第一篇：舍己救人的最美兵哥哥雷湘君事跡材料

舍己救人的最美兵哥哥雷湘君事跡材料

生死抉擇，彰顯英雄本色；緊急關(guān)頭，考驗(yàn)赤膽忠心。

回鄉(xiāng)探親的廣西某部新邵籍戰(zhàn)士雷湘君，在湍急的資江中勇救落水少年，震撼了無數(shù)人的心靈。8月13日下午，記者來到新邵縣人民醫(yī)院采訪，躺在病床上接受治療的雷湘君，回想起救人的那一幕卻說，只是做了自己應(yīng)該做的事，沒什么值得宣揚(yáng)的。

近日，廣西某集團(tuán)軍黨委作出決定，開展“向雷湘君同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。

濁浪中勇救落水少年

今年7月25日晚。那是一個(gè)暴雨過后的傍晚，平靜的資江，在暴雨的沖刷下濁浪翻滾。

暴雨過后，人們紛紛走出家門來到江畔散步。隨舅舅來到新邵縣城走親戚的該縣新田鋪鎮(zhèn)13歲少年鄧彬，晚餐后也隨幾個(gè)大人來江邊玩耍。走到資江風(fēng)光帶釀溪鎮(zhèn)政府地段時(shí)，鄧彬因腳上沾了些泥巴，便走向河邊打算洗洗腳。沒想到，河水暴漲，石階濕滑，鄧彬一腳未踩穩(wěn)，掉落江中。水流湍急，不會(huì)游泳的他瞬間被大浪卷離江岸6米開外。在洶涌的河流中，鄧彬就像一片小小的樹葉，時(shí)浮時(shí)沉，命懸一線。

千鈞一發(fā)之際，岸上群眾發(fā)出驚呼。

說時(shí)遲那時(shí)快，距鄧彬落水處約20米遠(yuǎn)的一位黑衣青年像閃電一樣沖了過來，顧不上脫掉衣服就縱身躍入水中，很快就靠近了鄧彬。鄧彬像抓住救命稻草一樣，死死抱住青年不放松�？吹贸�，青年水性并不怎么好，又被鄧彬死死抱著，一時(shí)無法靠岸，兩人在水中反復(fù)浮沉，都嗆了不少水。最后，青年拼盡全力，往上一頂，終于兩人都露出了水面。在離岸1米多的地方，兩人被前來幫忙的群眾拉了上來。

兩人在水中生死掙扎近10分鐘，嗆水嚴(yán)重，肚子鼓脹，臉色發(fā)青，嘴唇烏紫，意識迷糊。特別是救人的青年更是渾身顫抖，嘔吐不止。在縣人民醫(yī)院，醫(yī)生立刻對兩人實(shí)施搶救，不久兩人都脫離生命危險(xiǎn)。青年蘇醒后，大家才知道他是回家探親的廣西柳州某炮兵部隊(duì)新邵籍戰(zhàn)士雷湘君，今年22歲。

雷湘君不顧危險(xiǎn)，保護(hù)了落水少年的生命，一時(shí)在湘桂大地傳為美談，被譽(yù)為“最美兵哥哥”。

洪水中冒死堵管涌

雷湘君的外公和舅舅都是軍人，受他們的影響，他從小就十分崇尚綠色軍營。201*年，高中畢業(yè)的他如愿成為一名軍人。

剛?cè)胛闀r(shí)，雷湘君被分在海南某野戰(zhàn)部隊(duì)，由于表現(xiàn)突出，第一年就光榮入黨，201*年被評為優(yōu)秀士兵。后來，他被調(diào)到廣西柳州某炮兵部隊(duì)。

這是一支英雄部隊(duì)，在歷史上以打硬仗、打惡仗著稱，曾取得“塔山狙擊戰(zhàn)”的輝煌戰(zhàn)績，9次被解放軍總部評為先進(jìn)單位，“忠誠、勇敢、精武、善戰(zhàn)”，是流淌在這支部隊(duì)官兵血液里的紅色基因。在這支英雄部隊(duì)，雷湘君成長很快。

201*年10月，部隊(duì)駐地發(fā)生洪澇災(zāi)害，一座水庫發(fā)生管涌，情況十分危急。這時(shí)，感冒初愈的雷湘君主動(dòng)請纓，要求參加抗洪搶險(xiǎn)突擊隊(duì)。來到大堤上，雷湘君第一個(gè)跳入湍急的洪水中。洪水下面暗流涌動(dòng)，稍有不慎就有生命危險(xiǎn)，但他全然不顧，一頭扎了進(jìn)去。一番激戰(zhàn)，雷湘君已被浸泡得臉色灰白，眼睛通紅。

經(jīng)過1天1夜的奮戰(zhàn)，管涌終于被堵住了。雷湘君由于過度勞累，造成了腰以下脊椎變形，從此留下了后遺癥，很多人替他遺憾，但他卻說：“為了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，我這點(diǎn)犧牲又算得了什么！”由于在搶險(xiǎn)中表現(xiàn)突出，雷湘君榮立三等功。

201*年9月，雷湘君所在的連隊(duì)擔(dān)任部隊(duì)實(shí)彈射擊保障任務(wù)。雷湘君與新兵余昌華同在一組警戒。(事跡材料　m.hmlawpc.com)然不顧，一頭扎了進(jìn)去。一番激戰(zhàn)，雷湘君已被浸泡得臉色灰白，眼睛通紅。

經(jīng)過1天1夜的奮戰(zhàn)，管涌終于被堵住了。雷湘君由于過度勞累，造成了腰以下脊椎變形，從此留下了后遺癥，很多人替他遺憾，但他卻說：“為了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，我這點(diǎn)犧牲又算得了什么！”由于在搶險(xiǎn)中表現(xiàn)突出，雷湘君榮立三等功。

201*年9月，雷湘君所在的連隊(duì)擔(dān)任部隊(duì)實(shí)彈射擊保障任務(wù)。雷湘君與新兵余昌華同在一組警戒。 (事跡材料　m.hmlawpc.com 《舍己救人的最美兵哥哥雷湘君事跡材料》

第三篇：學(xué)習(xí)某某舍己救人先進(jìn)事跡有感

學(xué)習(xí)某某先進(jìn)事跡有感

最近，中央人民廣播電臺(tái)、《中國青年報(bào)》、人民網(wǎng)等十多家國家級新聞媒體集中報(bào)道了我礦職工某某同志舍己救人的英雄事跡。作為本礦的一名職工，我深刻的體會(huì)到身邊的某某同志舍己救人、勇于奉獻(xiàn)的事跡是多么生動(dòng)鮮活，感人至深。

某某同志是位老實(shí)人，他平時(shí)話不多，盡管他現(xiàn)在出名了，但他不驕不躁，仍然保持低調(diào)的作風(fēng)，這一點(diǎn)是非常難得的。只有沉默，才能更好的工作，我相信，這正是某某同志的做人原則。對于年輕人來說，某某同志的事跡為我們上了很好的一課。平時(shí)，我們在生活中，取得了一點(diǎn)成績，難免洋洋得意、喜好炫耀，而當(dāng)我們遇到困難，也難免抱怨兩句；遭遇大的挫折，我們則容易氣餒、退縮，在某某精神面前，我們是多么的渺小。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們的精神世界也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，對于我們的企業(yè)發(fā)展大有裨益，不可或缺。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，從身邊的事做起，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公�？赡芪覀冎皇欠浅Ｃ煨〉膫�(gè)體，不能有轟轟烈烈的成績，可如果每個(gè)人都做一件小的好事，匯聚起來就是件

大事，何況，為了我礦和集團(tuán)公司的發(fā)展，只要投身于實(shí)踐，以某某同志為榜樣，立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，勇于奉獻(xiàn)，以良好的精神風(fēng)貌，一流的工作業(yè)績，為集團(tuán)公司實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)奮斗目標(biāo)，助推冀中能源做大做強(qiáng)做出積極的貢獻(xiàn)。

第四篇：長江大學(xué)舍己救人事跡心得體會(huì)

長江大學(xué)舍己救人事跡心得體會(huì)

在寒江救人的英雄趙傳宇的母校長江大學(xué)，又涌現(xiàn)出一個(gè)英雄群體。24日，為救兩名落水少年，該校10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營救，兩名少年獲救，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒，英勇獻(xiàn)身。

三個(gè)風(fēng)華正茂的生命就這樣走了，走得悄無聲息又驚天動(dòng)地，走得大義凜然卻又令人痛惜；兩名落水少年獲得了新生，他們卻獻(xiàn)出了生命。他們用生命譜寫了一曲英雄的贊歌，用感天動(dòng)地的英雄壯舉對“90后是崩潰的一代”進(jìn)行了無比有力的反諷。該事件被有關(guān)媒體報(bào)道后，迅速引起了社會(huì)的廣泛震動(dòng)和無限敬意。但網(wǎng)絡(luò)中卻總有那么有一些人，似乎總也看不到人性閃爍的光芒，總要基于所謂的理性視野和“實(shí)事求是”精神，進(jìn)行了一番“值與不值”的探究和思考。于是,“不會(huì)游泳該不該救人”、““救起兩個(gè)人犧牲三個(gè)人值不值”以及“該見義勇為還是該該見義智為”等等話題便由此而展開。針對這些所謂理性、近乎麻木的“冷思考”，筆者不由得想起了原教育部新聞發(fā)言人王旭明先生在評價(jià)“范跑跑”時(shí)的一句話：“做人可以不高尚，但卻不能無恥！”

曾記得上個(gè)世紀(jì)80年代，第四軍醫(yī)大學(xué)的一位名叫張華的大學(xué)生為了救一名掏糞老農(nóng)而獻(xiàn)出了自己的生命。社會(huì)上就曾引發(fā)過一場激烈的“一名大學(xué)生犧牲自己而救一名掏糞農(nóng)民值不值得”的大辯論。而后來，某大型網(wǎng)站發(fā)起的一項(xiàng)“大街上聽到有人喊救命，你會(huì)怎么樣？”的調(diào)查，結(jié)果卻顯示出了六成不會(huì)出手相助的尷尬與幽默。更為荒唐的是，以個(gè)人生命至上、棄學(xué)生生命于不顧而率先“逃跑”的范美忠先生居然還得到了這些“理性者”的熱捧�！�—怪哉，我們的社會(huì)已經(jīng)冷漠到了如此殘酷的地步了么？

見到有人落水，只要是善良正直的人，都不會(huì)見死不救，即使自己根本就不會(huì)游泳。幾年前，同是長江大學(xué)的“80后”學(xué)生趙傳宇寒江救人的事跡感動(dòng)了很多人。時(shí)年87歲高齡的作家魏巍在給他的信中寫道：“這一切都使我陷入深深的感動(dòng)中，并使我透過歷史，重新看到雷鋒的身影，雷鋒高尚的靈魂！”幾年后的今天，長江大學(xué)的10名男女大學(xué)生在明知救人有生命危險(xiǎn)的情況下同樣為救他人而舍生忘死，但卻因?yàn)殛惣皶r(shí)、何東旭、方招三人生命的隕落而遭受了如

此這般的質(zhì)疑與冷嘲熱諷�！�—難道，“理性”網(wǎng)評人就是這樣擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的么？難道，這就是我們所要的“與時(shí)俱進(jìn)”與“和諧”么？

誠然，“生命至上”是人之根本，“科學(xué)施救”也應(yīng)當(dāng)值得提倡。但長江大學(xué)這10多名大學(xué)生搭救落水少年就不是“生命至上”的體現(xiàn)嗎？在自己與他人面前，“生命至上”指向誰才算是一種更大的美德呢？作為一名教育工作者，筆者一直為社會(huì)長期冷漠的死水、人們冷淡漠然的消極心態(tài)兒而悲憤，也曾為“90后”的張狂與無知而囿心。但今天筆者卻從陳及時(shí)、何東旭、方招三人以及由長江大學(xué)的10名男女大學(xué)生的“猴子撈月”當(dāng)中看到了當(dāng)代大學(xué)生的“無畏”和國家的希望！——這個(gè)“知者無畏，舍身救人”的英雄集體，不但是我們這個(gè)時(shí)代的學(xué)習(xí)楷模，而且也用實(shí)際行動(dòng)證明了他們是社會(huì)不斷進(jìn)步的可靠力量，理應(yīng)得到社會(huì)的信賴和尊重，更應(yīng)得到我們網(wǎng)評人的敬畏與推崇！

三位大學(xué)生走了，走得悄無聲息卻又驚天動(dòng)地，走得大義凜然卻又令人痛惜！在舉國上下都為之默哀、膜拜之時(shí)，我們作為網(wǎng)評人士是否也應(yīng)該反思一下自己是否有冷漠心態(tài)、是否在不經(jīng)意間關(guān)閉了心靈閘門、是否一直抱著“事不關(guān)己高高掛起”的觀念、是否一貫的幸災(zāi)樂禍甚至冷嘲熱諷呢？！

90后的青年們也是有陽剛之氣的一代，就像及時(shí)、方招、東旭同學(xué)的名字一樣，是那樣陽光、朝氣蓬勃、充滿生機(jī)和活力，他們撼動(dòng)人心的壯舉，讓我的心靈又一次得到了洗禮。在別人需要幫助的時(shí)候，我們會(huì)義不容辭地伸出援助之手。愛，除了血緣之親情，同學(xué)朋友之友情，還有醞釀在心中的那種無私的大愛。有的人死了，但他還活著；有的人活著，但他已經(jīng)死了！——做人可以冷漠，但絕不可以無恥！請不要辱沒“舍身救人”的英雄壯舉，更不要對逝去的英靈進(jìn)行褻瀆�。�！

第五篇：學(xué)習(xí)長江大學(xué)生舍己救人事跡的體會(huì)

學(xué)習(xí)長江大學(xué)生舍己救人事跡的體會(huì)

龍沙鎮(zhèn)小學(xué)陳以術(shù)

10月24日，長江大學(xué)又涌現(xiàn)出一個(gè)英雄群體。為救兩名落水少年，該校10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營救，兩名少年獲救，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒，英勇獻(xiàn)身。

三個(gè)風(fēng)華正茂的生命就這樣走了，走得悄無聲息又驚天動(dòng)地，走得大義凜然卻又令人痛惜；兩名落水少年獲得了新生，他們卻獻(xiàn)出了生命。他們用生命譜寫了一曲英雄的贊歌，用感天動(dòng)地的英雄壯舉對“90后是崩潰的一代”進(jìn)行了無比有力的反諷。該事件被有關(guān)媒體報(bào)道后，迅速引起了社會(huì)的廣泛震動(dòng)和無限敬意。但網(wǎng)絡(luò)中卻總有那么有一些人，似乎總也看不到人性閃爍的光芒，總要基于所謂的理性視野和“實(shí)事求是”精神，進(jìn)行了一番“值與不值”的探究和思考。于是,“不會(huì)游泳該不該救人”、““救起兩個(gè)人犧牲三個(gè)人值不值”以及“該見義勇為還是該見義智為”等等話題便由此而展開。針對這些所謂理性、近乎麻木的“冷思考”，筆者不由得想起了原教育部新聞發(fā)言人王旭明先生在評價(jià)“范跑跑”時(shí)的一句話：“做人可以不高尚，但卻不能無恥！”曾記得上個(gè)世紀(jì)80年代，第四軍醫(yī)大學(xué)的一位名叫張華的大學(xué)生為了救一名掏糞老農(nóng)而獻(xiàn)出了自己的生命。社會(huì)上就曾引發(fā)過一場激烈的“一名大學(xué)生犧牲自己而救一名掏糞農(nóng)民值不值得”的大辯論。而后來，某大型網(wǎng)站發(fā)起的一項(xiàng)“大街上聽到有人喊救命，你會(huì)怎么樣？”的調(diào)查，結(jié)果卻顯示出了六成不會(huì)出手相助的尷尬與幽默。更為荒唐的是，以個(gè)人生命至上、棄學(xué)生生命于不顧而率先“逃跑”的范美忠先生居然還得到了這些“理性者”的熱捧�！�—怪哉，我們的社會(huì)

已經(jīng)冷漠到了如此殘酷的地步了么？

見到有人落水，只要是善良正直的人，都不會(huì)見死不救，即使自己根本就不會(huì)游泳。幾年前，同是長江大學(xué)的“80后”學(xué)生趙傳宇寒江救人的事跡感動(dòng)了很多人。時(shí)年87歲高齡的作家魏巍在給他的信中寫道：“這一切都使我陷入深深的感動(dòng)中，并使我透過歷史，重新看到雷鋒的身影，雷鋒高尚的靈魂！”幾年后的今天，長江大學(xué)的10名男女大學(xué)生在明知救人有生命危險(xiǎn)的情況下同樣為救他人而舍生忘死，但卻因?yàn)殛惣皶r(shí)、何東旭、方招三人生命的隕落而遭受了如此這般的質(zhì)疑與冷嘲熱諷�！�—難道，“理性”網(wǎng)評人就是這樣擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的么？難道，這就是我們所要的“與時(shí)俱進(jìn)”與“和諧”么？

誠然，“生命至上”是人之根本，“科學(xué)施救”也應(yīng)當(dāng)值得提倡。但長江大學(xué)這10多名大學(xué)生搭救落水少年就不是“生命至上”的體現(xiàn)嗎？在自己與他人面前，“生命至上”指向誰才算是一種更大的美德呢？作為一名教育工作者，筆者一直為社會(huì)長期冷漠的死水、人們冷淡漠然的消極心態(tài)兒而悲憤，也曾為“90后”的張狂與無知而囿心。但今天筆者卻從陳及時(shí)、何東旭、方招三人以及由長江大學(xué)的10名男女大學(xué)生的“猴子撈月”當(dāng)中看到了當(dāng)代大學(xué)生的“無畏”和國家的希望！——這個(gè)“知者無畏，舍身救人”的英雄集體，不但是我們這個(gè)時(shí)代的學(xué)習(xí)楷模，而且也用實(shí)際行動(dòng)證明了他們是社會(huì)不斷進(jìn)步的可靠力量，理應(yīng)得到社會(huì)的信賴和尊重，更應(yīng)得到我們網(wǎng)評人的敬畏與推崇！

三位大學(xué)生走了，走得悄無聲息卻又驚天動(dòng)地，走得大義凜然卻

又令人痛惜！在舉國上下都為之默哀、膜拜之時(shí)，我們作為網(wǎng)評人士是否也應(yīng)該反思一下自己是否有冷漠心態(tài)、是否在不經(jīng)意間關(guān)閉了心靈閘門、是否一直抱著“事不關(guān)己高高掛起”的觀念、是否一貫的幸災(zāi)樂禍甚至冷嘲熱諷呢？！

有的人死了，但他還活著；有的人活著，但他已經(jīng)死了！——做人可以冷漠，但絕不可以無恥！請不要辱沒“舍身救人”的英雄壯舉，更不要對逝去的英靈進(jìn)行褻瀆！

我作為一名人民教師，太陽底下最神圣的職業(yè)。難道就無動(dòng)于衷嗎？我認(rèn)為長江大學(xué)那10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營救，兩名少年獲救，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒，英勇獻(xiàn)身的英勇事跡是我們當(dāng)老師的驕傲。我們不但要起模范帶頭作用，還要繼續(xù)教育學(xué)生要有不怕困難用于獻(xiàn)身的精神！

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