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文獻(xiàn)綜述寫作方法

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文獻(xiàn)綜述寫作方法

一、文獻(xiàn)綜述特征

1.一般字?jǐn)?shù)控制在4000-6000字左右;

2.以評(píng)述為主,不可羅列文獻(xiàn);

3.基本格式通常包括題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)語(yǔ)和參考文獻(xiàn)等幾個(gè)部分;

4.中文參考15-20篇,英文參考20篇左右,文獻(xiàn)要新,50%-80%最好為3年內(nèi)的文獻(xiàn)。

5.如果文獻(xiàn)綜述是為開題報(bào)告作準(zhǔn)備,整篇文章建議為漏斗狀結(jié)構(gòu),即“有什么研究進(jìn)展,問(wèn)題是什么,怎么找方向”。

二、按照文獻(xiàn)綜述的結(jié)構(gòu)順序分析常用句型

1 題目

1.1 如果文章為結(jié)果論文

標(biāo)題格式

a) Effect of (因素) on(觀測(cè)項(xiàng)目)in(研究對(duì)象)Progress

b) (觀測(cè)對(duì)象)in (研究對(duì)象) Progress

c) 無(wú)固定格式

1.2 如果文章為方法論文

標(biāo)題格式 d) Methods for ? Progress

2 摘要常用句型

歸納了?研究中的關(guān)鍵問(wèn)題

指出了?及其?研究的主要進(jìn)展

討論了?的類型、影響因素、過(guò)程機(jī)理和描述方法

在此基礎(chǔ)上,對(duì)?規(guī)律的研究前景進(jìn)行了展望

3 關(guān)鍵詞

4 前言

4.1 內(nèi)容:

問(wèn)題的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài),有關(guān)概念和定義,

選擇這一專題的目的和動(dòng)機(jī)、應(yīng)用價(jià)值和實(shí)踐意義。

4.2 常用句式

?是?的重要研究?jī)?nèi)容

過(guò)去研究主要集中在?

(深度上)?

(廣度上)?

(有爭(zhēng)論的問(wèn)題)?

鑒于?的工作將對(duì)今后?研究意義以及?的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用意義

作者就?的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)的分析和綜述

5 正文

5.1 綜述材料來(lái)源廣泛,因此段落結(jié)構(gòu)格式非常重要,舉例如下表;

第一句 第二句第三句 第四句 第五句 第六句

主題句 陳述理論1研究支持1 陳述理論2研究支持2 略

主題句 研究支持1研究支持2 研究支持3 略例外情況

研究意義 主題句研究支持1 說(shuō)明理論1 略主題句

5.2 縱橫結(jié)合式寫法(特別注意)

寫歷史背景采用縱式寫法,圍繞某一專題,按時(shí)間先后順序或?qū)n}本身發(fā)展層次,對(duì)其歷史

演變、目前狀況、趨向預(yù)測(cè)作縱向描述;

寫目前狀況采用橫式寫法,對(duì)某一專題在國(guó)際和國(guó)內(nèi)的各個(gè)方面,如各派觀點(diǎn)、各家之言、各種方法、各自成就等加以描述和比較。通過(guò)橫向?qū)Ρ龋瓤梢苑直娉龈鞣N觀點(diǎn)、見解、方法、成果的優(yōu)劣利弊,又可以看出國(guó)際水平、國(guó)內(nèi)水平和本單位水平,從而找到了差距。

5.3 相關(guān)研究不必全部列舉,每一個(gè)主題舉2-5個(gè)有代表意義的研究。

5.3 常用句式

了解?的成因及其影響因素對(duì)認(rèn)識(shí)?有重要的意義

?的特征可用?來(lái)描述,其中常用的有?

由于?受?等多種因素的影響,所以研究者通過(guò)?來(lái)描述各因素對(duì)?的影響

影響?的因素很多,下面就?進(jìn)行論述

?不僅取決于?,而且受到?的制約

?與?有關(guān)

?是?的重要影響因素之一

?對(duì)?的影響主要表現(xiàn)在?

研究表明?

產(chǎn)生?的原因有?

6 結(jié)語(yǔ)

一般為展望結(jié)構(gòu),如果是開題報(bào)告前的文獻(xiàn)綜述,需要把想做什么闡述清楚。

文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一方面的專題搜集大量情報(bào)資料后經(jīng)綜合分析而寫成的一種學(xué)術(shù)論文, 它是科學(xué)文獻(xiàn)的一種。

文獻(xiàn)綜述是反映當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見解和建議的,它往往能反映出有關(guān)問(wèn)題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)、新水平、新原理和新技術(shù)等等。

學(xué)寫綜述,至少有以下好處:

①通過(guò)搜集文獻(xiàn)資料過(guò)程,可進(jìn)一步熟悉文獻(xiàn)的查找方法和資料的積累方法;在查找的過(guò)程中同時(shí)也擴(kuò)大了知識(shí)面;

②查找文獻(xiàn)資料、寫文獻(xiàn)綜述是科研選題及進(jìn)行科研的第一步,因此學(xué)習(xí)文獻(xiàn)綜述的撰寫也是為今后科研活動(dòng)打基礎(chǔ)的過(guò)程;

③通過(guò)綜述的寫作過(guò)程,能提高歸納、分析、綜合能力,有利于獨(dú)立工作能力和科研能力的提高;

④文獻(xiàn)綜述選題范圍廣,題目可大可小,可難可易,可根據(jù)自己的能力和興趣自由選題。

文獻(xiàn)綜述與“讀書報(bào)告”、“文獻(xiàn)復(fù)習(xí)”、“研究進(jìn)展”等有相似的地方,它們都是從某一方面的專題研究論文或報(bào)告中歸納出來(lái)的。但是,文獻(xiàn)綜述既不象“讀書報(bào)告”、“文獻(xiàn)復(fù)習(xí)”那樣,單純把一級(jí)文獻(xiàn)客觀地歸納報(bào)告,也不象“研究進(jìn)展”那樣只講科學(xué)進(jìn)程,其特點(diǎn)是“綜”,“綜”是要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理,使材料更精練明確、更有邏輯層次;“述”就是要求對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述。總之,文獻(xiàn)綜述是作者對(duì)某一方面問(wèn)題的歷史背景、前人工作、爭(zhēng)論焦點(diǎn)、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論的科學(xué)性論文。

寫文獻(xiàn)綜述一般經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)階段:即選題,搜集閱讀文獻(xiàn)資料、擬定提綱(包括歸納、整理、分析)和成文。

一、選題和搜集閱讀文獻(xiàn)

撰寫文獻(xiàn)綜述通常出于某種需要,如為某學(xué)術(shù)會(huì)議的專題、從事某項(xiàng)科研、為某方面積累文獻(xiàn)資料等等,所以,文獻(xiàn)綜述的選題,作者一般是明確的,不象科研課題選題那么困難。文

獻(xiàn)綜述選題范圍廣,題目可大可小,大到一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)學(xué)科,小到一種疾病、一個(gè)方法、一個(gè)理論,可根據(jù)自己的需要而定,初次撰寫文獻(xiàn)綜述,特別是實(shí)習(xí)同學(xué)所選題目宜小些,這樣查閱文獻(xiàn)的數(shù)量相對(duì)較小,撰寫時(shí)易于歸納整理,否則,題目選得過(guò)大,查閱文獻(xiàn)花費(fèi)的時(shí)間太多,影響實(shí)習(xí),而且歸納整理困難,最后寫出的綜述大題小作或是文不對(duì)題。

選定題目后,則要圍繞題目進(jìn)行搜集與文題有關(guān)的文獻(xiàn)。關(guān)于搜集文獻(xiàn)的有關(guān)方法,前面的有關(guān)章節(jié)已經(jīng)介紹,如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等,在此不再重復(fù)。搜集文獻(xiàn)要求越全越好,因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關(guān)的參考文獻(xiàn)后,就要對(duì)這些參考文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、歸納、整理,如何從這些文獻(xiàn)中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的單篇研究文獻(xiàn)十分重要,從某種意義上講,所閱讀和選擇的文獻(xiàn)的質(zhì)量高低,直接影響文獻(xiàn)綜述的水平。因此在閱讀文獻(xiàn)時(shí),要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻(xiàn)摘錄卡片”。有自己的語(yǔ)言寫下閱讀時(shí)得到的啟示、體會(huì)和想法,將文獻(xiàn)的精髓摘錄下來(lái),不僅為撰寫綜述時(shí)提供有用的資料,而且對(duì)于訓(xùn)練自己的表達(dá)能力,閱讀水平都有好處,特別是將文獻(xiàn)整理成文獻(xiàn)摘錄卡片,對(duì)撰寫綜述極為有利。

二、格式與寫法

文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果,特別是陽(yáng)性結(jié)果,而文獻(xiàn)綜述要求向讀者介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。因此文獻(xiàn)綜述的格式相對(duì)多樣,但總的來(lái)說(shuō),一般都包含以下四部分:即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫提綱,在根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫工。

前言部分,主要是說(shuō)明寫作的目的,介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍,扼要說(shuō)明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn),使讀者對(duì)全文要敘述的問(wèn)題有一個(gè)初步的輪廓。

主題部分,是綜述的主體,其寫法多樣,沒有固定的格式?砂茨甏樞蚓C述,也可按不同的問(wèn)題進(jìn)行綜述,還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述,不管用那一種格式綜述,都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理及分析比較,闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向,以及對(duì)這些問(wèn)題的評(píng)述,主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評(píng)述。

總結(jié)部分,與研究性論文的小結(jié)有些類似,將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié),對(duì)所綜述的主題有研究的作者,最好能提出自己的見解。

參考文獻(xiàn)雖然放在文末,但卻是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分。因?yàn)樗粌H表示對(duì)被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù),而且為讀者深入探討有關(guān)問(wèn)題提供了文獻(xiàn)查找線索。因此,應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚,查找方便,內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。關(guān)于參考文獻(xiàn)的使用方法,錄著項(xiàng)目及格式與研究論文相同,不再重復(fù)。

三、注意事項(xiàng)

由于文獻(xiàn)綜述的特點(diǎn),致使它的寫作既不同于“讀書筆記”“讀書報(bào)告”,也不同于一般的科研論文。因此,在撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題:

⒈搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫好綜述的前提,否則,隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫是不可能寫出好多綜述的,甚至寫出的文章根本不成為綜述。

⒉注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點(diǎn)雷同,有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異,因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。

⒊引用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。由于文獻(xiàn)綜述有作者自己的評(píng)論分析,因此在撰寫時(shí)應(yīng)分清作者的觀點(diǎn)和文獻(xiàn)的內(nèi)容,不能篡改文獻(xiàn)的內(nèi)容。

⒋參考文獻(xiàn)不能省略。有的科研論文可以將參考文獻(xiàn)省略,但文獻(xiàn)綜述絕對(duì)不能省略,而且應(yīng)是文中引用過(guò)的,能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過(guò)的文獻(xiàn)資料。

總之,一篇好的文獻(xiàn)綜述,應(yīng)有較完整的文獻(xiàn)資料,有評(píng)論分析,并能準(zhǔn)確地反映主題內(nèi)容。 文獻(xiàn)綜述的寫作步驟

(一)選題

選題是寫好文獻(xiàn)綜述的首要條件。選題要從實(shí)際出發(fā),具有明確的目的性,在理論或?qū)嵺`上有一定意義。選題來(lái)源包括:1)與自己實(shí)際工作或科研工作有關(guān)的、較為熟悉的問(wèn)題;

2)某護(hù)理問(wèn)題的研究今年來(lái)發(fā)展較快,需要綜合評(píng)價(jià);3)從掌握的大量文獻(xiàn)中選擇反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動(dòng)向的題目。 文獻(xiàn)綜述的題目不宜過(guò)大,越具體越容易收集資料,從某一個(gè)側(cè)面入手,容易深入。

(二)搜集資料

文獻(xiàn)資料是撰寫文獻(xiàn)綜述的物質(zhì)基礎(chǔ),選定綜述的題材后要大量的搜集和閱讀有關(guān)的中文和外文文獻(xiàn),文獻(xiàn)越多,就越好些,綜述的質(zhì)量就越高。選擇文獻(xiàn)應(yīng)先看近期的(近3-5年),后看遠(yuǎn)期的,在廣泛閱讀資料的基礎(chǔ)上,在深入復(fù)習(xí)幾篇有代表性的文章,必須找到原文閱讀,特別是有權(quán)威性的文章應(yīng)細(xì)讀。在閱讀文獻(xiàn)過(guò)程中應(yīng)做好讀書卡片或筆記,為撰寫綜述準(zhǔn)備資料。

(三)整理資料

綜述不是眾多文獻(xiàn)資料的堆積,而是作者在閱讀了一定量的資料的基礎(chǔ)上,根據(jù)資料的重要程度進(jìn)行細(xì)讀,抓住其主要觀點(diǎn)和結(jié)論,對(duì)掌握的資料進(jìn)行分析、綜合,先列出提綱,寫出各級(jí)的大小標(biāo)題,然后將觀點(diǎn)相同的資料分別歸入有關(guān)問(wèn)題,并排好順序。綜述要如實(shí)反映原作者的觀點(diǎn),不能任意改動(dòng),但對(duì)引用的資料也要加以選擇,不可能把搜集和閱讀過(guò)的所有資料都寫進(jìn)去,應(yīng)有所取舍。

(四)寫作

根據(jù)寫作提綱,逐項(xiàng)將內(nèi)容展開,并注意觀點(diǎn)與內(nèi)容的一致。在寫作過(guò)程中,可根據(jù)需要調(diào)整結(jié)構(gòu)和補(bǔ)充內(nèi)容。論述觀點(diǎn)時(shí),作者可有傾向性,但不同觀點(diǎn)也應(yīng)列出。初稿寫出后,要反復(fù)修改和補(bǔ)充,包括內(nèi)容增減、結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、數(shù)據(jù)核對(duì)和文字潤(rùn)色,綜述發(fā)表前,最好請(qǐng)有關(guān)專家和同行審閱,力求做到主題明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文字精練、表達(dá)準(zhǔn)確。 文獻(xiàn)綜述的寫作步驟

查閱文獻(xiàn)的途徑

利用一定的工具,迅速、準(zhǔn)確和完整地查尋出所需要的、特定的文獻(xiàn)的過(guò)程稱為文獻(xiàn)檢索。下面介紹幾種常用的檢索途徑:

1.作者途徑 利用作者的姓名、學(xué)術(shù)團(tuán)體或機(jī)構(gòu)進(jìn)行查找的途徑。該索引按作者姓的字母順序排列,查找比較方便有效。

2.主題途徑 通過(guò)表達(dá)文獻(xiàn)內(nèi)容的主題詞進(jìn)行檢索的途徑。主題詞是表達(dá)文獻(xiàn)主要概念并經(jīng)過(guò)規(guī)范化了的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),一般每篇文獻(xiàn)選擇3-4個(gè)主題詞,只要找到其中一個(gè),就會(huì)查到該文獻(xiàn)。

3.分類途徑 根據(jù)文獻(xiàn)內(nèi)容所屬的學(xué)科分類體系進(jìn)行檢索的途徑。其檢索的入口是分類號(hào)。不同的檢索工具有不同的分類體系,使用前應(yīng)先熟悉各種檢索工具的分類體系。

4.關(guān)鍵詞途徑 關(guān)鍵詞是組車從文獻(xiàn)題目中選出的未經(jīng)規(guī)范化處理的詞或詞組。關(guān)鍵詞按字順序排列起來(lái)組成關(guān)鍵詞索引。

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