾千人,在全球幾十億人口中這個(gè)數(shù)量是微不足道的,因此我們對(duì)SARS可以坐視
不管。這當(dāng)然是錯(cuò)誤的。由此可見(jiàn),文中的觀點(diǎn)是荒誕的,不可成立的。
例:去年冬天,威瑪士州立大學(xué)有200名學(xué)生前往州議會(huì)大樓,抗議削減州立大學(xué)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)
的提案。另外12000名學(xué)生顯然對(duì)自己的教育漠不關(guān)心:他們要么等在校園里,要么出去度
假了。由于未參加抗議者遠(yuǎn)多于抗議者,他們更能代表該大學(xué)的學(xué)生。因此,州立法會(huì)無(wú)需
理睬抗議學(xué)生的呼吁。
4.反證法
反證法,并不直接駁斥錯(cuò)誤觀點(diǎn),而是先證明跟錯(cuò)誤觀點(diǎn)對(duì)立的另一論點(diǎn)的正確,從而以后
者的正確來(lái)駁倒前者的錯(cuò)誤。論證有效性分析寫作的性質(zhì)屬于駁論,十分適合使用這一方法。
以下文為例,可先從正面說(shuō)明一個(gè)明星或樂(lè)隊(duì)的成長(zhǎng)軌跡:成名→多元化商業(yè)運(yùn)作→經(jīng)濟(jì)效
益,從而用正確的邏輯事理來(lái)駁倒對(duì)方推理不當(dāng)?shù)闹囌`。
例:要想實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益上的成功,葉彼得必須有更高的知名度,因此它應(yīng)該開(kāi)展多元化商業(yè)
運(yùn)作。搖滾樂(lè)隊(duì)楊凱得演奏的音樂(lè)和葉彼得類似,但知名度卻更高。因?yàn)闂顒P得除舉辦巡回
演奏會(huì)、出了四張專輯外,還發(fā)布系列海報(bào),設(shè)計(jì)系列服飾,并和一家大廣告公司簽約,包
裝其他產(chǎn)品。
05論證有效性分析的寫作手法及精選范文(二)
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二、結(jié)構(gòu)
因考試時(shí)間短,寫作字?jǐn)?shù)不多,所以作文結(jié)構(gòu)不宜過(guò)于復(fù)雜。我們認(rèn)為,論證有效性分析寫
作的結(jié)構(gòu)形式宜采用“三段八股”式結(jié)構(gòu)。
(一)三段
從結(jié)構(gòu)手法看,其基本框架:一總(總說(shuō))——二分(分說(shuō))——三總(總說(shuō))。
從論述內(nèi)容看,其基本框架:一提出問(wèn)題——二分析問(wèn)題——三解決問(wèn)題。
這兩個(gè)框架是疊合在一起的。
1.總/提出問(wèn)題
總,即總說(shuō)。提出問(wèn)題,是第一段的主要內(nèi)容。
(1)具體內(nèi)容:
直接引進(jìn)題干的錯(cuò)誤觀點(diǎn),并提出自己的否定看法。
如題干有論述者的具體出處,則引用具體名稱。例如題干顯示“下文摘錄于某投資公司的一
份商業(yè)計(jì)劃”,文章開(kāi)始便可用如下語(yǔ)言模式表述:“某投資公司的商業(yè)計(jì)劃認(rèn)為??而這種
看法存在著很大偏頗(或這種看法存在著一定偏頗、這種看法存在著某些缺漏等)!
如題干沒(méi)有論證者的具體出處,可用如下語(yǔ)言模式表述:“上述論證認(rèn)為??而這種看法存
在著很大偏頗(或這種看法存在著一定偏頗、這種看法存在著某些缺漏等)!
(2)采用以下語(yǔ)句模式可較快入題:
語(yǔ)句模式A:某??計(jì)劃(報(bào)告、文章、評(píng)論等)認(rèn)為??而??存在著??偏頗。
語(yǔ)句模式B:上述論證認(rèn)為??而??存在著??偏頗。
常用引導(dǎo)詞語(yǔ):某??計(jì)劃(報(bào)告、文章、評(píng)論等)認(rèn)為、上述論證認(rèn)為、上述論述認(rèn)為、陳述者認(rèn)為、論者認(rèn)為等。
2.分/分析問(wèn)題
分,即分說(shuō),分項(xiàng)對(duì)問(wèn)題加以分析和評(píng)論。分析問(wèn)題,是第二段的主要內(nèi)容。
(1)結(jié)構(gòu)關(guān)系:
第2段主要是具體分析錯(cuò)誤的原因,應(yīng)該以審題思路安排文章層次。分論點(diǎn)之間可以是遞進(jìn)
關(guān)系,也可以是并列關(guān)系,采取哪一種關(guān)系完全由題干類型決定。問(wèn)題是單一類型的題干適
宜使用遞進(jìn)關(guān)系,層層深入地駁斥對(duì)方;多類偏誤混用型題干適宜使用并列關(guān)系,最后歸納
評(píng)論其錯(cuò)誤。
常用分層詞語(yǔ):首先、其次;第一、第二等。
(2)段落安排:
分說(shuō)部分,如果是一個(gè)自然段,一個(gè)論點(diǎn),內(nèi)容會(huì)過(guò)于單;如果是一個(gè)自然段,兩個(gè)分論
點(diǎn),眉目不清。
以兩個(gè)自然段、兩個(gè)分論點(diǎn)為宜。三個(gè)自然段,三個(gè)分論點(diǎn),在字?jǐn)?shù)和內(nèi)容的協(xié)調(diào)上有一定
難度,處理得當(dāng),可達(dá)到內(nèi)容充實(shí)的極佳效果,處理不當(dāng),或篇幅過(guò)長(zhǎng),或內(nèi)容零散,則得
不償失!叭笔菢O限,自然段和分論點(diǎn)更多就無(wú)法把握了。
3.總/解決問(wèn)題
第三段,總括上述分析,得出正確結(jié)論。
常用作結(jié)詞匯:因此、總之、綜上所述等。
(二)“三段八股”式與“三段八股”文
1.“三段八股”式
第一段 總說(shuō)段:提出問(wèn)題(約50字~100字)
第(1)股 指出論方的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。自然段1:起
第(2)股 表明自己對(duì)這一觀點(diǎn)的看法。
第三段分說(shuō)段:分析問(wèn)題(約400字~500字)
第(3)股分論點(diǎn)1
第(4)股分論據(jù)1自然段2:承
第(5)股分論點(diǎn)2
第(6)股分論據(jù)2自然段3:轉(zhuǎn)
第三段總說(shuō)段:解決問(wèn)題(約50字~100字)
第(7)股歸納分論點(diǎn)。
第(8)股照應(yīng)第1段,扣題,概括全文主旨。自然段4:合
2.“三段八股”文
下面我們用“三段八股”式結(jié)構(gòu),試分析一篇下文為題的范文,文中序號(hào)代表“股”數(shù)。
例:我們現(xiàn)在準(zhǔn)備了一些太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備,所以成本已經(jīng)開(kāi)始下降了。另外,現(xiàn)在人們正在
研究、開(kāi)發(fā)新的利用太陽(yáng)能的技術(shù)。我們因此可以預(yù)計(jì),用太陽(yáng)能發(fā)電將要比用煤、石油更
具有成本有效性和吸引力。所以,我們應(yīng)該鼓勵(lì)對(duì)生產(chǎn)太陽(yáng)能產(chǎn)品的索拉瑞奧公司進(jìn)行投資。畢竟索拉瑞奧公司的首席執(zhí)行官曾經(jīng)是雷得威軟件公司財(cái)務(wù)規(guī)劃組的成員,而該軟件公司自
不久前成立以來(lái)一直在迅猛發(fā)展。
參考文冒險(xiǎn)的投資
(1)投資建議者認(rèn)為,用太陽(yáng)能發(fā)電將比用煤和石油更具有成本有效性和吸引力,因此應(yīng)該鼓勵(lì)對(duì)生產(chǎn)太陽(yáng)能產(chǎn)品的索拉瑞奧公司進(jìn)行投資。(2)這一投資建議值得商榷。
(3)首先,建議者的投資理由無(wú)法證明用太陽(yáng)能發(fā)電將要比煤和石油成本更低,前景更好。(4)建議者指出,“我們現(xiàn)在裝備了一些太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備,所以成本開(kāi)始下降”;“現(xiàn)在人們正在研究、開(kāi)發(fā)新的利用太陽(yáng)能的技術(shù)”。這兩點(diǎn)理由都忽略了把太陽(yáng)能發(fā)電跟煤與石油的發(fā)電在成本上進(jìn)行比較。而稍具常識(shí)便不難指出,在目前,煤與石油仍是比太陽(yáng)能更具成本有效性和吸引力的能源。建議者根本沒(méi)有把兩者加以比較,便得出太陽(yáng)能發(fā)電將比煤與石油的發(fā)電更有成本有效性和吸引力的結(jié)論,可見(jiàn)其分析的草率和荒唐。
(5)其次,在眾多生產(chǎn)太陽(yáng)能產(chǎn)品的公司中,選擇索拉瑞奧公司進(jìn)行投資,其重要理由之一竟是該公司首席執(zhí)行官曾經(jīng)是一家成立不久的軟件公司的財(cái)務(wù)規(guī)劃組的成員。(6)建議者強(qiáng)調(diào)該軟件公司“一直在迅猛發(fā)展”,可他竟然忽略了對(duì)即將投資的索拉瑞奧公司的經(jīng)營(yíng)狀況的介紹。另外,眾所周知,IT行業(yè)曾一度全面飆升,豪氣沖天,可隨著高科技泡沫的破碎,也有不少IT公司一落千丈,因此那家軟件公司的所謂“迅猛發(fā)展”未必與其經(jīng)營(yíng)管理有直接關(guān)聯(lián)。況且即便曾在一家經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)發(fā)展俱佳的公司的某一部門任職,也不能證明此人就具有領(lǐng)導(dǎo)好一家企業(yè)的才干。
(7)綜上所述,建議者的分析既無(wú)法證明太陽(yáng)能發(fā)電確實(shí)要比煤和石油具有更好的前景,也無(wú)法證明索拉瑞奧公司具有投資的價(jià)值。(8)這樣一份投資建議的風(fēng)險(xiǎn)之大,恐怕要超過(guò)中國(guó)“龍之隊(duì)”勝出西班牙“皇馬”的賭率。這不禁讓人想到:做出這樣一份建議的人,若不是一個(gè)十足的糊涂蟲(chóng),便是一個(gè)心懷鬼胎、存心要讓投資者破產(chǎn)的陰謀家。
05論證有效性分析的寫作手法及精選范文(三)
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三、語(yǔ)言
論證有效性分析寫作的語(yǔ)言,除通常所說(shuō)的準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的要求外,還應(yīng)該注重兩點(diǎn):平實(shí)與風(fēng)趣。文章語(yǔ)言的平實(shí)與風(fēng)趣各有特點(diǎn),而又相互關(guān)聯(lián)。通常一篇文章或以平實(shí)為主,或以風(fēng)趣為主。
(一)平實(shí)
論證有效性分析是一種實(shí)用性極強(qiáng)的寫作形式,一般要求用詞質(zhì)樸無(wú)華,表述開(kāi)門見(jiàn)山,很少使用華麗的詞藻或文學(xué)性表現(xiàn)手法。但是,平實(shí)不等于呆板、無(wú)趣,在平實(shí)的基礎(chǔ)上,也可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┍扔、夸張等修辭手法,形成以平實(shí)為主、兼有風(fēng)趣的較好文章。
(二)風(fēng)趣
有些試題的內(nèi)容或類型暗含著極為荒唐可笑的因素,如果采用幽默、諷刺的語(yǔ)言表述手法,會(huì)收到更佳效果。在這種情況下,對(duì)一般性的錯(cuò)誤可以幽它一默,而對(duì)極端荒唐的認(rèn)識(shí)或觀點(diǎn)則可以冷嘲熱諷。例如這一篇針對(duì)下文所寫的文章。
例:為了回應(yīng)本地區(qū)很多農(nóng)戶和農(nóng)村土地所有者的請(qǐng)?jiān),立法機(jī)構(gòu)花費(fèi)了寶貴的時(shí)間和精力頒布嚴(yán)格的法律,阻止乘車者從樹(shù)上摘果實(shí),在田中踐踏,或是偷盜植物樣苗。但是,試比較困擾全國(guó)城市的犯罪和暴力,怎能讓我們本地的立法者在這些無(wú)關(guān)痛癢的破壞行為上殫精竭慮?蘋果、樹(shù)葉的命運(yùn)太不重要了,他們根本無(wú)需理睬。
參考文蘋果、樹(shù)葉的命運(yùn)太重要了
論者認(rèn)為根本無(wú)需理睬那些請(qǐng)?jiān)傅霓r(nóng)戶,因?yàn)椤疤O果、樹(shù)葉的命運(yùn)太不重要了”。這種觀點(diǎn)真是天下奇談。
是啊,比起被搶劫、被槍殺的市民來(lái)說(shuō),蘋果、樹(shù)葉的不幸又能算得了什么呢?雖然農(nóng)戶們?cè)苑N這些果樹(shù)十分辛苦,看到自己辛勤勞動(dòng)的果實(shí)被人偷拿和踐踏十分不快,可是想一想那些整日被犯罪和暴力困擾的市民,他們應(yīng)該為自己只是在蘋果、樹(shù)葉上受了些許損失感到萬(wàn)分慶幸,他們還有什么理由為了蘋果、樹(shù)葉而憤怒和請(qǐng)?jiān)改?他們?yīng)該心平氣和地面對(duì)“這些無(wú)關(guān)痛癢的行為”,學(xué)著養(yǎng)成超然物外的精神境界,同時(shí)耐心地等待全國(guó)城市的犯罪和暴力被基本鏟除干凈后,再請(qǐng)立法者們來(lái)為他們解決蘋果和樹(shù)葉的問(wèn)題。但是,盼星星盼月亮,農(nóng)戶們何時(shí)才能盼到這一天呢?
比起殺人放火,摘蘋果、踩麥苗是多么文明的行為舉止啊。再說(shuō),貪點(diǎn)小便宜,干點(diǎn)小破壞,這本來(lái)就是人類的天性,而人不可能是十全十美的,因?yàn)槿瞬皇巧。但是,如果?duì)人的這些小毛病不加管束,放任自流,便會(huì)蔚然成風(fēng),形成一種不遵守法紀(jì)、不講公德的社會(huì)風(fēng)氣。不良社會(huì)風(fēng)氣是犯罪和暴力的土壤,它會(huì)助長(zhǎng)犯罪和暴力的產(chǎn)生,而良好的社會(huì)風(fēng)氣則會(huì)使之減少?磥(lái),犯罪和暴力需要立法者操心,蘋果和樹(shù)葉也需要立法者費(fèi)神。從根本上說(shuō),蘋果和樹(shù)葉更需要立法者們殫精竭慮,因?yàn)樗P(guān)系到社會(huì)的大環(huán)境,社會(huì)的大環(huán)境好了,人人自律,舉止文明,犯罪和暴力就會(huì)減少不少,何樂(lè)而不為呢?
可見(jiàn),蘋果、樹(shù)葉的命運(yùn)并非無(wú)關(guān)痛癢,農(nóng)戶的請(qǐng)?jiān)敢膊⒎菬o(wú)需理睬,因?yàn)檫@關(guān)系著全社會(huì)的文明素質(zhì)。
這是一篇以風(fēng)趣為主的文章,作者使用了反語(yǔ)、夸張、比喻等修辭手法,使全文表現(xiàn)出幽默、諷刺的力量。
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