讀《愛(ài)的教育》有感 600字 本文簡(jiǎn)介：

讀《愛(ài)的教育》有感五（9）班張鳴宇?lèi)?ài)，一個(gè)多么熟悉、簡(jiǎn)單的字眼，古往今來(lái)永恒不變的話題，猶如空氣每天縈繞在我們身邊。但正因?yàn)樗�如影隨形，常常會(huì)被我們所忽略。在這個(gè)寒假我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，這才使我真正領(lǐng)悟愛(ài)的深沉，愛(ài)的偉大�！稅�(ài)的教育》這本處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所散發(fā)出的那種濃郁深厚的情感力量真的很

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讀《愛(ài)的教育》有感

五（9）班張鳴宇

愛(ài)，一個(gè)多么熟悉、簡(jiǎn)單的字眼，古往今來(lái)永恒不變的話題，猶如空氣每天縈繞在我們身邊。但正因?yàn)樗�如影隨形，常常會(huì)被我們所忽略。在這個(gè)寒假我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，這才使我真正領(lǐng)悟愛(ài)的深沉，愛(ài)的偉大。

《愛(ài)的教育》這本處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所散發(fā)出的那種濃郁深厚的情感力量真的很令人動(dòng)容。這本書(shū)主要介紹了意大利的一個(gè)四年級(jí)學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所寫(xiě)的日記，包含了父母與子女之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，甚至還有同學(xué)之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)和自己對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使人在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。在這一百多個(gè)小故事中，讓我感觸最深的就是《父子情深》了。這個(gè)故事講述了成績(jī)優(yōu)秀、懂事的12歲男孩朱里奧為了幫助父親減輕家里的負(fù)擔(dān)，每天等全家人入睡后偷偷幫助父親工作的事情。由于每天睡眠不足，導(dǎo)致他的成績(jī)下滑。面對(duì)父親的誤解，朱里奧并沒(méi)有說(shuō)出事情的真相，當(dāng)父親無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了事情的真相后，兩個(gè)人緊緊地相擁在一個(gè)，父親請(qǐng)求朱里奧的原諒......

其實(shí)，愛(ài)是相互的，父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)處不在的。他們會(huì)在我們睡著后為我們關(guān)燈，會(huì)在半夜起來(lái)幫助我們蓋被子，會(huì)在天冷時(shí)提醒我們添衣，下雨會(huì)幫我們送傘，在生病時(shí)送我們?nèi)メt(yī)院......而我們也應(yīng)深?lèi)?ài)我們的父母，為他們分擔(dān)煩憂。

愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，它的意義已經(jīng)融入我們的生命，同時(shí)，它又是一個(gè)付出的過(guò)程，如果一個(gè)人只懂得索取，那他就不知道什么是愛(ài)，失去愛(ài)的人，就好像是沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)的力量是偉大的，愛(ài)能使人絕處逢生，可以使浪子回頭，又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。是愛(ài)，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)；是愛(ài)，給予了我們心中的溫暖。

愛(ài)，是教育的源泉，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，是一汪沖洗心靈的清泉，是一桌美味的精神大餐......我們擁有愛(ài)的同時(shí)更要學(xué)會(huì)感恩，感恩生養(yǎng)我們的父母，感恩教給我們知識(shí)的老師，感恩幫助過(guò)我們的同學(xué)。讓我們用心體會(huì)設(shè)生活中有愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同暢游在愛(ài)的海洋里。

讀《愛(ài)的教育》有感 600字 本文關(guān)鍵詞：有感，教育

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