第一篇：寫(xiě)人作文600字

寫(xiě)人作文600字：張芳悅是我小學(xué)生涯中最好的朋友。她聰明，漂亮，第一印象就是有些弱不禁風(fēng)，暴力的感覺(jué)，可有一件事卻改變了我對(duì)她的印象。

一次英語(yǔ)課上，老師宣布了考試的成績(jī)，芳悅是100分，而我是99分。我十分不服氣，因?yàn)樵谶@之前，我下了很多功夫，上英語(yǔ)班，努力的復(fù)習(xí)，為什么我的付出得不到回報(bào)？我越想越生氣，甚至怨恨，由于當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)，我按捺不住心中的怒火，在鉛筆盒背面寫(xiě)上：一輩子不理你。

不知是哪個(gè)賤手賤嘴的家伙把這件事告訴了芳悅，我想，一場(chǎng)惡戰(zhàn)就要開(kāi)始了，她一定會(huì)和我大吵一架的�，F(xiàn)在，只有道歉才是最有效的辦法。于是，下課后，我找到了她。

“你知道了嗎？”我故意試探地問(wèn)。“知道了。”她用很溫柔的語(yǔ)氣回答。我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是靜靜的注視著她的舉動(dòng)。她的臉上沒(méi)有寫(xiě)出我想象中的憤怒與怨恨，而是平靜和溫柔。“你能把它劃掉嗎？自從有了它的出現(xiàn)，我們的距離好像一下子變得很遙遠(yuǎn)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)著，劃掉了那行字，并從旁邊寫(xiě)到“永遠(yuǎn)是朋友！”她笑了，笑得那樣迷人，那樣甜美，好像就是她那顆寬容的心。

人生最大的美德有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫寬容。

寫(xiě)人作文600字：去年中秋節(jié)的傍晚，一個(gè)老人給我留下了深刻的印象。

那天傍晚，我剛從朋友家出來(lái)，走到公交車站坐車回家。天還沒(méi)怎么黑，但還是藏不住月亮的倩影。公交車遲遲未到，但遠(yuǎn)方的一個(gè)身影卻緩緩走來(lái)，我瞟了一眼，下意識(shí)地捏緊了小錢包，是一個(gè)老乞丐。小的時(shí)候我一不聽(tīng)話，外婆就嚇唬我：“再哭就把你送給乞丐養(yǎng)！”我不得不說(shuō)，這招真的很管用，我從此就有了“乞丐恐懼癥”。

他開(kāi)始乞討了，趕著回家團(tuán)圓的人們對(duì)他不予理睬，有人甚至輕蔑地瞪了他一眼。他離我越來(lái)越近了，這時(shí)正好有一輛讓人們久等的車駛過(guò)來(lái)，人們一擁而上，車站的人一下子寥寥無(wú)幾。此時(shí)的月亮已經(jīng)升到了空中，皎潔的月光與太陽(yáng)溫暖的余暉在由淡藍(lán)漸變?yōu)樯钏{(lán)的天空中交相輝映。他已經(jīng)走到我旁邊那位年輕女士旁邊了，我仔細(xì)打量著他，他戴著一頂鴨舌帽，穿著一件沾滿各種污漬幾乎看不清底色的外套，一只手提著一個(gè)與衣服一樣骯臟的布袋，袋子里發(fā)出易拉罐的碰撞聲。

寫(xiě)人作文600字：他慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我緊張的與他拉開(kāi)距離，不巧剛退一步就撞到了站牌上，手中的小錢包隨之落下，他正好走了過(guò)來(lái)，我立即聯(lián)想到了一連串關(guān)于“流浪漢搶錢包”、“小乞丐偷財(cái)務(wù)”之類的新聞，哀嘆自己也會(huì)有這么一天，估計(jì)明天報(bào)紙上就會(huì)登“中秋節(jié)女孩錢包被搶”這則新聞了。我低下頭，看見(jiàn)他撿起錢包慢慢站起來(lái)，一點(diǎn)也不像搶了錢要逃跑的樣子，他把錢包遞給我，和藹地說(shuō)：“小姑娘，你的錢包”。我驚奇地伸出手，做了一件讓我自己都無(wú)法相信的事，我竟然接過(guò)來(lái)錢包，并用非常鎮(zhèn)定的語(yǔ)氣說(shuō)了一句：“謝謝！”。他微笑了一下，臉上的皺紋亂成一團(tuán)，彎曲的胡須顫動(dòng)著，說(shuō)：“別擔(dān)心，我不向小孩子要錢的”。那一刻，我的心中像有一縷春風(fēng)吹過(guò)，十分溫暖�！捌蜇ぁ边@個(gè)詞匯在我的理解中，不再都是令人厭惡，不守法的代名詞了。原來(lái)并不是所有的乞丐都像我想的那樣。

很快，車就來(lái)了，我坐上了靠窗的座位，微笑著和他揮手。公交車發(fā)動(dòng)了，車站越來(lái)越遠(yuǎn)，老乞丐的身影在月光的照耀下顯得格外孤寂。

回到家，每當(dāng)站在陽(yáng)臺(tái)上賞月時(shí)，我總是回想起那個(gè)中秋節(jié)的傍晚，那個(gè)和藹的笑容，那個(gè)灑滿月光的孤寂背影??

第二篇：小學(xué)生寫(xiě)人的作文600字

寫(xiě)人的作文600字：向您介紹我

我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女生。無(wú)論是在哪里，我都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂無(wú)慮，像一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光小天使。我的愛(ài)好是：看課外書(shū)、彈鋼琴、打球。而我的優(yōu)點(diǎn)是：可愛(ài)、樂(lè)于助人。我的缺點(diǎn)是：做事拖拉、做作業(yè)不專心、丟三落四。說(shuō)起我的優(yōu)點(diǎn)，就不由想起四年級(jí)的事：那是一個(gè)熱鬧的早晨，林老師說(shuō)：“寧廈災(zāi)區(qū)的小朋友很需要我們的幫助。希望你們能把一些舊的圖書(shū)、文具、 衣服都捐給他們�！庇谑牵�放學(xué)后，我趕回家，把我以前的一些愛(ài)不釋手的圖書(shū)找出來(lái);拿出心愛(ài)的“小豬錢罐”，跟媽媽換了整錢;把衣柜里小得讓我穿不下的漂 亮的衣服拿了出來(lái)，全都拿到了學(xué)校，交給老師。老師表?yè)P(yáng)我很有愛(ài)心。我心里美滋滋的，因?yàn)槲殷w會(huì)到了幫助別人是件快樂(lè)的事。

好動(dòng)的性格也導(dǎo)致我的缺點(diǎn)的出現(xiàn)：因?yàn)槔鲜亲�不信住，所以做作業(yè)時(shí)也這動(dòng)一下，那動(dòng)一下。作出老是做得比別人慢。因?yàn)榉中�，在做�?shù)學(xué)時(shí)，常常把數(shù)字、符號(hào)看錯(cuò)了，所以考試因?yàn)檫@個(gè)原因，不能得100分。我得好好改掉這個(gè)毛病。

這就是真實(shí)的我。您認(rèn)識(shí)我了嗎?

寫(xiě)人的作文600字：我的媽媽

我的媽媽是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的賢妻良母，也是個(gè)愛(ài)美的大姑娘。

媽媽的發(fā)型經(jīng)常變。(本站推薦：m.hmlawpc.com)清爽的短發(fā)、如瀑布般的長(zhǎng)發(fā)、時(shí)尚的卷發(fā)??什么發(fā)型都試過(guò)，就差光頭了!而且，她每次買了新衣服后，總會(huì)在梳妝鏡前自我陶 醉一番。前幾天，我做作業(yè)的時(shí)候，媽媽邁著碎步走了過(guò)來(lái)，爹聲爹氣地問(wèn)：“女兒呀，這套衣服是不是很好看呢?”我扭頭一看，呵，媽媽又來(lái)“臭美”了。只見(jiàn) 她瀟灑地甩了甩頭上卷曲的秀發(fā)，兩眼含笑，單手撐腰，身子微側(cè)，一排整齊潔白的牙齒露了出來(lái)，豎條紋的褲子使身材高挑的媽媽更加苗條，為了讓媽媽高興，我 大聲說(shuō)：“好看，真能和我國(guó)古代的四大美女相媲美了!”她聽(tīng)后，才心滿意足的離開(kāi)了，嘴里還在小聲嘀咕：“明天就穿這件衣服去上班。”

媽媽有一個(gè)‘缺點(diǎn)’，就是愛(ài)嘮叨，一天到晚說(shuō)個(gè)不停。就拿今天早上來(lái)說(shuō)吧。他一大早就起來(lái)做早餐了，我起床時(shí)，餐桌上早已擺放好熱騰騰的早餐 了，就在這時(shí)，媽媽嘮叨開(kāi)了“快點(diǎn)哪，時(shí)間就是生命，昨天晚上把要帶的書(shū)都放進(jìn)書(shū)包了嗎?可不能丟三落四啊�！薄吧蠈W(xué)時(shí)小心點(diǎn)啊，別和車搶道??”就算到 我出門的那一刻，她也不忘補(bǔ)上一句：“路上小心!”所以呀，從我早上起床到上學(xué)之間，媽媽的嘴一刻都不肯休息，我的嘴皮子也疲于應(yīng)付。曾有幾次，我嘟囔著 嘴巴對(duì)媽媽說(shuō)：“你都快說(shuō)得我的耳朵起繭子了!”他也是一笑之，繼續(xù)去

做飯、洗碗、掃地??只是偶爾，不懂事的我才會(huì)去幫幫忙。小時(shí)候，我曾天真地想： “媽媽是不知道累的!”

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。??”當(dāng)這首無(wú)比熟悉的旋律響起來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽真得很好、很好??

第三篇：初中作文600字

初中作文600字——讀書(shū)生活的苦與樂(lè)

小時(shí)候，看見(jiàn)哥哥姐姐們讀書(shū)，心里癢癢的，常常用手托著下巴，猜測(cè)著那帶著墨香味的書(shū)中字里行間的奧秘。那時(shí)，讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種渴望與期盼，而這兩個(gè)字已在我心中埋下了種子。

后來(lái)，我終于有了自己的第一本書(shū)，我如獲至寶，小心翼翼地捧著它，給它包好書(shū)皮，擔(dān)心被人會(huì)搶去似的。那一刻，讀書(shū)這顆種子已開(kāi)始在我心中慢慢地發(fā)芽。

再后來(lái)，我在書(shū)的陪伴下慢慢長(zhǎng)大了。就在我已經(jīng)習(xí)慣有書(shū)的日子時(shí)，我常會(huì)聽(tīng)到哥哥姐姐們唱著一首我不太明白、也不太喜歡的“歌”——“讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)還要交學(xué)費(fèi)，不如參加黑社會(huì)，有錢有勢(shì)有地位�！眲傞_(kāi)始我還嘲笑他們愚昧不知讀書(shū)的樂(lè)趣，可聽(tīng)得多了，我就想：讀書(shū)真的像他們所說(shuō)的那么辛苦那么痛苦嗎？我看著自己因努力讀書(shū)所得的獎(jiǎng)狀，再侃侃哥哥姐姐們的“真情告白”，卻找不到答案�？磥�(lái)讀書(shū)的苦與樂(lè)這個(gè)問(wèn)題很深?yuàn)W。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我終于明白，我當(dāng)年認(rèn)為很深?yuàn)W的問(wèn)題有一個(gè)很簡(jiǎn)單的答案：讀書(shū)生活有苦也有樂(lè)，這個(gè)答案是已讀初三的我親身經(jīng)歷的體驗(yàn)。

每天，披星戴月的上學(xué)、回家，在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點(diǎn)一線之間，上課要聽(tīng)講，做筆記，下課還有成堆的練習(xí)，早晚還要自習(xí)，一天下來(lái)近十節(jié)課，就是什么也不做，光是坐著也難受，還得熬。周末還要補(bǔ)課，讀書(shū)真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的直接原因。

可是，朋友，你是否想過(guò)讀書(shū)的樂(lè)呢？你一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：讀書(shū)有何樂(lè)？其實(shí)不然，讀書(shū)也可以快樂(lè)。在讀書(shū)時(shí)，你可以學(xué)到許多文化知識(shí)，使自己變得充實(shí)；你可以學(xué)到做人的道理，使自己變得有修養(yǎng)；你可以學(xué)到什么才是真、善、美，使自己變得有氣質(zhì)；你還可以交到許多朋友，使自己不再孤獨(dú)，一舉多得，何樂(lè)而不為？

“學(xué)習(xí)像爬山，爬山中必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！边@是我們小學(xué)時(shí)經(jīng)常唱的一首自勉謠�？上У氖�，那時(shí)我并不懂它的真正含義，不過(guò)現(xiàn)在總算是有所感悟，并可以借此來(lái)勸勉其他同學(xué)，這也不失為它的價(jià)值，或許，你現(xiàn)在不懂為何讀書(shū)之樂(lè)，若干年后，當(dāng)你回首往事時(shí)，你就會(huì)用你讀書(shū)時(shí)學(xué)會(huì)的那句“只有失去了才會(huì)懂得珍惜”來(lái)為自己年少時(shí)虛度光陰的作為而感嘆。

“學(xué)習(xí)像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！弊x書(shū)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，痛苦與歡樂(lè)，都應(yīng)由每個(gè)人經(jīng)過(guò)自己的慎重考慮而獲得答案，就此，也不失為讀書(shū)的樂(lè)趣。

第四篇：初中作文大全600字

初中作文大全600字《不能不孝敬父母》

201*-06-13 21:47匿名 | 分類：教育/科學(xué) | 瀏覽85次

有六百字就行了，不要求是名作，以感恩社會(huì)和誠(chéng)信待人為主題。

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2條回答

201*-03-28 12:44 | 二級(jí)

父母，我們堅(jiān)強(qiáng)的靠山；父母，我們避風(fēng)的港灣；父母，我們生命的締造者�！案改浮�，一個(gè)多么響亮的名詞，“父母”，一個(gè)多么偉大的名詞。我們對(duì)待父母，應(yīng)該怎樣做呢？也許你會(huì)輕易地回答道：孝敬父母。但社會(huì)上的一些人總是對(duì)父母做出不孝的行為。那么，我們?yōu)槭裁匆�孝敬父母呢？讓我們一起�?lái)探討一下這個(gè)問(wèn)題吧！

首先，父母給了我們生命，讓我們有了見(jiàn)到這個(gè)五彩斑斕的世界的機(jī)會(huì)。他們給了我們一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛、一對(duì)傾聽(tīng)大自然的耳朵、一張能說(shuō)會(huì)辯的嘴巴和呼吸空氣的鼻子，給了我們智慧的頭腦、靈巧的雙手、奔馳的雙腳和強(qiáng)壯的身體。父母給了我們這么多價(jià)值非凡的東西，難道我們不應(yīng)該去孝敬他們嗎？

我們?nèi)松�的第一個(gè)老師，是我們的父母。在我們剛出生的時(shí)候，還只是一個(gè)整天會(huì)哭、什么事都不懂的小屁孩兒，但是現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)為了一個(gè)做事有主見(jiàn)，知識(shí)豐富的青少年。在這期間，是誰(shuí)在教育著我們？是父母！是父母讓我們懂得了怎樣作人，怎樣做事。讓我們知道了做人要講誠(chéng)信，不能言而無(wú)信；做人要寬厚大氣，不能小肚雞腸；做人要誠(chéng)實(shí)，不能學(xué)會(huì)撒謊；做人要……。這些不都是父母教給我們的知識(shí)財(cái)富嗎？父母給了我們無(wú)窮多的知識(shí)，難道我們不應(yīng)該去孝敬他們嗎？

最重要的一點(diǎn)，父母養(yǎng)育了我們。剛出生的時(shí)候，我們沒(méi)有一點(diǎn)生活能力，但現(xiàn)在，我們已有了基本的生活能力。是誰(shuí)每天給我們換尿布？是誰(shuí)每天為我們穿衣？是誰(shuí)每天送我們上學(xué)？是誰(shuí)每天夜里為我們蓋被子？是誰(shuí)每天……？這些不是父母為我們健康成長(zhǎng)所做的一切嗎？這難道不是父母在養(yǎng)育著我們嗎？就憑著這養(yǎng)育之恩，我們?cè)趺茨懿恍⒕此麄兡兀?/p>

子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”是啊，孔子覺(jué)得：“現(xiàn)在所謂的孝道，只是能夠養(yǎng)活父母就行了。就是狗、馬也能夠得到人的飼養(yǎng)；沒(méi)有對(duì)父母的敬愛(ài)、孝敬之心，那養(yǎng)活父母與喂養(yǎng)畜牲又有什么區(qū)別呢？”從這句話來(lái)看，我們更應(yīng)該孝敬父母。

“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，父母為我們操勞，為我們憂愁，為我們辛苦，為我們……。父母為我們所付出的一切，已經(jīng)不止是滴水之恩了，已經(jīng)可以用大

海來(lái)比擬了。這么大的恩惠，我們?cè)跄懿唤o予回報(bào)呢？當(dāng)然，對(duì)父母最大的回報(bào)，莫過(guò)于孝敬父母。

道不遠(yuǎn)人：不能不孝敬父母。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴來(lái)表現(xiàn)我們對(duì)父母的孝敬之心吧！

請(qǐng)時(shí)刻銘記：不能不孝敬父母！

評(píng)論 | 1 0

201*-06-14 17:08熱心網(wǎng)友

每一個(gè)父母為了子女都在拼死的贊錢來(lái)供子女，所以我們不能不孝敬父母，父母是我們的大恩人，我們有必要孝敬他。說(shuō)起父母我不得不想起小時(shí)候的事。那正是在春天時(shí)期，因?yàn)榇禾煜駛�(gè)小孩子，乎冷乎熱，爸爸和媽媽看到我就說(shuō)小心別著涼了，由于我太任性了不聽(tīng)他們的話，后來(lái)我生病，把夫母都急死了，又由于家里又不是很富有，但又急于用錢，所以他們不得不向親戚朋借了。在生病的期間父母為我做了許多事，如，喂我吃飯，為我拿水，又怕我跟不上同學(xué)，還為我補(bǔ)課，我感動(dòng)極了。

評(píng)論 | 2 4

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第五篇：初中600字作文大全

愛(ài),在人間

有人說(shuō)，友愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地；有人說(shuō)，友愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴望沐浴春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜尋著愛(ài)。

一天，一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。

但是，就在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因?yàn)椤�—她把她那�?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開(kāi)水的方便面盒里。聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他迅速將事情報(bào)告了列車長(zhǎng)。列車長(zhǎng)趕來(lái)后，知道了孩子的傷口沒(méi)有上藥�？墒擒嚿弦矝](méi)有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂(lè)觀。

此時(shí)，列車長(zhǎng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話，通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏，在下一站等候。

乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長(zhǎng)和乘務(wù)員。雖然沒(méi)有找到治療燙傷的藥物，現(xiàn)在的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。

經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的等待，火車終于到達(dá)了下一站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長(zhǎng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開(kāi)了......

我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了———愛(ài)，就在人心里。列車長(zhǎng)乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛(ài)嗎？

列車?yán)^續(xù)開(kāi)著，但是，車上多了一樣?xùn)|西——那就是濃濃的人情，列車乘載著人與人之間的友愛(ài)，奔向遠(yuǎn)方......

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