第一篇：如何寫實習(xí)報告

如何寫實習(xí)報告

一、提交時間：

4月20日前發(fā)qq郵箱提交電子版給符老師，符老師審核后會在群里面公布合格或不合格的名單，不合格的修改后盡快發(fā)給符老師審核。合格的在4月28日前上傳離線作業(yè)。5月1日之前打印紙介版實習(xí)報告和單位蓋公章的實習(xí)評定表一起交夏老師（可以快遞）。寫上自己的姓名、學(xué)號。郵寄詳細地址可問夏老師。

二、注意事項：

1、在學(xué)習(xí)平臺下載通知，里面有詳細指引及評定表。

2、實習(xí)時間從201*.3.26-201*.4.26止。注意實習(xí)報告與評定表上的實習(xí)時間要一致。評定表上的等級一般寫良好即可，單位蓋章簽字日期不可寫太早，只能寫實習(xí)快結(jié)束期間的日期。

3、評定表用黑色簽字筆填寫。

4、實習(xí)報告用小四宋體。字數(shù)3500字以上，不可少于3500字。實習(xí)報告不可寫成論文形式。

三、實習(xí)報告格式：左對齊書寫

華中師范大學(xué)工商管理實習(xí)報告

姓名：

學(xué)號：

層次：高起專

專業(yè)：

一、 單位簡介（約占a4紙一半內(nèi)容即可）

二、 工作崗位背景介紹或工作性質(zhì)介紹

三、 實習(xí)起止時間：201*年3月26日—201*年4月26日

四、 實習(xí)過程（類似于工作總結(jié)）如：1、自身工作特點、平時

工作方式、發(fā)現(xiàn)問題、提出建議或意見。2、調(diào)查建議的可行性。3、實習(xí)體會、收獲等。4、實習(xí)總結(jié)。

第二篇：如何寫畢業(yè)實習(xí)報告

如何寫畢業(yè)實習(xí)報告？

高職學(xué)生在學(xué)業(yè)的最后一個學(xué)期需參加畢業(yè)實習(xí)并撰寫畢業(yè)實習(xí)報告。報告是對該階段進行總結(jié)與說明的書面材料，是反映學(xué)生畢業(yè)實習(xí)完成情況的一個主要內(nèi)容，也是對畢業(yè)生的又一次培養(yǎng)和訓(xùn)練。

1．畢業(yè)實習(xí)報告的基本要求

通過畢業(yè)實習(xí)報告可以大致反映學(xué)生能否運用3年所學(xué)得的基礎(chǔ)知識來分析和解決本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某一基本問題的技術(shù)水平和能力。其選題一般不宜過大，內(nèi)容不宜太復(fù)雜，要求能夠較好地結(jié)合企業(yè)實際情況，分析或解決專業(yè)領(lǐng)域中的某一具體問題。

畢業(yè)實習(xí)報告寫作過程是更生動、更切實、更深入的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。在報告寫作的過程中，可以結(jié)合實習(xí)課題將所學(xué)專業(yè)知識和技能運用于實際，在理論和實際結(jié)合過程中進一步消化、加深和鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，并將其轉(zhuǎn)化為分析和解決問題的能力。在搜集材料、調(diào)查研究、接觸實際的過程中，既可以印證學(xué)過的書本知識，又可以學(xué)到許多課堂上和書本里學(xué)不到的活生生的新知識。

畢業(yè)實習(xí)報告寫作不是單一地應(yīng)用某一專業(yè)課程所學(xué)的知識和能力，而是綜合應(yīng)用所學(xué)各科知識和能力對某一問題進行探討和研究。若平時學(xué)習(xí)習(xí)慣于死記硬背，缺乏能力的培養(yǎng)，缺少動手動筆和實際操作的能力，在寫作過程中問題就都會暴露出來。通過報告的寫作，可使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處，以便有針對性地克服缺點。在寫作過程中，應(yīng)克服不以實習(xí)和研究為基礎(chǔ)的錯誤傾向；切忌東抄西拼，改頭換面，剽竊他人的成果。必須端正文風(fēng)和學(xué)風(fēng)，誠信治學(xué)。

2．畢業(yè)實習(xí)報告寫作原則與基本步驟

畢業(yè)實習(xí)報告寫作應(yīng)遵循如下原則：

觀點明確、結(jié)論科學(xué)；

具有一定的獨創(chuàng)性；

研究方法正確；

忠實、客觀，數(shù)據(jù)完整可靠；

層次分明，推理嚴謹，立論正確；

遵照規(guī)范、符合慣例；

文字簡練、說明透徹；

理論聯(lián)系實際。

正文中涉及到的圖表、插圖、公式、符號、參考文獻、計量單位等都要符合有關(guān)國家標(biāo)準的要求。

畢業(yè)實習(xí)報告必須以實習(xí)和研究為基礎(chǔ)，應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行，其基本寫作步驟如下：

準備素材

構(gòu)建報告框架

寫作初稿

修改定稿

畢業(yè)實習(xí)報告模板

題

目：姓名：專業(yè)：某某班級學(xué)號：

期：至

期：年月日位：

門：

師：實習(xí)日答辯日實習(xí)單實習(xí)部指導(dǎo)教

第三篇：生產(chǎn)實習(xí)報告如何寫

生產(chǎn)實習(xí)報告如何寫

此次畢業(yè)實習(xí)，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了堅實的基礎(chǔ)。希望這篇機械自動化專業(yè)實習(xí)報告怎么寫，可以給大家?guī)�來幫助�?/p>

一、概述

這次為期六個月的畢業(yè)實習(xí)是我順利完成大學(xué)所有課程以及參與社會實踐活動很重要的一部分。在就業(yè)指導(dǎo)處老師幫助下我在煙臺富士康科技集團參加畢業(yè)實習(xí)�？梢哉f我在這里的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂沒學(xué)到的知識，受益匪淺，為畢業(yè)之后順利就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。 煙臺富士康為富士康科技集團在煙臺的園區(qū)，位于煙臺開發(fā)區(qū)，現(xiàn)有員工近8萬人，工業(yè)總產(chǎn)值居于foxconn在大陸八大工業(yè)園區(qū)的第三位，僅次于深圳上海園區(qū)，將建設(shè)成為山東半島最大的3c產(chǎn)品工業(yè)基地。目前園區(qū)內(nèi)主要有ccpbg和pcebg兩大事業(yè)群。 我的實習(xí)崗位是ccpbg事業(yè)群cnp組裝b04線完成品檢查，在師傅和同事的幫助下，我順利完成了各項生產(chǎn)、檢測任務(wù)，通過不懈的努力和出色的表現(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認可。

二、 主體

2、1實習(xí)目的

2、11畢業(yè)實習(xí)是我們機械制造與自動化專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入教學(xué)計劃中的。通過本次實習(xí)使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的基礎(chǔ)。

2、12可以使我們通過實習(xí)獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面；同時畢業(yè)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變。

2、13培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實際知識，對我們以后的工作，奠定十分必要的基礎(chǔ)。 2、2實習(xí)單位及崗位介紹；

2、21實習(xí)單位簡介

煙臺富士康為富士康科技集團簡介：

煙臺富士康為富士康科技集團在煙臺的園區(qū)，位于煙臺開發(fā)區(qū)，現(xiàn)有員工近8萬人，工業(yè)總產(chǎn)值居于foxconn在大陸八大工業(yè)園區(qū)的第三位，僅次于深圳上海園區(qū)，將建設(shè)成為山東半島最大的3c產(chǎn)品工業(yè)基地。目前園區(qū)內(nèi)主要有ccpbg和pcebg兩大事業(yè)群。山東煙臺科技園201*年開始進行投資設(shè)廠前置籌備工作，201*年7月正式投產(chǎn)運營。煙臺富士康科技集團以實力創(chuàng)效益，以效益謀發(fā)展，以發(fā)展?fàn)I造規(guī)模，以規(guī)模換取口碑，以口碑造聲勢，以強大聲勢進軍市場，以實力贏得了世界五百強企業(yè)之稱號。

2、22崗位介紹

我們生產(chǎn)的產(chǎn)品名稱是sok，是一種高端游戲機，是為日本企業(yè)代做的產(chǎn)品。我從事的崗位是完成品檢查，隸屬于檢測段，是組裝段與后測試段的過度，有著至關(guān)重要的作用。我的

工作就是把待檢測品從流水線上取下來，然后放在完成品檢查治具上，拉合把手，啟動電源，待被檢查品進入檢測畫面后，按照畫面的提示操作，嚴格按照sop作業(yè)，直到出現(xiàn)pass畫面。然后關(guān)閉電源，把被檢查物從完成品檢查治具上取出，放回流水線。在檢查過程中，可能出現(xiàn)各種情況的不良現(xiàn)象。如72-008-201為電池沒電了，需要更換電池，在這個過程中必須關(guān)機。要是出現(xiàn)其他代碼，需寫不良品票，按照公司的要求詳細、認真填寫不良品票。如25-004-205，這樣的填寫不良品票，送修就行了！

2、3實習(xí)內(nèi)容及過程

2、31了解過程

起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境還好，就是人特別多，車間也非常大，有1000多平方。呈現(xiàn)在眼前的一

幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作6個月。第一天進入車間開始工作時，所在線體的線長、多能工給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是跟著一名叫茌良志的老員工學(xué)習(xí)完成品檢查，我按照師傅教我的方法，運用完成品檢查治具開始慢慢學(xué)著檢查該產(chǎn)品，在檢查的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上檢查產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向線體里的師傅、員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及生產(chǎn)組裝產(chǎn)品、檢查產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班)，兩班的工作時間段為：早上7：10至晚上7：10，晚上7：10至早上7：10。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。

第四篇：如何寫實習(xí)報告1

如何寫實習(xí)報告

（僅供參考）

對實習(xí)過程、結(jié)果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實習(xí)報告。

一、實習(xí)報告的資料收集

從開始實習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來（如寫工作日記、照相、錄象等）。豐富的資料是寫好實習(xí)報告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料：

1．管道施工的基本工藝

如先布管后焊接、后挖溝；還是先挖溝

管道接口：焊接、閥蘭連接、螺紋連接、管箍連接、呈插連接（密封材料、工藝）等

2．專業(yè)知識在工作中如何靈活運用。

挖溝、吊管下溝

定向鉆導(dǎo)向、擴孔、拉管、連接方法

3．觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實習(xí)是觀察體驗社會生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也是實習(xí)的一種收獲。

4．實習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對你將來開展工作、發(fā)展自己，提高自己有什么啟發(fā)；某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒，對工作對事業(yè)會有怎樣的影響。

5．實習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對不同職能部門的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認識。

二、實習(xí)報告的寫法

根據(jù)本專業(yè)特點，可以全面地寫。

也可以根據(jù)實習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個專題作為重點描述對象。

單位對工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識在工作中運用上了，你運用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么對待工作的，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。

報告結(jié)構(gòu)安排：

第一部分：以實習(xí)時間、地點、任務(wù)作為引子，或把實習(xí)過程的感受、結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內(nèi)容。

第二部分：實習(xí)過程（實習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法）

1．將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實踐的行為；

2．觀察體驗在學(xué)校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。

技術(shù)方面：施工機具、施工材料選擇、供應(yīng)、采購、施工組織、施工的技術(shù)方案、技術(shù)協(xié)調(diào)等

社會方面：比如，部門職能，原先你不了解，之后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會公關(guān)理論等。

第三部分：實習(xí)體會、經(jīng)驗教訓(xùn)，今后努力的方向等。

文章也可以以實習(xí)體會、經(jīng)驗為條目來結(jié)構(gòu)全文。如，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢：團隊協(xié)作意識強；善于根據(jù)自己的知識、能力挑戰(zhàn)新工作；事后善于總結(jié)等等。從實踐中看到的缺陷：專業(yè)知識欠扎實；動手能力差等等，用這些，把自己實踐的過程內(nèi)容串起來。不過，這樣的報告相對來說需要較高的寫作能力。

三、實習(xí)報告寫作要求：

1．報告必須寫自己的實習(xí)經(jīng)歷，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。

2．如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻的標(biāo)注方法一律采用文后注釋，書寫順序為：如著作類：著者、書名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼；如期刊類：作者、論文名、刊名、出版地、出版者、卷號或期號、起止頁碼。

3．文章開頭有內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。

4．語言要求簡練，不要過多的說“我”如何如何，在第一段介紹了自己的實習(xí)時間地點和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱。字數(shù)要在3000以上。

5、選題不要太大

如有人：標(biāo)題寫：管道線路施工；副標(biāo)題：準備工作、線路交樁、測量放線、施工作業(yè)帶清理和便道修筑、防腐管運輸、（冷彎管制作）、管溝開挖、補口補傷、探傷、組對、焊

接、探傷、補口補傷、管溝開挖、管道下溝、管溝回填、連接彎管管頭、三樁埋設(shè)、陰極保護、通球試壓檢測、天然氣管線吹掃干燥、碰死口、地貌恢復(fù)、水工保護、竣工。

實習(xí)報告是對實習(xí)中見到的各種現(xiàn)象加以綜合、分析和概括，用簡練流暢的文字表達出來。寫實習(xí)報告是對實習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)化、鞏固和提高的過程，是寫技術(shù)論文或報告的入門嘗試，是進行專業(yè)思維的訓(xùn)練。報告要求以收集的素材為依據(jù)，報告要有鮮明的主題，確切的依據(jù)，嚴密的邏輯性，報告要簡明扼要，圖文并茂。報告必須是通過自己的組織加工寫出來的，切勿照抄書本。

6、典型實習(xí)報告

議論文寫作的基本要求

主要應(yīng)該掌握四方面的問題：第一，要選擇有意義的論題；第二，要有明確的論點；第三，要有充分的論據(jù)；第四，要進行強有力的論證。

下面，我們分別來看這四個方面的問題：

要選擇有意義的論題

一般來說，有針對性的和大家都很關(guān)心的問題。就是比較有價值的。

要有明確的論點

確立明確的論點，應(yīng)該從兩方面入手：一方面，要對文中所要議論的事物做出準確的判斷；另一方面，也應(yīng)像提煉記敘文的主題一樣，需要從論點到材料、從材料到論點反復(fù)思考，使二者相互吻合，相互支持。

（3）要有充分的論據(jù)

要想使論點深刻、能說服人，必須要有充分的論據(jù)。論據(jù)不充分，讀者就不能被你所說服，甚至讀者還會說你在講空話、假話。

怎樣才能做到論據(jù)充分呢？主要應(yīng)該做到這樣兩點。一要有足夠的事實材料；二這些材料還必須有較強的典型性。

當(dāng)然，足夠的材料并不意味著材料越多越好，而是要看能不能很好地證明論點，只要很好地證明了論點，材料用得越少反而越好。

事實材料要有典型性，是說所選用的材料應(yīng)該是最有代表性、最能表現(xiàn)事物本質(zhì)的。使用這樣的材料來說明問題，才能起到以一當(dāng)十的作用，使文章產(chǎn)生較強的說服力。

要進行有力的論證

論證，就是運用論據(jù)證明論點，使論點清晰、突出，具有說服人的力量，就像記敘文寫作中，需要調(diào)動各種手段、運用各種方法，把主題表現(xiàn)得鮮明突出一樣。

好的論證應(yīng)當(dāng)是嚴密有力的，即論據(jù)與論點緊密相聯(lián)，論據(jù)有力地證明了論點，論點很好地統(tǒng)領(lǐng)著論據(jù)，二者有力地、共同地完成了說服讀者的任務(wù)。

要想使論證嚴密有力，產(chǎn)生強有力的說服作用，主要應(yīng)該掌握兩方面的問題：一是要注意運用正確的思維方法；二是要精心地安排組織材料。

要想使材料與論點相互吻合，相互支持，就需要運用歸納、演繹的思維方法，反復(fù)思考現(xiàn)有的材料哪些需要加強，哪些需要刪去；論點是不是與材料有相矛盾的地方，需不需要更換。只有經(jīng)過這樣的反復(fù)思考，才能確定出一個十分明確的論點，從而展開有力的議論。

四、實習(xí)報告寫作技術(shù)

在整個寫作過程中，草擬初稿是一項最重要的工作，也是最需要花費心思的工作。初稿雖然只是文章的一個坯子，但卻是下步進行加工的基礎(chǔ)。不能因為它是初稿，寫作時就可以草率行事。起草初稿應(yīng)注意些什么問題呢?

1 、周密思考，慎重落筆

論文是一項“系統(tǒng)工程”，在正式動筆之前，要對文章進行通盤思考，檢查一下各項準備工作是否已完全就緒。首先，要明確主題。主題是文章的統(tǒng)帥，動筆之前必須想得到十分清楚。主題不明，是絕對不能動手寫文的。

2、是理清思路。思路是人的思想前進的脈絡(luò)、軌道，是結(jié)構(gòu)的內(nèi)在依據(jù)。動筆之前，對怎樣提出問題，怎樣分析問題，怎樣解決問題，以及使用哪些材料等，都要想清楚。

3、立定格局。所謂“格局”，就是全文的間架、大綱、輪廓。在動筆之前先把它想好“立定”，如全文分幾部分，各有哪些層次，先說什么，后說什么，哪里該詳，哪里該略，從頭至尾都應(yīng)有個大致的設(shè)想。

4、把需要的材料準備好，將各種事實、數(shù)據(jù)、引文等找來放在手頭，以免到用時再去尋找，打斷思路。

5、安排好寫作時間、地點。寫作要有相對集中的時間，比較安靜的環(huán)境，才能集中精力專心致志地完成畢業(yè)論文寫作任務(wù)。一揮而就。做好了充分的準備，寫起來就會很快。有的人不重視寫作前的準備，對所寫的對象只有一點粗淺的認識就急于動筆，在寫作過程中“邊施工邊設(shè)計”，弄得次序顛倒，手忙腳亂，或做或掇，時斷時續(xù)，結(jié)果反而進展緩慢。所以，在起草之前要周密思考，慎重落筆。

6、一氣呵成，不重“小節(jié)” 在動筆之前要做好充分的準備，一旦下筆之后，則要堅持不懈地一口氣寫下去，務(wù)必在最短時間內(nèi)拿出初稿。這是許多文章家的寫作訣竅(一篇好范文帶來更多輕松：m.hmlawpc.com)。有的人寫

文章喜歡咬文嚼字，邊寫邊琢磨詞句，遇到想不起的字也要停下來查半天字典。這樣寫法，很容易把思路打斷。其實，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷，只要無關(guān)大局。暫時不必去改動它，等到全部初稿寫成后，再來加工不遲。應(yīng)該立定格局之后，一直寫下去，不管修辭，也不要回頭看。等到成后，擱它幾天，然后再來復(fù)看，刪去若干，改換幾字。

7、行于所當(dāng)行，止于所當(dāng)止

要求作者在寫作時，該說的一定要說清楚，不惜筆墨。如一篇文章的有關(guān)背景，一段事情的來龍去脈，一種事物的性質(zhì)特征等，如果是讀者所不熟悉的，就應(yīng)該在文章中講清楚，交代明白，不能任意茍簡，而使文意受到損害，以致出現(xiàn)不周密、不翔實的缺陷。 “止于所不能不止”，就是說，不該寫的，一字也不可多寫，要“惜墨如金”。如果情之所至，任意揮灑，不加節(jié)制，也不肯割愛，勢必造成枝蔓橫生，冗長拖杏，甚至出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的毛病。

8、寫不出的時候不硬寫

“寫不出”，有種種原因：或者對所談的問題認識不充分，僅停留在表面上，未能透過現(xiàn)象深入其本質(zhì)；或則對所論的問題分析不透徹，沒有從不同層面、不同角度進行剖析，只見一點，不及其余；或者所掌握的材料還不夠充分，或則對文章的主題、結(jié)構(gòu)、語言表達還沒有想好，等等，都可使文章寫不下去。 “寫不出”，正好暴露出自己寫作中存在的問題，并不一定是壞事。它說明準備工作還沒有做好，寫作時機還不成熟。這時候，應(yīng)該明智地停下來，細心地分析寫不出的原因，回顧寫作的各個環(huán)節(jié)，找出問題的癥結(jié)所在。如果是材料問題，就要進一步搜集材料；如果是認識問題，就要對寫作對象進行再認識。 “不硬寫”，不等于不能再寫。只要查明原因，對癥下藥，克服了寫作中的障礙，就會出現(xiàn)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的新境界。

第五篇：大學(xué)生如何寫實習(xí)報告

大學(xué)生如何寫實習(xí)報告？對于大學(xué)生而言，只有經(jīng)過實習(xí)階段，才能寫出一份真實的實習(xí)報告。為了給各位大學(xué)生提供參考，我們整理了以下這份大學(xué)生實習(xí)報告范文，希望大家從這份報告中得到實習(xí)報告怎么寫。

長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。201*年暑假我院團委根據(jù)上級有關(guān)文件精神，繼續(xù)在全院同學(xué)中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績�，F(xiàn)將實習(xí)工作總結(jié)如下：

一、高度重視、認真組織

假期前，院團委向全院廣大同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)人手一份的社會實踐活動登記表，各系學(xué)生會（分團委）積極響應(yīng)、認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學(xué)都以認真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。

二、 緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動

今年我院的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。

（一） 從組織形式上看，主要有兩種形式：

1．分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的；從內(nèi)容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產(chǎn)開發(fā)的，有市場營銷的，有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動的等等。

2．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學(xué)院黨員大學(xué)生赴河池地區(qū)的“三個代表”實踐服務(wù)團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅游學(xué)院赴陽朔縣社會調(diào)查小分隊，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團組成的文藝大篷車。

（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1．開展便民服務(wù)。各小分隊利用當(dāng)?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O(shè)立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務(wù)點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

2．開展文化輔導(dǎo)活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié)，中小學(xué)生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來，對他們進行文化輔導(dǎo)。

3．開展社會調(diào)查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并寫出幾分調(diào)查報告。

4．開展義務(wù)勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學(xué)們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

5．文藝下鄉(xiāng)。由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。

6．開展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

7．環(huán)境保護。組織學(xué)生積極參與"保護母親河"行動，進行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。

8．考察實踐。我院集中部分學(xué)生黨員（干部）、入黨積極分子組成"三個代表"服務(wù)團，赴河池地區(qū)開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。

9．開展大學(xué)生科技活動。今年全院共確定了大學(xué)生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學(xué)術(shù)水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數(shù)據(jù)，抓緊實驗。

總之，今年的社會實踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：

（1）社會熱點問題調(diào)查；

（2）結(jié)合專業(yè)進行社會實踐。

三、 總結(jié)經(jīng)驗，評比表彰

寫經(jīng)驗總結(jié)、相互交流。提高我院大學(xué)生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發(fā)了關(guān)于暑假大學(xué)生社會實踐總結(jié)的通知。要求各系分團委、學(xué)生會在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上，對今年大學(xué)生社會實踐的內(nèi)容、方式、特點、規(guī)模、效果、存在的問題及對今后大學(xué)生社會實踐的意見，提交一分畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)。同時，在全院將對表現(xiàn)突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要求各系評選出優(yōu)秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出60多篇不同內(nèi)容和形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。

四、經(jīng)驗和收獲

1．學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我院大學(xué)生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)把社會實踐活動作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年

撥出專項經(jīng)費用于社會實踐，并組成社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學(xué)計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學(xué)自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗生活。

2．各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。多年來，各級地方政府把接受大學(xué)生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學(xué)生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學(xué)院注重社會實踐的基地建設(shè)，與地方開展長期結(jié)對合作，把扶貧工作、科技服務(wù)、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學(xué)生接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結(jié)合在一起取得良好效果，受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u。

3．大學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進步和提高。通過深入農(nóng)村，使不少同學(xué)真正認識到我國廣大農(nóng)村的落后狀況和改革開放給農(nóng)村帶來的巨大變化，認識到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖然是短短的二十天，但是客觀現(xiàn)實給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

金融危機給大學(xué)生就業(yè)帶來哪些新挑戰(zhàn)？我們又應(yīng)該如何應(yīng)對？省教育廳日前召集江蘇省部分高校負責(zé)人在南京藝術(shù)學(xué)院專門召開座談會，分析就業(yè)形勢，商討把金融危機對大學(xué)生就業(yè)的影響減到最少的良策。

金融危機帶來就業(yè)新變化

“201* 屆全國需要就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生達600多萬人，就業(yè)形勢不容樂觀。一個不容回避的現(xiàn)實是，財經(jīng)類、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理類等的學(xué)生受金融危機沖擊較大。 ”東南大學(xué)黨委副書記左惟介紹，201*年東大校園招聘會總數(shù)并沒有受到金融危機的太大影響，但招聘單位的組成有所變化：三資企業(yè)招聘單位明顯減少，而國有企業(yè)、科研院所顯著增加；招聘企業(yè)中房地產(chǎn)企業(yè)數(shù)量降幅最大，金融企業(yè)的需求普遍“疲軟”。與此同時，國家為了解決大學(xué)生就業(yè)問題，地方政府組團招聘增加。

從南京理工大學(xué)201*年的校園招聘情況看，有些本科生、研究生兼收的單位明顯削減了對本科生的招聘比例，逐步增加研究生招聘計劃�！�?人才高消費?的現(xiàn)象更加嚴重，本科生的就業(yè)空間受到擠壓�！痹撔｜h委副書記馬大慶分析說。此外還出現(xiàn)一個新情況，就是用人單位和畢業(yè)生簽約后，用人單位主動提出解約的現(xiàn)象時有發(fā)生。這是由于企業(yè)發(fā)展面臨著許多不確定性因素。

南京師范大學(xué)黨委副書記吳自斌介紹，201*年師范類畢業(yè)生需求和往年基本持平，但就業(yè)競爭加劇，因為研究生想做教師的明顯增加。同時，該校小語種專業(yè)就業(yè)趨好，比如學(xué)意大

利語的學(xué)生英語也不錯，一個人可以當(dāng)兩個人用，用人單位十分歡迎。

危機面前展露諸多新機遇

“既存在挑戰(zhàn)，也有不少新機遇�！边@是眾多高校負責(zé)人的判斷。馬大慶介紹，一些中西部地區(qū)的國防重點單位的人才需求基本不受影響，甚至需求更加旺盛。不少外資企業(yè)和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的畢業(yè)生需求減少，一部分畢業(yè)生可以把眼光轉(zhuǎn)到其他就業(yè)地區(qū)或單位。

一些高校負責(zé)人認為，隨著政府政策的傾斜與支持，基層就業(yè)的發(fā)展空間擴大了。從江蘇、山東、江西等省市在南理工、南師大等高校的選調(diào)生情況看，畢業(yè)生參加以基層就業(yè)為目標(biāo)的選調(diào)生競聘的積極性提高了，前來競聘的畢業(yè)生學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)都有了明顯提高。

“金融危機下，很多行業(yè)受到?jīng)_擊，但也促進了某些行業(yè)的發(fā)展�！蹦暇┧囆g(shù)學(xué)院副院長邱麗華認為，比如網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)，更多的人有更多的時間上網(wǎng)玩游戲，客觀上推動了動畫、動漫、設(shè)計等行業(yè)的興旺發(fā)達；又如美術(shù)和音樂行業(yè)，更多的人選擇花費更多的時間來提高文化品位，參加美展、欣賞音樂會等�！斑@些與南藝的很多專業(yè)息息相關(guān)。如能抓住機遇，則能促進這些專業(yè)的飛躍和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。”

人才培養(yǎng)更要以市場為導(dǎo)向

在廣泛開拓就業(yè)市場、建立就業(yè)基地、甚至動用校友關(guān)系等千方百計為大學(xué)生就業(yè)尋找門路的同時，高校也在反思當(dāng)前形勢對高等教育帶來的啟示。

“高校亟需構(gòu)建以市場需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)觀�！蹦暇┺r(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記莊娛樂認為，我們以前培養(yǎng)到企業(yè)工作的人才不夠，這方面可以向高職高專院校學(xué)習(xí)。實際上，有些高校本科生有八成、研究生有六成是到企業(yè)就業(yè)，所以不研究企業(yè)需求，就無法培養(yǎng)適銷對路的人才。

南京工業(yè)大學(xué)黨委副書記高明認為，學(xué)校應(yīng)該面對市場進行專業(yè)和課程設(shè)置的調(diào)整，有關(guān)部門對市場飽和的專業(yè)申報專業(yè)點要評估、限制，否則“一窩蜂”地開設(shè)所謂“熱門”專業(yè)，將來就業(yè)會困難。在南工大，最近就對近幾年每個專業(yè)的招生、就業(yè)情況，和全省、同類學(xué)校、同類專業(yè)進行對比，這對各學(xué)院震動很大。校長今年和各個學(xué)院院長簽訂就業(yè)責(zé)任狀，就業(yè)不好的專業(yè)將減少招生，甚至停招。

緩解就業(yè)壓力可作多種探索

高校負責(zé)人也提出了不少中肯的建議。馬大慶希望，省有關(guān)部門組團大力開展校園招聘活動。比如，以地區(qū)為單位，由各地人事局或經(jīng)濟開發(fā)區(qū)牽頭，到省內(nèi)各重點高校招聘畢業(yè)生，促進畢業(yè)生在江蘇就業(yè)。充分利用江蘇省在全國的經(jīng)濟發(fā)展和區(qū)位優(yōu)勢，擴大以基層就業(yè)為主題的各類就業(yè)項目的規(guī)模，抓住機會，留住優(yōu)秀人才，促進人才的合理布局，推動全省各地的經(jīng)濟社會發(fā)展。

邱麗華建議，在條件成熟的高校實施“本科后”教育，為獲得本科學(xué)歷的畢業(yè)生提供再次選擇專業(yè)學(xué)習(xí)的機會，通過一至兩年的深造，獲得相應(yīng)的學(xué)歷，再進入社會人才市場�！斑@樣，

既能緩解金融危機帶來的就業(yè)壓力，又為部分經(jīng)濟條件較好的畢業(yè)生提高素質(zhì)提供了機會。”

每年都有較大數(shù)量的法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，而他們就業(yè)一般要經(jīng)過畢業(yè)后的司法考試才能聯(lián)系單位且就業(yè)面較窄。對此，左惟建議出臺相應(yīng)的政策、措施促進他們就業(yè)。

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