第一篇：201*理工大學(xué)畢業(yè)生自我介紹

我是河南理工大學(xué)**屆的畢業(yè)生，雖然不是來自第一流的名牌大學(xué)，但本人時(shí)刻以高素質(zhì)的人才要求來鍛煉自己，充分展示自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的潛能。過硬的專業(yè)技能是我自信的基礎(chǔ)，大學(xué)里的科研經(jīng)歷是我未來發(fā)展的基礎(chǔ)。

大學(xué)里，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn);正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我擁有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。我將利用所學(xué)知識(shí)與自身努力去迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

當(dāng)今社會(huì)，方興未艾的知識(shí)經(jīng)濟(jì)，入世后的體制改革，狒狒揚(yáng)揚(yáng)的網(wǎng)絡(luò)狂飆共同編織了我們這個(gè)時(shí)代的生活背景，這個(gè)世界也因此充斥著殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，" 物盡天折，適者生存 "成為時(shí)代的主旋律。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，物色一名好助手是您的希望，而謀求一片理想的發(fā)展空間，是我三年來的夢(mèng)想，所以我們都面臨著雙向選擇。貴公司的業(yè)績(jī)與良好的形象將我深深的吸引，而當(dāng)年自信的我，有著一份激情，也有著一種穩(wěn)重,，"嚴(yán)于律己，寬予帶人"是我的信條。"給我一個(gè)起點(diǎn)，我就能撬起地球"是我的格言，真誠(chéng)肯干是我的準(zhǔn)則，只要您給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)舞臺(tái)，您的信任與我的實(shí)力將為我們創(chuàng)造共同的成功。

第二篇：201*年1月份最新理工大學(xué)畢業(yè)生自我介紹

我是**理工大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院地理信息系統(tǒng)專業(yè)**級(jí)的一名學(xué)生，也是**年高校應(yīng)屆畢業(yè)生中的一員，201*年1月份最新理工大學(xué)畢業(yè)生自我介紹。

在學(xué)校期間，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)及其它科學(xué)文化知識(shí)，掌握相關(guān)的專業(yè)技能，因此具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，比如自己建立一個(gè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)及黨員信息管理系統(tǒng)，利用專業(yè)軟件arcview、mapgis等軟件做二次開發(fā)，利用全站儀等測(cè)量工具測(cè)量并繪出學(xué)校部分建筑圖等。

同時(shí)我積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，努力為學(xué)校、學(xué)院及班級(jí)爭(zhēng)光，在校期間我一直擔(dān)任學(xué)生干部，擔(dān)任過學(xué)院實(shí)踐部副部長(zhǎng)及班級(jí)組織宣傳委員，在擔(dān)任學(xué)生干部及參加各項(xiàng)活動(dòng)中，我得到了很多的鍛煉，個(gè)人各方面能力也得到了很大的提高，我的工作及能力得到了老師和同學(xué)們的支持和肯定，也獲得了一些榮譽(yù)，在此對(duì)母校的栽培表示深深的感謝!

在**理工大學(xué)，我度過了愉快而美好的大學(xué)時(shí)光，更重要的是我在這里學(xué)到了重要的科學(xué)文化知識(shí)，掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何做人，現(xiàn)在我已從當(dāng)年那個(gè)比較純樸的高中生蛻變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的青年，自我介紹《201*年1月份最新理工大學(xué)畢業(yè)生自我介紹》。 大學(xué)四年很快就要過去了，我也即將由學(xué)校走向社會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

現(xiàn)在剛走出校門的我談不上豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但是我將用自己的勤奮和自信去把握每一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)。因此現(xiàn)在我渴望單位能夠給我提供一個(gè)工作平臺(tái)，我將用自己的能力和勤奮向單位證明我的價(jià)值。

第三篇：理工大學(xué)地理信息專業(yè)自我介紹

理工大學(xué)地理信息專業(yè)自我介紹

我是**理工大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院地理信息系統(tǒng)專業(yè)**級(jí)的一名學(xué)生，也是200*年高校應(yīng)屆畢業(yè)生中的一員。

在學(xué)校期間，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)及其它科學(xué)文化知識(shí)，掌握相關(guān)的專業(yè)技能，因此具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，比如自己建立一個(gè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)及黨員信息管理系統(tǒng)，利用專業(yè)軟件arcview、mapgis等軟件做二次開發(fā)，利用全站儀等測(cè)量工具測(cè)量并繪出學(xué)校部分建筑圖等。

同時(shí)我積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，努力為學(xué)校、學(xué)院及班級(jí)爭(zhēng)光，在校期間我一直擔(dān)任學(xué)生干部，擔(dān)任過學(xué)院實(shí)踐部副部長(zhǎng)及班級(jí)組織宣傳委員，在擔(dān)任學(xué)生干部及參加各項(xiàng)活動(dòng)中，我得到了很多的鍛煉，個(gè)人各方面能力也得到了很大的提高，我的工作及能力得到了老師和同學(xué)們的支持和肯定，也獲得了一些榮譽(yù)，在此對(duì)母校的栽培表示深深的感謝!

在**理工大學(xué)，我度過了愉快而美好的大學(xué)時(shí)光，更重要的是我在這里學(xué)到了重要的科學(xué)文化知識(shí)，掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何做人，現(xiàn)在我已從當(dāng)年那個(gè)比較純樸的高中生蛻變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的青年。大學(xué)四年很快就要過去了，我也即將由學(xué)校走向社會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值�，F(xiàn)在剛走出校門的我談不上豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但是我將用自己的勤奮和自信去把握每一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)。因此現(xiàn)在我渴望單位能夠給我提供一個(gè)工作平臺(tái)，我將用自己的能力和勤奮向單位證明我的價(jià)值。希望我們能夠彼此給對(duì)方一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們一起攜手共同走向美好輝煌的明天!

第四篇：大學(xué)畢業(yè)女生的求職自我介紹

下面就是一篇一名大學(xué)畢業(yè)的女生的求職自我介紹。

各位領(lǐng)導(dǎo)好，我是來處某學(xué)校的**。201*年我順利地考入了某大學(xué)某系，今年我已經(jīng)作為一名合格的好范文走向社會(huì)。從大一時(shí)的懵懵懂懂，到大二時(shí)的如夢(mèng)初醒，大三時(shí)的奮起直追，大四時(shí)的收獲成功，呈現(xiàn)在你們面前的已經(jīng)不再是四年前不諳世事的小女孩，今天我已經(jīng)以一個(gè)嶄新的姿態(tài)等待著你們對(duì)我考驗(yàn)，四年來，我感覺自己一天一天成熟，也覺得自己在一天天的進(jìn)步，（把自己的學(xué)習(xí)、思想上（如入黨）、社會(huì)活動(dòng)、取得的證書獎(jiǎng)勵(lì)邏輯的表述出來）。

我愛好很廣泛（講自己的特長(zhǎng)）。開朗樂觀的是我對(duì)待生活的態(tài)度，自信從容是我成功的砝碼，吃苦耐勞是我對(duì)待的原則，請(qǐng)相信我，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)還你們一個(gè)驚喜。

第五篇：成都理工大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)介紹

廣告學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

一、辦學(xué)特色

成都理工大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)201*年組建并開始招生，至今已經(jīng)有六屆畢業(yè)生。該專業(yè)緊密結(jié)合理工科院校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，更加注重對(duì)中國(guó)文化的深刻認(rèn)識(shí)以及熟練運(yùn)用新媒介技術(shù)，國(guó)際化背景下的營(yíng)銷策劃、資本運(yùn)作和廣告信息傳播等綜合能力的培養(yǎng)，將學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作為專業(yè)教學(xué)活動(dòng)的中心，加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)教學(xué)和注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合的能力。在課程安排上，既注重專業(yè)課的教學(xué)，又強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，使學(xué)生掌握策劃創(chuàng)意的思維方式與技能，掌握廣告公司的經(jīng)營(yíng)管理，掌握廣告運(yùn)作的程序和方法以及廣告設(shè)計(jì)制作的基本技能，使之成為具有一定廣告策劃、制作與廣告企業(yè)管理能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

充分利用成都理工大學(xué)文理藝交融的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，本著“理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重、素質(zhì)培養(yǎng)與知識(shí)傳授并重”的原則，按照“教學(xué)帶動(dòng)科研、科研促進(jìn)教學(xué)”的指導(dǎo)思想，不斷深化教學(xué)改革，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)對(duì)畢業(yè)生追蹤凋查的情況看，大多數(shù)用人單位對(duì)學(xué)生質(zhì)量表示滿意。本專業(yè)已在西部廣告業(yè)界有一定的影響力。

二、師資情況

廣告學(xué)專業(yè)現(xiàn)有的專業(yè)教師6人，副教授3人（占教師總數(shù)的50%），講師3人（占教師總數(shù)的50%）；教師隊(duì)伍學(xué)歷較高，在博士1人 ，廣告學(xué)、傳播學(xué)、新聞學(xué)、文學(xué)碩士學(xué)位的教師為5人,研究生學(xué)歷占教師總?cè)藬?shù)的100%；有一支年富力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，平均年齡39.5歲，35歲以下的年輕教師占33%。

三、科研情況：

廣告學(xué)專業(yè)教師有較強(qiáng)科研能力：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近五年來發(fā)表學(xué)術(shù)論文35篇，其中核心期刊22篇，被ｃｓｓｃｉ收錄3篇。作為主研人員參加省級(jí)社科課題6項(xiàng)，主持省級(jí)社科課題1項(xiàng)，校級(jí)教改課題4項(xiàng)。

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