第一篇：作文：樂在其中

樂在其中

有許多事能讓人們樂在其中，而我樂在其中的事卻很特別——做卷子。并不是因?yàn)槲叶嗝礋釔蹖W(xué)習(xí)，而是因?yàn)樽鼍碜訒r(shí)我自己的想象讓我愛上這項(xiàng)天天都有的作業(yè)。

在這和平年代，戰(zhàn)爭(zhēng)這玩意幾乎很少發(fā)生，但男孩子從小就有著拿著鐵刀上戰(zhàn)場(chǎng)的愿望，而這個(gè)愿望現(xiàn)今很難實(shí)現(xiàn)，于是我就在想象中實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。又發(fā)數(shù)學(xué)卷子了，全班同學(xué)都在唉聲嘆氣，我也不例外，跟大家一起抱怨今天作業(yè)之多，但一個(gè)突發(fā)奇想，卻讓我改變了想法，為何不將做卷子當(dāng)成一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？于是我進(jìn)入了自己的想象世界。

我是朱元璋，那卷子就是陳友諒，卷子發(fā)下來(lái)就是戰(zhàn)爭(zhēng)開始的號(hào)角，而那卷子上的題目就是敵軍的士兵。我立刻拿起筆，開始與卷子作戰(zhàn)。首先，我眼前出現(xiàn)了一群小兵(填空題)，我二話不說(shuō)拿起武器就對(duì)他們狂砍，不一會(huì)兒小兵幾乎全軍覆沒，只有一個(gè)士兵仍舊堅(jiān)持著，他就是小兵統(tǒng)領(lǐng)(填空題最后一道)。經(jīng)過(guò)幾分鐘，我成功將他打敗。接著一群騎兵出現(xiàn)(計(jì)算題)，他們雖然不強(qiáng)大，但十分難纏，總會(huì)用陰招，我小心翼翼地跟他們進(jìn)行搏斗，絲毫不敢馬虎，但還是負(fù)了傷(粗心錯(cuò)了一題)。

當(dāng)騎兵被我打敗，守城大將出現(xiàn)(應(yīng)用題)，終于到了放手一搏的時(shí)候了，我不顧一切殺向那些將領(lǐng)們，用了各種武器(使用各種解題方法)，雖有時(shí)會(huì)不分上下(解題時(shí)沒有頭緒)，但仍然順利通過(guò)。正當(dāng)我松了口氣時(shí)，最終的敵人出現(xiàn)了。作文

陳友諒(最后一道附加題)神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我面前，向我發(fā)起猛攻，我一時(shí)招架不住(大腦有點(diǎn)兒疲倦)，只好暫時(shí)撤退(閉目養(yǎng)神)，經(jīng)過(guò)一段養(yǎng)精蓄銳后，我重新開始戰(zhàn)斗，但我們二人仍不分上下，突然我發(fā)現(xiàn)了他攻擊時(shí)的破綻(解題的突破口)，一鼓作氣，將他打敗(做完整張卷子)。

就這樣，在做整張卷子的過(guò)程中，我樂在其中，在自己想象的沙場(chǎng)上馳騁，獨(dú)自一人攻下了卷子這座堅(jiān)固的堡壘。從此，我每次做卷子再也不會(huì)感到枯燥，而是漸漸愛上了這項(xiàng)作業(yè)。

我樂在其中

喜歡微微有陽(yáng)光時(shí)，坐在書桌邊，曬著太陽(yáng)，捧著一本書，聽著陽(yáng)光的輕語(yǔ)，喜歡那暖暖的感覺。

看書的時(shí)候，總覺得世界就像是一本書，翻開第一頁(yè)，你就無(wú)法止步，而心情就像是小魚在水中一般或浮或沉。數(shù)是一個(gè)又一個(gè)謎團(tuán)，它留給我們作者的感情，卻常常是我們捉摸不定。

上課時(shí)，讀《天凈沙》，不懂游子遠(yuǎn)在天涯的憂傷，直到有一天，哥哥遠(yuǎn)在國(guó)外，好幾年才回家一次，回來(lái)時(shí)她如同小孩一般是撒嬌，這是一個(gè)游子對(duì)家的思念。中國(guó)與澳大利亞的距離，不過(guò)是一條赤道，而游子與家人的距離，是一顆心對(duì)另一顆心的想念.

休息時(shí)，品李清照的詞，人們常說(shuō)她是婉約派的代表，可我覺得他的詞過(guò)于憂傷，就像是坐在回憶的八音盒中，感慨流年的悲傷“尋

尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”這是什么樣的情感?黨人真正感到如此孤單時(shí)，怎么回一個(gè)愁字了得?“紅藕香殘玉簟秋”與“花自飄零水自流”何不是把他心中的寂寞惆悵表現(xiàn)出來(lái)，有何不是使身處異鄉(xiāng)的丈夫同為憂愁，將兩人的感情用水相連卻還是無(wú)法抑制心中的想念�；蛟S，每每讀到時(shí)，你也會(huì)感到難過(guò)，可為什么不掛一個(gè)微笑在嘴邊，驅(qū)趕天空中的烏云。

臨睡時(shí)，趕陸游的詩(shī)，他是一位用詩(shī)抗敵殺敵的詩(shī)人，把自己的生命與精力全部奉獻(xiàn)于詩(shī)歌。還記得陸游臨死前還聽到金兵攻打過(guò)來(lái)，或許那是他的回光返照，亦或許那只是他的幻聽。可有誰(shuí)能夠告訴他，官吏們?cè)僖膊粫?huì)去關(guān)心愛國(guó)者的心聲，他們所喜歡的是西湖湖畔的歌舞，那就帶來(lái)的醉意。陸游最后一聲長(zhǎng)吼，一直利箭從口中飛出，那哪是箭啊分明是路由的鮮血啊!那血飛向遠(yuǎn)方，飛到中原，幻化成一首詩(shī)，一首《示兒》成為心中的執(zhí)著，那是一個(gè)詩(shī)人的悲憤。

書帶給人快樂，帶給人憂傷。他可以使我在陰雨綿綿的日子照樣如陽(yáng)光般燦爛。書使我沉醉，它與我一起快樂，我樂在其中!

第二篇：樂在其中作文

樂在其中

田仰軒初一（10）

每個(gè)人都有屬于自己的興趣愛好，而這些興趣愛好往往會(huì)使我們

把煩惱。不高興的事忘到九霄云外去，陶醉在其中。如：有的人喜歡

畫畫，有的人喜歡跳舞，也有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，聽音樂會(huì)，唱歌……而

讓我陶醉，快樂的是大家的好朋友－－讀書。生活中，我們離不開讀書。

讀書，是走向成功的關(guān)鍵，只要有知識(shí)才能走向成功。讀書，會(huì)

讓我們進(jìn)步，讓我們跟得上時(shí)代的進(jìn)步。同時(shí)，讀書也是讓我們陶醉

的一種方式。每當(dāng)我遇到煩惱，書總是陪伴著我，陪著我在書海中遨

游，陪著我尋找解決的方法，陪著我一次次渡過(guò)煩惱。而在平時(shí)，我

若偶然借到幾本精彩的童話和作文之類的書，我都會(huì)迫不及待的到書

海里。在童話世界里，我仿佛回到自己的童年。在這個(gè)世界里，回讓

我知道不同的人有不同的童年，有悲慘的，有快樂的，有痛苦的……，

如：《賣火柴的小女孩》中的主人公的童年是悲慘的……而在作文的

世界里，回有許多讓人回味的地方：可以提高我們的寫作能力，可以

通過(guò)他人筆下的作文更加了解生活中的事物，還可以把自己的作文同

她人的做比較，取長(zhǎng)補(bǔ)短。而關(guān)于科技的書，你讀后就會(huì)覺得很慢有

趣，它們能讓我們知道某些科學(xué)道理……如：為什么用筆桿與頭相互

摩擦后，可以吸起一些小紙片？原因就是它們相互摩擦產(chǎn)生靜電……

說(shuō)了那么多，我舉個(gè)例子吧！

在一天的一個(gè)下午，天下著大雨。許多同學(xué)一下課就跑去看雨景，

而我在教室里看書。正看得入神，突然，肩膀被拍了一下，我一轉(zhuǎn)頭，才知道是鄰桌的同學(xué)在捉弄我，我沒生氣，繼續(xù)看我的書。他見我沒反應(yīng)，只好垂頭喪氣地走了。而為什么我當(dāng)時(shí)沒有生氣？這就是因?yàn)椋⒖鞓返臅r(shí)候，什么都好＂，所以讀書讓我(請(qǐng)您支持m.hmlawpc.com)覺得快樂，還有利于修身養(yǎng)性。

讀書，讓我忘記煩惱，樂在其中。讀書，使我開闊視野，利于修身養(yǎng)性……

第三篇：作文：樂在其中

作文：樂在其中

快樂，是一朵芬芳的野花，散發(fā)著淡淡的幽香，滋潤(rùn)著我的思想;快樂是一幅流光溢彩的畫面，溫暖著我的心扉;快樂是一雙飛向智慧倉(cāng)庫(kù)的純潔翅膀，領(lǐng)著我到智慧倉(cāng)庫(kù)里遨游。

讀書，讓我樂在其中。一本書，是智慧的結(jié)晶;是有著讓我學(xué)會(huì)做人做事的至理名言;是有著夢(mèng)幻般的童話故事??每一本書都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。

自然知識(shí)的圖書，帶我走進(jìn)了大自然的懷抱：草原的奇花異草，深海的各種魚類，昆蟲世界里大大小小的蟲子??我從中了解到大自然的各種有趣的知識(shí)。

我平時(shí)喜歡看科幻與童話的書，這也大大地?cái)U(kuò)展了我的想象空間。我平時(shí)還準(zhǔn)備了一個(gè)積累本，積累了一些好詞好句，這也大大地提高了我的作文水平和想象力。

記得在陽(yáng)光喔的某次考試，剛好是寫童話的題材。這次考試給了我一次大顯身手的好機(jī)會(huì)。平時(shí)積累的好詞好句，很快就派上了用場(chǎng)�？墒�，好景不長(zhǎng)，寫到了中間段落后，我就快撐不住了。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，突然我的腦中浮現(xiàn)了一篇童話故事，仔細(xì)思考后，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)結(jié)構(gòu)是一樣的，還發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容有點(diǎn)相似。這時(shí)，我茅塞頓開，眼里放出無(wú)盡的光芒，于是，我就刷刷地寫起來(lái)�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話應(yīng)該可以形容我吧。

一個(gè)星期后，我又來(lái)到了陽(yáng)光喔上課，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，我懷著喜悅的心情，看著老師的眼里射出了無(wú)盡的興奮之情，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴成了倒八字，用她那輕快的聲音宣布考試結(jié)果，我得了no2!鳥兒在樹梢上歡叫，風(fēng)兒在我的臉旁吹過(guò)，它們仿佛在為我狂歡，樹兒在擺著手，似乎在鼓勵(lì)我。我樂在其中!

我真是好運(yùn)連連，剛好學(xué)�？荚囈矊戇@個(gè)題材的作文，我又得了高分，被評(píng)為范文而在班上宣讀。別說(shuō)我是多么的開心!

這些成績(jī)的取得，是離不開讀書的結(jié)果。古人說(shuō)得對(duì)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書讓我樂在其中!

第四篇：作文——《樂在其中》

樂在其中

大多數(shù)中國(guó)人都知道，中國(guó)田徑在世界處于落后的地位。因此，我從小就有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，在田徑上為國(guó)爭(zhēng)光。所以我以跑步為快樂。小的時(shí)候，當(dāng)我看到劉翔在雅典奪金，為國(guó)爭(zhēng)光時(shí)，我崇拜劉翔，心潮澎湃，于是便開始熱愛跑步。

小學(xué)五年級(jí)的一節(jié)體育刻上，老師讓我們跑400米。一聽，我就來(lái)勁了，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，舒展舒展腿腳，蓄勢(shì)待發(fā)。可其他同學(xué)卻垂頭喪氣的。

不一會(huì)兒，比賽開始了，我早有預(yù)謀：先沖到第一，在保住第一，從而獲得第一。果然，一開始，我就沖到了第一，十分高興，但看著他們絲毫沒有精神，便沒了斗志。突然，我冒出了一個(gè)信念：與自己賽跑。

于是，我開始了與自己的斗爭(zhēng)。一圈過(guò)去了，原來(lái)是老師在威脅他們�？晌覅s不以為然，因?yàn)槲页浞窒硎艿搅伺懿降臉啡ぁ?/p>

只剩下一圈了，小a已經(jīng)在我身后了，我頓時(shí)感到了壓力，但還是隨著自己的節(jié)奏跑，因?yàn)橹袊?guó)飛人——?jiǎng)⑾枵f(shuō)過(guò)“只要跟著自己的節(jié)奏跑，就行了 。”于是，我還是和從前一樣在跑。最后50米，我爆發(fā)了，小a也沖刺了，我倆并駕齊驅(qū)，我腦子里浮現(xiàn)出劉翔在雅典的一幕：他起步并不是最快，可他卻有頑強(qiáng)的斗志，堅(jiān)強(qiáng)的信念和執(zhí)著的精神。從而勇奪金牌。于是，我也和劉翔一樣，有那三種打開勝利之門的鑰匙。

最后，我力壓小a，獲得第一，可我一下子攤在地上，直冒汗，

推也不聽使喚。雖然我已經(jīng)累得不行了，可是，我樂在其中，感受到了競(jìng)爭(zhēng)后的喜悅，感受到跑步時(shí)，讓人激動(dòng)的超越。就算累也值得。

盡管我現(xiàn)在不可能在世界的舞臺(tái)上奔馳，但是我樂在其中，只要每個(gè)中國(guó)人都有這種精神，中國(guó)田徑會(huì)差嗎？

第五篇：《—— 樂在其中 》作文教案

“——，樂在其中”作文評(píng)析課

【審題指導(dǎo)】

“——，樂在其中”，首先把題目補(bǔ)充完整，然后針對(duì)補(bǔ)充的內(nèi)容重點(diǎn)突出一個(gè)“樂”字，“樂在其中”指喜歡做某事，并在其中獲得樂趣。如，“讀書，樂在其中”，就要寫喜歡讀書，并在讀書中獲得樂趣。因?yàn)椤皹贰笔且环N心理活動(dòng)，所以行文中要貫穿適當(dāng)?shù)男睦砻鑼憽?【題目借鑒】

《為爸擋風(fēng)，樂在其中》《為人寬容，樂在其中》 《暢游書海，樂在其中》 《讓座，樂在其中》《懂的分享，樂在其中》 【警鐘提醒】

寫事一定要具體生動(dòng)，情節(jié)完整，主題突出。 1、行文中要有適當(dāng)?shù)淖h論抒情。

2、開頭既要有新意，又要注意點(diǎn)題；結(jié)尾深化主題。

3、本次作文許多同學(xué)沒讓“樂”字貫穿全文，加強(qiáng)審題的練習(xí)力度。 【優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)】

趕海，樂在其中

901

孫亞麗

燥熱的一天，在房間寫暑假作業(yè)的我不禁流了一頭汗，媽媽輕手輕腳的走到我的旁邊，“咱倆去海邊吧？”“什么，真的，太好了太好了！”我扔下手中的筆，飛快的跑出家門。

和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑不知不覺地走到海邊沙灘上，我深吸了一口氣，嗯，這是大海的味道，我喜歡這種味道！

我腳步輕盈地從南邊走到北邊，從沙灘走進(jìn)水中，先前郁悶的感覺漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤了。媽媽大聲喊道：“去那邊看看吧！”我順著媽媽手指的方向走過(guò)去，原來(lái)是一堆綠色的海藻，我用手戳了戳，咦，怎么沒有感覺？我調(diào)皮的跳到那堆綠藻上，，蹦蹦跳跳，玩的不亦樂乎，像是個(gè)剛剛從籠子飛出的小鳥，心里的高興，怎么

也形容不出�！奥�點(diǎn)……..”“啊！”在媽媽的吆喝聲下，我一下滑到在這堆綠菜上，褲子后面滿是沙子和水，可我依舊像成熟了的石榴，合不攏嘴。

玩夠啦，我跟媽媽往沙灘邊邊走邊聊，在不遠(yuǎn)處，我看到了陽(yáng)光下波光閃閃的一片，走近一看，是幾個(gè)不大不小的小水洼，竟然還有幾只小得不能再小的魚，我提了一下褲子，然后躡手躡腳的移入水中，慢慢彎下身子，手成捧水狀，向一堆小魚猛撲過(guò)去，由于用力過(guò)大，濺了一臉的海水，不行，沒抓到，再試試，我用胳膊把臉上的海水蹭了蹭，又一次“大作戰(zhàn)”，經(jīng)過(guò)五六次的試驗(yàn)，終于有一條不幸的小魚被我逮住了!手里還握著一把沙子，我高興地向媽媽高喊著揮手。

到了天色有些發(fā)黃的時(shí)候，我和媽媽選擇了一塊小沙灘，一會(huì)用手一會(huì)用腳，去沙灘更深層尋找海洋的寶貝——蛤蜊。

雖然那天真的很熱，但是在海邊玩耍的我卻絲毫沒有感受到，趕海，其樂無(wú)窮！

初三雖苦，樂在其中

302肖雨

作業(yè)風(fēng)吹處，落英聽誰(shuí)細(xì)數(shù)，飄灑著美好純真的花季，雖然學(xué)習(xí)的壓力苦不堪言，但有著本班同學(xué)伙伴的陪伴，不管是風(fēng)刀霜?jiǎng)��?yán)相追，還是梅花香自苦寒來(lái)，我們班的歡聲笑語(yǔ)趣聞?shì)W事總能化解一切困難，讓我們樂在其中。

一， 拖堂苦記

距離中午放學(xué)還不到一分鐘，全班同學(xué)都撐起朦朧的睡眼，緊盯秒針，隨時(shí)做著倒計(jì)時(shí)的準(zhǔn)備，終于，期盼已久的下課鈴想起了，中間還夾著幾聲因激動(dòng)而不由自主發(fā)出的口哨聲，前排被睡意淹沒的同學(xué)立刻復(fù)蘇，只等老師前腳跨出門檻，這時(shí)，耳邊突然響起老師那不緊不慢的聲音：“這道題十分重要，不想要分的同學(xué)可以用膳了�！庇�，長(zhǎng)吁短嘆，一片嘩然中的那幾聲飯勺落地聲，立刻引起了全班的哄笑，剛才的不滿立刻煙消云散。拖堂也樂在其中

二， 跑步苦記

看著眼前人山人海的大部隊(duì)，以第四方面軍上戰(zhàn)場(chǎng)的架勢(shì)，抱著壯士一去不復(fù)

返的心態(tài)奮力前跑，但總有那么幾個(gè)愿意與我并肩作戰(zhàn)見縫插針，以人群混亂為障眼法，少跑一步是一步的同學(xué)們。當(dāng)我像一條魷魚成功落隊(duì)，正為我們新研制的戰(zhàn)略沾沾自喜時(shí)，仿佛在我身上安了跟蹤器似的老師神不知鬼不覺的走到我身后，我立刻施展十八般武藝，腳底抹油，跑起。雖然之后的罰跑，但因有著同甘共苦的戰(zhàn)友作伴而不那么痛苦了，我們樂在其中。

三，做題苦記

最后一節(jié)的自習(xí)課，也是硝煙回起，本想互抄互“助”的做題，不料卻難逃

班長(zhǎng)的電子眼，無(wú)奈之下，只得吐著字正腔圓的英文，看著天文密碼般的數(shù)學(xué)黯然神傷，這時(shí)分組討論的提議立刻引起了大家的贊賞，在真正的互幫互助下，雖然題目枯燥無(wú)味，我們卻樂在其中。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，有了大家的幫助，關(guān)懷，初三雖苦，樂在其中！

挑戰(zhàn)自我，樂在其中

304劉栩

白云悠悠，驕陽(yáng)當(dāng)空，我望著腳下壯麗的大好河山，思緒偷偷溜回爬山之前。清晨，山腳。我抬頭仰望眼前巍峨雄偉的青山，不禁產(chǎn)生打退堂鼓的沖動(dòng)。正有些瑟縮，便看見身前有個(gè)女人帶著小孩，步伐輕快地向前進(jìn)。

我被激勵(lì)了，連比我小好多歲的小朋友都有膽上山，我一個(gè)半大人的，膽量還比不上個(gè)小孩子？我在心里打著氣，不在去思考能不能，而是敢不敢。

敢不敢？當(dāng)然敢！想到這兒，我的士氣高昂起來(lái)，快步走上前。踏著一層一層石階，我抹著額間的汗水，堅(jiān)定地向前。路邊清翠的松樹、高壯的槐樹茂密地交雜著，大片的樹蔭不時(shí)的送來(lái)清爽。但我此時(shí)早已氣喘不穩(wěn)。趕緊尋了個(gè)石凳坐下，頓時(shí)有種瞬間放下了千斤擔(dān)的感覺。心里不斷有個(gè)聲音在回響：回去吧。但是，前面那個(gè)小女孩的歡叫聲不時(shí)地傳來(lái)。“快，追上那個(gè)小女孩！”我告訴自己。我用力甩甩腦袋，把放棄的想法甩出腦外，用毅力推動(dòng)有些麻木的腿繼續(xù)向上。

終于我爬上了堪比泰山十八盤的那近百道石階，回過(guò)頭望著下方陡而密的階梯，

長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣：我上來(lái)了，我戰(zhàn)勝自己的懦弱了。還有更多的石階需要我爬上去，我抖擻了一下精神，此時(shí)，已經(jīng)看不見那個(gè)小女孩的身影了，我自己鼓勵(lì)著自己：前進(jìn)前進(jìn)！

當(dāng)眼前出現(xiàn)一片廣闊連綿的山，我明白自己已達(dá)峰頂。身體脫力的坐在地上，心頭卻有興奮如潮水涌上，這是戰(zhàn)勝自我的歡樂！“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”我高聲吟出前人的詩(shī)句，心中的暢快與歡樂溢于言表。

挑戰(zhàn)自我，樂在其中！

小小庭院，樂在其中

905 張經(jīng)凱

在我成長(zhǎng)過(guò)程中，留給我印象最深的，無(wú)疑是那面積不過(guò)二十平米的小庭院。我對(duì)它的感情，就如同魯迅對(duì)百草園一樣愛戀。

小院不大，“五臟俱全”，雖無(wú)奇花異草，可也趣味無(wú)窮。

“嗖”的一聲，一道黑色的“箭”從樹冠中射出，極快地只能看到影而已，我知道能做到這一點(diǎn)的，只有燕子了。不一會(huì)，“嘶”的聲音從樹上發(fā)出，我踏著松軟的泥土，光著腳，一步一步的向樹逼近，接著，我從背后掏出捕蟬桿，慢慢地慢慢地向前伸去，然后一扣，只聽“啪”的一聲，一只蟬變成為了我的囊中之物。我小心翼翼的將其從網(wǎng)上慢慢拿下來(lái)，得意地放入我的寶瓶，一只透明的玻璃瓶中。我繼續(xù)在小院子里尋找著那些不時(shí)飛起來(lái)的小東西。突然從草地里蹦出一只綠色的怪物，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，雖是第一次見它，但我依舊興奮地如臨大敵，誰(shuí)知我僅僅順手抄網(wǎng)一扣，便不費(fèi)任何力氣地就把它收在我的寶瓶中了。

不知不覺，時(shí)間已經(jīng)將近黃昏，我興沖沖拿起我的玻璃瓶，一看，蟬命已休矣，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，再仔細(xì)一看，那綠色的怪物，正在津津有味地“吃”著蟬的爪子。我把瓶子一搖，突然，它張起兩爪向我撲過(guò)來(lái)，可它萬(wàn)萬(wàn)沒有想，我和它之間這透明的的部分這么硬，它硬挖了半天，也沒有效果。我繼續(xù)搖啊搖啊，快樂的把時(shí)光都忘了。后來(lái)我才知道，那綠色的怪物叫螳螂，喜歡吃蟬的。

童年那小小庭院，趣事頗多�，F(xiàn)在回想起來(lái)，留給我的還是快樂。

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