如何寫串詞一、背景1、2004年高考卷中有三套考查了學生串臺詞的設(shè)計能力。 2、串詞充分體現(xiàn)了簡明、連貫、得體考點的要求。二、寫作串詞的原則要求:1、簡短扼要:串聯(lián)的作用,輔助過渡的作用。 具有極強的現(xiàn)場感,簡短的句子、大眾化的語言,既使聽眾易于接受,又感到親切生動。 2、銜接巧妙自然 (1)巧妙:善于發(fā)現(xiàn)前后的銜接點,或內(nèi)容的相關(guān),或是形式上的一致。
(2)自然:不生硬做作,不牽強附會,不生拉硬拽,不畫蛇添足。 3、和諧得體 (1)幽默詼諧,活躍氣氛,調(diào)動情緒。(2)典雅詩意,提高文化品位。三、串詞類型:
1、節(jié)目串臺詞??? 現(xiàn)代生活豐富多彩,各種晚會、聯(lián)歡會已成為生活不可或缺的重要組成部分,中學生更是直接參與其事,能夠為娛樂節(jié)目撰寫串臺詞是中學生語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),是素質(zhì)教育的必然要求,命題人對此進行考查具有鮮明的時代特色。
例:2004湖南省24題: 用飽含激情、簡潔有力的語言,為“青春萬歲”大型文藝晚會的主持人寫幾句串臺詞,引出下面的節(jié)目。(不超過60字)(4分) 下面聽大合唱:《年輕的朋友來相會》分析:(1)尋找串聯(lián)點: 主題《青春萬歲》,下一節(jié)目《年輕的朋友來相會》。 (2)確立串詞內(nèi)容:謳歌青春①挺起你的胸膛,譜寫壯麗的詩篇;邁開你的雙腳,攀登成功的階梯;張開你的雙臂,擁抱美好的未來;朋友們,因為我們正年輕!下面請聽大合唱――《年輕的朋友來相會》。 ②天也美,地也美,春光更明媚,城市鄉(xiāng)村處處增光輝。奇跡的創(chuàng)造要靠我,要靠你,更要靠親愛的朋友們,要靠我們跨世紀的新一代青年。請欣賞大合唱《年輕的朋友來相會》。2、新聞銜接詞和晚會節(jié)目的串詞一樣,新聞節(jié)目也正在悄悄“變臉”,更加注重知識性、趣味性、人文性,這主要通過不同新聞之間的銜接詞體現(xiàn)出來。與此相關(guān)的新題型悄然“登陸”高考試卷,而且將會越來越得到命題人的青睞。
例:2004年青海卷23題: 為了使新聞播報更加平易自然,編輯準備在每條新聞之間加上一些承上啟下的話。請你幫助他們在下面三條新聞之間,設(shè)計兩條這樣的話。 要求銜接自然,轉(zhuǎn)換巧妙。(6分)(1)沈陽人要不了多久將有第二個“身份證”,因為沈陽市公安局將把市民的指掌紋集中起來,建立全民指掌紋數(shù)據(jù)庫。(《華商晨報》)
(2)上海市災(zāi)害性天氣預報信號發(fā)布制下月開始實施,凡遇臺風、暴雨、高溫、低溫等災(zāi)害性天氣,上海市中心氣象臺將統(tǒng)一發(fā)布預警信號,以便市民及時調(diào)整衣食住行等活動計劃。(《解放日報》)
(3)發(fā)生在廣東揭東縣、湖南武岡市、安徽馬鞍山市雨山區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)12所的四起高致病性禽流感疫情已被撲滅,昨天疫區(qū)封鎖被解除。(新華社)分析:①串聯(lián)點(銜接點)的尋找: A、找出新聞類別上的共同點:體育類、文娛類、時政類。B、找出新聞性質(zhì)上的共同點:表揚性、批評性、反思性。或者簡而言之:好新聞、壞新聞。通過分析可知,三個消息都是好消息:沈陽市公安局建立全民指掌紋數(shù)據(jù)庫為公安系統(tǒng)的工作帶來了便利,也為人民的安定生活提供了保障;上海市將統(tǒng)一發(fā)布天氣預警信號,為市民及時調(diào)整衣食住行等活動計劃提供了方便;發(fā)生在部分縣市和地區(qū)的高致病性禽流感疫情的撲滅,封鎖的解除,同樣也給疫區(qū)和非疫區(qū)的人民帶來了安寧和便利。然后分別找出三則新聞兩兩之間的聯(lián)系:第一和第二則新聞之間的聯(lián)系是,現(xiàn)代信息技術(shù)為公安系統(tǒng)提供了方便,而天氣信息又方便了老百姓的日常生活。二、三則新聞的聯(lián)系是,同為自然災(zāi)害,一是天氣,一是疫情。最后精心安排銜接、過渡的語言,避免兩種銜接語的雷同,以實現(xiàn)巧妙轉(zhuǎn)換。②參考答案: 一、現(xiàn)代信息技術(shù)為公安系統(tǒng)提供了方便,而生活在信息時代,老百姓的日常生活也變得更加方便。據(jù)《解放日報》報道:?? ――此答案是從(1)(2)消息內(nèi)容對人生活方式的影響方面的共性設(shè)計了這條串詞。 二、今天的好消息還不只這些。下邊關(guān)于撲滅禽流感疫情的消息想必大家更關(guān)注。據(jù)新華社報道:?? ――這一條是從(2)
(3)兩則新聞的性質(zhì)方面的共性來設(shè)計的。 練習: 請給下面的毛澤東詩詞朗誦會寫上串臺詞?
1、開場白。首先,請欣賞《清平樂.六盤山》,朗誦者――?
2、過渡詞。下面請欣賞《沁園春.長沙》。?
3、結(jié)束語。?
清平樂《六盤山》
毛澤東
一九三五年十月
天高云淡,
望斷南飛雁。
不到長城非好漢,
屈指行程兩萬。六盤山上高峰,
紅旗漫卷西風。
今日長纓在手,
何時縛住蒼龍? 沁園春《長沙》?
一九二五年?
獨立寒秋,?
湘江北去,?
橘子洲頭。?
看萬山紅遍,?
層林盡染;?
漫江碧透,?
百舸爭流。?
鷹擊長空,?
魚翔淺底,?
萬物霜天競自由。?
悵寥廓,?
問蒼茫大地,?
誰主沉。?(1)開場語:老師、同學們:?
大家好!今天,我們?nèi)w師生在此舉行毛澤東詩詞朗誦會,紀念中國人民的偉大領(lǐng)袖毛澤東誕辰110周年,深切緬懷一代偉人。?
毛澤東,不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家,同時還是一位千古獨步的偉大詩人。毛澤東詩詞思想內(nèi)容博大精深,藝術(shù)形式豐富多彩。郭沫若把毛澤東
詩詞比作詩詞中的泰山北斗;著名詩人柳亞子發(fā)出了“才華信美多嬌,看千古詞人盡折腰”的無限感慨。毛澤東詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產(chǎn)。今天就讓我們一起來品味這永世流芳的精神食糧!?
首先,請欣賞《清平樂.六盤山》,朗誦者:(2).?湖南省省會長沙是中國工農(nóng)革命的策源地,也是毛澤東的故鄉(xiāng)。從1911年到1925年,毛澤東先后7次來到長沙奔走革命。長沙對毛澤東來說,具有非常深而親切的政治感情和生活感情。 下面請欣賞《沁園春.長沙》。?
(3).?毛澤東詩詞是中國詩林中矗立的一株參天大樹,是一部中國革命的壯麗史冊,從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學少年,風華正茂”,我們領(lǐng)略到了毛澤東“喚起工農(nóng)千百萬”的雄偉氣魄!叭娺^后盡開顏”的喜悅告訴世人,“數(shù)風流人物,還看今朝”!同學們,讓我們謹記一代偉人的教誨:一萬年太久,只爭朝夕!短信寫作短信,指的是用手機發(fā)出的簡短信息,主要指的是文字信息。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,手機在人們生活中已是越來越普及,文字短信已經(jīng)成為人們傳情達意的重要手段。在“手機族”的共同努力下,短信變得越來越精彩了,似乎成為一種獨特的文學體裁,以至被人們戲稱作“拇指藝術(shù)”。由于短信與人們的日常生活聯(lián)系得相當?shù)木o密,這不得不使我們想起2004年高考語文試卷中出現(xiàn)的一些題目,比如擬寫公益廣告詞、節(jié)目串臺詞等。預測:在高考語文命題越來越生活化的今天,短信寫作將會進入高考語文試卷。一、短信特點
1、主題突出,情真意切。
它的內(nèi)容較單一、突出,問候祝福、交待事情等目的明確。但是短信往往是要感動別人的,是對某一特定對象的情感表達,因此無論表述什么樣的主題,都比較要求內(nèi)容健康、情感真實。唯有情感充沛的短信,才能打動別人而為人接受,達到傳遞情感、交流情感的目的。2、短信的語言十分簡潔。由于網(wǎng)絡(luò)本身的限制,短信不超過70字,一般是三五十字。字數(shù)少,就要求短信應(yīng)當簡潔明了,能夠在一滴水中陽光七色,一粒沙里看大千世界。 3、得體。短信的語言、內(nèi)容必須注意場合、雙方的身份、一般要注意禮貌,語言文明。如本次試題要求發(fā)給父母或老師,與發(fā)給同學就大有區(qū)別。4、有文采:好的短信應(yīng)講究文采,要特別注意修辭手法(對偶、比喻、排比等)的運用。
例如:
風柔雨潤花好月圓,冬去春來似水如煙!幸福生活天天伴隨,良辰美景年年期盼!流年不復返!人生需盡歡!說一聲珍重道一聲平安!祝您新年快樂!(春節(jié)祝福。對偶)
您是火種,點燃了學生的心靈之火;您是石階,承受著我一步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。(教師節(jié)祝福。比喻、排比)
媽媽,我曾是你身邊的一只備受關(guān)懷的小鳥,今天它為你銜來了一束芬芳的鮮花。(母親節(jié)祝福。比喻、擬人)
悠悠的云里有淡淡的詩,淡淡的詩里有綿綿的喜悅,綿綿的喜悅里有我輕輕的問候!(友情祝福。排比、頂針)
一句寒暖,一線相喧;一句叮嚀,一箋相傳;一份相思,一心相盼;一份友情,一生掛念。(友情祝福。排比、對偶)5、有創(chuàng)意:
精彩的短信應(yīng)有精巧的構(gòu)思,才會讓人過目不忘。如:
送你一份100[%]純奶糖。成份=真心+思念+快樂,有效期=一生,營養(yǎng)=溫馨+幸福+感動,制造商:真心朋友(友情祝福)
讓平安坐上開往冬天的地鐵,讓快樂與你不見不散,讓健康與吉祥一個都不能少,讓溫馨和幸福沒完沒了,祝新年快樂!(春節(jié)祝福)
祝吾友在新的一年里聰明勝過猴腦,快樂多如猴毛,進步猶如猴跑,成績好比猴子摘桃。猴年好運!(春節(jié)祝福)短信欣賞 “新年到,愿君百事可樂,萬事芬達,天天娃哈哈,月月樂百事,年年高樂高,心情似雪碧,永遠都醒目!”“我問過煩惱了,它根本不愛你,還說永遠不理你,讓我轉(zhuǎn)告你不要自作多情!還有,健康讓我?guī)Х馇闀o你:她暗戀你好久了,并且一生不變!新年快樂!”“春夜燈花,幾處笙歌騰朗月;良宵美景,萬家簫管樂豐年。三五良宵,花燈吐艷映新春;一年初望,明月生輝度佳節(jié)!庇朴频脑评镉械脑,淡淡的詩里有綿綿的喜悅,綿綿的喜悅里有我輕輕的問候!”“許一個美好的心愿祝你快樂連連,送一份美妙的感覺祝你萬事圓圓,發(fā)一條短短的信息祝你微笑甜甜。”風柔雨潤花好月圓;良辰美景年年期盼!幸福生活天天伴隨!冬去春來似水如煙;流年不復返!人生需盡歡!說一聲珍重道一聲平安!祝您新年快樂!愿你一年365天天天開心,8760小時時時快樂,5256000分分分精彩,31536000秒秒秒幸福。
學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。祝福您,節(jié)日愉快!用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。一個個日子升起又降落,一屆屆學生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您,親愛的老師!講臺上,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點;花園里,扶殘助弱,風霜雨雪,育出新蕊亭亭。1、善于想象。 用細節(jié)表達主題也好,用形象表達主題也好,都離不開豐富的想象。有這樣一則短信: “新年到,愿君百事可樂,萬事芬達,天天娃哈哈,月月樂百事,年年高樂高,心情似雪碧,永遠都醒目!” 作者想象豐富,巧妙地利用各種飲料名稱,串連成了對人們的美好祝福。
2、運用修辭。 運用修辭,是為了把詞句修飾得優(yōu)美些、生動些,感人些。以生動形象的文字,準確表達意圖,力求簡潔鮮明,言有盡而意無窮。 可用比喻。 如:“您是火種,點燃了學生的心靈之火;您是石階,承受著我一步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人! 連用三個比喻,形象地表達了在教師節(jié)之際對老師的敬意。
3、可用比擬。 如:“我問過煩惱了,它根本不愛你,還說永遠不理你,讓我轉(zhuǎn)告你不要自作多情!還有,健康讓我?guī)Х馇闀o你:她暗戀你好久了,并且一生不變!新年快樂!” 祝?鞓方】档闹黝},用擬人手法表達出,讓人倍感情趣盎然。
4、可用對偶。 如:“春夜燈花,幾處笙歌騰朗月;良宵美景,萬家簫管樂豐年。三五良宵,花燈吐艷映新春;一年初望,明月生輝度佳節(jié)!庇泄(jié)奏有韻律,讀來瑯瑯上口,聽來和諧悅耳,給人以美感,也便于記憶。
5、可用聯(lián)珠。 “悠悠的云里有淡淡的詩,淡淡的詩里有綿綿的喜悅,綿綿的喜悅里有我輕輕的問候!”構(gòu)成了節(jié)奏感和回環(huán)美,又恰好地表現(xiàn)抒情主體的情緒流動。
6、可用排比。 如:“許一個美好的心愿祝你快樂連連,送一份美妙的感覺祝你萬事圓圓,發(fā)一條短短的信息祝你微笑甜甜。”三、[[]練習]
1、用手機發(fā)短信送祝福已成時尚,在教師節(jié)到來時,給你的老師發(fā)一條短信表
達你對他們的祝福。要求:①簡明得體,有文采,有創(chuàng)意;②60字以內(nèi)。
2、中秋節(jié)快到了,請向你朋友發(fā)一條短信吧。注意:60字以內(nèi)。
3、請用“風”“帆”“船”三物,并運用比喻等修辭手法,為你的朋友發(fā)一條祝賀生日快樂的手機短信。注意:60字以內(nèi)。[[]參考答案]1、①一個個日子升起又降落,一屆屆學生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您,親愛的老師! ②講臺上,春夏秋冬,寒來暑往,撒下心血點點;花園里,風霜雨雪,扶殘助弱,育出新蕊亭亭。 ③一<a name=baidusnap0></a>路上</B>有您的教導,才不會迷失方向;一路上</B>有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢??老師,謝謝您! ④像天空一樣高遠
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