讀《再見(jiàn)了，拖拉》有感 400字 本文簡(jiǎn)介：

讀《再見(jiàn)了，拖拉》有感武進(jìn)區(qū)洛陽(yáng)中心小學(xué)五（５）班　　談佳琦這個(gè)暑假，我的書(shū)柜里又多了幾位新朋友，我先來(lái)介紹這一位——《再見(jiàn)了，拖拉》，它是兒童圖書(shū)作家徐志源寫(xiě)的。這本書(shū)的小主人公馬明月是個(gè)懶惰、拖拉、幾乎每天上學(xué)都要遲到的女孩，放學(xué)回家后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)。正因?yàn)檫@樣，她經(jīng)常受到老師的批評(píng)，

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讀《再見(jiàn)了，拖拉》有感

武進(jìn)區(qū)洛陽(yáng)中心小學(xué)五（５）班　　談佳琦

這個(gè)暑假，我的書(shū)柜里又多了幾位新朋友，我先來(lái)介紹這一位——《再見(jiàn)了，拖拉》，它是兒童圖書(shū)作家徐志源寫(xiě)的。

這本書(shū)的小主人公馬明月是個(gè)懶惰、拖拉、幾乎每天上學(xué)都要遲到的女孩，放學(xué)回家后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)。正因?yàn)檫@樣，她經(jīng)常受到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心。自從在媽媽的幫助下進(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她開(kāi)始制定計(jì)劃，掌握實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法，漸漸懂得制定計(jì)劃的重要性。于是，她便開(kāi)始了有計(jì)劃的生活，也開(kāi)始變得越來(lái)越優(yōu)秀。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得馬明月制訂的“魔法計(jì)劃”十分有效。平時(shí)，我雖然作業(yè)速度比較快，但有時(shí)也會(huì)因?yàn)榉N種原因而拖拉，尤其是在家里。我決定以后要像馬明月那樣，跟拖拉說(shuō)再見(jiàn)，為自己制訂一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，排列出事情的先后順序，按照優(yōu)先順序一件一件地完成下去，這樣就能充分利用時(shí)間，做到勞逸結(jié)結(jié)合，提高做事效率。　

我相信，只要這樣不斷努力，總有一天我會(huì)成功的，一定會(huì)成為一名不再拖拉的女孩，成為家長(zhǎng)和老師的驕傲。

讀《再見(jiàn)了，拖拉》有感 400字 本文關(guān)鍵詞：拖拉，有感，再見(jiàn)

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