第一篇：學(xué)生請(qǐng)假條怎么寫(xiě)

因事或病不能到校上課或上班或參加活動(dòng)，向有關(guān)人員請(qǐng)假的條子，叫請(qǐng)假條或叫假條。

假條的格式由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、落款等部分組成，具體寫(xiě)作方法如下：

標(biāo)題：“請(qǐng)假條”三字寫(xiě)在第一行中間位置。

稱(chēng)呼：在第二行頂格寫(xiě)明向誰(shuí)請(qǐng)假。寫(xiě)給收條人的稱(chēng)呼同一般書(shū)信。一般都是向頂頭上司或老師請(qǐng)假。具體寫(xiě)法是在姓后面加上職務(wù)，如“陳主任”，“王科長(zhǎng)”，“張老師”等，后用冒號(hào)。

正文：寫(xiě)清請(qǐng)假的緣由，請(qǐng)假的起止時(shí)間。在第三行空兩格寫(xiě)起。最后常以“予準(zhǔn)假”，“此致敬禮”，“不勝感激&rdquo(本文來(lái)自公文素材庫(kù)m.hmlawpc.comes;××年××月××日

第二篇：學(xué)生請(qǐng)假條怎么寫(xiě)

學(xué)生請(qǐng)假條怎么寫(xiě)

因事或病不能到校上課或上班或參加活動(dòng)，向有關(guān)人員請(qǐng)假的條子，叫請(qǐng)假條或叫假條，學(xué)生請(qǐng)假條怎么寫(xiě)。

假條的格式由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、落款等部分組成，具體寫(xiě)作方法如下：

標(biāo)題：“請(qǐng)假條”三字寫(xiě)在第一行中間位置。

稱(chēng)呼：在第二行頂格寫(xiě)明向誰(shuí)請(qǐng)假。寫(xiě)給收條人的稱(chēng)呼同一般書(shū)信。一般都是向頂頭上司或老師請(qǐng)假。具體寫(xiě)法是在姓后面加上職務(wù)，如“陳主任”，“王科長(zhǎng)”，“張老師”等，后用冒號(hào)。

正文：寫(xiě)清請(qǐng)假的緣由，請(qǐng)假的起止時(shí)間。在第三行空兩格寫(xiě)起。最后常以“請(qǐng)予準(zhǔn)假”，“此致敬禮”，“不勝感激”等用語(yǔ)結(jié)束。

落款：署名和日期的寫(xiě)法同一般書(shū)信。在右下方署上請(qǐng)假人姓名。姓名下方標(biāo)注請(qǐng)假日期，范文《學(xué)生請(qǐng)假條怎么寫(xiě)》。

要寫(xiě)好請(qǐng)假條.必須注意以下幾點(diǎn)：①請(qǐng)假原因要具體清楚，不能含糊其辭，模棱兩可。②如果遇到突發(fā)事情來(lái)不及請(qǐng)假，可請(qǐng)人將請(qǐng)假條捎給收條人。如果是事先知道的事情應(yīng)提前向有關(guān)人員請(qǐng)假，得到批準(zhǔn)方可。一般請(qǐng)假人不應(yīng)起級(jí)請(qǐng)假。③請(qǐng)假時(shí)間一定要寫(xiě)清楚，便于有關(guān)人員考慮和安排。④請(qǐng)假人在假期滿(mǎn)后應(yīng)主動(dòng)銷(xiāo)假，假條不必收回。

請(qǐng) 假 條

王老師：

今天因奶奶病重，我隨爸媽一起去探望，要求請(qǐng)假一天。

此致

敬禮!

學(xué)生：李彬彬

××年×月×日

學(xué)生自己寫(xiě)請(qǐng)假條，把請(qǐng)假的事由和時(shí)間都寫(xiě)清楚了，符合要求。

張老師：

您班學(xué)生孫浩，因突然高燒嘔吐，要上醫(yī)院治療。今天不能到校上課。特此請(qǐng)假。

此致

敬禮!

學(xué)生家長(zhǎng)：孫正平

學(xué)生家長(zhǎng)：孫正平

××年×月×日

由長(zhǎng)輩代子女寫(xiě)假條。原因和時(shí)間都寫(xiě)清楚了，符合請(qǐng)假條的寫(xiě)作要求。

李老師：

我因病請(qǐng)假兩天，但仍未痊愈，還不能上學(xué)，需要繼續(xù)治療，只好再續(xù)假兩天，望能批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

學(xué)生：楊帆

×××年×月×日

有時(shí)候，情況十分特殊，需繼續(xù)請(qǐng)假，寫(xiě)續(xù)假條。這張假條符合要求。

假 條

xx老師：

本人因xx原因，需請(qǐng)假xx時(shí)間，望老師批準(zhǔn)。

學(xué)生xx

日期

ps：一句話(huà)就行了，寫(xiě)得太多沒(méi)人會(huì)看的。假條就要簡(jiǎn)明扼要

第三篇：寫(xiě)請(qǐng)假條的格式

請(qǐng)假條是請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)或老師或其它，準(zhǔn)假不參加某項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的文書(shū)。

【格式】

1.居中寫(xiě)標(biāo)題“請(qǐng)假條”。

2.請(qǐng)假對(duì)象的稱(chēng)呼。

3.請(qǐng)假原由。

4.請(qǐng)假起止時(shí)間。

5.祝頌語(yǔ)。

6.請(qǐng)假人簽名。

7.請(qǐng)假時(shí)間。

格式范本:

請(qǐng)假條

x x x ：

我因……原因，于……事請(qǐng)假……時(shí)間，望批準(zhǔn)。

此致

敬禮

xxx

xxxx年xx月xx日

第四篇：請(qǐng)假條的格式怎么寫(xiě)

請(qǐng)假條的格式“請(qǐng)假條”相當(dāng)于公文中的“請(qǐng)示”，但比請(qǐng)示簡(jiǎn)便、靈活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的格式如下：

標(biāo)題(居中)：請(qǐng)假條

上款(頂格寫(xiě)部門(mén)的名稱(chēng)或領(lǐng)導(dǎo)人的名字)：

正文(請(qǐng)假緣由、起止日期及天數(shù))如：因......需要請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間自xxxx年x月x日至20xx年x月x日共xx天，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

下 款(標(biāo)在右下)請(qǐng)假人：x x x

xxxx年xx月xx日

批準(zhǔn)人：

xxxx年xx月xx日

第五篇：請(qǐng)假條怎么寫(xiě)

［概念解說(shuō)］　

請(qǐng)假條是一種最簡(jiǎn)單最特殊的書(shū)信。假如我們因?yàn)槟撤N原因不能參加某項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)，就必須向老師、領(lǐng)導(dǎo)或單位說(shuō)明情況，寫(xiě)出來(lái)的就是請(qǐng)假條。

［格式內(nèi)容］

請(qǐng)假條的格式與書(shū)信基本上相似，分為三部分：稱(chēng)呼、正文、署名和日期。

1、稱(chēng)呼。稱(chēng)呼要頂格寫(xiě)，寫(xiě)清楚向誰(shuí)請(qǐng)假，表示對(duì)領(lǐng)導(dǎo)或老師的尊重，并在后面加上冒號(hào)。

2、正文。正文空兩格寫(xiě)在稱(chēng)呼的下面，把請(qǐng)假的理由及其起止時(shí)間用最簡(jiǎn)潔的文字表述出來(lái)。

3、署名和日期。署名寫(xiě)請(qǐng)假人的姓名，寫(xiě)在正文下一行的最右邊。最后在署名的下一行寫(xiě)上請(qǐng)假的年月日。

［范例參考］

請(qǐng)假條

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我于12月4日—12月8日到區(qū)信息中心參加教育技術(shù)培訓(xùn)，不能到校上課(我所上的課已調(diào)好)。請(qǐng)假5天（4-8日），請(qǐng)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

xx中學(xué)碧影

xx年12月3日

附:調(diào)課情況

星期一：上午第1、2節(jié)況老師；第3節(jié)劉老師。下午第2節(jié)吳老師，第3節(jié)何老師。

星期二：上午第1節(jié)徐老師；第2節(jié)劉老師。

星期三：上午第2節(jié)徐老師；第3、4節(jié)況老師。

星期四：上午第2節(jié)余老師；第3節(jié)劉老師。下午第1節(jié)劉老師；下午第2節(jié)何老師。

星期五：上午第1節(jié)余老師；第3、4節(jié)劉老師。

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