第一篇：令我印象深刻的老師

令我印象深刻的老師

丹陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校六（3）班李桐

在眾多教過我的老師中，令我印象最深的當(dāng)然是小學(xué)三年級(jí)到五年級(jí)，教語文的袁老師。袁老師一頭短發(fā)，鼻梁上時(shí)常架著一副眼鏡，一雙能說會(huì)道的嘴，經(jīng)常跟我們說許多大道理。

袁老師在下課時(shí)，就如同一個(gè)大姐姐一樣，教我們跳牛筋。記得有一次，上體育課時(shí)，我們正在跳牛筋，這時(shí)被袁老師看見了，她走過來對(duì)我們說：“來我來教你們我們小時(shí)候跳的吧！”我們都叫好，于是袁老師便跟我們演示起來，她先邁出右腳，然后她的身體隨著腳動(dòng)起來，她一邊跳，還一邊讓我們跟她學(xué)，不一會(huì)，我們就全學(xué)會(huì)了，然后她又讓我們跳給她看，看看跳得對(duì)不對(duì)，沒多長(zhǎng)時(shí)間后，體育課就下課了，雖然體育課只有40分鐘，但袁老師的帶領(lǐng)下，卻過得很充實(shí)。

雖然袁老師在下課時(shí)就像我們的大姐姐，但我們犯錯(cuò)時(shí)也毫不留情，嚴(yán)懲不貸。有一次，我們班的一位同學(xué)，因?yàn)樵谙抡n時(shí)，在隔壁班比賽跑，被袁老師看見了，就別罰到黑板前反思一下，這件事做得對(duì)不對(duì)。過了一會(huì)兒袁老師問他：“你知道你錯(cuò)在哪了嗎？”那位同學(xué)淚汪汪的說：“我知道了�！薄板e(cuò)哪了”“我不應(yīng)該下課跟別的班同學(xué)奔跑”“去寫一份保證書�！蹦侨酥缓眠吙拗�邊寫著保證書，沒想到，那位同學(xué)寫過保證書就再也沒犯過事。

這就是一位令我印象深刻的老師，她的每一句話，一個(gè)動(dòng)作，都時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，我很喜歡她！

第二篇：一堂印象深刻的體育課

一堂印象深刻的體育課

記得那是初中開學(xué)以來第一節(jié)體育課，雖然已經(jīng)過了很久，但是那一幕畫面現(xiàn)在我還能生動(dòng)地想像出來。

“鈴鈴鈴…….”打上課鈴了，這節(jié)課好像是體育課吧。這不，老師都還沒來，教室里已經(jīng)討論開了“哎，你說新體育老師會(huì)不會(huì)很帥？”“我聽別班的同學(xué)說，一上操場(chǎng)體育老師就讓他們跑了很多圈呢！”大家懷著激動(dòng)與不安，終于盼來了體育老師。老師一臉嚴(yán)肅地向體育委員“咆哮”了起來：“你怎么還不帶隊(duì)下去”。這一直把我們大家都征住了，忙跑去排隊(duì)。 到了操場(chǎng)上，體育梁老師讓我們報(bào)數(shù)，可能是以前沒大報(bào)過的緣故，我們這次報(bào)數(shù)的結(jié)果只能用一個(gè)字“爛”來形容了。老師對(duì)這個(gè)結(jié)果那可是非常不滿意，于是恐嚇我們說如果再報(bào)(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)Wm.hmlawpc.com)不好的話就讓我們報(bào)一整節(jié)課的數(shù)。雖然大家都給嚇到了，可還是足足報(bào)了4遍老師才說滿意。

整好隊(duì)之后，我們就開始學(xué)廣播體操了�！跋劝咽痔Ц撸�然后二二三四像這樣很酷地甩一下頭�！暗劝颜麄�(gè)八拍做完之后，梁老師故作皺眉樣說：“為什么我一教你們像剛剛那個(gè)甩頭一樣很帥的動(dòng)作，你們就學(xué)得那么快，別的動(dòng)作就馬上忘了呢？”結(jié)果招來同學(xué)們的大笑，老師也和我們一起笑了，我們這才發(fā)現(xiàn)老師也有風(fēng)趣的一面。等把一節(jié)學(xué)完之后，梁老師就叫我們分男生女生組，練習(xí)了之后來比賽。一聽到“比賽”這個(gè)詞，大多數(shù)的同學(xué)都來興趣了，馬上跑到自己組練了起來�？墒潜荣愡^后，老師還是笑笑，采用和諧的方法來說出結(jié)果：平手，結(jié)果招來了很多同學(xué)的白眼。

這次有趣的體育課可真是叫人難忘啊！

第三篇：一個(gè)印象深刻的人

一個(gè)印象深刻的人

在我的腦海里，有許多印象深刻的人，但是，我覺得陳慧恩最使我敬佩。陳慧恩是個(gè)拾金不昧的好孩子。記得有一次，上體育課，太陽火辣辣地炙烤著大地。因?yàn)樘鞖馓珶�，所以老師說自由活動(dòng)。我和陳慧恩來到一棵樹下乘涼，忽然，陳慧恩看到地上有5元，便撿了起來。我看見了，高興地說：“太好了！太好了！我們拿這5元去買水喝吧！我都快渴死了�！彼齾s說：“不行，老師說撿到錢要還給失主的�！薄胺凑齽e人又不知道�！蔽艺f。陳慧恩說：“別人的錢不見了，正在著急的找，那該怎么辦呢？”我聽了，慚愧的低下了頭。我說：“那好吧，我們?cè)谶@等失主！”一分鐘過去了??還沒見失主來。等了差不多10分鐘，我們才看見一個(gè)小男孩邊哭泣邊東張西望地找東西。陳慧恩立即跑過去，問：“這位同學(xué)，你在找什么？”他說：“我在找那5元，這是媽媽給我買作業(yè)本的，如果沒有那5元，我今天就做不了作業(yè)了�！标惢鄱鲉枺骸澳�5元有沒有做記號(hào)？”他說：“有，那上面有個(gè)三角形�！标惢鄱靼涯菑�5元拿出來，問：“是這張嗎？”他說：“謝謝你，大姐姐�！蔽铱戳松钌畹母袆�(dòng)了。

��！多好的朋友，我為有這樣的好朋友而感到驕傲自豪。

廣東省惠州市仲愷高新區(qū)陳江小學(xué)三年級(jí):蔡翠芳

第四篇：一位印象深刻的老師

一位印象深刻的老師

教過我書的老師有許許多多，但是我印象最深刻的是——

她高高的個(gè)子，胖胖的身材，烏黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像黑色的瀑布，戴著一幅厚厚的眼鏡把黑黑的眼睛藏起來了；臉上經(jīng)常掛著燦爛的笑容，像一朵盛開的玫瑰花。

她是一個(gè)有愛心的老師，記得有一次下課，我肚子突然疼起來，疼得哭了起來，這時(shí)，她和同學(xué)們都來安慰我不要哭，我在她的臉上看到了母親般的關(guān)愛，我停止了哭，我的肚子不疼了。

她也是一位嚴(yán)格的老師，那一次，我的書沒有背完，她把我留下了，一直到我背得很流利了，才讓我回家。

她也像我的好朋友，在我過生日時(shí)，她和朋友們一起唱生日歌，她也送了我一個(gè)很珍貴的禮物—晶碼機(jī)。

猜猜她是誰？告訴你吧，她就是我的班主任——賀衛(wèi)華老師。

湖南省邵東縣兩市鎮(zhèn)三完小三年級(jí):wzy525

第五篇：令我印象深刻的一個(gè)人

令我印象深刻的一個(gè)人

每當(dāng)我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景：寒風(fēng)中，一個(gè)老人在角落里為人補(bǔ)鞋，他就是一位令人可尊可敬的補(bǔ)鞋匠。

記得去年我和叔叔門一起到東湖去住幾天。有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會(huì)兒，天色逐漸暗了下來，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補(bǔ)鞋的地方。只見補(bǔ)鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：老爺爺您能幫我補(bǔ)鞋嗎？老人望了望天空，憂郁了一下，說：好把！我?guī)湍阊a(bǔ)。老人又重新坐了下來，打開補(bǔ)鞋箱，拿起鞋開始補(bǔ)。我仔細(xì)端詳著老人，白蒼蒼的頭發(fā)，一張長(zhǎng)滿皺紋的臉，鼻梁上架著一副老花鏡。他的手已長(zhǎng)滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結(jié)實(shí)。鞋補(bǔ)好了，我問他：爺爺多少錢？一元。他回答。我愣住了，怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢！我只不過在家閑著，沒事做，出來補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人帶來方便。我被老人的話深深地感動(dòng)了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。

我穿著補(bǔ)好的鞋往家中走去，還不時(shí)回頭望了望，只見善良樸實(shí)的老人正頂著寒風(fēng)收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋的樣子至今令我難以忘懷。

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