第一篇：如何寫助學(xué)金申請(qǐng)書范文

學(xué)生資助管理中心：

我叫xxx，是xx級(jí)物理系本科班的一名學(xué)生。我來自xx省xx市一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的小縣城，xx縣。

三口之家主要以幾畝農(nóng)田的莊家收成作為家庭的唯一經(jīng)濟(jì)來源。平時(shí)家里沒有什么特別經(jīng)濟(jì)收入，大學(xué)期間的高額學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，使得本來困難的家里更加雪上加霜。以前家里就父親一根支柱，可是在前幾年他也倒了，為了給家里增加收入，他去礦里上班可不幸的是卻被礦車撞到了上身，鎖骨斷了，雖然礦上給支付了大部分的醫(yī)藥費(fèi)，但是還有其他的錢也令我們不堪重負(fù)，最重要的是父親從此失去了勞動(dòng)力，家里的收入斷了，就連種地都成了問題。近幾年，母親為家忙里忙外，也落下了以身的毛病，去年母親還做了手術(shù)，家里的條件一年不如一年了。更當(dāng)父母把省吃檢用的錢把錢寄給我，他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學(xué)習(xí)，我只能用學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)他們，每次向家里報(bào)告好成績(jī)的時(shí)候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵(lì)！

也許是父母?jìng)儗?duì)與兒女的關(guān)愛，他們總是要我們不要太薄對(duì)自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說“錢我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧！只要你將來能夠有所作為�！泵慨�(dāng)我聽到這句話，我都回感到鎮(zhèn)鎮(zhèn)心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些。這幾千元的助學(xué)金對(duì)我來說能解決家里的困難，以后的專升本還是為在學(xué)生活費(fèi)等費(fèi)用一再向?qū)W里要，我想給父母減輕一些負(fù)擔(dān)。

很小的時(shí)候，父母就教育我：學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對(duì)國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，同時(shí)也是你今后能夠擺脫貧困的基礎(chǔ)保障。所以需要的不僅是豐富的知識(shí)，更重要的是具備良好的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭(zhēng)成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。

窮人的孩子早當(dāng)家，為了讓他們付出的能得到一絲兒安慰，我從小到大都在各方面嚴(yán)格要求自己，力求做到最好，讓他們更加對(duì)我省心，也力求使自己成為他們的驕傲和安慰。在家里我主動(dòng)承擔(dān)大部分家務(wù)，在學(xué)校我刻苦努力。我的懂事贏得了鄰里一致好評(píng)，我的努力受到了老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)的進(jìn)步，并于中考時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考上省重點(diǎn)，于高考時(shí)成為我們村這一年唯一的本科生。

生活的磨練打造了我的懂事，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)刻苦努力，生活態(tài)度樂觀向上，生活作風(fēng)，習(xí)性優(yōu)良。這也使我在大學(xué)生活中頗有受益。大學(xué)雖說是一個(gè)全新的與社會(huì)接軌的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)不再是唯一的勝券，它對(duì)我們有了更高的要求。但是由于我學(xué)習(xí)上，生活上，思想上的不斷努力，積極進(jìn)取，同時(shí)不斷反思調(diào)整自己，在過去的兩年中也小有收獲。

在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴(yán)于律己，寬于待人，尊敬師長(zhǎng)，并在平時(shí)積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是我人生中一個(gè)極為重要的階段，在這期間，我不與同學(xué)比吃穿，只比在大學(xué)學(xué)到了什么、學(xué)到了多少，在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。另外由于家庭經(jīng)濟(jì)情況不好，所以自從在�？茣r(shí)期我就開始利用課余時(shí)間、節(jié)假日勤工儉學(xué)：在校外做過發(fā)單員、促銷。雖然很多大學(xué)生都看不起這類的工作，但我認(rèn)為它們不僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也讓我學(xué)習(xí)到許多課堂上學(xué)不到的東西，通過工作時(shí)與別人的互動(dòng)、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。第二篇：如何寫申請(qǐng)書

篇一：怎樣寫申請(qǐng)書

（一）說明寫信的原因和目的

一般入學(xué)申請(qǐng)書在正文開頭即開門見山寫出自己是為了申請(qǐng)入學(xué)才寫這封信的。有的還寫出自己是由誰的推薦而想進(jìn)該校學(xué)習(xí)的。

（二）介紹自己的情況

介紹個(gè)人的情況包括自己的姓名、年齡、學(xué)歷、工作經(jīng)歷、所學(xué)專業(yè)、進(jìn)行的研究情況以及所取得的成績(jī)等。另外，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明自己的經(jīng)濟(jì)資助情況，寫明是否準(zhǔn)備申請(qǐng)助學(xué)金或獎(jiǎng)學(xué)金等。

（三）提出自己的希望和要求

該部分可以將自己的具體要求，希望對(duì)方給予的幫助寫出來。同時(shí)也要事先對(duì)對(duì)方將給予的幫助表示感謝。

另外，若隨信附有個(gè)人的學(xué)歷證件、個(gè)人簡(jiǎn)歷、著作摘要、文章或別的推薦信等也要在該部分寫出，并說明附件的總數(shù)量。入學(xué)申請(qǐng)書的主要內(nèi)容

入學(xué)申請(qǐng)書的寫作必須注意以下一些問題：

信中所述的內(nèi)容，應(yīng)與本人的實(shí)際情況相符，不能言過其實(shí)，個(gè)人的學(xué)業(yè)情況，所做出的成績(jī)要實(shí)事求是。

入學(xué)申請(qǐng)書行文要言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)明扼要，不要太長(zhǎng)。文風(fēng)要自然、流暢。

要嚴(yán)格遵照信的格式去寫，信面無論書寫或打印均要清晰整潔。簽名要用鋼筆。

篇二：申請(qǐng)書的格式及寫法

申請(qǐng)書屬專用書信，故按書信的格式來行文。一般由標(biāo)題、稱謂、正文和署名日期構(gòu)成。

1、標(biāo)題

申請(qǐng)書的標(biāo)題一般由申請(qǐng)內(nèi)容和文種兩部分構(gòu)成，寫在首頁第一行正中。

2、稱謂

在標(biāo)題下空一至二行頂格寫出接受申請(qǐng)的單位、部門、組織的名稱或負(fù)責(zé)人的姓名，并在稱呼后加冒號(hào)。

3、正文

正文是申請(qǐng)書的核心和主要內(nèi)容，一般分為兩部分。前一部分通常闡明申請(qǐng)的原因和理由。加入組織的申請(qǐng)則寫明個(gè)人情況、家庭成員及社會(huì)關(guān)系，還須表明對(duì)組織的認(rèn)識(shí)以及加入動(dòng)機(jī)。后一部分則表明申請(qǐng)的具體愿望和需求。結(jié)尾處一般寫上“此致—敬禮”之類表示敬意的話。

4、署名和日期

范文一：入黨申請(qǐng)書

敬愛的黨組織：

您好！我是一個(gè)出生在普通農(nóng)民家庭的孩子，雖然家境不是很富有，但卻賦予我們一家面對(duì)人生積極向上的精神。正因?yàn)楦改该鎸?duì)人生的良好品質(zhì)，而引導(dǎo)著我對(duì)一切事物積極進(jìn)取的心態(tài)。

轉(zhuǎn)載二十余年，艱辛的歷程。如今，身為幼兒教師的我，對(duì)于自己的事業(yè)、生活、思想等有了自己的見解，但我從不離開領(lǐng)導(dǎo)的核心思想。原本，早在大學(xué)時(shí)代的我，就應(yīng)該進(jìn)入黨領(lǐng)導(dǎo)集體范圍中學(xué)習(xí)、歷練。

在工作方面，我將黨組織的核心思想滲透于教育中，引導(dǎo)幼兒感受到，黨組織那堅(jiān)韌不拔的精神。引導(dǎo)幼兒熱愛祖國(guó)、留學(xué)網(wǎng)關(guān)心他人、愛護(hù)集體、樂于助人等良好品質(zhì)，更實(shí)施“愛”的教育，以大到小的深刻展開，大則愛世界、愛國(guó)、愛民族、愛社會(huì)、愛學(xué)校等，小則愛班級(jí)、愛集體、愛父母、愛老師、愛自己等實(shí)效教育。

在人際交往方面，我一向本著予人方便的精神，一句話這么說，“給予別人方便，也是給予自己方便�！庇袝r(shí)、我會(huì)用自己幽默地語言感染周邊所有的人，把自己的快樂與人分享。在為人處事上，我積極做到，友好于人、笑對(duì)他人。以包容和謙讓的品質(zhì)面對(duì)人與事。

也許，當(dāng)時(shí)的我，還不懂事，整一熱血青年，總覺得頭頂一片天，腳踏一塊地，在天地之間，我是最大的。自從，自己離開了學(xué)校，離開了校領(lǐng)導(dǎo)的組織范圍、離開了老師們的諄諄教誨下，初步社會(huì)的我，不斷碰墻，開始的時(shí)候，我不知道如何反思與總結(jié)。也總覺得自己沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是別人�？偸侨绱说哪恐袩o人，也總回家抱怨這樣不舒服，那樣不舒服。直到有一次，與爸爸的深刻交流。爸爸的話，在我的心中不斷地回蕩，也使我開始反芻、探索、思考。我終于肯回頭去看看，進(jìn)行反思、總結(jié)。我開始明白了做人真的要謙卑，這讓我想起了校領(lǐng)導(dǎo)說的話，“別人會(huì)說你錯(cuò)了，也是在教誨你，讓你在錯(cuò)誤中尋找對(duì)的方向；而且實(shí)習(xí)，說好聽是工作，說不好聽是你在麻煩別人，你應(yīng)該時(shí)刻記住‘謙卑’二字。”

當(dāng)我拿到畢業(yè)證書的那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己沒有了歸屬感。離開了領(lǐng)導(dǎo)的核心思想，我似曾迷失了方向。今天我寫這份入黨申請(qǐng)書，是真心地希望自己能在黨組織的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)正確的黨核心思想，讓自己能與黨組織更近的靠攏，讓自己思想、生活、工作和人際交往方面有質(zhì)的提高。

在思想方面，雖然我堅(jiān)信領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)方向是正確的，但我也不乏會(huì)有自己的思想。我經(jīng)常閱歷從古到今的思想家的書籍及感悟，對(duì)我的思想進(jìn)行了質(zhì)的突破，時(shí)而吸收、時(shí)而對(duì)比、時(shí)而反思。時(shí)常對(duì)自己進(jìn)行有實(shí)效的反思，同時(shí)希望能在黨組織先進(jìn)的思想領(lǐng)導(dǎo)下，促進(jìn)自己的思想覺悟有更深一層面的理解，并希望自己有能力為黨組織做出貢獻(xiàn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：***

201*年2月1日

第三篇：如何寫申請(qǐng)書

團(tuán)員、入團(tuán)積極分子如何寫入團(tuán)申請(qǐng)書

入團(tuán)申請(qǐng)書是要求進(jìn)步青年，向共青團(tuán)組織遞交的表達(dá)自己愿意加入團(tuán)組織的一種書信。

入團(tuán)申請(qǐng)書從內(nèi)容上看，一般要有以下幾層意思：

1、要談清自己對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)和入團(tuán)的要求，這是青年加入共青團(tuán)組織的思想基礎(chǔ)。只有明確認(rèn)識(shí)了共青團(tuán)的性質(zhì)、任務(wù)、指導(dǎo)思想，才能(請(qǐng)你支持Wm.hmlawpc.com)有堅(jiān)定的信仰，才能端正入團(tuán)動(dòng)機(jī)，才能把團(tuán)章上的要求變成自己的行動(dòng)。青年也只有談清了自己對(duì)共青團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)，能讓團(tuán)組織了解自己、考驗(yàn)自己、判斷自己。當(dāng)然，在談到自己對(duì)團(tuán)強(qiáng)的認(rèn)識(shí)時(shí)也要實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，談自己的真實(shí)感受和認(rèn)識(shí)，而不能言而不由衷，說假話，說空話。

2、要結(jié)合自己的成長(zhǎng)過程，談自己對(duì)共青團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)是如何提高的。這樣既可以使團(tuán)組織了解自己成長(zhǎng)經(jīng)過，有針對(duì)性地幫助、教育自己，又可以使團(tuán)組織掌握自己現(xiàn)在的思想認(rèn)識(shí)水平，個(gè)人成長(zhǎng)成熟程度，以及某些特殊環(huán)境、特殊事件對(duì)自己所產(chǎn)生的特殊影響，從而使團(tuán)組織對(duì)自己有較全面的了解。這部分內(nèi)容的寫法可因人而異，盡管大家所接受教育基本是相同的，外部的宏觀環(huán)境對(duì)每個(gè)人的影響是共同的，但在具體的環(huán)境中，在某些偶發(fā)事件中所受的影響卻又不同，因而每個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)的過程、經(jīng)歷也都千差萬別。所以每人青年遞交的入團(tuán)申請(qǐng)書，盡管都向團(tuán)組織表達(dá)了一個(gè)共同的心愿，但在內(nèi)容上卻不能千篇一律，每份申請(qǐng)書都體現(xiàn)出自己的個(gè)性特點(diǎn)。

3、入團(tuán)申請(qǐng)書不僅要寫清自己對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)和入團(tuán)要求，而且要寫明自己的努力方向以怎樣的行動(dòng)爭(zhēng)取入團(tuán)。這部分內(nèi)容要結(jié)合自己的切身實(shí)際去寫，以便使自己在爭(zhēng)取入團(tuán)的過程中，更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，早日成為一名合格的共青團(tuán)員，談清楚自己以怎樣的行動(dòng)爭(zhēng)取入團(tuán)，孔子便于團(tuán)組織在日常學(xué)習(xí)、工作中監(jiān)督、檢查、幫助、教育自己，使自己更快地成長(zhǎng)起來。

4、入團(tuán)申請(qǐng)書的最后部分，也可談?wù)勛约阂栽鯓拥膽B(tài)度接受團(tuán)組織的考驗(yàn)。青年入團(tuán)有一個(gè)過程，要有接受團(tuán)組織較長(zhǎng)時(shí)間考驗(yàn)的思想準(zhǔn)備，有了這種思想準(zhǔn)備，青年才能一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)自己的夙愿。

以上是從內(nèi)容上談入團(tuán)申請(qǐng)書的寫法，這里只是給大家寫入團(tuán)申請(qǐng)憶時(shí)作以參考，而不是要求每份入團(tuán)申請(qǐng)都不得要寫得面面俱到，都要寫成一種模式。

入團(tuán)申請(qǐng)書在書寫格式上，應(yīng)注意把握好以下幾方面：

（1）申請(qǐng)書的第一行正文中寫申請(qǐng)書的名稱。如：“入團(tuán)申請(qǐng)書”，字體較正文稍大。

（2）寫接受申請(qǐng)書的單位名稱。

（3）寫申請(qǐng)書的具體內(nèi)容。a、申請(qǐng)的事情或理由最好分段官，以便接受申請(qǐng)的一方把握要領(lǐng)。b、申請(qǐng)的理由比較多，從幾個(gè)方面、幾個(gè)階段談?wù)J識(shí)。

（4）結(jié)尾寫表示敬意的話，如：“此致敬禮”、“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”等語，也可以不寫。

（5）最后寫申請(qǐng)人姓名和寫申請(qǐng)書的日期。

附：申請(qǐng)書格式

敬愛的團(tuán)組織：

我自愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)??????????（對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)）??????????????（本人努力方向）

請(qǐng)組織考驗(yàn)批準(zhǔn)

此致

敬禮

申請(qǐng)人：***

*年*月*日

第四篇：助學(xué)金申請(qǐng)書(助學(xué)金被扣)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是0718班李樂，因上學(xué)期的一時(shí)沖動(dòng)與我校的一名同學(xué)發(fā)生了矛盾沖突，嚴(yán)重違反了校紀(jì)校規(guī)，讓學(xué)校失去了對(duì)我的信任，以至扣了我的助學(xué)金。其實(shí)，事后我也意識(shí)到了自己的不對(duì)，并為此悔恨自己。至今都深感慚愧。我知道只能用自己的行動(dòng)才能證明，于是，從那時(shí)起，我慢慢的開始反省自己，并學(xué)者怎么樣處理與同學(xué)之間的關(guān)系，試著做任何事都不要沖動(dòng)，遇到任何事都去冷靜思考，沒想到經(jīng)過幾個(gè)月的時(shí)間，我真的感覺自己學(xué)會(huì)了好多，也多次得到班主任和同學(xué)們的肯定，再次得到班主任的信任，今年開學(xué)都1個(gè)多月了，我真的已經(jīng)疼該前非了。

我自己認(rèn)為至今沒與同學(xué)發(fā)生過矛盾，沖突，反而與同學(xué)們相處融合，希望學(xué)校能給我一次改過的機(jī)會(huì)，再次從我身上找回信任，我會(huì)用行動(dòng)來證明的，也希望能夠申請(qǐng)到這筆助學(xué)金，望校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！

申請(qǐng)人：李樂

第五篇：助學(xué)金申請(qǐng)書范文

申請(qǐng)書

學(xué)校資助管理中心：

我叫xxx是xxx級(jí)xxx系本科班的一名學(xué)生，我來自xxxx省xxx縣xxxx鄉(xiāng)，我家里有六口人有爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，和我還有弟弟。主要以幾畝農(nóng)田的莊家收成作為家庭的唯一經(jīng)濟(jì)來源。平時(shí)家里沒有什么特別經(jīng)濟(jì)收入，大學(xué)期間的高額學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，使得本來困難的家里更加雪上加霜。在學(xué)習(xí)方面：我努力學(xué)習(xí)在老師的幫助下取得了優(yōu)異的成績(jī)，在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴(yán)于律己，寬于待人，尊敬師長(zhǎng)，并在平時(shí)積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是我人生中一個(gè)極為重要的階段，在這期間，我不與同學(xué)比吃穿，只比在大學(xué)學(xué)到了什么、學(xué)到了多少，在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。另外由于家庭經(jīng)濟(jì)情況不好，所以自從在�？茣r(shí)期我就開始利用課余時(shí)間、節(jié)假日勤工儉學(xué)：在校外做過發(fā)單員、促銷。雖然很多大學(xué)生都看不起這類的工作，但我認(rèn)為它們不僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也讓我學(xué)習(xí)到許多課堂上學(xué)不到的東西，通過工作時(shí)與別人的互動(dòng)、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

我對(duì)同學(xué)們熱情，熱愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)是大二的學(xué)生了，在學(xué)習(xí)方面，我很用心，對(duì)于一個(gè)不是很富裕的家庭來說，借錢的結(jié)果可想而知，沒有任何結(jié)果，我提出向?qū)W校申請(qǐng)助學(xué)金申請(qǐng)，爸爸說那樣在學(xué)校會(huì)被同學(xué)看不起，會(huì)給自己增添很大的壓力， 我也知道這兩千元的的助學(xué)金也解決不了家里的多大困難但總能給家庭減一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我本不想給學(xué)校添麻煩的，但，現(xiàn)在我真的需要學(xué)校的幫助，幫助我和我的家庭渡過難關(guān)。真誠(chéng)希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)一解我求學(xué)的燃眉之急。我會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)，以回報(bào)黨和領(lǐng)導(dǎo)。再次真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

**年**月**日

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