第一篇:護(hù)理專業(yè)本科生的自我評價(jià)
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我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生,家里最大的?词浅蔀橛杏弥,平時(shí)喜歡外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,做事認(rèn)真、投進(jìn),但缺乏毅力、恒心,不愛運(yùn)動,有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,有時(shí)多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
第二篇:護(hù)理本科生自我評價(jià)
護(hù)理本科生自我評價(jià)范文
我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生,家里最大的?词浅蔀橛杏弥,平時(shí)喜歡外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,做事認(rèn)真、投進(jìn),但缺乏毅力、恒心,不愛運(yùn)動,有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,有時(shí)多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
第三篇:優(yōu)秀本科生自我評價(jià)
我是xx大學(xué)xxx屆本科生,自從進(jìn)入大學(xué)我一直保持積極的學(xué)習(xí)生活態(tài)度,認(rèn)真面對每一件事情。所以美好的大學(xué)生活給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚屛叶茫@是我人生中重要的一段旅程,我嚴(yán)格要求自己,注意摸索學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問題,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
學(xué)習(xí)上我自覺、認(rèn)真,學(xué)習(xí)方法較靈活,能合理安排好時(shí)間。有競爭意識,我課前做好預(yù)習(xí),課堂上積極思維,大膽發(fā)表意見,配合好老師,能較高質(zhì)量(請你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫:m.hmlawpc.com)完成作業(yè),課后及時(shí)對知識進(jìn)行歸納、梳理,使我的知識系統(tǒng)化。
身為班長的我,在班級各項(xiàng)活動中都能起帶頭作用,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律,熱愛班級集體,積極參加學(xué);蚰甓谓M織的各項(xiàng)集體活動,如校運(yùn)會、足球賽,為班級奪得不少榮譽(yù)。我的勞動積極性強(qiáng),不怕臟,不怕苦,在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。
在生活上,我漸漸地可以獨(dú)立自主了,對于自己的事情自己就會獨(dú)立解決。為人處世難,大學(xué)也教會了我怎樣去待人善物,處理人與人之間的關(guān)系,做一個(gè)能融入這個(gè)社會的四有新人。在社會能力上,我用課外時(shí)間積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),絕對服從領(lǐng)導(dǎo)的安排和指示。組織性,紀(jì)律性強(qiáng),會很努力的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)工作。
我認(rèn)識到自己也有不足之處,因此,我將加倍努力,不斷改正缺點(diǎn),挖掘潛力,以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。我會加倍珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美好。
第四篇:歷史學(xué)專業(yè)本科生的自我評價(jià)
作為歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生,本人把“教育”作為人生的首要目標(biāo),并具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人熱心于社會實(shí)踐,曾多次參加社會實(shí)踐工作,具備較強(qiáng)的組織能力。
本人具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,較強(qiáng)的判斷能力及邏輯分析能力。熱愛生活, 積極進(jìn)取,誠實(shí)守信,自信樂觀,吃苦耐勞,善于與同事相處,具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作意識。
我本是平凡人,卻在不平坦的道路上得到那么多人的教誨、鼓舞和幫助。因此,我在進(jìn)入社會后,我始終會以一顆謙虛、熱情和執(zhí)著的心來對待我的工作和事業(yè),始終以樸實(shí)的性格,實(shí)干的作風(fēng),端正的態(tài)度,樂觀的精神去誠誠懇懇地工作,踏踏實(shí)實(shí)的走好人生路。
第五篇:中文專業(yè)本科生的自我評價(jià)
作為一名中文專業(yè)的本科好范文,我除了掌握了教師所需的專業(yè)知識和課堂教學(xué)技能、較廣的知識面外,有良好的語言表達(dá)能力和寫作能力。
曾在班里擔(dān)任過團(tuán)支書和班長,有良好的組織織能力和較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力,201*年文學(xué)院第十屆班級辯論賽中組織帶領(lǐng)本班辯論小組闖進(jìn)決賽取得團(tuán)體一等獎。
我性格開朗幽默,富有愛心,待人誠懇,做事有責(zé)任感,具有良好的合作精神。
年輕也許意味著經(jīng)驗(yàn)尚且欠缺,但是年輕也意味著激情與活力,我自信能憑自己的知識和能力在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。
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