第一篇：個(gè)人典型事跡材料

我于xxxx年xx月生于xx市一個(gè)xxx家庭。從上小學(xué)開(kāi)始，漸漸懂事。在老師的培養(yǎng)教育下，我學(xué)會(huì)了“東方紅、太陽(yáng)升”的優(yōu)美旋律，漸漸懂得了“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)&rd(請(qǐng)收藏好范文 網(wǎng)：m.hmlawpc.com)quo;這一有口皆知的話語(yǔ)。通過(guò)閱讀記述毛澤東、周恩來(lái)等老一輩革命家童年生活的文章，培養(yǎng)起好學(xué)上進(jìn)的情趣。漸漸地在我幼小的心靈里萌發(fā)了對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)比熱愛(ài)的樸實(shí)而熾烈的情感，開(kāi)始有了長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出自己的一份貢獻(xiàn)的奉獻(xiàn)情誼。正是在這種良好的培養(yǎng)和教育下，我光榮加入中國(guó)先鋒隊(duì)。幾年后我送走了少年時(shí)代，迎來(lái)了青年時(shí)代。

xxxx年，我小學(xué)畢業(yè)，考入了xxxx中學(xué)。隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的積累，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長(zhǎng)進(jìn)步，必須自覺(jué)靠攏團(tuán)組織，主動(dòng)接受組織的教育和培養(yǎng)，通過(guò)組織的幫助和自己的努力，我于xxxx年加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。(在中學(xué)時(shí)的思想認(rèn)識(shí)和表現(xiàn))

三年后，我又考入xxxx中學(xué)(職高、中專)，在中學(xué)里，我努力提出自己的思想覺(jué)悟，參加學(xué)校的各項(xiàng)政治活動(dòng)和集體活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，團(tuán)支部書記，學(xué)校學(xué)生會(huì)主席等職務(wù)。由于我在思想上要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，工作出色，我曾多次被評(píng)為校三好學(xué)生、市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)團(tuán)干部等光榮稱號(hào)。

xxxx年，我高中畢業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)考入本院xx系xx專業(yè)，在學(xué)院學(xué)生期間，我通過(guò)系統(tǒng)的馬克思主義理論課的學(xué)習(xí)和老師的教育與培養(yǎng)，使我對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的感情得到了極大的提高和升華。我更加渴望加入到黨組織中來(lái)，以更好地接受黨的教育與培養(yǎng)。為此，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，向黨組織鄭重地遞交了入黨申請(qǐng)書，向黨表現(xiàn)了自己的理想和愿望，志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，甘愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。從此，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上和生活上等方面，更加嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)和工作之余，積極主動(dòng)找黨員談心，向組織匯報(bào)思想。一年后，我被黨組織確定為入黨積極分子。這種政治上的進(jìn)步與追求成為我刻苦學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，使我更加理性地思考人生的價(jià)值與意義，使我以一個(gè)積極進(jìn)取的人生態(tài)度來(lái)認(rèn)識(shí)與把握中國(guó)的改革開(kāi)放人社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，把握時(shí)代的脈搏，立志為社會(huì)主義做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

進(jìn)入大學(xué)后，(列舉自己思想認(rèn)識(shí)上的提高和各方面的表現(xiàn))

回顧這十多年的進(jìn)步歷程，我深深感到，沒(méi)有黨的教育和培養(yǎng)，也就沒(méi)有我今天的成功，也就沒(méi)有我今天的成績(jī)。正是這種思想上、政治上的引導(dǎo)和鼓舞，使我一步步地確立起馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立起為共產(chǎn)主義奮斗終身的政治信仰和為黨為祖國(guó)為人民而無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品格與追求。這種政治信仰與追求，成為我成長(zhǎng)的方向盤和指南針，是我各方面健康發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力人思想支柱。

我作為一名時(shí)代青年，一名即將跨入黨組織大門的一員。倍感歡欣鼓舞，我感到肩上的擔(dān)子更重，責(zé)任更大了。為此，我將更加努力學(xué)習(xí)黨的十七大精神并以此為指導(dǎo)，加強(qiáng)思想建設(shè)，牢記黨的性質(zhì)、宗旨和使命，以自己的模范行動(dòng)保持黨的先進(jìn)性，不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，和全黨全國(guó)人民一道，全面建設(shè)小康社會(huì)，向著共產(chǎn)主義美好明天奮勇前進(jìn)!

匯報(bào)人：xxx

xxxx年xx月xx日

第二篇：個(gè)人典型事跡材料

個(gè)人典型事跡材料

我叫張志先，女，生于1976年，1997年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。在從事教育工作的16年中，我一直站在教育工作的前沿，模范遵守社會(huì)公德，家庭美德，品德 高尚�！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

我在生活中能勤儉持家，敬老愛(ài)親，積極營(yíng)造文明家風(fēng)、促進(jìn)社會(huì)和諧，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

一、銳意進(jìn)取，不斷超越。

我從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下 1

的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私忘我。

要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè)，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來(lái)，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價(jià)

值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我讓學(xué)生每星期五的晚上和家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開(kāi)展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

三、用終身學(xué)習(xí)的理念前行

教師從師之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)，學(xué)海無(wú)涯，業(yè)務(wù)研究更無(wú)限，學(xué)生正處于人格塑造時(shí)期，社會(huì)文化中的價(jià)值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會(huì)從教師的角色文化中折射出來(lái)。為了給學(xué)生提供了榜樣，我勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。讀書提高了我的工作能力，涵養(yǎng)了我的精神之邦，

更讓我的學(xué)生明白了終身學(xué)習(xí)的重要。

四、用改正缺點(diǎn)的方式提升

我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對(duì)我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會(huì)盡快趕上，因?yàn)槲覀兪峭�行者；感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持、理解和幫助，沒(méi)有您們的幫助和支持，我會(huì)偏離方向；只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們永遠(yuǎn)在一起，我們的事業(yè)才會(huì)無(wú)往而不勝。

一份耕耘，一份收獲，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài)，我慶幸我選擇了“教書育人”—這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！

第三篇：個(gè)人典型事跡材料

優(yōu)秀教師典型事跡材料

大方縣牛場(chǎng)小學(xué)劉華清

劉華清，男，漢族，小學(xué)高級(jí)教師，1978年9月出生，1999分配到牛場(chǎng)小學(xué)。自參加工作以來(lái)，勤懇踏實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，孜孜不倦，努力鉆研，任勞任怨，無(wú)私無(wú)悔。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，把愛(ài)心灑在學(xué)生柔嫩的心田，把團(tuán)結(jié)融在教師隊(duì)伍的行列，把奉獻(xiàn)留在學(xué)校的每個(gè)角落，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師以及家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，在201*年和201*年被鄉(xiāng)黨委表彰為優(yōu)秀教師，201*年被大方教育局和縣委縣政府表彰為優(yōu)秀教師，201*年被鄉(xiāng)黨委表彰為先進(jìn)教育工作者，十幾載的春華秋實(shí)，我用自己的實(shí)際行動(dòng)，在平凡的崗位上揮灑著辛勤的汗水；描繪著無(wú)悔的年華；詮釋著奉獻(xiàn)的精神。在我校14年的教學(xué)中，我所擔(dān)任的數(shù)學(xué)學(xué)科在全鄉(xiāng)統(tǒng)一考試中一直名列前茅，在201*--201*學(xué)年度統(tǒng)一考試中，我所擔(dān)任的一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)?cè)俅潍@得全鄉(xiāng)第一名。

一、傾心教育，與時(shí)俱進(jìn)，為人師表。

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人，以德為先”。工作14年來(lái)，我始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中，我努力做到以身作

則，盡職盡責(zé)，從不遲到早退，對(duì)工作總是踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，聽(tīng)從校領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)和幫助同事，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中具有較好的印象。在教學(xué)的同時(shí)并擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任，，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)有方，有計(jì)劃、有總結(jié)，重過(guò)程。學(xué)習(xí)筆記、課后反思、教學(xué)案等資料齊全。作為教導(dǎo)主任，我注重培養(yǎng)年輕教師 ，共同進(jìn)步，共同塑造良好教學(xué)風(fēng)氣。期初認(rèn)真制定教務(wù)計(jì)劃，合理安排教研活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。主要有以下活動(dòng)：1、落實(shí)校內(nèi)教研活動(dòng)。要求每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一堂公開(kāi)課，開(kāi)課時(shí)間盡量不擠在一起，每個(gè)教師每個(gè)學(xué)期自由聽(tīng)課不少于2節(jié)，教師隨堂聽(tīng)課，得到了真實(shí)的教學(xué)情況，避免了教研活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)的弊端。保證教研工作周周有，保證公開(kāi)課的質(zhì)量。教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后及時(shí)組織教師集中評(píng)課，評(píng)課前先由執(zhí)教者說(shuō)課，這訓(xùn)練了教師的說(shuō)課能力，評(píng)課過(guò)程中大家能暢所欲言，評(píng)課后開(kāi)課教師就評(píng)課意見(jiàn)撰寫教后反思，一形成了“說(shuō)——聽(tīng)——思”的教研氛圍。

2、落實(shí)校際交流教研活動(dòng)，我組織全體教師多次與馬場(chǎng)小學(xué)，九龍小學(xué)進(jìn)行校際交流，在活動(dòng)中，分別派出各校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一流的教師通過(guò)優(yōu)質(zhì)課的形式，讓教師們開(kāi)拓了視野，汲取了先進(jìn)的教育教學(xué)方法，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

二、精心施教，提高業(yè)務(wù),提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。作為教導(dǎo)主任，認(rèn)真抓好教學(xué)工作，一直是我工作的重中之重。 對(duì)待教學(xué)工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，

一絲不茍，14年來(lái)，我擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，工作量飽滿，在悉心做好本職工作的同時(shí)，我面向全體學(xué)生，以愛(ài)澆灌花朵，以自己的言行來(lái)影響、感化學(xué)生，使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐漸形成。通過(guò)各種方式和渠道，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展。重視家訪和心理健康教育，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)情況，通過(guò)走訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立家校聯(lián)系簿等多種形式努力和家長(zhǎng)取得溝通與配合。我特別注意安全教育，努力提高家長(zhǎng)和孩子的安全意識(shí)，消除安全隱患，讓孩子在這個(gè)快樂(lè)的大家庭中健康幸福地成長(zhǎng)。

積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué)。我堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，實(shí)行科研興課，鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作，只要一有機(jī)會(huì)他就選派年輕教師參加上級(jí)組織的各級(jí)各類培訓(xùn)，教師們們通過(guò)培訓(xùn)提高了自己的教學(xué)能力，改進(jìn)了自己的教育教學(xué)方法。確保教師們圓滿完成各自的教育教學(xué)工作。我堅(jiān)持走向課堂，認(rèn)真聽(tīng)課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué)，我擔(dān)任牛場(chǎng)小學(xué)教導(dǎo)主任以來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。近三年以來(lái)，牛場(chǎng)小學(xué)的教學(xué)成績(jī)?cè)谌�鄉(xiāng)統(tǒng)考中總評(píng)均名列前茅，201*年牛場(chǎng)小學(xué)獲4個(gè)單科第一，獲總評(píng)第二，201*年6個(gè)單科第一，獲總評(píng)第一，201*年5個(gè)單科第一，獲總評(píng)第一。得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

取得的這點(diǎn)成績(jī)是微不足道的，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn)。教育是常新的，我會(huì)積極參加省、市、縣等各級(jí)組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷充電，緊跟時(shí)代步伐，潛心鉆研新課程，不斷提高業(yè)務(wù)水平。我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jī)，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長(zhǎng)的路要走。但我相信：只要俯下身子，瞅準(zhǔn)前方的路，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，傾情注愛(ài)，用愛(ài)心與智慧耕耘。不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績(jī)，無(wú)愧于教育事業(yè)，無(wú)愧于自己的學(xué)生和家長(zhǎng)，無(wú)愧于自己的人生。

201*年8月25日

第四篇：個(gè)人典型事跡材料

個(gè)人典型事跡材料

創(chuàng)業(yè)的熱潮似乎總是集中在高新科技業(yè)、金融業(yè)、it業(yè)這些高成長(zhǎng)、高回報(bào)的領(lǐng)域,但是在城市化的浪潮中,在金融海嘯之下,有人卻反其道而行,從繁華的大城市回歸到最原始的農(nóng)村,從寫字樓到黃土地,開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片新天地。

張歧山正是其中一個(gè)代表。他出身農(nóng)家,大學(xué)畢業(yè)后和絕大多數(shù)人一樣,在寫字樓里當(dāng)個(gè)小白領(lǐng),從事金融行業(yè)。對(duì)于日復(fù)一日在繁華大城市里的創(chuàng)業(yè)者,在他 看來(lái)就是“過(guò)江之鯽,隨手一抓一大把,發(fā)跡者寥寥”。

201*年7月，他榮幸的加入到大學(xué)生村官這個(gè)隊(duì)伍，現(xiàn)在擔(dān)任衛(wèi)賢鎮(zhèn)前草店村村主任助理。在擔(dān)任前草店村村主任助理這一年多的時(shí)間里，他聽(tīng)從分配，服從指揮。始終無(wú)限忠誠(chéng)黨的農(nóng)村事業(yè)，勤勤懇懇無(wú)私奉獻(xiàn)。在工作中踏實(shí)肯干，一絲不茍，虛心好學(xué)，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，協(xié)作精神好。具有高尚的道德品質(zhì)。受到鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、村干部、老百姓及社會(huì)的好評(píng)。一年多來(lái)，他的心一時(shí)也離不開(kāi)前草店村的老百姓，離不開(kāi)他的事業(yè)，為了事業(yè)他默默無(wú)聞、任勞任怨，信念堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔，他就就像蠟燭一樣照亮別人燃燒自己。

剛到農(nóng)村，由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，他就把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活、一項(xiàng)工作、一份責(zé)任，向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)、向基層干部學(xué)，學(xué)習(xí)他們的工作方法，借鑒他們的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，他也時(shí)刻感受到要想帶動(dòng)農(nóng)民富裕，自己必須先要富裕起來(lái)。

201*年5月，他自己籌資成立了衛(wèi)賢鎮(zhèn)蛋雞養(yǎng)殖協(xié)會(huì)并組建了禽蛋運(yùn)輸車隊(duì)，他的舉動(dòng)不僅為百姓們樹(shù)立了好榜樣，而且還為百姓們帶來(lái)了新的希望。農(nóng)村的閑散勞動(dòng)力有了掙錢的平臺(tái)，村中僅有的幾家蛋雞養(yǎng)殖戶也增強(qiáng)了信心。他為衛(wèi)賢鎮(zhèn)蛋雞養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展注入了新的血液，不僅帶動(dòng)了衛(wèi)賢鎮(zhèn)蛋雞養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，而且還樹(shù)立了自己的雞蛋品牌。他常說(shuō)：“一個(gè)人立業(yè)的資本不能靠別人送來(lái)，只能靠自己的知識(shí)掙來(lái)。等待機(jī)會(huì)將失去人生的價(jià)值，創(chuàng)造機(jī)會(huì)才能成就一番事業(yè)。機(jī)會(huì)人人有，但她只偏愛(ài)有知識(shí)的頭腦。社會(huì)就像一條船，時(shí)刻都要有掌舵的準(zhǔn)備�！�

他將愛(ài)心傾注給村民們，用滿腔熱情給老百姓帶來(lái)溫暖和光明。

前草店村是縣級(jí)扶貧村，為了讓村民們擺脫“等靠要”的消極思想，實(shí)現(xiàn)真正意義上的脫貧致富，他經(jīng)常和村民們嘮家常，談過(guò)去，講現(xiàn)在，展將來(lái)。他說(shuō)：“貧窮”不是我們的代名詞，我們要脫貧致富，關(guān)鍵還要看我們?cè)覆辉敢飧淖兾覀兊拿�運(yùn)？如何改變命運(yùn)？那就是我們必須突破固有的、老化的思維定勢(shì)，掌握更多實(shí)踐技能。只有勇于實(shí)踐、突破定勢(shì)，我們將來(lái)的路才會(huì)越走越寬，辦法才會(huì)越用越多，換地方打井、換角度思考，脫貧致富的問(wèn)題才會(huì)得到解決。我們要善于打破常規(guī)，用事實(shí)證明一切，要敢想、要敢闖、要敢試，努力從貧窮的陰影之中走出來(lái)，相信我們自己士最棒的，不斷實(shí)踐、不斷提高、不斷成熟。假如河上有了橋，就不需要摸著石頭過(guò)河。面對(duì)新的生活環(huán)境，我們不僅要善于尋橋過(guò)河找捷徑，更要善于摸著石頭過(guò)河闖新路，堅(jiān)持走一步、看兩步、想三步，輕裝上陣、適度冒險(xiǎn)。遇到困難要不等不靠不要不抱怨，樹(shù)立信心要敢闖敢拼敢冒險(xiǎn)，對(duì)于看準(zhǔn)的事，要力排眾議、堅(jiān)持到底，敢闖龍?zhí)痘⒀�，敢為人先�?/p>

這就是他，一個(gè)普普通通的大學(xué)生村官，他用真情作柴薪，為百姓們驅(qū)寒溫暖，為他的父老鄉(xiāng)親架起一座通往光明的希望橋梁。

如今，在他的幫助和扶持下，村中養(yǎng)雞專業(yè)戶增加了20多戶，而且他們都

成為協(xié)會(huì)里的會(huì)員。同時(shí)，他和部分村民還組建了禽蛋運(yùn)輸車隊(duì)，從農(nóng)村實(shí)際當(dāng)中解決了部分閑散勞動(dòng)力。他不僅從蛋雞養(yǎng)殖業(yè)中為村民提供便利條件和幫助，而且在其他領(lǐng)域也是如此，只要是有創(chuàng)業(yè)欲望的村民，無(wú)論哪一行，他都會(huì)為村名門出謀劃策，鼓勵(lì)他們自主創(chuàng)業(yè)。現(xiàn)在村中養(yǎng)雞專業(yè)戶達(dá)到25家，養(yǎng)豬專業(yè)戶8家，建立蔬菜大棚8座，粉條加工廠2個(gè)，玻璃工藝廠1個(gè)，在他的帶領(lǐng)下昔日村中游手好閑的人少了，積極掙錢的人多了。他用愛(ài)心和真情驅(qū)走了百姓心靈上的陰霾，幫助他們克服創(chuàng)業(yè)上的困難，樹(shù)立理想的風(fēng)帆。

他在幫助村民們創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，更加注重的是學(xué)習(xí)。

“掌握科技知識(shí)，遠(yuǎn)程教育網(wǎng)是主陣地，村官就要沖鋒再前，當(dāng)好村民的服務(wù)員�！睆埰缟绞沁@樣說(shuō)的也是這樣做的。為使村民們能夠掌握更多的科技知識(shí)，為自己的創(chuàng)業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)，他利用村室的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)將村民們聚集起來(lái)，共同學(xué)習(xí)。他將網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行分類造冊(cè)，并標(biāo)注時(shí)間段，讓村民們得到充分學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)。如今，村中的遠(yuǎn)程教育得到了充分的利用。村民們把學(xué)到的科技知識(shí)都運(yùn)用到了實(shí)踐中去，產(chǎn)生了很好的效益。俯首甘為孺子牛，他的孜孜不倦，他的無(wú)怨無(wú)悔，感動(dòng)了每一位村民的心。

一年多以來(lái)，他一直在百姓和自己之間做著取舍而他總是選擇前者。不管百姓的事是大是小，有求必應(yīng)。自己的事就靠邊站。記得有一次小孩發(fā)高燒，急需住院。這時(shí)養(yǎng)殖戶羅照新打電話請(qǐng)求他幫忙查看雞病原因，妻子說(shuō)把孩子送到醫(yī)院再去看雞病，他沒(méi)有同意，毅然將小孩就丟給了妻子一人去醫(yī)院。為此，妻子和他生了好長(zhǎng)時(shí)間的氣。張歧山在成績(jī)面前不驕傲，在困難面前不低頭，日復(fù)一日地默默奉獻(xiàn)著，他用自己的勤勞去撥灑希望收獲碩果，奏響了一曲人生的奉獻(xiàn)之歌。

村官路上，他更加堅(jiān)定了自己的信念。他說(shuō)：“是這些樸實(shí)的百姓給了我無(wú)窮無(wú)盡地精神食量，是他們給了我為民服務(wù)的精神動(dòng)力，是他們給了我不畏艱難、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神支柱，更是他們給了我施展才干的人生大舞臺(tái)。奔波是一種快樂(lè)，工作是一種享受，只有把生命融于自己熱愛(ài)的農(nóng)村工作中，生命才有意義�！�

第五篇：教師個(gè)人典型事跡材料

教師個(gè)人典型事跡材料

雞澤縣第三中學(xué)賈領(lǐng)兵

三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心；恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)；放飛希望，樂(lè)此不彼。這就是我——一名中學(xué)英語(yǔ)教師兼班主任。我于201*年9月參加工作，至今已經(jīng)整整13年了。在這13年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。下面，結(jié)合自身的工作，談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)：

一、激情滿懷，無(wú)私奉獻(xiàn)

我熱愛(ài)教育事業(yè)， 如同熱愛(ài)自己的生命。師范學(xué)校畢業(yè)后，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆心靈。我播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書。所以，我面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷！

二、率先垂范，身教感染

在教育學(xué)生時(shí)，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說(shuō)的每一句話，做的每一

件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，我沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)??終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了??我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪，因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

三、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，教書育人

班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人�！敖瘌P凰”要愛(ài)，“丑小鴨”更要愛(ài)。對(duì)每一位學(xué)生，我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光�！吧险n提問(wèn)多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。

四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格

地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)，并設(shè)立“衛(wèi)生星”、“守紀(jì)星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)。同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日，開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”、 “知榮明恥我能行”、“爭(zhēng)創(chuàng)書香好班級(jí)”等主題班會(huì)，并通過(guò)小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)。

五、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。于是 我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下， 我的各項(xiàng)工作取得

了較好的成績(jī)：在中考中，我多次榮獲縣中考英語(yǔ)單科第一名，同時(shí)被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”、“縣模范教師”；在省市縣三級(jí)各類報(bào)紙報(bào)刊上發(fā)表教育教學(xué)論文多篇；201*年所教學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)能力競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)，201*年學(xué)生參加省英語(yǔ)競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)，本人均榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。同時(shí)，近年來(lái)我多次被縣團(tuán)委評(píng)為“新長(zhǎng)征突擊手”。于 201*年參加省教育廳組織的河北省農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn);201*年參加邯鄲市教育局組織的骨干教師培訓(xùn)，榮獲邯鄲市“優(yōu)秀骨干教師”稱號(hào)。

201*、201*年兩次參加邯鄲市教育局組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。201*年，我被共青團(tuán)邯鄲市委和邯鄲市教育局聯(lián)合評(píng)為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“青年之星”。201*年，我本人因在新課堂改革的中突出表現(xiàn)，被邯鄲市教育局評(píng)為“師能標(biāo)兵”。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！

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