第一篇:小學三好學生事跡材料
三好學生事跡材料
溫士杰同學是南梁鎮(zhèn)中心小學五(2)的學生,幾年來他勤奮的背影,熱忱的笑臉,樂于助人的品行,給全校師生留下了深刻的印象。
一、品學兼優(yōu),屢獲佳績。
溫士杰同學熱愛祖國,勤奮學習,把理想付之于實際行動。從入學以來,他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;他熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,他求知欲強,課堂上,敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決?梢姡瑳Q定自己命運的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奮。
功夫不負有心人,他辛勤的勞動,終于獲得了豐碩的成果——從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名,年年被評為優(yōu)秀班干部、三好學生。面對成績溫士杰同學從不驕傲,他說“人外有人,天外有天”,自己還必須不斷努力,追求更高的標準。
二、老師的助手,同學的榜樣。
溫士杰同學無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶,,每逢搞衛(wèi)生,他總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很欣賞他;
在學校看見誰有了困難,他會毫不猶豫的伸出熱情之手,幾年來,他勤勤懇懇地為班級為服務,成了老師的小助手,同學的好朋友。
三、善待差生,樂于助人。
溫士杰同學自己學習成績優(yōu)秀,但他更熱中于讓她周圍所有的人都能跟他一樣優(yōu)秀。他常說,祖國的未來需要大批的建設者,僅靠個別人的力量是不夠的,要讓全體同學都進步,那才是一件大事。于是,他經常關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難,他總是十分耐心地講解,班上的幾名差生在他的熱忱幫助下,都有了明顯的進步。
四、勤學苦練、全面發(fā)展。
作為一名少先隊員,溫士杰同學特別珍惜這份榮耀,他時刻牢記自己少先隊員,努力自強自立,自覺培養(yǎng)自己各方面能力,培養(yǎng)各種興趣愛好。
“小荷才露尖尖角”,我們相信,溫士杰同學憑著自己對知識的追求,對未來的美好憧憬,他一定會一步一個腳印地走下去,穿過知識的海洋,越過智慧的高山,最終成為社會的棟梁之才。
第二篇:小學三好學生事跡材料
小學三好學生事跡材料
學生姓名:葉乘乘班級職務:班長
葉乘乘同學是我班連續(xù)3年的班長,幾年來她勤奮的背影,嚴謹的工作作風,熱忱的笑臉,樂于助人的品行,給全校師生留下了深刻的印象,現將她的事跡做以簡要表述。
一、品學兼優(yōu),屢獲佳績。
該同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志”,可見,決定自己命運的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奮。她能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學態(tài)度決定的。
功夫不負有心人,她付出了辛勤的勞動,終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校
級“三好學生”的稱號。是樂隊的主力成員,是少先大隊委的核心力量,班級的中流砥柱,面對成績葉乘乘同學從不驕傲,她說:這算不了什么,俗話說“山外有山,樓外有樓”,我還必須不斷努力,追求更高的標準。
二、老師的助手,同學的榜樣。
該同學無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里,她雖然是獨生女,但是她一點都不嬌慣自己,總是搶著做家務;在同學中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛(wèi)生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任她;在學?匆娬l有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手,幾年來,她勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,同學的好朋友。工作上她一絲不茍,公正無私,正如她自己在競選大隊委員時說的那樣:身為干部同學的公仆,不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言,有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解,她流著淚默默承受,可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。
三、善待差生,樂于助人。
該同學自己學習成績優(yōu)秀,但她更熱中于讓她周圍所有的人都能
跟她一樣優(yōu)秀。她常說,祖國的未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。于是,她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難,她總是十分耐心地講解,有些問題,她已經講了三五遍了,可個別差生還是傻乎乎的。對這,她并不灰心,她反復推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。這些年來,班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。
四、勤學苦練、全面發(fā)展。
作為一名少先隊員,葉乘乘同學能夠珍惜這份榮耀,她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感,努力自強自立,自覺培養(yǎng)自己各方面能力,培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習,她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。
“小荷才露尖尖角”,我們相信,葉乘乘同學憑著自己對知識的追求,對未來的美好憧憬,她一定會一步一個腳印地走下去,穿過茫然簾,越過蕭瑟江,翻過荊棘山,決不會帶著遺憾走出校園,一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號!!!
第三篇:小學三好學生事跡材料
小學三好學生程圓圓事跡材料
程圓圓同學是霍山縣修遠希望小學四年級學生,四年來她勤奮的背影,熱忱的笑臉,樂于助人的品行,給全校師生留下了深刻的印象,現將她的事跡做一個簡單介紹。
一、品學兼優(yōu)
程圓圓同學從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識。功夫不負有心人,她付出了辛勤的勞動,終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前列;多次獲得校級、鎮(zhèn)級“三好學生”的稱號。
二、全面發(fā)展
程圓圓同學在同學眼中是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛(wèi)生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任她;在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手,幾年來,她勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,同學的好朋友。
在家中,程圓圓儼然是家里的“頂梁柱”。父母常年在外打工,爺爺奶奶年邁體弱,程圓圓在家里幾乎包攬了所有的家務活:洗衣、做飯、洗碗、打掃??將爺爺奶奶照顧地無微不至,周圍的鄰居都贊不絕口。
三、善待差生,樂于助人。
程圓圓同學不僅自己學習成績優(yōu)秀,她還希望周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難,她總是十分耐心地講解,有些問題,她已經講了三五遍了,可個別差生還是傻乎乎的。對這,她并不灰心,直到他們聽懂為止。
總之,程圓圓同學在我們相信,xxx同學憑著自己對知識的追求,對未來的美好憧憬,她一定會一步一個腳印地走下去,穿過茫然簾,越過蕭瑟江,翻過荊棘山,決不會帶著遺憾走出校園,一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號!!!
第四篇:小學三好學生事跡材料
小學三好學生事跡材料
黃宇翔,男,今年7歲,孚玉鎮(zhèn)中心小學203班學生。他德、智、體、美、勞全面發(fā)展,品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀,卻以良好的思想品質,優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質,成為同學中的佼佼者。
一、思想品德良好。
作為班長,處處以身作則,他模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,自覺遵守學校各項規(guī)章制度;熱愛學校,尊敬師長,團結同學,誠實守信,思想上進,積極進取。他堅持養(yǎng)成良好的行為習慣,堅持上課不遲到、不早退、不曠課;堅持校內校外一個樣,講文明,講道理,有禮貌,不說臟話,不說謊話。他還是老師的小幫手,作為班長,干得還挺稱職,能較好地完成老師交給的任務,認認真真引導學生讀書,以身作則管理(請你繼續(xù)關注公文素材庫:m.hmlawpc.com)學生秩序和安全。同學們說:“黃宇翔是我們的班長,是榜樣,我們要向他學習”。看來班上同學還真有些佩服他呢!
二、學習態(tài)度端正,成績優(yōu)良。
他勤奮刻苦,上進心強,具有良好的學習習慣,上課認真聽講,不懂就問。熱愛學習,每天都能以昂揚的姿態(tài)面對學習、生活,每天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的作業(yè),然后再預習第二天要學習的知識。從入學以來,每次檢測,成績都是優(yōu)秀。
三、身體健康,全面發(fā)展。
他熱愛運動,身體素質良好,進入小學以后,踴躍參加學校各項體育活動。在去年學校的冬季運動會短跑比賽中,他榮獲同年級第三名。他衛(wèi)生習慣良好,不僅講究個人衛(wèi)生,而且積極負責地對待值日生工作。他愛好廣泛,喜歡唱歌、下棋、書法。他熱愛勞動,在家里能做點力所能及的家務事,擦桌子掃地,不怕累,不怕臟,覺得勞動光榮。
在學校里,他有一顆真誠的愛心。對于困難同學,他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具,他總是豪爽的拿出自己的文具借給他們,有同學不會的問題,他總是熱情耐心的幫其解決,從不計較個人得失。在這次學校組織的獻愛心活動中,他主動捐了平時積攢下來20元零花錢。對于博大復雜的世界,他有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
點滴積累,促成進步。黃宇翔同學在學校、社會、家庭的共同栽培下,取得了可喜的成績,連續(xù)三學期被學校評為三好學生!白鰝好學生,做個好孩子,做個好少年”一直以來這都是他努力的方向和目標,他正一步步地朝這個目標在前進、在努力,在奮斗。我們相信,他今后將會做得更好。
推薦老師:賀 琴
第五篇:東莊小學三好學生事跡材料
東莊小學三好學生事跡材料
盧宇鑫,東莊小學六年級學生,在學校她尊敬師長、團結同學,從不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,有較強的進取精神,多次在學科競賽中獲獎,是同學們學習的好榜樣。同時她擔任班干部工作,對班工作積極主動,認真負責,有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作,在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
她在學校就讀的這六年中,能模范地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識,團結同學、尊敬師長,能夠端正學習態(tài)度,認真學習,與不良習慣劃清界線。同時她能一如既往地做到上課前預習好,課上認真聽講,課后完成好老師布置的作業(yè)及復習好功課,受到各任科老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
小學六年,她以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中她也以此來鞭策自己,學習態(tài)度嚴肅認真,學習目的明確。每個學期,她都能制定出科學、合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在上小學以來的每次考試中都能取得驕人成績,多次在學科考試中名列全年級之首。然而,她雖然取得的了如此喜人的成績,但從不驕傲,反而更加刻苦、認真;六年來,她從不遲到、早退、曠課,從來沒有缺交過一次作業(yè),持之以恒。她經常說:“我的
未來在明天!
三、帶領全班、共同進步。
她不僅自己學習認真刻苦,而且還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當有同學在學習上遇到疑難問題時,她總是會耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,希望全班同學都能共同進步。有一次,班里的同學都忙著復習,因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題,愁眉苦臉的;她見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,去幫助那位同學解答難題,直到那位同學的眉頭舒展開來,她才繼續(xù)復習。雖然她犧牲了許多時間,但是她還是挺高興地,毫不介意。此外,該班還在她的倡導下,組建起一個學習互助小組,專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導,以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首,受到學校各位老師的稱贊。
四、關心班級、愛護公物。
她作為班長,知道以身作側,以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,每當學校布置墻報任務時,她就帶領同學找資料,出墻報往往要用上一兩天的課外時間,但她毫無怨言,她會對自己說:“只要為班集體爭得榮譽,犧牲個人利益毫不足惜矣!”有時,班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了,她會積極主動地利用課外時間,把工具、講臺、門窗和桌椅修好,而從不計較個人得失,被同學們譽為“活雷鋒”。
她就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關
心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
東莊小學三好學生事跡材料
東莊小學
201*年11月
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