第一篇：工作方面的萬能檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

你好

今天在工作時(shí)我沒有做好自己的工作!在線路板上寫字，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)真反思，為我自己的行為感到了深深的內(nèi)疚和不安，在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出了深刻的檢討。

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事，但同時(shí)，也是我對(duì)自己工作的放松，帶來的結(jié)果，經(jīng)反思我覺得自己在工作責(zé)任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。我深深的感到這種行為是一個(gè)非常不好的傾向，也是一個(gè)極為重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴(yán)重，甚至無法想像會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝!總之我的行為給公司帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。

發(fā)生這件事，我知道無論怎樣都不足以擬補(bǔ)我的過錯(cuò)，因此我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的寬恕，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重的處分我，我都不會(huì)有任何意見，同時(shí)!我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)在給我一次機(jī)會(huì)，讓我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤!

第二篇：工作萬能檢討書

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檢討書是指自己在學(xué)習(xí)或工作中出現(xiàn)了問題或過錯(cuò)，為了今后避免再出現(xiàn)此類事件的發(fā)生作出的檢討。檢討書需要本人親自書寫才能找出自己所犯的錯(cuò)誤，糾正自己的毛病。萬能檢討書只能起到借鑒作用，不能照搬照抄。

尊敬的____________（公司領(lǐng)導(dǎo)）：

您好！感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書！

我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對(duì)這種錯(cuò)誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯(cuò)誤。其時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的一片苦心。 自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任，造成了工作的失誤。

通過這件事，我感到雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長期以來對(duì)自己放松了要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，也是與我們時(shí)代要求-----樹新風(fēng)，講文明，背道而行。經(jīng)過幾天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)公司的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)認(rèn)識(shí)嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人不尊重。對(duì)待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負(fù)責(zé)，沒有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在找一份合適的工作是多么的難得。

我決定做出如下整改：

1、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

3、經(jīng)常和同事加強(qiáng)溝通，保證不再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好、做好呢？同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣、不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，服務(wù)也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。

短短幾百字，不能表述我對(duì)自己(請(qǐng)勿抄襲Wm.hmlawpc.com/jiantaoshu/_____

_________年_____月______日

第三篇：工作違紀(jì)萬能檢討書

檢討書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：對(duì)不起！

今天,我滿懷愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表達(dá)我對(duì)違反紀(jì)律行為的懺悔之心。對(duì)因我個(gè)人行為給各位領(lǐng)導(dǎo)和單位造成的困擾，深感抱歉。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長期以來對(duì)自己放松要求的必然后果。經(jīng)過反思，我對(duì)自己的這種行為感到深深的愧疚，更重要的是感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心，給單位抹了黑！ 首先，我絕對(duì)不應(yīng)該在上班時(shí)間在單位工作電腦上做工作不相干的事，在單位內(nèi)部造成了嚴(yán)重不良影響，給部門同事帶來了污點(diǎn)，給部門領(lǐng)導(dǎo)帶來了困擾，我深感抱歉。唯有深刻檢討、認(rèn)真反省、嚴(yán)于律己、謹(jǐn)記前車之鑒、絕不重蹈覆轍，以表內(nèi)心萬般悔意。本次違反紀(jì)律的行為根源于自身觀念薄弱，未能真正樹立服務(wù)意識(shí)，未能恪守機(jī)關(guān)勞動(dòng)紀(jì)律。由于平時(shí)疏于對(duì)作風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件學(xué)習(xí)，思想上對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)未能認(rèn)識(shí)到位，直接導(dǎo)致行動(dòng)上不能跟進(jìn)，以至于雖然自身在日常工作中已有違反作風(fēng)建設(shè)要求和工作紀(jì)律的行為，而自身卻沒有認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，最終導(dǎo)致出現(xiàn)大問題。這與本人作風(fēng)建設(shè)思想認(rèn)識(shí)不到位以及疏于政治學(xué)習(xí)有密不可分的關(guān)系，本人將認(rèn)真補(bǔ)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提升思想認(rèn)識(shí)，恪守工作紀(jì)律，杜絕類似行為的出現(xiàn)。

其次，本次違反工作紀(jì)律的行為反映出本人個(gè)人控制能力較差，客觀上體現(xiàn)出自身綜合素質(zhì)有待提高。一個(gè)合格的工作人員能嚴(yán)格劃分工作時(shí)間和休息時(shí)間的行為區(qū)別，工作時(shí)間嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不受其他的影響。通過本次違紀(jì)行為，充分反映出本人在自控能力上存在問題，未能嚴(yán)格劃分工作時(shí)間和業(yè)余時(shí)間的行為區(qū)別，將業(yè)余時(shí)間的習(xí)慣帶入工作時(shí)間，這是導(dǎo)致違紀(jì)行為出現(xiàn)的重要原因。本人將提高自身修養(yǎng)，堅(jiān)決做到公私分明，實(shí)現(xiàn)業(yè)余時(shí)間和工作時(shí)間角色的良好轉(zhuǎn)換，避免因角色轉(zhuǎn)換不到位而導(dǎo)致的不良現(xiàn)象。

再次，本次違反工作紀(jì)律行為體現(xiàn)出本人集體觀念較差、全局意識(shí)較差。在日常工作中，本人并未真正意識(shí)到個(gè)人行為其實(shí)是代表我局整體形象。本次違紀(jì)

行為的后果，使我清醒的認(rèn)識(shí)到，個(gè)人行為不僅代表自己也代表全局干部職工和我局整體形象，我個(gè)人的不良行為已嚴(yán)重?fù)p害全局同事和單位的聲譽(yù)，嚴(yán)重?fù)p害我局全體工作人員在人民心目中的形象。在以后工作中，本人必當(dāng)注重提升集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，將集體榮譽(yù)牢記心中，避免因個(gè)人問題損害集體榮譽(yù)的行為發(fā)生。

最后，本次違反工作紀(jì)律行為在同事們中間造成了不良的影響 ,有可能影響我單位整體的紀(jì)律性。本人作為市局科室工作人員，未能在遵守工作紀(jì)律方面為基層工作人員做出表率，反而成為違反工作紀(jì)律的始作俑者，產(chǎn)生的不良影響可想而知，對(duì)此造成的不良后果由衷表示歉意。

本次違反工作紀(jì)律行為，暴露出本人在思想、工作、學(xué)習(xí)方面很多問題，本人將全面思考認(rèn)真總結(jié)，將本次檢討作為提升自己的契機(jī)，努力尋找、發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自身不足，提升自身業(yè)務(wù)能力，全力做好本職工作。通過自身的積極努力，積極彌補(bǔ)因自身行為對(duì)單位整體形象的損害。同時(shí)希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事予以監(jiān)督，促進(jìn)本人更快進(jìn)步。

最后，本人再次為個(gè)人的不良行為對(duì)全體同事、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及單位整體形象造成的損害表示深深的歉意！

檢討人：楊帆

201*年 4月10日

第四篇：關(guān)于穩(wěn)定方面的工作思考

關(guān)于信訪穩(wěn)定方面的工作思考

近年來，由于社會(huì)改革的不斷進(jìn)行，各種沉淀的社會(huì)矛盾不斷顯現(xiàn)，導(dǎo)致信訪呈高發(fā)態(tài)勢(shì)，除了群眾以合法的方式表達(dá)自己的利益訴求外，還有少部分群眾采取一些非正常的手段和方式上訪，嚴(yán)重?fù)p害了正常的信訪秩序，影響社會(huì)穩(wěn)定，其中非正常上訪的形成原因是多方面的，概括起來主要有以下幾個(gè)方面。

1、社會(huì)轉(zhuǎn)型引發(fā)矛盾，具體利益沖擊引發(fā)非正常上訪。在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，人民群眾受到各種各樣價(jià)值觀念的沖擊，往往會(huì)誘發(fā)一些社會(huì)問題。一些具體的利益沖突則是引發(fā)非正常上訪甚至是群體性事件的導(dǎo)火索，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是因?qū)φ�府出臺(tái)的政策、措施不滿，而容易引發(fā)非正常上訪；二是企業(yè)經(jīng)營虧損、破產(chǎn)、轉(zhuǎn)制，企業(yè)職工在心理上基本上難以接受，對(duì)工作安排和生活保障問題感到不滿意，同時(shí)，原來企業(yè)積累的矛盾，職工們也希望在最后一次得到解決，于是往往引起非正常上訪或群體性事件甚至鬧訪事件；三是因征地搬遷等問題引發(fā)大量非正常上訪或群體性事件。由于土地征用補(bǔ)償、征地后勞動(dòng)力的就業(yè)和安臵等等問題，在一定程度上影響了村民的切身利益，或者為獲取更多的利益，群眾不斷非正常上訪甚至群體性上訪。

2、群眾民主意識(shí)增強(qiáng)與法制觀念淡薄矛盾加劇引發(fā)非正常上訪。近年來，群眾的民主意識(shí)逐步增強(qiáng)，對(duì)切身利益、權(quán)益保護(hù)的法律和政策也都有所了解，但往往從權(quán)益方面了解的多，在義 1

務(wù)方面了解的少，甚至在具體問題上斷章取義。很多問題本來是能夠通過法律或者其他途徑加以解決的，但由于少數(shù)群眾信訪存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，當(dāng)群眾之間、上下級(jí)之間出現(xiàn)利益磨擦或糾紛時(shí)，一些群眾誤以為聚眾鬧事、集體上訪可以對(duì)領(lǐng)導(dǎo)造成壓力，能較快解決問題，使本來能通過法律程序或者其他方式得到解決的矛盾演化成非正常上訪或群體性事件。

3、個(gè)別干部作風(fēng)問題也是群眾非正常上訪的誘因之一。由于個(gè)別干部工作作風(fēng)不踏實(shí)，脫離群眾，為民服務(wù)的思想，甚至在執(zhí)法過程中不依法、不依程序，態(tài)度粗暴，傷害群眾的感情。還有少部分工作人員違反黨紀(jì)國法，工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在各種問題，影響了黨和政府在人民群眾中的威信。由于這些陰暗面的存在，部分群眾對(duì)基層政府產(chǎn)生懷疑態(tài)度，認(rèn)為在基層什么事情都得不到解決，從而引起非正常上訪。

4、在信訪過程中，部分群眾只講權(quán)利不講義務(wù)。部分群眾只知道維護(hù)自己的權(quán)利，不履行《信訪條例》規(guī)定的如實(shí)、客觀、依法上訪的義務(wù)，當(dāng)個(gè)人利益訴求得不到滿足時(shí)，就煽動(dòng)群眾集體上訪。由于社會(huì)心態(tài)普遍浮躁，群眾很容易被人煽動(dòng)，當(dāng)出現(xiàn)一些小矛盾、小糾紛時(shí)，人們往往采取不理性的方法、不正當(dāng)?shù)男袨閬砭S護(hù)合法的權(quán)益，如非法上訪、越級(jí)上訪，或者采取報(bào)復(fù)、傷害、鬧事等不合法的過激行為，從而引發(fā)一些社會(huì)問題，甚至群體事件，影響社會(huì)穩(wěn)定。

另外，信訪法規(guī)與實(shí)際工作中對(duì)違法信訪行為的打擊處理不

力，客觀上也助長了上訪群眾非正常上訪。201*年實(shí)施的《信訪條例》，雖然對(duì)群眾信訪行為明確規(guī)定了“六個(gè)不得”，并且提出了處理的方式，但由于在實(shí)際工作過程中，群眾非正常上訪，尤其是群體性事件，打擊處理的力度不夠，客觀上助長了上訪群眾“大鬧大解決、小鬧小解決”的思想。很多上訪者通過非正常上訪行為向政府部門施加壓力，尋求處理解決辦法。

規(guī)范信訪秩序，解決違法上訪、無理上訪、纏訪問題是創(chuàng)造安定社會(huì)環(huán)境的必然要求，下面，我就妥善處理非法上訪問題談幾點(diǎn)建議：

一是認(rèn)真接待處理正常上訪和合理訴求。信訪工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)是放在解決好人民群眾的合理訴求上，放在維護(hù)好人民群眾的根本利益上。應(yīng)該正確區(qū)分違法鬧訪、纏訪行為和合理的信訪訴求，正確區(qū)分正常上訪和非正常上訪。對(duì)合理的信訪問題，應(yīng)積極幫助信訪人解決問題；對(duì)一時(shí)無法解決的，應(yīng)耐心細(xì)致地作出說明，并勸其息訪；對(duì)無理的信訪問題，要明確地予以指出；對(duì)教育勸導(dǎo)無效的要堅(jiān)決依法處臵。

二是引導(dǎo)上訪群眾按《信訪條例》規(guī)定的辦法和程序上訪�，F(xiàn)在常講依法治國，依法治國不僅是要求各級(jí)組織嚴(yán)格依法辦事，同時(shí)要求所有公民也要在依法行使權(quán)利的同時(shí)應(yīng)履行法律、法規(guī)規(guī)定的義務(wù)�！缎旁L條例》對(duì)于初次上訪到哪里上訪，涉及多人利益的派多少個(gè)代表上訪，如何表達(dá)上訪訴求；對(duì)上訪處理結(jié)果不服的，如何申請(qǐng)復(fù)查、復(fù)核，申請(qǐng)復(fù)查復(fù)核有哪些程序和規(guī)定

等等，都有十分明確的規(guī)定。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)《信訪條例》的宣傳教育工作，引導(dǎo)上訪群眾在上訪過程中，履行信訪工作程序，遵守信訪工作秩序，消除他們的“大鬧大解決、小鬧小解決”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

三是要依法打擊違法上訪行為。對(duì)長期無理滋事、搞非法串聯(lián)、沖擊黨政機(jī)關(guān)、堵塞交通，擾亂社會(huì)秩序，構(gòu)成違法犯罪的，要根據(jù)危害程度和不同情節(jié)，予以訓(xùn)誡、治安處罰、勞教，直至追究刑事責(zé)任，以維護(hù)正常的信訪工作秩序和社會(huì)秩序。具體操作上，對(duì)非正常上訪人，信訪等接待部門在進(jìn)行批評(píng)、教育和警告、勸阻的同時(shí)，要注意收集、固定、保存證據(jù)，并及時(shí)應(yīng)當(dāng)向有管轄權(quán)的公安機(jī)關(guān)報(bào)案。公安機(jī)關(guān)對(duì)有明顯違反《治安管理處罰法》和《信訪條例》有關(guān)規(guī)定的要堅(jiān)決予以依法處理，該行政拘留的予以行政拘留，該勞動(dòng)教養(yǎng)的予以勞動(dòng)教養(yǎng)，并及時(shí)通報(bào)給檢察機(jī)關(guān)。檢察機(jī)關(guān)要提前介入，依法作出批準(zhǔn)逮捕、移送起訴決定。法院對(duì)“基本事實(shí)清楚、基本證據(jù)確實(shí)”的案件，則要依法作出判決。我們要通過依法嚴(yán)肅查處少數(shù)信訪人的違法犯罪行為，樹立法律權(quán)威，維護(hù)法律尊嚴(yán)。

四是加強(qiáng)部門聯(lián)系，做好信息溝通和排查化解工作。任何一件上訪案件的形成，都有一定的成因與時(shí)間，要使上訪案件得到預(yù)防、制止，除按法律與政策作出相應(yīng)對(duì)策，還要做好超前排查，及時(shí)掌握信息、排除隱患。建議由區(qū)委或區(qū)政府信訪部門定期組織全區(qū)有關(guān)部門召開協(xié)調(diào)會(huì)，會(huì)同有關(guān)部門共同參與，形成合力，

把排查工作經(jīng)常化、制度化。對(duì)各類易引發(fā)上訪的案件，及時(shí)、快速組織專人負(fù)責(zé)，盡量把問題解決在基層，消滅在萌芽。

當(dāng)前，全區(qū)正處于全面構(gòu)建和諧社會(huì)的重要時(shí)期，發(fā)展仍是第一要?jiǎng)?wù)，要完成改革和發(fā)展的繁重任務(wù)，必須保持長期和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。其中信訪穩(wěn)定是事關(guān)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局和人民群眾安危福祉的重要環(huán)節(jié)。非正常上訪活動(dòng)，不僅影響他人和國家機(jī)關(guān)、組織的正常生活和工作秩序，而且嚴(yán)重破壞安定團(tuán)結(jié)、和諧穩(wěn)定的大好局面，我們應(yīng)從社會(huì)穩(wěn)定的大局出發(fā)，通過多種措施做好信訪工作，努力維護(hù)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。

第五篇：關(guān)于德育工作方面的計(jì)劃

關(guān)于學(xué)校德育工作方面的計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會(huì)責(zé)任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長，增強(qiáng)教師生命意識(shí)，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，切實(shí)提高學(xué)校德育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。

二、主要工作

1、深入貫徹“兩個(gè)綱要”的要求，積極開展以“國家意識(shí)、文化認(rèn)同、公民人格”為重點(diǎn)的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系;結(jié)合法制教育、心理健康教育，積極開展“認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實(shí)踐活動(dòng)，把知識(shí)傳授和人格教育有機(jī)結(jié)合。

(1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩個(gè)綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用。班主任老師要制定班級(jí)“兩個(gè)綱要”的推進(jìn)計(jì)劃，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課、班(隊(duì))會(huì)課、晨會(huì)課向?qū)W生進(jìn)行教育和宣講。

(2)迎接建國六十五周年、聚焦社會(huì)公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范教育，在校園內(nèi)開展“宏揚(yáng)文明禮儀、創(chuàng)建快樂校園”的系列實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立公共意識(shí)、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的禮儀知識(shí)知曉率。主題實(shí)踐活動(dòng)要求做到“五個(gè)一”，搞一次小調(diào)查;結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的變化召開一次主題隊(duì)會(huì);開展一次“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個(gè)文明禮儀的故事或格言;開展一次社會(huì)公益宣傳活動(dòng)。

(3)開展“兩個(gè)綱要”的研討活動(dòng)，各班交流學(xué)習(xí)體會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、常規(guī)工作

1、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體教師的育人意識(shí)和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對(duì)一，手牽手”師徒結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評(píng)選“優(yōu)秀班主任“為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

2、重視基礎(chǔ)行為教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

(1)、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，開展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級(jí)公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時(shí)時(shí)督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。

(2)、大隊(duì)部要切實(shí)加強(qiáng)反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播、”及黑板報(bào)的功能，及時(shí)進(jìn)行播放評(píng)訂。對(duì)檢查情況及時(shí)公布，樹典型，造氛圍。

(3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時(shí)代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時(shí)把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。

(4)、以民族教育、生命教育為重點(diǎn)，以推進(jìn)中隊(duì)電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊(duì)員的自主管理能力，努力使我們的中隊(duì)在建設(shè)過程中張揚(yáng)個(gè)性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊(duì)。

(5)、積極開展校園文化月活動(dòng)，舉辦好“認(rèn)識(shí)中國名家，欣賞經(jīng)典童話”的讀書節(jié)活動(dòng)和“跳躍的音符--------集體舞比賽”，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，為體現(xiàn)小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺(tái)。

3、宏揚(yáng)民族精神，做有根有魂的好少年

(1)結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動(dòng)，及時(shí)充實(shí)民族璀璨中的內(nèi)容。

(2)充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會(huì)課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

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