第一篇：愚愛不愚.
愚愛不愚
愛是母親放在你手邊那杯熱過卻又涼了的牛奶。愛是你身陷泥潭時朋友伸手幫你卻濺了一身泥時憨憨的笑。愛是她想為他制造驚喜卻不小心烤焦蛋糕時發(fā)黑的鼻尖。愛是我們看到小孩從高空墜下毅然伸出的雙手。有人說，世上有兩種人沒有缺點，一種是你愛的人，他的缺點你會忽略；一種是愛你的人，他的缺點你要包容。也許愛你的人們，他們表達愛的方式略顯笨拙，甚至愚蠢，但那終究是最真實而自然的，愚愛不愚。
《三國演義》中趙子龍單騎救阿斗，當他面對淳于導帶領的千余大軍，是否顫栗過，是否也想調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，倉皇而逃？不，他只大喝一聲，挺槍縱馬，縱使歸來時血滿征袍。為了救朋友的妻小，他選擇孤身作戰(zhàn)，這不是聰明之舉，他可能因此喪命，但他不曾猶豫。為朋友，他兩肋插刀。這是對友情的“愚”守，那一份執(zhí)著，令我們感動，愚愛不愚。
圣誕節(jié)前日，麥琪為了給丈夫買一條白金表鏈而剪掉了自己如褐色瀑布般的秀發(fā)，丈夫吉姆卻賣掉了手表為麥琪挑了一款別致的梳子�！尔滅鞯亩Y物》中這對弄巧成拙的夫妻，或許買了無用的東西，但他們得到的卻是世上最寶貴的東西——愛。歐亨利想把這篇文章送給那些為愛付出的人們，或許他們表達愛意時弄巧成拙，但他們愛著你時那“努力“的模樣，著實可愛。所以，請珍惜那些”笨拙“地愛著你的人們，愚愛不愚。
當長江大學的幾名學生搭成人鏈營救溺水兒童的視頻播出時，感動中國頒獎晚會的在場觀眾紛紛落淚。為救溺水兒童，三個朝氣蓬勃的年輕人離開了我們。“真不值，父母白培養(yǎng)了這么多年。”這是很多人的不解。但這種行為真的愚蠢嗎？看到有人溺水，他們有時間去思考救與不救這個問題嗎？看著這三人在照片中淺淺的微笑，我們?yōu)樗麄兊碾x去而喟嘆。更應看到的是，他們?nèi)说墓摇远ê拖蚰吧松斐鍪謺r的那一份勇氣。當我們用有力的臂膀去幫助需要幫助的人時，不論結果如何，只要問心無愧，便是愚愛不愚。
汶川地震中譚千秋老師用雙臂盡力護住學生時，愚愛不愚。“暴走媽媽”陳玉蓉為救兒子日復一日地行走10公里，成功割肝給兒子后她露出微笑時，愚愛不愚�！案袆又袊宋铩标惤≈灰蛞痪涑兄Z為知青戰(zhàn)友守墓36年時，愚愛不愚。
有時候，你會看到身邊的人用看似愚笨的方式愛著你。不必輕視，那是他們愛你最自然的流露，愚愛不愚
第二篇：讀書可以醫(yī)愚
讀書可以治愚(錢夢龍)
我這個人，智商一般；雖然不聰明，大概也不算太笨�？墒俏倚r候卻笨得出奇，現(xiàn)在想起來還會臉紅。一般的笨孩子讀書還能死記硬背，我卻連死記硬背都不會。短短的一篇課文，別的孩子至多讀十幾遍也就背出了；可我無論怎樣苦苦地讀，硬是背不出；即使勉強記住，臨到要用的時候，還是丟三落四地記不全。成績自然不妙了，記不清報告單上掛過多少“紅燈”；但有一個“數(shù)據(jù)”絕對準確：我從小學到初中二年級，竟創(chuàng)下了累計留級四次的“輝煌記錄”!小學老師說我是“聰明面孔笨肚腸”，我也認定了自己是個笨孩子。笨，漸漸成了我心靈上一道抹不掉的陰影。
但在初中二年級留了一次級以后，我的學習卻奇跡般地出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機，前后反差之大，連我自己都覺得難以置信。各科成績都上去了，到初中畢業(yè)的時候，居然都達到了優(yōu)秀。語文(當時叫“國文”)成績尤其突出，即使是班里的幾名學習“尖子”、也不敢在語文學習上跟我一爭高低。知道我的留級記錄的人覺得不可思議：“聰明面孔笨肚腸”的錢夢龍，是不是吃了什么靈丹仙藥，怎么一下子變聰明了?
我自己卻明白，這轉(zhuǎn)機是怎樣發(fā)生的。
原來，我從升入初中以后，忽然對課外書發(fā)生了濃厚的興趣。最初讀到的是一本《唐詩三百首》，盡管讀得一知半解，但詩里那些花紅柳綠的字眼還是把我深深吸引住了。因為愛讀，便加倍用心思去體 味，還特意求父親替我買了部《辭源》，遇到生字、典故，就請教這位沉默的老師。后來又買到了一部《詩韻合壁》，居然無師自通地弄懂了詩韻和平仄，還能夠按照詩的平仄聲調(diào)來吟哦，真的品出了一點詩味。讀詩漸多，我終于悟出，凡是自己喜歡，并且思考過理解了的東西，其實是很容易記住的。就這樣，我每天背幾首，不到半年，就把一本《唐詩三百首》全部背下來了。隨著閱讀興趣的高深，我的閱讀面也漸漸擴展了。由唐詩而宋詞，最早讀到的詞選是《白香詞譜》；然后又讀詩話、詞話，對袁枚的《隨園詩話》尤其喜愛；后來又擴展到讀《古文觀止》，讀當代作家的詩文和翻譯作品。魯迅的雜文和小說，林琴南用文言翻譯的《巴黎茶花女遺事》、《塊肉余生述》(今譯《大衛(wèi)·科波菲爾》)等，都曾使我愛不釋手。我讀書學陶淵明的態(tài)度，“好讀書，不求甚解”，似乎不太可�。坏驗樾挠兴昂谩�，讀得多了，有時就觸類旁通，倒也常常能夠領略到“每有會意，便欣然忘食”的樂趣。
讀書引起了寫作的欲望。先是學著寫舊體詩，懂了平仄以后，就專寫律絕。隨著閱讀范圍的擴大，寫作的品種也多起來了，新詩、散文、雜感都寫過，還試寫過幾篇短篇小說，但最愛寫的還是律絕。在發(fā)表欲的驅(qū)動下，我又和一位同樣熱衷于寫作的同窗合辦了一份壁報《爝火》，每月出一期，從撰稿到編輯、美化、出版都由兩人分擔，買稿箋等必需品的費用也由兩人分攤。我由于投入精力過多，以致把各門功課(國文除外)都荒廢了。我在初中二年級的那一次留級，其實不是因為“笨”，而是嚴重“偏科”的必然結果。
我終于痛下決心結束自己不光彩的“留級史”，在繼續(xù)保持濃厚的讀寫興趣的同時，分出一部分注意力來關心其他各科的學習。這時我突然發(fā)現(xiàn)，自己的理解力和記憶力隨著讀寫能力的提高，也有了明顯的改善。一個最有力的證據(jù)是：本來視為畏途的數(shù)理學科，現(xiàn)在學起來也并不感到困難了。我還摸索出一條行之有效的經(jīng)驗：課前先自己閱讀教材，自求理解，到聽課時隨時把自己的理解和老師的講解對照、比較；無論同或不同，都問個“為什么” ，細心體會。這樣，單一的聽講變成了一種全方位的思考，既把知識學活了，又學得輕輕松松，
饒有趣味，成績卻大幅度地上去了。初中畢業(yè)，我因為各科成績都達到優(yōu)秀，獲得了免考直升本校高中的資格。遺憾的是，因為家庭的原因而失學了。一年以后，上海解放，我到一所小學自薦，當了教師，不久轉(zhuǎn)入中學執(zhí)教初中語文，1956年起擔任高中語文教師。一個從小笨得出奇、又僅有初中學歷的青年教師，居然能夠勝任高中的語文課，而且由于教學成績較好，擔任了語文教研組長，“文革”以后又被評為上海市特級教師，出版過兩本有關語文教學的專著，發(fā)表過不少文章??所有這一切，究竟是怎么發(fā)生的?想來想去，只能歸因于一點：初中階段就已起步的廣泛閱讀，不但豐富了我的知識，而且使我本來很糟糕的智力狀況發(fā)生了根本的改變。
讀書，正是治好我的“愚病”的靈丹仙藥。
第三篇：愚人節(jié)反愚行動(no.3)
第五招搖身一變
下午手機接到陌生號碼來電，一位小姐冷冰冰的聲音道，請問您是趙先生嗎？我是中國工商銀行海珠分行的王小姐，您連續(xù)兩個月未償付銀行所借購房貸款，如果您再不把錢補上并提供充分理由，我們將委托物業(yè)管理公司封屋并沒收您所持房屋鑰匙，有必要的話還會付諸法律手段……
怎么會？你每月都按時繳款啊。再回味聲音，怎么有點象，女朋友小王？
小王是配音演員，莫非今天也跟你來湊熱鬧？
那就來練練剛跟同事學的山東話吧：恁說地是個嘛事俺聽不明背，閨女恁能不能說慢著點，再就是俺不姓趙老漢俺姓張，恁說這是總么個事？
小王一定目瞪口呆在電話一端，終于忍不住現(xiàn)出原形，對不起，打錯了。
你放下電話哈哈大笑。
第六招一針見血
手機再次響起，還是那個號碼，一位小姐冷冰冰的聲音道，請問您是趙先生嗎？我是中國工商銀行海珠分行的王小姐，您連續(xù)兩個月未償付銀行所借購房貸款，如果您再不把錢補上并提供充分理由，我們將委托物業(yè)管理公司封屋并沒收您所持房屋鑰匙，有必要的話還會付諸法律手段……
是小王吧！你干脆甭廢話了。
沉默。
厲害啊你，你怎么知道是我？
少來了，愚人節(jié)嘛！
居然沒騙過你，我模仿的可是蔡明的聲音啊。
我是誰啊，別人不了解你我還能不了解？
哈哈。
接下來，你們就可以計劃一頓別出心裁的愚人節(jié)晚餐啦，或者計劃一次聚會，愚人妙招層出不窮，防愚大計也屢戰(zhàn)屢勝，只要愿意快樂，這便是個與眾不同的節(jié)日，祝你和你的朋友們都玩得高興！
第四篇：今天你愚人了嗎？
在西方國家里，每年4月日的“愚人節(jié)”以為著一個人可以玩弄各種小把戲而不必承擔后果。叫一聲“愚人節(jié)玩笑”你的惡作劇就會被原諒。
這是一個區(qū)別軟心腸和硬心腸的日子，軟心腸者卻使被騙的人看上去的卻愚蠢萬分。有位婦女攢集了幾年來他從別的婦女那兒得到的名片，再向?qū)ψ约河眯暮翢o察覺的朋友那兒索取一些，然后帶著大把這樣的名片去赴愚人節(jié)聚會。她肆無忌憚地同人調(diào)情，暗示與她共度一夜將會得到“不一般”地樂趣，然后塞給每一位要求再次相會的男人一張別的女人的名片。
無疑，每逢這個節(jié)日，魔術品商店也會提供不少翻新的花樣。例如坐上去就會發(fā)生刺耳噪音的坐墊；劃著后會變成煙花的火柴；以及為那些要在舞會上裝出另一副面孔的人準備的肉瘤、假鼻子、眼鏡、胡子和油灰。
有時候某些惡作劇會產(chǎn)生適得其反的效果。一位一向洋洋得意于自己酒類知識的品酒專家，找到一個街角的下等小酒鋪，從酒柜里取出一瓶低劣的普朗克酒，愚人節(jié)這天，夾著這瓶他認為是“鄉(xiāng)巴佬的美酒佳肴”，出現(xiàn)在某位女主人的門口，并把這瓶酒作為禮物送給了她。當他站在那兒期待著女主人臉上現(xiàn)出要反胃的表情、以便可以大叫一聲“愚人傻瓜”時，女主人卻因太重禮節(jié)而沒有流露出對他的鑒賞力的不屑，反而誠懇的向他致謝，并稱這酒“正是她所喜愛的”，然后把酒放進冷藏柜中，并在晚餐時享用。
不止一個惡作劇者用錄音磁帶中的爭吵使客人們陷入“愚人節(jié)傻瓜”的境地，男女主人離開了客廳，仿佛是去廚房，從那兒傳來了激烈的爭吵聲，實際上，兩位把這場戲劇性爭吵事先錄下音來的主任，此時就躲在起居室，這樣他們便能夠站在客廳后面查看客人們的種種反應。
以編著“烹飪年鑒”而為當今人們熟知的18世紀末法國惡作劇者格里莫.雷涅赫，在某次愚人節(jié)時，舉辦了一個模仿葬禮布置的聚餐會。在用黑色裝飾的房間里，一個靈臺放在餐桌的正中央，沒完沒了的進餐過程中，旁觀者在環(huán)繞著餐廳的廊臺上走來走去，送葬者被邀請來注視著進餐者的賓客。雷涅赫擔心來客中的有些會提前離去、從而破壞了他的晚宴-------既然晚宴氣氛如此，他也許有理由擔心，不過對此采取了措施--------他關上了所有的出口，在宣布晚宴結束之前謝絕任何人退席。
第五篇：愚人節(jié)反愚行動(no.2)
第三招助紂為虐
來到辦公室，坐下沒多久，小李過來敲敲桌子告訴你，小趙小趙，周經(jīng)理讓你到他辦公室去一趟！
請你盯著我的眼睛。你得特深沉的對他說。
他當然一臉無辜的表情，真的啊，這月促銷計劃是不是你做的？他要跟你談一下細節(jié)。
撒，使勁撒，你不屈不撓。
他終于撲哧一樂。
你們一起轉(zhuǎn)頭，同時看向電腦臺前埋頭制表的小吳(請您繼續(xù)關注公文素材庫m.hmlawpc.com)，嘀嘀咕咕一番，小周跑出去，不一會跑回來喊道，小周，門口有人找！小周疑惑的望著他，不是在騙我吧？
你裝做恰好一抬頭的樣子閑閑道：剛才我在門口看到一個眼睛大大，長發(fā)飄飄的女孩子，小吳，不是你女朋友吧？
沒等你話音落地小吳早已沖了出去。
第四招順水推舟
眼看中午吃飯時間到了，鄭主任過來拍拍你背道，小趙啊，給大家把午餐定了吧？
你趕緊說好，找家最好的快餐店搞掂這事，領導的話啥時都得聽，千萬別介意他不懷好意的表情。等到午餐送來后，你得這樣把馬屁補上：
瞧咱們主任多好啊，知道上星期咱部門加了一星期班，今天一早就告訴我給大家定了珍味館的荷葉飯，哎，那位收錢的小姐，這邊來，這就是我們鄭經(jīng)理。
在大家的歡呼聲中，生米只好煮成熟飯了。別介意領導會找你麻煩，愚人節(jié)嘛！如果他真有那么小心眼，這樣的領導你還在他手下干？
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