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師范大學(xué)生實(shí)習(xí)體會(huì)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 04:05:07 | 移動(dòng)端:師范大學(xué)生實(shí)習(xí)體會(huì)

第一篇:師范大學(xué)生實(shí)習(xí)體會(huì)

前言:

在不知不覺(jué)中已經(jīng)到了實(shí)習(xí)的階段,在經(jīng)歷過(guò)大學(xué)幾年的知識(shí)積累,現(xiàn)在有幸投入到了教師的工作職位中,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我感覺(jué)到了很多實(shí)習(xí)體會(huì),并整理成一篇《師范大學(xué)生實(shí)習(xí)體會(huì)》,希望可以分享給大家。

正文:

第一天的下午,在吳校長(zhǎng),樊校長(zhǎng),陳主任的主持下,召開了迎接實(shí)習(xí)老師的會(huì)議。在整個(gè)會(huì)議中讓我有一個(gè)很強(qiáng)烈的感覺(jué),那就是:學(xué)校對(duì)我們很重視,愿意給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并且是竭盡全力的讓我們能有充分的上講臺(tái)講課的機(jī)會(huì),這讓我很感動(dòng),因?yàn)檫@跟別的學(xué)校有個(gè)很大的對(duì)比,有很多學(xué)校是很排斥實(shí)習(xí)老師的,最多給實(shí)習(xí)老師2節(jié)課上,不能在學(xué)校隨意聽(tīng)課,而在修業(yè)小學(xué),這里的老師很歡迎我們聽(tīng)課,這讓我們?cè)谝?jiàn)習(xí)期間得到了最大層次的課堂情境的熏陶。這是來(lái)之不易的機(jī)會(huì),我要懂得珍惜和感恩。

其實(shí)第一周是實(shí)習(xí)周,主要的內(nèi)容是熟悉學(xué)校,了解學(xué)校的教學(xué)流程,跟隨自己的實(shí)習(xí)班主任學(xué)習(xí)班主任的工作,并且進(jìn)行一個(gè)科目的教學(xué)工作的學(xué)習(xí)。為接下來(lái)四周的試教做好準(zhǔn)備。

在第一周中,最多的見(jiàn)習(xí)就在于聽(tīng)課了,四天聽(tīng)了8堂課。聽(tīng)了課有很多感受。最大的感受在于課堂是活的,有各種各樣的突發(fā)事件,并且課堂紀(jì)律也要在上課老師的完全掌控之下,要不然這堂課老師上的再好,但是沒(méi)有學(xué)生聽(tīng)也是一堂失敗的課。

在小學(xué)的課堂里,我感覺(jué)上課的老師都變成了小孩子的朋友了,大家在一起商量著探討著摘到了知識(shí)的果實(shí)。其中給我印象最深的有兩堂課就是2甲班的數(shù)學(xué)課(5的乘法口訣)還有6乙班劉艷老師上的語(yǔ)文課文這片土地是神圣的。二年級(jí)的課堂氣氛非常輕松活躍,老師的語(yǔ)言也非;顫姾涂蓯(ài),非常適合與小孩子交流,并且在一堂課中雖然內(nèi)容非常的容易但是老師會(huì)采用多種手法進(jìn)行鞏固,比如有數(shù)手指啦,帶讀啊,隨堂背誦等等。在6乙班的課堂上,劉艷老師非常有激情,連我們聽(tīng)課的老師都被不知不覺(jué)的被帶入到了這篇課文中一起被這片土地的神圣所感染,對(duì)這片土地肅然起敬。另外還有一個(gè)就是6年級(jí)的學(xué)生思維特別活躍,考慮問(wèn)題會(huì)從多方面去考慮,并且非常的積極,連我都不知不覺(jué)的就被感染了。

除了聽(tīng)課,我還積極的下到班上去,我喜歡跟我們班的孩子在一起,他們天真可愛(ài),很在乎我對(duì)他們的態(tài)度,他們會(huì)在意我記不記得他的名字。跟孩子們相處要運(yùn)用智慧,要隨機(jī)應(yīng)變。我記得我有一節(jié)課下課了在三甲班,本來(lái)是在跟一個(gè)學(xué)生說(shuō)話,突然在教室后門的兩個(gè)學(xué)生打起來(lái)了,我趕緊跑過(guò)去抱住了其中的一個(gè)個(gè)子較大的學(xué)生,他們還在拉拉扯扯,用手和腳在攻擊對(duì)方,我馬上用身體攔在他們中間,把他們隔開了,把他帶到座位上,我就跟他說(shuō)他這次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)考的不錯(cuò)啊,接下來(lái)上什么課啊,剛開始他還很氣憤的說(shuō)那個(gè)男孩子是怎么欺負(fù)他的,到后面他跟我聊起天來(lái)了,完全忘記剛才的不愉快了。我總結(jié)經(jīng)驗(yàn):在學(xué)生發(fā)生矛盾的時(shí)候要快速的將兩人分開,并且要盡快的將他們注意力轉(zhuǎn)移。。。

在修業(yè)小學(xué)實(shí)習(xí)一周以來(lái),談到感觸真的是說(shuō)很久很久都說(shuō)不完。要感謝修業(yè)學(xué)校,感謝吳校長(zhǎng),樊校長(zhǎng),陳主任,指導(dǎo)老師彭輝老師,還有我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師黃悅老師,還有讓我們聽(tīng)課的上課老師,修業(yè)的一切一切,修業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都要學(xué)習(xí)。

《師范大學(xué)生實(shí)習(xí)體會(huì)》全文結(jié)束,本文作者強(qiáng)烈推薦閱讀:語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)鑒定 、師范高中教學(xué)實(shí)習(xí)鑒定 、語(yǔ)文老師實(shí)習(xí)報(bào)告

第二篇:師范大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì):如何成為一名真正的老師?

我很幸運(yùn)來(lái)到了湖南師大附中海口中學(xué)實(shí)習(xí),雖然曾有機(jī)會(huì)去另外的學(xué)校實(shí)習(xí)并且能夠留下,但是我卻放棄了,雖然如此我也不曾后悔過(guò),因?yàn)槲以诂F(xiàn)在的實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)到了很多,也思考了許多,對(duì)我而言,這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。

現(xiàn)在確切的算一算,至今天此時(shí)此刻,我到湖南師大附中?谥袑W(xué)實(shí)習(xí)也僅僅75天4時(shí)52分。然而從我在這里實(shí)習(xí)的第二天開始,我就已經(jīng)把她當(dāng)做我自己的母校一樣尊敬愛(ài)戴。

我們小學(xué)部分四、五、六年級(jí)的高段和一、二、三年級(jí)的低段兩個(gè)部分,各有組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)統(tǒng)管。我是一年級(jí)二班的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師,我的指導(dǎo)老師,也就是我?guī)煾甘堑投蝹湔n組組長(zhǎng)。我?guī)煾甘且话嗪投嗟臄?shù)學(xué)老師,也是二班的班主任。我很慶幸,我所跟隨學(xué)習(xí)的老師這么厲害,同時(shí)也給了我機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)班主任工作。

我?guī)煾傅恼n堂很活躍,雖然她很年輕,但是她卻是一個(gè)有十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。聽(tīng)她的課,我會(huì)深深地被吸引。為了讓孩子們能夠?qū)φn堂,對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,她想出很多的點(diǎn)子,而這些方式方法都是我以前在任何書上、課堂上所從未見(jiàn)過(guò)的,所以給了我耳目一新的感覺(jué),同時(shí)也給我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在她的指導(dǎo)下,我的課堂把握和課堂教學(xué)也有了很大的提高。

在這里,不僅有好的師傅帶我,也有一群可愛(ài)的孩子陪伴著我成長(zhǎng),和我一起學(xué)習(xí),一起快樂(lè)。

我們班的孩子都讓我特別的喜歡。作為孩子的他們,有著燦爛的笑臉,天真的問(wèn)題,也有搞笑的行為,搞怪的姿勢(shì)。作為學(xué)生的他們,有著愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情,好孩子的狀態(tài),也有豐富的想象,奇怪的想法。

雖然有的時(shí)候,他們的頑皮會(huì)讓我生氣,但是我還是愛(ài)他們的,像是我自己的孩子一樣,也或許是他們激起了我內(nèi)心的疼愛(ài)和憐惜。他們也很喜歡我,每天都像朋友一樣和我聊天,跟我手挽手一起走。真的很難相信,他們是一群一年級(jí)的孩子,不過(guò)他們稚嫩的臉龐也確切的告訴我們他們真的還是個(gè)小孩子。

班主任的工作很繁瑣,特別是低年級(jí)的班主任,因?yàn)楹⒆觽冞太小,很多都不懂,所以會(huì)多一些照顧,多一些關(guān)心。每天早早的到教室,督促他們?cè)缱x,七點(diǎn)四十五分要帶孩子們排好隊(duì),安全守紀(jì)律的去操場(chǎng)排好整齊的隊(duì)伍,升國(guó)旗或者做早操,然后安全的帶回。每節(jié)課間要去教室,因?yàn)榈诙?jié)課間要喝牛奶,第三節(jié)課間要做眼保健操,上午放學(xué)要帶孩子們排好隊(duì)伍去食堂吃午餐,吃完午餐要帶孩子們?nèi)嬍椅缧?hellip;……似乎一天到晚班主任都要不停地忙碌,但是我卻并沒(méi)有覺(jué)得累,因?yàn)槲視r(shí)刻和孩子們?cè)谝黄,有孩子陪著?/p>

也正是孩子們,給了我學(xué)習(xí)工作的熱情和責(zé)任。在我講完課累了的時(shí)候,他們會(huì)把插好吸管的牛奶遞給我;在我熱的時(shí)候,他們會(huì)拿出自己的濕紙巾給我擦汗;在我生氣的時(shí)候,會(huì)安靜的承認(rèn)錯(cuò)誤不再惹我生氣……..我所有的快樂(lè)和憂傷都與這群孩子們緊緊地連在了一起;蛟S,過(guò)不了多久,我走了,他們會(huì)慢慢的把我忘記,但是我也不會(huì)后悔,因?yàn)樗麄兪俏业暮⒆印?/p>

來(lái)這里實(shí)習(xí),我收獲的不僅僅是孩子們的心,也有老師們的教師情懷。雖然我是個(gè)實(shí)習(xí)生,但是我在實(shí)習(xí)期間卻參加了很多的學(xué);顒(dòng)。

第一次開低段全體教師會(huì)議的時(shí)候,我很驚訝我也要參加會(huì)議,我感到高興的同時(shí)又有些憂慮。高興的是我盡管不是正式老師,只是個(gè)實(shí)習(xí)生但我卻可以被大家----從領(lǐng)導(dǎo)到老師當(dāng)做大家庭的一員,憂慮的是開會(huì)這樣枯燥無(wú)聊的事情我也要參與。然而,出乎我的意料,我在這次會(huì)議上聽(tīng)到的、想到的和思考到的確是如此之多。

后來(lái)在春游和舉辦?谑、海南省教育工作會(huì)議等活動(dòng)中,我都成為學(xué)校的一員參與了,這也是在實(shí)習(xí)中的另一種學(xué)習(xí)。總之,通過(guò)實(shí)習(xí),我真的覺(jué)得自己充實(shí)了很多,學(xué)到了很多,也讓我更加堅(jiān)定自己的信念---我要成為一個(gè)真正的老師。一個(gè)不僅帶給看孩子們知識(shí),還要帶給他們信任、責(zé)任、道德、寬容、善良......

或許我們每個(gè)老師,和其他的社會(huì)人士,真的做好了自己內(nèi)心的工作,我們會(huì)更愛(ài)自己的學(xué)校,愛(ài)自己的孩子,愛(ài)自己的生活,愛(ài)自己的工作,真正有了主人翁意識(shí)。

對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言,老師是主力,學(xué)生是載體。我們的付出和奉獻(xiàn)在我們的視力范圍之內(nèi)很難看到成績(jī),然而他卻又在不知不覺(jué)中有了成績(jī)。但是我們不能急功近利,想著馬上看到成效,但是我們?cè)诿看慰荚嚨某煽?jī)中也能在學(xué)習(xí)知識(shí)這個(gè)層面上看到我們的成績(jī)。雖然成績(jī)不是一切,也不是萬(wàn)能的,但是他是基于我們傳授做人的道理的。

對(duì)于一個(gè)好的學(xué)校,孩子的快樂(lè)就是我們老師的快樂(lè),孩子的健康成長(zhǎng)就是我們最大的心愿。我記得我大二上教育學(xué)的時(shí)候就說(shuō)過(guò),我希望我的愛(ài)心能讓孩子體會(huì)到社會(huì)是需要愛(ài)的滋潤(rùn),我的教學(xué)能夠讓孩子們感受到道德和知識(shí)的重要。社會(huì)需要朝氣蓬勃的孩子們注入新的活力,國(guó)家需要是道德全面的人才貢獻(xiàn)燦爛的光輝。

第三篇:師范大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì):我要成為一個(gè)真正的老師

我很幸運(yùn)來(lái)到了xx師大附中xx中學(xué)實(shí)習(xí),雖然曾有機(jī)會(huì)去另外的學(xué)校實(shí)習(xí)并且能夠留下,但是我卻放棄了,雖然如此我卻不曾后悔過(guò),因?yàn)槲以诂F(xiàn)在的實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)到了很多,也思考了許多,對(duì)我而言,這是一筆無(wú)價(jià)的人生財(cái)富。

現(xiàn)在確切地算一算,至今天此時(shí)此刻,我到xx師大附中xx中學(xué)實(shí)習(xí)也僅僅75天4時(shí)52分。然而從我在這里實(shí)習(xí)的第二天開始,我就已經(jīng)把她當(dāng)做我自己的母校一樣尊敬愛(ài)戴。

我們小學(xué)部分四、五、六年級(jí)的高段和一、二、三年級(jí)的低段兩個(gè)部分,各有組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)統(tǒng)管。我是一年級(jí)二班的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師,我的指導(dǎo)老師,也就是我?guī)煾甘堑投蝹湔n組組長(zhǎng)。我?guī)煾甘且话嗪投嗟臄?shù)學(xué)老師,也是二班的班主任。我很慶幸,我所跟隨學(xué)習(xí)的老師這么厲害,同時(shí)也給了我機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)班主任工作。

我?guī)煾傅恼n堂很活躍,雖然她很年輕,但是她卻是一個(gè)有十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。聽(tīng)她的課,我會(huì)深深地被吸引。為了讓孩子們能夠?qū)φn堂,對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,她想出很多的點(diǎn)子,而這些方式方法都是我以前在任何書上、課堂上所從未見(jiàn)過(guò)的,所以給了我耳目一新的感覺(jué),同時(shí)也給我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在她的指導(dǎo)下,我的課堂把握和課堂教學(xué)也有了很大的提高。

在這里,不僅有好的師傅帶我,也有一群可愛(ài)的孩子陪伴著我成長(zhǎng),和我一起學(xué)習(xí),一起快樂(lè)。

我們班的孩子都讓我特別的喜歡。作為孩子的他們,有著燦爛的笑臉,天真的問(wèn)題,也有搞笑的行為,搞怪的姿勢(shì)。作為學(xué)生的他們,有著愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情,好孩子的狀態(tài),也有豐富的想象,奇怪的想法。

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雖然有的時(shí)候,他們的頑皮會(huì)讓我生氣,但是我還是愛(ài)他們的,像是我自己的孩子一樣,也或許是他們激起了我內(nèi)心的疼愛(ài)和憐惜。他們也很喜歡我,每天都像朋友一樣和我聊天,跟我手挽手一起走。真的很難相信,他們是一群一年級(jí)的孩子,不過(guò)他們稚嫩的臉龐也確切的告訴我們他們真的還是個(gè)小孩子。

班主任的工作很繁瑣,特別是低年級(jí)的班主任,因?yàn)楹⒆觽冞太小,很多都不懂,所以會(huì)多一些照顧,多一些關(guān)心。每天早早的到教室,督促他們?cè)缱x,七點(diǎn)四十五分要帶孩子們排好隊(duì),安全守紀(jì)律的去操場(chǎng)排好整齊的隊(duì)伍,升國(guó)旗或者做早操,然后安全的帶回。每節(jié)課間要去教室,因?yàn)榈诙?jié)課間要喝牛奶,第三節(jié)課間要做眼保健操,上午放學(xué)要帶孩子們排好隊(duì)伍去食堂吃午餐,吃完午餐要帶孩子們?nèi)嬍椅缧?hellip;……似乎一天到晚班主任都要不停地忙碌,但是我卻并沒(méi)有覺(jué)得累,因?yàn)槲視r(shí)刻和孩子們?cè)谝黄穑泻⒆优阒?/p>

也正是孩子們,給了我學(xué)習(xí)工作的熱情和責(zé)任。在我講完課累了的時(shí)候,他們會(huì)把插好吸管的牛奶遞給我;在我熱的時(shí)候,他們會(huì)拿出自己的濕紙巾給我擦汗;在我生氣的時(shí)候,會(huì)安靜的承認(rèn)錯(cuò)誤不再惹我生氣……..我所有的快樂(lè)和憂傷都與這群孩子們緊緊地連在了一起;蛟S,過(guò)不了多久,我走了,他們會(huì)慢慢的把我忘記,但是我也不會(huì)后悔,因?yàn)樗麄兪俏业暮⒆印?/p>

來(lái)這里實(shí)習(xí),我收獲的不僅僅是孩子們的心,也有老師們的教師情懷。雖然我是個(gè)實(shí)習(xí)生,但是我在實(shí)習(xí)期間卻參加了很多的學(xué);顒(dòng)。

第一次開低段全體教師會(huì)議的時(shí)候,我很驚訝我也要參加會(huì)議,我感到高興的同時(shí)又有些憂慮。高興的是我盡管不是正式老師,只是個(gè)實(shí)習(xí)生但我卻可以被大家----從領(lǐng)導(dǎo)到老師當(dāng)做大家庭的一員,憂慮的是開會(huì)這樣枯燥無(wú)聊的事情我也要參與。然而,出乎我的意料,我在這次會(huì)議上聽(tīng)到的、想到的和思考到的確是如此之多。

后來(lái)在春游和舉辦?谑、海南省教育工作會(huì)議等活動(dòng)中,我都成為學(xué)校的一員參與了,這也是在實(shí)習(xí)中的另一種學(xué)習(xí)?傊ㄟ^(guò)實(shí)習(xí),我真的覺(jué)得自己充實(shí)了很多,學(xué)到了很多,也讓我更加堅(jiān)定自己的信念---我要成為一個(gè)真正的老師。一個(gè)不僅帶給看孩子們知識(shí),還要帶給他們信任、責(zé)任、道德、寬容、善良......(請(qǐng)關(guān)注好 范 文 網(wǎng):m.hmlawpc.com)

或許我們每個(gè)老師,和其他的社會(huì)人士,真的做好了自己內(nèi)心的工作,我們會(huì)更愛(ài)自己的學(xué)校,愛(ài)自己的孩子,愛(ài)自己的生活,愛(ài)自己的工作,真正有了主人翁意識(shí)。

對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言,老師是主力,學(xué)生是載體。我們的付出和奉獻(xiàn)在我們的視力范圍之內(nèi)很難看到成績(jī),然而他卻又在不知不覺(jué)中有了成績(jī)。但是我們不能急功近利,想著馬上看到成效,但是我們?cè)诿看慰荚嚨某煽?jī)中也能在學(xué)習(xí)知識(shí)這個(gè)層面上看到我們的成績(jī)。雖然成績(jī)不是一切,也不是萬(wàn)能的,但是他是基于我們傳授做人的道理的。

對(duì)于一個(gè)好的學(xué)校,孩子們的快樂(lè)就是我們老師的快樂(lè),孩子的健康成長(zhǎng)就是我們最大的心愿。我記得我大二上教育學(xué)的時(shí)候就說(shuō)過(guò),我希望我的愛(ài)心能讓孩子體會(huì)到社會(huì)是需要愛(ài)的滋潤(rùn),我的教學(xué)能夠讓孩子們感受到道德和知識(shí)的重要。社會(huì)需要朝氣蓬勃的孩子們注入新的活力,國(guó)家需要是道德全面的人才貢獻(xiàn)燦爛的光輝。在這里,我想說(shuō),我愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身,愿意將所有的精力都用在培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的花朵上。

第四篇:思想?yún)R報(bào):師范大學(xué)生關(guān)于實(shí)習(xí)經(jīng)歷體會(huì)的思想?yún)R報(bào)

敬愛(ài)的黨組織:

本學(xué)期的前半個(gè)學(xué)期,我按教學(xué)計(jì)劃安排到高中實(shí)習(xí)。通過(guò)在xx高級(jí)中學(xué)兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我獲得了有關(guān)中學(xué)教育、物理教學(xué)工作的實(shí)際鍛煉,這使我更加堅(jiān)定了忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的思想。經(jīng)歷課堂授課和平時(shí)的班主任工作,我已有著深刻的感受和體會(huì),也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在思想上有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。以下我就從課堂教學(xué)和班主任工作兩方面來(lái)談?wù)勎业膶?shí)習(xí)經(jīng)歷體會(huì)。

一.課堂教學(xué)

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我一共上了十節(jié)課,其中有六節(jié)新課,四節(jié)習(xí)題課。猶記得第一次走上講臺(tái),心里真的很緊張,眼睛不敢看后幾排的同學(xué)和聽(tīng)課老師。但是漸漸地,我就沒(méi)那么緊張了,較好地完成了本堂課的教學(xué)任務(wù)。之后的幾節(jié)課,就再也沒(méi)有開始的緊張,我覺(jué)得這是一個(gè)不小的進(jìn)步。當(dāng)然,開始的幾節(jié)課,我只是機(jī)械地把課上完,完全沒(méi)有考慮到教學(xué)設(shè)計(jì)中的三維教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生失去了主體性,這是一個(gè)大問(wèn)題。在向xx指導(dǎo)老師請(qǐng)教之后,我對(duì)課堂上如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)有了一定的認(rèn)識(shí),之后的幾節(jié)課,我都努力去實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)的同時(shí)掌握課堂知識(shí)。然而,習(xí)題課的教學(xué)方法與上新課時(shí)完全不同的,對(duì)于初出茅廬的我們,如何上好一堂習(xí)題課也是非常重要的。第一節(jié)習(xí)題課是分析試卷,我自以為準(zhǔn)備得很充分了,當(dāng)時(shí)已經(jīng)把試卷上的題目全都做了一次,并把學(xué)生的一些錯(cuò)誤答案以及錯(cuò)的原因都梳理了一下。等到上課的時(shí)候,我先分析了本次考試的整體情況,再分析了個(gè)別情況,便開始講解題目。但是,我的講解只是針對(duì)這個(gè)題目,而其所蘊(yùn)含的內(nèi)在物理原理卻都沒(méi)有點(diǎn)出,機(jī)械地為了題目而講題目。幸虧事后章老師立刻指出了我的不足,在之后的習(xí)題課,我盡量避免出現(xiàn)這樣的情況,把題目所蘊(yùn)含的原理、知識(shí)都強(qiáng)調(diào)出來(lái)。通過(guò)幾次習(xí)題課的講解,我對(duì)如何上好習(xí)題課有了新的認(rèn)識(shí),也總結(jié)出了一定的方法。

對(duì)于課堂教學(xué),我由一開始的緊張到慢慢地適應(yīng),再到一步步落實(shí)教學(xué)目標(biāo),我做地雖然不是最好的,但我想我是一直在進(jìn)步的,以前出現(xiàn)的問(wèn)題,之后就盡量去避免。但是,我始終有個(gè)致命傷,就是課堂語(yǔ)言過(guò)于平緩,沒(méi)有激情,雖然與學(xué)生有互動(dòng),但是仍缺少氣氛,課堂顯得沉悶不夠活躍。雖然指導(dǎo)老師多次指出我這一點(diǎn)上的不足,但是對(duì)于這個(gè),我始終沒(méi)有多少改變。我的課堂用語(yǔ)就像勻速直線運(yùn)動(dòng),沒(méi)有語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的變化,也缺少必要的幽默。雖然這和我們班的學(xué)生的情況也有一定的關(guān)系,但主要還是在我自己。在語(yǔ)言方面,我還要繼續(xù)下功夫,多看看課外書,提高自己的語(yǔ)言水平。另外就是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)思考太少,經(jīng)常想著自己如何流暢地上完一堂課,對(duì)于課件的依賴太大。我的語(yǔ)言、課件、板書的配合真的有待提高,配合不好,學(xué)生的思路就亂了,就達(dá)不到應(yīng)有的效果。所以,在接下來(lái)的時(shí)間里,我要對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)多多思考,什么時(shí)候該講什么、該寫什么板書,真的需要好好鍛煉。常言道,要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí),汲取更多的知識(shí),做到“腹中有貨”,才能胸有成竹地去面對(duì)學(xué)生,滿足學(xué)生們無(wú)窮的求知欲。同時(shí),要注意這滴水的質(zhì)量。當(dāng)好一名老師,一定要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),要有牢固的基本功,對(duì)每一個(gè)基本的知識(shí)點(diǎn),都最好要做到既知其然,也知其所以然。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西。而我們,對(duì)科學(xué)前沿、物理學(xué)歷史的了解真的太少了,

這樣使得我們的課堂失去了一定的趣味性,在情感態(tài)度價(jià)值觀的落實(shí)中就缺少有力的支持。 #p#副標(biāo)題#e#

二.班主任工作

我和xx同學(xué)負(fù)責(zé)xx高級(jí)中學(xué)的高一四班,實(shí)習(xí)的第一周、第四周和最后一周是我當(dāng)四班的班主任,兩外三周是xx同學(xué)擔(dān)任班主任。在整個(gè)班主任工作實(shí)習(xí)期間,值得肯定的一點(diǎn)是我和學(xué)生的關(guān)系真的很好,容易與他們相處。但是關(guān)系太近了,也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,我在學(xué)生中就顯得不夠威嚴(yán),缺少威信,這是我始料未及的。我想,身為一位班主任,在課堂之外,可以是朋友,但是在管理班級(jí)的時(shí)候,班主任與學(xué)生的關(guān)系是老師與學(xué)生的關(guān)系,這樣才能管理好班級(jí)。很遺憾的是,我當(dāng)班主任的時(shí)候,每天都有扣分,這讓我十分糾結(jié),我也只能不厭其煩地對(duì)他們說(shuō)要帶好;?qǐng)F(tuán)徽、做眼保健操時(shí)要閉眼別說(shuō)話、打掃完衛(wèi)生再檢查一下地面上是否還有紙屑,擦黑板的同學(xué)要整理講臺(tái)等等。雖然有點(diǎn)嘮叨,但是,最后一周,我們班一分都沒(méi)扣,他們的表現(xiàn)真的很不錯(cuò)。從中,我覺(jué)得,身為班主任,只要你不停地叮囑學(xué)生,讓他們感覺(jué)到我現(xiàn)在所做的是為了他們著想,這樣一來(lái),學(xué)生的表現(xiàn)真的好了很多。作為班主任,除了日常管理班級(jí)外,還有另外的工作,如例行班會(huì)主題班會(huì)等。對(duì)于主題班會(huì),我覺(jué)得我們班的學(xué)生表現(xiàn)還是不錯(cuò)了,蠻熱情的,至少比上物理課活躍多了,雖然過(guò)程中有點(diǎn)小插曲,但還是一堂成功的主題班會(huì)。但總體來(lái)說(shuō),我的班主任工作存在許多不足之處,我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)努力提高。

可以說(shuō),實(shí)習(xí)給我的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁(yè),其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中的酸甜苦辣,令我時(shí)刻回味,催我不斷成熟。在這短短的兩個(gè)月的中學(xué)教育、教學(xué)實(shí)踐中,我深切地認(rèn)識(shí)到人民教師的崇高職責(zé),更深刻地體會(huì)到當(dāng)一名好教師的不易。我一定更加珍惜剩下這不多的大學(xué)生活,好好把握,不斷地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取克服自身的缺點(diǎn),不斷完善自身,為真正走上工作崗位作好準(zhǔn)備。

匯報(bào)人:xx

xx年5月12日

第五篇:師范大學(xué)生教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)

師范大學(xué)生教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)

發(fā)表于 201*-11-09 08:53:19

龍本蘭 017

201*年9月1日至10月25日,我和幾個(gè)同學(xué)一起有幸在貴陽(yáng)市三十七中學(xué)實(shí)習(xí)。感嘆時(shí)間太少,時(shí)鐘太快,我才剛適應(yīng)從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變,實(shí)習(xí)就結(jié)束了;仡欉@段時(shí)間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中充滿感激與感動(dòng)。很感謝我的專業(yè)指導(dǎo)老師和三十七中的原任課教師,指導(dǎo)我班主任工作的老師們。他們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給我樹立了榜樣,他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底給我的教師生涯點(diǎn)亮了一盞明燈。同時(shí)也很感謝中學(xué)的學(xué)生,他們讓我感受到再工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信。再這次實(shí)習(xí)中,我初次體驗(yàn)到為人師的滋味,真正體會(huì)到處于教育第一線的酸甜苦辣。通過(guò)這段時(shí)間的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多,再此寫下實(shí)習(xí)期間掂旎些心得:

“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這句話是真理。為當(dāng)上一名教師我學(xué)習(xí)了十多年,為這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)能夠勝利進(jìn)行,實(shí)習(xí)前一個(gè)星期我和小組同學(xué)就來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備。找教材,寫教案,做課件,試講,評(píng)課,寫實(shí)習(xí)計(jì)劃。專業(yè)指導(dǎo)老師也提前一個(gè)星期來(lái)聽(tīng)我們?cè)囍v,認(rèn)真指導(dǎo)。9月7日進(jìn)入貴陽(yáng)三十七中學(xué),接下來(lái)的六周里開展實(shí)習(xí)兩大任務(wù):中學(xué)地理教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。 銅陵教育網(wǎng)

由于三十七中學(xué)是有初中部和高中部組成,因此我再教學(xué)方面可以實(shí)習(xí)初中和高中的內(nèi)容。再大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)及學(xué)習(xí)方法與中學(xué)有很大不同,許多中學(xué)地理知識(shí)現(xiàn)再應(yīng)用起來(lái)還不熟練。我上我備好的課外還去聽(tīng)中學(xué)兩位地理老師的課,熟悉課堂,掌握學(xué)生基本情況,不斷地修改教案。小組成員之間也相互聽(tīng)課,指出同學(xué)的不足之處并提出改進(jìn)建議,相互幫助,共同提高教學(xué)能力。 課后兩位原任課教師和師大的老師評(píng)課,給我提出很好掂燾見(jiàn)和建議,我也感覺(jué)到我確實(shí)存再著這些缺點(diǎn),指導(dǎo)老師很認(rèn)真地教我備教材和備學(xué)生。課后我也作了反思,我上課不夠輕松自然、聲音不大、整個(gè)上課過(guò)程學(xué)生的積極主動(dòng)性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)、指圖不夠規(guī)范等。每節(jié)課后都作反思,看看自己有什么進(jìn)步,還有什么不足之處。我的進(jìn)步得到指導(dǎo)老師的肯定,我知道教后反思是很重要的,沒(méi)有反思就不會(huì)有進(jìn)步。

再班主任工作方面,我當(dāng)初一(1)班的副班主任。第一次與班上學(xué)生見(jiàn)面是原班主任帶去的,迎接我的是孩子們友善的笑容和熱情的掌聲,過(guò)兩天就到了教師節(jié),班上學(xué)生還送我一束花。但一周下來(lái),我知道當(dāng)班主任并不容易。上中學(xué)時(shí)曾和同學(xué)們一起以捉弄老師為了,老是覺(jué)得班主任老師太嚴(yán)格有羅嗦,煩人,F(xiàn)再我終于體會(huì)到班主任的辛苦,由于師大離三十七中學(xué)遠(yuǎn),每天早上得六點(diǎn)鐘起床,六點(diǎn)四十再校門口趕公交,七點(diǎn)四十一定要到班上看學(xué)生早讀,升旗。捉遲到,抓紀(jì)律,檢查校服、紅領(lǐng)巾,眼保健操,課間情況,衛(wèi)生情況??直到下午六點(diǎn)鐘才回學(xué)校。 實(shí)習(xí)快結(jié)束了,我都還覺(jué)得我和學(xué)生存再著很大的陌生感,這是我的不足之處,我沒(méi)有做好學(xué)生的綏祀工作,沒(méi)有時(shí)間去深入學(xué)生,了解學(xué)生,對(duì)他們的生活心理不了解。原班主任老師卻做得很好,她經(jīng)常到班上去看學(xué)生,給學(xué)生做個(gè)別綏祀工作,學(xué)生也很尊敬她。她對(duì)學(xué)生的態(tài)度很好,很值得我去學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的不足之處有的我已經(jīng)改過(guò)來(lái),有掂旎時(shí)還改不了,時(shí)間太短暫,我來(lái)不及。教育實(shí)習(xí)只是教師生涯的第一步,未來(lái)我若是教師職業(yè)教育實(shí)習(xí)是一些經(jīng)驗(yàn),即使不當(dāng)教師它也是我一生中難得掂旎種體驗(yàn),難忘的經(jīng)歷。以后無(wú)任從事泥旎種職業(yè)我都一定加倍努力,不斷改進(jìn)完善自己。

201*-11-8

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