第一篇：初中二年級作文輔導

根據(jù)提示，請以“school rules”為題，寫一篇短文或對話提示：每所學校都有規(guī)章制度，下面是你們學校的一些規(guī)章制度，請你向一位新生mary作一下介紹。內容包括：

1. 上課不能遲到。

2. 教室要保持(keep)干凈和安靜。

3. 見到老師要問好。（greet)

4. 不允許在教室里吃東西。

5. 不許在課堂上聽音樂，玩游戲。

6. 不要損害花草樹木。（pick flom.hmlawpc.comeet the teachers on the m.hmlawpc.comy parent____________________________________.from li ping

dear tom,

thank you very much for inviting me to your birthday party.i"d love to go but i can"t.my parents are out on business.they are coming back next month.and nom.hmlawpc.coms (plays, songs, etc).

5. ending（結束語）

good evening! ladies and gentlemen,

m.hmlawpc.comost of us like english and study hard at it. in our free time m.hmlawpc.comusic. he often plays basketball m.hmlawpc.come back in the afternoon

5.four groups,each group to a place

6.each class a group,say m.hmlawpc.comiddle school

may 16th,201*

你和你的好朋友jean發(fā)生了爭執(zhí)，在自我反省過后，你覺得有必要給她寫一封信向她道歉，并向她提一些意見。請就此向她發(fā)一封e-mail表示你的誠意，60詞以上。

dear jean,

i am sorry to argue m.hmlawpc.comembered a lot of fun m.hmlawpc.comps for five years.m.hmlawpc.come m.hmlawpc.comy advice:

you mustn’t give up m.hmlawpc.comportant for you to improve your english. i think listening or singing english songs can make you more interested in english learning.

hope you make great progress in your english learning.

yours, zhangpeng

回復友人問侯(reply for regards)

directions: you have just had an operation, and received a note of regards from your friend jenny. nom.hmlawpc.comoved the cause of trouble. it is quite m.hmlawpc.comy best m.hmlawpc.com decoration to a kind of art. at the same time, paper cutting also appears in cartoons, on stage, in magazines or in tv series.

2 關于水

m.hmlawpc.comember not to m.hmlawpc.com, too. many rivers and lakes are seriously polluted. m.hmlawpc.com to our health.to keep fit, m.hmlawpc.comy opinion, m.hmlawpc.come and money. m.hmlawpc.computers are changing our life day by day. m.hmlawpc.computers and internet are making our life more and more convenient.

第二篇：二年級作文輔導

木棉樹_二年級作文

如果你見過一次木棉樹，你會不容易忘記它的樣子。

木棉樹的主干非常挺直，有青松的氣概，它的樹干上那些鱗刺，像武士那有大釘?shù)蔫F甲，顯得凜然不可侵犯的樣子。但是，它并不是滿身刺，整棵樹也不是很張揚，它的旁枝在主干上很齊整地橫生出去，也是直直的，像健美運動員伸展的手臂。橫枝不多，秋冬天氣落盡葉子的木棉樹，顯得很堅韌。

木棉花是春天的象征，花一開，春天就到了。每年三月，木棉樹那沒有葉子的枝條上開出了朵朵大紅花，像一支支燃燒的火炬，格外引人注目。

我喜歡木棉樹，喜歡它的挺拔，堅韌。

木棉樹_二年級作文的延伸閱讀——作文的寫作注意事項

1.開頭的寫法

開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：

(1) 背景法：說明事件發(fā)生的時間、地點、情景等背景。

(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關人物。

(3) 主題句法：提出一個觀點或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。

(4) 問題法：用提問的方式來引出文章的內容，以引起讀者的注意力。

(5) 驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。

(6) 故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上展開文章。多用于記敘文，也可用于議論文。

(7) 數(shù)據(jù)法：引用已經(jīng)被證實的數(shù)字來引起話題。

(8) 引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。

(9) 定義法：常見于對標題下定義，然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。

（10）夸張法：以一個絕對不可能發(fā)生的為前提，吸引讀者

（11）側面轉折描寫：從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。

(12）設置懸念：激起讀者的興趣，文章格調升華。

2. 正文的寫法

(1) 演繹法：

從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。

該文章轉載自無憂考網(wǎng)：http://

第三篇：小學二年級差生輔導總結

小學二年級下學期數(shù)學學困生輔導工作總結

(201*年6月教師：魯興濤)

本班的學生學習及紀律上參差不齊，本學期里我采取讓學困生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質。

在課堂教學中的,就必須抓基礎知識，抓基本技能，以重要數(shù)學知識、重要基本例子為主進行教學，使學生能逐步形成系統(tǒng)的數(shù)學思想與方法和掌握數(shù)學的基本解法，為學生打下扎實的數(shù)學基礎。在課堂教學中,全面提高學生學習的主動性和積極性,使學生轉變觀念、認真學習、發(fā)展智力、陶冶品德，使學生動起來。在學習中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生都能健康地成長。激發(fā)學生的學習興趣，全面提高教育教學質量，力求使每一個學生學習不斷進步，能力不斷提高。

具體措施：

1、實行教師輔導，學生幫輔的雙重輔導模式。

2、以平時的作業(yè)為基礎，加強學習方法的輔導。

3、及時召開學生會議，總結成績，分析不足，提出要求。

4、結合考試，搞好培輔工作的查漏補缺。

5、利用適當時間對學生進行思想道德教育，文明教育，紀律教育。

6、實行以點帶面來全面提高，使學生觀念進行轉變。

7、讓優(yōu)生講述自己的學習方法，進行經(jīng)驗交流。

8、充分發(fā)揮優(yōu)生的表帥作用來影響學困生，改變學困生，在學生中形

成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍。

9、對學困生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。

10、激勵機制，多給點學困生表現(xiàn)的機會，讓他們樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。必要時與家長聯(lián)系，共同來解決學困生各方面存在的問題

第四篇：小學二年級輔導學困生總結

輔導差總結

本學期學校大力開展了差生的幫扶活動，為此我針對我學科學習上兩名差生的學習特點，確立了輔導目標，增加輔導的時間，尋找更好的解決計算障礙的方法，提高學習興趣。并制定了詳細的幫扶計劃，經(jīng)過老師耐心、細致的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，差取得了明顯的進步。

李春林同學，由于父母不在身邊，外婆對他管理不嚴，所以他經(jīng)常對自己放松，了解到他在其它學科上的學習興趣也很差，上課的時候經(jīng)常不知道在做什么，所以數(shù)學課上似乎也養(yǎng)成了不學習的習慣。段金環(huán)同學也存著類似乎的情況，在課堂上既不說話也不學習，經(jīng)常做一些和學習無關的事情，在他們眼中好像老師們并不在乎他們在做什么事情。

針對這些情況我對學困生的管理是很嚴格的，我深入學生了解差生的實際情況，及時主動地發(fā)現(xiàn)他們學習上存在的不足，然后及時分析和處理；學生的學習常規(guī)反復抓、抓反復，把他們培養(yǎng)成有良好紀律和學風的人，高標準的嚴格要求，不斷地總結改進。本學期進行了一次期中考試，四次單元測試。雖然每次考試總結分析、學困生的輔導與跟蹤都要花費教師一定的時間和精力，但正是這種踏踏實實的工作才能保證了幫扶的質量。

在課堂中關注差生。在每一節(jié)課里面及時關注這些學困生的學習狀態(tài)，還有每天的學習情緒�？纯疵恳粋�學習內容他們的反應。在課堂上對這部分學生給于特別的待遇，特別是堂上的一些練習多展示了

這些學生的作品，讓他們能積極地參與到了課堂上來，而不是將自己放在課堂里可有可無的角色里面。讓他們能體驗到了上課的樂趣，知道自己也是學習的一分子。

再次，學困生的家長對于此次幫扶活動大力支持，積極配合，監(jiān)督學生在家認真完成家庭作業(yè)，及時反饋給老師學生的學習態(tài)度。一些家長還通過此次幫扶活動對孩子有了更進一步的了解，對于怎樣在家教育孩子也有了一個全新的認識。

另外，我還充分發(fā)揮好錯題記載簿的作用，注意收集學生中的錯例，讓每個學生把自己在作業(yè)人上的錯例，課堂上的錯例，都記錄再錯題記載簿上，在上課當中逐漸滲透有關學生的錯例，效果明顯。

除此之外，我還及時跟蹤調查，分析錯誤原因，及時輔導。對這些學困生進行每天一算，每周一查，每月一測及時掌握學困生的計算掌握情況，分析原因，找出相對應的措施及時輔導。爭取做到天天請、周周清、月月清。以便切實的提高他們的學習成績。

經(jīng)過這一個學期的幫扶，兩名同學的學習成績有了一定的提高，雖然不是很多，但是他們逃課等象現(xiàn)已經(jīng)沒有，學習的態(tài)度也有了很大的進步，為了能讓他們順利進行學習，我將在下學期的幫扶過程中，將繼續(xù)采取相應的措施。

第五篇：小學二年級美術輔導計劃

小學二年級美術輔導計劃

小學生進入二年級后，對于繪畫經(jīng)過一年多的訓練，已經(jīng)掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。因此，對于美術這一學科，以及學生的年齡特征和實際情況，我制定了輔導計劃，具體如下：

一、課前，讓學生作好充分的準備，精心制作工具。

二年級的美術課，有許多的簡單制作，而有些工具，不在平時教學的運用范圍中，例如，紅紙，剪刀，膠水等等，因此讓學生先做好充分的準備，老師才能更好的對學生進行知道，輔導。

二、課上，對學生的手工進行輔導，達到多鍛煉，多指導，多輔導。

二年級學生對于手工并不使很熟悉，甚至有些工具不知道該如何運用，因此教師讓學生多練習，并在練習的時候多進行指導，并對手工制作不是很好的學生多進行輔導。

三、課上，讓學生多進行繪畫， 并總結技巧，達到好的效果。

美術課，顧名思義，繪畫是關鍵，讓學生多畫，小學生的創(chuàng)造性很強，讓他們多運用想象力來進行繪畫，教師進行輔導，讓學生多畫，多練習，教師并進行一些技巧的總結，以此達到好的效果。

四、課后，讓學生在現(xiàn)實生活中多觀察，多練，多畫。

課后，然學生多對現(xiàn)實生活中的種種進行觀察，并進行繪畫，尤其是繪畫天賦不是很好的學生，多鍛煉，多學習。教師并多進行輔導。

對于二年級的學生，他們的性格還沒有完全培養(yǎng)起來，因此對于學生的輔導，對于技巧方面的表現(xiàn)并不是很完善，所以對于學生美術的輔導，教師應更盡職盡責。達到多練，多畫。

七里河蕭宗讓小學

胡錦蕙

201*年3月

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《小學二年級作文輔導(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/343898.html

• 上一篇：小學五年級作文補習(精選多篇)
• 下一篇：小學二年級作文(精選多篇)