第一篇：父母的愛(ài)作文

父母的愛(ài)可以給我們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)，我們父母的愛(ài)是缺一不可的，你們看看我是從哪里得到溫暖，幸福快樂(lè)的愛(ài)。

母親對(duì)我的愛(ài)是鼓勵(lì)的愛(ài)。

有一次，數(shù)學(xué)考試，我考了95分，我答應(yīng)媽媽了這一次要考到99分的，可是由于我的一時(shí)粗心錯(cuò)了很多不應(yīng)該錯(cuò)的題，而考砸了，我很擔(dān)心媽媽會(huì)責(zé)怪我，可是老師用手機(jī)發(fā)信息給了媽媽?zhuān)�所以想瞞也瞞不住了，我回到家，媽媽心想我的心情一定很失落，媽媽在旁邊鼓勵(lì)我，這是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

父親對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)格的愛(ài)。

有一次，我的數(shù)學(xué)考到了100分，我想爸爸一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，我想不到的是，爸爸不但不表?yè)P(yáng)我，還讓我要多做練習(xí)，我的心里很不服氣，二話不說(shuō)的跑進(jìn)房間哭了起來(lái)，爸爸進(jìn)來(lái)安慰我說(shuō)：“爸爸，給你這種嚴(yán)格的愛(ài)是為了你好，因?yàn)橹挥匈潛P(yáng)的愛(ài)，沒(méi)有嚴(yán)格的愛(ài)，會(huì)使驕傲的”。我的哭聲停了下來(lái)。

所以說(shuō)母愛(ài)和父愛(ài)是不可缺少的，古代的人說(shuō)過(guò)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在愛(ài)的鼓舞下，努力的向前使去。(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源Wm.hmlawpc.com)

父母的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。他們把我們帶到了這個(gè)世界，這個(gè)美麗的世界。父母從我們生下來(lái)開(kāi)始，就拼命的賺錢(qián)，他們賺錢(qián)是為了養(yǎng)活我們，可我們卻以為這是他們應(yīng)該做的。

父母為了我們，皺紋爬滿了眼角；為了我們，他們的青絲被“染”成了白發(fā)。父母希望我們能跳過(guò)“龍門(mén)”，變成社會(huì)的棟梁。希望我們永遠(yuǎn)健健康康，希望我們不負(fù)重托，找到一個(gè)好工作，可我們卻不為他們想想，下面我就給大家講一下我親自經(jīng)歷過(guò)的一件事。

還記得我上一年級(jí)的時(shí)候，早到了學(xué)校，因?yàn)闊o(wú)聊，所以和一個(gè)淘氣同學(xué)到他家去玩，結(jié)果玩到了放學(xué)的時(shí)候。就在那時(shí)我母親正騎著自行車(chē)買(mǎi)菜回來(lái)并被母親發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)到學(xué)校，逃學(xué)出來(lái)玩的事。母親把我?guī)Щ亓思�，在回家的路上，我想：回到家里一定�?huì)被母親打一頓的�？晌蚁脲e(cuò)了，回到家里母親并沒(méi)有打我，而是給我講道理，講頭懸梁，錐刺骨的故事。講古人鑿壁借光，聞雞起舞的故事，我聽(tīng)的津津有味，并深受感動(dòng)。從此我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不負(fù)父母的重托考上了陜西商洛的雙語(yǔ)學(xué)校。

父愛(ài)的愛(ài)，猶如清澈的泉水，連綿不斷的山脈，悠悠高山主治不了涓涓流水，因?yàn)檫@山代表父母博大的胸懷，這水代表著父母無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

記得那時(shí)我讀四年級(jí)的第一學(xué)期，我已與數(shù)學(xué)都考了全班第一名，兩科各97分。我想：媽媽一定很高興的。放學(xué)了，我興高采烈的跑回家�；氐郊遥�連忙把試卷拿給媽媽看，自豪的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�試卷發(fā)下來(lái)了，我英語(yǔ)和數(shù)學(xué)考了全班第一名”。媽媽一看完試卷，眼睛亮亮的，高興的嚷道：“孩子你真棒！”聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)聲，我在旁邊笑得像朵花一樣。我懷著自豪感等爸爸回來(lái)。不一會(huì)爸爸回來(lái)了，我連忙把試卷拿給爸爸看。我等待的竟然是一陣“暴風(fēng)雨。”爸爸突然大發(fā)雷霆：“你看你，這么粗心，這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)做錯(cuò)。”說(shuō)完就把試卷扔在地上，我慚愧地低了頭。后來(lái)，我把試卷?yè)炱饋?lái)，把這次做錯(cuò)的原因找出來(lái)，并改正。

父母的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，有的愛(ài)是打罵：有的愛(ài)是鼓勵(lì)；有的愛(ài)是溫柔；有的愛(ài)是嚴(yán)厲；總之一句話；父愛(ài)表達(dá)愛(ài)的方式不同，但都是為了我們好，都是為我們的將來(lái)著想。我們絕對(duì)不能辜負(fù)父母對(duì)我們的希望。

當(dāng)每一天母親把熱騰騰的早餐，準(zhǔn)時(shí)送到我們面前的時(shí)候，也許我們不曾為此感動(dòng)過(guò)??

當(dāng)每一次父親把學(xué)費(fèi)交到學(xué)校，讓我們能夠無(wú)憂無(wú)慮的在學(xué)校學(xué)習(xí)，也許我們覺(jué)得那是應(yīng)該的??

每一天，我們都享受著來(lái)自父母的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。起床時(shí)準(zhǔn)備好的早點(diǎn)，放學(xué)后精心搭配的晚餐，睡覺(jué)前溫暖的被窩。父母竭盡所能，為我們提供最舒適的生活，最優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境！我們每一天都心安理得的享受著這一切，我們不但沒(méi)有對(duì)父母表示感謝，還嫌他們管的太緊，太羅嗦，甚至有擺脫父母管束的想法。

當(dāng)我們與同伴們嬉戲歡笑的時(shí)候，我們的父母也許正在心急地趕回家、淘米、洗菜、煮飯??當(dāng)我們甜美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，也許我們的父母還在洗衣、掃地、洗碗??然而，這些看似平常的家務(wù)，平凡的事，我們有誰(shuí)真正體會(huì)過(guò)這種平凡背后的辛勞呢？

人們常說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，而父母對(duì)我們的涌泉之恩，我們又何以回報(bào)呢？

小時(shí)候，母親千辛萬(wàn)苦生下我們的時(shí)候，我們卻以整夜的哭鬧來(lái)報(bào)答她；母親教我們咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們卻以置之不理來(lái)報(bào)答她；父親將調(diào)羹放到我們手里的時(shí)候，我們卻以把飯都掉到桌子上來(lái)報(bào)答他；父親冒著風(fēng)雨來(lái)學(xué)校接我們的時(shí)候，我們卻以抱怨他來(lái)晚了來(lái)報(bào)答他??這些都是小時(shí)侯不懂事的我們對(duì)父母的“報(bào)答”。那么今天已經(jīng)明白是非的我們是否應(yīng)該在父親節(jié)和母親節(jié)上為父母獻(xiàn)上一束鮮花或是制作一張卡片；在母親做完家務(wù)后，幫母親捶捶背；在父親工作完后，幫父親倒杯水，說(shuō)一聲“您辛苦了”。

父母為我們付出的實(shí)在是太多了，我們根本無(wú)法回報(bào)。但是，我們可以在一些瑣碎、簡(jiǎn)單的事情上，給父母一個(gè)小小的回報(bào)，比如早晨或是晚上睡覺(jué)時(shí)對(duì)父母說(shuō)一聲“早上好”、“晚安”；在父母做家務(wù)時(shí)，幫忙做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)：掃地、洗菜、煮飯??最重要的是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁、父母的榮耀。

父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，自從我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就開(kāi)始愛(ài)著我們，直到永遠(yuǎn)。父母的愛(ài)，是一種對(duì)兒女天生的愛(ài)，自然的愛(ài)。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛(ài)。古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦赣H的愛(ài)猶如于春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛(ài)，猶如于狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親的愛(ài)，總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭�，給予我動(dòng)力。那股如絲般連綿不斷的愛(ài)意成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺(jué)。

而父親的愛(ài)，是博大精深的，是不拘小節(jié)的。父親的愛(ài)，總在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給予我正確的指導(dǎo)；父親的愛(ài)，總是在我遇到難題時(shí)，給予我正確的教導(dǎo)??如果說(shuō)，母親的愛(ài)如水一般深遠(yuǎn)，那么，父親的愛(ài)就如同山一般的厚重了。

說(shuō)起了我父母，我的心頭就涌起無(wú)限的感激。父母為了我的成長(zhǎng)，嘔心瀝血，這份恩情該如何報(bào)答呢？

從小，父母就教育我如何做事，如何做人。他們給我講二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，給我講毛澤東、周恩來(lái)，給我講雷鋒的故事、董存瑞炸暗堡??他們告訴我，做事要小心謹(jǐn)慎、對(duì)人要誠(chéng)懇、不可以說(shuō)謊、要學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，要懂得知恩圖報(bào)、懂得無(wú)功不受祿??

這一切的一切都是為了什么呢？以前的我總很天真的認(rèn)為，父母照顧自己的兒女是很應(yīng)該的，很自然的事。現(xiàn)在回頭想想，這是一種多么偉大的精神，有時(shí)，我總在想，到底是一種什么樣的力量促使著他們呢，我也很不明白，但這也許是一種責(zé)任，一種對(duì)孩子的愛(ài)，是無(wú)私還是愛(ài)憐，但不容置疑的是：他們確實(shí)對(duì)我們很好，確實(shí)精心的照顧著我們。就拿每一天來(lái)說(shuō)吧！

每一天的上午，媽媽為我做早餐，每一天的中午，又為我做午餐，每一天晚上，又為我料理晚餐，但每一次在吃飯時(shí)，她依然在干活。到了晚上學(xué)習(xí)時(shí)，父親又來(lái)輔導(dǎo)著我，教我要做每一道題的時(shí)候都要認(rèn)真，不能馬虎，父母每天都為了我教育著我。

這樣的每一天，構(gòu)成了幸福的我們，這樣的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面對(duì)著父母的這分恩情，我應(yīng)該以感激的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)我們的父母吧。

那是一個(gè)天色昏暗的傍晚，窗外狂風(fēng)大作，我打掃完教室里的衛(wèi)生開(kāi)始收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家。“咔嚓——”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門(mén)，兩個(gè)熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽?zhuān)�可他們兩個(gè)人手里都只有一把傘．?huà)寢屝α诵��?duì)我說(shuō)：“我和你爸都是直接從辦公室里過(guò)來(lái)的，沒(méi)多帶傘，我倆合打一把吧。”“不行，雨太大，兩個(gè)合打一把兩個(gè)人都要被打濕，我這把傘給詩(shī)豪。”爸爸忙說(shuō)著把傘伸過(guò)來(lái)�！拔液桶职执蛞话��！闭f(shuō)著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒(méi)在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。

朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫(huà)面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間，媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時(shí)，話筒里他急切的聲音；我想起了每遇到考試，出家門(mén)前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬間涌出，讓我不覺(jué)潸然淚下。

父母的愛(ài)就像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒(méi)有人會(huì)說(shuō)不愛(ài)自己的父母，但是他們能說(shuō)自己能完全地回報(bào)父母的愛(ài)嗎？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。在父母的眼中，愛(ài)就是和你一起走，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲倦，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸拿著我的作文草稿時(shí)熱切的話語(yǔ)：“改一下，再改一下就可以謄了�！蔽乙膊粫�(huì)忘記媽媽一大清早起來(lái)為我做早點(diǎn)的身影——一生過(guò)于漫長(zhǎng)，此刻就是幸福。

寫(xiě)到這，我不禁想起了《圣經(jīng)》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個(gè)權(quán)利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。

“我愛(ài)父母”這四個(gè)字，聽(tīng)著看著都很普通，但這普普通通的四個(gè)字，里面卻蘊(yùn)含著非常濃厚的愛(ài)。

上幼兒園的時(shí)候，和我同班的小朋友上課活動(dòng)都顯得非常膽大，想到什么就說(shuō)什么。而我的膽子卻非常的小，上什么課都不舉手回答問(wèn)題，班里的許多活動(dòng)也不參加。爸爸媽媽從老師那里知道了我的情況，耐心的指導(dǎo)和教育了我，使我得到了非常大的啟發(fā)。慢慢的，我和班里的小朋友一樣了，活潑開(kāi)朗，勇于舉手回答問(wèn)題了，老師也說(shuō)我的變化非常大。其實(shí)，這都是爸爸媽媽的功勞，我還打心眼里謝謝爸爸媽媽呢。

二年級(jí)暑假發(fā)生的一件事，也讓我最為感動(dòng)。暑假里的一天，不知怎么回事，我突然得了病，皮膚過(guò)敏，渾身不舒服。爸爸媽媽趕忙把我送到了醫(yī)院，他們跑前跑后給我找醫(yī)生、看病、買(mǎi)藥。爸爸陪著我輸液，媽媽回家做飯給我送到醫(yī)院，爸爸媽媽就這樣輪流忙碌著。通過(guò)幾天的治療和爸爸媽媽的精心照顧，我的病很快就好了，但爸爸也累的感冒了，我非常感激他們。而爸爸媽媽也繼續(xù)無(wú)償?shù)臑槲曳��?wù)著??

父母的愛(ài)是蜂蜜，永遠(yuǎn)溫馨甜蜜；父母的愛(ài)是花朵，永遠(yuǎn)在幸福的地方開(kāi)放；父母的愛(ài)是大樹(shù)，永遠(yuǎn)綠葉繁茂；父母的愛(ài)是大海，永遠(yuǎn)寬廣而深厚。

讓我們衷心的祝愿各位父母，說(shuō)一聲“爸爸媽媽?zhuān)�謝謝你們。愿你們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康”。

第二篇：父母的愛(ài)作文1

父母的愛(ài)

父母的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。他們把我們帶到了這個(gè)世界，這個(gè)美麗的世界，給我們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)。父母為了我們，皺紋爬滿了眼角；為了我們，他們的青絲被“染”成了白發(fā)。父母希望我們能跳過(guò)“龍門(mén)”，變成社會(huì)的棟梁。

父母對(duì)我的愛(ài)是缺一不可的，你們看看我是從哪里得到溫暖、幸福、快樂(lè)的愛(ài)吧。母親對(duì)我的愛(ài)是鼓勵(lì)的愛(ài)。有一次，數(shù)學(xué)考試，我考了95分，我答應(yīng)媽媽了這一次要考個(gè)好成績(jī)的，可是由于我的一時(shí)粗心做錯(cuò)了很多不應(yīng)該錯(cuò)的題而考砸了，我很擔(dān)心媽媽會(huì)責(zé)怪我，所以就瞞著她�；氐郊遥�我的心情很失落，媽媽看出來(lái)了，她就在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“這些沒(méi)考好，下次努力，不要粗心了�！边@就是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

父親對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)格的愛(ài)。有一次，我的數(shù)學(xué)考到了100分，我想爸爸一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，我想不到的是，爸爸不但不表?yè)P(yáng)我，還讓我要多做練習(xí)，我的心里很不服氣，二話不說(shuō)的跑進(jìn)房間哭了起來(lái)，爸爸進(jìn)來(lái)安慰我說(shuō)：“爸爸給你這種嚴(yán)格的愛(ài)是為了你好，因?yàn)橹挥匈潛P(yáng)的愛(ài)，沒(méi)有嚴(yán)格的愛(ài)，會(huì)使你驕傲的，你要知道虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！甭�(tīng)到爸爸說(shuō)的話，我的哭聲停了下來(lái)。在父母愛(ài)的鼓舞下，我努力的向前駛?cè)ァ?/p>

父母的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，有的愛(ài)是打罵：有的愛(ài)是鼓勵(lì)；有的愛(ài)是溫柔；有的愛(ài)是嚴(yán)厲；總之一句話；愛(ài)的表達(dá)方式不同，但都是為了我們好，都是為我們的將來(lái)著想。我們絕對(duì)不能辜負(fù)父母對(duì)我們的希望。

父母的愛(ài)

父愛(ài)的愛(ài)，猶如清澈的泉水，連綿不斷的山脈，悠悠的高山，涓涓的流水，因?yàn)檫@山代表父母博大的胸懷，這水代表著父母無(wú)私的關(guān)愛(ài)。父母的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。他們把我們帶到了這個(gè)世界，這個(gè)美麗的世界，給我們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)。父母為了我們，皺紋爬滿了眼角；為了我們，他們的青絲被“染”成了白發(fā)。父母希望我們能跳過(guò)“龍門(mén)”，變成社會(huì)的棟梁。 記得那時(shí)我讀四年級(jí)的第一學(xué)期，我考了一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，我想：媽媽一定很高興的。放學(xué)了，我興高采烈的連忙把試卷拿給媽媽看，自豪的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�試卷發(fā)下來(lái)了，我英語(yǔ)和數(shù)學(xué)考了98分和100分”。媽媽一看完試卷，眼睛亮亮的，高興的嚷道：“孩子你真棒！”聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)聲，我在旁邊笑得像朵花一樣。我懷著自豪感等爸爸回來(lái)。不一會(huì)爸爸回來(lái)了，我連忙把試卷拿給爸爸看。我等待的竟然是一陣“暴風(fēng)雨�！卑职滞蝗淮蟀l(fā)雷霆：“你看你，這么粗心，這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)做錯(cuò)�！闭f(shuō)完就把試卷扔在地上，想不到爸爸不但不表?yè)P(yáng)我，還批評(píng)我，當(dāng)時(shí)我的心里很不服氣，二話不說(shuō)的跑進(jìn)房間哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸進(jìn)來(lái)安慰我說(shuō)：“爸爸給你這種嚴(yán)格的愛(ài)是為了你好，因?yàn)橹挥匈潛P(yáng)的愛(ài)，沒(méi)有嚴(yán)格的愛(ài)，會(huì)使你驕傲的，你要知道虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”聽(tīng)到爸爸說(shuō)的話，我的哭聲停了下來(lái)。在父母愛(ài)的鼓舞下，我努力的向前駛?cè)ァ?父母的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，有的愛(ài)是打罵：有的愛(ài)是鼓勵(lì)；有的愛(ài)是溫柔；有的愛(ài)是嚴(yán)厲；總之一句話；父愛(ài)表達(dá)愛(ài)的方式不同，但都是為了我們好，都是為我們的將來(lái)著想。我們絕對(duì)不能辜負(fù)父母對(duì)我們的希望。

第三篇：父母的愛(ài) 作文訓(xùn)練

【五單元習(xí)作資料】

父母的愛(ài)

（一）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法：

1 我是媽媽的心肝寶貝，爸爸媽媽一直很愛(ài)我。

2從小到大，關(guān)于爸爸媽媽的愛(ài)的事例很多，有一兩件事總是讓人久久不能忘記。

3 爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)窮的，只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。今天，就讓我來(lái)為你講一件發(fā)生在我生活里的事吧！

4 我的媽媽中等個(gè)子，短短的頭發(fā)，圓圓的臉上常常掛著笑容。 媽媽非常愛(ài)我，從小到大，我一直都在媽媽愛(ài)的陽(yáng)光下長(zhǎng)大。

5，愛(ài)，是一個(gè)多么溫暖的字眼�。∧笎�(ài)是世界上最偉大的愛(ài),因?yàn)槟笎?ài)最無(wú)私，最徹底，最愿付出而不求回報(bào)。由此我想到了我親愛(ài)的媽媽。

（二）倒敘開(kāi)頭法：

1，說(shuō)到爸爸媽媽的愛(ài)，我不禁想起去年國(guó)慶節(jié)發(fā)生的一件事。

2爸爸媽媽愛(ài)我的事很多，其中讓我一直忘不了的是我過(guò)生日時(shí)發(fā)生的事。

3，提起父愛(ài)，我便想起我的父親，想起了他、、、、、、

（三）引用材料法：

唐朝詩(shī)人孟郊說(shuō)得好：“慈母手中線，游子身上衣”。每位母親都愛(ài)自己的孩子，但愛(ài)的方式不同。我的媽媽在我的心中一直很?chē)?yán)厲，還記得……

1.選好事例

2.寫(xiě)具體（語(yǔ)言描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)，神態(tài)描寫(xiě)，心理描寫(xiě)，比喻，擬人，夸張等修辭手法）

（a）描寫(xiě)動(dòng)作： 脫、套、 抱、摸、喂、端、、、、、、

（b）描寫(xiě)神態(tài)：慈祥、溫和、嚴(yán)厲、臉色蒼白 、眉頭緊鎖、布滿血絲、疲憊不堪

（c）描寫(xiě)語(yǔ)言：焦急、著急、親切、語(yǔ)重心長(zhǎng)、、、、、、

（d）描寫(xiě)心理：激動(dòng)、高興、甜蜜、傷心、難過(guò)

好段：

1記得一次放學(xué)回家，天突變，電閃雷鳴，無(wú)數(shù)顆豆大般的雨點(diǎn)直往地上落。我沒(méi)帶傘， 只好眼巴巴地望著同學(xué)們高興地打著雨傘回家。

2在爸爸為我做的事情中，最令我記憶猶新的是 、、、、、、3記得那是周末的一個(gè)中午，烈日炎炎，太陽(yáng)熱辣辣地炙考著大地。、、、、、、

1，看著媽媽眼角的皺紋，疲憊的身體，我不由得低下頭認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)??

2，父母的愛(ài)是溫暖的外套，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我，我現(xiàn)在真想真誠(chéng)地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：我愛(ài)你們！

3，我們的爸爸媽媽給我們付出了這么多，讓我們做一個(gè)勤奮懂事又

勤勞的好孩子，不辜負(fù)爸爸媽媽一片苦心，從力所能及的事做起。愛(ài)媽媽?zhuān)�就給她一個(gè)意外的驚喜；愛(ài)爸爸，就讓他為你感到驕傲。 4，在母愛(ài)的沐浴中行走，我從不感到無(wú)助，因?yàn)橛幸环N力量始終支持著我，那就是永不褪色的母愛(ài)�，F(xiàn)在的日子里，我享受著母親的愛(ài)，在以后的日子里，我要學(xué)會(huì)愛(ài)母親。

?《我為媽媽剪指甲》《怪爸爸，好爸爸》《母愛(ài)無(wú)邊》《慈母手中線，游子身上衣》《愛(ài)的教育》《我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈》

?媽媽的眼睛

我見(jiàn)過(guò)許許多多雙眼睛，有大的，有小的，有善良的，有丑惡的??。在那么多的眼睛中，媽媽的眼睛并不漂亮，兩只眼睛因工作過(guò)度勞累而深深地陷了下去，眼睛里布滿血絲。但是，唯獨(dú)媽媽的眼睛一直被深深地烙印在我心里，因?yàn)閶寢尩难凵袷谴葠?ài)的。

記得有一次我生病了，恰巧再過(guò)幾天就要鋼琴考級(jí)了，我急得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，媽媽用愛(ài)撫的眼睛望著我說(shuō)：“陳碩，你只要好好練習(xí)，不管有沒(méi)有生病，我相信你一定能彈好”。聽(tīng)了媽媽這番話，我開(kāi)始拼命地練習(xí)�？墒窃诳技�(jí)那天，當(dāng)我看到評(píng)委那嚴(yán)厲的目光，在加上我不夠自信，我的雙手開(kāi)始微微地顫抖。這時(shí)我想到了媽媽那鼓勵(lì)的眼神，我暗暗為自己加油：“有志者，事竟成，陳碩，你一定能行”。我定了定神，運(yùn)了運(yùn)氣之后，便開(kāi)始全神貫注地彈起琴來(lái)。一曲又一曲，當(dāng)我按下最后一個(gè)音符時(shí)，我發(fā)現(xiàn)評(píng)委的臉上露出了滿

意的笑容。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，跑出了大廳。只見(jiàn)媽媽在大廳門(mén)外站著，不時(shí)向大廳里探頭張望，媽媽的眼睛里滿是焦急和不安。我笑了起來(lái)，想：“原來(lái)媽媽比我還緊張”。那次考級(jí)，由于有媽媽的幫助，我取得了很好的成績(jī)。

�。�，媽媽的眼睛。在我做錯(cuò)了事時(shí)，媽媽的眼睛里充滿了焦慮；當(dāng)我取得好的成績(jī)時(shí)，媽媽的眼睛里便會(huì)充滿欣慰；在我遇到困難時(shí)，媽媽的眼睛里充滿了鼓勵(lì)。在人生的道路上，媽媽的眼睛給了我很多力量，它雖然不會(huì)說(shuō)話，但卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)！想到這里，我心潮又涌起一陣澎湃，耳邊又響起那委婉的歌聲：“媽媽的眼睛，在我心中是一盞明亮的燈??”。

第四篇：父母的愛(ài)作文教案

五年級(jí)作文第六單元《父母的愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1．圍繞“父母的愛(ài)”這一話題進(jìn)行選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作，能寫(xiě)出最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，表達(dá)自己真情實(shí)感。

2、討論要點(diǎn)，明確本次訓(xùn)練的重點(diǎn)，既要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，又要把人物的動(dòng)作、表情和語(yǔ)言具體地寫(xiě)出來(lái)。

3、按照要求，選擇做過(guò)的一件事寫(xiě)下來(lái)，做到把經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，動(dòng)內(nèi)容寫(xiě)生動(dòng)。4、讓學(xué)生理解什么是真正的父愛(ài)母愛(ài)。

教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：圍繞“父母的愛(ài)”這一話題進(jìn)行習(xí)作的訓(xùn)練，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。

教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)：把人物動(dòng)作語(yǔ)言行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，在習(xí)作的過(guò)程中，進(jìn)一步提高書(shū)面的表達(dá)能力

教學(xué)準(zhǔn)備1．多媒體課件。2．回憶自己生活中父母對(duì)自己關(guān)愛(ài)的事例。

教學(xué)過(guò)程

一、激發(fā)情感導(dǎo)入新課

1、師：我們?cè)诟改傅膼?ài)中成長(zhǎng)，“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！”的承諾是父親對(duì)阿曼達(dá)的愛(ài)；一本《青年近衛(wèi)軍》是貧窮、慈祥的母親給梁曉聲的愛(ài)；“精彩極了”和“糟糕透了”是父母給巴迪的愛(ài)……父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。每位父母都愛(ài)自己的孩子，愛(ài)的方式卻不同。父母的愛(ài)，情深似海，我們?cè)趷?ài)中一天天長(zhǎng)大。其實(shí)生活中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受著父母的愛(ài)。世界上最?lèi)?ài)你的人就是你的父母�？墒�，在生活中，有沒(méi)有你不理解父母或者父母不理解你的時(shí)候呢？這節(jié)課就讓我們用手中的筆來(lái)書(shū)寫(xiě)父母給我們的愛(ài)，讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，和他們交流、溝通一下吧。

2、讀詩(shī)歌，感受母愛(ài)。《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

《媽媽的愛(ài)》

一個(gè)很熱很熱的夜晚我從夢(mèng)中醒來(lái)媽媽正在給我扇扇子汗水濕透了她的衣衫啊，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)一個(gè)很涼很涼的雨天媽媽到學(xué)校接我一把雨傘遮在我的頭頂雨水打在媽媽身上啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘有一回我病了媽媽抱著我去醫(yī)院摸著我很燙很燙的額頭她著急地哭了啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚三八婦女節(jié)那天我給媽媽獻(xiàn)上一束鮮花媽媽把我抱在懷里輕輕地親吻我的臉頰啊，媽媽的愛(ài)是甜甜的吻我在媽媽的愛(ài)里一天天長(zhǎng)大

3、引發(fā)談話

師：每個(gè)人都有疼愛(ài)自己的母親、父親，請(qǐng)你也講一講父母愛(ài)自己的故事。孩子們，閉上眼睛，回顧你和父母在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓那一幕幕在你的頭腦中過(guò)電影。只要是給你留下深刻印象的，哪怕只是一個(gè)眼神.一個(gè)微笑.一個(gè)動(dòng)作.一句話都不要放過(guò)，因?yàn)槟嵌际歉改笇?duì)你的愛(ài)。孩子們，睜開(kāi)眼睛，把你想到的說(shuō)出來(lái)。

二、分組交流，談想要對(duì)父母說(shuō)的話

1、分組交流（1） 聯(lián)系實(shí)際，暢所欲言

聯(lián)系實(shí)際。你在生活中有過(guò)類(lèi)似的事嗎？給同學(xué)講講你和父母之間的故事，在談?wù)勛约旱南敕�。（先小組討論，然后全班交流。）

(2) 講述心里話，把自己與父母之間發(fā)生的事講給同學(xué)聽(tīng)，并談?wù)効捶ā?/p>

2、代表匯報(bào)a.你抓住和父親母親生活中的一件小事說(shuō)出了真情。很好。b.父母的言行深深的影響著你，體會(huì)到了父母的愛(ài)，真情的流露哇。c.從你的淚花中老師體會(huì)到了你和父母間的深情，也可以看出，你是個(gè)懂得感恩的孩子。d.肺腑之言呀！孩子們，你們說(shuō)的太好了，老師有個(gè)提議，咱們把它形成文字好嗎？

3、這段文字的主題應(yīng)該是什么呢？（板書(shū)：父母的愛(ài)）

三、結(jié)合“習(xí)作要點(diǎn)討論”，歸納寫(xiě)法。

1、選擇話題

（1）讀一讀書(shū)中的習(xí)作內(nèi)容。（2）選擇自己的習(xí)作話題。

2、質(zhì)疑：寫(xiě)這段文字的時(shí)候，應(yīng)該注意些什么呢？（同學(xué)們可以在小組內(nèi)互相說(shuō)說(shuō)，然后在提出來(lái)。）

3、小組討論4、板書(shū)總結(jié)：選材要以小見(jiàn)大，表達(dá)真情實(shí)感。（板書(shū)）

師結(jié)：選材對(duì)于一篇文章來(lái)說(shuō)非常重要，同學(xué)們?cè)趯?xiě)本篇作文時(shí)，要抓住生活中的點(diǎn)滴小事，從細(xì)節(jié)入手，去刻畫(huà)父母的愛(ài)。注意不要走入假.大.空的誤區(qū)。孩子們，記住只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有感而發(fā)，只有真實(shí)才會(huì)感人。所以選材一定要做到，以小見(jiàn)大.表達(dá)真情實(shí)感。

5、教師建議：運(yùn)用本組課文的寫(xiě)作方法，通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)自己的情感。

6、教師歸納

（1）選材要以小見(jiàn)大，表達(dá)真實(shí)情感。（2）寫(xiě)一件事要按事情發(fā)展的順序?qū)�，把事情的�?jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。

（3）寫(xiě)事情要有重點(diǎn)，要把事情的主要部分寫(xiě)具體，把人物的動(dòng)作、表情和語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)。（板書(shū)：按順序?qū)懢唧w）

指導(dǎo)學(xué)生在選擇好內(nèi)容的基礎(chǔ)上按起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三部分組織材料，列好提綱。

7、教師示范

（1）教師以具體事例講述自己的故事，述說(shuō)父母之愛(ài)。（2）引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)。

8、指導(dǎo)擬題：大家別忘了要給這段文字，加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪芡怀鲋黝}的題目。（板書(shū)：題目自擬）

四、動(dòng)筆寫(xiě)作

五、修改習(xí)作

1、小組交流，互相評(píng)改。2、自己修改習(xí)作。

六、佳作賞析

1、小組推薦優(yōu)秀習(xí)作，讓大家賞析。2、作者談自己在修改習(xí)作過(guò)程中的收獲。3、朗讀作品。

結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們分享了各自習(xí)作的同時(shí)，也體會(huì)了來(lái)自父母親不同角度的愛(ài)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永锱c爸爸、媽媽多一份理解，多一份溝通，多一份體貼，多一份關(guān)懷，把握住在我們身邊的那一份幸福。本次作文，同學(xué)們能夠抓住生活中的小事，用真情敘述了一個(gè)個(gè)感人的故事，反映了父愛(ài).母愛(ài)的偉大，真實(shí)感人從同學(xué)們的作文中可以看出，你們都是懂得感恩的孩子。文品如人品老師相信你們的文章經(jīng)過(guò)精心修改后，都會(huì)是“鳳頭.豬肚.豹尾”的好文章。

第五篇：父母的愛(ài)作文2

父母的愛(ài)

三年級(jí)二班

在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷？我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。

我的爸爸干活不怕臟不怕苦掙錢(qián)養(yǎng)活我們他對(duì)我十分關(guān)心總是給我買(mǎi)好吃的，還經(jīng)常給我零用錢(qián)，對(duì)我也很寬容。我干了什么錯(cuò)事，當(dāng)媽媽嘮叨我時(shí)，爸爸總站出來(lái)為我說(shuō)話。有一次他在吃肉，看見(jiàn)了我，就把肉給了我自己不吃。他還經(jīng)常領(lǐng)我出去玩，為了我從來(lái)都不會(huì)不舍得花錢(qián)。以前我以為爸爸上班很容易，可是有一天，我到他工作的地方，看見(jiàn)他正扛著很粗的鐵管，當(dāng)是太陽(yáng)熱地快要把人燒焦了，可是爸爸行扛著這么重的鐵管，衣服都濕透了，可他在家里從不說(shuō)一聲怨言，他真是我的好爸爸

我的媽媽是典型的“慈母”。她對(duì)我的吃、穿十分關(guān)心，對(duì)我總是無(wú)微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開(kāi)始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來(lái)看看我的被子是否蓋好……

每次聽(tīng)到父母說(shuō)一些關(guān)心我的話時(shí)，我總是深深的體會(huì)到他們對(duì)我的愛(ài)，我將來(lái)要好好報(bào)答他們，讓他們安享晚年

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