第一篇：敘事作文

寬容是一種美德。我曾看過一首詩，上面稱贊：寬容是蔚藍(lán)的大海，納百川而清澈明凈;寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風(fēng);寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬;寬容大度才能超越局限的自身，一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。

記得有一次，我在樓道里閑逛，同桌正在拖樓道,不小心把拖把的拖布從我鞋上拖了過去，一下子把我的白布鞋弄臟了。我大聲叫起來：“喂，你干嘛啊?”同桌心虛地說：“對不起，我不是故意的�！蔽也灰啦火垼骸皩Σ黄鹁屯炅税�?我要是把你的鞋弄臟了，你好受嗎?”同桌沒再說什么，默默地回到了教室。"哼!以為這樣就了事了嗎?等一下有你好受的!!_!”我憤怒地說著。我拿著一把有著黑黑的拖布的拖把，走到同桌面前，把拖布放到了她的鞋上。同桌抬頭看了我一眼，沒作聲。奇怪的是，我并不覺得這樣做很滿意，她的目光總使我有些不自在。

幾個月過去了，我早已把這件事拋到了九霄云外去了。期中考試甩鋼筆墨時，我不小心將鋼筆墨甩到了同桌的衣服上。“哎呀，真對不起。”我不安地說。我想起幾個月前的事情，心想：這回可完了，讓她抓住了把柄，她肯定不會讓我好受的。可她卻不怎么生氣，沖我燦爛一笑說：“沒關(guān)系�！睆拇�，我和同桌成了好朋友。一次偶然的機會，我問她：“那次我那么對待你，你為什么不生氣?”她笑著說：“人應(yīng)該學(xué)會寬容，那樣才會快樂�！�

同桌的話，使我深受啟發(fā):原來我太過計較,小肚雞腸,才會無端失去友情。

人世間最寶貴是什么?是寬容。寬容是世界上稀有珍珠，寬容的人幾乎優(yōu)于偉大的人，善于寬容的人，總是在播種陽光和雨露，醫(yī)治人們心靈和肉體的創(chuàng)傷。同寬容的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。

三）

像空氣一樣母愛

中考那緊張的氣氛傳染了每一個迎接它的考生，大家都如饑似渴地“啃”著書本。我也不例外。也許是中考的壓力太大，我異常煩躁。

夜深人靜時，我還在心慌意亂地翻著語文書，卻一點也看不進(jìn)去。這時，媽媽推門進(jìn)來，手里端著一杯熱騰騰的牛奶。

“妮子，明天就要中考了，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點睡吧！”媽媽微笑著關(guān)切地說。

雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發(fā)泄的對象�！拔也幌牒�，我連看書的時間都沒有了，還有空喝牛奶嗎？”我頭也不抬。

“明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會沒精神的�！眿寢尩恼Z氣中帶著一絲焦慮�！澳銊e煩我了！害我書都看不進(jìn)去了！”我朝媽媽大吼。

氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關(guān)心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實，我真的不想說那些尖利、刻薄的話，可不知為什么，一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來。

媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書本，見我沒有“睡意”，轉(zhuǎn)過身嘆了口氣，輕輕地帶上門

聽著媽媽掩門而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿了內(nèi)疚，我多想跑出去對媽媽說聲“對不起”�？墒牵�我沒有勇氣。

在這個寂靜的夜晚，我傷害了媽媽，媽媽卻一笑而過，對我如此寬容。博大的母愛，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。

我關(guān)了燈，聽到媽媽走近而又離開的聲音，我望著天花板，下定決心，明天我一定向媽媽道歉。

我突然覺得，媽媽的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存，卻步常常忘了它的存在。

生活因挫折更精彩

夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。

這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？

算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。

我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。

人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)�奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。

我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。

后記：我后來的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內(nèi)函，我感謝挫折！

第二篇：敘事作文

夢里的生日

哇！我真是太激動了。因為我快要過生日了，真想盼到這一天哪！

盼呀，盼呀，終于盼到了生日的那個晚上。我邀請差不多十個左右的人跟我一起過生日。我編排了許多節(jié)目來慶祝生日。生日會開始了，第一個節(jié)目是“瞎子摸魚”（魚當(dāng)然就是人了），這個游戲可好玩了呢！游戲開始了，抓的人是王小敏。她轉(zhuǎn)了三圈完來抓我們，我們每個人都躲得很隱秘，都希望不要被她抓住。陳剛力笨手笨腳的，不懂要躲哪里，就只好站在角落里。但是他還是被王小敏抓住了。現(xiàn)在就是陳剛力抓，我想：陳剛力那么笨，肯定誰都抓不到。沒想到他竟然抓到了我，這下糟糕了，我比陳剛力還笨呢！想到這兒，我只好乖乖的向他們認(rèn)輸了。

時間過去了，我的生日也過去了。到了第二天，我醒來了，發(fā)現(xiàn)我昨天的生日是在夢里呢！

福建省漳平市實驗小學(xué)三年級：曾煒茗

快樂的野炊

四月的一個星期六的上午，我們?nèi)�體師生和一部分家長去金龍湖搞野炊活動。

我懷著喜悅的心情上了車。一路上大家歡歌笑語，不一會兒就到達(dá)了目的地。我們下車一看，哇，一塊綠色的長方形草坪展現(xiàn)在我眼前，綠色的小草給大地媽媽披上了一件綠色的披風(fēng)，顯得美極了。草坪的前方有一個大湖，湖水波光粼粼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一面大鏡子。真讓人神清氣爽，這兒的環(huán)境太美了。

同學(xué)們七手八腳地忙開了，男生有的鋪毯子，有的到農(nóng)家院子去提水，還有的用石頭搭灶生火。我們女生在家長的幫助下開始做肉餡，首先把剁好的肉餡放在盆里，接著打一個雞蛋在里面，再放上切好的酒菜，鹽，味精，花椒面少許，最后把它們攪拌均勻，陷就做好了。開始包餃子了，家長們包出來的餃子既漂亮又好看，我們包的卻是肚皮扁扁，丑陋百態(tài)。老師們開始煮餃子了，不一會兒沉在鍋底的餃子浮了上來，餃子浮在上面就說明餃子煮好了。聽著一聲吃餃子的吆喝聲，大家都狼吞虎咽的吃起來，恨不得把著香噴噴的餃子一口氣全吃到肚里去??

快樂的野炊結(jié)束了，我們依依不舍地離開了金龍湖，這次野炊活動深深地留在了我金色童年的記憶里??

四川廣漢市光華雙語學(xué)校三年級：付海鈺

廣播操比賽

201*年5月5日下午，我校舉行了第九屆廣播操賽。這天太陽公公把金光一束束灑在我們的校園里。校園里，五星紅旗輕盈飄逸，隨著幾絲微風(fēng)飄蕩。校園兩旁，密密麻麻的同學(xué)們圍坐在操場上，盡管太陽把大地照得發(fā)燙，我們渾身汗津津的。但同學(xué)們?nèi)匀痪�神抖擻，準(zhǔn)備迎接小組的挑戰(zhàn)。

比賽開始了，一二年級排著方陣，口號宏亮，步伐整齊，隨著廣播員的指揮，有秩序的做著廣播操。雖然他們的動作，不是多么的整齊標(biāo)準(zhǔn)，但看出他們都盡了最大努力。

輪到我班表演了，我心砰砰直跳，生怕自己稍不注意做錯了動作，影響集體的榮譽，因此在做操時，我緊張的心情一直沒有放松，像機器人一樣機械的做著動作。我認(rèn)認(rèn)真真做著，不時回憶著平時做操的步驟、要領(lǐng)，隨著廣播激昂的口號，深呼吸了幾下，心情頓時舒展開來，我班同學(xué)個個胸有成竹，都堅信能得第一名。果然皇天不負(fù)有心人，我們?nèi)缭敢詢斄�，同學(xué)們開心地跳呀叫呀，別提有多興奮了。

通過今天的廣播操比賽，我明白一個道理：班級的榮譽，是大家團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力的結(jié)果。相信未來的三一班一定是最棒的。

山西省原平市青年街小學(xué)三年級：m.hmlawpc.com)把一小團(tuán)廢紙扔在五年級的走廊上�！蔽恼碌拈_頭便是軍軍和牛牛爭吵這件事的起因，具有奪人眼目的力量。

二、描寫環(huán)境，烘托氣氛。如《風(fēng)》作文，作者一開頭就描寫了風(fēng)的猛烈：“走在路上，風(fēng)要把我吹得飄起來�！鄙踔痢扒懊媛房诘拇髼顦浔伙L(fēng)刮得東倒西歪，發(fā)出‘唰唰’的響聲??”文章的開頭交代了上學(xué)路上的

惡劣環(huán)境，正是為了適應(yīng)表達(dá)中心思想的需要，也增強了感染力。

三、激人興趣，引人入勝。如《一堂有趣的自然課》，作者開頭就寫道：“清脆的上課鈴聲剛止住，馬老師就抱著一大堆毛皮子、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西，快步走進(jìn)了教室�！瘪R老師究竟要干什么？難道你不想看下去嗎？

四、開門見山，點明題旨。如《“雷鋒”來到運動場》作文，作者開頭寫道：“學(xué)校十三屆田徑運動會結(jié)束了。在總結(jié)會上，老師和同學(xué)們紛紛贊揚一位不知名的‘雷鋒’�！边@樣直截了當(dāng)，一下子把讀者注意力吸引到中心思想上，起到總領(lǐng)全文的作用。

做到“結(jié)尾有力”的主要途徑是：

一、把事件的結(jié)局交代清楚。如《一堂有趣有自然課》，是這樣結(jié)局的：

下課鈴聲響了，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實驗時，一個個不由自主地埋怨道：“怎么搞的，這節(jié)課時間這么短！”

這種順著情節(jié)的發(fā)展，以事情的終結(jié)作全文的結(jié)尾，干凈利落，不枝不蔓，事情結(jié)束，文章也就結(jié)束了。

二、語言含蓄，發(fā)人深思。在記敘文中，作者以獨特的認(rèn)識和理解，寫下深刻含蓄的結(jié)語，力求意味深長，發(fā)人深思。

三、結(jié)尾同開頭呼應(yīng)。結(jié)尾照應(yīng)開頭，能使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，渾然一體。

四、篇末點題，突出中心。篇末點題，尤如畫龍點睛，這“睛”點得好，會使全篇頓生光彩。畫龍點睛式的結(jié)尾，能幫助讀者悟出全文的深意，給人留下深刻的印象。

掌握記事六要素，能把事情寫清楚。

動筆之前定順序，正序倒敘和插敘。

事情經(jīng)過寫具體，細(xì)節(jié)描寫莫忘記。

真情實感要表達(dá)，真人真事說真話。做個生活有心人，隨手可得好作文。

一次有意義的活動一件內(nèi)疚的事

他為我做了件好事發(fā)生在操場上的一件事

放學(xué)回家的路上

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