第一篇：如何備戰(zhàn)小升初

關(guān)鍵時(shí)期該如何備戰(zhàn)小升初

小學(xué)生進(jìn)入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重。特別是隨著10年小升初的臨近，學(xué)習(xí)壓力也是越來越大。那么在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，怎樣給孩子制定科學(xué)合理的小升初學(xué)習(xí)方案？如何更有效的提高學(xué)習(xí)效率，更進(jìn)一步的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績？

一、語數(shù)外三科要根據(jù)自身的目標(biāo)校制定學(xué)習(xí)方案。

做為家長一般都會(huì)在三、四年級(jí)給自己的孩子確立大致的目標(biāo)中學(xué)。隨著年級(jí)的升高，這個(gè)目標(biāo)會(huì)越來越清晰。等到了六年級(jí)，這個(gè)目標(biāo)就需要非常明確了。在這種情況下，家長就需要依據(jù)孩子的實(shí)際情況給孩子制定學(xué)習(xí)方案了。例如孩子的目標(biāo)校是長郡實(shí)驗(yàn)班。那么家長就要依照長郡選拔學(xué)生的特點(diǎn)給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，就要在奧數(shù)學(xué)習(xí)上就要分配更多的時(shí)間。孩子的目標(biāo)校如果是北雅，那就必須以英語為主線制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。而且這個(gè)計(jì)劃一定是你安排學(xué)習(xí)的主線，其他的學(xué)科的課程要合理的進(jìn)行安插，而不要輕易干擾這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)橹挥羞@樣進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃學(xué)習(xí)，才可以把整個(gè)知識(shí)體系學(xué)得扎實(shí)牢固，才可以形成相對成熟穩(wěn)定的解題思路和思維方式。

二、更要上有效課，要做有效題。

孩子的學(xué)習(xí)基本都是家長給安排。這個(gè)時(shí)候家長們一定要切忌隨波逐流、跟風(fēng)隨大溜。比如：看見人家孩子學(xué)什么，就趕緊跟風(fēng)學(xué)什么。別人說馬老師講的好，就把給孩子增加一個(gè)馬老師的課；別人說牛老師講的好，就再給孩子增加一個(gè)牛老師的課。豈不知這樣是學(xué)習(xí)的一大忌諱！

一個(gè)孩子能不能學(xué)習(xí)好，能不能成才。和上課時(shí)間的長短不成"正比關(guān)系"，不是說這個(gè)課我聽得遍數(shù)越多，就一定學(xué)得越好。恰恰相反，很多學(xué)生因?yàn)槭谡n程所累，沒有消化時(shí)間。趕完這個(gè)場趕那個(gè)場，看上去忙忙碌碌，其實(shí)根本沒有時(shí)間消化。這樣談不上學(xué)習(xí)效果，還把學(xué)生拖得非常疲勞。其結(jié)果學(xué)習(xí)成績不僅沒有進(jìn)步，肯定還要退步。

那么怎么選擇有效課呢？

第一老師要選對！小學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自律性都很不好，作為老師首先是要有責(zé)任心。沒有責(zé)任心的老師家長肯定不會(huì)歡迎，這一點(diǎn)家長們一定會(huì)很清楚。第二條就是必須有能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性的能力。必須要以引導(dǎo)啟發(fā)為主，善于鼓勵(lì)學(xué)生勤思考、多動(dòng)腦，能夠通過推理歸納，給學(xué)生進(jìn)行知識(shí)總結(jié)。切忌讓學(xué)生死記硬背、生搬硬套，我來天津接觸到了一部分非常優(yōu)秀的學(xué)生，但是他們對于一些知識(shí)點(diǎn)和一些解題方法都是硬記公式、生搬硬套。這樣的學(xué)習(xí)應(yīng)付一般的考試或競賽也許可以有效，但是一旦到真正的全國性的比賽就很難出成績。并且長期下來學(xué)生的思維沒有得到鍛煉，更確切的說老師沒有培養(yǎng)好學(xué)生思考問題和分析問題的能力。

另外還要看老師的授課內(nèi)容是否成系統(tǒng)，是否是按照孩子學(xué)習(xí)的規(guī)律循序漸進(jìn)的安排課程。如果老師自身沒有課程體系那么自然也就沒法給孩子塑造知識(shí)脈絡(luò)了。

第二做題要有效！

做題不能單純的以數(shù)量來衡量，一定要看重質(zhì)量。其實(shí)很多學(xué)生每天都會(huì)做題，這是對的。但究竟怎樣做題才有效呢？我提兩點(diǎn)：其一是要限時(shí)做題，決不能拖拖拉拉做了2個(gè)小時(shí)做3道題。這一點(diǎn)家長們要配合，要根據(jù)孩子題量的大小來限定時(shí)間。提高孩子做題的速度和效率。其二是要練自己不擅長的、易錯(cuò)題，那些會(huì)的、已經(jīng)掌握的很好的題該放就放。所以不妨給孩子做一個(gè)錯(cuò)題本。這樣經(jīng)常查漏補(bǔ)缺、有目的的提高自己的弱項(xiàng)才是成績提高的關(guān)鍵。所以不是看孩子做了多少道題，而是看孩子做了多少道有效題。

三、注重學(xué)(來自好范 文網(wǎng)m.hmlawpc.com brazil.(改為一般疑問句)

__________from brazil？

5.his father is fine.(就劃線部分提問)

__________his father？

ⅳ.用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.m.hmlawpc.comy friend，tom.

a.m.hmlawpc.com

()6.m.hmlawpc.comb.youarec i?m.d.youis. ()14.---thanks very much.---_____. a.all rightb.don?t thank mec.that?s ok.d.oh，yes. ()15.---_____is changchun？---it?s in jilin. a.m.hmlawpc.coming.b：let?sgo. ⅶ.閱讀理解。

a篇——this is a girl. her name is cathrine. she has a cat(貓).it?s an english cat.her friends are amy and barbara. they have cats，too. they are chinese cats. the english cat is four. the chinese cats are both(都) tm.hmlawpc.comericand.japanese

()2.cathrine has_____friends.

a.oneb.tm.hmlawpc.comd.under the tree

()5.do they like their cats？

a.no，they don?t.b.yes，they do.c.yes，they don?t.d.no，they do.

b篇——do you like sports？i do and myfriend manuel does.m.hmlawpc.comy family.

()2.my mother is at eacher of chinese.

()3.i have a brother.

()4.i don?t have a sister or a brother.

()5.this is an english family.

ⅷ.書面表達(dá)。

介紹你的朋友，他的情況如下：男孩，13歲，法國人，棕色頭發(fā)，大鼻子，大眼睛，個(gè)高且瘦，像他父親等。約50個(gè)單詞。

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筆試部分參考答案：

ⅰ.ffllmmnnssxx

ⅱ.1.look like2.long hair3.medium build4.around face5.see you tomorrom.hmlawpc.comother?s6.be7.tomeet8.japan9.german

10.years

ⅴ.1-5bacda6-10cdbca11-15dbaca

ⅵ.1-5cbega

ⅶ.a篇：1-5：abcab

b篇：1-5：cdaac

c篇：1-5：tfftf

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第五篇：家長關(guān)于備戰(zhàn)小升初的誤區(qū)

五年級(jí)學(xué)生如何備戰(zhàn)小升初考試呢？家長和學(xué)生應(yīng)該注意些什么呢?

要有明確的目標(biāo)

所有考試可以都參加，但是準(zhǔn)備的時(shí)候應(yīng)該有側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)孩子的水平應(yīng)該對考入的中學(xué)應(yīng)該有一個(gè)大致的范圍，考慮到不同中學(xué)選拔考試風(fēng)格不同，根據(jù)大致的目標(biāo)有針對性地做出準(zhǔn)備。尤其是對那些現(xiàn)在水平并不高的學(xué)生，時(shí)間非常寶貴，有目標(biāo)，有針對性更是非常重要。

選擇合適的培訓(xùn)班

很多家長現(xiàn)在在培訓(xùn)班的選擇上很著急，首先要找一個(gè)合適的專業(yè)課外輔導(dǎo)班，其次有些學(xué)校有自己的輔導(dǎo)班，到底上不上也是個(gè)問題，如果全上肯定時(shí)間不夠；如果不上又怕沒有了該學(xué)校小升初考試資格。

首先一些學(xué)校的輔導(dǎo)班是有必要上的，但是不一定全上，也不一定秋季就一定上。原因是有些學(xué)校的輔導(dǎo)班跟小升初的考試聯(lián)系并不是很緊密，小升初的資格也不一定從輔導(dǎo)班得到。從輔導(dǎo)班上只有很少部分學(xué)生會(huì)被學(xué)校招收，大部分還要通過小升初的選拔篩選。還有一些學(xué)校的輔導(dǎo)班雖然比較有用，但是要到寒假甚至春季時(shí)才會(huì)有關(guān)鍵的考試出現(xiàn)。所以如果只是為了考試到了寒假或者春季再報(bào)也不遲。在確定了學(xué)校的輔導(dǎo)班后，建議家長再有針對性地報(bào)一定量的課外輔導(dǎo)班。課外輔導(dǎo)班針對性越強(qiáng)越好，不要貪多，比如像最重要的數(shù)學(xué)部分，有效的歸納和總結(jié)六年所學(xué)課本和奧數(shù)知識(shí)，有針對性地做相應(yīng)的備考還是非常重要的。

要盡早準(zhǔn)備，留心各種信息

到了陸續(xù)公布信息的時(shí)候，家長對各中學(xué)重要的招生信息是一定不能漏過的，尤其是您孩子的“目標(biāo)中學(xué)”更是應(yīng)該留意。如果您愿意，有些時(shí)候給中學(xué)招生辦打個(gè)電話簡單咨詢一下也是不錯(cuò)的選擇，因?yàn)橐恍┬畔�，與其道聽途說，不如直接問“權(quán)威”。

當(dāng)然每個(gè)學(xué)生情況各不相同，尤其是對于一些學(xué)生錯(cuò)過了某些重要事情，比如學(xué)校培訓(xùn)班擴(kuò)招、沒有遞交簡歷等等。對于這些情況您可以打電話或者當(dāng)面與老師咨詢，我們會(huì)相應(yīng)提供一些建議。

保持良好心態(tài)，不要道聽途說

現(xiàn)在家長為孩子的小升初很著急，這點(diǎn)我們非常理解；很多家長四處收集信息，這也非常好。但是如今在網(wǎng)絡(luò)上包括在家長中，對于熱點(diǎn)信息往往眾說紛紜，很多家長為此非常迷惑，不知道誰說的是對的。尤其是某學(xué)校又開始活動(dòng)了，某學(xué)校要提前簽約了等等消息更是讓家長心如火撩。

對于此，我們可以肯定的說不少流言都是假的，不少是因?yàn)榧议L不了解情況或者根據(jù)去年情況，對今年的某些活動(dòng)做的主觀臆斷。這方面家長要留意，畢竟現(xiàn)在政策不斷發(fā)布，不少學(xué)校的小升初安排都在不斷作調(diào)整，尤其今年中小學(xué)春季提早開學(xué)，各種安排更是會(huì)有所調(diào)整。

所以對于家長，我們建議家長一定要保持一個(gè)良好的心態(tài)，對孩子保持心態(tài)平和產(chǎn)生有利的影響。另外不要隨意道聽途說，產(chǎn)生不必要的緊張情緒。有什么問題可以給中學(xué)招生辦打個(gè)電話簡單咨詢一下�；蛘咴诟叻稚鐓^(qū)里看看小升初版塊，一些在論壇中熱點(diǎn)的信息我們會(huì)派專人負(fù)責(zé)調(diào)查求證，具體的結(jié)果會(huì)在專欄中出現(xiàn)，家長可以留意看看。

提高孩子真實(shí)水平才是硬道理

從五年級(jí)上學(xué)開始，尤其是到小升初臨近的時(shí)候，各學(xué)校小道消息鋪天蓋地，我們建議家長一定要保持良好心態(tài)。尤其是在各學(xué)校的提前簽約這個(gè)問題上，可以肯定的是，從整體來看，提前簽約的人畢竟是少數(shù)，而且進(jìn)去以后分班，大部分提前簽約的人和其他人機(jī)會(huì)是平等的。所以我們建議家長和學(xué)生不要過分看重提前簽約，提高孩子現(xiàn)有水平才是當(dāng)務(wù)之急。

就往年經(jīng)驗(yàn)來看，一般最后學(xué)生會(huì)報(bào)考幾所中學(xué)，只要孩子實(shí)力達(dá)到，所有學(xué)�？荚嚾�部失誤絕對是非常偶然的情況，最終絕大部分學(xué)生是一定有一個(gè)好結(jié)果的。

要有針對性、有步驟地去做題，注意查漏補(bǔ)缺，避免學(xué)的“浮”

如今到了五年級(jí)，學(xué)過的內(nèi)容已經(jīng)非常多，做過的題目也非常多，可是真正考試時(shí)成績卻不理想。對于比較好的學(xué)生，我們的意見是：學(xué)完五年級(jí)新有知識(shí)，同時(shí)查漏補(bǔ)缺很重要。因?yàn)槲迥昙?jí)的新知識(shí)不多，最多在秋季課程結(jié)束時(shí)就應(yīng)該把新知識(shí)結(jié)束。以前的知識(shí)，有些學(xué)生當(dāng)時(shí)可能學(xué)得比較“浮”，當(dāng)時(shí)是會(huì)了，過了這么長時(shí)間，難免有遺漏，把以前的知識(shí)彌補(bǔ)上，等于在小升初中成功了一半。

對于成績相對較差的學(xué)生，我們認(rèn)為機(jī)會(huì)還是有的，盡管一些知識(shí)可能來不及再學(xué)，但是考慮到入學(xué)考試畢竟是一次應(yīng)考，如果有針對性地去學(xué)習(xí)，對于考試的知識(shí)還是有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上的。我們建議這樣的學(xué)生，秋季的時(shí)候在五年級(jí)的新知識(shí)上盡量找到感覺，大致跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并在需要原有知識(shí)的時(shí)候根據(jù)情況盡量補(bǔ)一些。在寒假爭取跟大部分學(xué)生一樣復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)，雖然這樣看起來寒假任務(wù)很多，但是如果學(xué)生入了門，以前的知識(shí)還是比較容易補(bǔ)的。

備考技巧很重要

很多學(xué)生都有這樣的問題就是，平常學(xué)得還可以，考試成績卻不理想。原因可能有幾個(gè)：一是平時(shí)學(xué)得比較“浮”，題目經(jīng)常是有人提醒，或者聽老師講懂得，平�？雌饋磉�可以，其實(shí)他恰恰卻缺少了考試時(shí)最重要的東西：獨(dú)立思考和平時(shí)的訓(xùn)練。這樣的孩子考試時(shí)經(jīng)常找不到解題思路，出來別人一說又恍然大悟。二是平常比較馬虎，做題態(tài)度一直不認(rèn)真，經(jīng)常得出一個(gè)答案，然后錯(cuò)了又趕忙改一個(gè)，這樣的孩子考試時(shí)沒有人告訴對錯(cuò)，就往往做錯(cuò)題目了。三是考試缺乏技巧，一上來一個(gè)難題一下就懵了，以后會(huì)的也不會(huì)了。諸如此類的問題都需要老師一步步引導(dǎo)改正，如果得到改正，水平自然就發(fā)揮出來了，這也是我們這里孩子不少考得好的原因。

建議家長現(xiàn)在就有意識(shí)的培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成一些題目，多想想，不急于看答案，做完后一定要再仔細(xì)訂正。這樣做一段時(shí)間，肯定會(huì)對孩子有所幫助

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