国产精品色无码视频,国产av毛片影院精品资源,亚洲人成网站77777·c0m,囯产av无码片毛片一级,夜夜操www99视频,美女白嫩胸交在线观看,亚洲a毛片性生活

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫 > 公文素材 > 范文素材 > 細(xì)節(jié)描寫方法

細(xì)節(jié)描寫方法

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-22 06:50:35 | 移動端:細(xì)節(jié)描寫方法

細(xì)節(jié),就是刻畫人物、展開情節(jié)的細(xì)小事物或環(huán)節(jié),如一個(gè)動作、一種表情、一個(gè)特點(diǎn)或一種景物等。細(xì)節(jié)描寫就是用特寫鏡頭把事物等放大,通過準(zhǔn)確、生動、細(xì)致的描繪,達(dá)到“于細(xì)微處見精神”的描寫手法。好的細(xì)節(jié)描寫,能夠增強(qiáng)文章的形象性、生動性和真實(shí)性。可以說,細(xì)節(jié)描寫是記敘文的血肉,記敘文寫得是否成功,在很大程度上取決于文章的細(xì)節(jié)描寫是否到位。

要描寫好細(xì)節(jié),可從以下幾方面著手:

一、攝取細(xì)小傳神的動作

生活中,一個(gè)人不自覺地表現(xiàn)出的細(xì)小動作,最能反映其內(nèi)心活動、性格特點(diǎn)和精神面貌。比如有些同學(xué)在不自然的時(shí)候會反復(fù)地搓手,或者搔頭皮,寫文章時(shí)如能將這些運(yùn)用進(jìn)去,就是很好的細(xì)節(jié)描寫。魯迅先生在《孔乙己》中寫孔乙己買酒時(shí)“排出九文大錢”,只一個(gè)“排”字就表現(xiàn)出了孔乙己底層文人講面子、好顯擺、窮酸迂腐的個(gè)性。朱自清在《背影》中對父親吃力地爬月臺時(shí)的動作描寫,讓每個(gè)讀者都感動不已。

動作描寫,一要傳神,要能準(zhǔn)確反映人物的內(nèi)心世界;二要選好動詞,讓動詞活現(xiàn)細(xì)節(jié);三要讓動作細(xì)小,于細(xì)微處見精神。

例1:您是否還記得那次午休?同學(xué)們都伏在課桌上休息,外面忽然下起了雨,陣陣涼涼的風(fēng)吹進(jìn)了教室,吹亂了您的頭發(fā),也吹亂了同學(xué)們的頭發(fā)。您坐在講臺旁,正想起身做點(diǎn)什么,突然,您又好像想起了什么,您坐下來——哦!您脫下了您的高跟鞋,輕輕地,輕輕地走到窗戶邊,把每一扇窗都關(guān)好。(選自2007年湖北黃岡中考佳作《我心中的那一輪太陽》)

老師怕高跟鞋與地板的撞擊聲驚醒熟睡中的學(xué)生,所以脫下了高跟鞋,然后輕輕地關(guān)好每一扇窗。脫高跟鞋這個(gè)動作寫出了女老師對學(xué)生細(xì)膩而深切的愛。

例2:她自忖道:“兒子快考完了吧?” 于是她買回了兒子平時(shí)最愛喝的可樂,然后又回到校門旁。她站住了,把手放在胸前,雙手握著可樂,用自己的身影擋住陽光,不讓它烘烤冰涼的可樂。(選自2007年廣州中考佳作《心中有盞紅綠燈》)

文中母親的動作雖小卻十分感人:她自己忍受著太陽的炙烤,卻怕給兒子買的可樂被太陽曬熱,所以用自己的身體擋住陽光對可樂的暴曬。真是細(xì)心的母親,感人的母愛。

二、捕捉人物的特色語言

人物的語言是思想感情的載體,通過人物語言,可以捕捉人物的思想、感情、性格等。成功的語言描寫,一定是人物的個(gè)性化語言,寥寥幾句就能把人物的形象和性格鮮明地展現(xiàn)出來。比如在《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中,魯達(dá)打死了鎮(zhèn)關(guān)西,卻說鎮(zhèn)關(guān)西是詐死,就這一個(gè)語言細(xì)節(jié),便表現(xiàn)了魯達(dá)粗中有細(xì)、勇敢機(jī)智的性格特點(diǎn)!犊滓壹骸分,孔乙己說“讀書人竊書不能算偷”,這一語言細(xì)節(jié)則表現(xiàn)了孔乙己的自欺欺人和迂腐可笑。

要寫好語言描寫應(yīng)注意:語言要個(gè)性化,要使筆下的“他”有別于任何一個(gè)另外的“他”;語言要精短,不可長篇大論;語言要真實(shí)典型,即要符合人物的性格、身份等;為強(qiáng)化語言細(xì)節(jié),凸顯人物個(gè)性特點(diǎn),可對人物的某一句精短語言進(jìn)行反復(fù)描寫。

例3:如果同學(xué)們拎來一桶水,我會毫不猶豫地把手伸進(jìn)桶里,抑或是往桶里扔兩個(gè)粉筆頭,害得全班同學(xué)喝不成……一天,正當(dāng)我想把手伸進(jìn)水桶的時(shí)候,您叫了聲:“寶貝,過來!”當(dāng)我明白您是在叫我時(shí),心里瞬間有一股暖流涌過。(選自2004年湖北襄樊中考佳作《那一聲聲“寶貝”》)對這個(gè)調(diào)皮的愛惡作劇的孩子,老師不是責(zé)罵,而是親切地叫他“寶貝”,這個(gè)語言細(xì)節(jié)充分表現(xiàn)了老師對學(xué)生一視同仁、充滿關(guān)愛的為師之道。

例4:我說:“人都走這么遠(yuǎn)了,你還喊啥?”媽媽笑笑說:“這做人的道理,你哪懂?來,嘗嘗這荔枝,味道咋樣?”……媽媽嘆氣說:“伢子,你什么時(shí)候才學(xué)會做人呀?”我聽得一頭霧水,惶恐地說:

“媽,我哪里做錯了?”媽媽又輕嘆一口氣,似笑非笑地說:“我是你表姐的姨媽,又生病住院了,她給點(diǎn)錢不是應(yīng)該的嗎?”(選自2005年安徽中考佳作《做人的道理》)

上文是媽媽在生病住院期間,對親友送物送錢的不同表現(xiàn):朋友將禮物放下就走,媽媽假裝喊著追出去;“我”聽媽媽的話把表姐送來的錢硬塞還給她,媽媽很不高興。文中的語言描寫很成功,生動形象地刻畫了媽媽精明、世故、虛偽的性格特點(diǎn)。

三、描摹個(gè)性外貌神態(tài)

描寫外貌,不一定要像工筆畫一樣,面面俱到,對人物的神態(tài)描寫也要著眼于某一細(xì)小的特點(diǎn),這樣才能鮮明地展現(xiàn)人物形象。魏巍在《我的老師》中描寫外貌時(shí),只一句“右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣”,就寫出了蔡蕓芝先生的美麗。魯迅在《祝!分斜憩F(xiàn)淪為乞丐后精神麻木的祥林嫂的神態(tài)時(shí)這樣寫道:“臉上瘦削不堪,黃中帶黑,而且消盡了先前悲哀的神色,仿佛木刻似的;只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個(gè)活物。實(shí)在是“畫龍點(diǎn)睛”的絕妙之筆。

描摹神態(tài)時(shí)應(yīng)注意:要仔細(xì)觀察人物外貌神態(tài)的細(xì)微變化;人物的外貌神態(tài)描寫應(yīng)為刻畫人物、表現(xiàn)主題服務(wù);外貌神態(tài)描寫應(yīng)結(jié)合在人物行為或語言敘述中,以增強(qiáng)其表現(xiàn)力。

例5:老Z是我們的班主任。高高的個(gè)子,頭發(fā)整齊地向后梳著,強(qiáng)壯魁梧的身材看起來倒像個(gè)體育老師,但他卻在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡,一副很滑稽的樣子。 (選自2007年山西太原中考佳作《立春》)

一個(gè)身材魁梧的老師,卻戴了一副酒瓶底一樣的眼鏡,實(shí)在很滑稽。作者在后文中還寫,學(xué)生先是被老Z的外貌唬住了,后來又被老Z治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、幽默風(fēng)趣的性格所吸引,開始崇拜他,親近他。這段肖像描寫實(shí)為統(tǒng)率全篇,一開篇便為讀者呈現(xiàn)了一個(gè)威嚴(yán)、博學(xué)又幽默風(fēng)趣的教師形象。

例6:我努力地干著與我的年齡極不相稱的活兒,拼命地抬起二三百斤重的鐵籠子,超重的負(fù)荷壓得我渾身“嘎嘎”地響。我咬緊牙關(guān)努力地把自己的背脊彎成一張弓,兩只腳死命地蹬著地面,兩個(gè)眼球鼓得老高,時(shí)刻都有迸出眼眶的可能。太陽直射在我身上,背上的皮膚仿佛被烤焦了,隨時(shí)都有撕裂的可能。(選自2004年廣西中考佳作《感受生活》)

上文的細(xì)節(jié)描寫運(yùn)用了比喻、夸張等修辭方法,生動形象地刻畫出了“我”在烈日下艱難勞動的情景,反映了打工生活的艱辛。

四、刻畫典型的景和物

景物描寫是指通過選取細(xì)小的物或者精到簡練的環(huán)境描寫,來烘托渲染氣氛、刻畫人物性格和精神面貌的手法。如《鞠躬盡瘁》一文寫焦裕祿辦公用的藤椅右邊扶手上,被頂穿了一個(gè)洞(他肝痛時(shí)用外物頂住),寫出了焦裕祿克服病痛忘我工作的精神。在伏尼契的《二六七號審房》中,“我”被打得膿血淋漓動彈不得時(shí),“老爸爸”利用放風(fēng)的時(shí)機(jī)采來了一小朵雛菊和一根青草,又使“我”看到了生的希望。

刻畫景物細(xì)節(jié)時(shí)要注意:一要筆墨精練;二要選取能夠表現(xiàn)人物性格或主題的景物,不要孤立地描寫景物;三要適當(dāng)運(yùn)用修辭方法。

例7:終于有一天,父親發(fā)福了,兒子長高了。兒子自然有了屬于自己的單車,一輛漂亮的山地車,上學(xué)放學(xué),他總是一路狂飆。父親的單車,陳舊得早已落伍,默默地停靠在車棚的角落,以前總被父親擦得發(fā)亮的車把、橫梁、車圈,落滿了厚厚的灰塵。癟著的車胎,顯得那樣的疲倦和無力……父親的單車已經(jīng)老了!它到了賦閑的時(shí)候。(選自2004年甘肅中考佳作《永遠(yuǎn)的單車》)

上文的細(xì)節(jié)描寫運(yùn)用了對比、象征的手法,在對比中寫出了父親的衰老、兒子的成長,單車其實(shí)就象征著父親,年事已高的他到了該賦閑的時(shí)候。單車曾經(jīng)馱過兒子的幼年時(shí)代,單車就是一份濃濃的父愛。

例8:考場內(nèi)傳出消息——“有學(xué)生作弊!”她的眉頭皺了一下,心咚咚地跳個(gè)不停,被汗水浸透的襯衫也隨著心臟的波動而顫動著:“千萬不要是我兒子!保ㄟx自2007年廣州中考佳作《心中有盞紅綠燈》)

襯衫隨著心臟的波動而顫動,很形象地寫出了母親擔(dān)心作弊的學(xué)生就是自己兒子時(shí)的緊張心情,真是“可憐天下父母心”。

學(xué)會觀察生活,學(xué)會從生活中擷取每一個(gè)細(xì)節(jié),并用巧妙的方法加以描摹刻畫,你筆下的故事和人物一樣可以活靈活現(xiàn),搖曳生姿。如能將這些技巧活學(xué)活用到考場寫作當(dāng)中,你的作文怎會不得高分?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


細(xì)節(jié)描寫方法》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://m.hmlawpc.com/gongwen/364946.html
相關(guān)文章