第一篇：三年級(jí)下冊(cè)作文復(fù)習(xí)

幻燈片1

三年級(jí)下冊(cè)作文復(fù)習(xí)

村魏小學(xué)李雪英

幻燈片2

單元作文

? 第一單元：寫一寫家鄉(xiāng)的景物

? 第二單元(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注m.hmlawpc.comiddot;機(jī)器樹(shù)·鳥(niǎo)·蝴蝶??全是機(jī)器做的，就連火箭的速度也加快了，零點(diǎn)一秒就能飛離地球到達(dá)月球。我坐著超音速飛機(jī)一秒鐘環(huán)繞地球兩圈，今天明明是星期二，可是被我變成了星期六，那是因?yàn)槲一氐竭^(guò)去改變了日期，好玩吧，有空就來(lái)吧！

未來(lái)世界

我眼中的未來(lái)世界是這樣的。

我們穿的衣服是可以調(diào)節(jié)溫度的。衣服上會(huì)有一個(gè)隱形的按鈕，如果你感覺(jué)冷的時(shí)候按一下按鈕，衣服就會(huì)自動(dòng)加熱；如果感覺(jué)到熱了，再按一下按鈕，衣服就會(huì)變成短袖，讓你不冷也不熱，神奇吧！

我們未來(lái)吃的食物也很特別，在我們的飯桌下有一個(gè)隱形的盒子，里面可以種菜、養(yǎng)魚、種花等等都可以。只要我們按一下飯桌上的白色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)幫你選好新鮮的蔬菜和肉類，機(jī)器人就會(huì)用微型電飯鍋和電炒鍋我們準(zhǔn)備好豐富的飯菜，用餐完后它還會(huì)幫你洗碗，洗筷子呢！

至于我們住的房子，那就更不用說(shuō)了。所有的住房全是高級(jí)住宅，房子外墻的四周是晶瑩剔透的，各種體育設(shè)施、游泳池、羽毛球館等樣樣配套齊全，我們每天都能在這環(huán)境優(yōu)美、空氣新鮮的場(chǎng)所鍛煉身體，腳下鋪的是地毯，我們?cè)阱憻捝眢w的時(shí)候就可以避免摔跤摔疼了。而屋子里面的家具全部都是環(huán)保材料制作的，床鋪軟軟的，像煮熟的面條，躺在上面感覺(jué)像睡在云朵上。能在這么好的環(huán)境下生活，想想都覺(jué)得很幸福！真好！

未來(lái)世界我們的出行將會(huì)更方便，更環(huán)保。我們坐的汽車可以在天上飛，可以在水里游，在路上跑，在路上跑的時(shí)候可以用水發(fā)電，這樣，汽車發(fā)動(dòng)出來(lái)的尾氣不僅沒(méi)有污染，還能散發(fā)出香氣，讓人心曠神怡！

我喜歡并向往這樣的未來(lái)世界！

假如我會(huì)變

假如我會(huì)變，那么當(dāng)我走在夏天的驕陽(yáng)下時(shí)，我就變成一支天藍(lán)色的冰淇淋，我會(huì)藏在冰柜的最底層，因此不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我。

假如我會(huì)變，那么當(dāng)我走路走累的時(shí)候，我會(huì)變成一只小鳥(niǎo)，從天空中銜來(lái)兩片云，一片當(dāng)毯子，一片當(dāng)傘遮太陽(yáng)，歇一會(huì)，然后象箭一樣地飛到目的地。假如我會(huì)變，那么我就要變成一棵大樹(shù)，為我們的城市制造清新空氣。如果有人來(lái)砍樹(shù)，我就會(huì)變回人形，告訴他要“少砍樹(shù)多種樹(shù)”的道理，并勸他不做伐木工人，要做護(hù)林工人。

假如我會(huì)變，那么當(dāng)我拿著借書證卻發(fā)現(xiàn)圖書館沒(méi)有開(kāi)門時(shí)，我就會(huì)變成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的從門縫里飛進(jìn)去看書；假如我會(huì)變，我就到蟻巢里看看螞蟻

怎樣蓋房子；假如我會(huì)變，我就到蜂窩里看蜜蜂怎樣釀蜜。

假如我真的會(huì)變?cè)摱嗪醚�！你說(shuō)是嗎？

假如我會(huì)變

假如我會(huì)變，我要變很多很多東西。當(dāng)然，在不同的地方，我想變的就不同。在大海里，我想變成一條小魚，在大海的懷抱里游來(lái)游去，自由玩耍。我在天空中，我想變成一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，自由自在的飛翔，沒(méi)有媽媽的喊聲：姍姍，給我買東西去；姍姍，該學(xué)習(xí)了??

媽媽帶我到公元里散步的時(shí)候，我就想變成一把遮陽(yáng)傘，給媽媽擋住太讓的炎熱；下雨的時(shí)候，我變成的傘，可以為媽媽擋雨，讓媽媽平安回家。當(dāng)太陽(yáng)公公出來(lái)，把雨點(diǎn)弟弟和烏云哥哥＂趕＂回家的時(shí)候，我又變回小鳥(niǎo)，叼支鮮花，飛上天，向太陽(yáng)公公問(wèn)好。

在醫(yī)院里，我想變成一位神醫(yī)，為病人去除疾病的痛苦。

在家里，我想變成小孩的媽媽，如果她想吃零食，我就給她買，我不會(huì)對(duì)她說(shuō)：不行；而會(huì)對(duì)她說(shuō)：不要吃太多，那樣對(duì)身體不好。我會(huì)對(duì)孩子很溫和，做一個(gè)慈愛(ài)的好母親。

我想變很多很多，就是長(zhǎng)一身舌頭也說(shuō)不完，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我還是想做現(xiàn)在的我。

第五篇：三年級(jí)下冊(cè)作文題目

語(yǔ)文園地一

主題：家鄉(xiāng)的景物

要求：寫一寫家鄉(xiāng)的景物，展開(kāi)想象，寫出自己的感受，也可以寫其他地方的景物。

提示：1、選擇家鄉(xiāng)自己喜歡的一處景物寫一寫，也可以寫其他地方的景物。

2、展開(kāi)想象，按照一定順序，寫出景物的特點(diǎn)。

3、寫出自己的感受，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

語(yǔ)文園地二

主題：環(huán)境

要求：把自己在關(guān)于環(huán)境的調(diào)查中了解到的情況寫一篇短文，也可以展開(kāi)想象寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的變化，還可以寫一寫發(fā)生在這次綜合性學(xué)習(xí)中發(fā)生的事。

提示：1、選擇自己想要寫的內(nèi)容，進(jìn)行構(gòu)思。

2、借鑒本組課文在表達(dá)上的特點(diǎn)，寫好自己的習(xí)作，注意運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料。

3、和小組同學(xué)交流自己的習(xí)作，注意借鑒同學(xué)提出的建議，修改自己習(xí)作中自己不滿意的地方。

語(yǔ)文園地三

主題：真實(shí)的自己

要求：結(jié)合口語(yǔ)交際的內(nèi)容，根據(jù)自己的說(shuō)的和同學(xué)的評(píng)價(jià)，寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的自己。

提示：1、搜集一、兩篇寫自己的佳作，認(rèn)真讀一讀，學(xué)習(xí)作者的寫作方法。

2、想一想自己的興趣、愛(ài)好、性格、特點(diǎn)……選取合適的角度寫一寫自己的特點(diǎn)，寫出一個(gè)真實(shí)的自己。

3、把自己的習(xí)作讀給熟悉自己的人聽(tīng)一聽(tīng)，認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，修改自己的習(xí)作。

4、把寫好的習(xí)作加個(gè)題目。

語(yǔ)文園地四

主題：學(xué)本領(lǐng)

要求：寫一寫自己在學(xué)本領(lǐng)的過(guò)程中的趣事或體會(huì)，寫的時(shí)候把不會(huì)到會(huì)的過(guò)程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

提示：1、回憶自己有哪些本領(lǐng)，想一想自己要寫的是學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)。

2、和同桌說(shuō)一說(shuō)自己學(xué)的是什么本領(lǐng)，想一想怎樣把自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)清楚的告訴別人。

3、寫一寫自己學(xué)習(xí)本領(lǐng)過(guò)程中的趣事或體會(huì)，把自己由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程寫具體，注意表達(dá)真情實(shí)感。

4、給文章加個(gè)題目，可以用，“我學(xué)會(huì)了……”也可以自己擬定題目。

語(yǔ)文園地五

主題：父母的愛(ài)

要求：用一、兩件事寫一寫父母對(duì)自己的愛(ài)，也可以寫一寫發(fā)生在自己和父母之間感人的事，要表達(dá)

真情實(shí)感。

提示：1、回想自己在口語(yǔ)交際課上的發(fā)言，確定自己想要寫的內(nèi)容。

2、回顧本組課文或課外閱讀中接觸過(guò)的相關(guān)文章，想一想這些文章在內(nèi)容和形式給自己的啟發(fā)，有沒(méi)有可以借鑒的地方。

3、用一、兩件事寫一寫自己的父母或發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感，嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己積累的語(yǔ)言材料及有新鮮感的語(yǔ)句。

語(yǔ)文園地六

主題：奇思妙想——未來(lái)的世界

要求：選擇自己最感興趣和最想寫的事物，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，展開(kāi)想象，寫一寫這件事物具有哪些新特點(diǎn)，給人們提供了哪些便利。

提示：1、認(rèn)真閱讀習(xí)作中提到的種種示例，打開(kāi)思路。

2、選擇自己最感興趣和最想寫的事物，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要展開(kāi)想象，想一想這件事物具有哪些新特點(diǎn)，給人們提供了哪些便利。

3、和同學(xué)交流，彼此啟發(fā)，把自己想好的寫下來(lái)。

4、寫好后，多讀幾遍，然后修改自己不滿意的地方。

語(yǔ)文園地七

主題：最想寫的

要求：把自己最想寫的內(nèi)容寫下來(lái)，可以寫人、寫事、寫物、寫景，也可以展開(kāi)想象寫故事，把內(nèi)容寫具體，句子寫通順。

提示：1、本次習(xí)作是自由習(xí)作，自由表達(dá)，寫真人真實(shí)，寫出真情實(shí)感。

2、想一想，自己最想寫什么，想怎樣寫，然后和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

3、把自己想寫的內(nèi)容寫下來(lái)，把內(nèi)容寫具體，句子寫通順。

4、根據(jù)老師和同學(xué)的建議，自由修改自己的習(xí)作，包括選材和詞句運(yùn)用方面。

語(yǔ)文園地八

主題：編故事——假如我會(huì)變

要求：圍繞“假如我會(huì)變”這個(gè)話題，進(jìn)行大膽的想象，如果你會(huì)變，你會(huì)變成什么？把自己的想象變成一個(gè)故事。

提示：1、展開(kāi)想象的翅膀，圍繞“假如我會(huì)變”，大膽想象。

2、和同學(xué)分享自己的想象，把自己的想象講給同學(xué)聽(tīng)。

3、把自己的想象編成一個(gè)吸引人的故事寫下來(lái)。

4、把寫好的習(xí)作讀過(guò)爸爸、媽媽聽(tīng)，根據(jù)他們的意見(jiàn)認(rèn)真修改自己的習(xí)作。

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